2017中考数学考前指导——考前必看系列

2017中考数学考前指导——考前必看系列
2017中考数学考前指导——考前必看系列

2017年中考数学考前指导——考前必看系列

模块一:考试技巧

一、选择题:前面几题都很简单,估计1分钟可以完成,还是劝你不要粗心。

遇到不会做的题目怎么办?

第一种是回忆法

例1.在平行四边形、等边三角形、菱形、等腰梯形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )

A .平行四边形

B .等边三角形

C .菱形

D .等腰梯形

第二种是直接解答法

例2. 二次根式12化简结果为( )

A .3 2 B. 2 3 C. 2 6 D. 4 3

第三种方法是淘汰错误法,俗称排除法

例3. 如图,菱形ABCD 的边长为1,BD =1,E ,F 分别

是边AD ,CD 上的两个动点,且满足AE +CF =1,

设△BEF 的面积为S ,则S 的取值范围是( )

A . 4

1≤s ≤1 B . 433≤s ≤3 C .1633≤s ≤43 D .833≤s ≤23 第四种方法是数形结合法

例4. 已知二次函数342

--=x x y ,若-1≤x ≤6,则y 的取值范围为__ __. 第五种方法特殊化求解法

例6.若抛物线22

332y ax bx y x x =++=-++与的两交点关于原点对称,则a 、b 分别为 . 特别强调,对于某些几何题在各种方法都不能作出判断时,可以按比例准确地画出图形,通过用刻度尺或量角器的测量得出答案。

第六种方法排除法...

: 例:如果表示a ,b 两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a -b

的结果等于( )

A .-2b

B .2b

C .-2a

D .2a

第七种方法特殊值法 例:

0x =成立,那么x 的取值范围是( )

A .x > 0

B .x ≥0

C . x < 0

D .x ≤0

特殊值法不仅仅在选择题可以使用,在填空题也可以使用.

注意:1.旋转问题→确定旋转中心,并用圆规和尺子画出图形,注意旋转出现的等腰三角形

2

.求方程解,考的就是根的检验,将选项代入检验。

3.无奈之举:求角度的题目→量角器,求线段→尺子,并对比已知线段,对应线段成比例。翻折→用草稿

纸折.

4.忽略隐含条件而错解:例7:关于x

的方程2210x k +-=有实数解,则k 的取值范围_____.

二、填空题注意事项:

1.有些题目空格后没跟单位,写答案卷时必须记得写单位。

2.弄清:仰角,俯角,外心,内心,角平分线,垂直平分线,正弦,余弦。

3.方程的解是_______,应该填 x =2,而不是直接写2;若此题问x 的值为__________,应该直接填2.

4.若答案有两个,或者更多,中间应该用“或”、“且”来连接。例如:x <﹣1或x >5,x >﹣1且x ≠0。

5.出现字母和数字计算比较复杂,这样的题目用特殊值法一般可做。一般来说答案是:-1,±1,0,2015(当

年年份)的可能性不小。

6.有分类讨论的问题,尤其是填空题,有时你只对一个答案有把握,那么你就干脆就写一个,不要去猜,

因为多答时,只要有一个是错的就算全错,一分都没,写一个还有两分 三、动点问题注意点

1.运动时间要注意!!!!

例:如图所示如图所示BC =6cm ,AC =8cm ,动点P 从B 点出发往C 点

运动,速度为1cm/s ,动点Q 从C 点出发往A 点运动,速度为2cm/s ,

P 、Q 同时出发,当一个点到达终点时,另一点也停止运动。

2.注意从一条线段到另一条线段的变化。要注意经过端点时的变化,特别是x 的取值范围和线段的表示。

3.一般情况下动点都能用设x 法解决,在本篇结束时会介绍关于设x 法的表示技巧和列式技巧。

四.求值,求线段、求坐标、求函数关系式,设x 法(本篇后半部分着重解读)

五.应用题

1.双检验:①方程的解是否有意义(包括实际意义,如人数不可能是负的吧)。

②检验所求的值是否符合题意....

2.注意单位问题,换算、加括号、总之别忘了加单位啊!!!

这部分一定要拿下哦。

六、一元二次方程 Q

是:x 1+x 2=-b a ,x 1x 2=c a 求根公式: x

判别式△=b 2-4ac 是否为一般式a ≠0bx +c =0,有解x =-c b

a =0

方程:ax 2+bx +c =0

注:△不仅仅可以用于判断一元二次方程是否有实数根,特别地,在含参数的一元二次方程中常

用于求字母的取值范围。

七、最大值最小值问题。

线段和最小值问题:

主要思想是:两点之间线段最短(原理:两边之和大于第三边),点到线之间垂线段最短。

核心方法是:等量转化。

辅助线做法为:关于动点所在的直线做对称。2个动点则做两次对称。

代数最值问题:

出现方式:函数问题

出现题型:动点问题

解题技巧:配方法

注意点:当我们配方完,如y =-2(x -3)2+5,要确定x 的取值范围,并判断它开口向上,有最大值。 格式:例,已知2≤x ≤6,求y =-2(x -3)2+5的最大值。

∵ 2<0,对称轴方程:x =3

①当2≤x ≤3时,y 随x 的增大而增大,

x =2时,y =3;x =3时,y =5 ∴3≤y ≤5 ;

②当3

x =3时,y =5;x =5时,y =-3 ∴-3≤y <5

综上所述-3≤y ≤5。

下面从知识角度和技术角度谈谈中考数学压轴题的解题技巧:

★ (一)态度上的技巧

建议:在心中一定要给压轴题一个时间上的限制,如果超过你设置的上限,必须要停止,回头认真检查前面的题。检查订正完之后,如果时间还有节余,大可以好好思考压轴题怎么做。“放弃也是一种美”,“舍得舍得,有舍才会有得”。

★(二)答题上的技巧

1.写上去的东西必须要规范,字迹要工整,布局要合理;

2.过程会写多少写多少,但是不要说废话,计算中尽量回避非必求成分;

3.尽量多用几何知识,少用代数计算,尽量用三角函数,少在直角三角形中使用相似三角形的性质。

模块二 注意点

一、 易错点

1.、π、1.010010001… (依次增加一个0) 易错点:除不尽的有理数

227、13

…等容易被误认为是无理数。

2x 的范围是x ≥1,11x -有意义,x 的范围是x ≠1。分式211x x --的值为0,则x =-1。 3. 单项式和多项式的系数、次数、项

-7xy 2是三次单项式,系数为-7;2x 2-x -1是二次三项式,常数项为-1,二次项是2x 2,二次项系数是2. 而32的次数为零,因为字母都没,次数哪有。注意次数是字母的专有名词!!

