少儿播音主持ppt课件
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少儿播音主持课件
少儿播音主持课件
xx年xx月xx日
目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学特色 • 教学成果展示 • 学习少儿播音主持的好处
01
课程介绍
课程目标
1 2 3
提升语言表达能力
通过专业的播音主持训练，改善儿童的语言表 达能力和语音语调，培养良好的语言习惯。
培养思维能力
播音主持要求思维敏捷、口齿伶俐，这种能力 可以潜移默化地影响孩子的思维方式和表达能 力。
模拟主持
通过模拟主持真实场景，让学 生学会如何进行现场主持和采
访。
实景演练
在真实的环境中进行演练，让学 生熟悉实际工作环境和流程。
经验分享
邀请专业主持人进行经验分享和交 流，让学生了解行业现状和发展趋 势。
名师亲少儿进行辅导和音主持名师亲自授课，让学生获得更专业的指导和
时间把控
培养孩子们对时间的把控能力，让他们能够在有限的时间内完成 既定的表演任务。
03
教学特色
针对少儿的生理和心理特点进行教学
语音基础
针对少儿发音不准、吐字不清等问题，通过专业训练，帮助孩子掌握正确的普通话语音。
语言表达
根据少儿的理解能力和表达能力，培养孩子的口头表达能力，提高孩子的自信心和表现力 。
学生在参与社会活动时，能够运用所学的播音主持技能，担 任主持人、朗诵嘉宾等角色。
社会责任感
学生在活动中表现出强烈的社会责任感，关注社会热点问题 ，传播正能量。
05
学习少儿播音主持的好处
提高语言表达能力
语言表达能力是少儿播音主持学习的重要能力之一，通过专 业的训练，可以提高孩子的口语表达能力和语音水平，使其 说话更加清晰、流畅。
情感表达
教授孩子们如何通过语调和语速来表达不同的情 感，如喜悦、悲伤、愤怒等。
xx年xx月xx日
目 录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学特色 • 教学成果展示 • 学习少儿播音主持的好处
01
课程介绍
课程目标
1 2 3
提升语言表达能力
通过专业的播音主持训练，改善儿童的语言表 达能力和语音语调，培养良好的语言习惯。
培养思维能力
播音主持要求思维敏捷、口齿伶俐，这种能力 可以潜移默化地影响孩子的思维方式和表达能 力。
模拟主持
通过模拟主持真实场景，让学 生学会如何进行现场主持和采
访。
实景演练
在真实的环境中进行演练，让学 生熟悉实际工作环境和流程。
经验分享
邀请专业主持人进行经验分享和交 流，让学生了解行业现状和发展趋 势。
名师亲少儿进行辅导和音主持名师亲自授课，让学生获得更专业的指导和
时间把控
培养孩子们对时间的把控能力，让他们能够在有限的时间内完成 既定的表演任务。
03
教学特色
针对少儿的生理和心理特点进行教学
语音基础
针对少儿发音不准、吐字不清等问题，通过专业训练，帮助孩子掌握正确的普通话语音。
语言表达
根据少儿的理解能力和表达能力，培养孩子的口头表达能力，提高孩子的自信心和表现力 。
学生在参与社会活动时，能够运用所学的播音主持技能，担 任主持人、朗诵嘉宾等角色。
社会责任感
学生在活动中表现出强烈的社会责任感，关注社会热点问题 ，传播正能量。
05
学习少儿播音主持的好处
提高语言表达能力
语言表达能力是少儿播音主持学习的重要能力之一，通过专 业的训练，可以提高孩子的口语表达能力和语音水平，使其 说话更加清晰、流畅。
情感表达
教授孩子们如何通过语调和语速来表达不同的情 感，如喜悦、悲伤、愤怒等。
小学生主持课ppt课件
16
《白石塔》
白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔，白石搭，
白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑。
17
《刘老六
六十六 刘老六， 修了六十六座走马楼， 楼上摆了六十六瓶苏合油， 门前栽了六十六棵垂杨柳， 柳上拴了六十六个大马猴。
18
《 海上的风》
海上的风是花神，它一来， 就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来， 就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来， 送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼， 就掀起滔天波浪。
19
谢谢听讲！
再见！
20
第一课时
主 一、播音的概念
二、什么是普通话 三、播音与普通话的关系
持
- 第一课
《小主人报》播音与主持培训课
1
想一想：主持人有多少种呢？
• 以节目内容的不同来划分：
1、新闻节目主持人 2、教育节目主持人 3、社会节目主持人 3、军事节目主持人 4、综艺节目主持人 5、体育节目主持人 6、少儿节目主持人 7、娱乐节目主持人
zhōng guóyǔ wén xiàn dài huàhuìyì wu han da xue
