二年级上册数学第四单元测试卷
二年级上册第四单元测试卷
一、填空
1．6×5=（），所用的口诀是（），其中6和5是（），积是（）。
2．在6的乘法口诀中，有一句口诀只能写出一道乘法算式，这句口诀是（）。
3．积是12的乘法口诀是（）和（）。
4. 把下面的加法算式改成乘法算式，把乘法算式改成加法算式。
5+5+5+5=（）×（）
0+0+0+0+0+0=（）×（）
4+4+4+4+2=（）×（）+（）=（）×（）-（）
3×4=（）+（）+（）=（）+（）+（）+（）
6×3-6=（）×（）
5.（）里最大能填几？
3×（）＜17 4×（）＜25
（）×1＜6 6×5＞（）
二、选择
6．求2只手共有几根手指，列式不正确的是（）
A.2×5
B.5+5
C.2+5
7．2个3相乘，积是多少？列式为（）
A.2+3
B.2×3
C.3×3
8．一块橡皮4角钱，5块橡皮（）钱
A.20元
B.2元
C.2角
9．（）×3＜18中，括号里不可以填（）
A.5
B.4
C.6
10．一本书有27页，每天看5页，（）天能看完
A.6
B.5
C.4
三、解答
11．一共有多少只蜜蜂？
12.购物
（1）买5支圆珠笔要用多少元？
（2）买6本笔记本和一个铅笔盒要用多少元？
（3）你还能提出一个用乘法计算的问题吗？并试着解答。
13．实验小学共有31个老师外出学习，准备5个房间够吗？
14．如下图所示，由这样的4组珠子穿成的一串长珠子，需要多少颗黑色的珠子？
15．一篮橘子有18个，小红每天吃2个，吃了5天后，篮子里的橘子少了多少个？
参考答案
1．30，五六三十，乘数， 30
2．六六三十六
3．三四十二，二六十二
4．5×4，0×6，4×4+2 4×5-2,4+4+4 3+3+3+3,6×2或3×4 5．5， 6， 5，29
6.C
7.C
8.B
9.C 10.A
11．2×6+1=13（只）或2×7-1=13（只）答：一共有13只蜜蜂。
12．（1）2×5=10（元）答：买5支圆珠笔要用10元。
（2）4×6+6=30（元）答：买6本笔记本和一个铅笔盒要用
30元。
（3）略
13．5×6=30（个） 30＜31 答：准备5个房间不够。
14．3×4=12（颗）答：需要12颗黑色的珠子。
15．2×5=10（个）答：篮子里的橘子少了10个。
人教版数学二年级上册《第四单元综合测试题》附答案
人教版数学二年级上学期第四单元测试一、单选题1.2个7相加是多少,可以列式为( )A. 2+7=B. 2×7=C. 7×7=2.9+9+9+9写成乘法算式是( )A. 4+9B. 9×4C. 9+43.摆一个下边图形需要9个小△．摆5个这样的图形,一共需要用( )个小△．A. 14B. 45C. 40D. 544.道路两旁栽树,一边栽了8棵,另一边也栽了8棵,一共栽了多少棵?列式为( )A. 2+8=B. 2×8=C. 8×8=5.9×□<64,□里最大填( ).A. 8B. 6C. 7二、判断题6.42的8倍与8个42相加的和得数相同.7.把7+7+7改写成乘法算式是7×7.8.7的乘法口诀每相邻的两句都是相差7.9.求6个7相加的和,7个6相加的和,都可以用算式7×6．10.3个9是多少?列式：3×9和9×3都对.三、填空题11.把乘法口诀补充完整.七________五十六三________二十四________九十八五________三十五八________六十四六________五十四12.一个乘数是6,另一个乘数是9,列成算式是________,读作：________.13.填上适当的数.4,9,16,25________,________,________,________14.填适当的运算符号：(1)8________4=12(2)8________4=32(3)8________4=4(4)8________4=215.看图回答(1)________(2)________四、解答题16.二(1)班的同学排队做操,站成7排,前6排每排站8人,第7排只有7人.请你算一算,二(1)班一共有多少人?(用两种不同的方法解答)17.小明看一本课外书,每天看5页,看了一个星期,小明一共看了多少页?五、应用题18.摆一个要6根小棒, 摆7个这样的,要多少根小棒?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】2个7相加是多少,可以列式为2×7=.故选：B【分析】当表示几个几相加的时候,用乘法表示比较简单,相同的加数和加数的个数分别是这个乘法算式的两个乘数.2.【答案】B【解析】【解答】根据题意和同数连加的关系写成乘法：9×4,【分析】根据同数连加和乘法的关系将其改写成乘法算式.故选：B3.【答案】B【解析】因为摆一个下边的图形需要9个小△．求摆5个这样的图形,一共需要用多少个小△,就是求5个9相加是多少,列式是9×5＝45(个),选B．4.【答案】B【解析】【解答】道路两旁栽树,一边栽了8棵,另一边也栽了8棵,一共栽了多少棵?列式为2×8=故选：B【分析】这道题是最简单的加法问题,在这里出现就会有人和乘法问题弄混淆,做题时应读清题意,即可解答.5.【答案】A【解析】【解答】解：9×7=63,9×8=72,所以□里最大填8.故答案为：A.【分析】先利用9的乘法口诀找到与小于号右边相近的数,然后选出最合适的结果即可.