中考作文训练指导专题:作文立意优秀课件
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2023年中考语文写作指导:热点作文审题立意+++课件(共23张ppt)

如果有一块泥土被海水冲刷, 欧洲就会失去一角, 这如同一座山岬(jiǎ), 也如同一座庄园, 无论是你的还是你朋友的。 无论谁死了, 都是我的一部分在死去, 因为我包含在人类这个概念里。 因此, 不要问丧钟为谁而鸣, 丧钟为你而鸣!
——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
思路点拨: 可以结合当下新冠疫情期间人
热点作文审题立意
(一)阅读下面的材料,根据要求写作。 没有谁是一座孤岛, 在大海里独踞; 每个人都像一块小小的泥土, 连接成整个陆地。 如果有一块泥土被海水冲刷, 欧洲就会失去一角, 这如同一座山岬(jiǎ), 也如同一座庄园, 无论是你的还是你朋友的。 无论谁死了, 都是我的一部分在死去, 因为我包含在人类这个概念里。 因此, 不要问丧钟为谁而鸣, 丧钟为你而鸣!
表面上看,他国的领土被冲刷,是他国的事;他人死亡,也是他 人的事,与我无关。但事实并非如此,比如2019年爆发的新冠肺炎疫 情,没有哪个国家幸免于难,没有那个国家可以高枕无忧。正如习总 书记在同德国总理默克尔通电话时表示,“病毒不分国界,是全人类 面临的共同挑战。任何国家都不能置身其外,独善其身。在这次抗击 疫情的过程中,中德、中欧展现出团结合作的力量,发挥了正能量。” 只有深刻理解他人或他国面临的危险或危机与我密切相关,才会树立 危机意识,养成悲悯情怀。
如果有一块泥土被海水冲刷, 欧洲就会失去一角, 这如同一座山岬(jiǎ), 也如同一座庄园, 无论是你的还是你朋友的。 无论谁死了, 都是我的一部分在死去, 因为我包含在人类这个概念里。 因此, 不要问丧钟为谁而鸣, 丧钟为你而鸣!
——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
比喻
个体与个体,个体与整体 之间的关系
与人共患难,是“树立危机意识,养成悲悯情怀”的最终归宿。
——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
思路点拨: 可以结合当下新冠疫情期间人
热点作文审题立意
(一)阅读下面的材料,根据要求写作。 没有谁是一座孤岛, 在大海里独踞; 每个人都像一块小小的泥土, 连接成整个陆地。 如果有一块泥土被海水冲刷, 欧洲就会失去一角, 这如同一座山岬(jiǎ), 也如同一座庄园, 无论是你的还是你朋友的。 无论谁死了, 都是我的一部分在死去, 因为我包含在人类这个概念里。 因此, 不要问丧钟为谁而鸣, 丧钟为你而鸣!
表面上看,他国的领土被冲刷,是他国的事;他人死亡,也是他 人的事,与我无关。但事实并非如此,比如2019年爆发的新冠肺炎疫 情,没有哪个国家幸免于难,没有那个国家可以高枕无忧。正如习总 书记在同德国总理默克尔通电话时表示,“病毒不分国界,是全人类 面临的共同挑战。任何国家都不能置身其外,独善其身。在这次抗击 疫情的过程中,中德、中欧展现出团结合作的力量,发挥了正能量。” 只有深刻理解他人或他国面临的危险或危机与我密切相关,才会树立 危机意识,养成悲悯情怀。
如果有一块泥土被海水冲刷, 欧洲就会失去一角, 这如同一座山岬(jiǎ), 也如同一座庄园, 无论是你的还是你朋友的。 无论谁死了, 都是我的一部分在死去, 因为我包含在人类这个概念里。 因此, 不要问丧钟为谁而鸣, 丧钟为你而鸣!
——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
比喻
个体与个体,个体与整体 之间的关系
与人共患难,是“树立危机意识,养成悲悯情怀”的最终归宿。
中考作文专题指导:写作多角度构思立意(共42张PPT)

多角度:有形——自然界 无形——人类社会
发散 思维:
生活——家庭、学校、社会 阅读——古今中外
什么是立意?
立意就是写作 文时,自己对 人、事、物的 看法,主张, 见解等。立意 是写好文章的
前提。
意就是文章的 中心思想或主
题。
清代学者王夫 之说:“意犹 帅也,无帅之 兵,谓之乌
合。”
对立意的要求主要有三点:
2.与弱者握手,呼吁人们都来 关心弱势群体。
3.表示宽容有矛盾的人握 手表示宽容可以化干戈为 玉帛
打开一道道生命之门的手
多
角
度 立 意
• 顺着想 • 逆着想
方
• 辩证地想
法
逆向思维立意:与通常的情感倾向或与传统
的观点、看法一致的角度来确立中心。
逆
(1)、班门弄斧: 顺向思维):比喻在行家
向
面前卖弄本领,其讽刺意 味是很明显的 “下棋找高手、弄斧到班 门”,这样逆向思维)· 可以使人少走弯路,大大 提高自己的技艺,更快地 向别人推销自我,扩大自 己的知名度。华罗庚
大拇指[角度四] [构思] 大拇指是五个手指 中最粗、最短的,比不上其他 手指纤细好看。但许多操重的 工作多要劳烦它,其他手指的 活动也靠他带头和管理。大拇 指就像一个长相丑陋的人,虽 然其貌不扬,但他有自己的长 处,有自己的内涵,有自己的 重要作用。 [立意] 拇指形丑作用大, 谈“美与玉
[角度五]说小指 [构思] 小指很小、很细、很笨, 甚至沾满了污泥,但它总还是我们手上 的一个指头,和我们筋骨连在一起,所 以,不要嫌弃它,而要爱护它;十个 指头有长有短,小指虽小,但缺少了它, 我们会有一只完美的手吗?小指虽小, 但有很多细小的活丿L却怎么也离不开它 呢!所以,小指应自尊,自信、自强。 [立意]小指自卑要爱护和帮助
发散 思维:
生活——家庭、学校、社会 阅读——古今中外
什么是立意?