4. 因式分解

16a 2-4=4(2a +1) (2a -1)

易错点:16a 2-4=(4a +2) (4a -2) (分解不彻底)

分解要彻底呀,x 2-2还可以看成22x -呢!!可分解为(x x !

5.整式与分式运算:22222(4)4222122

a a a a a a a a a a ----+=-==++++ 易错点1:去分母运算; 易错点2:没有把后两项当整体或符号错误

其实在移项和去、添括号时计算是最容易出问题的。

6.分式方程263111

x x -=--,去分母后是263(1)1x x -+=- 易错点1:去分母时“1”漏乘; 易错点2:符号6-3x -3;

易错点3:忘记检验

7.解不等式:-4x >2并把解集在数轴上表示出来(正确答案12x <-

) 易错点1:12

x >-(没有改变不等号方向); 易错点2:x <-2

遗漏点:忘记用数轴表示;另注:数轴表示要准确,不要忘记箭头。

解不等式时要认真看题目要求是求不等式的解集还是整数解

84=,易错点,写成±42,易错点:写成±4。知识点概念别再有问题了哈!

9.判别式△的应用经常忘记检验二次项系数a ≠0

例1:方程(m -1)x 2-(2m +1)x +m =0有两个实数根,求m 的取值范围

∵方程(m -1)x 2-(2m +1)x +m =0有两个实数根

∴△=4m 2+4m +1-4m 2+4m =8m +1≥0 ∴18

m ≥-且m ≠1 (易漏掉m ≠1) 注意了:判别式:△=b 2-4ac 这种写法要避开哦!!如ax 2+(b -1)x +c =0。求根公式也一样,公式可以不

必写直接代,△这个符号中考是可以用的啊!

例 2. 已知:点P (1a +,1a -)关于x 轴的对称点在反比例函数8(0)y x x

=->的图象上,函数22(21)1y k x k x =-++的图象与坐标轴只有两个不同的交点A ﹑B ,求点P 的坐标和△PAB 的面积.

突破一个老大难——“会而不对,对而不全”

例3. 已知扇形的圆心角为120°,半径为15cm ,则扇形的周长为 cm .

10.要注意点的坐标与长度的关系。P (2,0),Q (-2,0),则PQ =4;若P (a ,0),Q (b ,0),

则线段PQ 的长为=|a -b |。

11.函数自变量的取值范围要注意:

①端点是否可以取得;②是否是正数值(若x 表示学生人数,则x 为非负整数)

假设学生人数为x ,x 大于5小于20,则写范围时写成:5

12.函数增减性问题: 已知函数2y x

=,当,-2≤x ≤-1求y 的取值范围。 解:当x =-2时,y =-1;x =-1时,y =-2

又∵当-2≤ x ≤-1时,y 随x 增大而减小。∴-2≤ y ≤-1。

易错点:增减性没有分析。

13.审题要清楚:如选择题中,问的是“正确的是”还是“错误的是”,“增加了”还是“增加到”等等,另注意选择题的解题技巧;解答题目中,题目中“是否存在”“是否可以”“能否”等等问题,一定要先回答,每分必得。

14.出现多解时易漏解

(1)直线y=-2x+b与坐标轴围成的面积是4,则b的值等于±4

(2)等腰三角形的周长为10,一边长为4,另两边长为4和2,或者3和3

(3)等腰三角形的一个角为70°,则其顶角的度数为70°或者40°。

15.运用勾股定理,三角函数解决问题,用“HL”来判断三角形全等时要写“在Rt△ABC中”。

16.三角形的内心:角平分线的交点,到三边的距离相等;

三角形的外心:中垂线的交点,到三顶点的距离相等;

17.三角形的面积比等于相似比的平方的前提条件是这两个三角形相似,不相似则利用面积公式。

18.平移要指明平移方向,平移距离,旋转要指明旋转中心,旋转方向,旋转角度。

19.求函数关系式时,不一定都是求y与x的函数关系式(有可能是其它字母),如经常也就路程(S)和时间(t)的函

数关系式,要根据题目的要求作答,避免失分。注意自变量的取值范围。

20.求中位数时要将数据从小到大排列,三数(平均数,中位数,众数)若有单位要写出来。‘

二、考前记忆点:

一、对以下数据可以养成敏感度,对计算有一定的帮助。

平方数:112=121、122=144、132=169、142=196、152=225

162=256、172=289、182=324、192=361

常见的立方数:

23=8、33=27、43=64、53=125、63=216、73=343、83=512、93=729

≈1.4141.7322.2362.449,π≈3.14

二、应试准备(不能带计算器)

1.工具齐备(作图可以用2B铅笔画完后可以再用黑笔描一下)

2.心理准备:深呼吸,相信自己,按照平时的要求做题,不要刻意加快或者放慢做题节奏

3.做好知识储备,沉着冷静答题

(1)基础知识、基本方法和技能:确保基础题的得分,尽量避免不必要的失分,注意答题的规范性、完整性

(2)中等题要认真理解题意,注意平时所学知识、方法的有效迁移,理清思路,细心作答

(3)对于难题,要尽可能的抢到一些步骤分,万万不可放空,在交卷之前把你能得到的结论都写上(24-26题)

(4)要留出检查的时间(建议10—15分钟左右):答题过程中遇到没有把握的题目可以暂时跳过,留待检查时重点检查,确信有误再作改动。

(5)要善于画图分析解决问题,几何的常用工具有相似,三角函数,勾股定理(三大法宝).