二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】解：42的8倍表示为：42×8,8个42相加的和表示为：8×42,42×8=8×42,所以42的8倍与8个42相加的和得数相同.故答案为：正确.【分析】求一个数的几倍是多少用乘法,求几个相同加数的和用乘法.7.【答案】错误【解析】【解答】解：把7+7+7改写成乘法算式是7×3,原题错误.故答案为：错误【分析】7+7+7表示三个7相加,根据整数乘法的意义,用7×3表示；整数乘法的意义：乘法是求几个相同加数和的简便运算.8.【答案】正确【解析】【解答】7的乘法口诀每相邻的两句都是相差7.原题说法正确.【分析】7的乘法口诀每相邻的两句都是相差7.这是考查的对7的乘法口诀的识记.9.【答案】正确【解析】10.【答案】正确【解析】【解答】解：3个9是多少?列式：3×9和9×3都对.原题说法正确.故答案为：正确.【分析】求几个几是多少用乘法计算,列算式时两个因数的位置可以交换.三、填空题11.【答案】八；八；二；七；八；九【解析】【解答】七八五十六；三八二十四；二九十八；五七三十五；八八六十四；六九五十四.故答案为：八；八；二；七；八；九.【分析】根据题意可知,此题依据2~9的乘法口诀即可解答.12.【答案】6×9=54；6乘9等于54.【解析】13.【答案】36；49；64；81【解析】观察前面4个数字的规律,可以发现都是两个相同数的积,按从小到大排列的.如2×2=4,3×3=9……根据这一规律,利用乘法口诀,可以计算出后面的四个数.解答：36,49,64,8114.【答案】(1)+(2)×(3)－(4)÷【解析】15.【答案】(1)8(2)16,24,32,40,48,56,64【解析】四、解答题16.【答案】解：方法一：6×8＝48(人)或8×6＝48(人)48＋7＝55(人)方法二：7×8＝56(人)或8×7＝56(人)8－7＝1(人)56－1＝55(人)答：二(1)班一共有55人.【解析】【分析】方法一：前6排站的人数=6×每排站的人数,或前6排站的人数=每排站的人数×6,那么二(1)班的总人数=前6排的人数+第七排的人数,据此代入数据作答即可；方法二：如果买排都站8个人,7排站的人数=7×每排站的人数,或7排站的人数=每排站的人数×7,因为最后一行只有7个人,说明就多算8-7=1人,用刚才计算得出的人数减1即可.17.【答案】5×7=35(页)答：小明一共看了35页.【解析】【分析】一个星期是7天,要求小明一个星期看了几页,用每天看到页数×7=一共看的页数,据此列式解答.五、应用题18.【答案】解：6×7=42(根)答：一共要42根小棒.【解析】【分析】用每个需要小棒的个数乘摆的个数,根据7的乘法口诀计算小棒的根数即可.。
人教版数学二年级上册《第四单元综合测试卷》附答案
人教版数学二年级上学期第四单元测试一、判断题1.根据七七四十九这句乘法口诀可以写出两个不同的乘法算式.2.求8个6相加是多少用算式8+6就行.3.在计算2×9＝18和9×2＝18都用口诀二九十八.4.5 个5 个地数,数7次就是17.5.8+8+8=3×8=8×3二、填空题6.把口诀补充完整.四________二十八八________七十二________八五十六六九________7.横线上最大能填几?3×________<22 ________×8<70 9×________<558.笑笑在做一道乘法算式时,把其中一个乘数9看成了6,算出的积是36,正确的积是________.9.二(1)班开联欢会,同学们布置教室,按照下面的顺序挂气球．用了7个蓝气球,还要买________个红气球?一共要________个气球?10.把口诀补充完整________六十四二八________________八四十四________三十二________八五十六一________得八三八________ ________ 八四十八三、单选题11.把口诀补充完整．(1)二七( )A.七B.二十一C.五D.十四(2)( )七三十五A.七B.二十一C.五D.十四(3)六( )四十二A.七B.二十一C.五D.十四(4)三七( )A.七B.二十一C.五D.十四12.表示4个7相加的算式是( ).A. 4+7B. 7+7+7C. 7×4D. 4＋4＋4＋413.“4×6=8×()”,在()里应填的数是( )A. 3B. 4C. 5D. 714.一支笔9元钱,小明有40元钱,能买_____支笔.( )A. 6B. 5C. 415.“8×6＜7×( )”,( )里最小能填( )A. 6B. 9C. 8D. 7四、解答题16.同学们参加合唱比赛,每排站了9名同学,总共要站3排,问一共有28名同学够用吗?五、综合题17.公园门票价格如下：回答下列问题：(1)小明和爸爸妈妈一起去公园,共需多少门票钱?(2)小华拿50元买8张儿童票,应找回多少钱?六、应用题18.小华每天要写9个大字,她一个星期能写几个大字?答案与解析一、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】根据七七四十九这句乘法口诀只能写出一道乘法算式：7×7=49,原题说法错误.故答案为：错误.【分析】通常一句乘法口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式,两个乘数相同的乘法口诀只能写一道乘法算式和一道除法算式,据此解答.2.