九年级历史下册第一单元动荡与变革1俄国向何处去升级演练北师大版20180302132-
九年级历史下册第一单元动荡与变革1俄国向何处去教案北师大版
《俄国向何处去》知识与能力目标1.知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利。
2.了解战时共产主义政策、新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义。
过程与方法目标1.通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。
2.通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
情感态度价值观目标通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。
十月革命开辟了人类历史的新纪元。
教学重点俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。
教学难点对战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。
1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。
导入新课：多媒体展示九年级上册的内容，用“你知道吗？”概括出与本课有关的四个问题，以此激发学生的学习兴趣，并有效的复习了九年级上册的有关内容。
讲授新课：一、“二月革命”1．革命前的形势多媒体展示一战期间，俄国的一些现状沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治，◆ 教学目标◆ 教学重难点◆ ◆ 课前准备◆◆ 教学过程革命时机成熟。
而且俄国无产阶级有了自己比较成熟的政党布尔什维克党，而且以列宁为首的布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。
2．二月革命1917年3月俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威作福300多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。
3．二月革命后的形势（学生回答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。
一个是彼得格勒工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府，而资产阶级临时政府在当时是主要政权。
2018年春九年级历史下册第一单元动荡与变革1俄国向何处去课件北师大版
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B
答案
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5.下列对列宁的评价,不正确的是( )。 A.实施新经济政策倒退到资本主义 B.建立了世界上第一个社会主义国家 C.实施“战时共产主义”政策渡过难关 D.领导彼得格勒武装起义取得胜利
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A
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6.根据所学知识,完成表格。 俄国二月革命和十月革命的比较
名称 二月革命 十月革命
第一单元 动荡与变革
第1课 俄国向何处去
课标要求 1.通过彼得格勒武装起义的胜利,理解列宁领导的世界上第一个 社会主义国家诞生的重要历史意义。 2.从新经济政策了解苏联社会主义建设的成就。
一、二月革命 1. 第一次世界 大战将俄国推向全面崩溃的边缘。二月革命推 翻了 沙皇专制 制度。 2.二月革命后,俄国出现了 工兵苏维埃 与资产阶级临时政府两 个政权并存的局面。 二、“阿芙乐尔号”的炮声 1.1917年11月, 列宁 领导了彼得格勒武装起义,攻克临时政府 盘踞的最大据点—— 冬宫 。 2.彼得格勒武装起义取得胜利,人民委员会成立,世界上第一个 社会主义 国家诞生。 3.历史意义: 十月革命 是世界历史上无产阶级第一次取得胜利 的革命,它把 社会主义 的理论变为现实,使 俄国 走上了实现现 代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪 的历史进程产生了深刻影响。
名称 二月革命 十月革命
时间
性质 资产阶级 民主革命
革命任务
结果 两个政 权并存
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Hale Waihona Puke 1917 年 推翻临时 11 月 政府统治 时间 性质 革命任务 1917 年 3 月(俄历 资产阶级民主 推翻沙皇 2 月) 革命 专制统治 推翻临时 1917 年 11 月 无产阶级革命 政府统治
九年级下册复习提纲 北师大版
九年级《历史》下册复习提纲第一单元动荡与变革第1课俄国向何处去【内容标准】（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
1．简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况（1）概况：1917年11月，列宁亲自领导起义，起义者迅速占领彼得格勒火车站、中央发电站、电话局和国家银行等战略要地，攻克临时政府起义，起义者迅速战领彼得格勒火车站、中央发电站、电话局和国家银行等战略要地，攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，彼得格勒武装起义胜利。
（2）结果：列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。
（3）特征：用暴力夺取政权。
（4）影响（或历史意义）：十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变为了现实，使俄国走向了实现现代化的独特之路，为世界落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻影响。
补充：1917年11月7日晚，“阿芙乐尔号“巡洋舰的炮声，作为进攻“冬宫”的信号。
后来，“阿芙乐尔号”巡洋舰成为十月革命的象征。
2．了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
（1）战时共产主义政策：十月革命胜利后，由于国内外反革命势力的联合反扑，列宁领导的苏俄政府被迫实行战时共产主义政策。
作用：这一非常时期的非常措施，帮助苏维埃政府渡过了难关。
