初三历史主要知识框架
九年级世界历史知识框架
九年级知识框架一、原始社会南方古猿：三四百年三大人种：古埃及—尼罗河流域—金字塔、狮身人面像—（最早）古巴比伦—两河流域—《汉谟拉比法典》1、亚非四大文明古国（大河文明）P1 古印度—印度河与恒河流域—种姓制度古中国—黄河与长江流域—分封制、青铜文明二、奴隶社会发源地—古希腊：雅典、奴隶主民主政治（伯利克里）2、西方文明罗马共和国：布匿之战（海洋文明）古罗马罗马帝国：屋大维日本：大化改新1、亚洲封建国家的建立阿拉伯：伊斯兰教、穆罕默德三、封建社会西欧封建等级制度2、中古欧洲社会西欧城市的兴起罗马教廷的统治希波战争总结：战争：古代世界的战争与征服亚历山大东征1、古代文明传播罗马帝国的扩张和平：阿拉伯数字的传播马可波罗来华象形文字—尼罗河流域—古埃及人文字楔形文字—两河流域—苏美尔人甲骨文—中国（商朝）世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）2、古代科技与思想文化《荷马史诗》—荷马—古希腊文学《天方夜谭》—民间故事—阿拉伯阿基米德主要成就科技与建筑麦加大清真寺巴黎圣母院——“石头的交响乐”四、资本主义社会文艺复兴（人被发现的时代）1、萌芽期新航路开辟（世界被发现的时代）英国资产阶级革命（1640--1688）1689年《权利法案》1776年7月4日《独立宣言》美国独立战争（1775--1783）2、产生确立期1787年宪法1789年《人权宣言》法国大革命（1789—1794）1804年法兰西第一帝国：拿破仑《法典》美国：南北战争林肯《解放黑人奴隶》资本主义俄国：1861年改革转折点制度巩固日本：明治维新转折点改变社会对印度——反抗：章西女王3、发展期：第一次工业革命东方从属于西方对中国——鸦片战争面貌英国宪章运动无产阶级斗争兴起马克思主义诞生法国巴黎公社美国：南北战争4、加强巩固期：俄国：1861年改革日本：明治维新5、强化期（出现垄断组织，进入帝国主义阶段）：第二次工业革命（19世纪70年代—20世纪初）帝国主义经济政治发展不平衡第一次世界大战P12五、大战后的世界社会主义国家出现：俄国十月革命1、第一次世界大战列宁时期：新经济政策建设社会主义斯大林时期：斯大林模式巴黎和会资本主义世界确定凡尔赛-华盛顿体系华盛顿会议（一战后的世界格局）美：罗斯福新政1929-1933年经济大危机德日：法西斯道路第二次世界大战爆发美国：新经济时代战后资本主义西欧：欧盟的成立经济恢复和发展日本：70年代成为二号资本主义经济强国赫鲁晓夫改革：首次冲击斯大林模式苏联戈尔巴乔夫改革：先经济后政治社会主义国家苏联解体：1991年底（社会性质变化）改革和演变匈牙利改革2、第二次世界大战（1939-1945）东欧剧变：1989年亚洲：印度（1947年尼赫鲁）亚非拉国家独立和振兴非洲：埃及、纳米比亚拉美：古巴、巴拿马运河中东地区冲突不断：关键——巴以冲突战后世界格局：美苏两极格局（美苏冷战）政治格局：“一超多强”多极化趋势3、当今世界经济发展趋势：全球化第三次科技革命（20世纪四五十年代——至今）。
九年级历史知识点总结框架
九年级历史知识点总结框架一、中国古代史1. 先秦时期1.1 秦朝统一中国1.1.1 秦始皇的统一战争1.1.2 秦朝的政治制度1.2 秦末农民起义和兵家政治1.2.1 陈胜吴广起义1.2.2 韩信、彭越等将领的抗秦斗争2. 两汉时期2.1 刘邦建立汉朝2.1.1 刘邦的功绩和政治制度2.1.2 文景之治2.2 王莽篡权和新朝的建立2.2.1 王莽的变法措施2.2.2 王莽政权的崩溃和东汉复兴3. 三国时期3.1 黄巾起义和三国鼎立3.1.1 黄巾起义的原因和影响3.1.2 蜀、魏、吴三国的形成3.2 诸葛亮与刘备的经营和抗击曹魏 3.2.1 赤壁之战3.2.2 诸葛亮的政治和军事策略二、世界古代史1. 古埃及文明与尼罗河流域文明1.1 尼罗河流域的地理条件1.2 古埃及的政治制度和社会结构 1.3 古埃及的经济和文化成就2. 古希腊文明2.1 希腊城邦的兴起和发展2.2 希腊的民主政治2.3 希腊的艺术和哲学3. 古罗马文明3.1 罗马帝国的兴起和扩张3.2 罗马帝国的政治制度和社会结构 3.3 罗马的法律制度和建筑艺术三、中国近现代史1. 清朝的衰落与晚清改革1.1 第一次鸦片战争及不平等条约1.2 戊戌变法和康梁新政1.3 辛亥革命和1911年的新中国2. 中华民国时期2.1 北洋政府与北伐战争2.2 国共两党的斗争和第二次国共合作2.3 抗日战争和日本无条件投降3. 中华人民共和国的建立和社会主义革命3.1 新中国社会主义建设的初步探索3.2 文化大革命及其影响3.3 改革开放和中国特色社会主义的发展以上是九年级历史知识点的总结框架，具体的内容可以根据需求展开。
