噶米精编七年级地理下册 9.2 西亚——世界的石油宝库课件 晋教版
地形——高原为主的地形，平原有：两河流域 河流——河流较少，主要有底格里斯河、 幼发拉底河；有的国家为无流国。
想一想？
如何发展本区的农业生产？
如何发展本区的农业生产？
干
旱
河水
地 缺水
引水灌溉
区
地下水
草场
畜牧业
灌溉农业(以 色列的沙漠农 业)
教学目标
1.西亚地理位置的重要意义 2.西亚的自然环境（河流、气候、地形） 3.西亚石油输出的路线 4.西亚是世界热点地区的原因
第三节 西亚
1991年第一次 海湾战争爆发
2004年4月16日
惠安屿光中学 地理组
西亚在世界的位置
一、“五海三洲两洋”之地
1.“五海三洲两洋”
五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、 里海（内陆湖）
“工业的血液”。
苏苏伊伊士士运运河河 马六甲海峡
好望角
石油输出线
石油
西亚石油输出的路线
输往西欧和美国 路线一：波斯湾 霍尔木兹海峡 阿拉伯海 曼德海峡 红海 苏伊士运河 地中海 直布罗
陀海峡 大西洋 路线二：波斯湾 霍尔木兹海峡 阿拉伯海
印度洋 非洲好望角 大西洋
输往日本;波斯湾 霍尔木兹海峡 阿拉伯海 印度洋 马六甲海峡 太平洋 日本
3.石油输出的路线和主要输往国家
1.油管输送到地中海和红海港口
西运
波 斯 湾
2.油轮(大型) 好望角 3.红海 苏伊士运河
西欧, 北美 地中海
东运
马六甲海峡 日本
科威特油田 沙特阿拉伯油田
想一想？
1、西亚世界上最大的________宝库，它的主要
分布地区以________湾为中心，向南北沿伸。
1.地形：高原为主，平原面积狭小 世界陆地最低点—死海（－415m）
2. 气候
炎热干燥： 热带沙漠气候为主 ，地中海气候 ， 温带大陆性气候
降水稀少，气候干旱， 水资源短缺，草原和 沙漠广布
3.河流
底格里斯河、幼发拉底河
无流国（常年干燥少雨，故河流稀少）
阿曼 也门 巴林 科威特 卡塔尔 沙特阿拉伯 阿拉伯联合酋长国
三洲：亚洲、非洲、欧洲 两洋：印度洋、大西洋
西亚是联系亚欧非三大洲、沟通大西洋和 印度洋的枢纽，地理位置十分重要。
小结 西亚重要的地理位置
1、西亚沟通两洋联系三洲、五海之间的交通 要道。
2、自古以来西亚是东西方交通要道也是现代 海、陆、空的交通要冲。
土耳其
2
. 主
伊拉克
伊朗 阿富汗
要
的 国
科威特
2、该地区主要为________人种，大多数信仰 ____________教，居民主要是___________人。
3、 西亚的地形以高原为主，大部分地区
水稀少，
，草原和沙漠广布。
，降
四、世界的热点地区
长期的热点地区
中西东亚
位置---
东西方交通要道 两洋三洲五海之地
石油---
丰富的石油资源 为石油而战
家
沙特阿拉伯
阿联酋
西亚（20国）：
波斯湾沿岸（8国）:伊朗、伊拉克、沙特、科威特、 巴林、阿联酋、阿曼、卡塔尔
地中海沿岸（7国）：土耳其、以色列、巴勒斯坦、 约旦、 叙利亚、塞浦路斯、黎巴嫩
外高加索（3国）：格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚
也门、阿富汗（2国）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、干旱的环境
伊
安纳托利亚高原
朗
高
原
死海
畜产品加工
西亚的农业
(1).畜牧业较发达： 多为游牧方式
土耳其的安卡拉羊毛 阿富汗的紫羔羊 伊朗的地毯 (2).灌溉农业：多分布于河谷平原和绿洲-----枣椰树 (3).水果园艺业： 地中海沿岸水果产区（油橄榄、葡萄、柑橘）
以色列农业
三、世界石油宝库
1.储量、产量、输出量均占世界第一
2.主要分布地区 西亚——波斯湾沿岸地区 石油用途广泛，是重要的原料和能源， 特别在现代化工业发展中，石油被称为
• 据联合国统计，世界上最缺水的国家有20 个，他们是马耳他、卡塔尔、科威特、利 比亚、巴林、新加坡、巴巴多斯、摩洛哥、 沙特阿拉伯、约旦、也门、以色列、突尼 斯、阿尔及利亚、布隆迪、佛得角、阿曼、 阿联酋、埃及、肯尼亚。3亿多人口面临严 重缺水。
看一看
这其中西亚的国家有哪些？
科威特 水塔
农牧业的发展
课后活动
面临石油资源的越来越少， 请为西亚的经济发展寻找出路？
西亚--世界的石油宝库(第2课时)七年级地理下册课件(晋教版)
沙特阿 拉伯
伊朗
图上所得
读图9.22，在图中找出波斯湾石油的输出路线和输往的国家及地区。
读图时动向线（箭头）所指的 国家（地区），以及沿途所经
