优秀毕业论文评审标准
毕业设计(论文)成绩评定参照标准
在毕业统合实践过程中，与指导教师保持联系点，学生根据指导教师的指导思考并修改正实践方式与思路。
在毕业综合实践过程中，与指导教师保持一定的联系，学生根据指导教师的指导进行修改。
在毕业综合实践过程中，与指导教师联系不畅，指导无法落实，综合效果不佳。
文本格式勉强达到规范化要求，文本主体部分字数偏少，其它材料基本齐全。
文本格式达不到规范化要求，文本主体部分字数过少，其它材料不齐全。
实
用
性
成果实用性强，可以用于解决现实岗位的实际问题或满足职业岗位的实际需求。
成果实用性较强，能解决一定的实际问题，基本满足岗位实际需求。
成果有实用性，对职业岗位有指导意义。
成果科学性较差，基本没有创新思想。
规
范
性
成果文本格式完全符合规范化要求，文本主体部分（包括引言，正文与结论）字数足量，必要的外文内容提要正确清楚，参考文献充足，佐证材料齐全。
文本格式达到规范化要求，文本主体部分字数足量，外文内容提要基本正确，参考文献充足，佐证材料齐全。
文本格式基本符合规范化要求，文本主体部分字数基本足量，参考文献足够，佐证材料基本齐全。
成果有一定实用性，对职业岗位需求有一定指导意义。
成果基本没有实用性，对职业岗位需求缺乏指导意义。
工作量
工
作
量
成果体现了毕业生较大的工作量要求，并体现任务的独立完成性。
成果体现了毕业生规定的工作量，并体现任务的独立完成性。
成果体现了毕业生一定的工用量，任务基本上能独立完成。
成果体现了毕业生一定的工作量，任务独立完成性一般。
评价项目
优（100≥X≥90）
校级优秀毕业设计论文评选办法
校级优秀毕业设计论文评选办法一、总则校级优秀毕业设计论文评选是为了激发学生的学术研究兴趣，培养学生的科研能力，促进毕业设计工作的高质量完成而设立的，旨在鼓励和表彰在毕业设计中取得杰出成绩的学生。
本评选办法旨在规范校级优秀毕业设计论文评选的程序和标准，确保评选工作的公正、公平和科学性。
二、评选标准（一）学术水平：论文的研究方法是否科学，研究成果是否创新，理论分析是否严谨，逻辑是否清晰，且能体现学生对所学专业理论知识的掌握程度。
（二）文献综述：论文是否对与研究课题相关的文献进行综述，综述内容的广度和深度是否令人满意。
（三）实用性和应用价值：论文研究成果是否具有实际应用价值，是否能对相关领域的发展起到积极的促进作用。
（四）书写规范：论文书写是否规范、完整，标注和引用是否符合学术规范。
（五）创新性：论文的创新和突破程度，包括对问题的新思路、新方法的应用、新理论的探索等方面。
三、评选程序（一）毕业设计论文提交：学生须于规定时间内将毕业设计论文电子版和纸质版同时提交到评选办公室。
（二）材料初审：由评选办公室进行材料初审，对提交的论文进行初步审查，确认符合评选要求的论文方可进入评选环节。
（三）论文评审：评选办公室将评审专家组织起来，由专家对符合评选标准的论文进行评审打分，评分结果按照一定比例计入总成绩。
（四）论文答辩：论文评审结束后，评选办公室将组织学生进行答辩环节。
答辩内容包括论文的研究目的、研究方法、研究结果等方面。
（五）综合评议：评选办公室将根据评审结果和论文答辩情况，进行综合评议，并确定校级优秀毕业设计论文的评选结果。
（六）公示公告：评选办公室将公示评选结果，并通过校园网或其他途径公告给全校师生，以接受舆论监督。
（七）表彰授奖：评选办公室将对获奖学生进行表彰，并给予相应的奖励。
（八）档案归档：评选办公室将校级优秀毕业设计论文的相关资料进行归档。
四、奖励措施（一）评选校级优秀毕业设计论文的学生将获得荣誉证书和相应奖金。
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计(论文)评选标准
综合运用
知识能力
（10分）
综合应用所学知识，对课题所研究问题进行分析、论述，研究目标明确，内容具体，且具有一定的深度。
06
设计或研究的方法与手段（8分）
熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
07
专业技能实践应用水平
（10分）
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究水平，实践应用能力强、水平高。
1、论文：有一定的学术价值。
2、设计：有实物作品、实际运行的系统或具有一定复杂度的原型系统。
毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度
□符合□基本符合□不符合
总体
评价
□合格□基本合格□不合格
对不合格的
请说明原因
注：请在“成绩评定”、“毕业设计（论文）水平与学校评定成绩的符合度”、“总体评价”相应评价位置打“√”。
成效
（10分）
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用。有共同设计、研究、实验、交流及学习的环节和成果；团队课题的总成果是一个自然、有机的整体；整体质量高，成效明显。
专家推荐等级
一等奖（）二等奖（）三等奖（）不推荐（）
备注
注：
1.评价等级权重：A(100%)、B（85%）、C(75%)、D（65%）；