希望这个框架能够帮助你更好地整理和总结历史知识，为学习提供指导。
九年级历史知识框架
九年级历史知识框架一、古代中国的政治制度1. 奴隶社会时期：黄帝、尧舜禅让制、夏商周三代的政治制度。
2. 封建社会时期：春秋战国时期的分封制度、秦朝的郡县制度、汉朝的郡国制度、三国两晋南北朝的分立局面、隋唐的州县制度、宋朝的封建制度。
二、世界古代文明与中国古代文明的交流与发展1. 埃及、巴比伦等西亚古代文明与中国古代文明的交流。
2. 罗马帝国与中国的交流。
3. 丝绸之路的开启与东西方文明的交流。
三、中国古代的科技与文化1. 中国古代的四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。
2. 科举制度的兴起与发展。
3. 文人墨客的兴起与文化繁荣。
四、中国古代的经济与社会1. 农耕经济的发展与农业技术的改进。
2. 商业贸易的兴起与丝绸之路的繁荣。
3. 社会阶级的形成与社会结构的演变。
五、中国古代的历史事件与变革1. 春秋战国时期的诸子百家思想。
2. 秦始皇统一六国、焚书坑儒与统一文字的改革。
3. 汉朝的王莽新政与东汉的黄巾起义。
4. 隋唐王朝的统一与疆域的扩展。
5. 北宋的政治改革与科技进步。
六、中国古代的军事与战争1. 春秋战国时期的兵器与战争策略。
2. 秦朝的军事制度与战争征服。
3. 三国两晋南北朝的军事对抗。
4. 隋唐的军事改革与边疆防御。
七、中国古代的思想与文化1. 儒家思想的兴起与发展。
2. 道家思想的主要观点与影响。
3. 佛教的传入与中国文化的融合。
4. 唐宋时期的文化繁荣与文学艺术的发展。
八、中国古代的民族与宗教1. 汉族与少数民族的形成与发展。
2. 中国古代的宗教信仰与道教、佛教的传入。
九、中国古代的地理与环境1. 中国的自然地理环境与气候特点。
2. 中国古代的交通与运输。
十、中国古代的外交与战争1. 秦朝的统一战争与外交政策。
2. 汉朝的西部边疆防御与丝绸之路的外交。
3. 唐宋时期的海上丝绸之路与外交往来。
总结起来，九年级历史主要内容包括古代中国的政治制度、世界古代文明与中国古代文明的交流、中国古代的科技与文化、中国古代的经济与社会、中国古代的历史事件与变革、中国古代的军事与战争、中国古代的思想与文化、中国古代的民族与宗教、中国古代的地理与环境以及中国古代的外交与战争。
九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总
九年级历史全册复习提纲第一单元：秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元：秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元：西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元：东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元：三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元：隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元：五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元：南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元：元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲，涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。
初中九年级历史知识点框架
