三年级下册综合实践活动课件-节约用纸 全国通用(共20张PPT)
现代工业造纸
1个造纸厂1天能产20吨纸
判断：
1.蔡伦改进的造纸术一天能造出20吨纸。Байду номын сангаас( )
2.以下哪些原料可以用来造纸？（ AB）D A.竹子 B.树木 C.石头 D.废报纸
纸张随意浪费
三、调查身边浪费纸的现象
什么是“调查”？
观察 访谈 实验 问卷调查
一天用纸情况调查表
纸张分类
作业1 纸 打印2 纸 素描3 纸 卫生4纸
用纸数量 其中浪费纸的数量
（单位：张）
（单位：张）
活动要求： 1.独立完成调查表。 2.前后两排小组相互分享自己的用纸情况。 时间：3分钟。
数学信息： 1.一张A4纸重约 4 克。 2.一棵成年大树可以造出重约 80千克纸， 3.1个造纸厂1天能产 20 吨纸。
思考：
1.如果将每天浪费的纸节约起来，你一天大约能节约多少张纸？ 重约多少克？（把你浪费的纸都看成是A4纸，一张A4纸重约4 克）
节约用纸
这是什么？
纸张分类
作
打
业
印
纸
纸
卫
素
生
描
纸
纸
二、了解造纸术 你 知 道 纸 是 怎 么 来 的 吗 ？
你知道纸是怎么来的吗？
一泡：竹木等植物原料放在水塘里浸泡充分吸水； 二捣：将泡好的原料一起捣成碎料； 三煮：把碎料煮烂，直到煮成纸浆（煮碎料时碎 料用大石压住，有助于完全煮烂）。 四捞：使用平板式的竹帘把纸浆捞起，过滤水分 成为纸膜（要有纯熟的技巧才能捞出厚薄适中、 分布均匀的纸膜）。 五烘干： 捞好的纸膜叠好，木板压紧放上重石头， 将水压出；最后把压到半干的纸膜贴在炉火边上 烘干，揭下即为成品纸张。
1、用废纸折纸
总结
你学到了什么？ 你可以做些什么？
你知道一棵树的价值么？ 1棵树一天可以蒸发400kg水 1棵树大约可以制作200kg纸浆 1棵树大约可以制作750卷卫生纸 1棵树1年净化1辆车行驶16公里排放的污染物 1亩树林放出氧气可供65人呼吸一辈子 1亩树林1天可吸收二氧化碳67公斤 1亩树林可吸收有毒气体二氧化硫4公斤 万万没想到吧，这个我们朝夕相处的树 成为了我们最宝贵的财富！
知识延伸
2.如果我们都像你这样做，三年级10天大约能节约多少千克纸 ？相当于少砍多少棵大树？（我们三年级共5个班，平均每个 班40人；一棵大树能造出约80千克的纸）
3.我们节约用纸有什么意义？
调查小组分享： 1.调查结果展示。 2.调查结果分析展示。
把废报纸收集起来再利用。
用过一面的纸还可以用来打草稿。
综合实践(一天的用纸)
其他
课堂实践
分析数据，实践应用
（1）小组内交流自己一天用的纸的情况， 谈谈对统计数据的感受。
（2）根据统计表中的信息，提数学问题 并解答。
（3）计算：计算一周、一年52周大约用 纸的情况？
综合实践(一天的用纸)
思考。
综合实践(一天的用纸)
课堂延伸
尝试推算
1.全按2500人计算，每天节约1张A4纸，1个月大约 节约多少张？大约需要多少棵二十岁的树木？
2. 我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树，如果每人 每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸，相当于耗 费了多少棵大树?
