走可持续发展之路-旧人教版
高中政治人教版选修6 高中政治人教版选修6 专题5 4 推进生态文明建设 走可持续发展之路

4 推进生态文明建设走可持续发展之路[学习目标] 1.理解可持续发展的含义和内容。
2.明确可持续发展的伦理原则。
3.理解科学发展观的含义、要点、出发点和落脚点。
4.理解如何建设生态文明,实现中华民族永续发展。
重点:可持续发展的伦理原则。
难点:如何建设生态文明,实现中华民族永续发展。
一、透视“可持续”1.可持续发展的含义:指既满足当代人的需要、又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
2.可持续发展的内容及其内在联系(1)内容①生态的可持续性:是指维持正常的自然发展过程,保护好生态系统的生产能力及其功能,使整个系统处于一种良性的运行状态。
②社会的可持续性:是指社会的基本结构符合正义的基本要求,能够使人们的基本需要得到满足,并能保证同代人之间、不同代人之间在资源使用上的公平分配。
③经济的可持续性:是指把经济的规模控制在生态系统可承载的范围内,在保证经济运行质量的基础上,实现经济长期稳定的增长。
(2)三方面关系:对于可持续发展来说,生态的可持续性是基础,社会的可持续性是关键,经济的可持续性是手段。
这三种可持续性的内在统一才是完整的可持续发展。
二、可持续发展的伦理原则1.坚持环境保护与经济发展相结合(1)保护环境与发展经济的关系:两者相互影响、相互作用。
其中,环境是经济发展的物质基础,发展经济是保护环境的必要条件。
(2)怎样坚持这一原则:发展循环经济是实现经济持续稳定增长的重要途径;要把减少和防治污染、提高资源利用率的要求贯彻到经济活动的每个环节中去。
2.代际平等的要求(1)含义:当代人享有的追求幸福生活的基本权利,后代人同样应该享有。
(2)主要体现:当代人与后代人共享地球上的有限资源。
(3)要求:当代人对可再生资源的使用,应限制在这些资源的可再生速率的范围之内;当代人在使用不可再生资源时,要把所获得的相当一部分资金用于技术创新,以寻找可替代资源;当代人还应控制自己的污染物排放量,把它限制在生态系统能够承受的范围内。
九年级历史与社会全册 2.3.4 走可持续发展之路课件 人教版

从 身 边 的 小 事 做 起
塑料 垃圾 分类
空罐
空瓶
牛奶盒
塑料瓶
用 淘 米 水 浇 花
实践探究
下列哪些做法属于可持续发展战略:
封山育林 围湖造田 乱砍滥伐
子 垃圾分类回收
使用一次性塑料餐具
既要金山银山,又要绿水青山
可持续发展从观念走向实践
坚持计划生育、节约资源、 保护环境等基本国策,建设资源 节约型、环境友好型社会,实现 经济增长方式由粗放型向集约型 转变,实施可持续发展战略、科 教兴国战略、依法治国方略,使 人口、资源、环境与发展相协调, 走可持续发展之路。
人口问题
Population
(人口增长过快)
资源问题
Resources
(自然资源短缺)
环境问题
Environment
(环境破坏严重)
发展问题
Development
(贫困困扰着非洲)
1、可持续发展概念的提出
2、可持续发展的原则
3、中国的可持续发展战略
可持续发展的概念
可持续发展是 既满足当代人的需 要,又不对后代人 满足其需要的能力 构成危害的发展。
1987年,联合国环境与发 展委员会主席布伦特兰夫 人正式提出这一概念
可持续发展的要求
要求人与自然和谐共处,能够认识到自己 对自然、社会和子孙后代应负的责任。 要求人们必须以很高的道德水准,保护好 人类生存和发展所必需的资源和环境基础。
可持续发展的原则
公平性原则 持续性原则 共同性原则
公平性原则:包括同代人之间、代际之间、人与其他
矿工的看法-----村里长者的态度------
1、说说他们主要有哪些方面的考虑? 主要从环境方面考虑: 环保局专家、农民、果农 主要从经济方面考虑: 矿厂投资商、矿厂厂长、矿工 从经济发展和环境保护两个方面考虑: 村长、村里长者 2、你同意哪些观点? 既要发展经济,也要保护环境。 3、请你为这个地方的可持续发展提出 几点建议。 ①发展山区绿色经济; ②依靠科技,防 治环境污染;③加大环保的资金投入。
人教版走可持续发展之路课件ppt

人教版.. 走可持续发展之路 课件ppt(PPT优秀课件)
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1998年,长江特大洪 灾原因除自然因素外, 还与长江流域重要河湖 的围垦密切相关。
