汉字的规范与简化PPT(优秀课件)1 通用
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19-20第3课第2节规矩方圆——汉字的简化和规范PPT课件人教版
[答案] A
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17
下列各句中，没有错别字的一项是( ) A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守 成规，应该把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势， 大力发展风电。 B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急 不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正 的大师行列。
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[典例·探究] 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐 B．甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C．宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D．韬略 谙熟 飒爽英姿 风弛电掣
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16
[解析] 本题考查音同、音近、形近造成的错别字。B 项，积— 集，“集”在“集腋成裘”中是“聚集”的意思。C 项，宵—霄，“霄汉” 是“云霄和天河”的意思，“霄”是“云，云气”的意思，而“宵”则是“夜” 的意思。D 项，弛—驰，“驰”在“风驰电掣”中是“跑得很快”的意思， 而“弛”是“松懈”的意思。
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18
C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政， 规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了 7 万多 人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时 间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若 蔽屣。
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[解析] 本题考查音同造成的别字。A 项，“幅原辽阔”应为“幅 员辽阔”。幅员，领土面积，指国家疆域。宽度叫幅，周围叫员。B 项，“声名雀起”应为“声名鹊起”，声望和名誉像喜鹊一样飞起，形 容知名度迅速提高。D 项，“弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”。意思是像 扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜地抛弃掉。敝：破。屣：鞋。
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下列各句中，没有错别字的一项是( ) A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守 成规，应该把握机遇，发挥我国幅原辽阔、风能资源丰富的优势， 大力发展风电。 B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急 不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正 的大师行列。
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[典例·探究] 下列词语中，没有错别字的一组是( ) A．真谛 睿智 勤能补拙 夙兴夜寐 B．甘霖 磨砺 积腋成裘 蔚为大观 C．宵汉 崔嵬 中流砥柱 沧海桑田 D．韬略 谙熟 飒爽英姿 风弛电掣