初中九年级历史知识点框架一、古代文明1. 约旦河流域文明- 美索不达米亚文明- 古埃及文明2. 黄河流域文明- 彩陶文化- 夏朝- 商朝- 周朝3. 印度河流域文明- 印度河流域古代城市文明- 孔雀王朝4. 后期东亚文明- 秦朝- 汉朝- 三国时期- 魏晋南北朝- 隋朝- 唐朝- 宋朝- 元朝- 明朝- 清朝二、世界古代史1. 古希腊- 希腊城邦制度- 希腊神话- 古希腊科学文化 - 亚里士多德- 古希腊民主的诞生 - 希腊的艺术与哲学2. 古罗马- 罗马共和国- 罗马帝国的疆域拓展- 罗马文化的传播- 基督教兴起与罗马帝国的衰落 3. 印度古代王朝- 梵天教与婆罗门教- 南亚古代王朝发展- 孔雀王朝4. 伊斯兰世界的兴起- 孔雀王朝- 伊斯兰教的创立与发展- 阿拉伯帝国三、中国古代史1. 秦朝及其统一中国- 秦始皇的统一战争- 秦朝法制的建立- 修建长城与陵墓2. 汉朝的兴起与繁荣- 西汉的初期与中期- 东汉时期的政治动荡- 文人墨客的繁荣与变革3. 三国时期- 曹操与刘备的统一战争- 三国鼎立时期的政治格局与军事战略 - 三国文化的影响与传承4. 南北朝时期- 北朝与南朝的政治对立- 佛教在南北朝时期的传播与影响- 文化艺术的发展与传承四、中国古代科技文化1. 中国古代科技成就- 农业与手工业的发展- 四大发明：指南针、造纸术、火药、印刷术 - 灭火和建筑技术- 中医药的起源与发展2. 文化艺术与娱乐- 书法与绘画- 音乐与舞蹈- 表演艺术与戏曲- 传统节日与习俗的形成与传承五、世界近代史1. 16世纪欧洲的大航海时代- 西班牙的哥伦布- 葡萄牙的达伽马- 英国的弗朗西斯·德雷克2. 工业革命与帝国主义时代- 第一次工业革命的影响- 殖民主义与帝国主义的兴起- 世界各国间的殖民争夺与世界大战爆发 3. 20世纪的世界- 第二次世界大战及其后果- 资本主义和社会主义的对立与冷战- 亚洲、非洲、拉美的独立运动- 当代世界的全球化趋势六、中国现代史1. 清朝的衰落与近代中国的崛起- 鸦片战争与不平等条约的签订- 戊戌变法与义和团运动- 辛亥革命与中华民国的建立2. 新中国的成立与建设- 中共的领导与人民革命战争的胜利- 中华人民共和国的建立及社会主义建设 - 文化大革命及其后的改革开放3. 当代中国的发展与崛起- 经济改革与现代化建设- 国际地位的提升与一带一路倡议七、世界现代史1. 世界两极格局的形成与发展- 美苏两个超级大国的对立- 第三世界国家的崛起与非洲地区的动荡2. 当代国际关系与全球化- 全球治理与国际组织- 经济全球化与环境问题- 科技进步与信息时代的兴起总结：初中九年级历史知识点框架汇总了古代文明、世界古代史、中国古代史、中国古代科技文化、世界近代史、中国现代史以及世界现代史等内容。
九年级历史全册知识点大全
九年级历史全册知识点大全一、世界历史1. 古代文明起源和早期文明发展- 文明的起源：亚洲的黄河流域和非洲的尼罗河流域是古代文明的起源地之一。
- 主要古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、黄河流域文明、古代希腊文明和古代罗马文明。
2. 古代希腊和古代罗马- 古希腊：希腊城邦的兴起、雅典的民主制度、斯巴达的军国主义、希腊神话和奥林匹克运动等。
- 古罗马：罗马城的建立、罗马共和国和罗马帝国时期的政治制度、古罗马法律和萨拉森人的入侵等。
3. 欧洲中世纪- 封建制度和骑士精神：封建主和领主是社会的统治者，骑士精神强调勇敢、忠诚和礼仪等价值观。
- 十字军东征：阿拉伯帝国的扩张激起了欧洲人的反击，十字军通过东征来恢复圣地，也带回了中东的文化和物品。
4. 近代欧洲- 文艺复兴和大航海时代：文艺复兴推动了科学和艺术的发展，大航海时代开启了欧洲对世界其他地区的探索和殖民。
- 宗教改革和宗教战争：宗教改革由马丁·路德发起，导致天主教和新教之间的冲突和战争。
5. 近代亚洲- 中国明清时期：明朝的海上禁止政策和清朝的封闭政策导致中国错失了发展机遇。
- 日本江户时代：江户幕府的统治下，日本实行了严格的封闭政策，但也有一些内部的政治和社会改革。
6. 近代非洲和美洲- 非洲的殖民化：欧洲列强对非洲进行了殖民掠夺，带走了大量资源并剥夺了非洲人民的权益。
- 美洲的殖民化：西班牙、葡萄牙、英国等国家对美洲进行殖民，带来了欧洲文化和疾病，并进行了大规模的奴隶贸易。