• (4)上海世博会 shang hai shi b令
15
《八百标兵》
八--百--标--兵--奔--北--坡， 炮--兵--并--排--北--边--跑。 炮--兵--怕--把--标--兵--碰， 标--兵--怕--碰--炮--兵--炮。
. 政治(zh—zh— ) 忠贞(zh—zh— ) 住宅(zh—zh— ) . 穿插(ch—ch— ) 出产(ch—ch— ) 车床(ch—ch— )
. 神圣(sh—sh— ) 史诗(sh—sh— ) 舒适(sh—sh— )
《白石塔》
白石白又滑， 搬来白石搭白塔。 白石塔，白石搭，
白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑。
17
《刘老六
六十六 刘老六， 修了六十六座走马楼， 楼上摆了六十六瓶苏合油， 门前栽了六十六棵垂杨柳， 柳上拴了六十六个大马猴。
18
《 海上的风》
海上的风是花神，它一来， 就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来， 就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来， 送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼， 就掀起滔天波浪。
19
谢谢听讲！
再见！
20
第一课时
主 一、播音的概念
二、什么是普通话 三、播音与普通话的关系
持
- 第一课
《小主人报》播音与主持培训课
1
想一想：主持人有多少种呢？
• 以节目内容的不同来划分：
1、新闻节目主持人 2、教育节目主持人 3、社会节目主持人 3、军事节目主持人 4、综艺节目主持人 5、体育节目主持人 6、少儿节目主持人 7、娱乐节目主持人
zhōng guóyǔ wén xiàn dài huàhuìyì wu han da xue
• (4)上海世博会 shang hai shi b令
15
《八百标兵》
八--百--标--兵--奔--北--坡， 炮--兵--并--排--北--边--跑。 炮--兵--怕--把--标--兵--碰， 标--兵--怕--碰--炮--兵--炮。
. 政治(zh—zh— ) 忠贞(zh—zh— ) 住宅(zh—zh— ) . 穿插(ch—ch— ) 出产(ch—ch— ) 车床(ch—ch— )
. 神圣(sh—sh— ) 史诗(sh—sh— ) 舒适(sh—sh— )
播音主持少儿口才公开课PPT幻灯片
他们的领导力和组织协调能力。
THANK YOU
感谢观看
3
发掘和培养优秀播音主持人才
通过公开课的选拔和后续培养，发掘具有潜力的 少儿播音主持人才，为广播电视事业输送新鲜血 液。
课程内容及安排
语言基础训练
包括普通话发音、语音语调、语 速控制等方面的训练，帮助少儿
打下坚实的语言基础。
表达能力培养
通过绕口令、儿歌、故事表演等 形式，培养少儿的表达能力，提 高其语言流畅度和表现力。
发声器官训练
通过呼吸练习、口腔操等方法锻炼发 声器官。
语言表达技巧及规范
01
02
03
普通话语音规范
掌握普通话语音基础知识， 如声母、韵母、声调等。
语言表达技巧
学习运用重音、停顿、语 调等技巧增强表达效果。
节目主持用语规范
熟悉节目主持常用词汇和 表达方式，注意用语准确 性和规范性。
情感传递与感染力培养
下一阶段学习计划安排
01
深化语音基础训练
通过更复杂的绕口令、贯口等练习，进一步巩固和提高孩子们的语音基
础。
02
增强表达能力培养
通过演讲、辩论等形式，引导孩子们深入思考并表达自己的观点，提升
他们的逻辑思维和表达能力。
03
拓展舞台表现机会
组织孩子们参加各类主持、表演等活动，让他们在实践中不断提升自己
的舞台表现力和自信心。同时，鼓励孩子们自主策划和组织活动，培养
情感表达技巧
01
学习通过声音和表情传递情感，增强感染力。
情境模拟训练
02
通过模拟不同情境进行情感表达训练，提高应变能力。
观察力与同理心培养
03
培养观察力和同理心，更好地理解他人情感，从而做出恰当的
少儿播音主持培训(精编课件).ppt
发音练习
Excellent courseware
一、声母bpm发音练习。
（一）双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧
闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位 是上下唇，所以叫双唇音。
步兵（b—b—） 北边（b—b—） 奔波（b—b—）
壁报（b—b—） 背包（b—b—） 冰雹（b—b—）
炮兵和步兵（b、p、m） 炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。 步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
Excellent courseware
白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