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[解析] 本题考查音同、音近、形近造成的错别字。B 项，积— 集，“集”在“集腋成裘”中是“聚集”的意思。C 项，宵—霄，“霄汉” 是“云霄和天河”的意思，“霄”是“云，云气”的意思，而“宵”则是“夜” 的意思。D 项，弛—驰，“驰”在“风驰电掣”中是“跑得很快”的意思， 而“弛”是“松懈”的意思。
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C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政， 规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了 7 万多 人。
D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时 间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若 蔽屣。
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[解析] 本题考查音同造成的别字。A 项，“幅原辽阔”应为“幅 员辽阔”。幅员，领土面积，指国家疆域。宽度叫幅，周围叫员。B 项，“声名雀起”应为“声名鹊起”，声望和名誉像喜鹊一样飞起，形 容知名度迅速提高。D 项，“弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”。意思是像 扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜地抛弃掉。敝：破。屣：鞋。
《规矩方圆——汉字的简化和规范》
用汉字译写外国地名，要以《外国地名汉字译 写导则》中的国家标准为依据。在文字的使用 上，地名译写必须参照“音译表”中规定的汉 字译写，ห้องสมุดไป่ตู้必须按普通话读音使用规范汉字。 不能用地方音进行翻译，也不能使用自造字、 方言字等，尽量避免使用生僻字、多音字、贬 义字。
[细剖· 深析] [楼主] 使用简化字符合国家的法律规定，你知道汉字 简化和规范的原因还有哪些？ [沙发] 简化字减少了字符的笔画，容易书写，节约了 书写的时间，有利于人民群众掌握文化，也符 合汉字发展的总趋势。
三、解题指导 参考答案：这些简化字的妙处在于：“惊、认” 仍然是形声字，但改换了更合适的形旁和声旁。 “态”仍然是形声字，改换了更合适的声旁，也 使笔画变得更简单。“灶”把象形字改成会意字， 而且字形简单，好写好记。“笔”在保留了原来 的部首“竹”的同时，改成了会意字，字形简单， 表义明显。“宝”改成会意字，“玉”也是宝， 更符合字义。“灯”用了笔画简单的“丁”作声 旁，简省了字形。
例3
新鲜语料 学习繁体字是否有助于弘扬传统文化 2011年2月16日 繁体字扫盲有无必要？ 被称为“千分大考”的复旦水平测试，语文第一 题就是辨别繁体字书写错误，让不少考生干瞪眼。 无独有偶，去年12月武汉大学国学班招生考试， 也传出考生们被满纸繁体字考题吓蒙的消息。2月 13日，黄征等15位江苏省政协委员提交了一份提 案，建议给中学生、大学生进行繁体字“扫盲”， 特别是大学一年级新生，不论文理科，都要学一 年的繁体字和异体字。
习题答疑解难
一、解题指导 参考答案：汉字简化中其他不能按照简化偏旁 类推的例子有： A．“擔→担、膽→胆”等，但是“詹、瞻、 蟾、韂、赡、檐”等不能类推简化。 B．“揀→拣、練→练、煉→炼”等，但是“ 柬、谏、谰、斓”等不能类推简化。 C．“環→环、還→还”等，但是“寰、圜、 缳”等不能类推简化。
人教版高中语文选修--语言文字应用《第二节 规矩方圆--汉字的简化和规范》课件
4、使用简化字符合国家的法律规定。
繁体字扫盲有无必要？ 被称为“千分大考”的复旦水平测试，语文第一题
就是辨别繁体字书写错误，让不少考生干瞪眼。无独 有偶，2010年12月武汉大学国学班招生考试，也传出 考生们被满纸繁体字考题吓蒙的消息。2月13日，黄征 等15位江苏省政协委员提交了一份提案，建议给中学 生、大学生进行繁体字“扫盲”，特别是大学一年级 新生，不论文理科，都要学一年的繁体字和异体字。
眼睛流出来的水。尘（塵） 笔（筆）。 2 形声法： 1）简化形声字的形旁：驚——惊 2）简化形声字的声旁：擔——担 3）非形声字改为形声字：郵——邮
3、 偏旁类推法： 运用已简化的字或偏旁类推出来的字。 军（軍） 阵（陣）连（連）
4、 轮廓法： 保留原字轮廓，省略部分笔画。 伞（傘） 卤（鹵） 乌（烏）龟（龜）