过的重要海峡和运河。
图上所得
读图9.22，在图中找出波斯湾石油的输出路线和输往的国家及地区。
（路线A) 大型油轮出霍尔木兹海峡后，南下_印__度_____洋，绕过非 洲南端的 好___望__角____，经大西洋到达_西__欧______和北___美_____.
第九章 认识地区
第二节 西 亚 --世界的石油宝库
其中 阿拉伯人种分布最广，一般 阿拉伯人人占多数的国家成为阿拉伯国家。 2、西亚是 基督 教、伊斯兰 教和 犹太 教的发源地，它们都
把 耶路撒冷奉为圣城，其中信仰 伊斯兰 教人数最多。
阿拉伯人
耶路撒冷
伊斯兰教圣地
宗教之争
伊斯兰教 基督教 犹太教
冲突3——多元文化
发 源 地
圣城——耶路撒冷
犹太教的哭墙
石油输出国组织
简称"欧佩克"
亚、非、拉石油生产国为协调成员国石油政策、反对西方石油垄断资本的 剥削和控制而建立的国际组织，1960年9月成立。本有成员国14个，即沙特阿 拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、阿拉伯联合酋长国、利比亚、赤道几内亚、尼 日利亚、阿尔及利亚、安哥拉、厄瓜多尔、委内瑞拉、加蓬、刚果。总部设在 奥地利维也纳。2019年1月，卡塔尔退出该组织。
小结
西亚：世界的火药桶
战略要地
一湾两洋五海三洲之地
石油之争
石油宝库
干旱是本区的基本特征
水源之争
这是个“江湖”
宗教冲突，文化冲突
七年级地理下册西亚―世界的石油宝库时学案晋教版
适用精选文件资料分享七年级地理下册《西亚―世界的石油宝库》第一课时教课方案晋教版七年级地理下册《西亚―世界的石油宝库》第一课时教课方案晋教版9.2 西亚 ----世界的石油宝库讲课目标知识目标1.读图说明中东地区的范围、地点；在地图上找到主要的国家及城市，重要的临海、海峡及运河；剖析本区地理地点的重要性。
2. 经过读中东河流图及天气图，剖析本区水资源状况，并议论由此可能产生的地区争端和冲突。
3. 经过阅读资料及图片，使学生认识中东地区的文化差异和宗教矛盾。
能力目标 1. 学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出状况，剖析中东石油资源对当地区经济及世界经济的影响。
2.经过本节的学习，进一步培育学生的地理读图能力以及对地理信息的归纳、推理、比较及剖析判断等思想能力。
德育目标 1. 指引学生关注世界上地理问题突出的热门地区和热门问题，借助阅读资料和地图，简单剖析中东成为热门地区的原由。
2. 经过对当地区资源问题的商讨，以及与此相对应的经济特色和由此引起的社会问题等内容，培育学生建立可连续发展的资源观及人地协调看法。
3. 经过本节学习，使学生明确在各国、各民族关系中，应重申对话而非抗衡，呼吁世界和平。
讲课要点 1. 中东地区成为世界热门地区的原由。
2. 中东地区地理地点的重要性。
3. 中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。
4. 中东地区水资源的分配。
讲课难点 1. 本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。
2. 中东石油的输出路线。
讲课方法多媒体演示、读图剖析为主的讲课方法。
教具准备 1. 自制多媒体课件。
2. 投影仪、自制相关投电影。
讲课准备部署学生收看关于巴以矛盾的新闻报导，并采集相关伊拉克战争的文字、图片资料。
课时安排二课时第一课时讲课过程［导入新课］同学们近来都从各种媒体获知，北京时间 2003 年 3 月 20 日 10 时 35 分，美英联军对伊拉克国都巴格达实行了代号为“斩首”行动的第一轮空袭，标记住伊拉克战争正式打响。
晋教版地理七年级下册9.2《西亚 世界的石油宝库》(第2课时)说课稿
晋教版地理七年级下册9.2《西亚世界的石油宝库》（第2课时）说课稿一. 教材分析《西亚世界的石油宝库》这一节内容，主要介绍了西亚地区的石油资源分布、开发利用以及石油对世界经济和的影响。
通过本节课的学习，让学生了解西亚地区的石油宝库地位，理解石油对人类社会的重要意义，培养学生对资源的合理利用和保护意识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于资源、环境等方面有一定的认识。