（2）新经济政策：内容：①实行粮食税，农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖；②退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营；③在一定范围进行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。
意义：新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
这是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
补充：学习列宁精神：实事求是、敢于承认错误、勇于创新等。
第2课苏联的崛起【内容标准】概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
九年级历史下册第一单元动荡与变革2苏联的崛起升级演练北师大版20180302134-
第2课苏联的崛起升级演练1.列宁逝世后,苏联确立了经济建设路线,要将苏联建设成一个赶上和超过西方资本主义国家的( )。
A.农业化强国B.工业化强国C.科技化强国D.现代化强国2.由图中数据可判断出当时苏联正处于( )。
各国工业总产值占世界工业总产值比例A.新经济政策实施时期B.“一五”计划实行时期C.“二五”计划实行时期D.赫鲁晓夫改革时期3.20世纪二三十年代,苏联人民取得了举世瞩目的建设成就,实现了社会主义工业化。
领导苏联人民取得这一成就的是( )。
A.斯大林B.列宁C.马克思D.恩格斯4.斯大林曾说:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业。
”这一思想给苏联发展带来的直接影响是( )。
A.建立了社会主义制度B.导致了国民经济比例严重失调C.加速了农业化的发展D.形成了高度集中的经济管理体制5.对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。
该模式是指( )。
A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.斯大林模式D.重商主义6.下列政策或运动在苏俄(联)历史上没有起过积极作用的是( )。
A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.斯大林模式D.“肃反”运动7.1936年苏联通过新宪法,标志着斯大林模式形成。
该模式使苏联( )。
A.民主与法制健全B.注重市场调节C.跻身工业化国家行列D.经济持续发展8.阅读下列材料,回答问题。
材料一1936年,苏联召开了第八次苏维埃代表大会,大会通过了《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》。
该宪法是在斯大林参与和指导下制定的,所以又称为“斯大林宪法”。
宪法规定:国家的最高权力机关是苏联最高苏维埃。
材料二苏联陆军领导人损失表项目职位人数损失元帅 5 3 集团军司令15 13 军长85 57 师长196 110 最高军事委员会委员80 75材料三1940年与1931年相比,苏联重工业增长了14.5倍,轻工业只增长了3.9倍,农业总产值仅增长了41%。
九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 1 俄国向何处去名师教案 北师大版
《俄国向何处去》【知识与能力目标】1.知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利。
2.了解战时共产主义政策、新经济政策制定的历史背景、要点、实施的意义。
【过程与方法目标】1.通过引导学生分析、评价战时共产主义政策，提高学生全面、辩证地评价历史问题的能力。
2.通过引导学生分析新经济政策的实施，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
【情感态度价值观目标】通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习，使学生认识社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然。
十月革命开辟了人类历史的新纪元。
俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。
【教学难点】对战时共产主义政策的评价；探索向社会主义过渡的途径。
1.教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件。
2.学生预习本课内容，收集有关资料（含文字和图片资料）。
导入新课：多媒体展示九年级上册的内容，用“你知道吗？”概括出与本课有关的四个问题，以此激发学生的学习兴趣，并有效的复习了九年级上册的有关内容。
讲授新课：一、“二月革命”1．革命前的形势多媒体展示一战期间，俄国的一些现状沙皇俄国参加了第一次世界大战，战争接连失利，国内经济濒于崩溃，激起全国各地不断爆发革命运动，人民反战争、反饥饿、反专制的革命潮流冲击着沙皇专制统治，革命时机成熟。
而且俄国无产阶级有了自己比较成熟的政党——布尔什维克党，而且以列宁为首的布尔什维克党能够根据具体情况制定正确的革命策略。
2．二月革命1917年3月俄国爆发了二月资产阶级民主革命，推翻了沙皇统治，骑在俄国人民头上作威作福300多年的罗曼诺夫王朝覆灭了。
3．二月革命后的形势（学生回答）二月革命后，在俄国形成了两个政权并存的特殊局面。
一个是彼得格勒工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府，而资产阶级临时政府在当时是主要政权。
两个政权并存局面只是一个过渡现象，不可能长期维持。
九年级历史下册 第一单元(动荡与变革)同步练习 北师大版 试题
《动荡与变革》第I卷（选择题）1．美国《国家工业复兴法》规定：“各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数。
”这一措施起到了（）A．恢复银行信用 B．坚强农业生产损失C．提供就业机会 D．加强政府对工业生产的调控2．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。
”“政治上的成功”主要体现在（）“冷战”模式3．第一次世界大战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛一华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是（）B.削弱英国4．1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。
在5个月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。