5、特征法：原字的特征部分代替原字。 1）留一角：声（聲） 医（醫） 2）留一半：录（錄） 号（號） 丽（麗） 3）留大部分：垦（墾） 阳（陽） 际（際）
6、 符号法： 简单的符号代替复杂的偏旁，不表音或义，只 起符号的作用。赵（趙）鸡（雞） 7、草书楷化法： 把繁体字的草书行书写法，改为楷书的情势。 书（書）东（東） 车（車） 专（專） 当（當）字减少了字符的笔画，容易书写，勤俭了书写 的时间，有利于掌握文化，也符合汉字发展的总趋势。
2、使用异体字和不规范的简化字会造成汉字使用时的 混乱局面，影响正常的交际和交流，减小了它的“工 具”的功能。
3、繁体字难学，难认，难写，也难以适应现代社会对 汉字机械化、信息化处理的需要。
规矩方圆 ——汉字的简化和规矩
1、本商店出售茶幾 2、这些字有什么区彆 3、向大家錶示欢迎 4、理發店 5、本店回收氿瓶 6、此处不准仃车 7、屋子里面很安靜
繁体字扫盲有无必要？ 被称为“千分大考”的复旦水平测试，语文第一题
就是辨别繁体字书写错误，让不少考生干瞪眼。无独 有偶，2010年12月武汉大学国学班招生考试，也传出 考生们被满纸繁体字考题吓蒙的消息。2月13日，黄征 等15位江苏省政协委员提交了一份提案，建议给中学 生、大学生进行繁体字“扫盲”，特别是大学一年级 新生，不论文理科，都要学一年的繁体字和异体字。
眼睛流出来的水。尘（塵） 笔（筆）。 2 形声法： 1）简化形声字的形旁：驚——惊 2）简化形声字的声旁：擔——担 3）非形声字改为形声字：郵——邮
3、 偏旁类推法： 运用已简化的字或偏旁类推出来的字。 军（軍） 阵（陣）连（連）
4、 轮廓法： 保留原字轮廓，省略部分笔画。 伞（傘） 卤（鹵） 乌（烏）龟（龜）
5、特征法：原字的特征部分代替原字。 1）留一角：声（聲） 医（醫） 2）留一半：录（錄） 号（號） 丽（麗） 3）留大部分：垦（墾） 阳（陽） 际（際）
6、 符号法： 简单的符号代替复杂的偏旁，不表音或义，只 起符号的作用。赵（趙）鸡（雞） 7、草书楷化法： 把繁体字的草书行书写法，改为楷书的情势。 书（書）东（東） 车（車） 专（專） 当（當）字减少了字符的笔画，容易书写，勤俭了书写 的时间，有利于掌握文化，也符合汉字发展的总趋势。
2、使用异体字和不规范的简化字会造成汉字使用时的 混乱局面，影响正常的交际和交流，减小了它的“工 具”的功能。
3、繁体字难学，难认，难写，也难以适应现代社会对 汉字机械化、信息化处理的需要。
规矩方圆 ——汉字的简化和规矩
1、本商店出售茶幾 2、这些字有什么区彆 3、向大家錶示欢迎 4、理發店 5、本店回收氿瓶 6、此处不准仃车 7、屋子里面很安靜
高中语文 3.2 规矩方圆-汉字的简化和规范课件 新人教版选修《语言文字应用》
[例 1] (江苏高考)下列各组成语中，没有错误的一组
是
()
A．归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
D．运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田
[解析] B 项，卷—券；C 项，拙—绌；D 项，咳—刻。
[答案] A
(5)这东西一 ________儿都不多。
A．点
B．奌 C．佔 D．點
解析：(1)“侶”是不规范的印刷字形。(2)“洌”是水清或 酒清的意思。(3)A、C、D 三项都是不规范的异体字或错 别字。(4)“嘀”是“嘀咕”的意思，“嫡”是“嫡亲、嫡 系”的“嫡”。“滳”是不规范写法。(5)“點”是繁体写 法，B、C 两项都是不规范的写法。 答案：(1)B (2)B (3)B (4)C (5)A
如何辨析成语的字形 1.弄清成语来源，从理解成语词义的角度入手 大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类成语的形 态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有利于准确、牢 固地记忆其形态。“强弩之末”中的“弩”是“弓箭”的意 思，这个成语出自《汉书·韩安国传》：“强弩之末，力不能入 鲁缟。”强弩射出去的箭到最后力量弱了，连鲁缟(薄绸子) 都穿不透，比喻起初很强的力量后来变得很微弱。知道了这
第三课 神奇的汉字
第二节
规矩方圆——汉字的简化和规范
主题展示
引子感悟
“回”字有四样写法吗？汉孔字乙存己在迂异腐形不字堪问题 汉字需要简化和规范
活动探究
你
没有搞清楚繁体字的意义和简化字的来源。
认
如1234
识 都是没有搞清楚一个简化字对应多个繁体字的
这 些 字 吗
