幻灯片的版式
幻灯片的版式
定义：
版式：原义是指版面格式，具体指的是开本、版心和周围空白的尺寸，正文的字体、字号、排版形，字数、排列地位，还有目录和标题、注释、表格、图名、图注、标点符号、书眉、页码以及版面装饰等项的排法。本义是指幻灯片内容在幻灯片上的排列方式，其由占位符组成，占位符中可放置文字（标题、副标题、项目符号列表等）和幻灯片内容（表格、图表、图片、形状、剪贴画、视频等）。
分析：
幻灯片的版式是信息技术七年级上第十二课的内容，是初中学习Microsoft PowerPoint的第一课。这一课中的模板、母版、版式三个读音相同的版是学生最容易混淆的内容,但却是PPT中最常用的功能之一。根据幻灯片内容选择合适的版式可以提高页面内容的排版与编辑的效率。小学信息技术第四册中介绍到了幻灯片的版式，要求学生熟练掌握幻灯片版式的应用，这里的版式中只有文字和图片。初中阶级更强调要根据幻灯片内容来选择合适的版式，同时，版式中除了文字和图片外，还可以是表格、图表、视频等内容。图表、视频多媒体对象的插入在相关的词条中专门介绍。
版式中占位符的修改可以在母版中进行，但在平时使用中不常遇到，母版的设计着重是对于模板的修改，因些利用母版对版式中占位符的修改不在这儿讲解，对占位符的位置修正就在幻灯片中直接调整。
在Microsoft PowerPoint 2003版本中，版式分成文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式四组来分组呈现，并且版式更加丰富，而在之前的版本中，版式没有分组，直接把各种版式罗列出来。
重点：
学会应用幻灯片版式（文字、图片、表格）；
难点：
能根据幻灯片内容选择合适的版式。首先要根据内容选择版式类型，同时还要考虑要突出的是什么，就象文字和图片可以同放在一张幻灯片上，但也可以独自一张幻灯片。另外，有时内容虽然用文字描述，但在演示文稿中呈现时用表格会更加清晰、明了。
能在指定位置后插入一新幻灯片；能调整幻灯片位置。学生在插入新幻灯片时往往是随意性的，插入前并不选中指定的幻灯片。而且新幻灯片是插入到所选
幻灯片的下一张。在制作时学生往往会遗漏标题幻灯片，直接制作内容，因此要让学生了解一般情况下，演示文稿中第一张幻灯片是标题幻灯片；同时会调整幻灯片位置，补上标题幻灯片。
教学策略：
幻灯片版式在小学时曾学习过，可能由于时间间隔会有所遗忘，还有可能小学用的Microsoft PowerPoint版本会有所不同，因此教师可以先简单分析引导，而后让学生自主探究，培养学生的自学能力。学生在插入新幻灯片时往往是随意性的，插入前并不选中指定的幻灯片。教师可设计小任务，对在指定位置后插入一新幻灯片、调整幻灯片的顺序加以操作强化。幻灯片版式的内容为表格是小学未涉及的，但学生已经学过在Word中制作表格，因此，教师一定要做仔细的分析引导，帮助学生把Word表格制作知识迁移到PPT中来。
教学方法建议：任务驱动法、探究学习法、直观演示法、操作实践法。
任务范例：校园里的风景——世界各国校服的特色介绍
推荐人：余姚市兰江中学孙敏
适用范围：农村、城市七年级学生
任务描述：
以世界上各国的校服怎么样？引出制作世界各国校特服色介绍的演示文稿。为提高排版与编辑的效率，介绍版式。因为小学时曾学过，可根据学情，教师简单分析引导后，请学生探究尝试，完成任务一。任务二：制作标题幻灯片与任务三：介绍我校的校服，有重复教学环节：插入新幻灯片，介绍调整幻灯片顺序的方法。任务二是作为机动，教师根据学生制作的实际情况，决定是否需要跳过任务二，直接完成任务三。我们的校服介绍所给的素材是用文字呈现的，但分析内容，如果用表格呈现的话会更清晰明了，引出了版式中表格的使用。
教学建议：
【环节一】情境创设，导入任务
菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。不过校服可不是我国的专利，校服最早出现在日本，世界上有许多国家都有校服，他们的校服是什么样呢？今天，我们就把校园里的风景——世界各国校服的特色介绍给大家吧。
出示素材
今天我们就用小学中学过的PowerPoint制作一个图文并茂的、介绍世界各国校服特色的演示文稿。
【环节二】探究尝试，应用幻灯片版式
你打算用什么来介绍这个国家校服的特色呢？
学生回答。（文字和图片）
