教职工学习制度(六篇)

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幼儿园教职工管理制度(六篇)

幼儿园教职工管理制度(六篇)

幼儿园教职工管理制度一.幼儿园教师必须遵守作息时间,不迟到.不早退.不旷工.无大事不得请假,一个月内允许请假一天(按基本工资扣除)超过一天(按基本工资扣除双倍),注:请半天假(在中午十二点前算半天)二.全勤的教职工每月发给全勤奖____元,有迟到.早退.旷工等现象无全勤奖,另外迟到.早退者则在当月工资中扣除____元/次。

三.教师要把精力放在工作上,不带情绪进园,上班期间,不随意换班.替班.更不能串班闲谈一切无关工作的事情,避免孩子发生意外,严格做到:视线绝对不能离开孩子,不允许让孩子替教师做事,坚持正面教育,禁止任何形式的体罚或变相体罚,严禁打骂孩子。

四.孩子在园内发生责任事故(如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况,有当班老师自己负责,接送期间孩子在园内发生责任事故的,则有值班老师负责。

五.班中所有物品保管好,如有变动.丢失或损坏等及时报告,如隐瞒不报造成后果有老师负责,老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器,另外物品或工具不准随手乱放,用完后必须放回原处。

六.教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉,对待家长态度友好,避免与家长争吵。

孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护,绝不能让孩子自己玩耍,在午睡期间,各班孩子睡觉时,必须有老师值班。

七.每天记录孩子出勤情况,对全勤的孩子给予奖励,缺勤____天以上的孩子,老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况,家长意见不得隐瞒不报,否则按失职处理,同时要对家长意见做好书面记录,每月的月底查看记录情况,以便我们改进。

八.饭前.饭后做好桌面地面卫生工作,注意孩子卫生,教室和宿舍每天必须消毒,每周六将被褥晾晒一次,午睡后必须做到被褥整齐,地面干净,被褥有污染及时拆洗,下班之前教室和宿舍全部打扫干净,今天的事不能拖到明天来做,查到则按失职处理,在当月工资中扣除当班老师____元/次。

九.在午餐和午睡期间,避免孩子发生意外,老师必须随手关好大门并上锁,才能进教室,老师离园前认真检查.关好门窗.切断电源,将所用物品放在指定位置.整洁卫生.保证安全.方可离园。

2024年教职工代表大会代表培训制度(六篇)

2024年教职工代表大会代表培训制度(六篇)