【答案】错误【解析】【解答】求8个6相加是多少用算式8+6就行.这句话是错误的.【分析】求8个6相加是多少应该用算式8×6.3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】【解答】解：5×7=35,数7次是35,原题说法错误.故答案为：错误【分析】5个5个地数,数7次就是7个5,求几个几是多少用乘法计算.5.【答案】正确【解析】【解答】解：根据乘法的意义可知：8+8+8=3×8=8×3,原题计算正确.故答案为：正确【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算,由此根据乘法的意义把加法算式写成乘法算式后判断即可.二、填空题6.【答案】七；九；七；五十四【解析】【解答】解：四七二十八；八九七十二；七八五十六；六九五十四.故答案为：七；九；七；五十四.【分析】根据7、8、9的乘法口诀作答即可.7.【答案】7 ；8 ；6【解析】8.【答案】54【解析】【解答】36÷6=6；6×9=54.故答案为：54.【分析】根据题意可知,用看错的一个乘数与积,可以求出另一个因数,用积÷一个因数=另一个因数,然后用正确的两个乘数相乘,可以求出正确的积,据此列式解答.9.【答案】21；28【解析】10.【答案】八八；十六；五；八；七；八；二十四；六【解析】【解答】八八六十四二八十六五八四十四八三十二七八五十六一八得八三八二十四六八四十八【分析】本题考查的是学生对八的乘法口诀的熟记情况,背熟练即可解答.三、单选题11.【答案】(1)D(2)C(3)A(4)B【解析】要掌握7的乘法口诀．解：(1)二七十四(2)五七三十五(3)六七四十二(4)三七二十一12.【答案】C【解析】13.【答案】A【解析】左面：4×6=24；右面：想口诀：八(三)二十四,所以4×6=8×(3),选A．14.【答案】C【解析】15.【答案】D【解析】想：因为8×6=48,想:7和几(最小)相乘大于48,()里可以填7、8、9、……,所以最小填7,7×7=49,48＜49,8×6＜7×( 7 ),选D.四、解答题16.【答案】解：9×3=27(人)27<28答：有28名同学够用.【解析】分析：每排站了9名同学,总共要站3排根据条件用乘法计算总数,再和28比较,求出够不够用.五、综合题17.【答案】(1)解：8×2＋4＝20(元)(2)解：50－4×8＝18(元)【解析】【解答】(1)小明和爸爸妈妈一起去公园,共需两张成人票即8×2＝16(元)同时还需要一张儿童票,所以答案为①8×2＋4＝20(元)；(2)50元买8张儿童票,应找回多少钱先要算出8张儿童票需要用4×8＝32(元),然后用50－32＝18元.【分析】本题考查生活中乘车买票问题,可以培养学生学习兴趣.六、应用题18.【答案】解：9×7=63(个)或7×9=63(个)【解析】【分析】这是一道运用9的乘法口诀解决实际问题的例子,一个星期有7天,每天写9个大字,要知道一共能写几个大字用乘法计算,利用9的乘法口诀直接写出得数.。
部编人教版小学二年级数学上册第四单元测试题及答案
人教版2年级数学上册第四单元测试题一、填空。
1.6个4相加用乘法算式表示是（）。
2.3×3＋3写成乘法算式是（）。
3.根据2×3这道乘法算式可以写出两道加法算式（）和（）。
4.用“五六三十”可以计算（）或（）。
5.4＋4＋4＋4＋4＝（）×（）＝（）×（）6.一个乘数是6，另一个乘数是3，积是（）。
7.（）里最大能填几？4×（）＜1825＞5×（）8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×6○10 3×3○96＋6○2×6 2×5○259×9○42－24 4＋5○20二、把下面的乘法口诀补充完整。
一五（）；四六（）；（）四十九；二六（）；四四（）；（）得九三、判断。
1.5×3和5＋5＋5＋2的结果相等。
（）2.两个乘数都是4，积是8。
（）3.3＋3＋3＋4可以写成3×2＋4。
（）4.6＋6和6×6的结果一样。
（）5.计算4×3和3×4时可以用同一句乘法口诀。
（）四、看图列式计算。
1.列式：□×□○□=□（个）或：□×□○□=□（个）2.列式：□×□○□=□（朵）或：□×□○□=□（朵）五、直接写得数。
六、解决问题。
1.5件旧毛衣可编织一块地毯，编织7块这样的地毯需要多少件旧毛衣？2.买门票一共需要多少钱？3.每桌坐6人，正好坐了6桌。
4.买汉堡。
有三种汉堡，价钱如下表所示。
汉堡大中小售价5元/个4元/个3元/个（1）买5个3元的汉堡一共要花多少钱？（2）买3个4元的汉堡和一个5元的汉堡一共要花多少钱？5.飞镖比赛。
乐乐和聪聪各得了多少分？6.周末，冬冬到琪琪家玩，冬冬给琪琪出了这样一道题，把琪琪难住了，你能帮琪琪算一算吗？☆＋☆＋☆＝24☆＝（）○－☆＝24○＝（）△×☆＝○△＝（）第四单元测试题参考答案一、1.6×4或4×62.4×3或3×43. 3＋32＋2＋24.5×6＝306×5＝305.45546.187.448.> ＝＝< > <二、得五二十四七七十二十六一九或三三三、1. 2. 3. 4. 5.√四、1.3×4＋2＝144×4－2＝142.4×3＋3＝154×4－1＝15五、8201518513110六、1.5×7＝35（件）或7×5＝35（件）2.9＋5×4＝29（元）3.6×6＝36（人）40>36，够。