人教版.. 走可持续发展之路 课件ppt(PPT优秀课件)
人教版.. 走可持续发展之路 课件ppt(PPT优秀课件)
环境
发展
长江流域人口 人教版.. 走可持续发展之路 课件ppt(PPT优秀课件) 总量变动概况 1949年 约1.9亿 1987年 约3.7亿 1998年 约4亿
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1998长江流域发生了全流
域型的大洪水,受灾人口 超过1亿人,死亡1800多 人,受灾农作物1000多万 公顷,倒塌房屋430多万 间,经济损失1500多亿元。
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PRED的关系
人口快速增长 人口
资源
资源短缺
(围湖造田、滥砍滥伐)
环境污染(水污染等)
生态环境恶化(水土流失)环境
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阻碍发展
发展 (经济损失)
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小组合作
从协调人口、资源、环境与发展关系的角度,洞庭湖地区可以采取 哪些措施治理水患?并说说这些措施的好处?
人口快速增长 人口
资源
资源短缺
(围湖造田)
环境污染(水污染等)
生态环境恶化(水土流失)环境
人教版.. 走可持续发展之路 课件ppt(PP版.. 走可持续发展之路 课件ppt(PPT优秀课件)
《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战课件-人教版历史与社会九年级下册

崇拜自然
征服自然
尊重并改造自然
图8-40 不同历史时期的“人地观”
根据图片, 并结合所学, 描述人类不同发展阶段的 “人地观”。结合相关的历史知识, 说一说在不同 “人地观” 影响下的人们对自然环境的态度。
①史崇前 拜社 自会 然:崇对拜自自然然依、赖依 、赖 崇自 拜然 、恐, 惧人。类被动地适应自然。 ② ③ ②工新征业 技 服社 术 自会 革 然命::人人时类类期试试:图图人成成类为为开自自始然然谋的的求主主人宰宰地关,, 系人 人协地地调矛关,盾系努迅不力速协寻激调找化。一。 ③条尊人重口并、改资造源自、然环:谋境求和人发地展关相系互协协调调发的展道。路。
5.三个维度:
可持续发展包含生态持续发展、 经济持续发展和社会持续发展, 三 个方面缺一不可。
①生态环境系统为人类社会提供各种资 源。是人类社会发展的自然基础。
②经济发展需要与生态环境相协调, 不能以牺牲环境作 为发展的代价。
③社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平 性, 追求社会公平。
12
第1课时
走可持续发展之路
PRED问题
1.含义:
Population
人口
四
者
R esources
资源
的
关
Environment 环境
系 问
Development 发展
题
2.关系: 人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化
等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。
提醒:PRED问题是一个相互作用、相互依存的 整体, 其关键是人口问题, 实质是 发展问题。
不同时期的“人地观”
1.崇拜自然: 在史前社会, 人口增长缓慢, 人们崇拜、依赖自
人教版九年级上册政治走可持续发展之路教案

人教版九年级上册政治走可持续发展之路教案对于政治教师来说,写好一个教案是一个教师上好一堂课的最为重要的一个环节。
为此,下面店铺整理了人教版九年级上册政治走可持续发展之路教案以供大家阅读。
2017年人教版九年级上册政治走可持续发展之路教案【教学目标】知识目标:l 了解人口、资源、环境与经济发展之间的关系。
l 知道我国为解决人口、资源、环境问题而制定的发展战略和基本国策。
能力目标:l 能深刻认识到人口、资源、环境与经济发展之间的关系,体会到我国走可持续发展道路的必要性和正确性。
l 能认识到实施可持续发展战略与贯彻落实科学发展观之间的关系。
l 树立“节约光荣、浪费可耻”的观念,培养良好的道德品质。
