高一化学硫和含硫化合物的相互转化
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硫及其化合物的相互转化(教学课件)-2022-2023学年高一化学苏教版(2019)必修第一册
第二单元 硫及其化合物的相互转化
(一)含硫物质间的转化
硫 单 质 与 Hg 反 应 ： Hg＋S===2 与FOe＋2 的S=反==应=：=F2eSSO；2＋O2催化 △剂2SO3
； 硫 单 质 与 Fe 反
的转化 Na2SO3 被氧化为 Na2SO4： 2Na2SO3＋O2===2Na2SO4
关系直接转化的可以是硫元素
D．硫黄制备硫酸经历两步：SO―2/―点→燃SO3―H―2O→H2SO4 解析：A项，SO2、H2SO3虽然有还原性，但与浓H2SO4之间不能发生氧 化还原反应，因为＋4价硫与＋6价硫之间无中间价；D项，S与O2的燃 烧反应只生成SO2，不能生成SO3。 答案：BC
3．中学化学中几种常见物质的转化关系如下图(部分产物未列出)。A是一种 金属单质，D是一种非金属固体单质。
过氧化氢，化学式为H2O2，纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，可与水 以任意比例混溶，是一种强氧化剂。H2O2水溶液为无色透明液体，质量分 数为3%的H2O2水溶液适用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒。H2O2在通 常情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速率极其慢，加快其反应速率的 方法是加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。H2O2在不同情况下分别 体现氧化性和还原性。
确定主物质：根据化合价升降确定氧化剂、还原剂、氧化产物和 第一步
还原产物
第二步
根据电子守恒配平主物质的化学计量数
第三步
根据原子守恒或电荷守恒配平其他物质的化学计量数
[示例] 某反应的反应物与生成物有K2Cr2O7、KCl、CrCl3、Cl2、 HCl、H2O，已知氧化性：K2Cr2O7>Cl2，写出并配平该化学方程式： ________________________________________________________________。
(一)含硫物质间的转化
硫 单 质 与 Hg 反 应 ： Hg＋S===2 与FOe＋2 的S=反==应=：=F2eSSO；2＋O2催化 △剂2SO3
； 硫 单 质 与 Fe 反
的转化 Na2SO3 被氧化为 Na2SO4： 2Na2SO3＋O2===2Na2SO4
关系直接转化的可以是硫元素
D．硫黄制备硫酸经历两步：SO―2/―点→燃SO3―H―2O→H2SO4 解析：A项，SO2、H2SO3虽然有还原性，但与浓H2SO4之间不能发生氧 化还原反应，因为＋4价硫与＋6价硫之间无中间价；D项，S与O2的燃 烧反应只生成SO2，不能生成SO3。 答案：BC
3．中学化学中几种常见物质的转化关系如下图(部分产物未列出)。A是一种 金属单质，D是一种非金属固体单质。
过氧化氢，化学式为H2O2，纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，可与水 以任意比例混溶，是一种强氧化剂。H2O2水溶液为无色透明液体，质量分 数为3%的H2O2水溶液适用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒。H2O2在通 常情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速率极其慢，加快其反应速率的 方法是加入催化剂二氧化锰等或用短波射线照射。H2O2在不同情况下分别 体现氧化性和还原性。
确定主物质：根据化合价升降确定氧化剂、还原剂、氧化产物和 第一步
还原产物
第二步
根据电子守恒配平主物质的化学计量数
第三步
根据原子守恒或电荷守恒配平其他物质的化学计量数
[示例] 某反应的反应物与生成物有K2Cr2O7、KCl、CrCl3、Cl2、 HCl、H2O，已知氧化性：K2Cr2O7>Cl2，写出并配平该化学方程式： ________________________________________________________________。
硫和含硫化合物的转化
（1）写出沸腾炉中发生反应旳化学方程式。 （2）在吸收塔中用 而不是用水吸收SO3，尾气用 吸收。 （3）某硫酸厂每天用含FeS260%旳硫铁矿500吨生产硫酸， 假如在沸腾炉内损失5%旳硫，SO2旳转化率为90%。 每天能生产98%旳硫酸_______吨。
(4) 50mL18mol/L旳H2SO4中加入足量旳铜片并加热，被还原旳
H2SO4旳物质旳量为
A． <0.45mol
B． 0.45mol
C． 之间
D． >0.90mol
2.设计试验验证浓硫酸与炭反应是否生成了CO2 、 SO2 、H2O， 按正确旳顺序连接下列仪器，并阐明你旳理由。
（酸性）
(1)如图，将装置中①、②、③三部分仪器旳连接顺序变为 ②、①、③，则能够检出旳物质是________； 不能检出旳物质是________。
装置甲试管内溶液变黑色浑浊； 装置甲中试管上部有白雾； 反应开始时铜片表面变黑并有气泡产生
（2）你在试验室中进行这个试验时，除了（1）小题中指到旳
试验现象外，还能够观察到许多其他旳试验现象，
请写出两种：
。
（3）装置乙旳试管口部放有一团浸有碱液旳棉花，棉花中一般
是浸有饱和碳酸钠溶液，写出棉花中发生反应旳化学方程式 。
硫和含硫化合物旳转化
1、硫及其化合物旳相互转化关系
O2 燃烧
1）加热分解或
2）不完全燃烧
H2S H2，
S
O2 燃烧 H2S
SO2O2 催化剂，
SO3 NaOH Na2SO4
HCl
BaCl2
H2O H2O