二年级上册数学第四单元测试题
二年级上册数学第四单元测试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 在括号里填上合适的长度单位。
数学书长约26（厘米）。
教室的门高约2（米）。
【解析】根据生活经验，数学书的长度一般用厘米作单位比较合适，26厘米符合数学书的实际长度；教室的门比较高，通常用米作单位，2米是比较合理的高度。
2. 1米 =（100）厘米。
【解析】这是长度单位米和厘米之间的换算关系，是基本的数学常识。
3. 量比较短的物体的长度，可以用（厘米）作单位。
【解析】厘米是较小的长度单位，适用于量较短的物体，如铅笔的长度等。
4. 一根跳绳长约2（米）。
【解析】跳绳的长度较长，用米作单位合适，2米的长度符合常见跳绳的长度。
5. 70厘米+30厘米 =（1）米。
【解析】先计算70厘米 + 30厘米=100厘米，因为100厘米 = 1米。
6. 在直尺上，从刻度0到刻度5是（5）厘米。
【解析】直尺上刻度之间的距离就是物体的长度，从0到5就是5厘米。
7. 一棵大树高约10（米）。
【解析】大树比较高大，用米作单位能准确表示其高度，10米是比较符合实际的高度。
8. 1米 40厘米=(60)厘米。
【解析】先把1米换算成100厘米，100厘米 40厘米 = 60厘米。
9. 铅笔长约18（厘米）。
【解析】铅笔是较短的物体，18厘米符合铅笔的实际长度。
10. 5米=(500)厘米。
【解析】因为1米 = 100厘米，所以5米 = 5×100 = 500厘米。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 小明的身高是135厘米，他弟弟的身高是1米，小明比他弟弟高34厘米。
（×）【解析】1米 = 100厘米，135 100 = 35厘米，所以小明比他弟弟高35厘米。
2. 量物体的长度时，把物体的一端对准直尺的0刻度，另一端对着几就是几厘米。
（√）【解析】这是用直尺量物体长度的基本方法。
3. 一张床长约2米。
（√）【解析】床的长度较长，2米符合床的实际长度。
人教版二年级上册数学第四单元测试题含答案
人教版二年级上册数学第四单元测试题含答案第四单元测试题（一）一、我聪明，填一填。
(第7、8题每题4分，其余每空1分，共22分) 1．计算4×6和6×4用的同一句口诀是()。
2．()个5相加的和是15，6个6相加的和是()。
3．一个乘数是2，另一个乘数是4，积是()。
4．3乘6是()，再加上8得()。
5．1只4条腿，3只()条腿，5只()条腿。
6．把下面的口诀填完整。
三()十八()五二十()六三十六二()得八三()十二五()三十7．把下面的加法算式改写成乘法算式。
8＋8＋8＋8＝()×()3＋3＋3＋3＋3＝()×() 15＋15＋15＝()×()9＋9＝()×()8．把下面的乘法算式改写成加法算式。
6×4＝()＋()＋()＋()5×7＝()＋()＋()＋()＋()二、我很棒，辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．4个4连加列式是：4＋4＝8。
() 2．算式2×6＝12读作：2乘6等于12。
() 3．两个数的积一定大于它们的和。
() 4．求几个加数的和的运算就用乘法计算。
()5．计算2×6和3×4用同一句口诀。
()三、我认真，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每题1分，共5分) 1．表示4个6相加的和是多少？列式错误的是()。
①4＋4＋4＋4＋4＋4②4×6③6＋6＋6＋62．下面的算式中，与5×3结果相同的是()。
①4×4②5×2＋2③4×5－53．积是12的算式是()。
①10＋2②20－8③2×64．4×2用画图的方法不可以表示为()。
①②③5．每人穿一双鞋，6人需要()只鞋。
①6②12③18四、我细心，算一算。
(共21分)1．看谁算得又对又快。
(12分)6×3＝4×5＝4×3＋8＝3×5＋6＝5×5＝1×5＝5×2－3＝6×4－7＝2×2＝2×6＝3×3＋3＝4×4－5＝2．比一比。
人教版数学二年级上册《第四单元检测卷》(含答案)
人教版数学二年级上册第四单元测试及答案一、单选题（共10题；共20分）1.“一个因数是5，另一个因数是8，________?”，这道题应填的问题是A. 和是多少B. 商是多少C. 差是多少D. 积是多少2.用口诀“三六十八”计算的算式是( ).A. 3+6B. 18-6C. 6+6+6D. 6×6×63.在5×4=20中，5和4都是积的( )A. 加数B. 减数C. 因数4.6×3写成加法算式正确的是 ( )A. 6+6+6B. 3+3+35.两个乘数都是5，算式是（）A. 5+5B. 5×5C. 5×26.求3个4连加是多少？算式是（）.A. 3+4B. 4-3C. 4×37.运用六六三十六乘法口诀的是( )A. 35÷5B. 36÷6C. 32÷48.要求出下面一共有多少个★?下列选项中错误的是（）.A. 3×6+3B. 3×6-3C. 4×6-39.计算“4+4+4+3”不可以用（）来表示.A. 4×3+3B. 4×4－1C. 3×4+110.4＋4＋4＋4＋4改写成乘法算式是（）.A. 4×4B. 4×5C. 4×6二、判断题（共5题；共10分）11.8+4+4+6+2=4×6（）12.