但他们对西亚地区的石油资源了解不多，对于石油在世界经济和中的地位和作用的认识还有待提高。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生掌握石油知识，拓宽视野，提高分析和思考的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解西亚地区的石油资源分布、开发利用以及石油对世界经济和的影响。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生的观察能力；通过小组讨论，提高学生的合作能力和分析问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对资源的合理利用和保护意识，提高学生对国家能源安全的关注。
四. 说教学重难点1.重点：西亚地区的石油资源分布、开发利用以及石油对世界经济和的影响。
2.难点：如何让学生理解石油在国际经济中的地位和作用。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动法，引导学生主动探究问题，激发学生学习兴趣。
2.使用地图、图片等直观教具，帮助学生更好地理解石油资源的分布和开发利用。
3.通过小组讨论，培养学生的合作能力和分析问题的能力。
六. 说教学过程1.导入新课：以一首关于石油的歌曲《石油工人有力量》导入新课，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解西亚地区的石油资源分布。
3.课堂讲解：通过地图、图片等直观教具，讲解西亚地区的石油资源分布、开发利用以及石油对世界经济和的影响。
4.小组讨论：让学生分组讨论石油对世界经济和的影响，引导学生分析问题、解决问题。
5.总结提升：对课堂内容进行总结，强调石油资源的合理利用和保护。
6.布置作业：让学生绘制西亚地区的石油资源分布图，巩固所学知识。
七年级地理下册 第8章 东半球其他的国家和地区 第1节
中国和日本
马六甲海峡航线:波斯湾、霍尔木兹海峡、阿拉伯海、 印度洋、马六甲海峡、南海、太平洋
好望角航线:波斯湾、霍尔木兹海峡、阿拉伯海、印
欧洲西部士运河航线:波斯湾、霍尔木兹海峡、阿拉伯海、 曼德海峡、红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海
峡、大西洋
【例题】 下列有关中东石油的说法,不正确的是( ) A.中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地 区 B.中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区 C.中东石油输往欧洲西部的必经之地是好望角 D.中东石油输往日本最短航线的必经之地是马六甲海峡 解析:中东石油输往欧洲西部还可以经过苏伊士运河,所以好望 角并不是必经之地。 答案:C
聚焦中东的石油资源
中东是世界上石油储量最大、产量和出口量最多的地区,石油主
要分布在波斯湾及其沿岸地区,主要的产油国有沙特阿拉伯、伊朗、
伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。
中东的石油主要销往何处呢?如果你是石油公司的运输部经理,
你将选哪些线路将石油运往既定的市场呢?列表分析如下。
到达的国家 和地区
航线经过的主要海洋、海峡、运河
1.下列国家不属于中东的是( B )
A.埃及
B.阿富汗
C.土耳其
D.沙特阿拉伯
要注意中东和西亚范围的区别。阿富汗属于西亚,但不属于中东。
中东被称作“三洲五海之地”,地理位置十分重要。据此完成第2~3
题。
2.“三洲”不包括( D )
A.欧洲
B.亚洲 C.非洲 D.大洋洲
3.中东周围的“五海”中不属于海洋的是( C )
第一节 中东
第一课时 “三洲五海之地” 世界石油宝库
一、“三洲五海之地” 1.位置和范围:亚洲 西南 部和非洲 东北 部,包括西亚的大 部分和非洲的埃及。 2.东西方交通要道:联系 亚 、 欧 、 非 三大洲,沟通_大__西__洋___ 和 印度洋 ,自古以来是东西方交通枢纽,战略位置极为重要。 二、世界石油宝库 1.地位:中东是目前世界石油 储量 最大、 生产 和 输出 石油 最多的地区。 2.分布:主要分布在 波斯湾 及其沿岸地区。 3.主要产油国: 沙特阿拉伯 、 伊朗 、伊拉克、 科威特 、 阿拉伯联合酋长国等。 4.主要输出路线。 (1)波斯湾→苏伊士运河→欧洲西部和北美洲。 (2)波斯湾→好望角→欧洲西部和北美洲。 (3)波斯湾→马六甲海峡→东亚。
晋教版地理七年级下册9.2《西亚 世界的石油宝库》(第1课时)教学设计