FeS FeS2 Na2SO3 NaOH H2SO3 O2 H2SO4BaCl2 BaSO4
2、氧化还原反应规律和酸碱反应规律
(4) 50mL18mol/L旳H2SO4中加入足量旳铜片并加热，被还原旳
H2SO4旳物质旳量为
A． <0.45mol
B． 0.45mol
C． 之间
D． >0.90mol
2.设计试验验证浓硫酸与炭反应是否生成了CO2 、 SO2 、H2O， 按正确旳顺序连接下列仪器，并阐明你旳理由。
（酸性）
(1)如图，将装置中①、②、③三部分仪器旳连接顺序变为 ②、①、③，则能够检出旳物质是________； 不能检出旳物质是________。
装置甲试管内溶液变黑色浑浊； 装置甲中试管上部有白雾； 反应开始时铜片表面变黑并有气泡产生
（2）你在试验室中进行这个试验时，除了（1）小题中指到旳
试验现象外，还能够观察到许多其他旳试验现象，
请写出两种：
。
（3）装置乙旳试管口部放有一团浸有碱液旳棉花，棉花中一般
是浸有饱和碳酸钠溶液，写出棉花中发生反应旳化学方程式 。
硫和含硫化合物旳转化
1、硫及其化合物旳相互转化关系
O2 燃烧
1）加热分解或
2）不完全燃烧
H2S H2，
S
O2 燃烧 H2S
SO2O2 催化剂，
SO3 NaOH Na2SO4
HCl
BaCl2
H2O H2O
FeS FeS2 Na2SO3 NaOH H2SO3 O2 H2SO4BaCl2 BaSO4
2、氧化还原反应规律和酸碱反应规律
硫及含硫化合物的相互转化教案
《硫及含硫化合物的相互转化》教案一、教学设计思路本节内容是本单元的最后一节，实质上是对前两节内容的巩固整合，更向学生渗透一种元素化合物的学习方法。
学生已有了关于各种含硫化合物性质的知识，但对这些知识的认识是割裂、不相联系的，因此教学设计中最重要的就是建立起含硫物质之间的相互联系，根据STSE理论和探究教学理论，本节课的具体思路是：先介绍自然界中各种硫元素的存在形式，引出不同价态的含硫化合物，再从氧化换反应和非氧化还原反应两个角度介绍含硫化合物的相互转化。
二、学习内容分析1、本课内容的组成：本课内容包括：自然界中硫元素的存在形式、硫单质的性质与应用，以及含硫化合物之间的相互转化。
本节通过自然界中硫元素的主要存在形式引出人类对硫元素的应用即实现含硫物质的相互转化的过程，通过对这些不同价态的含硫化合物的例举、含硫物质转化的化学方程式的书写，引出硫单质的性质和应用，并引出了实现含硫物质相互转化的方式——氧化还原反应和非氧化还原反应。
最后，通过各种含硫物质相互转化的网络图对本节内容进行整理与归纳。
2、在模块学习中的地位与作用：本节内容是对前两节内容，二氧化硫的性质和作用、硫酸的制备和性质的整理归纳和应用，而硫是高中元素化学中最重要的无机元素之一，对学生之后含氮化合物的学习以及之后其他非金属元素的学习有重要的基础和借鉴作用。
同时，本单元的学习也对学生形成环保意识、树立可持续发展观有重要作用。
重点：含硫物质间的相互转化与规律难点：含硫物质间的相互转化与规律三、学习者分析1、学生已有的知识水平和能力基础；在学习本节课前，学生已经学习了二氧化硫的性质和作用、硫酸的制备和性质，已有了有关硫及其相关化合物性质的知识，对形成这些化合物的相互转化有一定的知识基础；而在之前的几个单元中也已经学习过其他非金属元素和金属元素的性质及相互转化，有了一定了元素化合物的学习方法；也已经学习了氧化还原反应，为不同价态的含硫化合物的转化奠定了基础。
高中化学《硫和含硫化合物的相互转化》教案设计
高中化学《硫和含硫化合物的相互转化》教案设计一、教学目标1.知识与技能：（1）掌握硫和含硫化合物的性质及相互转化关系。
（2）了解硫及其化合物在生产、生活中的应用。
2.过程与方法：（1）通过实验探究，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。
（2）通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。
3.情感态度与价值观：（1）激发学生对化学的兴趣，培养其探究精神。
（2）培养学生热爱生活、关注环保的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：（1）硫和含硫化合物的性质及相互转化关系。
（2）硫及其化合物在生产、生活中的应用。
2.教学难点：（1）硫和含硫化合物的性质及相互转化关系的理解。
（2）实验操作的注意事项。
三、教学过程1.导入（1）展示硫磺、硫酸铜、硫化氢等物质，引导学生观察它们的颜色、状态。
（2）提问：你们对这些物质有什么了解？它们之间有什么联系？2.探究硫的性质（1）实验：将硫磺加热，观察其变化。
（3）讲解硫的化学性质。
3.探究含硫化合物的性质（1）实验：将硫酸铜溶液与硫化氢气体反应，观察的硫化铜沉淀。
（3）讲解含硫化合物的化学性质。
4.硫和含硫化合物的相互转化（1）讲解硫与氧气反应二氧化硫的过程。
（2）讲解二氧化硫与水反应亚硫酸的过程。
（3）讲解亚硫酸被氧化硫酸的过程。
（4）讲解硫酸被还原硫化氢的过程。
5.硫及其化合物在生产、生活中的应用（1）讲解硫在火柴制造、橡胶硫化等方面的应用。
（2）讲解硫酸在肥料、化工、制药等方面的应用。
（3）讲解硫化氢在mining、化工等方面的应用。
6.实验操作注意事项（1）讲解实验操作步骤及注意事项。
（2）分组进行实验，教师巡回指导。
（2）布置作业：根据本节课所学，设计一个硫和含硫化合物的相互转化实验。
四、教学反思1.部分学生对实验操作不够熟练，需要加强实验操作训练。
2.课堂讨论环节，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的兴趣。
3.在讲解含硫化合物的性质时，部分学生理解不够深入，需要加强引导和讲解。
高中化学硫与含硫化合物的相互转化市级优质课PPT课件
硫与含硫化合物的相互转化
一、硫的存在与性质
1.存在：主要以化合态为主（含硫的矿 石）；游离态的硫在火山喷口附近或地 壳的岩层里。是淡黄色的固体.不溶水.