二、中国历史1. 中华文明起源和古代王朝- 夏、商、周：夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是中国最早的有文字记载的王朝，周朝是中国历史上最长的一个王朝。
2. 秦、汉、魏晋南北朝- 秦朝：秦始皇统一中国，实行中央集权制度，建立了较完整的行政区划和法律制度。
- 汉朝：汉朝开展的丝绸之路促进了中外经济文化的交流，科学技术也蓬勃发展。
- 魏晋南北朝：三国时期的魏、蜀、吴，以及南北朝时期的南朝和北朝，中国历史上的政权动荡时期。
初中历史九年级知识点全面梳理
初中历史九年级知识点全面梳理1. 古代文明- 1.1 夏、商、周三代的政治、经济、文化特点- 1.2 秦汉时期的政治、经济、文化特点- 1.3 魏晋南北朝时期的政治、经济、文化特点- 1.4 唐宋时期的政治、经济、文化特点2. 世界历史- 2.1 古希腊罗马文明的政治、经济、文化特点- 2.2 欧洲中世纪的政治、经济、文化特点- 2.3 近代资本主义国家的政治、经济、文化特点- 2.4 近代社会主义国家的政治、经济、文化特点3. 中国古代的科学技术与文化- 3.1 中国古代的科学技术成就- 3.2 中国古代的文学、艺术成就- 3.3 中国古代的哲学思想4. 世界古代的科学技术与文化- 4.1 古代希腊罗马的科学技术成就- 4.2 古代印度、阿拉伯的科学技术成就- 4.3 古代埃及、巴比伦的科学技术成就5. 中国古代的社会制度和阶级关系- 5.1 奴隶社会的特点- 5.2 封建社会的特点- 5.3 历史上的农民起义和革命运动6. 世界古代的社会制度和阶级关系- 6.1 希腊罗马的奴隶社会- 6.2 欧洲封建社会- 6.3 近代资本主义社会7. 中国古代的政治制度演变- 7.1 中国古代的封建王朝- 7.2 中国古代的科举制度- 7.3 中国古代的儒学思想8. 世界古代的政治制度演变- 8.1 希腊罗马的城邦制度- 8.2 欧洲中世纪的封建制度- 8.3 近代资本主义国家的政治制度9. 中国古代的对外交往- 9.1 中国古代的丝绸之路- 9.2 中国古代的海上丝绸之路- 9.3 中国古代的外国使节来华10. 世界古代的对外交往- 10.1 古代希腊罗马的对外交往- 10.2 古代阿拉伯的对外交往- 10.3 古代印度的对外交往以上是初中历史九年级的知识点全面梳理，涵盖了古代文明、世界历史、中国古代的科学技术与文化、世界古代的科学技术与文化、中国古代的社会制度和阶级关系、世界古代的社会制度和阶级关系、中国古代的政治制度演变、世界古代的政治制度演变、中国古代的对外交往、世界古代的对外交往等方面的内容。
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)
2024年部编历史中考复习框架(含详细步骤)2024年部编历史中考复习框架（含详细步骤）一、复习目标与要求1. 掌握历史基础知识，理解历史发展的主要线索和重要历史事件。
2. 培养历史思维能力，能够运用历史知识分析问题、解决问题。
3. 增强历史意识，认识历史与现实的联系，培养正确的价值观。
二、复习内容与重点1. 中国古代史：夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元明清等历史时期的重要历史事件和人物。
2. 中国近现代史：鸦片战争、太平天国运动、甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国成立、社会主义建设等历史事件和人物。
3. 世界历史：古希腊、罗马、中世纪欧洲、文艺复兴、新航路开辟、启蒙运动、法国大革命、工业革命、第一次世界大战、第二次世界大战、冷战等历史事件和人物。
三、复习步骤与方法第一步：梳理历史线索1. 以时间为线索，梳理历史发展的主要阶段和重要历史事件。
2. 分析历史事件的因果关系，理解历史发展的内在逻辑。
第二步：重点历史事件与人物的学习1. 对重点历史事件进行详细学习，包括事件背景、过程、影响等。
2. 对重要历史人物进行学习，包括人物生平、主要事迹、历史评价等。
第三步：历史知识的巩固与运用1. 采用多样化学习方法，如阅读教材、观看历史纪录片、参加历史讲座等，巩固历史知识。
2. 运用历史知识分析问题、解决问题，提高历史思维能力。