每句口诀都能写出两道乘法算式.（）13.5个2相加，写成算式是5+2. （）14.5×3表示3个5相加.（）15.求几个加数的和可以用乘法计算比较简便. （）三、填空题（共8题；共12分）16.求几个相同加数的和,用________法计算比较简便.17.把35个每5个分成一份，可以分________份，可以表示________里面有________个5.18.5×2可以表示________个________相加，也可以表示________个________相加.19.体操队同学排队练习，如果每队排6名，可以排5队，体操队一共有________名同学.20.把加法算式改写成乘法算式.3+3+3+3+3=________ 6+6+6 =________8+8+8+8 =________ 7 +7 =________ 1+1+1+1+1+1+1+1+1=________21.分针从“12”走到“4”，走了________分钟.22.摆一摆，做一做.1×6= 一六得________ 6×1=________2×6=二六________ 6×2=________3×6=三六________ 6×3=________4×6=四六________ 6×4=________5×6=五六________ 6×5=________6×6=六六________ 6×6=________23.2＋2＋2＋2＋2－1改写成乘法算式是________ .四、计算题（共2题；共10分）24.直接写得数.6×3＝6×5＝3×6＝6×4＝6×6＝2×4＝4×3＝5×5＝3×5＝4×4＝25.乘加或乘减算式：________五、解答题（共6题；共30分）26.读口诀，写算式．一六得六二六十二三六十八27.好朋友，拉拉手．28.一副儿童跳棋有红、黄、蓝、绿四种颜色，每种颜色有6个棋子.这副跳棋一共有多少个棋子?29.两位老师带5个小朋友去公园玩，公园门票成人10元，儿童6元.买门票一共要多少钱？30.（1）买4杯饮料要多少元？（2）小红买2个冰激凌要多少元？（3）小明有20元，买3个汉堡，够吗？31.两根同样长的木棒像下图一样捆绑在一起，每根长5厘米，连接的木棍长多少厘米？答案与解析一、单选题1.【答案】 D【解析】题中已经知道两个因数各是多少，可以求出它们的积.应填的问题是积是多少，选D.2.【答案】C【解析】【解答】用口诀“三六十八”计算的算式是：6+6+6.故答案为：C.【分析】3个6相加用乘法算式：3×6，可以用乘法口诀“三六十八”解答.3.【答案】 C【解析】【解答】根据题意可知在在5×4=20算式中5和4都是积的因数，【分析】根据乘法算式的各个因素可以进行解答.故选：C4.【答案】 A【解析】【解答】根据乘法算式和加法算式的联系可以知道：6×3写成加法算式6+6+6，【分析】根据乘法算式和加法算式的联系可以解答.故选：A5.【答案】 B【解析】【解答】两个乘数都是5，算式是5×5.故答案为：B.【分析】在乘法中，乘数×乘数=积，要求两个乘数的积，用乘法计算.6.【答案】 C【解析】【解答】求3个4连加是多少？算式是4×3.故答案为：C.【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法计算比较方便.7.【答案】 B8.【答案】 B【解析】【解答】解：图可解释为3个6多3或4个6少3，可分别表示成A和C，而B不符. 故答案为：B.【分析】图中前三份每份有6颗星星，第四份有3颗星星，比前面每份少3颗，所以可以列式为：3×6+3，或者4×6-3.9.【答案】 C【解析】【解答】解：4+4+4+3不可以用3厚层4+1来表示.故答案为：C.【分析】“4+4+4+3”可以表示3个4相加再加上3，还可以看作4个4相加再减去1.10.【答案】 B【解析】【解答】四五二十，即4×5＝20，故选B.【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活.二、判断题11.【答案】正确【解析】【解答】8+4+4+6+2=4×6，原题计算正确.故答案为：正确.【分析】根据题意，分别计算出加法和乘法的结果，然后比较大小即可解答.12.【答案】错误【解析】例如一一得一就只能写一个：1×1=113.【答案】错误14.【答案】正确【解析】乘法的意义.15.【答案】错误【解析】【解答】求几个加数的和可以用乘法计算比较简便.原题说法错误.【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算比较简便.一定要是相同加数才可以.三、填空题16.【答案】乘【解析】【解答】求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便.故答案为：乘.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便.17.【答案】 7；35；718.【答案】 5；2；2；5【解析】【解答】解：5×2可以表示5个2相加，也可以表示2个5相加.故答案为：5；2；2；5.【分析】乘法算式可以表示为几个相同加数的和，乘号前后的两个数既可以做这个相同的加数，也可以做这个相同加数的个数.19.