领导力与执行力_图
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2024版打造班组长高效领导力执行力培训PPT课件
建立信任与尊重
通过诚信、公正和尊重的行为，赢得团队成员的信任，促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动，加强团队成员之间的联系和了解，提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧，提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和期望的结果，使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议，理解对方的立场和需求，避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力，提高团队的凝聚 力和向心力；而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动，确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力，缺一不可。缺乏领导力，团队将失去方向和动力；缺乏执 行力，再好的决策和计划也将无法落地实施。因此，班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力， 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享，启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念，成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧，有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具，实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练，提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题，制 定具体的改进措施，并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享，促进班组成员之间的 交流和学习，不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
通过诚信、公正和尊重的行为，赢得团队成员的信任，促进彼此 之间的合作。
强化团队凝聚力
组织团队活动，加强团队成员之间的联系和了解，提高团队凝聚 力。
掌握有效沟通技巧，提高沟通效率
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和期望的结果，使沟通更加有针对性 和高效。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议，理解对方的立场和需求，避免误 解和冲突。
领导力与执行力关系
相互促进
领导力和执行力是相互依存、相互促进的关系。领导力能够激发员工的积极性和创造力，提高团队的凝聚 力和向心力；而执行力则是将领导力的决策和计划转化为实际行动，确保各项任务的顺利完成。
缺一不可
领导力和执行力是班组长必备的两项核心能力，缺一不可。缺乏领导力，团队将失去方向和动力；缺乏执 行力，再好的决策和计划也将无法落地实施。因此，班组长需要在工作中不断提升自己的领导力和执行力， 以更好地带领团队实现工作目标。
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享，启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念，成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧，有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具，实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练，提升实战能力
中的优点和不足。
制定改进措施
针对总结反馈中发现的问题，制 定具体的改进措施，并在后续项
目中加以实施。
分享经验和教训
将项目执行过程中的经验和教训 进行分享，促进班组成员之间的 交流和学习，不断提高团队整体
执行力。
05
CATALOGUE
提升领导力与执行力培训教材(PPT 73页)
纠纷权变的艺术
先方后圆 先虚后实 先新后旧 先内后外 先明后暗 轻重缓急 再谈“排序”在领导工作中的作用
五、沟通认同，提升应变力
3.用权与认同 *
权力的类型,权力的来源 软权加硬权,多软权少硬权 先软权后硬权，硬权力的构成 奖励权、惩罚权和法定权
五、沟通认同，提升应变力
什么是软权力？
品德与人格，业务专长与领导专长 知识和能力、资历与业绩 软权力的各种类型
六、提高素质，提升领导力
六、提高素质，提升领导力
管理领导的四种境界 恨之侮之，敬而远之 亲而誉之，不知有之
六、提高素质，提升领导力
6、领导者要善于培养人
人口、人力到人才 领导之才是用才之才 专才与通才的思考 再论两种角色的切换