Excellent courseware
爸爸抱宝宝 爸爸抱宝宝， 跑到布铺买布做长袍， 宝宝穿了长袍不会跑。 布长袍破了还要用布补， 再跑到布铺买布补长袍。
Excellent courseware
风吹灰飞 风(fēng) 吹(chuī) 灰(huī) 飞(fēi)， 灰(huī) 飞(fēi) 花(huā) 上(shàng)
花(huā) 堆(duī) 灰(huī)。 风(fēng) 吹(chuī) 花(huā) 灰(huī)
灰(huī) 飞(fēi) 去(qù)， 灰(huī) 在(zài) 风(fēng) 里(lǐ) 飞(fēi)
Excellent courseware
二、声母f发音练习。
（一）唇齿音f f的发音部位是上齿和下唇，所以叫唇齿音。 f上齿挨着下唇内缘，气流从窄缝里磨擦而出， 声带不颤动。 例如： 丰富（f—f—） 发奋（f—f—） 方法（f—f—） 肺腑（f—f—） 仿佛（f—f—） 非凡（f—f—） 纷飞（f—f—） 防范（f—f—）
少儿播音主持课件
• 解决方案一：针对这个问题，教师可以采用鼓励、引导和示范的方法，帮助孩子建立自信心，并逐渐适应镜头 和舞台环境。同时，家长也可以在日常生活中给孩子更多的鼓励和支持，帮助孩子克服心理障碍。
• 问题二：有些孩子在学习少儿播音主持时，会出现语言表达不流畅、口齿不清等问题。这可能是因为孩子的语 言能力还没有完全发育成熟，或者对语言的理解不够深入。
写作能力。
在模拟新闻播报中，可以让孩子 学习如何处理突发事件和紧急情 况，提高他们的应变能力和心理
素质。
05
少儿播音主持案例分析
成功案例分享
案例一
一个6岁的小男孩通过学习播音主持，在幼儿园的才艺表演中成功地进行了自我介绍，并流畅地进行了简单的新 闻播报，赢得了老师和同学们的赞赏。这表明通过少儿播音主持的学习，可以帮助孩子提高语言表达能力、自信 心和表现力。
第三阶段：主持技巧训练
分析经典主持案例
课程大纲
学习主持流程和礼仪
学习如何应对突发情 况
掌握开场、结尾和串 词技巧
课程大纲
第四阶段：舞台表现力训练 学习如何克服紧张情绪 练习表情和肢体语言
课程大纲
01
学习如何与观众互动和沟通
02
第五阶段：团队合作训练
学习小组讨论和合作技巧
03
课程大纲
练习共同主持和表演
表达技巧
语言表达
训练少儿用规范、准确的语言 表达自己的想法和情感。
情境模拟
通过模拟不同的情境，让少儿学会 如何在不同场合下进行语言表达。
即兴表演
培养少儿的即兴表演能力，让他们 能够自信、流畅地表达自己的观点 。
03
少儿主持技能
主持技巧
语言清晰
少儿播音主持需要使用标准、清 晰的语言，避免使用过于复杂的 词汇和语法，以确保听众能够理
• 问题二：有些孩子在学习少儿播音主持时，会出现语言表达不流畅、口齿不清等问题。这可能是因为孩子的语 言能力还没有完全发育成熟，或者对语言的理解不够深入。
写作能力。
在模拟新闻播报中，可以让孩子 学习如何处理突发事件和紧急情 况，提高他们的应变能力和心理
素质。
05
少儿播音主持案例分析
成功案例分享
案例一
一个6岁的小男孩通过学习播音主持，在幼儿园的才艺表演中成功地进行了自我介绍，并流畅地进行了简单的新 闻播报，赢得了老师和同学们的赞赏。这表明通过少儿播音主持的学习，可以帮助孩子提高语言表达能力、自信 心和表现力。
第三阶段：主持技巧训练
分析经典主持案例
课程大纲
学习主持流程和礼仪
学习如何应对突发情 况
掌握开场、结尾和串 词技巧
课程大纲
第四阶段：舞台表现力训练 学习如何克服紧张情绪 练习表情和肢体语言
课程大纲
01
学习如何与观众互动和沟通
02
第五阶段：团队合作训练
学习小组讨论和合作技巧
03
课程大纲
练习共同主持和表演
表达技巧
语言表达
训练少儿用规范、准确的语言 表达自己的想法和情感。
情境模拟
通过模拟不同的情境，让少儿学会 如何在不同场合下进行语言表达。
即兴表演
培养少儿的即兴表演能力，让他们 能够自信、流畅地表达自己的观点 。
03
少儿主持技能
主持技巧
语言清晰
少儿播音主持需要使用标准、清 晰的语言，避免使用过于复杂的 词汇和语法，以确保听众能够理
(2024年)少儿播音主持公开课ppt课件
任务难度
根据孩子们的年龄和认知水平，设置不同难度的任务，逐步引导他们 学会面对挑战和解决问题。
2024/3/26
20
分享交流经验心得
2024/3/26
分享内容
鼓励孩子们分享自己在完成任务过程中的经验、感受和收获，以 及遇到的困难和解决方法。
交流方式
通过小组讨论、全班分享等方式，让孩子们充分交流、互相学习， 培养他们的倾听和表达能力。
10
03
节目策划与主持实践
Chapter
2024/3/26
11
节目类型及特点分析
少儿新闻类节目
以传递信息、引导舆论为主要目 的，内容贴近少儿生活，形式活
泼生动。
少儿综艺类节目
以娱乐、游戏、互动为主要形式 ，注重参与性和趣味性，培养少
儿综合素质。
少儿访谈类节目
以对话、交流为主要形式，引导 少儿表达观点、分享经验，提高
家长应与孩子共同制定学习计划，鼓励孩子坚持练习， 培养孩子的自信心和表达能力。