【答案】 30【解析】【解答】5×6＝30（名）【分析】主要测试学生对表内乘法的掌握.20.【答案】3×5；6×3；8×4；7×2；1×9【解析】【解答】解：3+3+3+3+3=3×5；6+6+6 =6×3；8+8+8+8 =8×4；7 +7 =7×2；1+1+1+1+1+1+1+1+1=1×9故答案为：3×5；6×3；8×4；7×2；1×9【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算.先数出相同加数的个数，再写出乘法算式即可.21.【答案】 20【解析】【解答】解：4×5=20，所以分针走了20分钟.故答案为：20.【分析】钟面上，分针走一大格表示5分钟，分针从“12”走到“4”，走了4大格，所以分钟走了的时间=走了大格的格子数×分针走一大格表示的分钟数.22.【答案】六；6；十二；12；十八；18；二十四；24；三十；30；三十六；3623.【答案】2×5－1＝9【解析】【解答】2＋2＋2＋2＋2－1＝9，2×5－1＝9.【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，提高运用乘法解决问题的能力.四、计算题24.【答案】6×3＝18 6×5＝30 3×6＝18 6×4＝24 6×6＝362×4＝8 4×3＝12 5×5＝25 3×5＝15 4×4＝16 【解析】【分析】根据四、五、六的乘法口诀解答.25.【答案】3×4+1=13；3×5-2=13【解析】【解答】3×4+1=13；3×5-2=13.故答案为：3×4+1=13；3×5-2=13.【分析】先把图中的苹果看成几个满盘，然后加上或减去相应的个数即可.五、解答题26.【答案】解：1×6=6或6×1=62×6=12或6×2=123×6=18或6×3=1827.【答案】解：2×3=6；2×4=8；4×3=1228.【答案】解：4×6=24（个）答：这副跳棋一共有24个棋子.【解析】【分析】这副跳棋一共有棋子的个数=每种颜色有棋子的个数×颜色的总数，或者这副跳棋一共有棋子的个数=颜色的种数×每种颜色有棋子的个数，据此代入数据作答即可.29.【答案】解：10+10+5×6=50（元）答：买门票一共要50元.【解析】【分析】买门票一共要的钱数=一张成人票+一张成人票+一张儿童票×小朋友的人数，据此代入数据作答即可.30.【答案】（1）3×4=12（元）答：买4杯饮料要12元.（2）5×2=10（元）答：小红买2个冰激凌要10元.（3）3×6=18（元）20＞18答：够买.【解析】【分析】（1）根据题意，要求买4杯饮料要多少元？用每杯饮料的单价×购买的数量=需要的总价，据此列式解答；（2）根据题意，要求小红买2个冰激凌要多少元？用每个冰淇淋的单价×购买的数量=需要的总价，据此列式解答；（3）要求20元买3个汉堡够不够，用每个汉堡的单价×数量=总价，然后对比，如果小明的钱数大于3个汉堡的总价，则够买，否则，不够买，据此解答.31.【答案】5×2-2=8（厘米）答：连接的木棍长8厘米.【解析】【分析】2厘米是重叠部分，用两根的长度减去重叠部分的长度即可求出连接木棍的长度.。
人教版数学二年级上册第四单元综合测试(含答案)
人教版数学二年级上学期第四单元测试一、单选题1.一斤桃子2元钱,买6斤桃子多少钱,用哪种计算比较简单?( )A. 加法B. 乘法C. 减法2.4乘2写作( ).A. 3×4B. 4×2C. 3×23.有一堆苹果,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多.这堆苹果可能有( )个.A. 24B. 30C. 36D. 354.4×5( )3×4A. ＝B. ＞C. ＜5.四五二十是五的乘法口诀的第几句( )?A. 2B. 3C. 4二、判断题6.9+9+9+9+9+9=9×97.苹果有3个,梨比苹果多2个,梨有多少个?可以列式为：3×28.a＋b ＝a×b9.一筐橘子重5千克,6筐这样的橘子重30千克.10.3×2＋3＝15,5×7－5＝10．三、填空题11.把口诀补充完整．________五二十二________得八三________十五四________十六________七二十八五九________12.按要求给下面的算式添上括号.先算加,再算乘．30＋4×6,答案为：________.13.96减90的差是________,再乘9得________.14.把下面乘法口诀写完整．四________二十八六________三十六15.6＋6＋6＋6改写成乘法算式是________ .四、解答题16.荡荡船．7只荡荡船,每只限坐3人,24人都去坐,够吗?五、综合题17.根据信息,完成下题.(1)完成统计表.项目篮球足球乒乓球人数 ________ ________ ________(2)喜欢看那种比赛的人最多?那种最少?________ 最多,________ 最少.六、应用题18.如果每行栽6棵树,二(2)班比二(1)班多栽多少棵树?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】根据题意：结合乘法同一个数连加的简便运算,则用乘法是比较简单,【分析】了解加法和乘法的联系,结合题意比较加法和乘法,最后判定乘法更加的简单进行判定解答.故选：B2.【答案】B【解析】【解答】4乘2写作4×2 ,故选B.