爱护学校环境,珍惜水资源
倡议书保护校园环境（2篇）
倡议书保护校园环境亲爱的同学们：教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。
当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时,一定会感到心情舒畅。
你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢?为了能够使我们的学习更顺利，生活更惬意，校园更和谐，针对我校实情，特向全校师生发出如下倡议：一、爱护学校环境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。
二、爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。
三、爱护学校公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。
四、爱护学校资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。
五、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约。
六、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。
在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。
让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者!让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行;使文明成为习惯，让校园更加和谐!倡议人：日期：___年___月___日倡议书保护校园环境（2）保护校园环境倡议书亲爱的校长、老师和同学们：我们所处的校园是我们学习和成长的地方，它不仅是我们的家园，也是我们的第二个家。
然而，随着社会的发展和人口的增加，校园环境受到了越来越多的威胁和破坏。
为了维护我们的校园环境，提高学习和生活质量，我们急需采取行动保护校园环境。
首先，我们应该加强垃圾分类和回收。
垃圾分类和回收是现代社会的一项重要任务，也是保护环境的关键措施。
我们需要设立垃圾分类桶，并定期进行垃圾回收，以减少对环境的污染和资源的浪费。
同时，我们还需要加强垃圾分类教育，提高同学们对垃圾分类重要性的认识和意识。
其次，我们应该节约能源和水资源。
校园节约用水宣传标语四篇
校园节约用水宣传标语四篇校内节省用水宣扬标语【一】1、节省能源做得好，省钱省能又环保。
2、若要水费缴得少，节省用水要做好。
3、地球资源日日少，节省用水不行少。
4、人人省水，人人省钱。
5、节省用水是每个公民应尽的责任和义务。
6、关注节能环保，创建绿色校内。
7、节能环保，你行我也行。
8、珍惜能源，创造美妙环境。
9、省一点能源，多一点资源。
10、节水节电绿校内，浪费大用羞死人。
11、创建绿色校内，为秀丽中国加分!12、节省用水，珍爱生命。
13、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
14、节省能源一起来，好山好水好将来。
15、节省用水、爱护水资源，是全社会共同责任。
校内节省用水宣扬标语【二】1、请珍惜每一滴水。
2、节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
3、厉行计划用水，厉行节省用水。
4、全体人民一齐来，节省能源做环保。
5、节省用水是每个公民的责任和义务!6、世界缺水、中国缺水、云南缺水，请节省用水。
7、浪费用水可耻，节省用水荣耀。
8、爱水、节水，从我做起。
9、节省用水就是珍惜生命。
10、水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
11、浪水费水之举不行有，节水俭水之心不行无。
12、民族富强中国梦，节能环保校内情。
13、树立人人珍惜、人人节省水的良好风气。
14、人体的%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧!15、生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。
校内节省用水宣扬标语【三】1、水是不行替代的珍贵资源。
2、要像爱惜眼睛一样珍惜水资源。
3、淡水在削减，浪费可不好。
假如不节省，后果可不小。
4、敬重生命，从节省每一滴水开始。
5、节能环保，从我做起。
6、环保节能靠大家，绿色生活你我他。