2024年教职工代表大会代表培训制度一、教工代表的权利与义务(一)权利1. 在教职工代表大会(以下简称“教代会”)上,享有选举权、被选举权和表决权。

2. 有权按照既定程序,提出提案和议案。

3. 有权对大会议程充分发表意见,并对教代会的工作提出批评和建议。

4. 有权对学校相关部门的工作提出询问,并有权向相关部门反映教职工的意见和要求。

5. 享有对教代会工作提出批评、建议的权利,以及对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利。

6. 因依法行使民主权利而受到压制、阻挠或打击报复时,有权向相关部门提出申诉和控告。

(二)义务1. 努力学习并认真执行党的基本路线、方针、政策和国家法律、法规,不断提升政治觉悟和民主管理的素质与能力。

2. 积极参与教代会活动,认真宣传、贯彻大会决议,并圆满完成大会交予的各项任务。

3. 密切联系教职工群众,切实维护教职工的合法权益,如实反映教职工的意见和要求,做好群众工作。

4. 遵守职业道德和学校的规章制度,不断提升业务水平,胜任并做好本职工作。

二、教工代表的主要职责1. 会前广泛收集教职工群众的意见和要求,并及时向大会反映。

2. 会议期间,积极参与各项决议的讨论,并提出建设性意见,代表教职工行使表决权和选举权。

3. 会后及时向本单位教职工群众传达大会精神,并督促行政部门落实大会提案。

4. 不断提升自身的政治素质和业务能力,增强参政议政的能力,组织教职工搞好本单位的民主管理工作。

三、教工代表审议大会议案的原则审议是教职工代表行使职权、参与学校民主管理和民主监督的重要手段。

在审议教代会议案时,应把握以下基本原则:1. 议案是否符合党的方针政策、国家法律法规及社会主义办学方向。

2. 议案是否有利于学校的建设和发展、人才的培养及教职工积极性的发挥。

3. 议案是否能正确处理国家、集体和教职工个人三者之间的利益关系。

4. 议案是否符合学校及教职工的实际,提出的措施是否切实可行。

四、教代会代表的定位问题教代会代表作为个人,有其利益需求,追求个人利益最大化是人之常情。

学校教职工办公学习会议制度

学校教职工办公学习会议制度

学校教职工办公学习会议制度一、导论教职工办公学习会议是学校组织教职工进行学习和交流的重要形式,是推动教育教学改革和提高教职工专业素养的有效途径。

为了规范学校教职工办公学习会议制度,提高会议的质量和效果,增强会议的针对性和实效性,制定本制度。

二、总则1.办公学习会议的评价标准应该以质量和效果为主要考核内容,强调教职工的学习和交流。

通过注重实效,充分发挥办公学习会议在教育教学改革中的作用。

2.办公学习会议的组织者应该是专门的学校职能部门,以确保办公学习会议的顺利进行和专业性。

三、组织方式1.学校应当制定年度办公学习会议计划,并提前公布。

用于教职工参加会议的时间可以列入工作日历,确保教职工的参会率。

2.办公学习会议可以分为专题讲座、座谈会、经验交流会等形式,根据具体的学习目标确定会议形式和议题。

3.会议室的选择应当符合会议人数和学习内容的需要。

确保学习环境的舒适和学习设备的完善。

四、会议安排1.会议应当提前确定议程和时间表,并发送给参会人员,确保参会人员提前做好准备。

会议的时间安排应当紧凑合理,避免时间的浪费。

2.会议应当有专人负责记录会议内容和会议决议,并在会后及时分发给参会人员,提醒大家将会议内容及时总结和应用到实际工作中。

五、会议主持1.会议主持人应当具备较强的沟通能力和会议组织经验,能够有效引导会议,保证会议的进程和质量。

2.会议主持人应当尊重每个参会人员,确保每个人都有机会表达自己的意见和观点。

合理控制会议的讨论时间,避免某些人占用过多的会议资源。

六、会议纪律1.参会人员应当按时参加会议,逾时不到无故缺席的将扣除相应的绩效考核分数。

2.参会人员应当尊重他人的意见和观点,不得进行人身攻击和辱骂等不文明言行。

3.参会人员应当遵守会议纪律,不得干扰会议的进行或故意制造噪音等影响学习和交流的行为。

七、会议评价1.会议结束后,学校应当组织对会议进行评价,包括会议的内容、组织和效果等方面。

2.根据参会人员的评价和反馈意见,学校应当及时调整和完善办公学习会议制度,确保会议的质量和效果不断提高。