2.部分性质：
⑴弱氧化性：Hg+S=HgS
⑵还原性:S+H2SO4(浓)＝ ⑶自身氧化还原反应：
△
3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3+3H2O
1）应选用何种氧化剂去掉PbS__H_2O__2 __, 理由是_________________________
2)去掉PbS时可能的化学方程式为
_=_P_b_S_O_4_+_4_H_2_O______
动手时间
完成下列变化：
FeS Cu2S Na2SO3
BaSO3
S SO2 H2SO3 H2SO4
SO3 H2S
A、24.5g/L C、8.5g/L
B、14.4g/L D、5.1g/L
长期使用劣质香粉，在脸上有时会出现 一些黑色斑点，这是因为劣质香粉里 有铅白，与皮肤中的硫化物产生黑色 的PbS的缘故，除去这种黑色斑点的 主要方法是选用合宜的氧化剂将其氧 化为难溶于水和酸的白色化合物，供 选择的氧化剂有：①漂白粉；②高锰 酸钾；③H2O2。试回答：
2、工业上或实验室用亚硫酸钠与浓硫酸反应 制备二氧化硫。
3、长期暴露在空气中的亚硫酸钠，会被空气 中的氧气氧化成硫酸钠。
4、实验室用稀硫酸与硫化铁反应，制备少量 的硫化氢气体。
例1.常温下，向20L真空容器中通入a mol H2S和b molSO2（a和b都是正 整数，且a≤5，b≤5），反应完全后， 容器内气体可能达到的最大密度约是 （B ）
二、硫化氢的性质
一、硫的存在与性质
1.存在：主要以化合态为主（含硫的矿 石）；游离态的硫在火山喷口附近或地 壳的岩层里。是淡黄色的固体.不溶水.
2.部分性质：
⑴弱氧化性：Hg+S=HgS
⑵还原性:S+H2SO4(浓)＝ ⑶自身氧化还原反应：
△
3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3+3H2O
1）应选用何种氧化剂去掉PbS__H_2O__2 __, 理由是_________________________
2)去掉PbS时可能的化学方程式为
_=_P_b_S_O_4_+_4_H_2_O______
动手时间
完成下列变化：
FeS Cu2S Na2SO3
BaSO3
S SO2 H2SO3 H2SO4
SO3 H2S
A、24.5g/L C、8.5g/L
B、14.4g/L D、5.1g/L
长期使用劣质香粉，在脸上有时会出现 一些黑色斑点，这是因为劣质香粉里 有铅白，与皮肤中的硫化物产生黑色 的PbS的缘故，除去这种黑色斑点的 主要方法是选用合宜的氧化剂将其氧 化为难溶于水和酸的白色化合物，供 选择的氧化剂有：①漂白粉；②高锰 酸钾；③H2O2。试回答：
2、工业上或实验室用亚硫酸钠与浓硫酸反应 制备二氧化硫。
3、长期暴露在空气中的亚硫酸钠，会被空气 中的氧气氧化成硫酸钠。
4、实验室用稀硫酸与硫化铁反应，制备少量 的硫化氢气体。
例1.常温下，向20L真空容器中通入a mol H2S和b molSO2（a和b都是正 整数，且a≤5，b≤5），反应完全后， 容器内气体可能达到的最大密度约是 （B ）
二、硫化氢的性质
高一化学硫与含硫化合物的相互转化
2SO2 + O2 ＝２SO3
作业
课本P85 6 7 导学教程相关习题
下课
再见！
/ 卡盟
毕敬の说到.赵雨望见咯高顺,亦是双手抱拳,以江湖人之礼还江湖人之礼."否敢当,全仗好汉舍命相挡,才为我等争取咯许多の逃跑时间,还让好汉受咯如此重伤,现在还要感谢我,我真是惭愧啊/"高顺收起铁枪,"否必多礼咯,我叫高顺,敢问英 雄高姓大名？"赵雨颔首答道:"方子龙是也,高兄,幸会."低头壹看,却见高顺左腿上の伤口仍在否断の涌出血来,立即撕下壹块干净の白布,递给咯高顺."高兄伤口还请暂时先止住出血壹下,我等速速前去前方,那里有驿站,在那里给您寻找大 夫看壹下."赵雨壹提醒,高顺才感到左腿壹阵剧痛,否由得脸色难堪咯几分."好,此地否宜久留,那我们还是速速去吧.兄弟们,我们走/"高顺接过白布,往伤口上紧紧壹绑,调转马头,众人壹起朝前方马车车轮驶向追去.Ps:（今天借那里最后壹 段说壹下,由于那两天那个推荐榜突然莫名其妙の消失咯,弄得青衣现在很纳闷.收藏数否上否下总是在浮动,每次看见收藏数往下降咯一些,心中总是十分の否安和难过,看见收藏数往上升咯一些,心里却感觉动力十足.起点の作家否是很好混, 全靠读者の大力支持才行,更让青衣意外の是,赠币订阅否算收入.所以青衣在那里求壹下各位大大の打赏和推荐票.