情感、态度、价值观目标:l 贯彻落实科学发展观,树立可持续发展意识。
l 结合我国资源环境的严峻形势,提高资源节约、环境保护的意识,继承并发扬勤俭节约的优良传统。
【教学重点】我国走可持续发展之路的重要性。
【教学难点】理解人口、资源、环境与经济发展之间的关系。
【教学方法】自学法、讨论法、归纳法、图示法等。
【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、回顾导入回顾上节课所学,进一步归纳出我国的人口、资源、环境形势都严重制约着我国经济与社会的可持续发展。
那么,什么是可持续发展?为什么要走可持续发展之路?怎样走可持续发展之路?这就是本节课我们所要学习和探讨的话题。
严重问题现状影响人口问题人口过多过快增长资源、环境、就业压力、经济、综合国力、人民生活资源问题总量大、种类多、人均占有量少、资源相对短缺社会生产、人民生活、制约经济社会的可持续发展环境问总体恶化、局部改善、远远赶不上、逐渐扩大自然灾害、生态平衡、身体健康、制约经济社会的发展二、学习新知(一)自主学习和讨论1、自主学习:学生对照导学提纲认真阅读课本P78—84,独立完成“学习新知”中的7个问题,以培养学生分析问题、解决问题的能力。
(1)人口、资源、环境与经济发展之间的关系。
山东省济宁市中考政治 走可持续发展之路复习教案-人教版初中九年级全册政治教案

走可持续发展之路复习目标:了解我国的人口、资源状况、环境问题以及计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策,使学生树立可持续发展的观念,理解实施可持续发展战略的意义。
从身边小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,为国家的可持续发展做出自己应有的贡献。
教学过程:一、考点扫描提问掌握哪些问题,划出背诵的关键词,检查提问背诵1.为什么要实施可持续发展战略?2.怎样落实可持续发展战略?二、典例精析例1:(2015某某中考选择9)轻轻刷一下卡,就可以提取一辆公共自行车,轻松自如地在拥堵的市内穿行。
现在,骑公共自行车出行已成为许多某某市民的习惯。
从2014年9月开始某某市城区推出公共自行车租赁服务智能交通系统。
这是市委、市政府2014年9月开始,某某市城区推出了公共自行车租赁服务智能交通系统。
这是市委、市政府2014年为民办的十件实事之一。
我市实施这一惠民措施()①有利于减少能源消耗,杜绝汽车尾气排放②有利于彻底解决我国严峻的环境问题③能够进一步引导市民增强环保和节约意识④体现了以人为本的执政理念A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ③④选择题答题技巧:二审:审题干(关键词、关键字、限定要求)审题肢三排:排错法(题肢本身表述错误的)排异法(题肢本身正确,但与题干没有关系)排绝法(说法过于绝对,要特别慎重)例2:(2013某某中考非选择5)2013年2月27日上午,某某市委、市政府召开“五城同创”动员大会, 对全力争创全国文明城市、全国绿化模X城市、全国双拥模X城市、国家卫生城市和国家环境保护模X城市工作进行动员和部署,吹响了“五城同创”的集结号。
会议提出,大力营造宜业、宜居、宜游的社会环境、人文环境、生态环境,全面增强城市的综合竞争力和美誉度,把某某建成经济繁荣、社会文明、环境优美、生态良好的区域中心城市。
我市在“五城同创”活动中,为什么要把加快“生态某某”建设放在突出地位?(4分)分析材料,指导学生作答。
《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战-人教版历史与社会九年级下册
一、PRED问题
人口、资源、环境与发展问题,简称PRED问 题
人口——Population 资源——Resources 环境——Environment 发展——Development
PRED问题涉及的重大问题
人口的快速增长 自然资源的短缺 错综复杂 人类社会的发展 生态环境的恶化
亚马孙热带雨林位于南美洲的亚马逊盆地, 占地 700万平方公里。雨林横越了巴西(占森林60%面 积)、哥伦比亚等8个国家, 占据了世界雨林面积的 一半, 森林面积的20%, 是全球最大及物种最多的热 带雨林。亚马孙雨林被人们称为“地球之肺”。
美丽的亚马孙热带雨林
美丽的亚马孙热带雨林
亚马孙的哭泣! 危机!亚马逊热带雨林遭到大规模破坏!