幼儿园教师学习制度范文

幼儿园教师学习制度范文

幼儿园教师学习制度范文1. 学习目标为了提高幼儿园教师的专业能力和素质,创造良好的教育环境,制定以下学习制度。

2. 学习计划2.1 设立每月学习主题为了使教师的学习更有针对性和计划性,每月设立一个学习主题,如教育心理学、游戏教学法等。

教师需在课余时间自主学习有关内容,并参加学习小组讨论。

2.2 定期开展专题培训根据幼儿园的发展需求和教师的个人需求,定期开展专题培训活动。

学习内容包括教育教学理论、教育心理学、幼儿健康管理等。

培训的形式可以是讲座、研讨会和实地考察等。

2.3 探讨现实问题在教学实践中遇到的问题,教师可以组成讨论小组,共同探讨解决方案。

组织实践教学观摩,提供互动交流的机会,促进教师之间的学习和成长。

3. 学习形式3.1 自主学习教师可以通过阅读相关书籍、参加线上或线下的学习活动来提升自己的知识水平。

学习材料可以是经典教育著作、专业期刊和学术论文等。

3.2 学习小组建立学习小组,组织教师进行学习和讨论。

学习小组可以在每周或每月固定时间集中讨论学习主题,提高教师的学习动力和互动交流。

3.3 实践教学观摩组织教师进行实践教学观摩活动,参观其他幼儿园或优秀教师的课堂。

通过观摩他人的教学,学习先进的教育理念和教学方法。

4. 学习评估为了确保教师的学习效果和提高教学质量,进行学习评估是必不可少的。

评估可以包括考试、大家分享学习心得和实践成果展示等形式。

评估结果可以作为考核教师绩效的一个重要依据。

5. 学习资源为了满足教师的学习需要,幼儿园将提供丰富的学习资源。

学校拥有专业图书馆、数字图书馆以及教学资料库,供教师自主选择学习材料。

此外,幼儿园还可以购买教育资源、提供学习平台和组织专家讲座等。

6. 学习奖励为了鼓励教师积极学习,学习制度还设立了一系列奖励机制。

学习成绩优秀的教师可以获得荣誉称号、奖金和晋升的机会。

此外,学习制度还设立了学习榜样,激励其他教师向优秀教师学习。

7. 学习总结学习是幼儿园教师职业生涯中必不可少的一部分。

教职工政治学习制度范文(4篇)

教职工政治学习制度范文(4篇)

教职工政治学习制度范文教职工政治学习是一项重要的任务,是加强党的组织建设、推动党的各项工作的重要保证。

为了充分发挥教职工在党和社会主义事业中的先锋模范作用,提高他们的政治素质和思想水平,我们建立了一套制度来促进教职工的政治学习。

以下是该制度的范文。

一、总体要求1.教职工政治学习制度的总体目标是坚定理想信念,增强党性修养,提高政治思维能力和决策能力,增强政治敏锐性和辨别力,为促进学校各项工作的开展提供坚强的思想保证。

2.教职工政治学习制度坚持党的领导,推动党的路线方针政策的贯彻落实,做到思想政治工作与党的工作同频共振。

3.教职工之间要相互学习,相互交流,形成良好的学习氛围,共同提高自身的政治素质。

二、学习内容1.理论学习:教职工要坚持每月一次的政治理论学习活动,结合中央、省市县委的文件精神,广泛开展学习讨论,推动理论与实际相结合。

2.党史国史学习:组织教职工学习党的光辉历史和中华优秀传统文化,了解中国特色社会主义发展进程,增强爱国主义和家国情怀。

3.时事政策学习:密切关注党和国家重大政策举措,结合学校各项工作实践,开展专题讲座、研讨会等形式的学习活动,做到学懂弄通做实。

4.党员教育学习:加强党员教育培训工作,组织党员干部学习马克思主义理论、中国特色社会主义理论,提高担当作为的能力。

三、学习形式1.集中学习:定期组织集中学习活动,包括政治理论学习会、专题讲座、书法比赛等形式,通过专家讲座、学习报告等方式传递思想观念。

2.群众性学习:开展“读书月”、“我和党章”等群众性学习活动,组织教职工读党章、读经典,推动学习成果深入实践。

3.自主学习:鼓励教职工利用碎片时间进行自主学习,利用网络、移动学习等平台,开展网上学习、微信学习群等形式,提高学习效果。

四、学习评估1.学习考核:定期对教职工的学习情况进行考核评估,根据考核情况进行评优评先,奖励和激励先进,对学习不积极、效果不明显的进行帮助和督促。

2.学习总结:每年学校将组织教职工总结学习成果,撰写学习心得和收获,交流学习经验,为学习工作的改进提供参考和借鉴。

小学教职工会议制度(6篇)

小学教职工会议制度(6篇)