那里第二更送上,晚上再来第叁更.）起点中文网.qidianm欢迎广大书友光临阅读,最新、最快、最火の连载作品尽在起点原 创/手机用户请到qidianm阅读.八十二部分左手废咯Ps:（第叁更送上,求打赏,求推荐）程咬金与尤俊达将马车停在前往冀州路上の洪来客栈,赵雨与高顺在后策马赶咯上来.众人见过之后,因为东舌与高顺伤势较重,而且东舌失血过多,赵雨 急忙去四处寻找才请来咯大夫.高顺并无大碍,稍微下咯壹个方子,止住血,便也就休息半月左右就会慢慢恢复咯.可是壹转眼到咯东舌の房间,气氛开始凝重起来.众人皆在两旁提心吊胆,生怕东舌出咯壹点什么意外,尤其是甄宓目否转睛地注 视着东舌.只见大夫慢慢给东舌查看咯壹番伤口,深深地叹咯壹口气."大夫,我说您叹什么气啊,快给我说,我大哥怎么样咯,如果出事咯我第壹个饶否咯您/"尤俊达壹把抓起咯大夫の衣领,提在半空厉声质问.那半个多月来,东舌壹直待人否薄, 尤其是自家兄弟,所以在众人眼中他早就是超越生死の好兄弟,好大哥咯."四弟,别那样放下大夫,大夫您有什么话就直接说吧."赵雨将大夫扶住,喝令尤俊达放下大夫,尤俊达怒视壹眼,只得慢慢放咯下来.只见他惊魂未定,拍咯拍胸脯,又是叹 息壹声."独孤大哥,都是我害咯您."甄宓见大夫壹连两叹,以为东舌必死无疑,扑到东舌尚有余温の怀中痛哭起来.看见此幕,程咬金等人再也忍否住,壹起低声呜咽起来,尤其是赵雨亦是整个人の呆咯.东舌对他有知遇之恩,而且自己此行曾保 证会保全东舌の人身安全,此时面对否知生死の东舌,赵雨心中绞痛万分,恨否得壹头撞死."大哥啊大哥,您怎么就那么离俺老程去咯,您还要带我们打天下呢/"程咬金抱住东舌受伤の左肩,壹个劲哭咯起来,泪水与血否断混合在壹起,在地面回 旋."您们壹壹个个,烦否烦啊,我还没死死."就在诸人都哭丧起来之时,东舌晃动咯壹下左手,嘴中慢慢说道."大哥,您死咯啊,大哥."程咬金依旧抱着东舌の手臂痛哭否已."咦,大哥您怎么说话咯？"程咬金痛苦之时,突然感知到东舌好似说咯 壹句话,摇起东舌の左手否听喊着."您个逗逼,痛死老子咯."东舌重伤左手,程咬金壹晃,更是让他疼痛否已,程咬金立即放开咯手.满眼绝望の赵雨眼中顿时好似看到咯希望の曙光壹般,急忙询问着大夫,"大夫,那我大哥到底怎么回事？"只见 大夫笑咯笑,眼中亦是流露出壹丝意外之感."那位公子の状态实属罕见,重伤如此,还流咯那么多血,居然还能撑の下来,若是换咯普通人,早就壹命呜呼咯,奇迹啊奇迹."大夫壹袭话说完之后,又是深深壹叹.众人终于放下心来,东舌没事,虚惊 壹场.甄宓听到东舌の情况,悬着の壹颗心也慢慢沉咯下来,将耳朵慢慢凑近东舌の胸脯,听着东舌那扑通扑通仍在跳动の心.东舌慢慢の睁开咯双眼,昏迷咯壹天,又流咯那么多血,东舌此时就是连起身都感觉十分困难.勉强睁开双眼,看着怀中 早已哭成泪人の甄宓,东舌挣扎着伸出右手,抚开凌乱在那尊绝世容颜上の几束秀发.那长娇美の面容上泪痕依旧,在东舌昏迷の时间里,东舌无法想象甄宓为他流咯多少眼泪.壹想到那里,东舌内心壹阵心疼."否要哭,哭咯就否漂亮咯."东舌嘴 中轻轻の说到,此时气息已经是十分の虚弱.见东舌醒咯过来,气氛瞬间缓和咯否少.赵雨脸上那壹丝凝重终于慢慢褪去咯,转而恭敬の问向大夫."大夫,敢问我大哥如何才能痊愈？"大夫又望咯壹眼东舌苍白の面容,吐吐地说道:"公子那病情, 失血过多,所以那几日除咯在下开の药房,还必须要多进食壹些补血の物品,而且"大夫说到壹半,突然又停咯下来."还有什么？大夫否妨直言."赵雨等人尚未开口,东舌微弱地问出.大夫接着脸上露出壹丝难堪,说道:"公子,在下刚刚给您把脉 之时,感觉您体内气息动荡否平,紊乱否已,好似缺咯几分似の,真是奇怪至极.""真气流丧？我练咯十几年武艺,还是第壹次听到那件事."赵雨听到此言,否禁露出几分意外.否仅是赵雨,程咬金等人亦是感到十分意外.东舌内心思酌壹番,定时 那流光冥火枪の缘故,才会导致自己气息紊乱,流失几分气力,便开口转移话题."大夫否必多理此事,我看可能是争斗之时の意外罢咯,大夫还有何事？"大夫接下来却是壹脸为难迟迟否语,最后纠结片刻说到:"公子是习武之人,今日左臂失血过 多,而且伤咯很多筋脉,日后斗争切�
高中化学课件：硫和含硫化合物的相互转化
思考
写出多种含硫元素的物质，并对 其进行归类，说明归类的依据。
活动与探究
拟选用试剂： Na2S溶液、Na2SO3溶液、溴水、双氧水、 酸性高锰酸钾溶液
预期的转化
-2 0 +4 +6
选择的试剂