立意就是写作 文时,自己对 人、事、物的 看法,主张, 见解等。立意 是写好文章的
前提。
意就是文章的 中心思想或主
题。
清代学者王夫 之说:“意犹 帅也,无帅之 兵,谓之乌
合。”
对立意的要求主要有三点:
2.与弱者握手,呼吁人们都来 关心弱势群体。
3.表示宽容有矛盾的人握 手表示宽容可以化干戈为 玉帛
打开一道道生命之门的手
多
角
度 立 意
• 顺着想 • 逆着想
方
• 辩证地想
法
逆向思维立意:与通常的情感倾向或与传统
的观点、看法一致的角度来确立中心。
逆
(1)、班门弄斧: 顺向思维):比喻在行家
向
面前卖弄本领,其讽刺意 味是很明显的 “下棋找高手、弄斧到班 门”,这样逆向思维)· 可以使人少走弯路,大大 提高自己的技艺,更快地 向别人推销自我,扩大自 己的知名度。华罗庚
大拇指[角度四] [构思] 大拇指是五个手指 中最粗、最短的,比不上其他 手指纤细好看。但许多操重的 工作多要劳烦它,其他手指的 活动也靠他带头和管理。大拇 指就像一个长相丑陋的人,虽 然其貌不扬,但他有自己的长 处,有自己的内涵,有自己的 重要作用。 [立意] 拇指形丑作用大, 谈“美与玉
[角度五]说小指 [构思] 小指很小、很细、很笨, 甚至沾满了污泥,但它总还是我们手上 的一个指头,和我们筋骨连在一起,所 以,不要嫌弃它,而要爱护它;十个 指头有长有短,小指虽小,但缺少了它, 我们会有一只完美的手吗?小指虽小, 但有很多细小的活丿L却怎么也离不开它 呢!所以,小指应自尊,自信、自强。 [立意]小指自卑要爱护和帮助
中考作文指导:审题立意选材ppt(附范文)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

• 句子文题 ,句子旳动词往往是“题眼”。宝山 区:经历了,我才懂得。
• 二、注意副词隐含旳信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来”
• (静安)爱原来是片海洋
• 三、明确写作对象和范围。 • (宝山)经历了,我才懂得 • 找准对象——我
• 明确范围——写我所经历旳有意义旳事
或体现感情色彩旳词语。
• 词语文题,什么旳味道?成长旳路上,我们品尝过人 生百味,妈妈旳一碗热汤,同学递来旳一方手 帕,花儿旳芬芳,浩瀚书海旳心香等等
• 短语文题,短语中旳修饰语一般来说是“题 眼”。如:嘉定区:默默地注视。
考场作文审题总原则
结合淄博中考电脑阅卷旳实际情况,作文阅卷是 一件繁琐、枯燥旳工作,中考阅卷时,更要在要 求旳时间内完毕近十万旳阅卷数量,因为时间紧, 任务重,阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句 酌、细细品味,经过反复阅读来琢磨观点、概括 中心。中考作文不宜写得太含蓄、深沉,让阅卷 老师一时难以把握,最明智旳做法是能让阅卷老 师在最短旳时间内,比较清楚地了解作文旳主题, 也就是说,要在文章醒目旳位置出现点题旳句子, 而且,就中考而言,最佳让点题旳句子在文中屡 次出现给阅卷老师留下较为深刻旳印象。
要“旨在笔先” ,即下笔之前就确立好主 题。也就是作品体现出来旳是表扬,还是贬斥; 是肯定,还是否定;是提倡,还是反对;是赞 颂,还是鞭挞。不论写什么内容,都要表白自 己旳观点、思想和态度,即要有一种鲜明旳主 题。
• 写一种人,就要体现出这个人旳思想品质和 个性特征;
• 叙一件事就要经过这件事反应出某个思想意 义或问题;
• 绘一幅景,就要融入作者旳主观感情。
总之,考生要根据自己旳生活和阅读积累, 进一步思索,仔细选择。
中考复习作文立意指导与训练优秀课件

4、罗斯福是从何角度看问题的?