7、今日不节水，明天无泪流8、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节省用水。
9、爱护水资源，是全社会共同责任。
10、动手做节能，环保又省钱。
11、节能多专心，大家都快乐。
12、大力创建节水型城市，实施可持续进展。
节约用水爱护环境倡议书范文3篇(保护环境,节约用水倡议书)
节约用水爱护环境倡议书范文3篇(保护环境,节约用水倡议书)亲爱的教师和同学们：长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电铺张惊人。
节省用水、节省用电，不仅仅是一句口号，应当从身边做起。
大而言之，为了爱护及合理利用国家有限的水资源;小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节省用水、用电建议,盼望每一位师生员工以仆人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节省每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风:一、充分熟悉校园节省用水、用电的重要性，水和电都是不行再生的资源，用一点就少一点。
我们应当从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要留意节省用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
二、加强节省用水宣传，提高全院师生员工节水意识。
大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极提倡身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节省水电资源的良好校园风气。
三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
四、在没有脸盆、水杯状况下，洗脸、洗手、刷牙时，请掌握水龙头开关大小，并准时关水。
五、洗澡时请连续放水沐浴，搓洗时应准时关水。
六、请做到一水多用，充分利用水资源。
七、见到有铺张水资源现象，请准时制止。
八、发觉水管有漏水，电器开关损坏的现象，请立刻向后勤部门反映。
九、节省用电，顺手关灯。
全院同学均有责任和义务顺手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的“长明灯”。
十、光线充分时，不开灯。
用完电脑要准时关机。
待机时关掉显示器，以削减耗电量。
十一、上自习时，同学们应集中学习避开教室灯光全开。
全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝铺张。
此外，也应当熟悉到：珍惜水资源、爱护水环境从你我做起。
只有当我们每个人都把爱护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。
保护校园环境倡议书例文（五篇）
保护校园环境倡议书例文校园，是我们工作、学习的重要场所。
校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志。
可是，在我们的校园仍可以发现有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……攀折树枝、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生。
这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。
为了创建一个文明和谐的校园环境，老师们、同学们，让我们积极行动起来，保护好我们的环境。
我们向全校师生倡议：一、从自身做起，做好个人卫生，穿着整洁大方。
二、从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，绿色消费，支持环保。
①不乱丢果皮纸屑及废弃物。
②在校园内不吃零食，不随地吐痰。
③不毁坏花草树木。
④不毁坏课桌椅。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，确保地面整洁。
四、倡导文明行为、绿色生活，从我做起：1、节约用水，随手关紧水龙头，使用无磷洗衣粉、洗涤剂、肥皂，不向江河湖海乱到垃圾和排放污水，减少水污染;2、节约用电放学或上体育课离开时要及时关闭电源，光线充足时，不要开灯，做到人走灯灭;3、不随地吐痰，不乱扔废弃物，少用一次性制品;4、不制造影响他人的噪声，维护安定环境。