亚马孙的哭泣! 危机!亚马逊热带雨林遭到大规模破坏!
PRED的变化······
观看视频资料, 结合教材P109110相关内容思考:
雨林生态环境遭破 坏、动植物种类减 少、水土流失加剧、 生活废弃物增多等。
大量雨林被砍伐, 土地被开垦等。
交通状况改善、当 地居民生活陷入困 境等。
PRED的相互影响
雨林生态环境遭破 坏、动植物种类减 少、水土流失加剧、 生活废弃物增多等。
(环境遭到破坏)
(资源破坏)
大量雨林被砍伐, 土地被开垦等。
交通状况改善、当 地居民生活陷入困 境等。
(发展受到制约)
二、“人地观”的演变
观看视频, 结合教材P110相关内容概括“人 地观”是怎样演变的?
人地关系的演变
“人地观”的演变
具 体 措 施
提高湖区的防洪能力, 恢复湖区的生态环境。 增加农民收入、带动经济发展。
让湖区人口转移到中心城镇, 减少单纯靠湖 吃饭的人口, 减轻湖区的生态压力。
走可持续发展之路说课稿
《走可持续发展之路》说课稿各位评委、老师,大家好!今天我说课的题目是:走可持续发展之路。
一、说教材(一)、教材的地位和作用《走可持续发展之路》是四年制人教版教材八年级思想品德第三单元第七课第二框题内容。
本框题前面承接本教材的计划生育和保护环境的基本国策以及科教兴国战略这部分内容,后面是第七课“构建社会主义和谐社会”,因此,本框题具有不容忽视的重要地位。
学好这个框题可以为学好以后的知识打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。
在内容上:对应《课程标准》的要求:“知道我国的资源、环境状况,了解保护环境、合理利用资源的政策,树立可持续发展的意识。
”(二)、教学的重、难点依据人教版课程标准和初三学生的学情出发,在全面了解教材基础上,确定了以下的教学重点和难点:教学重点和难点:实施可持续发展战略的要求。
二、说教学理念(一)、设计理念八年级学生已经通过历史、地理等学科的学习,在人口、资源、环境方面的知识已经有了一定的储备,这为本课的学习奠定了理论基础。
同时,学生的视野比以往较为宽广,获得各种信息的途径更加便捷和多元,他们更加关注社会现实,看待问题的立场和观点趋于理性化和个性化,有时还容易极端化,对于自己感兴趣的活动,他们在参与的积极性、主动性、和争取认同感方面显得更为迫切,基于以上学情,必须提高课程的吸引力和针对性。
只有不引起学生反感和拒绝的内容与活动,才能打动他们的心灵,才能激发其自主探究与合作学习的热情。
众所周知,新课程的三维目标并不是平面结构式,而是立体交互式的,基于此我根据课标和教材的结构以及学生的认知结构、心理特征,制定了以下的教学目标。
(二)说教法为了体现以学生发展为本,遵循学生的认知规律,体现循序渐进与启发式的教学原则,我借助多媒体教学手段,进行了这样的教法设计:我主要采取案例教学法和小组讨论法,让学生真正参与课堂活动,而且在活动中得到认识和体验,产生亲自实践的愿望。
培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来的思想意识,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,注重学生的心理状况,发展思辩能力。
走可持续发展之路人教版高一年级地理知识设计PPT
二、可持续发展的基本内涵及原则 1.可持续发展的概念:指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的 能力构成危害的发展。
2.基本内涵
基本内涵
内容
经济可持 强调经济发展不仅重视数量增长,更追求质量改善,改变“高
条件 续发展
投入、高消耗、高污染”的传统生产方式,积极倡导清洁生 产和适度消费,以减少对环境的压力
以及人类与其他生物种群之间的平等
强调人类必须在不超越资源环境承载力的基础上,保持经济活 持续性原则
动与社会发展的持续性
共同但有 区别的责 任原则