―→错字 情况。如56 使用了不规范的简体字。如78 使用了异体字或旧字形。如910
汉字的规范与简化 PPT课件 通用
•
56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
•
57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后，成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心，就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
(2024年)《规范汉字书写》PPT课件
式。
部件位置不当
例如将左右结构的字写成了上下 结构，或将上下结构的字写成了 左右结构等。纠正时需了解每个 汉字的结构类型和部件位置关系
。
2024/3/26
10
结构错误及纠正
01
结构松散
例如将紧凑的字写得过于松散，导致整个字看起来不够协调。纠正时需
注意每个汉字的结构比例和笔画布局，使整体看起来和谐美观。
米字格纸
适合初学者使用，有助于掌握汉字结构和笔画顺 序。
硬笔书法纸
专为硬笔书法设计，纸质较硬，适合钢笔、铅笔 等硬笔书写工具。
2024/3/26
20
墨水、砚台等辅助材料介绍
墨水
钢笔和毛笔书写时使用的液体，需选择颜色纯正、流动性好的墨 水。建议使用品牌信誉好的墨水产品。
砚台
传统书法用具，用于盛放墨水和磨墨。需选择质地细腻、易于清洗 的砚台。
30
汉字文化传承的途径与方式
通过学校教育传承汉字文化，注重汉字书写规范和书法艺术的培养。
通过媒体宣传和社会活动推广汉字文化，增强公众对汉字的认识和尊重。
2024/3/26
通过文化交流和国际合作，将汉字文化传播到世界各地，促进文化多样性和人类文 明的发展。
31
汉字文化创新发展的前景展望
汉字文化将在数字化、智能化等技术的推动下，实现更广泛的传播和应 用。
2024/3/26
音近字混淆
例如将"已"和"己"、"再"和"在"等音近字混淆使用。纠正 时需了解这些字的准确读音和含义，并根据语境进行正确 选择。
形近字混淆
例如将"戊"、"戌"、"戍"等形近字混淆使用。纠正时需仔 细观察这些字的形状和笔画构成，找出它们之间的细微差 别并加以区分。
部件位置不当
例如将左右结构的字写成了上下 结构，或将上下结构的字写成了 左右结构等。纠正时需了解每个 汉字的结构类型和部件位置关系
。
2024/3/26
10
结构错误及纠正
01
结构松散
例如将紧凑的字写得过于松散，导致整个字看起来不够协调。纠正时需
注意每个汉字的结构比例和笔画布局，使整体看起来和谐美观。
米字格纸
适合初学者使用，有助于掌握汉字结构和笔画顺 序。
硬笔书法纸
专为硬笔书法设计，纸质较硬，适合钢笔、铅笔 等硬笔书写工具。
2024/3/26
20
墨水、砚台等辅助材料介绍
墨水
钢笔和毛笔书写时使用的液体，需选择颜色纯正、流动性好的墨 水。建议使用品牌信誉好的墨水产品。
砚台
传统书法用具，用于盛放墨水和磨墨。需选择质地细腻、易于清洗 的砚台。
30
汉字文化传承的途径与方式
通过学校教育传承汉字文化，注重汉字书写规范和书法艺术的培养。
通过媒体宣传和社会活动推广汉字文化，增强公众对汉字的认识和尊重。
2024/3/26
通过文化交流和国际合作，将汉字文化传播到世界各地，促进文化多样性和人类文 明的发展。
31
汉字文化创新发展的前景展望
汉字文化将在数字化、智能化等技术的推动下，实现更广泛的传播和应 用。
2024/3/26
音近字混淆
例如将"已"和"己"、"再"和"在"等音近字混淆使用。纠正 时需了解这些字的准确读音和含义，并根据语境进行正确 选择。
形近字混淆
例如将"戊"、"戌"、"戍"等形近字混淆使用。纠正时需仔 细观察这些字的形状和笔画构成，找出它们之间的细微差 别并加以区分。
规矩方圆——汉字的简化和规范ppt
2.汉字发展的趋势和简化的原则是什么？
答案
汉字发展的趋势是由繁到简。 汉字简化的原则是：省，并，又并又省。 “ 省 ” 就是简省笔画； “并”就是某几个字合并，保留其中一个笔画少的字；“又并又省” 就是不但要合并某些单字，而且要造一个新字形来表示。 3.汉字简化的要求是什么？
答案
(1)不写繁体字，(2)不用异体字，(3)不写不规范的简体字。
撑场面(chēnɡ)
√
D.敞篷车 差不多(chà)
B项“瞭”读liào。
C项蜜—密。
解题技巧
此类题既考查学生识记现代汉语普通话字音的能力，同时又考查识记
现代汉语常用汉字字形的能力。识记现代汉语字音重点关注形声字、
多音字和形近字；识记现代汉语常用字字形，平时要注意区别同音字、