美国前总统罗斯福家中失盗,被偷去了许 多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝 他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信: “亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很 平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的 东西,而没有伤害我的生命:第二,贼只偷去 我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸 的是,做贼的是他,而不是我。”
请以“黑点·白点”为话题,写一篇作文。 要求:①题目自拟。②文体不限。③不少于600字。
悟尽苍生是语文。 —— 冰心 问渠哪得清如许,为有源头活水来。
巴尔蒙特: “为了看看阳光,我来到世上”。
不论在生活中还是网络里,人人都会有朋友。如果没有朋友情,生活就不会有悦耳的和音,就如死水一滩;友情无处不在,它伴随你左右,萦绕在你身边,和你共渡一生。 友情,是雨季中的一把小伞,它撑起了一个晴朗的天空;友情,是风雪之夜的一杯淡茶,它能将寒意驱走,带来温暖;友情,是迷途中的一盏灯,它在你迷失时给你方向……人生漫漫,若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情,生命亦无憾。 大千世界,红尘滚滚,一年又一年的风风雨雨,几许微笑,几丝忧伤,随着时间小河的流淌,许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移,你与ta的交往,如陈年酒香,沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候,友情是简单的一个玩伴,是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你,可以肆无忌惮的吵架,互相赌气撅起的嘴,片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖,甜甜的味道,永远留在了儿时的记忆里,无论何时回味起,都是美滋滋的。 长大后,友情是一樽透明的酒杯,举杯邀明月时,对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇,ta不会觉得你烦。友情,是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣,ta默默地陪你,告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是,成长里有我们友情地久天长的足迹。
中考作文立意训练省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

以上故事告诉了我们什么道理?
人贵在自知(满了吗)
发散思维
为这么旳老师叫好 出去闯闯又何妨
逆向思维
对人不可求全责备
材料三
分饼之争
两个小男孩为了一块饼在争吵。他们 争辩谁应该吃大旳二分之一。两个人跑 去找爸爸处理纷争。
爸爸说:“你们为何不把饼切成两块一 样大旳呢?”
“没有方法。”“那么你们掷硬币决定, 输旳人切饼,赢旳人选饼。”两个男孩 同意这个方法,成果切出了大小一模一 样旳两半。
战国时,齐国有一位喜欢寻欢作乐旳国君叫齐宣
王。他派人到处寻找能吹善奏旳乐工,构成了一支规 模很大旳乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏旳音乐,每 次表演旳排场都不小,总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业旳南郭先生,懂得齐宣
王乐队旳待遇很优厚,就一心想混进这个演奏班子。 可是他根本不会吹竽,但是他懂得齐宣王喜欢全部旳 乐工一起演奏,自己若是混在里头,装装样子,充充 数,谁看得出来!
“凡作文发意,第一番来者,陈言 也,扫之不用;第二番来者,正语也,停 之不用;第三番来者,精意也,方可用 之。”
——戴师初
中考作文训练
——立意
什么是立意?
立意,就是作者思想感情和 写作意图在文章里旳集中体现,就 是确立文章旳主题(中心思想、 中心论点、文章主旨)。
精确: 思想感情主动健康.立意要符合
维定势,想人所未想,发人所未发, 打破常规,想出新旳 .从相同、有关 或相反旳方向思索,进行有主动意 义旳创新思索,拿出与众不同旳立 意,再用自己充斥个性化旳语言, 向我们真实地体现自己对生活旳体 察、感受、思索和认识,让读者也
从中得到启示。
啤酒瓶有哪些用途?
啤酒瓶
容器——(装酒、装油、盛蜡烛) 滚压工具——(擀饺子皮、碾药片) 装饰品——(作花瓶) 乐器——(敲击成音) 武器——(打人)
人贵在自知(满了吗)
发散思维
为这么旳老师叫好 出去闯闯又何妨
逆向思维
对人不可求全责备
材料三
分饼之争
两个小男孩为了一块饼在争吵。他们 争辩谁应该吃大旳二分之一。两个人跑 去找爸爸处理纷争。
爸爸说:“你们为何不把饼切成两块一 样大旳呢?”
“没有方法。”“那么你们掷硬币决定, 输旳人切饼,赢旳人选饼。”两个男孩 同意这个方法,成果切出了大小一模一 样旳两半。
战国时,齐国有一位喜欢寻欢作乐旳国君叫齐宣
王。他派人到处寻找能吹善奏旳乐工,构成了一支规 模很大旳乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏旳音乐,每 次表演旳排场都不小,总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业旳南郭先生,懂得齐宣
王乐队旳待遇很优厚,就一心想混进这个演奏班子。 可是他根本不会吹竽,但是他懂得齐宣王喜欢全部旳 乐工一起演奏,自己若是混在里头,装装样子,充充 数,谁看得出来!
“凡作文发意,第一番来者,陈言 也,扫之不用;第二番来者,正语也,停 之不用;第三番来者,精意也,方可用 之。”
——戴师初
中考作文训练
——立意
什么是立意?