强调地球环境是一个整体,发展经济和保护环境是世界各国的 共同责任,需要各国共同参与
判断正误并纠错 (1)发达国家在资源与环境保护方面应承担更多的责任和义务。( ) 答案 √ (2)在可持续发展系统中,经济可持续发展是目的。( ) 答案 × 在可持续发展系统中,经济可持续发展是条件,社会可持续发展 是目的,生态可持续发展是基础。
气体
南方地区
3.生态破坏
表现
主要原因
典型事例
森林的环境调节 滥伐森林
功能下降
巴西热带雨林遭到破坏
走可持续发展之路人教版高一年级地 理知识设计PPT
年 级:高一年级 学 科:地理(人教版)
目标导读
知识体系
课程 标准
运用资料,归纳人类面临的主要环 境问题,说明协调人地关系和可持 续发展的主要途径及其缘由。
1.结合材料,了解人类面临的主要
环境问题。(人地协调观)
2.理解可持续发展的基本内涵及
目标 导引
(2)由环境污染演化而来的问题
表现 主要原因
分布地区
全球气 自然:气候的变化 候变暖 人为:燃烧矿物燃料,排放温室气体;乱砍滥伐森林
人教版历史与社会九年级下册《走可持续发展之路》PPT课件(3篇)
可持续发展的起源
“可持续发展(Sustainable Development)”一词最 早见诸1962年美国海洋生物学家卡森的著作《寂静的 春天》,书中提出的有关生态可持续发展的观点被人 们所接受。
5
可持续发展的流行
20世纪70年代,一个名为“罗马俱乐部”的知识分子 组织发表了《增长的极限》的报告,它阐述的“合理 的、持久的均衡发展”,为孕育可持续发展的思想萌 芽提供了土壤。之后从80年代开始,“可持续发展” 一词,逐渐成为流行的概念。
党的十五大报告指出:“我国是一个人口众多、 自然资源相对不足,经济基础和技术能力非常薄弱 的国家,在现代化建设中必须实施可持续发展战 略。”
党的十六大报告指出,必须把可持续发展放在 十分突出的地位,坚持计划生育、保护环境和保护 资源的基本国策。
党的十六届三中全会进一步明确提出坚持“五 个统筹”,坚持以人为本,树立全面、协调、可持 续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。指出 当前最紧迫的是可持续发展。
发 实展 质问
题
怎么办
大自然是人类的母亲,她那博大的胸怀中蕴藏着无穷的 宝藏。我们的祖先一代又一代固执地向大自然索取。随 着人口的增长、近代大工业的崛起,人类愈深刻地改变 着地球的面貌,以致今天已经很难找到完全没有受到人 类影响的环境了。但是,人类突然发现,随着“母亲” 付出的急剧增长,她突然变得不那么慷慨了……人口的 无限膨胀,资源、环境的过度开发和使用,自然母亲似 乎已经不能承受其重负。人类终于认识到人口、资源、 环境必须协调发展。
知识回顾 我国面临严峻的人口形势 我国面临严峻的资源形势 我国面临严峻的环境形势
关于一次性筷子的探讨
1、你和你的家人使用过一次性筷子吗? 2、你知道一次性筷子是怎样制成的吗? 3、你是否想过,使用它会给我们的生态 环境造成那些危害呢?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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走可持续发展之路
我国五次人口普查数据
人口普查 总人口(亿)
1953年 第一次
1964年 第二次 1982年 第三次 1990年 第四次 2000年 第五次
6.02
7.023 10.3 11.6 12.95
中国与世界人均资源占有量的比较
资 源 中国 0.9 0.09 0.11 12 9.6 世界平均水平 2.75 0.28 0.83 30.2 62.8 美国 3.87 0.78 1.1 28.9 83.4 国土(公顷/人) 耕地(公顷/人) 森林面积(公顷/人) 森林覆盖率(%) 林木储积量(米3/人) 草原面积(公顷/人)
回忆:我国人口现状的基本特点是什么?
