3.现代诗二首 人教部编版四年级上册一课一练(含答案)
3* 现代诗二首
一、选择题。
1.“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是（）
A 这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。
B 这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。
C 一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。
D 明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。
2.“把斜阳掉在江上”，对这句话的理解完全不正确的一项是（）
A 这句话写出了斜阳因为没有了鸟儿翅膀的遮挡，直接照射到江上的景象。
B 这句话把看得见、摸不着的“光”想象成实实在在的物体，想象奇特，充满诗意。
C 斜阳发出的光怎么会掉呢？即使是诗，也应该考虑用词的准确性才对。
D 一个“掉”字，意境尽出，清晰地写出了斜阳发出的光，先照在鸟儿翅膀上，随着鸟儿翅膀的扇动，又照到江上的过程。
3.“白云霸占了半个天。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（）
A 这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。
B 这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。
C 这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。
D 花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。
4.“太阳偷渡了西山的青峰。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（）
A 这句话诗意地写出了夕阳西下的情景。
B 这句话中“偷渡”一词用得不好，感觉像是太阳做坏事一样。
C 这句话中“偷渡”一词突出了夕阳西下的悄无声息和花牛睡梦的香甜。
D 这句话运用拟人的手法，把太阳写活了，生动形象地写出了花牛梦香、夕阳西下的美丽图景。
5.下列作品作者不是诗人刘太白的一项是（）
A 《卖布谣》
B 《秋夜湖心独坐》
C 《飞鸟集》
D 《割麦插秧》
6.下列作品作者不是诗人徐志摩的一项是（）
A 《翡冷翠的一夜》
B 《再别康桥》
C 《云游》
D 《希望》
7.下列诗句是描写什么时候的太阳的，请将对应的故事序号填在括号内。
早晨的太阳（）中午的太阳（）傍晚的太阳（）
A飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
B 夕阳方在半，忽堕乱流中。
C 锄禾日当午，汗滴禾下土。
D一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
E 清晨入古寺，初日照高林。
F欲知两地相同处，亭午葵心向太阳。
H白日依山尽，黄河入海流。
I叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。
附：第一单元同步练习答案（部分）
3* 现代诗二首
一、选择题。
1.“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是（D）
A 这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。
B 这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。
C 一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。
D 明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。
2.“把斜阳掉在江上”，对这句话的理解完全不正确的一项是（C ）
A 这句话写出了斜阳因为没有了鸟儿翅膀的遮挡，直接照射到江上的景象。
B 这句话把看得见、摸不着的“光”想象成实实在在的物体，想象奇特，充满诗意。
C 斜阳发出的光怎么会掉呢？即使是诗，也应该考虑用词的准确性才对。
D 一个“掉”字，意境尽出，清晰地写出了斜阳发出的光，先照在鸟儿翅膀上，随着鸟儿翅膀的
扇动，又照到江上的过程。
3.“白云霸占了半个天。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（A ）
A 这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。
B 这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。
C 这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。
D 花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是
白云，哪是花牛身上的白花。
4.“太阳偷渡了西山的青峰。
”对这句话的理解完全不正确的一项是（B ）
A 这句话诗意地写出了夕阳西下的情景。
B 这句话中“偷渡”一词用得不好，感觉像是太阳做坏事一样。
C 这句话中“偷渡”一词突出了夕阳西下的悄无声息和花牛睡梦的香甜。
D 这句话运用拟人的手法，把太阳写活了，生动形象地写出了花牛梦香、夕阳西下的美丽图景。
5.下列作品作者不是诗人刘太白的一项是（C ）
A 《卖布谣》
B 《秋夜湖心独坐》
C 《飞鸟集》[印度诗人泰戈尔]
D 《割麦插秧》
6.下列作品作者不是诗人徐志摩的一项是（D ）
A 《翡冷翠的一夜》
B 《再别康桥》
C 《云游》
D 《希望》[中国现当代文学家、诗人艾青]
7.下列诗句是描写什么时候的太阳的，请将对应的故事序号填在括号内。
早晨的太阳（A E I）中午的太阳（ C F ）傍晚的太阳（ B D H ）
A飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
B 夕阳方在半，忽堕乱流中。
C 锄禾日当午，汗滴禾下土。
D一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
E 清晨入古寺，初日照高林。
F欲知两地相同处，亭午葵心向太阳。
H白日依山尽，黄河入海流。
I叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。
部编版四年级语文上册课课练现代诗二首《秋晚的江上》《花牛歌》课后习题(附答案)
3 现代诗二首《秋晚的江上》《花牛歌》第一课时一、比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( )度( ) 卷( ) 座( )二、读一读，想一想。
1. 《秋晚的江上》描绘了哪些景物？2. 《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？三、我会填。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，。
2.花牛在草地里坐，。
【答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、1.鸟、斜阳、江面、芦苇。
2.花牛在草地里睡觉。
三、1.还驮着斜阳回去 2.压扁了一穗剪秋萝第二课时一、看词语，写拼音。
芦苇（）霸占（）二、精挑细选。
1.装妆: （）扮假（）2.峰锋：山（）（）利三、根据意思写词语。
1.一眨眼，比喻很短的时间。
（ ） 2.鸟或蜂、蚁等的窝。
（ ） 四、课文整体梳理。