立意,就是作者思想感情和 写作意图在文章里旳集中体现,就 是确立文章旳主题(中心思想、 中心论点、文章主旨)。
精确: 思想感情主动健康.立意要符合
维定势,想人所未想,发人所未发, 打破常规,想出新旳 .从相同、有关 或相反旳方向思索,进行有主动意 义旳创新思索,拿出与众不同旳立 意,再用自己充斥个性化旳语言, 向我们真实地体现自己对生活旳体 察、感受、思索和认识,让读者也
从中得到启示。
啤酒瓶有哪些用途?
啤酒瓶
容器——(装酒、装油、盛蜡烛) 滚压工具——(擀饺子皮、碾药片) 装饰品——(作花瓶) 乐器——(敲击成音) 武器——(打人)
中考作文指导:《中考作文审题立意》课件(共24张PPT)

和主观臆断,使他惹下了这么一个笑话, 所以我们在审题过程中一定要仔细琢磨推 敲,不可忽视。
审题的重要
• 审题准确是作文成功的第一步
• 而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题 分数上不了30分。 • 所以写作之前应该安排足够时间认真审题
• 1.命题作文常见类型 • (1)有比喻义的作文题 如:《兴趣是最 好的老师》2014年济宁、《送你一轮明月 》 • (2)以动词为核心词的作文题 如:《分 享》、《感动》 2016年济宁 • (3)题目中含有副词或修饰词的作文题 如:《这也是一种美》 《有一种色彩属于 我》 • 2. 何谓审题
限定词
“奇遇”是写作 的重点
考场 考场奇遇 奇 奇遇
限定了事件的类型: 特殊的,稀罕,不常见的; 出人意料的;惊异的
遇:遇到、遭遇、看见 或经历
★2.注意有
隐喻性质的作文题目
再一次见到,暗示前面还有一次, 那么要在文章前面作必要交代
吐新芽 又见 又见枝头吐新芽
弄清隐喻的内涵有哪些
第二步:立意
一.什么是“意”?什么是“立意”?
4.立意要“深刻”:
——有深度,能透过表象深入挖掘,发现内 在的东西。
例如: “礼拜天,我和朋友一起去美食城吃美食,琳琅满 目的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!”
“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的,琳琅满目 的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!哪怕是 “吃”这一件小事,都可以让生活变得很快乐,我们要热 爱生活,懂得享受珍惜生活里美好的事情。
表现人类的“真善美”情 感。 情感基调:
不片面、不偏激、不灰色、 没有低级情趣等等。健康、 积极又向上。
鲜明的立意应该是:
所谓“鲜明”,就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同 什么;歌颂什么,批判什么;恨什么,爱什么;在作文 中都应该态度鲜明,决不能模棱两可,含糊不清。
审题的重要
• 审题准确是作文成功的第一步
• 而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题 分数上不了30分。 • 所以写作之前应该安排足够时间认真审题
• 1.命题作文常见类型 • (1)有比喻义的作文题 如:《兴趣是最 好的老师》2014年济宁、《送你一轮明月 》 • (2)以动词为核心词的作文题 如:《分 享》、《感动》 2016年济宁 • (3)题目中含有副词或修饰词的作文题 如:《这也是一种美》 《有一种色彩属于 我》 • 2. 何谓审题
限定词
“奇遇”是写作 的重点
考场 考场奇遇 奇 奇遇
限定了事件的类型: 特殊的,稀罕,不常见的; 出人意料的;惊异的
遇:遇到、遭遇、看见 或经历
★2.注意有
隐喻性质的作文题目
再一次见到,暗示前面还有一次, 那么要在文章前面作必要交代
吐新芽 又见 又见枝头吐新芽
弄清隐喻的内涵有哪些
第二步:立意
一.什么是“意”?什么是“立意”?
4.立意要“深刻”:
——有深度,能透过表象深入挖掘,发现内 在的东西。
例如: “礼拜天,我和朋友一起去美食城吃美食,琳琅满 目的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!”
“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的,琳琅满目 的食品,我们都尝遍了,今天真是吃得很快乐!哪怕是 “吃”这一件小事,都可以让生活变得很快乐,我们要热 爱生活,懂得享受珍惜生活里美好的事情。
表现人类的“真善美”情 感。 情感基调:
不片面、不偏激、不灰色、 没有低级情趣等等。健康、 积极又向上。
鲜明的立意应该是:
所谓“鲜明”,就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同 什么;歌颂什么,批判什么;恨什么,爱什么;在作文 中都应该态度鲜明,决不能模棱两可,含糊不清。
中考作文指导如何立意 PPT课件(共13张)

作 业:
文题一:读万卷书,行万里路……都是 人生快乐的旅行。请以“我的快乐之旅” 为题,写一篇记叙文。要求:不少于600字; 文中不得出现真实的人名、地名、校名; 书写优美,字迹工整,卷面整洁。 文题二:难忘的决定
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
3.新颖
仔细推敲,以鲜活见长
纵向挖掘,以深刻取胜
反向切入,以独到启思 聚焦时代,以新颖张扬
故事新编,以巧妙受宠
阅读下面材料,按要求作文。 鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里。”水说: “我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。” 毕业在即,离情渐浓,请以初中生活为素材,以“你在我 心里”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②要突出自己的体验和感 悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不能出现真实的校名 和人名。
3.新颖
四、立意升格策略
1.准确
例: 螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道:“青蛙哥, 到河边,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一 会儿就可以到河边。” 螃蟹走了老半天,还是走不到河边。后来,有一天, 螃蟹遇到了青蛙,指责道:“你害得我好苦,走了许多的 冤枉路!”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横 有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 18.暗自伤心,不如立即行动. 19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去. 20.随随便便浪费的时间,再也不能赢回来. 21.成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累.