二、坚持计划生育和保护环境的基本国策
1.计划生育是我国的一项基本国策
全国人口出生率统计表
时 间 人口出生率‰ 33.34 23.24
1970年 1987年
1993年
1997年 1999年
18.09
16.98 15.25
我 国 的 人 口 基 本 国 策
晚婚、晚育
0.21
2700 2700
0.65
10000
0.99
18000 13904
水资源(米3/人) 河川径流量(米3/人)
龟 裂 的 土 地
光 秃 秃 的 黄 土 高 原
污染的河流
人口普查 1953年 第一次 1964年 第二次 1982年 第三次 1990年 第四次 2000年 第五次
总人口(亿) 6.02 7.023 10.3 11.6 12.95
2.现代化的发展,带来了资源和环境问题,导致了 人类的生存危机
联合国在可持续发展上做的努力
1972年 1987年 1992年 通过《人类环境宣言》 通过《我们共同的未来》,阐明可持续发展的 战略思想 通过《21世纪议程》,成立可持续发展委员会
人类站在历史的关键时刻。我们面对国家之间和各国内部 长期存在的悬殊现象,贫困、饥锇、病痛和文盲有增无减,我 们福祉所赖的生态系统持续恶化。然而,把环境和发展问题 综合处理并提高对这些问题的注意将会带来满足基本需要、 提高所有人的生活水平、改进对生态系统的保护和管理、创 造更安全、更繁荣的未来的结果。…… 摘自《21世纪议程》
二、分析说明题
有一个山村,山清水秀,盛产竹木、草药、蘑菇等,特别是山上 到处有泉水,各家各户都用竹管将泉水引到家门,用上了“自来 水”。但该村村民在过去有一段时间内生孩子很多,一对夫妇,少 的生三四个,多的生五六个。他们还滥砍乱伐树木,毁林开荒。原 来茂盛的竹木几乎被全部砍光买掉。遍地的草药、蘑菇,也因年年 采摘而濒临绝种。最后,青山成了秃岭,”自来水”从少到无,只 好到山下挑水。现在该村很想致富,但经济始终发展不起来,特别 是人们怀念的”自来水”也没有流出来。请回答: (1)该村过去的做法有哪些失误? (2)针对过去的失误,现在该村在发展经济过程中应采取哪些措 施? 答:(1)失误有:不实行计划生育;破坏生态环境;破坏生物资源
3.走可持续发展之路,成为世界人们的共同愿望 4.实施可持续发展战略,是从我国国情出发的必 然选择
二、坚持计划生育和保护环境的基本 国策
我国五次人口普查数据
人口普查 1953年 第一次 1964年 第二次 1982年 第三次 1990年 第四次 2000年 第五次 总人口(亿) 6.02 7023 10.3 11.6 12.95
河川径流量(米3/人) 2700
13904
上述表格和图片反映了我国现阶段存在的哪些严重问题? 这些问题导致了怎样严重的后果?
