小学三年级数学上册课件第3课时千米的认识

5
3千米=（3000 ）米
想：1千米是1000米，3千米是（ 3 ）个1000米。
5000米=（ 5 ）千米
想：1000米是1千米，5000米里面有（ 5 ）个1000米。
探究新知
6 估一估，从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500 米远。
1千米－100米＝（ 900 ）米
3000米＋5000米＝（ 8000 ）米＝（ 8 ）千米
2400米＋600米＝（ 3 ）千米
16千米－9千米＝（ 7000 ）米
90米＋9千米＝（ 9090）米
课后练习
二、按从大到小的顺序排一排。 1千米 1分米 1毫米 1厘米 1米
（1千米） >（ 1米） >（ 1分米） >（ 1厘米）>( 1毫米 )
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10 分钟，约500米。
你是怎样估计的？
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
认识千米
1.计量比较长的路程（如两个城市之间的距离）常用千米作单位，用字母表示是 km 。
2.一条环形跑道长200米，跑5圈是1000米，也就是1千米，所以1千米=1000米。
1052千米+892千米=1944千米 305分米+75分米 =380分米
2050米-980米 =1070米
课后练习
七、校运动会2千米长跑项目比赛中，当第一名运动员到达终点时，最后一名运动员距终点还有300米，他已经跑完多少米？
2千米=2000米
2000-300=1700（米）
答：他已经跑完了1700米。
3.圆的周长。（1）圆周率。圆的周长与直径的比值叫圆周率。用字母π表示，是一个无限不
循环小数。（2）圆的周长计算公式：C=πd 或 2πr
4.圆的面积。
（1）知道半径求圆的面积。S=πr2
（2）知道直径求圆的面积。S=π（（3）知道周长求圆的面积。S=π（
d2）2Cπ）2 2
（4）知道近似长方形的宽求圆的面积。
（5）知道近似长方形的长求圆的面积。
5.圆环的面积。
圆环的面积=大圆面积-小圆面积
=πR2-πr2
=π（R2-r2）
三、运用圆的知识解决实际问题
教材第113页第4题。一个公园是圆形布局，半径长1km，圆心处设立了一个纪念碑。公园共
有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通，长约1.41km。（1）这个公园的围墙有多长？
北中国银行
第八中学
西
展览馆 45
45
°
°
东
长春公园家乐福
200m
南
3.求图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
解：2×（ 12π×22 - 12π×12 ）
2
= 9.42（平方厘米）
2
四个门之间的水泥路一共长多少千米？ 1.41×4=5.64（km）（答案不惟一）
2.填一填。
1.中国银行在长春公园的( 西偏北 )方向上，距离长春公园( 300 )米。 2.第八中学在长春公园( 东4偏5°北 )方向上，距离长春公园( 400 )米。 3.展览馆在长春公园( 4正5西° )方向上，距离长春公园( 200 )米。 4.家乐福在长春公园( 正东 )方向上，距离长春公园( 100 )米。
课后练习
八、“十·一”长假，小明要去看望乡下的爷爷。小明家离爷爷家大约150千米，汽车每小时行驶50千米，要想在中午12：00到爷爷家，小明最晚几时出发？
150÷50=3（小时） 12-3=9（时）
答：小明最晚9：00出发。
赠送课件
六年级数学上册（RJ）教学课件
第 9 单元总复习
第 3 课时空间与图形
2×3.14×1=6.28（km）
（2）北门在南门的什么方向？距离南门多远？ 1×2=2（km）北门在南门的正北方向2km处
（3）如果公园里有一个半径为0.2km的圆形小湖，这个公园的陆地面积是多少平方千米？
3.14×12你再提出一些数学问题并试着解决。
2000米=2千米
答：李丽每天跑2000米，合2千米。
课后练习
五、在里填上“>”“<”“=”。 100毫米 = 1分米 800米 < 8千米 26千米 > 2600米 1600毫米 > 3分米 350厘米 = 3米50厘米
课后练习
六、计算下面各题。 26厘米+72厘米 =98厘米
63毫米-28毫米 =35毫米
（米）、（千米）。 2.测量较长的路程时，我们通常用（千米）作单位。
3.我们学校操场一圈是200米，小明要跑（ 5 ）圈才够1千米。
4.测量长春到北京的路程要用（千米）作单位。
5. 3千米＝（ 3 ）米
5000米＝（ 5 ）千米
14000米＝（ 14 ）千米 10千米＝（ 10000）米
课后练习
三、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？ 2千米=2000米 2000+260=2260（米）答：学校到图书馆有2260米。
课后练习
四、操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑5圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？ 400×5=2000（米）
决定圆的大小。
（3）直径。用字母d表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
（4）半径与直径的关系。在同一圆里，所有半径都相等，所有直径都相等，
直径等于半径的2倍，即d=2r或r=
d 2
。
2.轴对称图形及对称轴。
等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形、圆都是轴对
称图形，它们各有1条、3条、2条、4条、1条、无数条对称轴。
测点及行走的方向和路线，尽量用上“先……再……接着……”等关联词语。绘制路线图时，要不断的根据运动之后形成的新的观测点来确定方向和路程，以谁为观测点就以谁为中心绘出方向标，然后判断出另一个点的方向和距离。
二、复习圆的有关知识
1.圆的认识。（1）圆心。用字母O表示，确定圆的位置。
d Or
（2）半径。用字母r表示，从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。半径
一、复习位置与方向有关知识
1.根据方向和距离确定物体的相对位置确定物体的位置，方向和距离两个条件缺一不可，要先
确定方向，再确定距离。
2.根据方向和距离在平面图上绘出物体的位置在平图上确定物体的位置，要先确定方向，再以选定的
单位长度为标准确定距离。位置确定后要标注出物体的具体位置与名称。
3.描述并绘制路线图用语言描述行程路线图时，要按照行驶的路线，确定观
探究新知
4 计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。
1千米有多长呢？
运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。 1000米用较大的单位表示是 1千米。
1千米=1000米
到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？
10个100米就是1千米。
探究新知
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 3 单元测量
第 3 课时千米的认识
复习导入
请你填上合适的长度单位。
京藏高速全长约3710( 千米)。
复习导入
请你填上合适的长度单位。
尺子的长度大约是10( 厘米)。
复习导入
要根据物品的大小正确地选择长度单位。
请你填上合适的长度单位。
教室长8( 米)，宽6（米）。
3.千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来计量比较长的路程。
千米与米之间的换算把千米化成米，在千米数末尾添上3个0；把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。
巩固练习
和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。
巩固练习
1000
3000
2
3
巩固练习
估计教室的长、宽各是多少。
课后练习
一、填空。 1.我们学过的常用的长度单位有（毫米）、（厘米）、