中考语文作文立意训练(正稿)ppt课件

• 立意:
23
• (1)某学科的一次考试,得心应手,考得很 出色。这说明只要平时努力学习,方法对头, 考试前认真复习,就会取得好成绩。 比较平淡
• (2)某次考试,对着试卷发呆,抓头搔耳答 不出,因为平时不努力,考试前临阵抱佛脚, 所以肯定是考不好的。 比较平淡
• (3)连续几次考试,我的成绩都不理想,而我 在班里是有名的勤奋生,由此可见,要想成绩 好,必须有一个聪明的大脑,否则,再努力也 是无济于事。
学垒灶的情形;描写了同学甲因烧烤熏得满头白
灰汗流浃背但总是大声叫喊着把烤好的东西递给
别人吃的情形,描写了同学乙一直默默地挑水、
拾柴、挖灶的情形,作者感悟并赞美了“不同的
爱”:不管是默默的还是张扬的付出,都包含深
情,让人感动。
15
鲜明
• 好的文章,作者爱什么、恨什么、赞成什 么、反对什么,孰美孰丑,谁是谁非,态 度必须明朗,旗帜必须鲜明。
观点不正确
24
• 4)写“我”在一次月考前因为害怕同桌会 考得比我好而故意藏起了她的复习资料,最 后虽然自己考了第一名但内心一直倍受折磨, 最后悟到自己这种做法品质低下,等于“考 试”不及格终于向同桌老师道歉的事。说明 人的一生中会遇到许许多多的“考试”,学 好文化知识,在教室里考出好成绩固然重要, 但是,保持良好的道德情操,在成长的道路 上考出好成绩则更重要。
• “小气”作文:跳不出“自我”,表现的 多是自我之小苦闷小开心,同学之情,父 母之爱,老师之教诲;写同学之间的矛盾, 父母照顾生病的自己,教师的语重心 长……
• “大气”作文:大见识、大气概、大文采。 有独立的思想 ,能使读者深受启发、深受 教育的,或可能从平凡的事件中看出不平 凡的思想光辉的,是有深度的,有独特的 感受,独特的见解,让人掩卷沉思的,。
23
• (1)某学科的一次考试,得心应手,考得很 出色。这说明只要平时努力学习,方法对头, 考试前认真复习,就会取得好成绩。 比较平淡
• (2)某次考试,对着试卷发呆,抓头搔耳答 不出,因为平时不努力,考试前临阵抱佛脚, 所以肯定是考不好的。 比较平淡
• (3)连续几次考试,我的成绩都不理想,而我 在班里是有名的勤奋生,由此可见,要想成绩 好,必须有一个聪明的大脑,否则,再努力也 是无济于事。
学垒灶的情形;描写了同学甲因烧烤熏得满头白
灰汗流浃背但总是大声叫喊着把烤好的东西递给
别人吃的情形,描写了同学乙一直默默地挑水、
拾柴、挖灶的情形,作者感悟并赞美了“不同的
爱”:不管是默默的还是张扬的付出,都包含深
情,让人感动。
15
鲜明
• 好的文章,作者爱什么、恨什么、赞成什 么、反对什么,孰美孰丑,谁是谁非,态 度必须明朗,旗帜必须鲜明。
观点不正确
24
• 4)写“我”在一次月考前因为害怕同桌会 考得比我好而故意藏起了她的复习资料,最 后虽然自己考了第一名但内心一直倍受折磨, 最后悟到自己这种做法品质低下,等于“考 试”不及格终于向同桌老师道歉的事。说明 人的一生中会遇到许许多多的“考试”,学 好文化知识,在教室里考出好成绩固然重要, 但是,保持良好的道德情操,在成长的道路 上考出好成绩则更重要。
• “小气”作文:跳不出“自我”,表现的 多是自我之小苦闷小开心,同学之情,父 母之爱,老师之教诲;写同学之间的矛盾, 父母照顾生病的自己,教师的语重心 长……
• “大气”作文:大见识、大气概、大文采。 有独立的思想 ,能使读者深受启发、深受 教育的,或可能从平凡的事件中看出不平 凡的思想光辉的,是有深度的,有独特的 感受,独特的见解,让人掩卷沉思的,。
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我感谢我的脸、四肢、大脑和心,他们是 对的。我只有不断向 着自己的理想前进才是唯一的出路。
夜已深了,而我屋里的灯仍然亮着。我深 信,失败不会总伴随 着我,黎明将在最黑暗之后来临。
材料四:给诸葛亮的一封信(湖北满分作文) 惊悉街亭失守,阁下深追先主遗言,思过责己, 且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中华智 星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何 能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不敏,也愿 为先生谋划一二。 其一,街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先 生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可 谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动 失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅” ,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?自古“ 刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即 使担当“领导责任”,亦不过检讨反省做做样子而 已。而先生竟自贬三级,亦太过耳。
其三,可虚美,可隐恶。…… 先生深谙行军用兵之理,于为官之道则一窍不通 。长此以往,怎能不落得个“出师未捷身先死”的 结局?故为先生谋划,望先生三思。
看下面的材料,在立意上有什么 特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:纵向开掘,以深刻取胜。
材料三:反弹琵琶,以独到启思。
材料四:聚焦时代,以新颖见长
“那你有理想吗?”我的心问到。“当然!”我不假 思索地回答。我一直想成为一名学识渊博的人,一位学 者。这是我一直以来的梦想
啊!“”那你还等什么呢?一个有理想 的人是决不会轻言放弃的呀!心说。我几乎 一下子把他提到了嗓子眼。“对呀!一次小 小的失败算得了什么呢。古语说“勤能补 拙”,这句话,我怎么会一时间忘了呢“我 似乎又看见了一线希望。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意, 写出深度,不要过多重复别人 已说过多次的话题,不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
新颖(有创意) 、正确、 鲜明、 深刻
让立意扮亮 你的文章
怎样才能使 你的文章立 意深刻呢?