2024/3/26
24
亲子互动游戏设计
通过亲子互动游戏，可以增加孩子对播音主持学习的兴趣，提高孩子的参与度和积 极性。
可以设计一些有趣的绕口令、角色扮演、情景模拟等游戏，让孩子在游戏中锻炼口 语表达能力和应变能力。
2024/3/26
少儿播音主持公开课ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能训练 • 节目策划与主持实践 • 舞台表现力培养与提升 • 合作与团队精神培养 • 家长参与及亲子互动环节
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/3/26
根据孩子们的年龄和认知水平，设置不同难度的任务，逐步引导他们 学会面对挑战和解决问题。
2024/3/26
20
分享交流经验心得
2024/3/26
分享内容
鼓励孩子们分享自己在完成任务过程中的经验、感受和收获，以 及遇到的困难和解决方法。
交流方式
通过小组讨论、全班分享等方式，让孩子们充分交流、互相学习， 培养他们的倾听和表达能力。
10
03
节目策划与主持实践
Chapter
2024/3/26
11
节目类型及特点分析
少儿新闻类节目
以传递信息、引导舆论为主要目 的，内容贴近少儿生活，形式活
泼生动。
少儿综艺类节目
以娱乐、游戏、互动为主要形式 ，注重参与性和趣味性，培养少
儿综合素质。
少儿访谈类节目
以对话、交流为主要形式，引导 少儿表达观点、分享经验，提高
家长应与孩子共同制定学习计划，鼓励孩子坚持练习， 培养孩子的自信心和表达能力。
2024/3/26
24
亲子互动游戏设计
通过亲子互动游戏，可以增加孩子对播音主持学习的兴趣，提高孩子的参与度和积 极性。
可以设计一些有趣的绕口令、角色扮演、情景模拟等游戏，让孩子在游戏中锻炼口 语表达能力和应变能力。
2024/3/26
少儿播音主持公开课ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 基础知识与技能训练 • 节目策划与主持实践 • 舞台表现力培养与提升 • 合作与团队精神培养 • 家长参与及亲子互动环节
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/3/26
少儿播音主持课件
少儿播音主持课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 少儿播音主持基本概念 • 少儿播音主持技能培养 • 少儿播音主持实战训练 • 少儿播音主持综合素质提升 • 少儿播音主持案例分析 • 少儿播音主持未来发展与展望
01
少儿播音主持基本概念
什么是少儿播音主持？
少儿播音主持是一门针对儿童的播音主持课程，旨在培养儿 童的语言表达、沟通交流和公众演讲能力。
教会孩子如何应对突发情况
模拟主持训练中，孩子们可以模拟应对各种突发情况，如突然的 干扰、技术故障等，提高他们的应变能力。
即兴口语表达训练
提升孩子的口语表达能力
通过即兴口语表达训练，孩子们可以学会如何快速组织语言、 如何清晰地表达自己的观点，提高他们的口语表达能力。
增强孩子的思维敏捷性
即兴口语表达需要孩子们在短时间内思考并表达，这有助于提高 他们的思维敏捷性。
语法和修辞
讲解简单的语法和修辞知识，帮助 少儿规范语言表达。
情感表达技巧
情感认知
帮助少儿理解不同情感的表现和内涵，如快乐、悲伤、 愤怒等。
情感传达
指导少儿如何在语言表达中传递情感，使听众能够产生 共鸣。
情感控制
教授少儿如何调节自己的情绪，以更好地表达不同的情 感。
舞台表现技巧
舞台形象
指导少儿如何在舞台上保持自信、自然的形象， 以及如何与观众互动。
肢体语言
教授少儿如何在舞台上利用肢体语言来表达自己 的想法和情感。
面部表情
讲解如何在舞台上控制自己的面部表情，以更好 地传达情感和信息。
03
少儿播音主持实战训练
模拟主持训练
培养孩子的主持技能
通过模拟主持训练，孩子可以学习如何组织语言、如何流畅地 进行表达，提高他们的主持技能。
xx年xx月xx日
contents
目录
• 少儿播音主持基本概念 • 少儿播音主持技能培养 • 少儿播音主持实战训练 • 少儿播音主持综合素质提升 • 少儿播音主持案例分析 • 少儿播音主持未来发展与展望
01
少儿播音主持基本概念
什么是少儿播音主持？
少儿播音主持是一门针对儿童的播音主持课程，旨在培养儿 童的语言表达、沟通交流和公众演讲能力。
教会孩子如何应对突发情况
模拟主持训练中，孩子们可以模拟应对各种突发情况，如突然的 干扰、技术故障等，提高他们的应变能力。
即兴口语表达训练
提升孩子的口语表达能力
通过即兴口语表达训练，孩子们可以学会如何快速组织语言、 如何清晰地表达自己的观点，提高他们的口语表达能力。
增强孩子的思维敏捷性
即兴口语表达需要孩子们在短时间内思考并表达，这有助于提高 他们的思维敏捷性。
语法和修辞
讲解简单的语法和修辞知识，帮助 少儿规范语言表达。
情感表达技巧
情感认知
帮助少儿理解不同情感的表现和内涵，如快乐、悲伤、 愤怒等。