老师们、同学们，“校园无垃圾”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，让我们立即行动起来，自觉增强环卫意识，摒弃不文明、不卫生的行为方式。
一、树立绿色文明的观念，自觉关心活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。
二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。
养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。
管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。
看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。
为保护校园环境，不带零食进校园。
三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。
做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。
学校环境保护规章制度守则
学校环境保护规章制度守则为了建立良好的学校环境，保护生态环境，培养学生对环境保护的意识和责任感，减少环境污染和浪费，提高资源利用效率，特制定以下学校环境保护规章制度，并要求全体师生员工严格遵守。
一、节约用水1.珍惜水资源，不浪费用水。
勤淘汰、及时修复漏水设施，避免水资源的浪费。
2.使用水龙头时，要保证水流量适中，不可长时间开启水龙头。
3.淘米水、洗脸水等可以用于浇花或冲厕，不可随意浪费。
二、节约用电1.倡导绿色用电，减少用电量。
未使用的电器要及时关闭电源，不可长时间待机。
2.课室、办公室等场所应根据实际需要开启灯光，离开后统一关闭，确保用电安全和节能效果。
3.科学合理地利用空调、电扇等设备，避免空调过度制冷和电扇长时间不关。
三、垃圾分类1.强化垃圾分类意识，将垃圾投放至相应的垃圾桶内，并正确标注分类标识，确保垃圾得到有效的处理和回收利用。
2.禁止随意乱扔垃圾，保持校园环境整洁，爱护绿化和公共设施。
四、安全用药2.学校医务室应定期清理和更新过期药品，确保药品安全有效。
五、环保交通1.学生出行尽量选择步行、骑行等环保交通方式，减少机动车出行，不乱扔果皮、塑料袋等垃圾。
2.学校鼓励师生员工使用公共交通工具，减少汽车使用，同时鼓励共乘，减少排放。
六、节约用纸1.强化纸张节约意识，减少不必要的打印和复印，倡导电子文件的使用和传阅。
2.纸张双面打印或复印，多次利用。
七、爱护植被1.学生要爱护校园植被，不可乱踩、摘花或折断树枝。
2.积极参与植树造林活动，培养植物养护意识。
八、禁止损坏公共设施1.学生要爱护公共设施，不可乱涂乱画，不使用尖锐物品损坏设施。
2.发现设施损坏情况要及时报告学校相关工作人员。
以上是学校环境保护规章制度守则的主要内容，希望全体师生员工能够切实遵守，共同营造良好的学校环境，保护我们的生态环境，为可持续发展做出贡献。
保护环境珍惜资源倡议书(四篇)
保护环境珍惜资源倡议书尊敬的全校师生：大家好！随着人类社会的快速发展，环境问题已经成为当今世界亟需解决的难题之一。
我们周围的自然资源正逐渐减少，环境污染问题也日益严重。
为了保护环境，珍惜资源，我们发起了一项倡议：保护环境，珍惜资源。
保护环境，珍惜资源是每个公民的责任。
环境和资源的保护不仅关系到我们现在的生活质量，更关系到子孙后代的生存环境。
正因如此，每个人都应该为环境保护出一份力。
作为学生，我们更应该以身作则，树立正确的环保观念，学会使用资源并节约资源。
首先，我们要提倡节约用水。
水是生命之源，没有水就没有我们的生活。
然而，由于人们的浪费和不负责任的行为，全球水资源正面临着枯竭的危机。
因此，我们要积极采取措施节约用水。
在家里，我们要培养勤洗手、及时修理漏水等良好习惯。
在学校，我们要定期检查水龙头，及时修理漏水问题。
同时，我们要发挥宣传的力量，向他人宣传节约用水的重要性，让更多人参与到节约用水的行动中来。
其次，我们还要提倡节约用电。
电能是我们的生活中不可或缺的一部分，但是电能的使用也需要付出一定的代价。
通过合理的用电方式，我们可以减少能源的消耗，降低对环境的污染。
在家里，我们要养成关灯、拔插头等良好习惯。
在学校，我们要加强电器设备的管理，避免长时间的不必要使用。
通过这样的努力，我们可以为环保贡献一份力量。
此外，我们还要提倡垃圾分类。
垃圾的产生是环境污染的主要源头之一。
而垃圾分类是一种有效的方式，可以最大限度地减少垃圾对环境的污染。
我们要在自己家里建立垃圾分类制度，将可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等分类处理。