看下面的材料,在立意上有什么 特点?
请你利用手中的资料,根 据以上几点要求,找一找 这样的例子。
练习:
风,有自然界的,也有人类社 会的;有可亲可爱的,也有可 憎可恶的。请以“风”为话题, 进行立意练习。(要求写两三句
话。如:我想到了——。)
我想到风吹雨打,经历 了风雨,才会有成功。 正如那首歌:不经历风 雨,怎么见彩虹?每个 人都不可能随随便便成 功。
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。 时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
在顺境中,朋友结识了我们;在逆境中,我们了解了朋友,结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化,万物赖以生长。无论身处何地,忘不了的是友情,让我们共同度着浓情岁月。友情,让我“当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》,似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味,吸进的是花儿的味道,吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转,无限风情,飘散,是香,是香,它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信,只是今天书信似乎早已被人遗忘,那些旧的记忆,被尘埃轻轻覆盖,曾经的笔端洇湿了笔锋,告慰着那时的心绪。现在读来,仿佛嗅到时光深处的香气,一朵墨色小花晕染了眼角,眉梢,是飞扬的青春,无知年少的轻狂,这份带不走的青涩,美丽而忧伤。
看下面的材料,在立意上有什么 特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:纵向开掘,以深刻取胜。
材料三有功。街亭既失 ,先生并未惊惶失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌 ,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回 汉中。且智收姜维,拔天水、南安、安定三郡吏民 入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁出、定中原 的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人 之力退十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而 且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩 证法,看不到北伐的大好形势,只盯着“阴暗面” ,“钻牛角尖”。先生虽谓孔明,何其不明也!
饱含哲理的书,书页间流露着伟岸、正 直。”
看下面的材料,在立意上有什么 特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:纵向开掘,以深刻取胜。
材料三:《同自己谈话》 一次失败的考试之后,我漫无目的地在自
己的小屋里踱来踱去,最后,无力地座在沙 发上,开始了下面这场自问自答的对话。
“你长得帅吗?”我的脸问我。“哦,我 想不,如果我长得帅的话,为何至今没有一 个女孩冲我笑过呢?”我回答到。“所以你 不可能靠我生活,对吗?”脸又问了。“对 的,我不具备当演员的条件,那种幸运的事 不会降临到我的头上!我这样想,越发忧伤 了。
烦恼时,友情如醇绵的酒;痛苦时,友情如清香的茶;快乐时,友情如轻快的歌;孤寂时,友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉,是共同烦恼和喜悦的点点滴滴,最后汇聚成一条友情的河,在生命里潺潺不息。
友情是一缕轻柔的风,是懊恼时送来的缕缕畅意,是烦闷时真诚互吐的心曲,是节日时互赠的声声祝语……那时的友情,是一卷明朗的画,无论何时想起都清爽亮丽;是生命里郁郁葱葱的树木,一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空,是广阔的,也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣,让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力,是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意,是失败时永恒的鼓舞,是一曲豪迈的歌,何时唱起都激昂如昔。 友情,又像是一杯浓浓的咖啡,是成熟后的淡淡的香醇与苦涩,是愚人节一个善意的玩笑,是生日时的那一句:生日快乐! 你是天上的云,我就是吹动你的风,我们彼此依赖,互相信任,互相关心。 友情,有时是一种无声的陪伴,是桌子前的两两对坐,无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港,静静地接待疲惫的你靠岸。
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。 是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。
看下面的材料,在立意上有什么 特点?