【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活.3.【答案】C【解析】【解答】根据分析可知,6×6=36(个).故答案为：C.【分析】根据题意,这堆苹果可以成：1×1=1；2×2=4；3×3=9；4×4=16；5×5=25；6×6=36……,题目要求苹果的个数比20个多,比40个少,所以符合条件的只有6×6=36,即分成6份,每份6个,一共36个苹果,据此解答.4.【答案】B【解析】【解答】4×5＝20, 3×4＝12 ,所以4×5＞3×4.故选B.【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题.5.【答案】C【解析】【解答】根据5的口诀可以知道四五二十是口诀的第4句.【分析】了解五的口诀进行解答.故选：C二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】解：9+9+9+9+9+9=9×6.故答案为：错误.【分析】几个相同加数的和可以用乘法算式表示,即这个加数×相同加数的个数.7.【答案】错误【解析】8.【答案】错误【解析】【解答】a＋b表示这两个数的和,a×b表示这两个数的积,它们不可能相等.所以这个题是不正确的. 【分析】乘法结合律有关的题目.9.【答案】正确【解析】【解答】要求6筐这样的橘子重多少千克,实际是求6个5千克是多少,用乘法求解.10.【答案】错误【解析】【解答】要正确理解算式的意义,3×2＋3表示2个3再加1个3,也就是3个3,5×7－5表示7个5再减1个5,也就是6个5,然后再根据口诀计算．即3×2＋3=9,5×7－5=30．【分析】要正确理解算式的意义．三、填空题11.【答案】四；四；五；四；四；四十五【解析】12.【答案】(30＋4)×6【解析】【解答】先算加,再算乘．(30＋4)×6＝34×6＝204.故答案为：(30＋4)×6.【分析】按照运算顺序,把原算式添加括号改变运算顺序,进一步计算即可.13.【答案】6；54【解析】【解答】差：96-90=6,积：6×9=54.故答案为：6；54【分析】用减法计算出96与90的差,用这个差作为一个因数,再乘9后求出积即可.14.【答案】七；六【解析】15.【答案】6×4【解析】【解答】6＋6＋6＋6=6×4.【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活.四、解答题16.【答案】不够【解析】【解答】3×7=2121<24所以不够坐五、综合题17.【答案】(1)10；5；30(2)乒乓球；足球【解析】【解答】(1)将调查结果整理成表格形式,喜欢看乒乓球比赛的人数没有直接给出,需要利用它和足球人数的关系来用乘法解决,另外两项是直接给出的,总体该题不难填出；(2)通过观察统计表直接能填出答案.【分析】本题要求通过调查将所得信息整理成统计表,并利用统计表解决一些问题六、应用题18.【答案】(5-3)×6=12(棵)答：二(2)班比二(1)班多栽12棵树【解析】。
人教版数学二年级上册 第4单元 测试卷(含答案)
第4单元测试卷时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、认真思考，仔细填空。
(第2题4分，其余每空1分，共26分)1．把乘法口诀补充完整。
三()十八五()三十二()一十四六()()四十六六六()2.乘法算式：________________或：________________口诀：________________3．2个6相加的和是()；6和2相加的和是()；2个乘数都是6，积是()；2个加数都是6，和是()；2与6相乘，积是()。
4．把3＋3＋3＋3＋3改写成乘法算式是()。
5．画一画。
(1)2×3可以画成“○○○○○○”，还可以画成“________________”。
(2)用自己喜欢的图案来表示3×5。
________________________________________________________________________ 6．每个小朋友折5颗星星，2个小朋友折()颗星星，3个小朋友折()颗星星，4个小朋友折()颗星星，5个小朋友折()颗星星。
7．1本故事书6元，1本漫画书4元，买5本故事书和1本漫画书，一共需要()元。
8．早餐店的豆腐脑3元一碗，林林和他的4个朋友每人买了一碗豆腐脑，一共花了()元。
9．张红有16颗糖，她每天吃2颗，吃了5天，吃了()颗。
10．把一根铁丝对折后再对折，每段长4厘米。
这根铁丝长()厘米。
二、巧思妙断，判断对错。
(每题1分，共5分)1．3×3和3＋3的意义相同。
()2．积是12，乘数一定是6和2。
() 3．加法算式都能改写成乘法算式。
() 4．4乘3与2乘6的积相同，用的乘法口诀也相同。
() 5．两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。
()三、反复比较，择优录取。
(每小题1分，共5分)1．积是18的算式是()①10＋8②20－2③3×62．吃饭时每人需要一双筷子，5个人需要()根筷子。
2024人教版二年级数学上册第四单元综合测试卷(含答案)
一、比一比，看谁先到河对岸。
（8分）（）×3<11 4×（）<19 5×（）<1523>5×（）6×（）<34 26>4×（）6．写出积是12的乘法算式：（),( ),（）,（）。