晋教版地理七年级下册9.2《西亚世界的石油宝库》（第1课时）教学设计一. 教材分析《西亚世界的石油宝库》这一节内容主要介绍了西亚地区的石油资源分布、石油的开采和输出情况以及石油对世界经济和政治的影响。
通过本节课的学习，使学生了解西亚地区的石油资源丰富，认识到石油在现代工业社会中的重要性。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于资源、地形、气候等基本概念有一定的了解。
但对于石油的形成、开采以及其对世界经济的影响等较为复杂的内容，需要通过本节课的学习来进一步掌握。
三. 教学目标1.知识与技能：了解西亚地区的石油资源分布，掌握石油的开采和输出情况，认识石油对世界经济和政治的影响。
2.过程与方法：通过地图和资料的阅读，提高学生的地理观察能力和资料分析能力。
3.情感态度价值观：培养学生对自然资源的珍惜和保护意识，认识到能源问题对全球的影响。
四. 教学重难点1.重点：西亚地区的石油资源分布，石油的开采和输出情况，石油对世界经济和政治的影响。
2.难点：石油的形成过程，石油开采的技术和设备。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究西亚地区的石油资源问题。
2.使用地图和资料，进行图文并茂的教学，使学生更直观地了解石油资源的分布和开采情况。
3.课堂讨论，让学生发表自己的观点，提高学生的参与度和思考能力。
六. 教学准备1.准备相关的地图和资料，包括西亚地区的石油资源分布图、石油开采设备的照片等。
2.准备一些关于石油的问题，用于引导学生进行思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）a.向学生简要介绍西亚地区的地理位置和特点。
b.提问：你们听说过石油吗？石油对我们的生活有什么影响？c.引导学生思考石油资源的重要性，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）a.向学生展示西亚地区的石油资源分布图，让学生观察并了解石油资源的分布情况。
b.提问：你们可以看到哪些国家拥有丰富的石油资源？这些国家的石油资源对世界经济有什么影响？c.引导学生思考石油资源对西亚地区和国家的影响，引出本节课的重点内容。
七年级地理下册第九章认识地区：西亚__世界的石油宝库pptx课件晋教版
读图说出西亚的经济支柱。
三、世界石油宝库
西亚的输油管道
总结： 石油工业在西亚经济中占重要地位。
三、世界石油宝库
合学作法学习指一导
读图说出西亚石油的主要分布地区和主要的产油国。
西亚的石油产区
总结：西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区，沙特阿拉伯、伊朗、科威 特、伊拉克和阿拉伯联合酋长国是重要的产油国。
H.___阿__拉__伯__海___。
西亚略图
3.沟通地中海与红海的是K._______苏__伊__士__运___河________，沟通黑海和地中海的是
M.______土__耳___其__海__峡_________，波斯湾的唯一出口是N.____霍__尔__木__兹__海___峡_________。
当堂练习
一、选择题
1.下列关于西亚地理位置的叙述，正确的是（ B ）
A.西亚位于亚洲西部，是联系欧洲和亚洲的交通要道
B.西亚是联系亚欧非三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽
C.西亚处在亚欧两大洲，是沟通东西方的交通要道
D.西亚处在亚欧非三大洲，是联系太平洋和印度洋的交通要道
2.西亚有一条重要纬线穿过，它是（ B ）
一、“五海三洲两洋”之地 合作学习二 从图中说出西亚地理位置的重要性
土耳其海峡
苏伊士运河
霍尔木兹海峡
西亚的国家和地区
（1）明确里海不是海，而是内陆湖。 （2）了解土耳其海峡的组成，知道土耳其海峡沟通了黑海和地中海。 （3）知道苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线，并说出它沟通了地中海和红海。 （4）掌握霍尔木兹海峡是出入波斯湾的必经之地，它沟通了波斯湾和阿拉伯海。
二、干旱的环境
1.知道西亚的地形特点。 2.结合资料，说出西亚的气候特点。 3.举例说明气候对西亚人类活动的影响。
晋教版地理七年级下册9.2《西亚 世界的石油宝库》教学设计
晋教版地理七年级下册9.2《西亚世界的石油宝库》教学设计一. 教材分析《西亚世界的石油宝库》这一节内容主要介绍了西亚地区的石油资源分布、开发利用以及石油对世界经济和政治的影响。