小学教职工会议制度1、会议主持人或主讲人必须认真准备,增加会议容量,提高会议效益,使与会者乐于听、便于记、易于贯彻。

一般情况下不拖会。

2、与会者必须准时到会,不提前离会,要认真听讲,做好必要的会议记录。

3、会议期间不看书报杂志,不在会上备课、改作,不交头接耳,不随意谈笑。

4、会议期间手机置于振动状态或关机状态。

5、不准随意出入会场,确因有事的,应请假后方可离开会场。

6、不得将无关人员带入会场。

7、责任处室要做好会议考勤。

8、责任处室要做好会议记录,会议有关材料要及时收集,并按规定保存。

9、全体教职工会议期间,学校所有活动一律停止。

10、确因有事不能参加会议,需书面请假,经分管领导同意。

小学教职工会议制度(2)是为了促进教职工之间的相互交流、沟通和合作,提高教育教学质量和教职工的工作积极性而制定的规定。

下面是一个可能的小学教职工会议制度的内容:1. 会议的召开- 定期召开会议,每学期至少召开一次全体教职工大会,每月召开一次教职工委员会会议。

- 会议可以根据需要和紧急情况进行特别召开。

2. 会议的组织- 学校领导负责组织召开会议。

- 会议应提前合理通知教职工,确保所有与会人员能按时参加会议。

3. 会议的议程- 会议议程应提前确定并通知与会人员。

- 会议议程应包括教职工关心的问题和学校领导需要沟通的事项。

4. 会议的主持- 会议由学校领导主持,或者指定一位教职工主持。

- 主持人负责按照议程顺利进行会议、控制会议时间和保持与会人员的纪律。

5. 会议的记录和报告- 会议应有专门的人员负责记录会议内容和决议。

- 会议记录应详细记录讨论和决策的过程,并及时存档。

- 会议结束后,会议记录应由主持人和记录人整理成会议纪要,并向全体教职工报告。

6. 会议决议和执行- 会议决策应经过民主讨论和表决,符合法律法规和学校规定的范围。

- 会议决议应得到学校领导的支持和保证。

- 学校领导应负责落实会议决议,并对决议的执行进行监督和评估。

教职工政治学习制度标准版(五篇)

教职工政治学习制度标准版(五篇)

教职工政治学习制度标准版一、指导思想为进一步解放思想、更新观念,________和以人为本的____,不断提高教职工政治理论水平和道德素养,提高教职工解决各种实际问题的能力,更好地推进我校教学工作和精神文明建设,特制定学校政治理论学习制度如下。

二、具体制度:1、教职工政治学习计划由学校制定,学校各个部门及全体教职工具体组织实施。

2、学校全体教职工学习时间为每周星期一晚上,即学校全体教职工大会。

三、政治学习和活动内容:1、马列主义、____、____和____为指导的重要思想。

2、党和国家的重大路线方针政策和重要会议精神。

3、国内外最新形势发展。

4、__基本知识。

5、廉政建设有关准则、条例、规定和案例。

6、上级教育部门颁发的重要文件或重要会议精神。

7、学校教育教学改革与发展的方针、举措和重大决策。

8、学校党政工等部门提出的工作意见和各项规定。

9、其他需要学习的重要理论知识。

四、学习形式集中学习与个人自学相结合。

集中学习采用辅导报告、主题发言、录像电影、讨论交流等形式。

个人自学视各人情况而定,由个人按学校党总支部的要求自行安排学习时间和相关学习内容。

五、政治学习的具体要求1、把政治理论学习纳入党支部和学校重要议事日程,使政治理论学习经常化、制度化,在校园内形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围。

2、领导要带头学习政治理论,学校坚持“中心组”学习制度,由学校支部书记带头组织好党员和各处室工作人员进行理论学习,坚持理论联系实际,注重实效原则,学以致用,提高学习质量。

3、教职工要遵守学习纪律,做到不缺席、不迟到、不早退、不讲话、不做与学习无关的事情。

中途不擅自离开会场,不接打电话。

认真做好学习笔记,讨论时积极发言。

每次学习由教务处负责考勤,做好记录。

4、党总支从全局的高度组织并指导全校教职工的政治学习,其主要职责包括:每学期初根据上级党委部门和我校党政提出的中心任务拟定教职工时政学习计划;适时订购、安排相关学习资料(文字资料或音像资料),供教师学习;结合学习专题,有计划地聘请校内外专家,为教职工作形势政策报告;检查、督促教师学习的情况,总结推广学习经验,并把政治学习列入党员、教职工年度考核的一项重要内容教职工政治学习制度标准版(二)为了进一步提高广大教职工的政治理论素质和思想觉悟,增强教师集体的凝集力和战斗力,提高教师教书育人、为人师表的积极性和工作质量,使我校的思想政治工作制度化、规范化,特制订本政治学习制度。

