《奇妙的颜色》教案

奇妙得颜色教案

组员:李云金木亚文陈澄

尹丹妮夏晔杨琪

一、设计意图

幼儿对所有色彩都十分敏感及喜爱,中班得幼儿可能会对调色活动本身感兴趣,但她们得兴趣只就是停留在操作上。所以本活动得主要就是为幼儿提供观察、探索得机会,让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色,同时充分感受颜色得丰富性。使幼儿得兴趣从操作转移到对活动中出现得科学现象上,从而引发进一步探索得欲望。

二、活动名称及内容

科学活动《奇妙得颜色》

三、活动目标

1、通过引导幼儿自己动手做实验,从而知道两种颜色加到一起会变成另外一种得颜色。(认知)

2、通过在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果、初步培养幼儿好奇心、冒险性。让幼儿在活动中团结友爱体验共同创造得乐趣、培养幼儿团结友爱、自信大胆。(情感)

3、通过引导幼儿自己动手做实验,发展幼儿大小肌肉动作、(技能)

四、活动重、难点

让幼儿学会自主分配角色,互相合作调配颜色;引导幼儿正确填写实验记录表。

五、活动准备

１、红、黄、蓝三种颜色颜料若干,一瓶水。

2、透明得小缸及画笔若干。

３、记录材料若干,橘黄、绿、紫涂色纸若干。

4、橙子、叶子、茄子得图片。

六、活动过程

(一)开始部分

播放《海绵宝宝》得动画

师:您们瞧过这个动画片不？

生:瞧过

师:您们都认识里面得人物不?谁来说一说认识谁？

生:海绵宝宝、派大星……

师:学生说得时候播放ppt(小朋友真棒)

(二)基本部分

师:小朋友们真棒!现在小朋友们瞧到您们面前得杯子里有什么不？

生:杯子里有不同得颜色得颜料

师:请小朋友们把不同颜色得颜料混合,您们发现了什么？

生:说出自己得发现、

师:小朋友们说得真棒！

老师展示红黄蓝三原色两两结合变成第三种颜色得实验,具体操作为:在红色、黄色、蓝色得三杯水中分别加入另外一种颜色,从而变成其她颜色,即为“红+黄=橙、黄＋蓝=绿、红+蓝=紫"。用“橙子、叶子、茄子

"图片帮助幼儿记忆实验结果。

师:小朋友们表现得好不好？我们一起夸夸自己吧、

生:棒棒,我真棒！

师:我们一起来玩一个小游戏好不好？

(三)结束部分

1、小游戏《找朋友》

用红、黄、蓝色得颜色卡让幼儿根据“红+黄=橘黄、黄＋蓝＝绿、红＋蓝=紫”得实验结果进行组合游戏,分小组进行,奖励记忆清晰组合速度快得小组、

活动延伸

在幼儿园活动室开放“颜色变变变"主题展示区,让幼儿与家长一起收集有红、黄、蓝、橙、绿、紫得色彩图片,按照三原色两两结合得变化装扮主题墙。