形近字和近义字。在汉字音、形、义三者的关系中，义是中心，学生
解析
A.雕琢 烹饪 未雨绸谬 震耳欲聋
B.函授 √ 思辨 莫可名状 浑然天成
C.资讯 既使 任劳任怨 扶老契幼
D.睢鸠 距离 沓无音信 一劳永逸
A项未雨绸谬—未雨绸缪；
C项既使—即使，扶老契幼—扶老挈幼；
D项睢鸠—雎鸠，沓无音信—杳无音信。
5.日常生活中，人们的很多信息是通过文字进行交流的，这就要求我们在书写 汉字的时候既要准确，又要规范，下面的这些词语都是大家平时经常遇到的， 请把它们的错误找出来并改正。 答案 ①鸡旦( ) “旦”应写作“蛋” ②补胎冲气( ) “冲”应写作“充” ③油柒店“ ( 柒”应写作“漆” ) ④另售商品( ) “另”应写作“零” ⑤皇後大酒店“ ( 後”应写作“后” ) ⑥家俱城“ ( 俱”应写作“具” ) ⑦理發店“ ( 發”应写作“发” )
4 测基础
第3课 第2节 规矩方圆--汉字的简化和规范 课件(人教版选修《语言文字应用》)
温馨晨读
自主学习
合作探究
审美写作
自主学习
解析
第三课
神奇的汉字
本题的主要目的是帮助同学们了解 “ 多繁对一简 ”
的汉字简化方式。题目中繁体字写错的有：“子丑寅 卯 ” ， “ 天干地支 ” ， “ 叶公好 龍” ( 正确 ) ， “ 前仆后
继 ” (“ 仆 ” 音 pū ，意思是 “ 向前跌倒 ” ； “僕” 只用于
出来的水，是个会意字。
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审美写作
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第三课
神奇的汉字
第 四 种 是 轮 廓 法 。 用简单的笔画描绘原字的轮廓 。如 “伞”。
第五种是符号法。用笔画简单的抽象符号 ( 如“又、不”
等)代替原字的繁难部分。如“赵”。 第六种是草书楷化法。把原字的惯常的草书写法改成楷书 的形式。例子中的简体写法都是曾经在草书书法作品中出现 的。如“书”。
品，(四)题词和招牌的手书字，(五)出版、教学、研究中需
要使用的，(六)经国务院有关部门批准的特殊情况”。
温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作
合作探究
第三课
神奇的汉字
二、知识结构
汉字的发展趋势 文字的简化 汉字的简化方法 规矩方圆 不写繁体字 汉字的规范不写异体字 不写不规范的简体字
12月文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字
整理表》为准 ( 恢复使用的 28 个字请参看《简化字总表》和 《现代汉语通用字表》)；
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第三课
神奇的汉字
(3)汉字的字形以1988年3月国家语委和新闻出版署联合发 布的《现代汉语通用字表》为准； (4) 更改的县以上地名僻字 以 1955 年至 1964 年国务院分九次公布的为准； (5) 更改的部分 计量单位名称用字以 1977年 7月中国文字改革委员会和国家标
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英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正 的根。
——余光中
欢迎联系
我的博客：/user/2422 我的邮箱：yaoruofengsz3@
汉字的规范与简化
认识这些字吗？
.本商店出售茶畿 .皇後大酒店欢迎您 .这些字有什么区彆 .向大家錶示欢迎 .本店洗發、理發 .他最喜欢吃家乡的汤團 .本店回收氿瓶 .此处不准仃车 .村子前有一个小山坵 .屋子里很安靜
“繁”带来的麻烦
误写繁体字
、简化字形同义不同
幾个—茶几—几
後来—皇后—后
彆扭—区别—别
年，开始进行“汉字应用水平测试”。
关于社会用字的规定
下列情形应当使用规范汉字： 、电影、电视用字； 、公共场所的设施用字； 、招牌、广告用字； 、企事业单位名称用字； 、在境内销售的商品的包装、说明。
锻炼你的“火眼金睛”
东
繁体字
锻炼你的“火眼金睛”
观
繁体字部件
锻炼你的“火眼金睛”
你能读懂下面的文字吗？