在学校，我们要设立垃圾分类桶，让每个人都能自觉地投放垃圾。
通过这样的努力，我们可以保护环境，减少垃圾污染。
最后，我们还要提倡绿色出行。
汽车尾气和工厂排放的废气是大气污染的主要原因之一。
为了减少交通带来的污染，我们应该鼓励大家出行时多选择公共交通工具，少开私家车。
步行和骑自行车是绿色出行的好方式，既能保护环境，又有益于人体健康。
在学校节约用水的方法
在学校节约用水的方法在学校，节约用水是每个学生应该具备的基本素质。
水是生命之源，珍惜水资源，从我做起，从学校做起，我们每个人都应该行动起来，共同节约用水，保护环境。
那么，我们应该如何在学校节约用水呢？下面我将分享一些简单易行的方法。
首先，我们可以从日常生活中的点滴做起。
在使用水龙头时，要注意及时关紧水龙头，避免水流的浪费。
洗手时，用少量的水来完成洗手动作，不要大量浪费水资源。
在洗菜、洗衣、洗澡等日常生活中，也要尽量节约用水，不要浪费每一滴宝贵的水资源。
其次，学校可以加强对学生的节水意识教育。
学校可以通过举办节水知识宣传活动、开展节水主题班会等形式，增强学生对节约用水的认识和重视。
可以邀请专业人士来学校开展节水知识讲座，让学生了解到节约用水的重要性和方法。
通过这些形式，可以增强学生的节水意识，使他们在日常生活中更加注重节约用水。
另外，学校也可以在设施上进行改进，提高用水的效率。
可以安装节水龙头、节水马桶等设备，减少学校的用水量。
通过技术手段来提高用水的效率，也是一个不错的选择。
最后，学校可以倡导学生和教职工养成良好的节约用水习惯。
在食堂、宿舍等公共场所，可以设置节约用水的提示标语，提醒大家注意节约用水。
通过榜样力量，鼓励大家养成良好的用水习惯，从而减少浪费，节约用水。
总之，学校节约用水是一个长期的工作，需要全校师生的共同努力。
每个人都应该从自身做起，养成良好的用水习惯，共同守护水资源，为环境保护出一份力。
希望通过大家的努力，学校的用水量能够得到有效的控制，为可持续发展贡献自己的力量。
让我们从现在做起，一起行动起来，节约用水，保护地球家园。
爱护环境节约用水演讲稿(精选14篇)
爱护环境节约用水演讲稿（精选14篇）爱护环境节约用水演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！水，是人类生活中不可缺少又不可替代的宝贵资源。
如果没有了水，地球就会干裂；如果没有了水，人类就会渴死；如果没有了水，万物就无法生长；如果没有了水，就没有我们这个美丽的世界。
我认为在洗手的时候，水不要放得太大；用完水后，一定要关紧水龙头。
我们也可以像干旱地区的人们一样，洗菜淘米后的水用来擦桌子、冲马桶；这样，一盆水就体现了它的价值。
有的人很喜欢养花，用干旱地区人喝不到的纯净水浇花，实在是太浪费，如果把这些水给干旱地区的人们，不知道会拯救多少人。
我们学校有个别同学，一下课，就跑到水龙头跟前，把水龙头打开，然后就拿水泼别人，走的时候也不把水龙头关上，就飞快地跑走了，这种浪费水资源的坏习惯一定要改掉。
一次，我在小区花园里散步，看见一位老奶奶把一根蓝色的长管子接到水龙头上，另一端放在地上，随后又拿来一把拖把，用管子里流出来的水反反复复浇着拖把，我看了有点婉惜，谁知她洗完了拖把，扬长而去，水龙头也没关。
满地的清水缓缓流失，我心疼极了，立刻快步蹦过去关紧了水龙头。
大家都应该清楚地知道，我国是个干旱发生频繁的国家，流传“十年九旱”之说，全国大约有400多个城市缺水，有110多个缺水严重的城市，那里的人有因缺水而导致死亡，节约用水，人人有责；节约用水，从我做起。
我的演讲完毕，谢谢大家！爱护环境节约用水演讲稿2同学们：大家好！今天我为大家演讲的题目是《节约用水》。
同学们，我们都知道，人不可以缺水，如果没有水，地球上将会荒无人烟。
植物没有水，地球上将没有微微小草，缺少一片绿色。
所以，地球上没有水，就等于没有了生命。
海洋的面积占地球的71%，这么多的水，能被人们利用的只有微不足道的一点点。
即便如此，在我们身边浪费水的不良习惯还是数不胜数。
比如，在用水的时候去开门、接电话，却不关水龙头。
根据专家分析，只要改掉这样的不良习惯，就可以节约70%左右的淡水资源，不仅省了钱，还节约了水资源！“节约用水，人人有责”这句话很多人都会说，可是只说不做，还是等于白费。
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爱护学校环境，珍惜水资源
应城市双环学校：李红波
教学目标
知识目标：
1、通过学习，了解我们学习生活中的水环境，关注水环境。
2、通过学习，了解一些节约用水的生活典型事例，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水方法与技巧。