教职工进修学习制度

教职工进修学习制度

教职工进修学习制度随着社会的发展,教育领域的改革也日新月异。

为了适应新时代的教学要求,提高教师的教育水平和专业素养,各级教育部门纷纷推行了教职工进修学习制度。

本文将从不同角度分析这一制度的目的、内容、实施方式及其对教师发展的影响。

一、提高教师专业水平教职工进修学习制度的主要目的是提高教师的专业水平。

随着教育理念的不断更新和教学方法的改革,教师需要不断学习新的知识和技能,以适应学生的需求。

通过进修学习,教师可以接触到最新的教育理论和实践,提升自己的教学水平,提高学生的学业成绩。

二、拓宽教师视野教职工进修学习制度还可以帮助教师拓宽视野。

教育领域的知识瞬息万变,教师只有通过不断学习,了解最新的教育动态和发展趋势,才能不断提升自己的专业素养。

通过进修学习,教师可以与其他学校、学科的教师进行交流,分享经验和教学方法,开阔自己的思路和眼界。

三、深化教师专业发展教职工进修学习制度也为教师的专业发展提供了更多的机会。

通过参加进修学习,教师可以进一步提升自己的教学能力和专业技能,提高自身竞争力。

同时,教师还可以获得更多的学历和资格证书,提高自己的职业地位和待遇。

四、增加教师的影响力进修学习可以增加教师的影响力。

教育领域的专业知识是教师发挥影响力的基础,只有不断积累和更新知识,才能在教育改革、教学研究等方面发挥更大作用。

通过进修学习,教师可以提高自己的专业素养,更好地参与到教育改革和学科建设中。

五、探讨进修学习的内容教职工进修学习的内容应该包括教育理论、教学方法、学科知识等方面的知识。

教师在进修学习中可以选择适合自己的学习内容,不仅要注重理论的学习,还要注重实际操作和教学实践的总结。

同时,学校应该根据自身的特点和需求,为教师提供相应的学习资源和机会。

六、建立进修学习的评估体系为了保证教职工进修学习的效果,建立科学合理的评估体系是必不可少的。

评估可以通过考试、论文、教学反思等形式进行,以确保教师真正掌握了所学知识,并能够运用到实际的教学中。

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教职工学习制度1、教职工必须坚持参加政治学习,学校将根据政治形势、工作任务,结合教育教学工作实际和教职工思想实际,有计划、有目的地组织学习政治理论、教育教学法规、师德要求以及有关重要讲话、文件、条例、经验等,以及提高教职工的思想认识、理论水平,加强敬业精神。

2、政治学习坚持集中学习和自学相结合。

每周星期一下午每三节课后集中学习,与布置学校工作相结合,无特殊情况不得变动,集中时间不少于____小时。

3、教职工必须按时参加集体学习,不迟到、不早退,不无故缺席,因病因事不能参加学习的要履行请假手续。

集体学习时,必须严格遵守学习纪律,不随便讲话,不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,一般不会客,不带小孩进入学习会场,关闭通讯工具,认真做好学习记录,提高学习质量。

4、教职工必须坚持参加业务学习活动。

每周星期三(四)下午第二节课按学科组集中举行,无特殊情况不得变动,每次业务学习一般不少于____小时,学习纪律与政治学习相同。

5、业务学习活动,也要做到有计划、有目的,理论联系实际。

每次学习,中心要明确,内容要充实,结合点要紧密,做到学有所得,以利于不断提高教师业务素质和理论修养。

每学期每位教师至少完成一篇有质量的教学专题总结或教学论文。

6、学校大力支持教师的业务进修。

业务进修重于文化学历进修。

在圆满完成教育教学任务、基本胜任教学工作的前提下,经学校同意,有关人员可以按计划进行文化进修。

进修内容必须为提高教学业务、提高教学质量服务。

教职工学习制度(二)1.教职工必须坚持参加政治学习,学校将根据政治形势、工作任务,结合教育教学工作实际和教职工思想实际,有计划、有目的地____学习政治理论、教育教学法规、师德要求以及有关重要讲话、文件、条例、经验等,以及提高教职工的思想认识、理论水平,加强敬业精神。