三、做题规范要求:

1.计算题按步骤答题,分步给分;

2.一元二次方程先求判别式,再应用求根公式;

3.解分式方程一定要检验,解非分式方程应养成在草稿纸上检验的习惯;

4.数轴表示不等式解集时,既要注意取空心还是实心,又要注意将表示的数轴出来;注意统计量中要加单位;

5.求概率时不可直接写出答案,要有过程,注意格式p (某事件)=多少;

6.审题分清是求概率还是写事件;

7.注意解、设(要有单位)答的完整性;

8.凡是作图题都必须作答,并且作答要指明哪个图形;

9.画函数图象要列表等步骤:一次函数两个点,通常取与坐标轴的两个交点。反比例函数一支曲线一个点。二次函数五个点;

10.注意应根据自变量的取值范围画出函数图象;

11.证明题中若需添加辅助线要用虚线连结(比如证明切线);

12.解答题中注意每小题条件的使用范围(大前题与小前题)。

【部分口诀】

线段相等,找全等,角度相等,找相似。

注意:线段相等,我经常用等量代换,而角度相等,我经常用它的三角函数值相等。

点在函数图像函数上,可以考虑先代入。

动点P 在函数图像上,假设P 的横坐标为m ,随之表示出纵坐标。

中点中线中位线,直角三角形斜边中线,

三角函数,构造垂线。

第三部分是解答题

主要考查简单的数式计算与分式的运算和化简,解不等式、方程(组),与直线型相关简单的几何作图、证明与计算,概率等。

例8.计算:?-++?-+--60sin 827)262(tan )21(1022012π

。 答卷时易犯的错误及原因

1、粗枝大叶,审题马虎

例11. 已知:点P (1a +,1a -)关于x 轴的对称点在反比例函数8(0)y x x

=->的图象上,函数22(21)1y k x k x =-++的图象与坐标轴只有两个不同的交点A ﹑B ,求点P 的坐标和△PAB 的面积.

2、基本图形不熟悉而造成漏解

2018-2019年中考数学专题(1)规律探索问题(含答案)

第二篇专题能力突破 专题一规律探索问题 一、选择题 1.(原创题)观察下列图形, 它们是按一定的规律排列的,依照此规律,第20个图形中的“★”有( ) A.57个B.60个C.63个D.85个 解析第1个图形有3个“★”,第2个图形有6=2×3个“★”,第3个图形有9=3×3个“★”,第4个图形有12=4×3个“★”,…,第20个图形有20×3=60个.故选B. 答案 B 2.(原创题)如图,在一个三角点阵中,从上向下数有无数多行,其中各行点数依次为2,4,6,…,2n,…,请你探究出前n行的点数和所满足的规律.若前n行点数和为930,则n=( ) A.29 B.30 C.31 D.32 解析前n行的点数和可以表示成2+4+6+…+2n=2(1+2+3+…+n)= 2×n(n+1) 2 =n(n+1),从而得到一元二次方程n(n+1)=930,可以求出n

=30.故选B. 答案 B 3.(原创题)符号“f ”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下: (1)f (1)=2,f (2)=4,f (3)=6,…;(2)f ? ????12=2,f ? ????13=3,f ? ?? ??14=4,…利用以上规律计算:f (2 014)-f ? ?? ??12 014等于 ( ) A .2 013 B .2 014 C.12 013 D.12 014 解析 根据题意,得f (2 014)-f ? ?? ??12 014=2 014×2-2 014=2 014.故选B. 答案 B 4.(原创题)观察下列一组图形中点的个数,其中第一个图形中共有4个点,第2个图形中共有10个点,第3个图形中共有19个点,…按此规律第6个图形中共有点的个数是 ( ) A .38 B .46 C .61 D .64 解析 第1个图形中共有4个点, 第2个图形中共有10个点,比第1个图形中多了6个点; 第3个图形中共有19个点,比第2个图形中多了9个点;…,按此规律可知, 第4个图形比第3个图形中多12个点,所以第4个图形中共有12+19=31

2017年高考全国1卷理科数学试题和答案解析

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 本试卷5页,23小题,满分150分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将 试卷类型(B )填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.已知集合A ={x |x <1},B ={x |31x <},则 A .{|0}A B x x =U D .A B =?I 2.如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是 A .14 B .π8 C . 12 D . π4 3.设有下面四个命题 1p :若复数z 满足1 z ∈R ,则z ∈R ; 2p :若复数z 满足2z ∈R ,则z ∈R ; 3p :若复数12,z z 满足12z z ∈R ,则12z z =;

2018年中考数学总复习规律探索专题

河北中考复习之规律探索 1、观察图4给出的四个点阵,s 表示每个点阵中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第n 个点阵中的点的个数s 为 A .3n -2 B .3n -1 C .4n +1 D .4n -3 2、观察下面的点阵图形和与之相对应的等式,探究其中的规律: (1)请你在④和⑤后面的横线上分别写出相对应的等式: (2)通过猜想,写出与第n 个图形相对应的等式. 3、古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6 ,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是( ) A .13=3+10 B .25=9+16 C .36=15+21 D .49=18+31 4、将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和 5、3和4)放置于水平桌面上,如图1.在图2中,将骰子向右翻滚90°,然后在桌面上按逆时针方向旋转90°,则完成一次变换.若骰子的初始位置为图1所示的状态,那么按上述规则连续完成10次变换后,骰子朝上一面的点数是( ) A .6 B .5 C .3 D .2 5、如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,5.若从某一顶点开始,沿正五边形的边顺时针方向行走,顶点编号的数字是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”. 如:小宇在编号为3的顶点上时,那么他应走3个边长,即从3→4→5→1为第一次“移位”,这时他到达编号为1的顶点;然后从1→2为第二次“移位”. …… ① ② ③ ⑤ ④ 4×0+1=4×1-3; 4×1+1=4×2 -3; 4×2+1=4×3-3; ___________________; ___________________; …… 图 4 第2个 s =5 第1个 s =1 第3个 s =9 …… 第4个 s =13