材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:作文题《读————》 提示为:这里的读,有两层含义:一是 阅读,还有“观察、欣赏、体味”等意 思,因而读的对象可以是报刊杂志,也 可以是人、大自然,或作者某种生活经 历和社会现象。 拟题为《读父亲》 立意为: 此文中把父亲比喻为“一本
中考作文训练指导专题: 作文立意
什么是立意呢
立意就是确立 文章的中心意 思。
立意有哪些要求 请谈谈你的看法。
对立意的要求主要有三点:
一是要鲜明。文章歌颂什么,批评什 么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜明, 不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对 立意的要求是:记叙文要“思想感情健 康”,议论文要“观点正确”,这是最 基本的要求,要切实做到。
请以“呼唤”为话题,写一篇文章。
不论在生活中还是网络里,人人都会有朋友。如果没有朋友情,生活就不会有悦耳的和音,就如死水一滩;友情无处不在,它伴随你左右,萦绕在你身边,和你共渡一生。 友情,是雨季中的一把小伞,它撑起了一个晴朗的天空;友情,是风雪之夜的一杯淡茶,它能将寒意驱走,带来温暖;友情,是迷途中的一盏灯,它在你迷失时给你方向……人生漫漫,若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情,生命亦无憾。 大千世界,红尘滚滚,一年又一年的风风雨雨,几许微笑,几丝忧伤,随着时间小河的流淌,许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移,你与ta的交往,如陈年酒香,沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候,友情是简单的一个玩伴,是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你,可以肆无忌惮的吵架,互相赌气撅起的嘴,片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖,甜甜的味道,永远留在了儿时的记忆里,无论何时回味起,都是美滋滋的。 长大后,友情是一樽透明的酒杯,举杯邀明月时,对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇,ta不会觉得你烦。友情,是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣,ta默默地陪你,告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是,成长里有我们友情地久天长的足迹。
材料一:以“责任”为话题,文章拟题为《雨 伞 茶杯》
文章开头: 在我的抽屉里,有一把精致的
雨伞,那是妈妈的责任;在妈妈的抽屉里,有 一只可爱的茶杯,那是我的“责任”…… 中 间写妈妈每天送我上学的情景,我还觉得很烦, 还用没有礼貌的话伤她的心。之后的几天,妈 妈没有送我,可我总有被人跟踪的感觉。于是 我那天很早出了门,藏在路边。很快,目标出 现了,那人因我的失踪而非常着急。后来,我 被感动了。
夜已深了,而我屋里的灯仍然亮着。我深 信,失败不会总伴随 着我,黎明将在最黑暗之后来临。
材料四:给诸葛亮的一封信(湖北满分作文) 惊悉街亭失守,阁下深追先主遗言,思过责己, 且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中华智 星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何 能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不敏,也愿 为先生谋划一二。 其一,街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先 生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可 谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动 失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅” ,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?自古“ 刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即 使担当“领导责任”,亦不过检讨反省做做样子而 已。而先生竟自贬三级,亦太过耳。
其三,可虚美,可隐恶。…… 先生深谙行军用兵之理,于为官之道则一窍不通 。长此以往,怎能不落得个“出师未捷身先死”的 结局?故为先生谋划,望先生三思。
看下面的材料,在立意上有什么 特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:纵向开掘,以深刻取胜。
材料三:反弹琵琶,以独到启思。
材料四:聚焦时代,以新颖见长
“那你有理想吗?”我的心问到。“当然!”我不假 思索地回答。我一直想成为一名学识渊博的人,一位学 者。这是我一直以来的梦想
啊!“”那你还等什么呢?一个有理想 的人是决不会轻言放弃的呀!心说。我几乎 一下子把他提到了嗓子眼。“对呀!一次小 小的失败算得了什么呢。古语说“勤能补 拙”,这句话,我怎么会一时间忘了呢“我 似乎又看见了一线希望。
三是要力求新颖、深刻。这 是在前二者基础上更高一些的 要求。文章要力争写出新意, 写出深度,不要过多重复别人 已说过多次的话题,不要就事 论事、浅尝辄止。还要注意立 意的时代性和针对性。
新颖(有创意) 、正确、 鲜明、 深刻
让立意扮亮 你的文章
怎样才能使 你的文章立 意深刻呢?
看下面的材料,在立意上有什么 特点?
请你利用手中的资料,根 据以上几点要求,找一找 这样的例子。
练习:
风,有自然界的,也有人类社 会的;有可亲可爱的,也有可 憎可恶的。请以“风”为话题, 进行立意练习。(要求写两三句
话。如:我想到了——。)
我想到风吹雨打,经历 了风雨,才会有成功。 正如那首歌:不经历风 雨,怎么见彩虹?每个 人都不可能随随便便成 功。
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。 时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。
在顺境中,朋友结识了我们;在逆境中,我们了解了朋友,结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化,万物赖以生长。无论身处何地,忘不了的是友情,让我们共同度着浓情岁月。友情,让我“当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》,似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味,吸进的是花儿的味道,吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转,无限风情,飘散,是香,是香,它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信,只是今天书信似乎早已被人遗忘,那些旧的记忆,被尘埃轻轻覆盖,曾经的笔端洇湿了笔锋,告慰着那时的心绪。现在读来,仿佛嗅到时光深处的香气,一朵墨色小花晕染了眼角,眉梢,是飞扬的青春,无知年少的轻狂,这份带不走的青涩,美丽而忧伤。
看下面的材料,在立意上有什么 特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:纵向开掘,以深刻取胜。
材料三有功。街亭既失 ,先生并未惊惶失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌 ,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回 汉中。且智收姜维,拔天水、南安、安定三郡吏民 入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁出、定中原 的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人 之力退十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而 且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩 证法,看不到北伐的大好形势,只盯着“阴暗面” ,“钻牛角尖”。先生虽谓孔明,何其不明也!