通过学习，使学生了解西亚地区的石油宝库地位，掌握石油的开采、输出情况，以及石油对西亚地区和世界经济的影响。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于资源、经济等概念有了一定的了解。
但石油产业的具体情况，以及其对世界经济的影响可能较为复杂，需要通过具体的案例和数据进行分析。
三. 教学目标1.了解西亚地区的石油资源分布；2.掌握西亚地区石油的开采、输出情况；3.理解石油对西亚地区和世界经济的影响。
四. 教学重难点1.西亚地区的石油资源分布；2.石油的开采、输出情况；3.石油对世界经济的影响。
五. 教学方法采用案例分析法、数据展示法、小组讨论法等，以图文并茂的形式，引导学生主动探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关地图、图片、数据等教学资源；2.准备教学课件和教案。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示西亚地区的地图，引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习做好准备。
同时，提出问题：“你们知道世界上哪个地区的石油资源最丰富吗？”2.呈现（10分钟）展示西亚地区的石油资源分布图，引导学生观察并回答问题：“西亚地区的石油资源主要分布在哪里？”然后，展示石油开采和输出的数据，让学生了解西亚地区的石油开采和输出情况。
3.操练（10分钟）让学生阅读教材，找出石油对西亚地区和世界经济的影响，并进行小组讨论。
最后，邀请学生分享他们的看法。
4.巩固（10分钟）通过问答的形式，检查学生对西亚地区石油资源的理解。
如：“西亚地区的石油资源为什么这么丰富？”“石油对西亚地区的发展有什么影响？”5.拓展（10分钟）引导学生思考石油价格波动对世界经济的影响，让学生举例说明。
同时，引导学生了解我国在石油领域的现状和挑战。
春七年级地理下册 第九章 认识地区 第二节 西亚—世界的石油宝库教案 晋教版
西亚----世界的石油宝库教学目标知识目标1.读图说明中东地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及城市，重要的临海、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性。
2.通过读中东河流图及气候图，分析本区水资源状况，并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。
3.通过阅读材料及图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。
能力目标1.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的影响。
2.通过本节的学习，进一步培养学生的地理读图能力以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。
德育目标1.引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，借助阅读材料和地图，简单分析中东成为热点地区的原因。
2.通过对本地区资源问题的探讨，以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容，培养学生树立可持续发展的资源观及人地协调观念。
3.通过本节学习，使学生明确在各国、各民族关系中，应强调对话而非对抗，呼吁世界和平。
教学重点1.中东地区成为世界热点地区的原因。
2.中东地区地理位置的重要性。
3.中东石油的分布、产量、储量、出口量及输出路线、输出国家。
4.中东地区水资源的分配。
教学难点1.本区联系两洋、三洲、五海的枢纽地位。
2.中东石油的输出路线。
教学方法多媒体演示、读图分析为主的教学方法。
教具准备1.自制多媒体课件。
2.投影仪、自制有关投影片。
教学准备布置学生收看关于巴以冲突的新闻报道，并收集有关伊拉克战争的文字、图片资料。
课时安排二课时第一课时教学过程［导入新课］同学们最近都从各种媒体获知，北京时间2003年3月20日10时35分，美英联军对伊拉克首都巴格达实施了代号为“斩首”行动的第一轮空袭，标志着伊拉克战争正式打响。
4月中旬，美军攻入巴格达，萨达姆政权被推翻。
4月下旬，美军宣布伊拉克战争结束。