3. 一棵二十岁的树可造3000张A4纸，每天每生需要 3张，可以用多少天，约几个月？
综合实践(一天的用纸)
课堂延伸
在生活和学习中，有哪些节约用纸的好方法？
（1）白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等。用过的 纸也可以用来进行折纸飞机，纸飞船等。 （2）折纸玩具折得不好，可以拆掉重新折，不要随便丢掉。 （3）在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。 （4）在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸 的张数。 （5）喝水用茶杯，少用一次性纸杯。 （6）废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。 （7）把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 （8）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
计图的绘制。
综合实践(一天的用纸)Fra bibliotek课堂探索
分类。
综合实践(一天的用纸)
课堂探索
收集。
综合实践(一天的用纸)
课堂探索
小明一天用纸统计表
类别 作业纸 草稿纸 面巾纸 其他 合计
张数（张） 6
8 10 10 34
综合实践(一天的用纸)
综合实践_节约用纸
导语：随着社会的发展，资源的浪费问题日益严重。
纸张作为一种常见的资源，其浪费现象尤为突出。
为了提高同学们的环保意识，培养节约用纸的良好习惯，我校特开展了以“节约用纸，共建绿色校园”为主题的综合实践活动。
本文将从活动背景、活动内容、活动成果三个方面进行阐述。
一、活动背景1. 资源浪费现状近年来，我国纸张消费量逐年攀升，但与此同时，纸张浪费现象也日益严重。
据调查，我国每年因纸张浪费而造成的经济损失高达数百亿元。
此外，大量纸张的消耗也加剧了森林资源的枯竭，对生态环境造成了严重影响。
2. 环保意识薄弱在校园中，许多同学对节约用纸的重要性认识不足，存在着随意浪费纸张的现象。
为了提高同学们的环保意识，培养节约用纸的良好习惯，我校决定开展此次综合实践活动。
二、活动内容1. 主题宣传活动前期，学校通过校园广播、海报、横幅等形式，广泛宣传“节约用纸，共建绿色校园”的主题，提高同学们的环保意识。
2. 举办讲座邀请环保专家为同学们举办讲座，讲解纸张浪费的危害、节约用纸的方法以及环保知识，使同学们深刻认识到节约用纸的重要性。
3. 开展实践活动（1）开展“一纸多用”活动：鼓励同学们将废纸收集起来，用于制作手工艺品、便签等，提高纸张利用率。
（2）举办“创意用纸”比赛：鼓励同学们发挥创意，利用废纸制作富有创意的物品，提高同学们的环保意识。
（3）开展“节约用纸”主题班会：各班级开展主题班会，讨论如何节约用纸，分享节约用纸的经验。
4. 设立“节约用纸”监督岗在校园内设立“节约用纸”监督岗，由同学们担任监督员，对浪费纸张的行为进行劝阻，共同营造节约用纸的良好氛围。
三、活动成果1. 提高了同学们的环保意识通过此次活动，同学们对节约用纸的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的节约用纸习惯。
2. 培养了同学们的实践能力在活动中，同学们积极参与，充分发挥了自己的创意，提高了自己的实践能力。
3. 营造了良好的校园氛围此次活动在校园内产生了积极的影响，同学们纷纷响应，共同营造了节约用纸的良好氛围。
节约用纸(课堂PPT)
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纸是怎么来的？
• 是自然里本来有的？ • 还是人工制造的呢？
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现代造纸技术
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31产一吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的 水。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费跃2700吨纸、 27万吨水。只要多数企业能接受双面复印和集约福音， A4的纸化肥最起码节约一半。这是多么惊人的消息呀！你 节约用纸吗？你知道如何节约用纸吗？很多人用纸只用一 面，用完后就扔掉了。他们认为只要有钱，就可以买到数 不尽的纸，也不在乎这一两页的空白纸。但是，这是多大 的浪费啊！如果每个人都这样浪费，那这个世界还会有森 林吗？所以，为了保护森林，保护绿色植物，我们要努力 做一个节约的人。用纸要尽量最大限底地利用它，而且还 要想方设法地回收利用。
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如此算来只要1年就有近13亿棵这 样的大树从这个地球上彻底消失
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我国每年仅用于造纸 就消耗掉3.3亿棵树