情感传达
指导少儿如何在语言表达中传递情感，使听众能够产生 共鸣。
情感控制
教授少儿如何调节自己的情绪，以更好地表达不同的情 感。
舞台表现技巧
舞台形象
指导少儿如何在舞台上保持自信、自然的形象， 以及如何与观众互动。
肢体语言
教授少儿如何在舞台上利用肢体语言来表达自己 的想法和情感。
面部表情
讲解如何在舞台上控制自己的面部表情，以更好 地传达情感和信息。
03
少儿播音主持实战训练
模拟主持训练
培养孩子的主持技能
通过模拟主持训练，孩子可以学习如何组织语言、如何流畅地 进行表达，提高他们的主持技能。
ppt少儿播音主持试讲课件
ppt少儿播音主持试讲课件
口部操
• 1闻花香 • 2开口腔 • 3弹舌 • 4顶舌 • 5绕舌 • 6撅唇，裂唇 • 7绕唇
•嘿 •哈 • 阿毛
发声练习
• 注意事项 • 是否会运用气发声
绕口令
•
天上看，满天星；
地下看，有个坑；
坑里看，有盘冰。
坑外长着—老松Biblioteka 松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，僧前放着—部经，
经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，
钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，
刮得男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星，刮平了地的坑，
刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，
刮飞了松上的鹰，刮走了松下的僧，
刮乱了僧前的经，刮灭了经前的灯，
刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
谦虚过度
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家的 尊重。小白兔夸它：“水牛爷爷的劲最大 了！”“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我 大”；小山羊夸它：“水牛爷爷贡献最多了！” 它就说：“唉，不能这样讲了，奶牛吃下的是草， 挤出来的是奶，它的贡献比我多。” • 狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想： “我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了。” 它想：“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗？一是 把自己的什么都说小点儿；一是把自己的什么都 说少点。嗯，对！就是这样。” •
口部操
• 1闻花香 • 2开口腔 • 3弹舌 • 4顶舌 • 5绕舌 • 6撅唇，裂唇 • 7绕唇
•嘿 •哈 • 阿毛
发声练习
• 注意事项 • 是否会运用气发声
绕口令
•
天上看，满天星；
地下看，有个坑；
坑里看，有盘冰。
坑外长着—老松Biblioteka 松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，僧前放着—部经，
经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，
钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，
刮得男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星，刮平了地的坑，
刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，
刮飞了松上的鹰，刮走了松下的僧，
刮乱了僧前的经，刮灭了经前的灯，
刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
谦虚过度
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家的 尊重。小白兔夸它：“水牛爷爷的劲最大 了！”“唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我 大”；小山羊夸它：“水牛爷爷贡献最多了！” 它就说：“唉，不能这样讲了，奶牛吃下的是草， 挤出来的是奶，它的贡献比我多。” • 狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想： “我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了。” 它想：“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗？一是 把自己的什么都说小点儿；一是把自己的什么都 说少点。嗯，对！就是这样。” •