造成这一现象的主要原因是（）5．小X同学在学习了十月革命后对其进行了评价，你认为正确的是（）①人类第一次获胜的社会主义革命②革命胜利后建立了第一个社会主义国家③推动了国际社会主义运动的发展④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④6．对《凡尔赛和约》内容的叙述，错误的是（）C.德国殖民地由美、俄、日等国瓜分D.徳国承认奥地利、波兰、捷克的独立7．阅读下表：1929～1933 年间美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表从表中最能反映出此次资本主义世界经济危机（）A. 首先爆发于美国B. X围特别广C. 持续时间特别长D. 激化了阶级矛盾8．一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议对战后世界作出了安排，形成了新的国际关系体系，这个新的国际关系体系称为()A. 维也纳体系B. 凡尔赛—华盛顿体系C. 雅尔塔体系D. 国际反法西斯联盟9．流行语反映着时代的思潮和特点。
如果置身于 1917 年底的俄国，你将感受到的流行语是（ )A. “苏联新宪法”B. “农业集体化”C. “新经济政策”D. “十月革命”10．列宁领导的十月革命( )11．《凡尔赛和约》的内容包括( )①法国收回阿尔萨斯和洛林②废除德国的普遍义务兵役制③尊重中国主权和独立④德国承认并尊重奥地利的独立A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④12．第一次世界大战结束后，协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议，事实证明这是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。
九年级历史下册 第一单元 动荡与变革 1 俄国向何处去同步练习(含解析) 北师大版-北师大版初中九年
《俄国向何处去》同步练习◆选择题“战争来驱散俄国革命的毒气”是俄国沙皇历来的做法，适得其反的是，“战争及其他所造成的疲惫不堪的人民空前的困苦为爆发社会革命提供了土壤”。
对此理解正确的是( ) B.第一次世界大战激化了俄国各种矛盾,推进了革命的发展D.俄国爆发社会主义革命,必须具备“有战争”这一条件2.沙皇尼古拉二世虽然平庸无能，却是镇压革命的老手，人民称他为“血腥的沙皇”。
他的专制统治最终是被一场革命推翻的，这场革命是( )3.“给我20年，我还你个奇迹般的俄罗斯。
”这是曾任两届总统，一任总理，又在2012年实现“王者归来”的普京自信满满的表态。
在1917年秋天，曾缔造出“奇迹般的俄罗斯”的一次革命是( )A.亚历山大二世改革B.俄国二月革命4.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，如果把这一重大历史事件放在年代尺上，最恰当的位置应该是( )·扎苏里奇的女共产主义者曾给马克思写过一封信问道：“您提出的与大工业、工人阶级紧密联系的社会主义，应最先在哪里实现？”马克思说，应该首先在欧洲发达国家实现。
事实证明，它却最先发生在工业基础薄弱的( )6.俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。
”“引领者”俄国建立的世界上第一个工农苏维埃政府名称是( )7.毛泽东说：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，从此中国革命的面貌焕然一新。
”这句话主要说明了( )A.马克思主义是十月革命的产物诞生920年，苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召，发扬拼命精神，忘我劳动。
这里的“前线”是指( )A.建设社会主义的各条战线9.1920年苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
”这段话反映了苏俄当时实行( )A.均田制B.“战时共产主义”政策10.当新生的苏维埃政权刚刚诞生的时候，欧美国家对它充满了恐惧，一心想把它扼杀在摇篮之中。
九年级历史下册 第一单元 动荡与变革学案 北师大版
第一单元动荡与变革一．【课程标准】（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义及列宁在社会主义建设方面所做的探索并概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
（2）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
（3）简述1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。
三、【模拟练习】一、选择题1.凡尔赛体系确立的帝国主义统治新秩序的地区在①欧洲②远东及太平洋地区③西亚④非洲A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④2.（2007某某）列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。
这里“改良主义的方法”是指3.1936年英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。
”下列选项中与上述主X最为贴切的是CA.新经济政策B.斯大林模式C.罗斯福新政4、下图中领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是( )A B C D5、．奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地6、下列有关俄国十月革命的评价不正确的一项是（）A．推动了马列主义在世界的传播B．是世界现代史的开端C．鼓舞了被压迫民族的解放斗争D．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试7、俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃A.①②B.③④C.②③D.①④8、说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。
可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
”这段话中所指的模式形成的标志是( )A.斯大林模式B.两个五年计划的完成C.赫鲁晓夫上台D.1936年苏联新宪法的制定9、下列组合中，不存在因果关系的是（）A.俄国十月革命——建立了世界上第一个社会主义国家B.巴黎和会与华盛顿会议——建立了“凡尔赛—华盛顿体系”C.北大西洋公约组织建立——标志两级格局的形成D.东欧剧变和苏联解体——使社会主义力量遭到重大挫折10、苏俄早期的领导人布哈林说：“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。