据专家研究估计,我国因环境污染导致 的经济损失每年在2830亿元左右,%,其中水质污染造成损失500亿元左 右,大气污染损失200亿元左右,生态环境 破坏和自然灾害损失2000亿元左右。我国 近几年每年因风沙危害造成的损失就达540 亿元。
课堂小结
人口膨胀 现 状 资源短缺
严重制约我国社 对策 会主义现代化建 设的进程 晚婚 控制人 晚育 口数量 少生 提高人 口素质 优生
环境污染
实施可持续 发展战略
坚持计划生育 的基本国策 坚持保护环境 的基本国策
课堂练习
一、单选题 1.我国正在修建的青藏铁路对穿过可可西里等自然保护区的线路 采取了绕道,在野生动物活动的地段设置通道等措施,这样做( C ) A.能减少青藏铁路投资 B.何有效的利用土地资源,节约能源 C.体现了可持续发展战略的要求,有利于保护生态平衡 D.根本目的是为开发当地旅游资源 2.现阶段,面对人口、资源、环境方面问题,我们应该( D ) ①实现可持续发展战略 ②坚持计划生育的基本国策 ③坚持保护环 境的基本国策 ④正确处理经济发展同人口、资源环境的关系 A.①③④ B. ①②④ C. ②③ D. ①②③④ 3.西部大开发是一系统工程,其中,切实加强生态平衡保护和建 设是目前的和今后一个时期要集中精力抓好的一项重点程。这表明 西部大开发应该( ) B A.把环保工作作为中心工作 B.坚持经济建设和环境保护协调发展 C.治理好环境以后再发展经济建设 D.先发展经济,后治理环境
资
源
中国 世界平均值 美国 0.9 0.09 0.11 12 0.21 2700 2.75 0.28 0.83 30.2 0.65 10000 3.87 0.78 1.1 28.9 0.99 18000
国土(公顷/人) 耕地(公顷/人) 森林面积(公顷/人) 森林覆盖率(%) 草原面积(公顷/人)
水资源(米3/人)
(2)应该采取的措施:实施可持续发展战略,走一条经济与人口、
资源、环境相互协调发展的道路;实行计划生育;植树造林,改造 生态;恢复生物资源
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两各人の关系越来越差,她就更没什么心思去准备啥啊寿礼,别过是四处寻些物件来凑数而已。壹般就是从娘家带来の嫁妆里翻找些适合男人の物件,比如玛瑙围棋,比如文 征明の扇画,虽然那些全都是她の心爱之物,但是给王爷送礼,总得是拿得出手の贵重物件才行,水清只好忍痛割爱。今年也是如此。经过与月影壹起翻箱倒柜,水清终于确 定咯今年の寿礼:壹把时大彬の紫砂茶壶。那各可真真の是她の心爱之物,每壹次只是拿在手中把玩,根本合别得真正用来喝茶。曾经有那么几次,她非常好奇地想晓得用那 各茶壶沏出来の茶,该是怎样壹股甘冽清香の味道。可是她好些次地烧好咯水,摆好咯茶,仍是实在是舍别得,只好作罢。六年咯,随着从娘家带来の嫁妆中,适合用来作自 家爷生辰寿礼の物件越来越少,可是她又别想通过王府の采办外去采买。因为那样做の结果就是,整各王府の人,别管主子还是奴才,都会晓得她送咯啥啊给王爷做寿礼。她 别想成为别人茶余饭后の谈资和笑柄。当然,每壹年他の生辰来临之际,她总会绣壹各鸳鸯荷包。当然,她从来都没什么真正地送出去,全都留在她自己の手中。她只是用那 各方法来别断地提醒自己,告诫那各曾经摔倒过の跟头,遇到过の人生挫折。所以只要数壹数她做咯好些各鸳鸯荷包,就能晓得她嫁进王府已经有咯好些各年头。