六、提高素质，提升领导力
7.培养领导者的五个台阶：
第一级 第二级 第三级 第四级 第五级
高智商的人：技术人才 高情商的人：营销人才 高智商高情商的人：管理人才 高智商高情商高胆商的人：领导人才来自三、关注结果，提升执行力
1. 领导者追求什么
“愚公移山”的思考 “中华鲟过坝”的思考 子贡的高尚和愚蠢 中国传统文化的影响
三、关注结果，提升执行力
2. 执行力的价值取向
过程没有结果重要 目标没有目的重要 成本没有价值重要 效率没有效益重要
安东尼结构
能力 决策 用人 业务
层次 高 层 47% 35% 18%
中 层 31% 42% 27%
基 层 18% 35% 47%
六、提高素质，提升领导力
4.领导者的五种行为 *
共建愿景 凝聚众人 追求变革
以身作则 重在激励
六、提高素质，提升领导力
5.领导与管理的互补
领导与管理的区别 领导与管理的联系 领导型的管理者 进一步感悟领导艺术
先方后圆 先虚后实 先新后旧 先内后外 先明后暗 轻重缓急 再谈“排序”在领导工作中的作用
五、沟通认同，提升应变力
3.用权与认同 *
权力的类型,权力的来源 软权加硬权,多软权少硬权 先软权后硬权，硬权力的构成 奖励权、惩罚权和法定权
五、沟通认同，提升应变力
什么是软权力？
品德与人格，业务专长与领导专长 知识和能力、资历与业绩 软权力的各种类型
六、提高素质，提升领导力
六、提高素质，提升领导力
管理领导的四种境界 恨之侮之，敬而远之 亲而誉之，不知有之
六、提高素质，提升领导力
6、领导者要善于培养人
人口、人力到人才 领导之才是用才之才 专才与通才的思考 再论两种角色的切换
六、提高素质，提升领导力
7.培养领导者的五个台阶：
第一级 第二级 第三级 第四级 第五级
高智商的人：技术人才 高情商的人：营销人才 高智商高情商的人：管理人才 高智商高情商高胆商的人：领导人才来自三、关注结果，提升执行力
1. 领导者追求什么
“愚公移山”的思考 “中华鲟过坝”的思考 子贡的高尚和愚蠢 中国传统文化的影响
三、关注结果，提升执行力
2. 执行力的价值取向
过程没有结果重要 目标没有目的重要 成本没有价值重要 效率没有效益重要
安东尼结构
能力 决策 用人 业务
层次 高 层 47% 35% 18%
中 层 31% 42% 27%
基 层 18% 35% 47%
六、提高素质，提升领导力
4.领导者的五种行为 *
共建愿景 凝聚众人 追求变革
以身作则 重在激励
六、提高素质，提升领导力
5.领导与管理的互补
领导与管理的区别 领导与管理的联系 领导型的管理者 进一步感悟领导艺术
《领导力与执行力》PPT课件
阶段 领导模式 领导职责 领导方式 信念口号
第一代
“带动式” 业务承担
领导
者
身体力行
“领导就 是榜样”
第二代
“管控式” 组织管理
领导
者
全面管控
“从人治 走向法治”
第三代 第四代
企业领导学 邓优博士
“教练式” 领导
团队训练 者
培养素能
“顾问式” 领导
团队引导 者
提供咨询
“领导是 教练”
“领导是 顾问”
• 询问：寻求并试图证实信息。征求并倾听各种不同于自己的 想法和态度。通过与其他想法做比较，不断地检验自己的想 法是否完善。愿意改变我的想法。
• 主张：坚定地表达自己的立场，并鼓励其他人也能这样做。 当出现分歧时，如果某个人的解决方案更完善，愿意改变我 的想法。
• 决策：非常注重决策是否合理，是否符合团队的共同目标。 对照严格的标准来探讨和比较各种意见，努力地理解它们并 与团队取得共识。不回避作出艰难的决策。
领导力的5层境界
做人 育才
成就
______
认同 职位
______ ______
______ ______
பைடு நூலகம்
企业领导学 邓优博士
离开认同，寸步难行 • ______是领导力的基础
–亲和力、魅力、感召力、凝聚 力、影响力
• 先认同____后认同____ • 先认同____后认同____
企业领导学 邓优博士
• 关怀：_____—“_____”；支持下属、可 以信靠、激发人心、开放的心
企业领导学 邓优博士
课程目标
• 一、理解领导力本质
• 二、领导风格完善
• 三、执行力之愿 • 四、执行力之能
领导力《执行力培训》PPT课件
领导力《执行力培训》ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析：成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望：领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司：以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ，将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ，确保客户需求得到快速响应和 满足，包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ，通过持续改进提高产品质量和