大家都各有其所喜好的環境，要學哪一種音標都沒有關 係，你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好，只要能達 到把語音正確地表達出來就好。這就好像華文電腦的輸 入法雖然有很多種，只要能用你最熟悉、最習慣的輸入 法就好，你要用哪一種都沒有關係。現在最重要的是， 如何來救瀕臨滅絕的語言，不管用哪一種標音符號都沒 有關係，其實會一種標音符號的人要學其他種符號易如 反掌，不需要一小時就可以學好，只是沒有用心學或故 意排斥而已。
钟錶—表示—表
简化字来源于已有的同音字，如：
丑（子丑寅卯）醜（醜陋）——丑
板（木板）闆（店老闆）——板
面（面孔）麵（麵條）——面
“繁”带来的麻烦
误写繁体字 、一个简化字对应多个繁体字 发：發（出发）、髮（毛发） 团：團（团队）、糰（饭团） 又如： 历：歴（经歴）、曆（曆法） 复：復（反復）、複（複雜） 纤：纖（纖细）、縴（縴绳） 台：臺（高臺）、檯（榭檯）、颱（颱风）
此“后”何“后”？
后一，般“字皇典后上”按的来意源思。
不同分列词头：
合
并
后（後）
简
後中后，的“意後思面。、後来” 化
后
简化字的智慧
筆笔
原来是形声字，简化后成了会意字。
热点讨论
今年的两会期间， 宋祖英、黄宏、关牧村
教育部表态：不考虑。 等位文艺界政协委员联 名递交了一份《小学增 设繁体字教育的提案》， 建议在小学开始设置繁 体字教育，将中国文化 的根传承下去。
“异”造成的别扭
、使用了不规范的字
酒（氿）
停（仃）
、使用了异体字或旧字形
丘（坵） 静（靜）
简化字和繁体字
简化字（相对于繁体字而言）指改造 繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。
繁体字（相对于简化字而言）指笔画 结构复杂、已经为简化字取代，在一 般场合下停止使用的汉字。
异体字
两个或两个以上的汉字完全同音同义，就 叫做“异体字”。
糖
不规范简体字
锻炼你的“火眼金睛”
有无不规范处？
社会用字规定
除特殊情况（如艺术品、注册 商标、名人题字、古迹）外， 社会用字不能使用繁体字、旧 字形。
请指出写下表对中正笔确的画字。
√
√√
√
√
√√
√
√
寄往武汉市“”？ 汉口工厂
书写工整。
汉字使用的基本要求
、使用规范的简化字，不用繁体字和异 体字。
《国家通用语言文字法》规定
国家推广普通话，推行规范汉字。 ——《中华人民共和国国家通用语言文字法》 第学二校条及其他教育机构进行教学，应当推广使用 全国通用的普通话和规范字。 ——《中华人民共和国教育法》第十二条
我国已做的汉字规范工作
年公布《第一批异体字整理表》 年公布《汉字简化方案》 年，废止“二简字”方案， 重发《简化字总表》 年，公布《现代汉语常用字表》（字）和《现代汉语 通用字表》（字） 年，颁布施行《中华人民共和国国家通用语言文字 法》，确立规范汉字为通用文字。
异体字是因为不同的时间与地域造字而形 成的。
异体字——例字
泪：涙 岩：巌 体：軆 厷：肱 丘：邱 仌：冰
笔：筆 嵩：崧 灶：竈 厶：私 回：徊
汉字是怎样简化的？
例字：
滅灭 離离
鳳凤 開开 響响
蘋苹
陽阳
審审
齒齿
體体 塵 尘
龜龟 學学
東东 傘伞
漢汉
麗丽 聲声 奮奋 驚惊 擔担 郵邮 趙赵 書书
、笔画规范，不写错笔形。 、字迹工整，间距合理。 、慎用生僻字。
捍卫母语文字的尊严！
联合国：年起中文文件一律使用简化汉字。 中国：年第二十九届奥运会将在北京召开。 海宁：明年接受国家三类城市语言文字工作考核。 教育系统：月日前征收城市不规范用字照片。
把根留住
如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人 家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现 裂痕。
汉字的简化方法
省：简省字的笔画；
并：把某几个字合并，保留其 中一个笔画少的字。
又并又省：合并某些单字，且 造—个新字马
由繁到简
象
逐渐这规些范是什么字啊？虎
鹿
舟
车
规范工作之一
回 回整、理囬异、囘体字，
基本做到一字
呆一、形騃、。獃
呆
规范工作之二
愛國廣場
简化汉字，简
省爱汉国字笔广画场。
——余光中
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汉字的规范与简化
认识这些字吗？
.本商店出售茶畿 .皇後大酒店欢迎您 .这些字有什么区彆 .向大家錶示欢迎 .本店洗發、理發 .他最喜欢吃家乡的汤團 .本店回收氿瓶 .此处不准仃车 .村子前有一个小山坵 .屋子里很安靜
“繁”带来的麻烦
误写繁体字
、简化字形同义不同
幾个—茶几—几
後来—皇后—后
彆扭—区别—别
年，开始进行“汉字应用水平测试”。
关于社会用字的规定