1.《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳的画面。
2.《花牛歌》中描写了、、等景物。
五、重点段落品析。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是。
（季节）2.从“斜阳”表达出是。
（时间）3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？六、想一想，说一说。
《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。
参考答案：一、lú wěi bà zhàn二、1.妆装 2.峰锋三、一瞬巢四、1.归巢倒映江面2.草地白云太阳山峰五、1.秋天 2.傍晚 3.不是。
斜阳倒映在江面。
4.芦苇被晚霞映成红色。
六、略3 现代诗二首一、读一读，连一连。
归巢芦苇霸占压扁冬眠wěi cháo bà mián biǎn二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
部编版四年级上册《3现代诗二首》同步练习题及答案
部编版四年级上册《3现代诗二首》同步练习题及答案部编版四年级上册《3.现代诗二首》同步练题及答案一、读一读，连一连。
归巢芦苇霸占压扁冬眠XXX XXX二、选字填空。
【XXX】（）XXX（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.XXX占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝XXX在草地里坐，______________。
花牛在草地里眠，______________。
花牛在草地里走，______________。
花牛在草地里做梦，______________。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是XXX，《秋晚的江上》的作者是XXX。
（）5、按照课文内容填空，再回答题目。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
______________是倦了，______________驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的______________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。
再写一句拟人句：___________________________六、想一想，XXX还会在草地上做些甚么？结果又是怎样的呢？谜底一、归巢---cháo芦苇---wěi霸占---bà压扁---biǎn冬眠---mián二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青3、DCAB四、1.×2.×3.√4.×五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
四年级上册语文一课一练-第3课 现代诗二首 部编版(含答案)
第3 课现代诗二首一、看拼音，写词语。
guīcháo jǐn guǎn xiéyáng lúwěihóng yán bàzhàn yābiǎn tōu dù二、辨字组词。
伟（）罗（）占（）苇（）萝（）站（）三、加偏旁组新字再组词。
果+（）→（）（）民+（）→（）（）韦+（）→（）（）留+（）→（）（）四、选字填空。
（罗萝）（）卜网（）（甩用）（）法（）头（青清）（）草（）醒五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
……（）2.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
……（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
……（）六、填上合适的词语。
（）的鸟儿（）的芦苇（）的青峰（）着斜阳双翅一（）（）得滴溜溜七、解释下列词语。
斜阳：_____________头白：_____________红颜：_____________八、按要求完成句子练习。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。
(修改病句)_______________________________________2.花牛在草地里做梦。
(用相同的修辞方法写句子)_______________________________________九、根据课文内容填空。
1．《秋晚的江上》的作者是______。
《花牛歌》的作者是______。
2．花牛在草地里坐，压扁了_______。
花牛在草地里眠，白云_____。
花牛在草地里走，小尾巴__________。
十、阅读《秋晚的江上》，回答问题。
秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
部编版语文四年级上册 3《现代诗二首》 同步练习题(含答案)
3现代诗二首第一课时基础篇1.给加点字选择正确的读音，画“√”.鸟巢．(guǒ cháo) 芦苇．(wěi wéi) 星罗．棋布(1ó luó) 霸．主(bā bà) 占．领(zàn zhàn) 冬眠．(mián mán)2.选字填空.(1)【装妆】 ( )扮假( )(2)【峰锋】山( ) ( )利(3)【萝罗】 ( )列 ( )卜3.填上合适的词语.( )的鸟儿 ( )的芦苇 ( )的青峰( )着斜阳双翅一( ) ( )得滴溜溜4.品读课文，选择恰当的选项.(1)归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着( )回去.A．夕阳 B．斜阳 C．太阳(2)头白的芦苇，也( )一瞬的红颜了.A．装成 B．妆成 C．扮成(3)花牛在草地里眠，白云( )了半边天.A．霸占 B．抢占 C．占领5.根据课文内容填空.(1)《秋晚的江上》的作者是 .《花牛歌》的作者是 .(2)花牛在草地里坐，压扁了 .花牛在草地里眠，白云 .花牛在草地里走，小尾巴 .3现代诗二首第二课时提升篇1.给下列加点字选择正确的读音.(1)花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗．(láo luó).(2)花牛在草地里眠，白云霸．(lèi bà)占了半个天.(3)归巢．(cháo ɡuǒ)的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去.2.“白云霸占了半个天.”对这句话的理解不正确的一项是( ). A．这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来. B．这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣.C．这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体.D．花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花.3.“太阳偷渡了西山的青峰.”对这句话的理解不正确的一项是( ).A．这句话诗意地写出了夕阳西下的情景.B．这句话中“偷渡”一词用得不好，感觉像是太阳做坏事一样.C．这句话中“偷渡”一词突出了夕阳西下的悄无声息和花牛睡梦的香甜.D．这句话运用拟人的手法，把太阳写活了，生动形象地写出了花牛梦香、夕阳西下的美丽图景.4.“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解不正确的一项是( ). A．