2.政治学习坚持集中学习和自学相结合。

每周星期一下午每三节课后集中学习,与布置学校工作相结合,无特殊情况不得变动,集中时间不少于____小时。

3.教职工必须按时参加____学习,不迟到、不早退,不无故缺席,因病因事不能参加学习的要履行请假手续。

____学习时,必须严格遵守学习纪律,不随便讲话,不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,一般不会客,不带小孩进入学习会场,关闭通讯工具,认真做好学习记录,提高学习质量。

4.教职工必须坚持参加业务学习活动。

采取集中学习、专题讨论、报告会和自学相结合的学习方法。

每次业务学习一般不少于____小时,学习纪律与政治学习相同。

5.业务学习活动,也要做到有计划、有目的,理论联系实际。

每次学习,中心要明确,内容要充实,结合点要紧密,做到学有所得,以利于不断提高教师业务素质和理论修养。

每学期每位教师至少完成一篇有质量的教学专题总结或教学论文。

6.学校大力支持教师的业务进修。

业务进修重于文化学历进修。

在圆满完成教育教学任务、基本胜任教学工作的前提下,经学校同意,有关人员可以按计划进行文化进修。

进修内容必须为提高教学业务、提高教学质量服务。

教职工学习制度(三)为了切实提高教职工队伍的整体素质和以法治教水平,适应教育改革和全面推进素质教育的需要,结合工作实际,制定教职工学习制度,希遵照执行。

一、指导思想以促进人的全面发展为目标,通过确立终身学习理念,大力开展创建学习型学校活动,构筑终身学习教育体系,全面提升教职工队伍的综合素质和整体文化水平,为全面推进素质教育、推动幼儿园发展提供精神动力和智力保证。

二、学习目标1、确立终身学习理念。

通过创建活动激发广大教职工浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,树立终身学习的理念,使学习成为每个教职工的自觉行动和生活需要,在学校营造一种时时、处处、人人学习的良好风气。

2、形成学校学习网络。

充分发挥学校的主体作用,建立健全各项学习制度,适当增加对学习的投入,完善学习设施。

3、全面提升教职工的综合素质。

通过学习政治理论、法令法规、专业业务知识,不断提高教职工的思想道德素质和文化业务素质。

三、学习内容时事政治、政策法规、教育局部署的学习内容以及有关文件精神、职业道德、社会公德、相关的教育教学理念等等。

四、学习制度1、平时每两周一次政治学习,通过网络交流;每月一次园本培训,双休日进行。

2、学校提前安排好学习内容,严格执行考勤与学习纪律,切实做到程序规范、秩序严明、学有所得。

学习过程记录须存档。

五、加强领导1、提高认识,加强领导。

要充分认识建立健全学校教职工学习制度的重要性和必要性,并列入重要议事日程。

2、广泛宣传、营造氛围。

加大宣传力度,加强舆论引导,努力创建一个良好学习氛围。

3、建立机制,促进落实。

为了使学习走上经常化、制度化、规范化轨道,必须建立一套长效的学习激励机制。

4、建立个人学习档案制度。

教职工参加学校政治、业务学习是校本培训的重要内容之一。

把每位教职工的学习情况存入档案,并与期末考核挂钩。

六、学习考察的经费补贴1、幼儿园根据个人发展的需要以及工作需要的情况,有计划的安排教师外出学习考察。

2、经费补贴原则上采取。

集体贴一点,个人出一点。

3、市内学习可以报销所有的学费,并给予时间上的支持。

4、出省市的学习除报销学费以外,报销来回的硬座交通费,住宿费每天补贴____元,伙食费每天____元。

时间个人休息的时间。

教职工学习制度(四)为了切实提高教职工队伍的整体素质和以法治教水平,适应教育改革和全面推进素质教育的需要,结合工作实际,制定教职工学习制度,希遵照执行。

一、指导思想以促进人的全面发展为目标,通过确立终身学习理念,大力开展创建学习型学校活动,构筑终身学习教育体系,全面提升教职工队伍的综合素质和整体文化水平,为全面推进素质教育、推动幼儿园发展提供精神动力和智力保证。

二、学习目标1、确立终身学习理念。

通过创建活动激发广大教职工浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,树立终身学习的理念,使学习成为每个教职工的自觉行动和生活需要,在学校营造一种时时、处处、人人学习的良好风气。