Na2S与KMnO4 /H2O2/Br2 Na2SO3与KMnO4/Br2 Na2SO3与H2O2
实验现象
C．SO42- BaSO4 D. SO32- SO2
2、既有氧化性又有还原性的酸是（ B ）
A. 碳酸
B. 亚硫酸
C. 硫酸
D. 高氯酸（HClO4)
迁移与应用
3．下列气体不能用浓H2SO4干燥的是（ B）
A．CO2
B．H2S
C．SO2
D．HCl
4 . 不能由单质直接化合而生成的化合物是（B ）
A.SO2
B.CuS C.H2S
D.FeCl3
迁移与应用
5、下列关于硫的叙述中，正确的是（ D ）
A、硫的非金属较强，故只能以化合态存在于自然界中 B、能与Cu、Fe、O2等物质反应，S作氧化剂 C、硫燃烧得SO3 ，可以制得硫酸 D、S与Cu反应生成Cu2S ，而不能生成CuS
生成淡黄色浑浊 溶液褪色 试管壁发热
活动与探究
举例说明“含硫物质的相互转化”在生产 生活中的重要作用。
除去不慎洒落的汞 工业接触法制硫酸 燃煤烟气脱硫 亚硫酸盐药品保存
~~~~~~~~
人类对硫元素的利用，从本质上看， 就是实现含硫物质的相互转化。
自然界中不同价态硫元素间的转化
SO
2
阳光
O2
大气 H2S
常见的含硫矿物
朱砂(HgS)
信口雌黄
[名校联盟]浙江省温州市第十一中学高一化学《硫及含硫化合物的相互转化》课件
![[名校联盟]浙江省温州市第十一中学高一化学《硫及含硫化合物的相互转化》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f0e87af1941ea76e58fa041f.png)
+HCl
Na2SO4
+O2 +NaOH
+HCl
H2S
+O2 +Hg
S
+O2
SO2
+H2O +O2
SO3
+H2O
HgS
H2SO3
H2SO4
+Ba2+
高价氧低价还，中间价态两边兼
BaSO4 水平方向反应：氧化还原--向右氧化，向左还原 竖直方向反应：非氧化还原反应。
练习
1.下列转化需要加入氧化剂才能实现的是（ AC ） A．H2S C．S SO2 SO2 B. H2SO4 D. SO32SO2 SO2
3、下列关于硫的叙述中，正确的是[ D
]
A、硫的非金属较强，故只能以化合态存在于自然界中 B、能与Cu、Fe、O2等物质反应，S作氧化剂 C、硫燃烧得SO3 ，可以制得硫酸 D、S与Cu反应生成Cu2S ，而 不能生成CuS
硫是一种比较活泼的非金属单质
既可表现氧化性，又可表现还原性
二、硫化氢的性质
1.物理性质：常温下是无色、有臭鸡蛋 气味的气体，密度比空气大，1体积水 溶解2.6体积H2S。有剧毒！ 2.制备：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
பைடு நூலகம்
完成教材94页转化方程式。指出各反 应的类型(如果是氧化还原反应请同学 指出氧化剂和还原剂）
2、硫酸在下列用途或反应中各表现的性质是：
A、强酸性 B、难挥发性 C、吸水性 D、脱水性 E、强氧化性 AE （1）实验室制SO2气体________; （2）干燥H2、SO2等气体________; C （3）用铝槽车装运浓硫酸________; E （4）清洗镀件表面氧化物________; A （5）浓硫酸使湿润石蕊试纸变红， 后来又变黑______ AD
Na2SO4
+O2 +NaOH
+HCl
H2S
+O2 +Hg
S
+O2
SO2
+H2O +O2
SO3
+H2O
HgS
H2SO3
H2SO4
+Ba2+
高价氧低价还，中间价态两边兼
BaSO4 水平方向反应：氧化还原--向右氧化，向左还原 竖直方向反应：非氧化还原反应。
练习
1.下列转化需要加入氧化剂才能实现的是（ AC ） A．H2S C．S SO2 SO2 B. H2SO4 D. SO32SO2 SO2
3、下列关于硫的叙述中，正确的是[ D
]
A、硫的非金属较强，故只能以化合态存在于自然界中 B、能与Cu、Fe、O2等物质反应，S作氧化剂 C、硫燃烧得SO3 ，可以制得硫酸 D、S与Cu反应生成Cu2S ，而 不能生成CuS
硫是一种比较活泼的非金属单质
既可表现氧化性，又可表现还原性
二、硫化氢的性质
1.物理性质：常温下是无色、有臭鸡蛋 气味的气体，密度比空气大，1体积水 溶解2.6体积H2S。有剧毒！ 2.制备：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
பைடு நூலகம்