你打算怎么来布局呢？如何来安排文字和图片的位置呢？
学生回答并上台演示。
每张幻灯片都自己去布局安排实在有点慢了，今天老师就给大家介绍一个新帮手——幻灯片版式（板书），它是Power Point软件中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁地完成布局，提高编辑的效率。
教师或学生演示打开应用幻灯片版式。
幻灯片版式分成有文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式四组来呈现。同学们一定要“看菜吃饭，量体裁衣”，根据内容选择合适的版式。
探究尝试，完成任务一：应用版式介绍2~3个国家的校服，其中一个必须是中国。
学生示范演示操作步骤。
【环节三】查漏补缺，制作标题幻灯片
一般情况下，每个演示文稿中第一张幻灯片版式为标题幻灯片，说明这个演示文稿的标题及制作者等信息。同学们把标题给漏了，请你先暂停校服介绍的制作，先来完成任务二：制作标题幻灯片：校园里的风景——世界各国校服的特色介绍。
学生探究尝试，自主学习。
请完成的同学上台演示。教师强调插入新幻灯片时，新幻灯片在当前所选幻灯片的下面，并介绍调整幻灯片顺序的方法。
【环节四】探究尝试，制作我校的校服介绍
各国的校服风采不同，我们自己学校的校服也不错哟！我们来介绍一下我们学校的校服吧！完成任务三：制作我校的校服介绍。
学生探究尝试，自主学习。
请完成的同学上台演示。教师强调插入新幻灯片时，新幻灯片在当前所选幻灯片的下面，并介绍调整幻灯片顺序的方法。
我们校服的文字说明用文本框来呈现是最佳的吗？如果换一种方式，用表格来呈现是不是会更清晰明了呢？
教师分析引导后，学生探究尝试换成表格来呈现我们校服的说明。
学生示范演示操作。评价建议：
ppt版式母版模板区别
ppt版式母版模板区别 在ppt中，版式，模板，母版这三者有什么区别和联系?下面由店铺向你推荐ppt版式母版模板区别分析，希望你满意。 ppt版式母版模板的区别 模板：事先定义好格式的一批演示文稿方案，包括背景风格，配色方案。 版式：指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。即页面的排版布局。 二者的区别如下图。 母版：使用母版可以定义每张幻灯片共同具有的一些统一特征。这些特征包括：文字的位置与格式，背景图案，是否在每张幻灯片上显示页码、页脚及日期等。 母版中最常用到的是幻灯片母版。它控制除标题幻灯片以外的所有幻灯片的格式。母版上的更改反映在每张幻灯片上。如果要使个别的幻灯片外观与母版不同，直接修改该幻灯片即可。 ppt版式母版模板的联系 一个完整专业的演示文稿，有很多地方需要统一进行设置：幻灯片中统一的内容、背景、配色和文字格式等等。这些统一应该使用演示文稿的母版、模板或主题进行设置。如何让他们协调有序呢? 母版加模板：共性与个性起舞 在ppt 演示文稿设计中，除了每张幻灯片的制作外，最核心、最重要的就是母版的设计，因为它决定了演示文稿的一致风格和统一内容，甚至还是创建演示文稿模板和自定义主题的前提。ppt的母版有两个最明显的改变：设置了“主母版”，并为每个版式单独设置“版式母版”(还可创建自定义的版式母版)。要把“主母版”看成演示文稿幻灯片共性设置的话，“版式母版”就是演示文稿幻灯片个性的设置。 主母版设计 “ 主母版”能影响所有“ 版式母版”，如有统一的内容、图片、背景和格式，可直接在“主母版”中设置，其他“版式母版”会自动
与之一致。 版式母版设计 包括标题版式、图表、文字幻灯片等，可单独控制配色、文字和格式。 模板的创建 母版设置完成后只能在一个演示文稿中应用，想一劳永逸、长期应用吗?就把母版设置保存成演示文稿模 板吧。“保存”为“ 演示文稿设计模板(*.pot)”即可。在ppt中，模板创建完成后，需要通过“ 主题”来进行应用。 主题：让外观锦上添花 ppt主题是一组统一的设计元素，包括背景颜色、字体格式和图形效果等内容。利用设计主题，可快速对演示文稿进行外观效果的设置，母版和设计模板就可以当作一种主题。 主题颜色 它由8种颜色组成，包括背景、文字强调和超链接颜色。“主题颜色”按钮中的颜色代表当前文本和背景颜色，若单击下拉列表可以看到很多自带的配色组合，还可自定义配色。 主题字体 主要是快速设置母版中标题文字和正文文字的字体格式，自带了多种常用的字体格式搭配，可自由选择。 主题效果 “主题效果”主要是设置幻灯片中图形线条和填充效果的组合，包含了多种常用的阴影和三维设置组合。演示文稿中所有图形都会制作成统一 风格的效果。 在图形较多或选择了设计主题背景的幻灯片中，若对当前配色不满意，可通过“主体颜色”更改整体配色。 如果用“新建主题字体”命令，还可将自定义的字体长期进行保存和使用。文字太多?没关系。设置一下，快速更改或统一“标题”和“正文”文字的字体格式。