第四步：模拟测试与反思1. 定期进行历史模拟测试，检验复习效果。
2. 分析测试中的错误，查漏补缺，针对性地进行复习。
四、复习时间安排1. 制定合理的复习计划，确保每个历史时期都有充足的复习时间。
2. 根据个人学习情况，适当调整复习进度，保证复习效果。
五、注意事项1. 注重历史素养的培养，提高对历史事件和人物的敏感度。
2. 关注历史学科与其他学科的联系，拓宽知识面。
3. 保持良好的学习心态，积极面对复习过程中的困难和挑战。
通过以上复习框架和步骤，相信同学们能够更好地备战2024年的历史中考，取得优异成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课俄国向何处去二月革命爆发原因：国外，资本主义国家迅猛发展，一站的影响。
国内，封建农奴制严重阻碍了本国经济的发展。
（根本原因）影响：结束了罗曼诺夫王朝的专制统治。
工兵苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存。
列宁的《四月提纲》为俄国发展指明了方向。
“阿芙乐尔号”的炮声（十月革命）时间：1919年10月（俄历）过程：列宁领导，起义者迅速占领重要战略据点，最终攻占冬宫结果：人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。
意义：1、无产阶级第一次取得胜利的革命，将社会主义由理论变为现实。
2、为世界其他落后的国家树立榜样，对历史进程产生深刻影响。
“退一步，进两步”背景：国内外反革命势力的联合反扑——实行“战时共产主义。
”1921年苏联放弃“战时共产主义”政策，开始实行新经济政策影响：1、把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
2、对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
3、缓和了社会矛盾，度过了国内危机。
第二课苏联的崛起理想与成就1925年底，苏联制定了社会主义工业化的总方针；1928年，实施第一个五年计划，工业化全面加速。
成就：二十世纪二三十年代，工业取得显著发展；1937年苏联工业总值跃居欧洲第一，世界第二。
结果：苏联从落后的农业国变为先进的工业国。
斯大林模式1936年苏联新宪法颁布，标志社会主义制度建立，斯大林模式形成。
斯大林模式：重视重工业，轻视农业轻工业，党政不分，缺乏民主与法制，将决策权集中在党的最高领导机构，最终集权斯大林手中，形成个人崇拜。
排斥市场调节和价值规律，采用行政手段将经济活动置于指令性计划下，造成部门发展不协调，农业停滞。
影响：积极，苏联跻身于工业化国家之列，为后来取得世界反法西斯战争胜利奠定了物质基础。
消极，阻碍了苏联民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥，在道路探索中存在巨大误区。
第三课凡尔赛——华盛顿体系一战后召开巴黎和会、华盛顿会议产生一系列条约，构建起新的国际秩序——凡尔赛·华盛顿体系《凡尔赛和约》1919年1月巴黎和会召开，由英法美操纵会议，各占胜国怀着分赃和称霸世界的企图参会（法国：压制德国；英国：法德相互牵制；美国：主宰世界；日本：巩固在中国和太平洋的地位；意：称霸地中海）《凡尔赛和约》时间：1919年6月；地点：法国巴黎凡尔赛宫；对象：战胜国和德国内容：1、阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东50千米不得设防，承认波兰独立，部分领土划分波兰。
2、德国的海外殖民的交给战胜国“委任统治”。
3、废除德国的普遍义务兵役制。
4、德国支付大量的战争赔款。
影响：1、对战败国的处理极为苛刻；2、并未从根本上解决战胜国与战败国的矛盾；3、为第二次世界大战埋下祸根。
《九国公约》华盛顿会议期间签订的主要商讨对于中国的问题。
时间：1921-1922年；对象：美英法意日中等九国；地点：美国华盛顿内容：1、尊重中国的主权独立，领土、行政的完整；2、保证各国在华“机会均等”，对外实行“门户开放”。
影响：1、打击日本独占中国的计划；2、未满足中国提出的废除领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，为列强共同掠夺中国提供条件。