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人教版三年级上册数学3.3 千米的认识课件(共22张PPT).ppt

你学会了吗？
小结：
作业：
1.从你家开始计时15分钟，走路15分钟后大约就是1千米。 2.体育课时绕操场跑2圈半，这大约是1千米。
3.将课本练习六第4，5，11题完成。
第2课时千米的实际运用
估一估，从你家到学校大约有多远。
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。
100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，
导入新知：
你知道这是什么单位吗？
这就是我们今天要学习的新单位——千米
米与千米的进率： 1千米=1000米
所以，千米是比米更大的单位
操场一圈大约是400米， 2圈半大约是1000米，也就是1千米
所以，千米也是计量比较长的路程的计量单位
进率表：
毫米
10 厘米 10 分米
10
1000 米
千米
R.人教版.3年级上册.数学
3.
测量
第3课时
千米的认识
教学目标：
1.让学生认识千米并学会与千米与米的换算：
“1千米=1000米”
2.让学生
在生活中运用毫米,厘米,分米,米和
千米五
个单位。
复习旧知： 15 ）米
1500厘米=（ 15 ）米
大约300米。
走100米我大约要2分钟，从家到学校我大约要10分钟，
约500米。
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
（课本练习六第15题):妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
12-8=4（小时） 4×80=320（千米） 320千米>308千米中午12时能到达
答：

《千米的认识》-三年级数学上册 -PPT课程

《千米的认识》
三年级数学下册
探索新知千米和公里。
公里是我国对千米的通俗叫法。
那2千米也可以说是2公里啦。
探索新知千米和公里。
但是在书写的时候要用“千米”哦！
那2千米也可以说是2公里啦。
探索新知认识千米。
计量比较长的路程，通常用千米作单位。千米用“km”表示。
1 千米有多长呢？
探索新知生活中哪里能见到千米？
地图上经常能看到千米。
汽车的里程表上能看到千米。
课堂练习
行1 千米需要多长时间？把与出行方式相应的时间圈起来。
15 秒 15 分 1 小时
1秒 1分 1 小时
4秒 4分 1 小时
课堂练习
公园的跑道一圈长500 米，涛涛跑了 2圈，他跑了多少米？合多少千米？
500 + 500 = 1000（米） 1000 米 = 1 千米
答：涛涛跑了1000 米，合1 千米。
课堂总结千米的认识
1 计量比较长的路程，通常用千米作单位。 2 千米用“km”表示。 3 1 千米 = 1000 米。
谢谢！
探索新知 1 千米有多长呢？
1圈是400 米 2圈是800 米 2圈半是1000 米
1000 米用较大的单位表示是1 千米。
1 千米 = 1000 米
探索新知 1 千米里面有多少个100 米？
1 千米 = 1000 米，10来自 100 米是1000 米。我走200步，大约就是100 米。
那走10个200步，大约就是1 千米了。