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• 1棵树 • 按照它的生态价值计算 • 每年可产出氧气31000美元 • 蛋白质2500美元 • 减轻大气污染62000美元 • 保护涵养水源37000美元 • 而用来造纸 • 按照市场木材价值计算 • 平均不到100美元
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废纸回收
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废纸回收的好处
• 有四种好处： • 1、利用回收纤维造纸，可以大大减少林木、水、电消耗和污染物排
节约纸张-杜绝浪费PPT课件
伟大贡献，目前我国生产的纸约有500
种。现在，我们生活中有必需文具—
—纸。纸，处处可见：课本、作业本、
草稿本等等，很多很多。可是，很多
同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校
园可随处可见。让我们大家一起行动，
节约用纸。
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造纸工业污染
•
造纸工业在生产中产生的废水、废气、废渣、毒性物及噪声等能
对环境造成严重污染，对其进行控制、防治或消除处理，使周围环境
界。随着我们人类科技的进步，我
们用去了许多的资源，但是，我们
人类不懂节约资源的话，会使地球
的资源减少。我们生活的时代，正
面临资源缺乏、环境污染等严重问
题。为了我们的生存环境、为了经
济社会的可持续发展.节约环保已
迫在眉睫。
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我们每个人手里都紧握着珍贵的
“资源”，掌握着中华民族发展的
“命脉”。纸的发明是对人类文明的
这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。
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6、 废报纸、废书回收，特别是在课堂上用过的成 叶的纸要扔到班级的垃圾分类回收箱内不要随便 扔掉。
7、 硬卡纸碎片不要丢掉，用来装饰别的东西。
8、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包 装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择 再生纸。 9、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔 记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。 10、减卡救树，尽量以打电话 、发E－ mail、电 子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 。
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破坏环境的
行为带来的
酸雨 恶果
赤潮
大气污染
固体废物
臭氧层破坏
保护环境节约用纸ppt课件
在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减 少用纸的张数，在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。
节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用 纸的空 白处。用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记 本使 用。
喝水用茶杯，不用一次 性纸杯。
0 废纸创作 4
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• 一、用废纸涂鸦
• 二、用废纸做装饰品
保护环境 节约用纸
1
目
录
CONTEN TS
0 纸的作用
01 纸的产生
02 如何节约用 03 纸废纸创作
4
P0 3
P0 7
P1 0
P1 6
2
0 纸的作用 1
3
纸的作用
挂历
挂历
01 02
纸
04 03
纸筒
包装 盒
广告、贴画
纸杯
纸的作用
纸巾
报纸
纸
信封、 邮票
课本
杂志
纸袋
纸的作用
相册
标签
请帖
纸
作业 本
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5、折好后，吹气就好了，桃子折好了
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大家一起节约用纸、保 护环境
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谢THA谢N欣KS 赏
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• 三、用废纸折纸
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四、桃子的折法