幻灯片版式
幻灯片版式2篇 幻灯片版式的选择对于演示的效果有着重要的影响，它能够使得 整个演示更加生动、吸引人眼球。本文将探讨两种幻灯片版式，并对 它们的优缺点进行分析。 第一种幻灯片版式是经典版式，也是最为常见的一种。这种版式 通常将标题放置在页面的顶部中央，而正文内容则位于标题下方。经 典版式有着简洁清晰的特点，能够很好地呈现演示的主题。它的优点 在于排版简单直接，易于阅读和理解。同时，经典版式对于文字和图 片的搭配也比较友好，可以将图片与文字信息更好地结合在一起，增 强演示的吸引力。 然而，经典版式也存在一些缺点。首先，由于它被广泛使用，所 以缺乏新颖感，可能会使观众对演示产生审美疲劳。其次，经典版式 在设计上相对较为保守，缺少一些创意和个性化，可能无法很好地突 出演示内容的特色。 第二种幻灯片版式是图文混排版式。这种版式通常将文字和图片 并列放置在同一页中，通过图片的直观呈现来增强文字信息的表达效果。图文混排版式的优点在于能够使演示更加生动、形象化。图片能 够直观地传达信息，使得观众更容易理解和记忆。同时，图文混排版 式还能够提高演示的视觉效果，增加观众的兴趣和参与度。 然而，图文混排版式也存在一些缺点。首先，图片的选择与文字 的搭配需要更加谨慎。如果图片与文字之间的关联性不强，可能会导 致观众对演示内容产生困惑。其次，图文混排版式在设计上较为复杂，需要更多的时间和精力来进行思考和排版。此外，图文混排版式也需 要注意图片的版权问题，避免侵权行为的发生。 综上所述，经典版式和图文混排版式是两种常见的幻灯片版式。 经典版式简洁明了，易于阅读和理解，但可能缺乏新颖感和个性化。 图文混排版式生动形象，增强演示的视觉效果，但需要注意图片与文 字的关联性和版权问题。在选择幻灯片版式时，应根据演示内容的特
简述6张幻灯片所使用的版式。
主题：幻灯片版式简述 幻灯片作为商务演示、学术报告等场合中常用的展示工具，其版式的选择对于整个演示效果起着至关重要的作用。在专业的演示中，通常会根据内容和风格的要求选择不同的版式来呈现幻灯片。下面将简述6张幻灯片所使用的版式。 1. 第一张幻灯片 第一张幻灯片常用于展示演示的主题和标题，因此版式通常以简洁大方为主，标题文字通常采用粗体，颜色清晰醒目，背景色一般选择浅色或中性色调，以突出主题的重点。 2. 第二张幻灯片 第二张幻灯片通常用于介绍演示的背景和相关资料，版式一般分为左右两栏，左侧为标题和文字内容，右侧可配合插入图片或图表，以增强资料的可视化效果。 3. 第三张幻灯片 第三张幻灯片常用于展示数据和统计信息，版式一般以表格或图表的形式呈现，文字内容简洁明了，配合适当的颜色和线条处理，使得数据展示更加清晰易懂。 4. 第四张幻灯片
第四张幻灯片通常用于展示具体的案例或实例，版式可以根据具体内 容的要求进行灵活设计，可以采用文字和图片相结合的形式，突出案 例的重点，让观众更加易于理解和接受。 5. 第五张幻灯片 第五张幻灯片通常用于展示解决方案或提出建议，版式一般以文字为主，内容分条列出，配合相关的图片或图表，以增强内容的说服力和 可行性。 6. 第六张幻灯片 第六张幻灯片通常用于总结整个演示的主要内容和亮点，版式一般以 重点内容为主，可以采用突出重点的方式，让观众对整个演示有一个 清晰的印象和记忆。 总结： 幻灯片的版式设计在整个演示中扮演着非常重要的角色，合适的版式 可以使演示内容更加突出和生动，更容易吸引观众的注意力。在设计 幻灯片时，需要根据具体的内容和目的进行合理的版式选择和设计， 以达到更好的演示效果。为了更好地展示幻灯片版式的重要性以及如 何选择合适的版式，接下来将就幻灯片版式的设计原则进行深入讨论。 7. 幻灯片版式的设计原则 在选择幻灯片版式的时候，需要考虑以下几个设计原则，以确保幻灯