人教版三年级上册数学3千米的认识课件(29张PPT)

教材练习六第5、6题。
数学三年级上册（RJ）教学课件
谢谢!
今天我们认识了千米，知道了1千米＝ 1000米，计量比较长的路程时，通常用千米作单位，会进行简单的单位转换。
教材练习六第1、4题。
数学三年级上册（RJ）教学课件
谢谢!
数学三年级上册（RJ）教学课件
3 测量第 4 课时千米的认识（2）
同学们，你能估计一下这支铅笔有多长吗？
这是比较短的物体的估计，今天我们来学习长距离的估计。
数学三年级上册（RJ）教学课件
3 测量第 3 课时千米的认识（1）
周末丫丫一家要去东丽湖游玩，但是不知道有多远，你能帮帮她吗？
今天我们来认识千米（km）。
在计量比较长的路程的时候，通常用千米(km)作单位，千米也叫公里。
公路上像这样的指导牌就是用千米作单位。
1千米有多长呢？
运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。
300米
从小伟家到少年宫、公园再到体育场最近。 300＋470＋150＝920（米）答：要走920米。
拓展练习在括号里填上合适的单位。示例：
1（千米）－900（米）＝100（米） 1（米）－9（分米）＝1（分米）
1（米）－90（厘米）＝10（厘米）
今天我们学习了怎样估测两地之间的距离，可以根据实际情境，选用合适的长度标准和方法进行估测。
中等练习 1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
9千米○＞ 8700米 6分米○600厘米 7000米○＝ 7千米
2千米70米○2700米
＞
1千米－400米○＝ 600米
2. 从体育场向西走 2000米是学校。

数学三年级上人教版3千米的认识课件(39张)

路程远一些，怎么办呢？
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
今天回家，我们和家长一起去走走看！
归纳总结：
估测两地之间的长度：在估测两地之间的长度时，可以先选择
一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。
（讲解源于《点拨》）
在估测路程时要选择合适的单位。两地路程选单位，结合实际要仔细。路程较长用千米，路程较短常用米。
小试牛刀
1. 王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米。王老师的家距学校大约有多远？
100×20＝2000（米） 2000米＝2千米答：王老师的家距学校大约2千米远。
2. 丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1800 步，那么她家到学校大约有多少米？
1800里面有9个200 100×9＝900（米）答：她家到学校大约有900米。
3 测量
第 3 课时千米的认识
R 三年级上册
汽车一小时要跑很远。汽车时速限制标志公路上里程牌标志
1 课堂探究点
（1）千米的认识（2）千米与米的单位换算（3）估计
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点 1 千米的认识北京的出租车是如何计价的呢？
起步价：13.00元（3千米）单价：2.30元∕千米
思路一
思路二
100米我大约要走200 步，从家到学校我走了600步，大约300米。
走100米我大约要用2 分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约 500米。
思路三
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约 1500米远。
利用转化法：以上三个思路都是将较长的路程转化分解成自己所熟知的较短的路程，进而推算估计出总路程。

人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识

你知道1千米有多长吗？
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
在操场的跑道上，或在学校的其他地方量出100米的距离。
走一走：感受100米有多长。
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
10个100米就是1千米。
1千米= 1000米
5000米＝( 5 )千米
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
1．单位的换算，首先应该明确两个单位的大小关系以及它们之间的进率。
2．乘或者除以进率的技巧：大变小乘进率（添“0”），小变大除以进率（去“0”）。
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
这节课你学到了什么知识?
通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米 (km)作单位，1千米=1000米。
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
我们学已经学了这么多的长度单位，它们之间有什么样的作用，我们继续往下学。
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
人教版三年级上册数学课件-第3课时千米的认识
探究点 3 估计长度
你的办法可真好！
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。
第 3 课时千米的认识
到叶镇还有 21 千米。

三年级上册数学课件-人教版-千米的认识(共14张PPT)

到叶镇还有21千米
到灵山还有23千米
千米（也叫公里）是比米大的长度单位。
你知道1千米（公里）有多长吗？
1千米＝1000米
四人小组讨论以下问题：
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示？
1km＝1000m
3千米=（ 3000 ）米
想：3千米就是3个1千米，即（ 3000 ）米。
5000米=（ 5 ）千米
想：5000米里面应练习：4千米=（ 4000 ）米 9千米=（ 9000 ）米 8000米=（ 8 ）千米 6000米=（ 6 ）千米
填空：在（）里填上合适的单位。白银到兰州的距离是78（千米）；数学课本厚7（毫米）；教室长9（米）；成人2小时行10（千米）。
你学过的长度单位有哪些，能按从大到小的顺序说一说吗？
米分米厘米毫米
能用手比划一下1厘米、 1米的长度吗？
学路建议
1、在小组内提出自己想研究的问题。
2、由小组长负责，提炼出本小组认为最有研究价值的问题。
3、由小组长指名组员汇报本小组的研究问题，全班进行交流。
自学提纲：
• ⑴通过看书你认识了什么单位？ • ⑵你是怎么感受“千米”的？
在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
4000米○〉3千米
5千米20米○5020米
=
2100米﹥○2千米
6千米﹤○6006米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行80米。（ × ） ②1千米又叫1公里。（ √ ） ③跑道长400千米。（ × ） ④30千米和3000米同样长。（ × ）