提出问题：以上事件发生地“伊拉克”在哪个地区？学生回答：中东地区。
提出问题：中东地区目前还有什么问题多少年一直悬而未决？学生回答：巴以冲突。
晋教版地理七年级下册《9.2 西亚──世界的石油宝库》说课稿3
晋教版地理七年级下册《9.2 西亚──世界的石油宝库》说课稿3一. 教材分析晋教版地理七年级下册《9.2 西亚──世界的石油宝库》这一节内容，主要向学生介绍了西亚地区的石油资源丰富，以及石油对该地区和世界经济的影响。
通过本节内容的学习，使学生了解西亚地区的石油地质特点，掌握石油的开采、运输和分配过程，以及石油对各国经济发展的重要性。
二. 学情分析七年级的学生已具备了一定的地理知识基础，对地理现象和问题有一定的认识和理解能力。
但针对本节内容，学生可能对石油地质特点、石油开采和运输等专业知识了解不多，需要通过本节课的学习来提高认识。
此外，学生对石油经济影响的认识可能局限于表面现象，需要通过深入剖析，使学生全面了解石油对世界经济的影响。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解西亚地区的石油地质特点，掌握石油的开采、运输和分配过程，了解石油对各国经济发展的重要性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理现象和问题的探究兴趣，提高学生关爱环境、珍惜资源的意识。
四. 说教学重难点1.重点：西亚地区的石油地质特点，石油的开采、运输和分配过程，石油对各国经济发展的重要性。
2.难点：石油地质特点的概念理解，石油开采、运输和分配的技术原理，石油经济影响的深度剖析。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、讲授法、案例分析法等相结合的教学方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片、数据等教学资源，辅助学生直观地了解石油资源分布和开采情况。
六. 说教学过程1.导入新课：以一首关于石油的歌曲《石油赞》引发学生对石油的兴趣，进而引入本节课的主题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解西亚地区的石油地质特点，石油的开采、运输和分配过程。
3.合作探讨：分组讨论石油对各国经济发展的重要性和影响，分享讨论成果。
4.讲授与案例分析：教师讲解石油地质特点、石油开采和运输等专业知识，分析石油价格波动对世界经济的影响。
晋教版七年级地理下册《西亚——世界的石油宝库》课件(新版)
教学目标
1.西亚地理位置的重要意义
2.西亚的自然环境（河流、气候、地形） 3.西亚石油输出的路线 4.西亚是世界热点地区的原因
第三节 西亚
1991年第一次 海湾战争爆发
2004年4月16日
惠安屿光中学 地理组
西亚在世界的位置
一、“五海三洲两洋”之地
1.“五海三洲两洋”
E
2 3 7 1 2 4 6
5
A F
D
8
B
C
1
2 3
C
A
H
4
M G E I
D
B
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读图填空 海洋、海峡 A B G ， H I 。 K 。 岛屿 C D ， E F 。 J 。 邻国： 1-------2------3-------4------山峰M 平原N ， 。
K
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J
A F E D C B
四、世界的热点地区
长期的热点地区 中东 西亚
位置--东西方交通要道 两洋三洲五海之地
石油--丰富的石油资源 为石油而战
课后活动
面临石油资源的越来越少， 请为西亚的经济发展寻找出路？
1
2 3
C
A
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4
M G E I
D
B
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读图填空 海洋、海峡 A B G ， H I 。 K 。 岛屿 C D ， E F 。 J 。 邻国： 1-------2------3-------4------山峰M 平原N ， 。
二、干旱的环境
安纳托利，平原面积狭小 世界陆地最低点—死海（－415m）
2. 气候
炎热干燥： 热带沙漠气候为主 ，地中海气候 ，温 带大陆性气候 降水稀少，气候干旱， 水资源短缺，草原和 沙漠广布