这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光.B．这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽.C．一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力.D．明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当.5.课文理解.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.(1)用简洁的语言给文章所描绘的画面各取一个小标题.(2)“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象.(3)这首诗的画面色彩鲜明，古代诗词中也有类似的写江上美景的句子(季节不限)，请写出相应的上下句.参考答案第一课时基础篇1.cháo wěi luó bà zhàn mián2.(1)妆装 (2)峰锋(3)罗萝3.归巢头白西山驮翻甩4.(1)B(2)B(3)A5.(1)刘大白徐志摩 (2)一穗剪秋罗霸占了半个天甩得滴溜溜第二课时提升篇1.(1)luó(2)bà(3)cháo2.A3.B4.D5.(1)倦鸟归林江上斜阳(2)拟人傍晚时分，夕阳的余晖映照着江边丛生的芦苇，红艳的晚霞给摇曳的芦花染上了胭脂，就像姑娘羞红的脸颊.(3)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红.。
人教部编版一课一练-3 现代诗二首人教(部编版)(含答案)
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阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。
类文阅读-3 现代诗二首林中小景金波因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。
1.写出部首相同的词语。
例如：唿哨、、2.写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾、、3.在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？（选自《让太阳长上翅膀》）4.你觉得这片树林中还有什么景物？【参考答案】1.你们江河仿佛2.喳喳咕咕哑哑3.在树林中，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中，，听到了风声和小鸟的叫声。
4.树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。
云之歌（节选）鲁藜我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日（选自《新时期文学二十年精选诗歌卷》）1.写出下列字词的反义词。
来——（）西——（）落——（）迎接——（）灿烂——（）早晨——（）2.诗歌中的云都有什么颜色？3.“伫立”的意思是：。
用“伫立”一词造句：。
4.用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？【参考答案】1.去东起欢送暗淡黄昏2.玫瑰紫色和金色。
3.长时间地站着。
几百年过去了，这座建筑依然伫立在这里。
天上的白云有的像正在奔跑的骏马，有的像温顺的小绵羊，还有的像自在游水的鱼儿。
本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。
写作是综合性较强的语言运用形式 , 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。
部编版四年级上册《3.现代诗二首》同步练习题及答案
部编版四年级上册《3.现代诗二首》同步练习题及答案一、读一读，连一连。
归巢芦苇霸占压扁冬眠Wěi cháo bà mián biǎn二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，______________。
花牛在草地里眠，______________。
花牛在草地里走，______________。
花牛在草地里做梦，______________。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
______________是倦了，______________驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的______________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。
再写一句拟人句：___________________________六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？答案一、归巢---cháo芦苇---wěi霸占---bà压扁---biǎn冬眠---mián二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青三、DCAB四、1.×2.×3.√4.×五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
人教部编版四年级语文上册一课一练3现代诗二首(含答案)
3.现代诗二首一、看拼音写词语.xié yáng jǐn guǎn hóng yán tōu dù二.在加点字的读音全部正确的一组后面打“√”.1.鸟巢．(cáo) 芦苇．(wěi) 一瞬．(shùn) ( )2.睡眠．(mián) 霸．道(bà) 偷渡．(dù) ( )3.占．据(zhàn) 麦穗．(suì) 剪秋罗．(nuó) ( )三、组词.倦( ) 妆( ) 罗( ) 眠( )卷( ) 状( ) 箩( ) 抿( )四、根据意思写词语.1.一眨眼，比喻很短的时间.( )2.鸟或蜂、蚁等的窝. ( )五、按要求填空.1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查画.在“薄雾”中“薄”的读音是 .2.“鼎”字一共有笔,第十笔是 .用“鼎”组两个词语: 、 .六、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”.1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨. ( )2.“霸占”的“占”读音是“zhān”.( )3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往. ( )4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩.( )八、根据课文内容填空，再回答问题.1.填写正确的关联词语，然后再写一句话.是倦了，驮着斜阳回去.2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是 .再写一句拟人句：九、重点段落品析.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了.1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是 .(季节)2.从“斜阳”表达出是 .(时间)3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？十、课外阅读.林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色.