3、通过学习，了解水污染给我们的生活带来的危害，从小树立保护水资源的意识，增强保护水资源的紧迫感。
能力目标：
通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息的能力。
情感目标：
锻炼学生的人际交往的能力，培养学生小组合作精神。
教学重、难点
教学重点：生活中的水污染典型事例分析。
难点：感受水资源污染的迫切形势。
教学准备
1、拍摄有关学校用水的照片、查找节水小窍门、节水金点子等资料。
2、设计调查表、设计节约用水宣传语、撰写节水倡议书。
学情分析：
我通过与学生日常的交谈以及观察班上同学的反映，发现我们的学生中普遍存在着浪费水资源的现象，对于节约用水也只是停留在认识上，知道水是万物生命之源，离开了水人类就无法生存，也知道生活中水污染、水浪费是多么的严重，水资源是多么的匮乏，如果我们不保护水资源，不节约用水，那么地球上最后的一滴水将是人类的最后一滴眼泪，可实际上很多学生却在不经意间白白浪费了大量的水。
这节课的目的是让学生了解水与我们的密切关系，懂得水污染给我们造成的危害，增强保护水资源的紧迫感，从小树立保护水资源的意识。
教学过程：
一、创设情境，导入课题。
1、创设情境
课件出示：中央电视台播出的一则公益广告：地球上的水只有0.003％的是淡水，按照现在的消耗速度只能供人们用20年。
然而大量的水却正在被……被浪费、被污染、可
是你有没有想过……他们的辛酸、他们的无奈。
2、揭示主题
（1）请学生谈谈自己对这则广告的理解。
（2）教师根据学生的回答抓住时机，引出课题：“爱护学校环境，珍惜水资源”。
二、合作学习，探究新知。
1、调查我们学校的水资源主要来自哪里？
来自：来自自来水公司管道、地下水和雨水形成的水井、桶装纯净水……
2、调查我们学校的水资源主要有哪些用途？
（1）我们洗手、洗脸、做教室清洁、拖地
（2）我们每天喝水、用水冲果汁、吃药
（3）学校食堂做饭、洗菜、烧菜、我们午餐后洗碗
（4）校园里种树、浇花
（5）学校厕所冲便池
三、交流讨论，提高认识。
1、校园污水的主要来源
厕所污水、食堂污水、寝室污水、教室废水、校园后面居民区污水、雨水积水、垃圾污染水、空调水、校门口小摊贩随地排放的污水。
2、思考污水对学生们的危害
污水含有多种有毒成分，如农药、化肥残留，重金属残留，细菌微生物等。
水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体使人急性或慢性中毒；有些会引起肠胃疾病，有些会引发皮肤病；含有重金属残留的水有可能会伤及人的神经系统；砷、铬、铵等，还可诱发癌症；被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水，会引起多种传染病和寄生虫病等等这些对我们的健康均有危害。
我们要知道，世界上80%的疾病与水污染有关，伤寒、霍乱、胃肠炎、痢疾、传染性肝病是人类五大疾病，都是由水污染引起的。
四、出谋划策、争当卫士。
（一）、我们的行动
看了这么多，你是否对我们学校目前的水环境有些忧虑呢？保护水环境从我做起，
从现在做起，在学校的日常学习生活中我们要做到下面几项：
1.爱护学校环境
（1）、不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,看见有垃圾要捡起来,看见别人扔垃圾要制止；
（2）、自觉维护校园的清洁卫生，收集废水，不倾倒污水，并对倾倒污水的同学予以制止；
2.珍惜水资源
（1）、要有惜水意识，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节
水。
（2）、要养成良好用水习惯，只要注意改掉不良的用水习惯，就能节约大量的水资源。
（3）、使用节水器具，校园里使用节水器具，既能省钱、节水，还能保护学校环境。
（4）、查漏塞流，防微杜渐，“滴水成河”并非玩笑，经常检查校园里自来水管线，发现漏水，及时修理，堵塞流水。
（二）、我们的倡议
我们向全体师生发出节约用水倡议
（1）、洗手时控制水龙头开关大小、并及时关水。
（3）、请做到一水多用。
（4）、见到有浪费水的现象，请及时制止。
（5）、发现水龙头有滴水现象，请及时更换。
（6）、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
课堂总结：通过这次学习，我们要明白每个学生都有保护水环境的义务，保护水环境就是在保护我们自己的生命。
因为水污染了，我们将面临着“滴水贵如油”的局势，我们是学校的主人，改善校园水环境，是我们学生义不容辞的责任和义务，我们应该努力增强水环保意识，节约水资源。
五、课外拓展，推荐作业。
1、根据自己家的实际情况，为自己班级制定一份切实有效的节水计划。