(完整版)高考数学考前必看

2017高考数学考前必看 函数 1、映射的概念 2、函数定义域的求法:依据为:①分母不为0;②偶次根式中被开方数不小于0;③对数的真数大于0,底数大于零且不等于1;④零指数幂的底数不等于零;⑤实际问题要考虑实际意义等. 3、函数值域的求法:①配方法(二次或四次);②判别式法;③反函数法(反解法);④换元法(代数换元法);⑤不等式法;⑥单调函数法. 4、单调性: 5、奇偶性: 6、周期性: 7、对称性:()()2f x a f x +=-,则()f x 关于________对称;()()22f x a f x b ++-=,则()f x 关于________对称. 8、反函数: 9、指数函数:定义:图像:性质: 10、对数函数:定义:图像:性质: 11、幂函数:定义:图像:性质: 对数运算: 三角函数知识点 1、三角函数定义:.在α终边上任取一点(,)P x y (与原点不重合),记||r OP ==sin y r α=,cos x r α=,tan y x α= 各象限角的各种三角函数值符号:一全正,二正弦,三正切,四余弦 2、三角函数的公式: (1)诱导公式 (2)和差角公式 (3)2倍角公式 升幂、降幂公式 (4)辅助角公式 (5)弧长公式,扇形面积公式: (6)做到:正用、逆用、变形用自如使用各公式. 3、三角函数恒等变形的基本策略。 ①常值代换:特别是用“1”的代换,如1=cos 2θ+sin 2θ=tan45°等。 配凑角(常用角变换):2()()ααβαβ=++-,2()()βαβαβ=+-- 22αβ αβ α+-=+、22αβ αβ β+-=-、()ααββ=+-等. ③降次与升次。即倍角公式降次与半角公式升次。 ④化弦(切)法。将三角函数利用同角三角函数基本关系化成弦(切)。 ⑤引入辅助角。asin θ+bcos θ=22b a +sin(θ+?),这里辅助角?所在象限由a 、b 的符号确定,?角的值由tan ?=a b 确定。 4、三角函数的性质:请关注“()sin (0,0)y A x b A ω?ω=++>>”的性质. (1)单调性以及单调区间 (2)闭区间上的最值以及取得最值的条件 (3)周期性 (4)奇偶性 (5)对称轴以及对称中心(特别注意正切函数的对称中心) 5、注意()sin (0,0)y A x b A ω?ω=++>>的图像的画法.

如何进行中考数学复习

如何进行初中数学中考复习 辽中县肖寨门九年一贯制学校董春艳 初三数学复习的内容面广量大,知识点多,要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识,形成基本技能,提高解题技巧、解题能力,并非易事。如何提高复习的效率和质量,是每位初三的教师和学生所关心的。为此,我谈一些自己的想法,供大家参考。 一、注重考法研究,把握中考动向 中考复习前,初三数学组要进行考法研究,研究近几年中考数学命题的走向,研究考纲,研究中考复习策略。每位数学老师都进行专题发言。中考考法研究的专题研讨会,将对初三老师的复习起到指导作用,对初三老师把握中考动向,纠正复习偏差,产生积极而深刻的影响。 平时考试中,教师可以模拟中考命题,试题来源于课本改编及自编,注重信息的收集和新题型的探索,着重考查学生基本的数学思想和方法。每次考完后教师与学生都要及时做总结,这样既让教师对中考复习的把握更深,又有利于学生寻找差距,奋力拼争。 二、制定合理的复习计划 切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去,起到事半功倍的效果。我们认为,中考的数学复习最好是分四轮进行。 第一轮,摸清初中数学内容的脉络,开展基础知识系统复习。近几年的中考题安排了较大比例(70%以上)的试题来考查“双基”。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材,夯实基础,同时关注新教材中的新知识,对课本知识进行系统梳理,形成知识网络,同时对典型问题进行变式训练,达到举一反三、触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高应能力。 近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材,在做题中应注意解题方法的归纳和整理,做到举一反三,有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延伸、拓展,因此,教师要引导学生重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成整体知识,并能综合运用。例如:中考涉及的动点问题,既是方程、不等式与函数问题的结合,同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。 第二轮,针对热点,抓住弱点,开展难点知识专题复习。根据历年中考试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练,就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料,进行专项训练:①实际应用型问题;②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题;⑥几何代数综合型试题等。 第三轮,综合训练(模拟练习)。这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力。具体做法是:从往年中考卷、自编模拟试卷中精选十份进行训练,每份的练习要求学生独立完成,老师及时批改,重点讲评。

中考数学必考题型《规律探索》分类专项练习题

类型一 数式规律 1. 我国战国时期提出了“一尺之棰,日取其半,万世不竭”这一命题,用所学知识来解释可理解为:设一尺长的木棍,第一天折断一半,其长为12尺,第二天再折断一半,其长为1 4尺,…,第n 天折断一半后得到的木棍长应为________尺. 12n 2. 如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是________. 第2题图 41【解析】由图形可知,第n 行最后一个数为1+2+3+…+n =n (n +1) 2,∴第8行最后一个数为8×9 2=36=6, 则第9行从左至右第5个数是36+5=41. 3. 观察下列关于自然数的式子: 第一个式子:4× 12-12 ①

第二个式子:4× 22-32 ② 第三个式子:4×32-52 ③ … 根据上述规律,则第2019个式子的值是______. 8075 【解析】∵4×12-12=3①,4×22-32=7②,4×32-52=11③,…,4n 2-(2n -1)2=4n -1,∴第2019个式子的值是4×2019-1=8075. 4. 将数1个1,2个12,3个13,…,n 个1 n (n 为正整数)顺次排成一列:1,12,12,13,13,13,…,1n ,1n ,…,记a 1=1,a 2=12,a 3=1 2,…,S 1=a 1,S 2=a 1+a 2,S 3=a 1+a 2+a 3,…,S n =a 1+a 2+…+a n ,则S 2019=________. 63364 【解析】根据题意,将该数列分组,1个1的和为1,2个12的和为1,3个1 3的和为1,…;∵1+2+3+…+63=2016个数,则第2019个数为64个164的第3个数,则此数列中,S 2019=1×63+3×1 64=63364. 类型二 图形规律 5. 如图,在平面直角坐标系中,第一次将△OAB 变换成△OA 1B 1,第二次将△OA 1B 1变换成△OA 2B 2,第三次将△OA 2B 2变换成△OA 3B 3, …,

2017高考试题理科数学

2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项: 1 ?答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2?回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3 ?考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共 12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的。 1?已知集合 A={x|x<1}, B={x|3x 1},则 A. AI B {x|x 0} B. AU B R C. AU B {x|x 1} D. AI B 2.如图,正方形ABCD 内的图形来自中国古代的太极图, 正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形 .在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是 3.设有下面四个命题 1 P 1 :若复数z 满足一R ,则z R ; z P 2 :若复数z 满足z 2 R ,则z R ; P 3 :若复数 w, Z 2满足 Z 1Z 2 R ,贝y Z 1 z 2 ; P 4 :若复数z R ,则z R . 其中的真命题为 绝密★启用前 的中心成中心对称 A. B.n D.