完成教材94页转化方程式。指出各反 应的类型(如果是氧化还原反应请同学 指出氧化剂和还原剂）
2、硫酸在下列用途或反应中各表现的性质是：
A、强酸性 B、难挥发性 C、吸水性 D、脱水性 E、强氧化性 AE （1）实验室制SO2气体________; （2）干燥H2、SO2等气体________; C （3）用铝槽车装运浓硫酸________; E （4）清洗镀件表面氧化物________; A （5）浓硫酸使湿润石蕊试纸变红， 后来又变黑______ AD
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氧族元素： O、 S、Se、Te、Po
硫的性质
物性：淡黄色固体， 不溶于水，微溶于水 酒精，易溶于CS2 硫元素的价态 -2
S2-、H2S
0
S
＋4
＋6
SO2、SO32- SO3、SO42-
硫单质的化性
1、跟金属反应：能跟大多数金属反应 2Na+S=Na2S (加热或研磨爆炸) Fe+S=FeS (黑色) 变价金属为低价 2Cu+S=Cu2S (黑色) Hg+S=HgS（常温下反应 ，除汞） 2Ag+S=Ag2S（黑色、银器变黑） 2、跟非金属反应 空气中：淡蓝色， 点燃 S+O2==SO2 纯氧中：明亮蓝紫色
硫化物
①与酸反应 S2-＋2H+=H2S↑ S2-＋H+ =HS制H2S
②与盐反应 S2-+Cu2+=CuS↓ 检验 S2-+Pb2+=PbS↓ S2-、H2S 不溶于盐酸、稀硫酸 FeS不溶于水，但溶于酸
硫酸盐（SO42-）
2H+= SO ↑+H O SO 3 2 2 ①与酸反应： SO32-+H+=HSO3②有还原性： 2Na2SO3+O2=2Na2SO4
3、跟其他物质反应 ①S跟碱反应 可用于清除硫 3S＋6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O ②S跟强氧化剂反应 S+2H2SO4（浓）=3SO2↑+2H2O
硫化氢(H2S)
1、物理性质 无色有臭鸡蛋气味的气体,溶于水
(1:2.6). 有毒。其水溶液叫氢硫酸
2、H2S的化学性质 1)可燃性 氧气不足
H2S
﹣2 氧化
还原
S
0
氧化 还原
﹢4
SO2
氧化 还原
H2SO4
﹢6
例１．在自然界中既有游离态，又有化
合态存在的元素是 （ Ａ．氯 Ｂ．钠 Ｃ．氧
）
Ｄ．硫
解析：元素在自然界中的存在形态，与 元素活泼性有关，但活泼性强的元素， 在自然界中也有游离态存在（如Ｏ２） 答案：Ｃ．Ｄ
例２．下列说法不正确的是（ ） Ａ．硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体 Ｂ．硫的化合物常存在于火山喷出的气 体中和矿泉水里 Ｃ．硫与氧最外层都是６个电子 Ｄ．硫在空气中的燃烧产物是ＳＯ２， 在纯氧中的燃烧产物是ＳＯ３
2H2S + O2 === 2S + 2H2O 氧气充足 点燃 2H2S + 3O2 === 2SO2 + 2H2O
点燃
2)还原性
能与一些氧化剂如: SO2、氯气、浓硫酸、 硝酸、高锰酸钾溶液等反应
3)热分解
H2S == H2 + S
4)溶于水，水溶液叫氢硫酸，它是一种 二元弱酸，不稳定，易被氧化。
解析：硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体，直接
与氧气反应的产物是ＳＯ２ 而不是ＳＯ３ 答案：Ａ．Ｄ
例3．考古科学家在大洋的小岛下钻井取沉 积层的样品分析，发现在公元前１２００年 及公元６００年的沉积样品中的硫酸盐的含 量，大大超过其他年份的沉积样，由此推断 这些年代中，有较频繁的火山喷发活动，为 什么可以这样推测？请说明理由，并写出必 要的化学方程式．
解析：发生火山喷发时，地壳中的硫黄喷发出来，燃烧生成SO2， SO2和水生成H2SO3，H2SO3容易被氧化为H2SO4，H2SO4和岩石 土壤接触生成硫酸盐，同时SO2也能与空气在土壤颗粒催化下形成 SO3，进而也有硫酸生成。有关化学方程式： S + O2 ＝ SO2 SO2 + H2O = H2SO3 2H2SO3 + O2 ＝ 2H2SO4 2SO2 + O2 ＝２SO3
作业
课本P85 6 7
导学教程相关习题
下课
再见！
；/kdjwd/ kdj指标选股方法 ；