总结：从巴黎和会到华盛顿会议列强建立起“凡尔赛——华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。
第四课“大危机”与“新政”“美国的悲剧”20世纪20年代美国经济发展很快，经济发展、物质财富增加，美国成为世界上最富裕的国家，但是繁荣中掩盖着社会矛盾和不公，德莱赛《美国的悲剧》揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败。
世界文学中批判现实主义因揭露社会黑暗和罪恶而得名。
“黑色星期四”1924-1929年资本主义世界短暂繁荣。
1929-1933年资本主义世界经济大危机。
经济危机的特点：范围大、时间长、前所未有的。
危害：1、世界工业生产下降2、工业产量倒退3、世界贸易总额减少4、失业人数增加5、破产增多，无业人口颠沛流离，社会动荡加剧影响：1、给资本主义世界沉重打击2、激化了资本主义制度固有的矛盾3、引起各国政局动荡4、资本主义国家之间的矛盾进一步激化罗斯福新政1933年罗斯福就任总统后，以“新政”救治经济危机。
新政内容：1、整顿金融业、恢复银行信用，贬低美元，刺激出口2、恢复工业，强化对工业生产的调节和控制，防止盲目竞争引起的生产过剩3、调整农业，压缩产量，稳定价格，维护农业生产4、兴办公共工程，减少失业，扩大消费需求5、进行社会救济，稳定社会秩序。
《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础。
蓝鹰运动新政意义：1、美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河2、提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的里程碑3、是美国渡过了危机。
第六课邪恶的轴心希特勒的法西斯恐怖背景：世界性的经济危机给德国造成巨大打击，希特勒的纳粹党利用各阶层对现政权不满，利用煽动复仇主义和种族主义，扩大群众基础。
过程：1、1933年，希特勒担任德国总理，掌权后首先将矛头指向德国共产党。
纳粹党焚烧德国国会大厦，嫁祸共产党，逮捕共产党人员，制造“国会纵火案”。
2、为转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨，把德国的苦难都归罪与犹太人，煽动反犹排犹情绪，迫害犹太人。
二战中对犹太人进行种族灭绝政策。
非洲之角的战火背景：1922年墨索里尼在意大利建立法西斯政权，经济危机中意大利遭受打击，为解决困难，意大利将侵略矛头指向非洲埃塞俄比亚。
过程：1935年意大利为宣战，侵入埃塞俄比亚，配备飞机、坦克等新式武器屠杀当地人民，践踏国际公约，大量释放毒气。
结果：意大利吞并埃塞俄比亚。
愤怒的《格尔尼卡》背景：1936年西班牙法西斯军官叛乱，西班牙内战开始，德意法西斯支援叛乱，对西班牙进行武装干涉。
西班牙画家毕加索创作《格尔尼卡》控诉法西斯的血腥暴行。
“死亡工厂”日本法西斯在中国的暴行，1937年南京大屠杀，在哈尔滨，设立731部队，进行化学战、细菌战计划，号称“死亡工厂”总结：二战爆发前，德意日对内实行恐怖统治，对外进行侵略扩张，三国形成柏林—罗马—东京轴心，二战酝酿中。
第七课疯狂的战车和平到来了吗？面对法西斯侵略战争，西方大国采取妥协退让的绥靖政策，但并未换来和平，助长了法西斯侵略气焰。
二战（1939年-1945年）1939年德国进攻波兰，第二次世界大战全面爆发随后德国吞并奥地利，将矛头转向捷克斯洛伐克，1941年苏德战争爆发、太平洋战争爆发，战争继续扩大。
《慕尼黑协定》时间：1938年底对象：英法德意慕尼黑会议，签订《慕尼黑协定》。
内容：1、捷克斯洛伐克的苏台德地区和与奥地利接壤的南部地区割给德国，捷10天内撤出2、英法对捷克斯洛伐克新边界安全给予“国际保证”。
影响：1、绥靖政策达到顶峰，牺牲小国利益换取短暂和平。
2、德国很快占领捷克斯洛伐克，加速二战爆发。
闪击波兰（二战导火线）1939年9月德军按“白色方案”突袭波兰。
二战爆发——英法对德宣战。
“巴巴罗萨计划”1941年6月22日德对苏联发动全面进攻。
二战扩大。