A.10 B.12 C.14 D.16 8?右面程序框图是为了求出满足 填入 3n -2n >1000的最小偶数 n ,那么在 两个空白框中,可以分别 A. P l , P 3 B.P l ,P 4 C.P 2,P 3 D. P 2, P 4 4.记S n 为等差数列{aj 的前n 项和.若a 4 24 , S 4 8,则{a n }的公差为 A . 1 B . 2 C . 4 D . 8 5 .函数f (x)在( ,)单调递减,且为 奇函数?若 f (1) 1 , 则满足1 f(x 2) 1的x 的取值范 围 是 A . [ 2,2] B . [ 1,1] C . [0,4] D . [1,3] 1 6 2 6.(1 —)(1 x)展开式中x 的系数为 x A. 15 B.20 C.30 D.35 7?某多面体的三视图如图所示, 其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成, 正方形的边长为 2, 俯视图为等腰直角三角形,该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为

中考数学专题复习——规律探索(详细答案)

中考数学复习专题——规律探索 一.选择题 1. (2018·湖北随州·3 分)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作“三角形数”(如 1,3, 6,10…)和“正方形数”(如 1,4,9,16…),在小于 200 的数中,设最大的“三角形数”为 m ,最大的 “正方形数”为 n ,则 m +n 的值为( ) A .33 B .301 C .386 D .571 2.(2018?山东烟台市?3 分)如图所示,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆 下去,第 n 个图形中有 120 朵玫瑰花,则 n 的值为( ) 3.(2018?山东济宁市?3 分)如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片, 适合填补图 中空白处的是( ) A . B . B. C . D . 4. (2018 湖南张家界 3.00 分)观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28 =256…, 则 2+22+23+24+25+…+21018 的末位数字是( ) A .8 B .6 C .4 D .0 二、填空题 1. (2018·湖北江汉油田、潜江市、天门市、仙桃市·3 分)如图,在平面直角坐标系中,△P 1OA 1,△P 2A 1A 2, △P 3A 2A 3,…都是等腰直角三角形,其直角顶点P (13, 3),P 2,P 3,…均在直线 y =﹣13 x+4 上.设△P 1OA 1,△P 2A 1A 2,△P 3A 2A 3,…的面积分别为 S 1,S 2,S 3,…,依据图形所反映的规律,S 2018

高考数学考试万能工具包第二篇考前必看解题技巧专题2_3破解6类解答题

专题03 破解6类解答题 一、三角函数问题重在“变”——变角、变式与变名 三角函数类解答题是高考的热点,其起点低、位置前,但由于其公式多,性质繁,使不少同学对其有种畏惧感.突破此类问题的关键在于“变”——变角、变式与变名. (1)变角:已知角与特殊角的变换、已知角与目标角的变换、角与其倍角的变换、两角与其和差角的变换以及三角形内角和定理的变换运用.如 α=(α+β)-β=(α-β)+β,2α=(α+β)+(α-β),2α=(β+α)-(β-α). (2)变式:根据式子的结构特征进行变形,使其更贴近某个公式,方法通常有:“常值代换”“逆用、变形用公式”“通分约分”“分解与组合”“配方与平方”等. (3)变名:通过变换函数名称达到减少函数种类的目的,方法通常有“切化弦”“升次与降次”等. 例1 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a>b,a=5,c=6,sin B=. (1)求b和sin A的值; (2)求sin的值. 所以sin 2A=2sin Acos A=,cos 2A=1-2sin2A=-.(变名) 故sin=sin 2Acos+cos 2Asin=.(变角)

变式:利用恒等变换变为sin A=. 变名:利用二倍角公式实现三角函数名称的变化. 变角:把2A+的三角函数表示为2A 和的三角函数. ▲破解策略 求解此类题目的策略: 既要注重三角知识的基础性,又要注重三角知识的应用性,突出与代数、几何、向量等知识的综合联系.“明确思维起点,把握变换方向,抓住内在联系,合理选择公式”是三角变换的基本要决.在解题时,要紧紧抓住“变”这一核心,灵活运用公式与性质,仔细审题,快速运算. 【变式训练】【2018四川省广元市一模】设函数()2 2cos 22cos 3 f x x x π? ?=++ ?? ? . (1)求()f x 的最大值,并写出使()f x 取最大值时x 的集合; (2)已知ABC ?中,角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,若()3 2 f A = , 2b c +=,求a 的最小值. 二、数列问题重在“归”——化归、归纳 等差数列与等比数列是两个基本数列,是一切数列问题的出发点与归宿.首项与公差(比)称为等差数列(等比数列)的基本量.只要涉及这两个数列的数学问题,我们总希望把条件化归为等差或等比数列的基本量间的关系,从而达到解决问题的目的.这种化归为基本量处理的方法是等差或等比数列特有的方法,对于不是等差或等比的数列,可从简单的个别的情形出发,从中归纳出一般的规律、性质,这种归纳思想便形成了解决一般性数列问题的重要方法:观察、归纳、猜想、证明.由于数列是一种特殊的函数,也可根据题目的特点,将数列问题化归为函数问题来解决. 例2 (2017课标全国Ⅲ,17,12分)设数列{a n }满足a 1+3a 2+…+(2n -1)a n =2n. (1)求{a n }的通项公式;