服务水平，赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划， 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任，确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级，确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督， 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式，对员工 的学习效果进行评估，了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化，持续改进 领导力培训内容和方式，提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题，分析原 因并制定改进措施，为下一次培训提 供参考。
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 执行力概述 • 领导力核心要素 • 执行力提升方法 • 领导力在执行力培训中的应用 • 案例分析：成功企业领导力与执行力实践 • 总结与展望：领导力与执行力未来发展趋
势
01
执行力概述
定义与重要性
定义
执行力是指将战略、目标、计划 转化为现实、成果的能力。
华为公司：以客户为中心的执行力体系
客户需求导向
华为始终坚持以客户需求为导向 ，将客户满意度作为衡量工作的
重要标准。
执行力体系
华为通过建立高效的执行力体系 ，确保客户需求得到快速响应和 满足，包括项目管理、团队协作
等方面。
持续改进
华为鼓励员工不断寻求改进机会 ，通过持续改进提高产品质量和
服务水平，赢得客户信任。
03
执行力提升方法
制定详细计划并严格执行
制定明确的目标和计划
确保团队成员清楚了解目标和计划， 并能够按照计划执行。
分解任务和责任
将计划分解为具体的任务和责任，确 保每个成员都清楚自己的职责和任务 。
设定时间表和优先级
设定任务的时间表和优先级，确保团 队成员能够按照时间表完成任务。
严格执行和跟进
对计划的执行情况进行跟进和监督， 确保团队成员能够按照计划执行。
评估培训效果
持续改进
通过考试、问卷调查等方式，对员工 的学习效果进行评估，了解员工在领 导力方面的提升情况。
根据员工需求和市场变化，持续改进 领导力培训内容和方式，提高员工执 行力和团队绩效。
分析问题并改进
针对评估结果中存在的问题，分析原 因并制定改进措施，为下一次培训提 供参考。
《领导力与执行力》课件
《领导力与执行力》PPT 课件
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
在这个PPT课件中，我们将探讨领导力与执行力的定义、特征以及它们之间的 关系，并分享一些提高领导力与执行力的实践方法。
定义领导力和执行力
领导力是指能够影响他人、引导团队以及实现目标的能力。执行力是指有效地付诸行动，迅速并持续地推进工 作的能力。
领导力
领导力的含义
领导力是指能够激励和引导他人，以实现共同目标的能力。
领导力与执行力的关系
相互作用
领导力和执行力相互促进，领导力能够激发执行力， 而执行力能够支持领导力的实现。
平衡
在实践中，如何平衡领导力与执行力是一个关键问 题。有效的领导需要同时具备良好的领导力和执行 力。
案例分析
企业成功案例
通过良好的领导力和量不足案例
一些组织由于领导力和执行力不 足而在达成目标时遇到困难。
提升领导力与执行力的方式
通过培训、指导和团队协作等方 式，可以提升领导力和执行力。
结论
1 领导力与执行力的重要性
领导力和执行力是组织成功的关键因素，它们相互依存且不可或缺。
2 未来的方向
持续提升领导力与执行力，培养具备领导力的团队，并建立良好的执行力文化。
参考资料
• 书籍：《领导力与执行力》、《成功的领导力》、《执行力提升法则》 • 文献：各商业杂志和研究机构的相关文章
领导力的特征
具有远见卓识、积极主动、善于沟通和激励团队等特质。
如何发展领导力？
通过自我反省、学习、培养人际关系和承担领导职责等方式来发展领导力。
执行力
执行力的含义
执行力是指能够快速、高效 地付诸实践，达到预期结果 的能力。
执行力的特征
具有决心、坚持、高效工作 和解决问题的能力。
塑造卓越领导力与高效能执行力学习培训课件
三步
曲
3
2
路 用互动的方式
线
来找出解决问
题的路线
3
执行之力
➢ 发现问题三不放过 ➢ 解决问题三措施 ➢ 解决问题三步曲
，
谢谢您的支持！
个人述职报告
总结报告 | 个人总结 | 年终总结 | 工作汇报 | 岗位报告
汇报人：
目录 Contents
1 目前工作概述 2 工作完成情况 3 工作中存在的不足 4 工作计划和展望
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2
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3
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➢ 发现问题三不放过 ➢ 解决问题三措施 ➢ 解决问题三步曲
发现问题三不放
找不到问 题的真正 原因不放 过
解决问题三措施
紧急措施
过渡措施
根治措施
紧急措施 Go ahead and replace it with your own text. This is an example text.
过渡措施 Go ahead and replace it with your own text. This is an example text.