三年级数学上册千米的认识 3课件

（三）巩固练习，加深对重量单位的理解。
三．总结全课。
12/11/2021
四．扩展练习。
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróห้องสมุดไป่ตู้g)总结
学习目标：。2、学生知道用案秤(ànchèng)称物体重量的方法，会看物品包装上的重量标识，能够进行重量的简单计算和估计。3、激发学生认识千克的主观需求，让学生在活动中体验成功，培养学生兴趣。 4千克 O 4000克。3．在（）里填上合适的单位。小明体重25千克，小青体重21千克，小明比小青重多少千克。1千克是1个1千克。1000克是1000个1克。1千克又叫做1公斤。四．扩展练习
你会吗
1千克＝（ (qiānkè)
）克
3000克＝（）千克
5千克＝（）克
8000克＝（）千克
12/11/2021
第十五页，共二十二页。
2．在O里填上“＞”、“＜”或 “＝”。
4千克 O 克 (qiānkè)
4000
7千克 O 6900千克
900克 O 1千克
12/11/2021
6500克 O
12/11/2021
第二十二页，共二十二页。
6 千克第十六页，共二十二页。
3．在（）里填上合适(héshì)的单位。
250 ( ) 3 ( ) ) 150( )
12/11/2021
第十七页，共二十二页。
400 (
4.口答
小明体重25千克， (xiǎomínɡ) 小青体重21千克，小明比小青重多少千克？
12/11/2021
第十八页，共二十二页。
12/11/2021
第一页，共二十二页。
学习目标： (xuéxí)

人教版三年级数学上册《千米的认识》PPT课件(3)

4350米=（4 ）千米（350）米
想：4000米是4千米，4350米是4千米350米。
试一试：
6000米=（ 6 ）千米 5830米=（5 ）千米（830）米
选择合适的长度单位填在括号里。
1、小明从家里到学校要走520（米） 2、两个县城间的公路长80 （千米） 3、一本日记本长110（毫米） 4、排球队队员的平均身高为2（米） 5、1千米=（1000）米
2千米500米=（ 2500 ）米
想：2千米是2000米，再加上500米，一共是2500米。
做一做
8千米＝_8_0__0_0_米 7000米＝___7___千米 2千米＝_2_0__0_0_米 6000米＝___6___千米
4000米=（ 4 ）千米
想：1000米是1千米，4000米里面有4个1000米，就是4千米。
把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。
每小时60千米
每小时1200千米
每小时15千米
考一考
6千米=（6000 ）米 8千米200米=（8200 ）米 9千米=（9000 ）米 7千米120米=（7120 ）米 8000米=（8 ）千米 1530米=（1 ）千米（530 ）米 7000米=（7 ）千米 6400米=（6 ）千米（400 ）米
1米=（ 10）分米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米=（ 10 ）毫米 1米=（ 100）厘米
说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。
铅笔的长度（厘米）旗杆的高度（米）硬币的厚度（毫米）课桌的高度（分米）
计量路程的远近，通常用千米（km)做单位
从北京到杭州的铁路长1650千米。
练一练
1、汽车每小时行45千米，摩托车每小时行56千米，汽车每小时比摩托车慢多少千米？

人教版小学三年级数学上册3.3《千米的认识》课件

探究新知
成人每小时可行5千米。
5千米
自行车1小时可行15千米。
15千米
探究新知公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
知识小结
1.计量较长的路程或距离时，常用千米（km）作单位。 2. 1千米=1000米。
巩固练习
（教材第28页第2题）
1.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版小学三年级数学上册
第三单元测量
第3课时千米的认识
情境导入
从北京到杭州的铁路长约165时速限制标志
公路上里程牌标志
新知探究（教材第26页例4）
4
知识点1：千米的认识
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
1千米有多长呢？
运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。 1000米用较大的单位表示是1 千米。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
巩固练习
2.在（）里填上合适的单位。北京到天津的距离约100（千米）。数学课本约厚5（毫米）。学校跑道长200（米）。成人3小时约行15（千米）。
巩固练习
3.小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
1千米=1000米
探究新知
到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？
10个100米是1千米。
新知探究
实践活动：体会1千米的长度