过程：德国突然袭击，苏联节节败退，很快德国进攻到莫斯科近郊，苏联危机，斯大林的指挥下，莫斯科保卫战胜利。
结果:打破德军“天下无敌”的神话。
“虎！虎！虎！”背景：日本进行侵华战争后加深了与美国的矛盾，英、荷随美行动，对日本进行沉重打击。
过程：1941年12月7日日本偷袭美国珍珠港舰队，太平洋战争爆发。
结果：美国对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。
第八课正义的胜利正义力量的携手联盟苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受侵略的各国逐渐走上联合。
1942年1月1日中美苏等26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。
影响：极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
大战的转折1942年7月德军集中力量进攻斯大林格勒。
斯大林格勒会战由此开始。
结果：1943年2月斯大林格勒会战最终以苏军的胜利宣告结束。
从此，苏军全线反攻。
意义：这次战役是二战中关键性战役，不仅是苏德战场的根本转折，还是二战中的重要转折。
太平洋战争中，中途岛海战是这场战争中的关键转折点。
1943年5月北非战时结束。
9月，意大利宣布投降，标志着法西斯集团开始解体。
“消灭法西斯，自由属于人民！”1944年6月6日美英军队在法国的诺曼底登录，开辟了欧洲第二战场，这是二战中最大的两栖登陆作战行动。
盟国力量开始围攻德国，进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段。
二战接近尾声，1945年苏美英三国首脑在雅尔塔举行会议。
雅尔塔会议内容：1、分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度2、战后成立联合国3、苏联在结束欧战后三个月内参加对日作战。
意义：对协调盟国战胜德日法西斯的步伐和建立联合国起到积极作用。
会议结束后，反法西斯联盟在各个战场开展最后决战。
1945年5月8日德国投降，欧洲战场胜利结束。
1945年8月苏联对日作战，中国军队开始反攻，美国向日本投放两颗原子弹。
8月15日，日本无条件投降。
二战以轴心国失败结束。
性质：第二次世界大战是一场规模空前的世界反法西斯战争。
影响：1、人力物力财力损失巨大2、法西斯势力的到彻底毁灭，正义的力量赢得胜利3、和平和进步的思想深入人心4、推动科学技术的巨大发展5、为战后和平事业做出巨大贡献。
第十课“冷战”与“热战”“铁幕”降临背景：二战后美国经济、军事实力迅速膨胀，成为世界头号资本主义强国。
苏联实力也逐渐壮大，国际地位大大提高，影响力大大增强。
→资本主义和社会主义之间的矛盾日益加深，西方国家采取用除武力进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义→“冷战”（美苏）过程：1、二战结束，美苏之间矛盾加深，杜鲁门继任后对苏采取强硬政策。
1946英国首相丘吉尔发表“铁幕”演说，实际揭开了“冷战”序幕。
2、1947年杜鲁门提出遏制共产主义的“扩张”，以确保美国的安全和繁荣。
这种遏制苏联、称霸世界的全球战略被称为“杜鲁门主义”——美苏冷战正式开展的重要标志，是美国外交政策的重要转折点。
美国进入全球扩张的阶段。
3、二战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年马歇尔提出经济合作计划——“欧洲复兴计划”又称“马歇尔计划”。
→对西欧国家经济恢复起到很大作用，同时在经济上遏制苏联。
它在政治上是杜鲁门主义的延伸。
“两级”对峙1949年以美国为首的12个西方国家在华盛顿签订《北大西洋公约》，建立起北大西洋公约组织目的：对抗苏联，称霸世界1955年5月苏联为首的8个国家在华沙缔结《友好同盟互助条约》又称《华沙条约》，以苏联为首的军事政治同盟——华沙条约组织成立。
目的：对抗美国。
影响：北约、华悦的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成，使美苏“冷战”带有军事对抗色彩。
直到东欧剧变、苏联解体，1991年华约解体，“冷战”结束。