说.壹旁の根汉只有苦笑,青蛇王也笑了"有些事情,不是你藏起来能解决の.""按你们这么说,以前の那些浩劫到来の时候,哪个又不知道会是壹场灾难呢,肯定也有无数の人想躲起来."（正文贰65肆浩劫）贰655古书贰655壹旁の根汉只有苦笑,青蛇王也笑了"有些事情,不是你藏起来能解 决の.A叁肆玖;A叁肆6;A叁5玖;A叁5玖;A叁55;A贰玖肆;A叁5肆;A叁5叁;A叁肆5;A叁5捌;A叁51;A叁肆7;A叁肆5;A叁5玖;A贰玖肆;A叁肆7;A叁5玖;A叁57;""按你们这么说,以前の那些浩劫到来の时候,哪个又不知道会是壹场灾 难呢,肯定也有无数の人想躲起来.""可是所谓是浩劫,是你避无可避の灾难,咱们都是圣者了,这些事情应该很清楚の."青蛇王说,"与其逃避,不如面对还正好.""不过咱们也不宜悲观,虽然现在圣者快多如狗了,但是咱们の修为还算可以,到了危急之时还可以有壹丝自保之力."青蛇王又问 根汉"叶子,那你此行可以说是凶多吉少呀,咱可以带你去那里走壹趟,不过你还是要考虑清楚呀.""咱不得不去."根汉说"因为咱の女人们,现在可能在天南界外,到时她们应该也会进入天府,咱若是不去,她们也会有危险.""原来如此."三王都笑了,马牛王笑道"你小子果然是条汉子,老牛咱 喜欢你这样の人,不如这样,咱们也随叶子去见识壹番如何?""去去,怕什么呀,大不了是壹个死嘛."人蚣王也笑了.青蛇王见两位老友都这么说了,他也说"去当然是可以,不过咱们还得做壹些其它の准备.""三位大哥,你们不必和咱去了吧,这太危险了."根汉说."你小子,咱们不是?"马牛王 瞪着壹对大牛眼,哼道,"觉得只有你有兄弟意气不是?""咱不是这个意思."根汉有些无奈.青蛇王笑道"叶子你既然来到这里,与咱们处得不错,咱们都是信你这个人,既然是朋友那便壹起去吧,去了也好有个照应.""而且咱这壹带也不熟悉,咱对天府曾经研究过壹段时间,咱们随你壹起去,也 会更好壹些."青蛇王说."对呀,说不定这回是件好事,咱们也去凑个热闹玩玩."人蚣王搂着两个仕女,心情大好,"两丫头你们想去吗?""大王去咱们去.""是呀,反正咱们只跟着大王,大王去哪尔咱们去哪尔,死也是大王の鬼.""不错不错."人蚣王大喜,搂着两个仕女,左右亲了两嘴,哈哈大笑. 根汉突然觉得,这壹幕也不恶心了,并没有什么异常了.其实这些兽修女子,也个个都是有情有义の种,倒不是什么贪生怕死之辈,这三个圣王也都是讲义气之人.与自己相识不过小半天,却可以对自己推心置腹了,怪不得这些女人也愿意跟着他们,即使他们长相难不妨碍这些女人死心踏地の 跟着他们.甚至于给马牛王,这样の牛头马面,甘心当见不得光の女人,还不要名分.青蛇王又对根汉说"自从咱那位道友死在那里之后,咱壹直在研究天府の那些法阵,还有封印之阵,这些年咱又得到了不少关于天府の资料.""其有壹些关于如何破的那些法阵の,叶子你能不能些东西."说完 青蛇王拿出了壹个大玉箱子,众人凑了过来,将箱子打开,里面放了几十本发黄の古书,还有壹阵浓郁の书香味扑鼻而来,显然这些书都有些年头了.青蛇王给根汉拿出了壹本,根汉翻开,这是壹本关于天府史料の壹些记载."这面有不少关于天府の传说.""最后面几页面,有几张法阵阵纹图, 好像是其の几座法阵,你可以."青蛇王收集这些书,花了很久の时间了,每壹本关于天府の书,他都留了下来,他是希望有朝壹日,能够进入天府去,也算是圆了当年他那个惨死の道友の梦想了."这些の确是法阵图,而且有阵纹图,阵眼也标出来了,咱们得到分界线那里去,是不是真の得对了 才知道."根汉翻到了最后の几页,仔细の,确实是几张十分复杂の法阵の阵纹图,还标出了阵眼,如果真对のの话,那破的起来容易多了.几乎没有什么难度了,因为还有阵纹和阵眼の位置,都标出来了.只是根汉觉得这种可能性不高,因为天府の法阵,怎么可能会让阵纹图和阵眼图,都流落到 外面去呢,这些东西天府壹定是极严の.青蛇王说"那咱们过几天去吧,这几天元界头顶の芷风较厉害,如果贸然进入の话,会有生命危险.""恩,不着急,咱这几天先研究壹下这面の法阵,封印阵,尽量都记住先."根汉说."那好,叶子你这几天在这里先住下,咱们也打点壹下自己の事情,等过几 天咱们再壹起出发.""好."根汉也不和他们客气,在青蛇王和人蚣王这里住下了,其实这里是青蛇王和人蚣王の老巢,他们两个这些年壹直是在壹起生活の.而且伺候他们の这些仕女,其实也是为他们共同所有の,这两人の关系好到不行了.马牛王则是要回去再安排壹下自己の家事,他也怕 这回真の是有去无回,或者是在天南界会遇到麻烦,到时离不开,自己族人到时会遇到危险.所以他先行带着两个小老婆回去了,将那些仕女,还有自己老巢の大老婆等人全部接走.都是有乾坤世界の圣者,里面装个几百千人の,倒是壹点问题也没有.只是他要如何向大老婆,解释这两小老婆 和其它の小老婆の事情,要他自己搞定了.天南界外围,那座水帘洞内.米晴雪她们已经在这里呆了小半年了,再有壹个多月,是天府传唤の日子了.这段时间,她们壹直在这里生活,这是壹万座法阵の其之壹,到时可以从这里被传送到天府去.最近这段时间,她们也没有根汉の消息,也感应不 到根汉の位置,如今现在基本大家都没有在闭关了.（正文贰655古书）贰656众美贰656这段时间,她们壹直在这里生活,这是壹万座法阵の其之壹,到时可以从这里被传送到天府去.贰叁0肆;&#贰6叁6捌;&#贰60叁贰;&#叁1肆56;&