风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过.流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和.因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌.1.写出部首相同的词语.例如：唿哨、、___________2.写出形容小鸟歌声的词语.例如：啾啾、、___________3.在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？____________________________________________________________ ____4.你觉得这片树林中还有什么景物？_____________________________________________________________参考答案一、斜阳尽管红颜偷渡霸占二、2.√三、疲倦卷纸化妆奖状罗雀箩筐睡眠抿嘴四、1.一瞬 2.归巢六、1.× 2.× 3.√ 4.×七、1.还驼着斜阳回去.2.压扁了一穗剪秋萝.八、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学.十、1.你们江河仿佛2.喳喳咕咕布谷3.在树林中，我看到阳光透过翠绿的枝叶照射进林中，听到了风声和小鸟的叫声.4.树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草，小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰.九、1.深秋季节2.傍晚3.不是.斜阳倒映在江面上.4.“妆”和“红颜”特制女人的容颜.这里把芦苇人格化了，给全诗平添了一些情趣与生气.。
部编版《现代诗二首》四年级上册一课一练(含答案).pdf
3 现代诗二首一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
归巢（cháo cáo ）芦苇（wéi wěi）霸王（cháo bà）罗网（ló luó）压扁（piàn biǎn）冬眠（mín mián）占有（zhàn zàn）瞬间（shùn sùn）二、多音字组词。
jǐn( ) liū( ) biǎn( )尽溜扁jìn( ) liù( ) piān( )三、选字填空。
罗萝（）卜绿（）（）汉（）罗甩用（）法（）头利（）（）开青清（）草（）醒（）闲（）菜四、选择填空，补充完整。
花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝五、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）六、根据课文内容填空，再回答问题。
4.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
5.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：妆成一瞬的红颜了八、阅读短文，回答问题。
___________________春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。
一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。
冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。
春季，是竹子生长的（初期旺期中期）。
可这时，常常因为土壤比较（干旱干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。
部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练习题及答案部编版四年级上册语文第3课《现代诗二首》课堂作业每课练题及答案【基础训练】一、读一读，连一连。
归巢芦苇霸占压扁冬眠．．．．．wěi。
cháo。
bàmián。
biǎn二、选字填空。
【XXX】（）XXX（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.XXX占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝XXX在草地里坐。
XXX在草地里眠。
XXX在草地里走。
XXX在草地里做梦。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种调皮工作，表达了诗人对糊口的热爱和对自在的神往。
（）4.《花牛歌》的作者是XXX，《秋晚的江上》的作者是XXX。
（）五、按照课文内容填空，再回答题目。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着夕阳归去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：【拓展浏览】六、阅读短文《林中小景》，回答问题。
林中小景金波阳光透过枝叶,染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）1.写出部首相同的词语。
例如：唿哨。
2.写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾。
3.在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了甚么声音？4.你觉得这片树林中还有什么景物？参考谜底：一、归巢---cháo芦苇--- wěi霸占--- bà压扁--- biǎn冬眠---mi．．．．．án二、XXX用甩用甩青清清青三、D。
部编版四年级上册《3.现代诗二首》同步练习题及答案(001)
部编版四年级上册《 3. 现代诗二首》同步练习题及答案一、读一读，连一连。
归巢芦苇霸占压扁冬眠Wěich áo b àmi án bi ǎn二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A. 白云霸占了半个天B. 太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐， ______________。
花牛在草地里眠， ______________。
花牛在草地里走， ______________。
花牛在草地里做梦， ______________。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“ zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
______________是倦了， ______________驮着斜阳回去。
2. “头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的______________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。
再写一句拟人句： ___________________________六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？答案一、归巢 ---ch áo 芦苇 ---w ěi 霸占 ---b à压扁---biǎn冬眠---mián二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青三、 DCAB四、 1. ×2. ×3. √4. ×五、 1. 尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。