2018中考数学考前指导及知识梳理

2018中考数学考前指导及知识梳理 中考数学试题分为三种题型,选择题,填空题,解答题。其中分为基础题、中档题、压轴题三类。 合理运用以下几点应试技巧来解各种题型: 在做选择题可运用各种解题的方法:如直接法,特殊值法,排除法,验证法,图解法,假设法(即 反证法)动手操作法(比如折一折,量一量等方法),对于选择题中有“或”的选项一定要警惕,看看要不要取舍。 注意一题多解的情况。 (2)计算题一定要细心,最后答案要最简,要保证绝对正确。 (3)先化简后求值问题,要先化到最简,代入求值时要注意:分母不为零;适当考虑技巧,如整体代入。 (4)解分式方程一定要检验,应用题中也是如此。 (5)解直角三角形问题。注意辅助线的作法,解题步骤。关注直角、特殊角。取近似值时一定要按照题目 要求。 (6)实际应用问题,题目长,多读题,根据题意,找准关系,列方程、不等式(组)或函数关系式。最后 要注意验根和答。 (7)概率题:要通过画树状图、列表或列举,列出所有等可能的结果,然后再计算概率。 (8)证明题:在证明时只能直接用教材中所列的证明的依据,其余遇有用到平时补充结论,要合情推理。 (9)若压轴题最后一步确实无从下手,可以放弃,不如把时间放在检验别的题目上,对于存在性问题,要 注意可能有几种情况不要遗漏。对于运动型问题,注意要通过多画草图的方法把运动过程搞清楚,也要考虑可能有几种情况。 (10)中考对答题的要求很高,所以同学们在答题前应设计好答案的整个布局,分成几栏来答题,字要大 小适中,不要把答案写在规定的区域以外的地方。否则扫描时不能扫到你所写的答案。 画图添加辅助线用2B 铅笔多描几次,答卷用0.5毫米的黑色中性笔。 若试题难,遵循“你难我难,我不怕难”的原则, 若试题易,则遵循“你易我易,我不大意”的原则。 考试时牢记以上几点,老师相信同学们一定能考出理想的成绩! 第一大类:选择题与填空题知识点 【知识点一】相反数、倒数、平方根、算术平方根、立方根、绝对值 1、3-的相反数是( )倒数是( )绝对值是( ) 2、平方根等于它本身的数是 . 3= ; 的平方根是 4、估计 19 的值在整数 与 之间 【知识点二】整式、整指数幂的运算与整式的运算及基本公式: 16

2018中考数学专题复习――探索规律

中考数学专题复习——探索规律 一、选择题 1.(2018年浙江省衢州市)32,3 3和34分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和,3 6也能按此规律进行“分裂”,则3 6“分裂”出的奇数中最大的是( ) A 、41 B 、39 C 、31 D 、29 2.(2018湖南益阳)有一种石棉瓦(如图4),每块宽60厘米,用于铺盖屋顶时,每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米,那么n(n 为正整数)块石棉瓦覆盖的宽度为 A. 60n 厘米 B. 50n 厘米 C. (50n+10)厘米 D. (60n-10)厘米 3.(2018江苏宿迁)用边长为1的正方形覆盖33 的正方形网格,最多覆盖边长为1的正方形网格(覆盖一部分就算覆盖)的个数是( ) A.2 B.4 C.5 D.6 4.(2018 四川 泸州)两个完全相同的长方体的长、宽、高分别是5cm ,4cm ,3cm ,把它们按不同方式叠放在一起分别组成新的长方体,在这些新长方体中表面积最大的是( ) A .2 158cm B .2 176cm C .2 164cm D .2 188cm 5.(2018 湖南 益阳)如图1,骰子是一个质量均匀的小正方体,它的六个面上分别刻有1~6 个点.,小明仔细观察骰子,发现任意相对两面的点数和都相等. 这枚骰子向上的一面的点数是5,它的对面的点数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 6 6.(2018 河北)有一个四等分转盘,在它的上、右、下、左的位置分别挂着“众”、“志”、“成”、“城”四个字牌,如图1.若将位于上下位置的两个字牌对调,同时将位于左右位置的两个字牌对调,再将转盘顺时针旋转90,则完成一次变换.图2,图3分别表示第1次变换和第2次变换.按上述规则完成第9次变换后,“众”字位于转盘的位置是( ) 32 3 5 33 9 11 34 13 15 17 19 7

高考数学考前必看系列材料之三 回归课本篇

高考数学考前必看系列材料之三 回归课本篇 《回归课本篇》(一上) 一、选择题 1.如果X = {}x |x >-1 ,那么(一上40页例1(1)) (A) 0 ? X (B) {0} ∈ X (C) Φ ∈ X (D) {0} ? X 2.ax 2 + 2x + 1 = 0至少有一个负实根的充要条件是(一上43页B 组6) (A)03 ,且A ∪B = R ,则a 的取值范围是________. (一上43页B 组2) 12.函数y = 1 x 218 -的定义域是______;值域是______. 函数y = 1-( 1 2 )x 的定义域是 ______;值域是______. (一上106页A 组16) 13.已知数列{a n }的通项公式为a n = pn + q ,其中p ,q 是常数,且,那么这个数列是否一定是等差数列?______ 如果是,其首项是______,公差是________. (一上117页116) 14.下列命题中正确的是 。(把正确的题号都写上) (1)如果已知一个数列的递推公式,那么可以写出这个数列的任何一项; (2)如果{a n }是等差数列,那么{a n 2}也是等差数列; (3)任何两个不为0的实数均有等比中项;

2018中考数学试题质量分析报告书模板

2018年中考数学试卷质量分析报告 民族九年制学校王磊 一、试题概况 1、覆盖面:试题的考点覆盖了《课标》的重要知识点,各部分比例按要求设置,数与代数为49%(74分左右),图形与几何为37%(55分左右),统计与概率为14%(21分左右);易、中、难按5:3:2的题序定位及分配分值。 2、试题结构:1~10题为选择题,每小题3分共30分;11~18题为填空题,每小题4分共32分;19~28题为解答题,分值为88分,总题量为28道题目,总分值为150分。各种题型的题量、分数、结构合理,符合考试说明的要求。 3、试题的主要特点 (1)全面考查“四基”,突出对基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的考查,有较好的教学导向性。 (2)注重考查数学能力 ①把握知识的内在联系,考查学生综合运用数学的能力。 ②注重考查学生的获取信息、分析问题、解决问题的能力。 ③试卷设计时,选择题、填空题和解答题的最后一题的难度略有变化,考查学生在新问题情境中分析和解决问题能力,较好的培养学生的数学素养和思维能力。 (3)关注学生的创新精神、实践能力、学习能力 ①重视与实际生活的联系,加强了对学生运用知识分析和解决实际问题的考查。 ②通过设置开放性试题、探索性试题,考查学生能否独立思考、能否