三、判断。
（对的打“✓”，错的打“×”）（5分）1.5个6的和是多少？列式是6×5=30或5×6=30 （）2. 5+5=2+2+2+2+2 （）3．在乘法算式中，积比两个乘数都大。
（）4．计算2+3,3×2和12×3时，用同一句口诀。
（）5. 2×6和4×3的积相同，表示的意义也相同。
（）四、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1．根据下图列式正确的是（）。
①3×4+1②3×3+2③4×3+22．下面算式中，得数最大的是（）。
①6-5 ②6+5 ③6×53．与4×4+结果相等的算式是（）。
①4×5-3 ②4×3-3 ③4x5-14. 1千克苹果4元钱，5千克苹果（）元钱。
①5 ②20 ③95．每只小猴吃2个桃子，5只小猴吃多少个桃子？用（）计算比较简便。
①加法②乘法③减法五、看图列式计算。
（16分）1.2.（）个6是（）。
口诀：3.（）个4是（）。
口诀：六、解决问题。
（31分）1．学校进行了广播操比赛，二（1）班的比赛队伍，横着看每排6人，竖着看每列5人，二（1）班一共有多少人参加广播操比赛？（5分）2．星期天，明明、芳芳、玲玲、亮亮一起去看画展，门票5元一张。
他们买门票一共要花多少钱？（5分）3．参加科技组的同学一共分成5个组，参加科技组的一共有多少人？（6分）4．手工课上制作的葡萄一串需要5颗，每串葡萄需要3片叶子。
（9分）（1）若要制作3串一共需要多少颗葡萄？（4分）（2）若要制作4串葡萄，13片叶子够用吗？（5分）5.21名游客去博物馆，4辆这样的车能一次把他们送去吗？（6分）答案：。
人教版数学二年级上册第四单元综合测试题(附答案)
人教版数学二年级上学期第四单元测试一、单选题(共7题；共14分)1.与“3×2”相等的算式是( )A. 2×3B. 1×4C. 2×12.把8+8+8+8=32改写成乘法算式是( ).A. 8×4=32B. 8+4=32C. 4+4+4+4=323.乘法口诀“五七三十五”,正确的乘法算式为( ).A. 5×5=35B. 7+7+7+7+7=35C. 5×7=354.积是10的算式是( ).A. 5×2B. 3×4C. 2+85.6＋6改写成乘法算式是().A. 6×6B. 6×2C. 6＋26.求一共有多少个五角星,列成乘法算式为( ).A. 2+2+2+2+2+2+2=14B. 7+7=14C. 7×2=147.4×5( )3×4A.＝B. ＞C. ＜二、判断题(共8题；共16分)8.把4+4+4=12写成乘法算式是4×3=12. ( )9.2个6相加和6个2相加得数相等. ( )10.4×5＝4×4＋4.( )11.两个因数都是4,积是16.( )12.求几个加数的和可以用乘法计算比较简便. ( )13.一筐橘子重5千克,6筐这样的橘子重30千克. ( )14.2×5和5×2都读作5乘2. ( )15.加法算式都可以改写成乘法算式. ( )三、填空题(共5题；共16分)16.把口诀补充完整．(1)三________十八(2)________六二十四(3)________六十二(4)________三得三17.8乘5是多少?算式：________×________＝________18.一千克面粉2元钱,5千克面粉________元.19.15里面有________个5,写成除法算式是：________20.6个5连加,和是________.四、计算题(共2题；共9分)21.口算．(4分)3×3=________ 5×5=________ 1×6=________ 4×4=________ 22.5＋5＋5＋5＋5＋5＋5的乘法算式为? (5分)五、解答题(共1题；共10分)23.每张卡片上的数是哪两个一位数相乘的积,写出算式.六、综合题(共1题；共20分)24.综合题.(1)买8架飞机需要多少元?(2)买一辆三轮车和一辆摩托车一共要多少钱?(3)有元钱,买5辆小汽车,够吗?(4)你还能提出什么数学问题?并解答.七、应用题(共1题；共15分)25.看图回答(1)制作飞机模型的一共多少人?(2)如果他们4人围坐一桌,需要几张桌子?参考答案一、单选题1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】B二、判断题8.【答案】正确9.【答案】正确10.【答案】正确11.【答案】正确12.【答案】错误13.【答案】正确14.【答案】错误15.【答案】错误三、填空题16.【答案】(1)六(2)四(3)二(4)一17.【答案】8；5；4018.【答案】1019.【答案】3；15÷5=320.【答案】30四、计算题21.【答案】9；25；6；1622.【答案】7×5或者5×7五、解答题23.【答案】3×6=18, 6×3=18, 2×9=18, 9×2=18, 9×4=36, 4×9=36, 6×6=36,7×8=56, 8×7=56, 8×9=72, 9×8=72, 6×9=54, 9×6=54六、综合题24.【答案】(1)5×8=40(元)(2)7+35=42(元)(3)5×9=45(元),由于45<50,(4)买四样东西一共要多少钱?5+7+9+35=56(元)七、应用题25.【答案】(1)解：5×4=20(人)(2)解：20÷4=5(张)。