硫的性质
物性：淡黄色固体， 不溶于水，微溶于水 酒精，易溶于CS2 硫元素的价态 -2
S2-、H2S
0
S
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SO2、SO32- SO3、SO42-
硫单质的化性
1、跟金属反应：能跟大多数金属反应 2Na+S=Na2S (加热或研磨爆炸) Fe+S=FeS (黑色) 变价金属为低价 2Cu+S=Cu2S (黑色) Hg+S=HgS（常温下反应 ，除汞） 2Ag+S=Ag2S（黑色、银器变黑） 2、跟非金属反应 空气中：淡蓝色， 点燃 S+O2==SO2 纯氧中：明亮蓝紫色
硫化物
①与酸反应 S2-＋2H+=H2S↑ S2-＋H+ =HS制H2S
②与盐反应 S2-+Cu2+=CuS↓ 检验 S2-+Pb2+=PbS↓ S2-、H2S 不溶于盐酸、稀硫酸 FeS不溶于水，但溶于酸
硫酸盐（SO42-）
2H+= SO ↑+H O SO 3 2 2 ①与酸反应： SO32-+H+=HSO3②有还原性： 2Na2SO3+O2=2Na2SO4
3、跟其他物质反应 ①S跟碱反应 可用于清除硫 3S＋6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O ②S跟强氧化剂反应 S+2H2SO4（浓）=3SO2↑+2H2O
硫化氢(H2S)
1、物理性质 无色有臭鸡蛋气味的气体,溶于水
(1:2.6). 有毒。其水溶液叫氢硫酸
2、H2S的化学性质 1)可燃性 氧气不足
H2S
﹣2 氧化
还原
S
0
氧化 还原
﹢4
SO2
氧化 还原
H2SO4
﹢6
例１．在自然界中既有游离态，又有化
合态存在的元素是 （ Ａ．氯 Ｂ．钠 Ｃ．氧
）
Ｄ．硫
解析：元素在自然界中的存在形态，与 元素活泼性有关，但活泼性强的元素， 在自然界中也有游离态存在（如Ｏ２） 答案：Ｃ．Ｄ
例２．下列说法不正确的是（ ） Ａ．硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体 Ｂ．硫的化合物常存在于火山喷出的气 体中和矿泉水里 Ｃ．硫与氧最外层都是６个电子 Ｄ．硫在空气中的燃烧产物是ＳＯ２， 在纯氧中的燃烧产物是ＳＯ３
2H2S + O2 === 2S + 2H2O 氧气充足 点燃 2H2S + 3O2 === 2SO2 + 2H2O
点燃
2)还原性
能与一些氧化剂如: SO2、氯气、浓硫酸、 硝酸、高锰酸钾溶液等反应
3)热分解
H2S == H2 + S
4)溶于水，水溶液叫氢硫酸，它是一种 二元弱酸，不稳定，易被氧化。
解析：硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体，直接
与氧气反应的产物是ＳＯ２ 而不是ＳＯ３ 答案：Ａ．Ｄ
例3．考古科学家在大洋的小岛下钻井取沉 积层的样品分析，发现在公元前１２００年 及公元６００年的沉积样品中的硫酸盐的含 量，大大超过其他年份的沉积样，由此推断 这些年代中，有较频繁的火山喷发活动，为 什么可以这样推测？请说明理由，并写出必 要的化学方程式．
解析：发生火山喷发时，地壳中的硫黄喷发出来，燃烧生成SO2， SO2和水生成H2SO3，H2SO3容易被氧化为H2SO4，H2SO4和岩石 土壤接触生成硫酸盐，同时SO2也能与空气在土壤颗粒催化下形成 SO3，进而也有硫酸生成。有关化学方程式： S + O2 ＝ SO2 SO2 + H2O = H2SO3 2H2SO3 + O2 ＝ 2H2SO4 2SO2 + O2 ＝２SO3
作业
课本P85 6 7
导学教程相关习题
下课
再见！
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