从数学的角度去发现和提出问题,并加以探索研究和解决,从而考查学生的思维能力和创新意识。 4、紧扣课程内容,考查数学素养,体现学科特点 试题对学生的“四基”、“四能”与“核心概念”的考查得到较好的体现。 (1)、题目立足于课标要求,全面考查“四基” 紧扣《课标》要求及教材,立足考查基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。部分试题由教材中的题目改编而成。例如:第1、3、4、5、6、13、14、17、20、21、22等题都是由课本上的例题、练习题、习题改编而成。有些题也是学生见过的题目的合理改造而来。 (2)、注重考查数学能力 试题关注学生的“数感”、“符号意识”、“空间观念”、“几何直观”、“数据分析观念”、“运算能力”、“推理能力”、“模型思想”、“创新意识”、“应用意识”的形成。 (3)、关注学生的情感体验 试题中所设置的背景都是学生熟悉和可以理解的。另外注重图文并茂的呈现方式,借此考查学生正确地获取信息,并通过背景、数据及动手绘制图形来发现、分析与解决问题。 二、试题对数学教学的启示 1、课堂教学及复习要基于《课标》和《考试说明》。 试题以《课标》的课程内容标准要求为依据;体现了《课标》对学生在掌握数学和通过学习数学而达到的自身发展三大方面的要求:获得“四基”、发展能力、养成科学态度。阅读《考试说明》了解中考的考点。哪些是重要考点,哪些是必考考点。在复习中有意识的对这些知识点重点复习反复练习。对那些

最新广东中考数学专题训练规律探索

规律探索 类型一 数式规律 1. 我国战国时期提出了“一尺之棰,日取其半,万世不竭”这一命题,用所学知识来解释可理解为:设一尺长的木棍,第一天折断一半,其 长为12尺,第二天再折断一半,其长为14尺,…,第n 天折断一半后得到的木棍长应为________尺. 1 2n 2. 如图,是按一定规律排成的三角形数阵,按图中数阵的排列规律,第9行从左至右第5个数是________. 第2题图 41【解析】由图形可知,第n 行最后一个数为1+2+3+…+n =n (n +1)2 ,∴第8行最后一个数为8×92=36=6,则第9行从 左至右第5个数是36+5=41. 3. 观察下列关于自然数的式子: 第一个式子:4×12-12 ①

第二个式子:4×22-32 ② 第三个式子:4×32-52 ③ … 根据上述规律,则第2019个式子的值是______. 8075 【解析】∵4×12-12=3①,4×22-32=7②,4×32-52=11③,…,4n 2-(2n -1)2=4n -1,∴第2019个式子的值是4×2019-1=8075. 4. 将数1个1,2个12,3个13,…,n 个1n (n 为正整数)顺次排成一列: 1,12,12,13,13,13,…,1n ,1n ,…,记a 1=1,a 2=12,a 3=12,…,S 1=a 1,S 2=a 1+a 2,S 3=a 1+a 2+a 3,…,S n =a 1+a 2+…+a n ,则S 2019=________. 63364 【解析】根据题意,将该数列分组,1个1的和为1,2个12的 和为1,3个13的和为1,…;∵1+2+3+…+63=2016个数,则第 2019个数为64个164的第3个数,则此数列中,S 2019=1×63+3×164= 63364. 类型二 图形规律 5. 如图,在平面直角坐标系中,第一次将△OAB 变换成△OA 1B 1,第二次将△OA 1B 1变换成△OA 2B 2,第三次将△OA 2B 2变换成△OA 3B 3,…,

中考数学考前指导考前必看系列

模块一:考试技巧 一、选择题:前面几题都很简单,估计 1分钟可以完成,还是劝你不要粗心。 遇到不会做的题目怎么办? 第一种是回忆法 例1 ?在平行四边形、等边三角形、菱形、等腰梯形中,既是轴对称图形又是中心 对称图形的是() 第五种方法特殊化求解法 2019年中考数学考前指导 考前必看系列 A .平行四边形 B .等边三角形 梯形 C.菱形 D .等腰 第二种是直接解答法 例2.二次根式'12化简结果为( ) A . 3 2 B. 2 :3 C. 2 :6 D. 4 第三种方法是淘汰错误法,俗称排除法 例3.如图,菱形ABC [的边长为1,BD =1,E, F 分别 点,且满足A 曰CF=1, 设厶BEF 的面积为S,则S 的取值范围是( ) A . W S <1 16 4 33 .3 D .

特别强调,对于某些几何题在各种方法都不能作出判断时,可以按比例准确地画出图形,通过用刻度尺或量角器的测量得出答案。 第六种方法排除法: 例5:如果表示a, b两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简丨 a — b 1+ (7研的结果等于() A.—2b B. 2b C.—2a D. 2a 第七种方法特殊值法 例6:如果;X2x 0成立,那么x的取值范围是() A. x > 0 B. x>0 C x < 0 Dx<0 特殊值法不仅仅在选择题可以使用,在填空题也可以使用 1.旋转问题-确定旋转中心,并用圆规和尺子画出图形,注意旋转出现的等腰 三角形 2.求方程解,考的就是根的检验,将选项代入检验。 3.无奈之举:求角度的题目—量角器,求线段—尺子,并对比已知线段,对应线段 成比例。翻折—用草稿纸折 4.忽略隐含条件而错解:例7:关于x的方程x23k 1x 2k 1 0有实数解,则k的 取值范围_____ . 二、填空题注意事项: 1 .有些题目空格后没跟单位,写答案卷时必须记得写单位。 2 .弄清:仰角,俯角,外心,内心,角平分线,垂直平分线,正弦,余弦。

2018年中考数学真题分类汇编第二期专题36规律探索试题含解析09

规律探索 一.选择题 1. (2018·湖北随州·3分)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作“三角形数”(如1,3,6,10…)和“正方形数”(如1,4,9,16…),在小于200的数中,设最大的“三角形数”为m,最大的“正方形数”为n,则m+n的值为() A.33 B.301 C.386 D.571 【分析】由图形知第n个三角形数为1+2+3+…+n=,第n个正方形数为n2,据此得出最大的三角形数和正方形数即可得. 【解答】解:由图形知第n个三角形数为1+2+3+…+n=,第n个正方形数为n2, 当n=19时,=190<200,当n=20时,=210>200, 所以最大的三角形数m=190; 当n=14时,n2=196<200,当n=15时,n2=225>200, 所以最大的正方形数n=196, 则m+n=386, 故选:C. 【点评】本题主要考查数字的变化规律,解题的关键是由图形得出第n个三角形数为1+2+3+…+n=,第n个正方形数为n2. 2.(2018?山东烟台市?3分)如图所示,下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的,按此规律摆下去,第n个图形中有120朵玫瑰花,则n的值为()