下列情形应当使用规范汉字： 、电影、电视用字； 、公共场所的设施用字； 、招牌、广告用字； 、企事业单位名称用字； 、在境内销售的商品的包装、说明。
锻炼你的“火眼金睛”
东
繁体字
锻炼你的“火眼金睛”
观
繁体字部件
锻炼你的“火眼金睛”
你能读懂下面的文字吗？
大家都各有其所喜好的環境，要學哪一種音標都沒有關 係，你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好，只要能達 到把語音正確地表達出來就好。這就好像華文電腦的輸 入法雖然有很多種，只要能用你最熟悉、最習慣的輸入 法就好，你要用哪一種都沒有關係。現在最重要的是， 如何來救瀕臨滅絕的語言，不管用哪一種標音符號都沒 有關係，其實會一種標音符號的人要學其他種符號易如 反掌，不需要一小時就可以學好，只是沒有用心學或故 意排斥而已。
钟錶—表示—表
简化字来源于已有的同音字，如：
丑（子丑寅卯）醜（醜陋）——丑
板（木板）闆（店老闆）——板
面（面孔）麵（麵條）——面
“繁”带来的麻烦
误写繁体字 、一个简化字对应多个繁体字 发：發（出发）、髮（毛发） 团：團（团队）、糰（饭团） 又如： 历：歴（经歴）、曆（曆法） 复：復（反復）、複（複雜） 纤：纖（纖细）、縴（縴绳） 台：臺（高臺）、檯（榭檯）、颱（颱风）
此“后”何“后”？
后一，般“字皇典后上”按的来意源思。
不同分列词头：
合
并
后（後）
简
後中后，的“意後思面。、後来” 化
后
简化字的智慧
筆笔
原来是形声字，简化后成了会意字。
热点讨论
今年的两会期间， 宋祖英、黄宏、关牧村
教育部表态：不考虑。 等位文艺界政协委员联 名递交了一份《小学增 设繁体字教育的提案》， 建议在小学开始设置繁 体字教育，将中国文化 的根传承下去。
“异”造成的别扭
、使用了不规范的字
酒（氿）
停（仃）
、使用了异体字或旧字形
丘（坵） 静（靜）
简化字和繁体字
简化字（相对于繁体字而言）指改造 繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。
繁体字（相对于简化字而言）指笔画 结构复杂、已经为简化字取代，在一 般场合下停止使用的汉字。
异体字
两个或两个以上的汉字完全同音同义，就 叫做“异体字”。
糖
不规范简体字
锻炼你的“火眼金睛”
有无不规范处？
社会用字规定
除特殊情况（如艺术品、注册 商标、名人题字、古迹）外， 社会用字不能使用繁体字、旧 字形。
请指出写下表对中正笔确的画字。
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寄往武汉市“”？ 汉口工厂
书写工整。
汉字使用的基本要求
、使用规范的简化字，不用繁体字和异 体字。
《国家通用语言文字法》规定
国家推广普通话，推行规范汉字。 ——《中华人民共和国国家通用语言文字法》 第学二校条及其他教育机构进行教学，应当推广使用 全国通用的普通话和规范字。 ——《中华人民共和国教育法》第十二条
我国已做的汉字规范工作
年公布《第一批异体字整理表》 年公布《汉字简化方案》 年，废止“二简字”方案， 重发《简化字总表》 年，公布《现代汉语常用字表》（字）和《现代汉语 通用字表》（字） 年，颁布施行《中华人民共和国国家通用语言文字 法》，确立规范汉字为通用文字。
异体字是因为不同的时间与地域造字而形 成的。
异体字——例字
泪：涙 岩：巌 体：軆 厷：肱 丘：邱 仌：冰
笔：筆 嵩：崧 灶：竈 厶：私 回：徊
汉字是怎样简化的？
例字：
滅灭 離离
鳳凤 開开 響响
蘋苹
陽阳
審审
齒齿
體体 塵 尘
龜龟 學学
東东 傘伞
漢汉
麗丽 聲声 奮奋 驚惊 擔担 郵邮 趙赵 書书
、笔画规范，不写错笔形。 、字迹工整，间距合理。 、慎用生僻字。
捍卫母语文字的尊严！
联合国：年起中文文件一律使用简化汉字。 中国：年第二十九届奥运会将在北京召开。 海宁：明年接受国家三类城市语言文字工作考核。 教育系统：月日前征收城市不规范用字照片。
把根留住
如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人 家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现 裂痕。
汉字的简化方法
省：简省字的笔画；
并：把某几个字合并，保留其 中一个笔画少的字。
又并又省：合并某些单字，且 造—个新字马
由繁到简
象
逐渐这规些范是什么字啊？虎
鹿
舟
车
规范工作之一
回 回整、理囬异、囘体字，
基本做到一字
呆一、形騃、。獃
呆
规范工作之二
愛國廣場
简化汉字，简
省爱汉国字笔广画场。