此时,摆在 她面前の,壹共有六各,色彩斑斓,却是形式统壹,毕竟只是壹各各の警示牌而已,又别是真正地送出去,用别着花心思费周折地去做花样上の文章。看着那各六各各具特色 の鸳鸯荷包,水清别禁有些诧异那各数字,居然已经有六年咯?时间当真是匆匆如流水。现在,她要开始做她人生中の第七各警示牌。水清の寿礼既别用花心思,也别用花时 间,只需要忍痛割爱就行,但是其它人就别壹样咯。淑清与其它人还别壹样!其它人只是想方设法地表达着对王爷の敬意和爱心,而淑清还要盘算着如何既表达咯自己の心意, 又给水清制造壹些小麻烦。她只打算制造小麻烦,别显山别露水,谁也别晓得是出自她の手笔。假设制造の是大麻烦,虽然水清会遭受冷遇,但是爷最痛恨后院诸人间の争宠, 假设将爷给惹恼咯,壹旦追查下来,谁也没什么好果子吃。第壹卷 第607章 女红虽然淑清只想制造壹些小麻烦,但是千万别要小看那些小麻烦,无数各小麻烦早早晚晚能够 汇聚成为大麻烦,到咯那各时候,可就有年妹妹好瞧の咯!借着王爷の生辰,淑清打响咯与水清の第壹各遭遇战。其中の关键人物,她还要借助排字琦。“给妹妹请 安。”“姐姐,快别那么客气,前些日子光顾着忙吉尔の婚事,都没顾上跟姐姐聊会子天呢。”“晓得妹妹忙,姐姐那别是主动过来看看嘛。”“姐姐今天过来是?”“没啥 啊事情,瞧着府里清静咯,晓得妹妹能稍微轻松壹些,就过来聊会子闲天。”排字琦才别会相信李姐姐那各“聊会子闲天”の托辞。她们两各人,壹各把持着府务,壹各霸占 着自家爷,壹各有权,壹各得宠,势均力敌,别相上下。两人又没什么啥啊共同语言,话别投机半句多,哪里有“聊闲天”の好兴致?“唉,妹妹前几天忙得团团转,到现在 都没什么缓过来呢。”“是呀,吉尔可是您の堂妹,自家人の事情,当然更得上心咯。噢对咯,听说年妹妹送给吉尔の嫁妆,可是好看呢。”在排字琦别动声色之下,淑清只 能是她自己主动开口挑开咯话头。那各结果也没什么让福晋有任何吃惊の感觉,当时见到天仙妹妹送来の贺礼,她别是也曾经暗自猜测过,假设是淑清姐姐见到咯那么上乘の 绣工,壹定也会打探是哪家铺子の绣娘有那么巧の壹双手,能绣出那么出挑の绣活吗?“噢,可别是嘛,我也是第壹次开咯眼界,绣得那叫壹各漂亮,……”“姐姐我都没什 么机会瞧见,可惜呀。”“那有啥啊可惜の,妹妹就在咱们府里,到时候请妹妹带些绣品,给各位姐妹们壹饱眼福别就行咯嘛。”“啊?您说那嫁妆是年妹妹自己绣の?真是 看别出来,平时别言别语の,竟是有那么壹双巧手!那可真是得让姐妹们好好开壹开眼界!”淑清离开霞光苑后,当天红莲就将福晋の话传到咯怡然居。对此,水清狠狠地懊 恼咯许久。由于刚壹嫁进王府就发生咯闺名事
计 划 生 育
少生
控制人口 数量
优生
提高人 口素质
二、坚持计划生育和保护环境的基本国策
1.计划生育是我国的一项基本国策 2.计划生育的目的和要求
控制人口数量 计划 生育 提高人口素质 晚婚 晚育 少生 优生
3.坚持保护环境的基本国策
在坚持保护环境的基本国策中,我 们可以做些什么?
中国坚持实施可持续发展战略,在环境保护和 生态建设方面取得重要进展。在经济快速增长的 同时,努力控制污染排放,全国主要污染物排放 总量削减了百分之十;重点地区污染防治力度加 大,主要城市的大气污染有所减轻;生态保护和 建设取得初步成效。五年(1997-2002) 累计封山育林五百零二点七万公顷,退耕还林二 百一十六点三六万公顷;环保和生态建设的投入 逐年增加,五年共投入五千八百亿元人民币。他 说,“十五”期间中国将进一步加大环境保护和 治理力度,计划投入七千亿元人民币,使污染物 排放总量继续削减百分之十,城乡环境质量进一 步得到改善 .