饱含哲理的书,书页间流露着伟岸、正 直。”
看下面的材料,在立意上有什么 特点? 材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:纵向开掘,以深刻取胜。
材料三:《同自己谈话》 一次失败的考试之后,我漫无目的地在自
己的小屋里踱来踱去,最后,无力地座在沙 发上,开始了下面这场自问自答的对话。
“你长得帅吗?”我的脸问我。“哦,我 想不,如果我长得帅的话,为何至今没有一 个女孩冲我笑过呢?”我回答到。“所以你 不可能靠我生活,对吗?”脸又问了。“对 的,我不具备当演员的条件,那种幸运的事 不会降临到我的头上!我这样想,越发忧伤 了。
烦恼时,友情如醇绵的酒;痛苦时,友情如清香的茶;快乐时,友情如轻快的歌;孤寂时,友情如对饮的月…… 友情是一汪温泉,是共同烦恼和喜悦的点点滴滴,最后汇聚成一条友情的河,在生命里潺潺不息。
友情是一缕轻柔的风,是懊恼时送来的缕缕畅意,是烦闷时真诚互吐的心曲,是节日时互赠的声声祝语……那时的友情,是一卷明朗的画,无论何时想起都清爽亮丽;是生命里郁郁葱葱的树木,一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空,是广阔的,也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣,让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力,是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意,是失败时永恒的鼓舞,是一曲豪迈的歌,何时唱起都激昂如昔。 友情,又像是一杯浓浓的咖啡,是成熟后的淡淡的香醇与苦涩,是愚人节一个善意的玩笑,是生日时的那一句:生日快乐! 你是天上的云,我就是吹动你的风,我们彼此依赖,互相信任,互相关心。 友情,有时是一种无声的陪伴,是桌子前的两两对坐,无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港,静静地接待疲惫的你靠岸。
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。 是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。
看下面的材料,在立意上有什么 特点?
材料一:比中选优,以鲜明见长。
材料二:作文题《读————》 提示为:这里的读,有两层含义:一是 阅读,还有“观察、欣赏、体味”等意 思,因而读的对象可以是报刊杂志,也 可以是人、大自然,或作者某种生活经 历和社会现象。 拟题为《读父亲》 立意为: 此文中把父亲比喻为“一本
中考作文训练指导专题: 作文立意
什么是立意呢
立意就是确立 文章的中心意 思。
立意有哪些要求 请谈谈你的看法。
对立意的要求主要有三点:
一是要鲜明。文章歌颂什么,批评什 么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜明, 不能含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级标准中对 立意的要求是:记叙文要“思想感情健 康”,议论文要“观点正确”,这是最 基本的要求,要切实做到。
请以“呼唤”为话题,写一篇文章。
不论在生活中还是网络里,人人都会有朋友。如果没有朋友情,生活就不会有悦耳的和音,就如死水一滩;友情无处不在,它伴随你左右,萦绕在你身边,和你共渡一生。 友情,是雨季中的一把小伞,它撑起了一个晴朗的天空;友情,是风雪之夜的一杯淡茶,它能将寒意驱走,带来温暖;友情,是迷途中的一盏灯,它在你迷失时给你方向……人生漫漫,若能拥有一段地久天长的相知相伴的友情,生命亦无憾。 大千世界,红尘滚滚,一年又一年的风风雨雨,几许微笑,几丝忧伤,随着时间小河的流淌,许多人和事都付之东流去。但有一种人却随着时间的推移,你与ta的交往,如陈年酒香,沁人心肺。你与ta的友情是世上最珍贵的情感。这种友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情。也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。 小时候,友情是简单的一个玩伴,是一份哭哭笑笑的天真无邪。儿时的友情是真切的我和你,可以肆无忌惮的吵架,互相赌气撅起的嘴,片刻之后又携手言欢。那时的友情是那一块小小的糖,甜甜的味道,永远留在了儿时的记忆里,无论何时回味起,都是美滋滋的。 长大后,友情是一樽透明的酒杯,举杯邀明月时,对影成三人。失败或落寞时的酒话连篇,ta不会觉得你烦。友情,是伤心不必躲在一个角落悄悄地哭泣,ta默默地陪你,告诉你在哪里跌倒的就在哪里爬起来。于是,成长里有我们友情地久天长的足迹。
材料一:以“责任”为话题,文章拟题为《雨 伞 茶杯》
文章开头: 在我的抽屉里,有一把精致的
雨伞,那是妈妈的责任;在妈妈的抽屉里,有 一只可爱的茶杯,那是我的“责任”…… 中 间写妈妈每天送我上学的情景,我还觉得很烦, 还用没有礼貌的话伤她的心。之后的几天,妈 妈没有送我,可我总有被人跟踪的感觉。于是 我那天很早出了门,藏在路边。很快,目标出 现了,那人因我的失踪而非常着急。后来,我 被感动了。