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第一单元动荡与变革
第1课俄国向何处去
升级演练
1.“无论声名还是武功从哪个方面看,最后一个沙皇尼古拉二世都远远比不上他那些伟大的祖先——如彼得大帝和叶卡特琳娜二世。
”二月革命推翻尼古拉二世的专制统治,结束了( )。
A.斯图亚特王朝的统治
B.都铎王朝的统治
C.罗曼诺夫王朝的统治
D.波旁王朝的统治
2.1917年,俄国爆发了二月革命,革命后出现的两个并存的政权是( )。
①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府
④工兵苏维埃
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3.“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声标志着一个新时代的来临。
与炮声相关的历史事件是( )。
A.英国资产阶级革命
B.法国大革命
C.俄国二月革命
D.俄国十月革命
4.史学界认为,1917年是对世界历史发展具有划时代影响的一年。
其主要依据是这一年( )。
A.苏俄国民经济恢复工作完成
B.诞生了人类历史上第一个社会主义国家
C.苏俄实施了新经济政策
D.俄国建立了资产阶级临时政府
5.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”。
下列符合“由理想到现实”特点的史实是( )。
A.《共产党宣言》的发表
B.巴黎公社的建立
C.中国共产党的诞生
D.十月革命的胜利
6.下图为苏俄(联)粮食产量变化曲线图,其中影响1921—1925年变化的主要因素是( )。
A.“战时共产主义”政策
B.新经济政策
C.第一次世界大战
D.废除农奴制
7.列宁说,新经济政策是一种用改良主义的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的政策。
这里的“改良主义”指的是( )。
A.把社会主义同市场、商品货币关系联系起来
B.出现了两个政权并存的局面
C.实行余粮收集制,取消自由贸易
D.没收资本家的工厂,普遍实行工业国有化
8.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者,其主要贡献应该集中于下列年代尺中的( )。
9.为增强同学们的历史责任感,某校历史研究小组拟编写一部《俄国向何处去》的剧本,请你向编写组推荐两组发生于1917—1925年俄国历史上重大革命和改革的素材。
具体要求:参照范例完成下表。
《俄国向何处去》剧本素材推荐表
改革名称推荐理由(从历史角度写出理由)
范例:二推翻了沙皇专制制度,结束了罗曼诺夫王朝
10.阅读下列材料:
材料一毛泽东说:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。
十月革命帮助了……中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。
走俄国人的路——这就是结论。
”
材料二《列宁同志清扫地球》是苏俄时期留下的政治宣传漫画,宣传画面上,列宁拿了一把大扫帚,正在用力把沙皇、教会势力代表的封建旧势力,以及拿着大钱袋的资本家等人当垃圾清扫干净。
请回答:
(1)材料一中的“十月革命”的领导人是谁?是什么时候取得胜利的?革命胜利后建立的政府名称是什么?
(2)十月革命是一场什么性质的革命?结合材料一,说出十月革命对中国产生了怎样的影响。
(3)材料二中的漫画反映出十月革命起了什么作用?
11.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,开创了人类历史的新纪元,而后苏俄对社会主义建设道路进行了探索,下面就让我们一起投身到那场革命的洪流中去吧!
【军情连线】
1917年的11月6日,列宁领导的布尔什维克党开始起义。
第三天,起义取得了胜利,这就是世界历史上著名的“十月革命”。
(1)11月6日夜晚,列宁亲临领导起义。
7日21时45分,“”巡洋舰上的大炮发出了震撼世界的怒吼。
起义部队潮涌般冲进,8日凌晨攻占冬宫起义取得胜利。
【演说天地】
列宁说:“我们现在正用‘新经济政策’来纠正我们的许多错误,我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。
”
(2)材料中所说的“错误”指的是哪一政策?
(3)材料中的“新经济政策”的主要内容是什么?
【伟人风采】
(4)从列宁对社会主义建设道路的探索和实践中,想一想,我们应学习他哪些可贵的品质?
答案：1.C 斯图亚特王朝和都铎王朝是英国专制王朝,波旁王朝是法国专制王朝,罗曼诺夫王朝是俄国专制王朝。
2.B 二月革命后,俄国出现了工兵苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
3.D
4.B 从题干中的“1917年”和“具有划时代影响”等关键词语和语句分析,综合所学知识,可知这一年爆发了十月革命,诞生了人类历史上第一个社会主义国家。
5.D 十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义的理论变为现实。
6.B 从题干中的时间“1921—1925年”分析,可以判断正确答案是B项。
1921年,苏俄政府开始实施新经济政策,到1925年,苏联国民经济恢复工作基本完成。
7.A 新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,这是列宁建设社会主义思想的一大转变。
8.B 列宁的主要贡献是领导俄国十月革命及实施新经济政策,这些都发生在20世纪初。
9.参考答案 (1)理由:十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主义的理论变为现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻影响。
(2)理由:新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,这是列宁建设社会
主义思想的一大转变,它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
到1925年,苏联国民
经济恢复工作基本完成。
10.参考答案 (1)列宁。
1917年11月8日。
人民委员会。
(2)社会主义革命。
十月革命给中国送来了马克思列宁主义,它启发中国的先进分子以俄国革命为榜样,探求救国救民的道路。
(3)推翻了沙皇、教会势力代表的封建旧势力和资本家的统治。
11.参考答案 (1)斯莫尔尼宫阿芙乐尔号冬宫
(2)“战时共产主义”政策。
(3)实行粮食税;退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围进行自由贸易。
(4)实事求是、敢于承认错误、勇于创新等。