A.28 B.29 C.30 D.31 【分析】根据题目中的图形变化规律,可以求得第个图形中玫瑰花的数量,然后令玫瑰花的数量为120,即可求得相应的n的值,从而可以解答本题. 【解答】解:由图可得, 第n个图形有玫瑰花:4n, 令4n=120,得n=30, 故选:C. 【点评】本题考查图形的变化类,解答本题的关键是明确题意,找出题目中图形的变化规律. 3.(2018?山东济宁市?3分)如图,小正方形是按一定规律摆放的,下面四个选项中的图片,适合填补图中空白处的是() A.B.C.D. 【解答】解:由题意知,原图形中各行、各列中点数之和为10,符合此要求的只有 故选:C. 4. (2018湖南张家界 3.00分)观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256…,则2+22+23+24+25+…+21018的末位数字是() A.8 B.6 C.4 D.0 【分析】通过观察发现:2n的个位数字是2,4,8,6四个一循环,所以根据2018÷4=504…2,得出22018的个位数字与22的个位数字相同是4,进而得出答案. 【解答】解:∵2n的个位数字是2,4,8,6四个一循环,2018÷4=504…2, ∴22018的个位数字与22的个位数字相同是4, 故2+22+23+24+25+…+21018的末位数字是2+4+8+6+…+2+4的尾数,

2017年高考数学答题公式整理_答题技巧

2017年高考数学答题公式整理_答题技巧 高三在我们的关注中如约而至,征战高考的号角已经吹响,时间不容置疑地把我们推到命运的分水岭。小编为大家搜集了高考数学答题公式,一起来看看吧。 2017年高考数学答题公式整理: 一、高中数学公式全集: 常用的诱导公式有以下几组: 公式一: 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα (k∈Z) cos(2kπ+α)=cosα (k∈Z) tan(2kπ+α)=tanα (k∈Z) cot(2kπ+α)=cotα (k∈Z) 公式二: 设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系: sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα 公式三: 任意角α与-α的三角函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα 公式四: 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα 公式五: 利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系: sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα 公式六: π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系: sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα

2017中考数学考前指导——考前必看系列

2017年中考数学考前指导——考前必看系列 模块一:考试技巧 一、选择题:前面几题都很简单,估计1分钟可以完成,还是劝你不要粗心。 遇到不会做的题目怎么办? 第一种是回忆法 例1.在平行四边形、等边三角形、菱形、等腰梯形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A .平行四边形 B .等边三角形 C .菱形 D .等腰梯形 第二种是直接解答法 例2. 二次根式12化简结果为( ) A .3 2 B. 2 3 C. 2 6 D. 4 3 第三种方法是淘汰错误法,俗称排除法 例3. 如图,菱形ABCD 的边长为1,BD =1,E ,F 分别 是边AD ,CD 上的两个动点,且满足AE +CF =1, 设△BEF 的面积为S ,则S 的取值范围是( ) A . 4 1≤s ≤1 B . 433≤s ≤3 C .1633≤s ≤43 D .833≤s ≤23 第四种方法是数形结合法 例4. 已知二次函数342 --=x x y ,若-1≤x ≤6,则y 的取值范围为__ __. 第五种方法特殊化求解法 例6.若抛物线22 332y ax bx y x x =++=-++与的两交点关于原点对称,则a 、b 分别为 . 特别强调,对于某些几何题在各种方法都不能作出判断时,可以按比例准确地画出图形,通过用刻度尺或量角器的测量得出答案。 第六种方法排除法... : 例:如果表示a ,b 两个实数的点在数轴上的位置如图所示,那么化简│a -b 的结果等于( ) A .-2b B .2b C .-2a D .2a 第七种方法特殊值法 例: 0x =成立,那么x 的取值范围是( ) A .x > 0 B .x ≥0 C . x < 0 D .x ≤0 特殊值法不仅仅在选择题可以使用,在填空题也可以使用. 注意:1.旋转问题→确定旋转中心,并用圆规和尺子画出图形,注意旋转出现的等腰三角形 2 .求方程解,考的就是根的检验,将选项代入检验。 3.无奈之举:求角度的题目→量角器,求线段→尺子,并对比已知线段,对应线段成比例。翻折→用草稿

2018数学中考-考前指导

2018年中考数学考前指导和知识梳理 中考数学试题分为三种题型,选择题,填空题,解答题;分为基础题、中档题、压轴题三类。注意各种题型规律。 一、知识点梳理 1、幂的运算公式: (1) 同底数幂的乘法法则:n m n m a a a +=? 同底数幂的除法:n m n m a a a -=÷ (2) 幂的乘方法则:(a≠0)() mn n m a a =(m 、n 都为正整数) ; (3) 积的乘方:()n n n b a ab =;零指数幂:)0(10 ≠=a a (4) 零指数幂:)0(10 ≠=a a 负指数幂:)0(1 ≠= -a a a αα 2、乘法公式: (1)平方差公式:()()2 2b a b a b a -=-+ (2)完全平方公式:()2 22 2b ab a b a +±=± 3、科学记数法的形式:n a 10?±,其中1≤a <10,n 为正整数 ; ①15876保留两个有效数字是 ,②用科学计数法:0.000021= 4、注意:a a =2 例如 (1)|010230tan 3)3 1 (2014)23(+--+-- = (2)3 a -= 5、同类二次根式、最简二次根式 ① 下列二次根式: ,1,,8,2 1 22+x x x 其中最简二次根式是 ②下列二次根式:,1227,3 2 , 5.0中与3是同类二次根式的是 ③ 若最简二次根式x 与 3 1 是同类二次根式则x = 6、无限不循环小数叫无理数.从形式上看有以下三类无理数: ⑴含π的数:如π+2,31-π; ⑵开不尽方根:如3 9,2; ⑶无限不循环小数如1.212112….例:写一个0~1之间的无理数 4 ,2 2π 7、一元二次方程有关公式: (1)一般式:)0(02 ≠=++a c bx ax (2)求根公式() 42422 ≥-=?-±-=ac b a ac b b x (3)根的判别式为△=ac b 42-?? ?????无实数根有两个相等的实数根=有两个不相等的实数根000有两个实数根 ?≥?? ???? 0 ⑷根与系数的关系:?? ? ? ??=-=+? ? ? 验检注意a c x x a b x x 2121,

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