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1、将正方形纸 对边对角 分别进行对折，然后打开， 沿中心的对折线向里折。
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2、将纸向中心线对折，两 边对齐，反面折法一样！
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3、将可折叠那角对着线折 齐，其余三只角都是一样 的折法。
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4、将折好的四角分别都向 外折，这就是桃子的叶子 咯。
纸灯 笼
纸扇
0 纸的产生 2
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纸和我们的生活(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级下册全国通用
纸和我们的生活（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级下册全国通用教学目标1. 知识与理解：学生能够了解纸的历史、制作过程及其在日常生活中的应用。
2. 技能：培养学生通过观察、实验、讨论等方式，探究纸的特性。
3. 情感、态度与价值观：培养学生对传统文化的尊重和环境保护的意识。
教学内容1. 纸的历史与文化：介绍纸的起源、发展历程及其在不同文化中的地位。
2. 纸的制作过程：讲解从原材料到成品的制作流程。
3. 纸在日常生活中的应用：探讨纸在不同领域的使用，如书写、包装、艺术等。
教学重点与难点重点：纸的制作过程及其在日常生活中的应用。
难点：理解纸的历史文化背景及其对现代社会的影响。
教具与学具准备教具：多媒体设备、实物纸样品、教学视频。
学具：笔记本、彩色笔、手工纸。
教学过程1. 导入：通过展示不同类型的纸张，引发学生对纸的多样性及其在日常生活中的重要性的思考。
2. 互动讲解：介绍纸的历史、制作过程和应用，通过提问和讨论，激发学生的兴趣和参与度。
3. 实践活动：分组进行手工纸制作，让学生亲身体验纸的制作过程。
板书设计纸和我们的生活副历史、制作与应用内容：简明扼要地列出教学重点，辅以相关图片和图表。
作业设计个人作业：让学生写下他们在课堂上学到的关于纸的知识，并用自己的话解释纸的重要性。
小组作业：分组制作一个关于纸的小海报，展示纸的历史、制作过程和应用。
课后反思教师反思：评估教学效果，考虑如何改进教学方法以更好地达到教学目标。
学生反馈：收集学生对课程的反馈，了解他们的学习体验和收获。
这个教学设计旨在通过全面而深入的方式，让学生了解纸的重要性和其在社会中的作用，同时培养他们的实践技能和环保意识。
教学过程详细设计1. 导入（约10分钟）活动：教师展示不同类型的纸张，如报纸、包装纸、手工纸等，让学生观察并描述它们的特征。
目的：引发学生对纸的多样性及其在日常生活中的重要性的思考，激发他们的兴趣。
2. 互动讲解（约20分钟）内容：介绍纸的历史、制作过程和应用。
节约用纸PPT
手工捏制工艺品 材料：搅拌器一个、废纸若干、颜 料一盒、淀粉少量 步骤：（1）把废纸变为纸浆 （2）把半干的纸浆与淀粉熬 成的酱糊，均匀的混在一起 （3）把纸浆捏制成形 （4）烘到半干 （5）上色
工艺品
主题班会
活动一：手工制作再生
1、用水浸泡废纸数分钟。 2、取50－100克废纸放入搅拌器，把纸搅成 纸浆。 3、将纸浆倒入装有10升水的大盆中，搅拌使 纸浆均匀地分散在盆中。 4、将网框浸入纸浆中，而后从下往上轻轻抬 起，让纸浆均匀的挂在网框中的网上。待网框不再 往下滴水时，把网框放在一块示先埔好的毛巾上， 再往上面埔一块毛巾，用电熨斗压在上面熨烫，直 到干为止。 5、小心地将纸从网框上取出。
节约用纸和纸的简介ppt
1吨废纸可产品质良好的再生纸约0.85吨,节约木柴2~3立方 米,节水100吨,节煤0.4~1.2吨,节电400~600度
我们学校一个班起码一天会生产60张~100张的废纸。而我校（包括专 科室、老师办公室。。）一天至少生产2000张~2500张的纸量。
• 今天，正当我们小组正在想如何调查每个 同学的用纸态度的时候。忽然，一个本子 落在我们的眼前，那个本子里面有好几页 掉了下来，我们认为这个是个好机会，便 看了名字。本子上清清楚楚的写着了潘梓 康三个潦草的字。。。。。。 • 我们小组还调查到了：1、某位同学把作 文本的一页撕下来，当原稿纸用。2、某 位同学把一本还可以用的草稿本丢到垃圾 桶去。。。。。。。
看了这么多，我想同学们一定知道了浪 费纸是可耻的，那么怎么节约纸：
1、一个学期下来，一定会有一些没有用完的本子， 那么我们是不是可以把这些本子当做草稿本呢？ 2、我们平常用的纸巾也是要节约的对象，少用一节， 也是对纸的节约（如：吃完饭，擦嘴巴我们就可以 只用一节了！ 3。。。。。。
节约用纸的方式有很多，就要靠你自己去 发现了！