2、形成学校学习网络。

充分发挥学校的主体作用,建立健全各项学习制度,适当增加对学习的投入,完善学习设施。

3、全面提升教职工的综合素质。

通过学习政治理论、法令法规、专业业务知识,不断提高教职工的思想道德素质和文化业务素质。

三、学习内容时事政治、政策法规、教育局部署的学习内容以及有关文件精神、职业道德、社会公德、相关的教育教学理念等等。

四、学习制度1、平时每两周一次政治学习,通过网络交流;每月一次园本培训,双休日进行。

2、学校提前安排好学习内容,严格执行考勤与学习纪律,切实做到程序规范、秩序严明、学有所得。

学习过程记录须存档。

五、加强领导1、提高认识,加强领导。

要充分认识建立健全学校教职工学习制度的重要性和必要性,并列入重要议事日程。

2、广泛宣传、营造氛围。

加大宣传力度,加强舆论引导,努力创建一个良好学习氛围。

3、建立机制,促进落实。

为了使学习走上经常化、制度化、规范化轨道,必须建立一套长效的学习激励机制。

4、建立个人学习档案制度。

教职工参加学校政治、业务学习是校本培训的重要内容之一。

把每位教职工的学习情况存入档案,并与期末考核挂钩。

六、学习考察的经费补贴1、幼儿园根据个人发展的需要以及工作需要的情况,有计划的安排教师外出学习考察。

2、经费补贴原则上采取。

____贴一点,个人出一点。

3、市内学习可以报销所有的学费,并给予时间上的支持。

4、出省市的学习除报销学费以外,报销来回的硬座交通费,住宿费每天补贴____元,伙食费每天____元。

教职工学习制度(五)政治学习制度为不断提高教职员工的政治素质和思想道德品质,真正成为广大学生的表率,特制订本制度。

一、每周星期三第五节为政治学习时间。

二、政治学习以年级组和学校为单位,组织集体学习。

值周领导、年级组长主持政治学习。

三、每周的政治学习,事前要有计划、有准备、有目的、学习后要有总结。

使政治学习不流于形式。

四、学习内容以马列主义、____、____为主,兼学政治时事、法律知识,先进模范人物的事迹,以及上级党政领导机关的文件、指示等。

五、学习形式要多样化,学习和讨论相结合,集体学习和自学相结合。

六、无特殊情况,学习时间要求全体参加,不缺席、不迟到、不早退、不会客、不做与学习无关的事情。

讨论时,要积极发言。

业务学习制度一、全体教职工以__教育方针为准则,认真学习教育理论,认真执行教育部制定的教学计划、教学大纲和有关法规。

认真学习先进的教学经验、课改理念和现代化教学手段,促使学校教育、教学工作跟上时代的步伐。

二、每周星期五下午第四节为业务学习时间,学习以学校或教研组为单位,事前,教务主任、教研组长要有准备。

学习时间不迟到、不早退,有事请假。

无故不参加学习的以旷工论处。

三、学校主管业务领导、教务处、教科研组和各科教研组长,每月召开一次业务研讨会,密切注意业务动态,为全校教师的业务学习、教学活动提供新鲜经验。

不能准时参加学习者,事后补课。

教职工学习制度(六)政治学习制度为不断提高教职员工的政治素质和思想道德品质,真正成为广大学生的表率,特制订本制度。

一、每周星期三第五节为政治学习时间。

二、政治学习以年级组和学校为单位,____学习。

值周领导、年级组长主持政治学习。

三、每周的政治学习,事前要有计划、有准备、有目的、学习后要有总结。

使政治学习不流于形式。

四、学习内容以____、____、____为主,兼学政治时事、法律知识,先进模范人物的事迹,以及上级____领导机关的文件、指示等。

五、学习形式要多样化,学习和讨论相结合,____学习和自学相结合。

六、无特殊情况,学习时间要求全体参加,不缺席、不迟到、不早退、不会客、不做与学习无关的事情。

讨论时,要积极发言。

业务学习制度一、全体教职工以__教育方针为准则,认真学习教育理论,认真执行教育部制定的教学计划、教学大纲和有关法规。

认真学习先进的教学经验、课改理念和现代化教学手段,促使学校教育、教学工作跟上时代的步伐。

二、每周星期五下午第四节为业务学习时间,学习以学校或教研组为单位,事前,教务主任、教研组长要有准备。

学习时间不迟到、不早退,有事请假。

无故不参加学习的以旷工论处。

三、学校主管业务领导、教务处、教科研组和各科教研组长,每月召开一次业务研讨会,密切注意业务动态,为全校教师的业务学习、教学活动提供新鲜经验。

不能准时参加学习者,事后补课。

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