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领导力与执行力课程九点领导力课程.pptx
随着低人权优势的终结，非技术性劳动的任用也越来 越对管理者构成挑战
从物本到人本： 新旧管理模式的转换
物本时代
人本时代
稳定 控制 竞争 事物 统一
变化 授权 协同 关系 多样
高9
8
对7 人 的6 关 心5 程 度4
3
2
低1 1
低
领导风格的调适
234
5
67
对事情的关心程度
89 高
做一名教练型管理者
2、下级服从上级。一天，张相成经理要一份市场分析报告。他叫小吴周一交 给他。小吴放弃周末休息连干了3天，周一准时交给了张相成经理，张经理一句表扬 的话也没有，沉着脸说：“放在桌上，让我看看。”事后，又在人力资源部经理面 前说小吴不能胜任工作，建议调出销售部。
3、严格完成任务。集团进行上半年销售总结，老林因为销售业绩没有过半而 拖了华东区的后腿，张相成经理大发雷霆，公开声称华东区不需要不求上进的人。
霍兰德兴趣类型理论
霍兰德六角形模型
现实型
研究型
常规型
艺术性
管理型
社会型
配置之道：赦小过
营造宽松的用人的环境
配置之道：赦小过 1）扩大心量，提升素养
子曰：“君子易事而难说（悦）也，说（悦）之不以 道，不说（悦）也；及其使人也，器之。小人难事而 易说（悦）也，说（悦）之虽不以道，说（悦）也； 及其使人也，求备焉。
管理者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必 要的指导和支持，以确保他们各自的目标与部门或组 织的总体目标相一致。
有效的管理者通过指明实现工作目标的途径来帮助下 属，并为下属理清路途中的障碍和危险，从而使下属 这一“旅途”更为顺利。
了解下属特点，进行分类指导
风格调整的三大公式
从物本到人本： 新旧管理模式的转换
物本时代
人本时代
稳定 控制 竞争 事物 统一
变化 授权 协同 关系 多样
高9
8
对7 人 的6 关 心5 程 度4
3
2
低1 1
低
领导风格的调适
234
5
67
对事情的关心程度
89 高
做一名教练型管理者
2、下级服从上级。一天，张相成经理要一份市场分析报告。他叫小吴周一交 给他。小吴放弃周末休息连干了3天，周一准时交给了张相成经理，张经理一句表扬 的话也没有，沉着脸说：“放在桌上，让我看看。”事后，又在人力资源部经理面 前说小吴不能胜任工作，建议调出销售部。
3、严格完成任务。集团进行上半年销售总结，老林因为销售业绩没有过半而 拖了华东区的后腿，张相成经理大发雷霆，公开声称华东区不需要不求上进的人。
霍兰德兴趣类型理论
霍兰德六角形模型
现实型
研究型
常规型
艺术性
管理型
社会型
配置之道：赦小过
营造宽松的用人的环境
配置之道：赦小过 1）扩大心量，提升素养
子曰：“君子易事而难说（悦）也，说（悦）之不以 道，不说（悦）也；及其使人也，器之。小人难事而 易说（悦）也，说（悦）之虽不以道，说（悦）也； 及其使人也，求备焉。
管理者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必 要的指导和支持，以确保他们各自的目标与部门或组 织的总体目标相一致。
有效的管理者通过指明实现工作目标的途径来帮助下 属，并为下属理清路途中的障碍和危险，从而使下属 这一“旅途”更为顺利。
了解下属特点，进行分类指导
风格调整的三大公式
《执行力》PPt课件
执行力在不同领域的应用实
04
践
政府机关执行力提升举措
制定科学合理的政策和规划
01
确保政策具有可操作性，明确目标、任务和时间表，减少执行
过程中的模糊性和不确定性。
加强组织协调和沟通
02
建立有效的协调机制，促进不同部门之间的合作，确保政策得
以顺利执行。
强化监督和考核机制
03
设立独立的监督机构，对政策执行情况进行定期评估和考核，
03 增强信任度
执行力强的企业或个人能够赢得更多的信任和支 持，有利于建立良好的合作关系和口碑。
执行力与领导力的关系
01
领导力是执行力的基础
领导力包括决策能力、沟通能力、协调能力等，是提升执行力的关键因
素。一个具有领导力的领导者能够带领团队明确目标、制定计划并付诸
实践。
02
执行力是领导力的体现
领导力不仅仅停留在决策和指挥层面，更需要通过执行力将决策转化为
教育领域执行力培养途径
1 2
培养学生的目标和计划能力
引导学生学会制定学习计划和目标，并培养其坚 持执行计划和实现目标的能力。
锻炼学生的团队协作和沟通能力
通过团队项目、社会实践等活动，培养学生的团 队协作精神和沟通能力。
3
培养学生的自我管理和反思能力
教育学生学会自我管理，合理安排时间，同时培 养其反思能力，不断总结经验教训，提升自我。
跨部门协作强化执行力
未来企业将更加注重跨部门之间的协作与沟通，打破部门壁垒，形成高效的团队协作， 从而提高整体执行力。
灵活适应变化的能力成为核心竞争力
未来市场变化将更加快速和复杂，企业的执行力将更加注重灵活适应变化的能力，这将 成为企业的核心竞争力。