• 包装用纸:白板纸 白卡纸 牛卡纸 牛皮纸瓦楞纸 箱板纸 茶 板纸 羊皮、鸡皮纸 卷烟用纸 硅油纸纸杯(袋)原纸 淋膜纸 玻璃纸 防油、防潮纸透明纸铝箔纸商标、标签纸 果袋纸 • 印刷用纸:铜版纸 新闻纸 轻涂纸 轻型纸双胶纸 书写 纸 字典纸 书刊纸 • 工业用纸:离型纸 碳素纸 绝缘纸 滤纸 试纸 电容器纸 压板纸 无尘纸 浸渍纸 砂纸 防锈纸 • 办公、文化用纸: 描图、绘图纸 其它 拷贝纸艺术纸 复写纸 传真纸 打印纸 复印纸 相纸 宣纸 热敏纸 彩喷纸 菲林纸硫酸纸 • 生活用纸: 卫生纸 面巾纸 餐巾纸 纸尿裤卫生巾 湿巾 纸 • 特种纸: 装饰原纸 水纹纸 皮纹纸金银卡纸 花纹纸
《纸与我们的生活》综合实践课件(后附完整教学设计).ppt
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2.展示活动准备：
a 收集好各种种类的纸或备用的废纸。
b 研究学习的资料（成果）
c 准备各种纸艺的欣赏作品。
四、活动过程设计
第一课时
(一) 小组合作，开展研究性学习
ko
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走进纸的世界
纸的发明
纸的制作
纸纸与与环环境境
纸的种类
纸的用途
纸与环境
未来的纸
造纸工业还是世界上六大污染工业之一。造纸工业中排放 的废水中含有大量木质素、半纤维素等有害物质，这些废液直 接倒入江河湖泊中，会造成严重的环境污染和生态破坏。
ko
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走进纸的世界
纸的发明
纸的制作
纸纸与与环环境境
纸的种类
减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的 污染。
节约用纸，共护绿色家园！全体师生行动起来吧！
ko
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走进纸的世界
纸的发明
纸的制作
纸纸与与文环化境
的纸
交流有关纸的成语、故事、或谚语
ko
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走进纸的世界
纸的发明
纸的制作
纸纸与与环环境境
纸的种类
纸的用途
纸与环境
未来的纸
➢ 纸与森林 ➢ 纸与河流
包装盒
广告、招贴
纸桶、纸杯、
杂志
ko
纸袋
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走进纸的世界
纸的发明
纸的制作
纸的种类
纸的纸种的类用和途用途
纸的用途
纸与环境
未来的纸
标签
书本
纸巾
邮票、信封
帐册、票据
ko
报纸
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走进纸的世界
纸的发明
纸的制作
纸的种纸类的和用用途 途
纸与我们的生活(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级下册 教科版
教案：纸与我们的生活2023-2024学年综合实践活动三年级下册教科版一、教学目标1. 知识与技能：了解纸的起源、发展过程及其重要性；学会正确使用纸张，培养节约用纸的习惯。
2. 过程与方法：通过观察、实验、讨论等方式，探究纸的特性，提高观察能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对纸的珍惜意识，激发学生对传统文化的兴趣。
二、教学内容1. 纸的起源与发展2. 纸的重要性3. 纸的制作过程4. 节约用纸的方法5. 纸的艺术品欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：了解纸的起源、发展过程及其重要性；学会正确使用纸张，培养节约用纸的习惯。
2. 教学难点：纸的制作过程；节约用纸的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实物展示2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、图画纸五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种纸制品，引发学生对纸的思考，导入新课。
2. 新课内容：a. 纸的起源与发展：讲解纸的起源，展示纸的发展过程。
b. 纸的重要性：讨论纸在生活中的作用，强调纸的重要性。
c. 纸的制作过程：观看纸的制作视频，了解纸的制作过程。
d. 节约用纸的方法：讨论如何在生活中节约用纸，总结节约用纸的方法。
e. 纸的艺术品欣赏：展示纸的艺术品，引导学生欣赏纸的艺术价值。
3. 实践活动：学生分组进行纸艺创作，教师巡回指导。
4. 总结与反思：学生分享创作心得，教师总结课程内容，强调纸的重要性。
六、板书设计1. 纸与我们的生活2. 副了解纸的起源、发展过程及其重要性；学会正确使用纸张，培养节约用纸的习惯。
3. 板书内容：纸的起源与发展、纸的重要性、纸的制作过程、节约用纸的方法、纸的艺术品欣赏。
七、作业设计1. 课内作业：绘制一幅关于纸的图画，描述纸在生活中的作用。
2. 家庭作业：调查家里的用纸情况，提出节约用纸的建议。
八、课后反思1. 教师反思：检查教学目标是否实现，教学内容是否充实，教学过程是否顺畅，教具与学具是否准备充分。