江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文）评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵（优秀级）
评价等级
A
B
C
D
选题情况
（12分）
01
选题方向和内容（4分）
符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
（3分）
毕业论文评分标准
毕业论⽂评分标准毕业论⽂评分标准 毕业论⽂成绩采⽤五级记分制评定，由我校答辩委员会根据各系答辩⼩组的评分，最终确定评分等级。
本⽂为⼤家介绍⼀篇毕业论⽂评分标准，接下来让我们⼀起看看吧! 毕业论⽂评分标准篇1 ⼀、优(90分以上)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作刻苦努⼒，态度认真，遵守各项纪律，表现出⾊。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能⼒。
3、论⽂⽴论正确，理论分析透彻，解决问题⽅案恰当，结论正确，并且有⼀定创见性，有较⾼的学术⽔平或较⼤的实⽤价值。
4、论⽂中使⽤的概念正确，语⾔表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏⽬齐全，书写⼯整。
5、论⽂写作格式规范，符合有关规定。
论⽂中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执⾏国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使⽤计算机进⾏研究⼯作。
7、在论⽂答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深⼊地回答主要问题，有很好的语⾔表达能⼒。
⼆、良(80-89分)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作努⼒，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务;具有⼀定的综合分析问题和解决问题的能⼒。
3、论⽂⽴论正确，理论分析得当，解决问题⽅案实⽤，结论正确。
4、论⽂中使⽤的概念正确，语⾔表达准确，结构严谨，条理清楚，栏⽬齐全，书写⼯整。
5、论⽂写作格式规范，符合有关规定。
论⽂中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执⾏国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使⽤计算机进⾏研究⼯作。
7、在论⽂(设计)答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语⾔表达能⼒。
三、中(70-79)： 1、在毕业论⽂⼯作期间，⼯作努⼒，态度⽐较认真，遵守各项纪律，表现⼀般。
2、能按时、全⾯、独⽴地完成与毕业论⽂有关的各项任务;综合分析问题和解决问题的能⼒⼀般。
大学生毕业论文的质量评估与评定标准
大学生毕业论文的质量评估与评定标准随着高等教育的普及和大学教育的不断改革，毕业论文已成为大学生学业的重要环节之一。
毕业论文既是大学生知识和能力的综合展示，也是评判和衡量学生学术水平的重要依据。
因此，建立科学合理的毕业论文质量评估与评定标准对于促进学生全面发展和保证教育质量具有重要意义。
一、论文质量评估的维度1. 学术水平维度学术水平是评估一篇毕业论文的重要标准。
这包括论文的主题是否独立、研究方法是否科学合理、数据是否完备可靠、数据分析是否准确等。
具体而言，论文应当具备目标明确、论证严谨、数据详实、结论合理等特点。
2. 内容质量维度内容质量是评估一篇毕业论文的重要指标。
这包括论文内容的深度、广度以及论述的全面性。
一篇优秀的毕业论文应当能体现出对研究领域的全面了解，能够准确把握研究的重点，并做出原创性的贡献。
3. 文章结构维度文章结构是评估一篇毕业论文的基础要素。
良好的文章结构应包括：导言、文献综述、研究方法、研究结果与分析、结论与展望等内容。
同时，各部分之间应有逻辑合理的连接，确保整篇论文的连贯性。
4. 语言表达维度语言表达是评估一篇毕业论文重要的考量指标。
语言应遵循学术规范，准确明确地传达研究内容和结论，并做到语句通顺、语法正确。
此外，还应注意论文的用词精准、符合学科特点，确保学术性和科学性。
二、评定标准的制定和应用1. 规范制定评定标准为确保评定标准的科学性和客观公正性，需要由学校或相关部门组织制定。
评定标准应尽量详细具体，对每个维度和要素进行明确描述，并给出相应的评分标准。
同时，评定标准应与毕业论文所属学科相关，考虑到不同学科的特点和要求。
2. 指导论文写作过程制定评定标准的目的在于为学生提供明确的目标和要求，因此评定标准应在论文写作过程中得到充分的宣导和解读。
导师和指导教师应引导学生理解评定标准，并在论文写作的各个阶段给予指导和反馈，帮助学生提高论文质量。
3. 多角度评估论文质量为了解决评估过程中的主观性和偏见性，评定标准的制定应考虑多个评估者的视角和意见，采用专家评审、同行评议等方式进行评估，以确保评估结果的客观性和公正性。
优秀论文评选标准
综合评分
附评分标准：
评分项目
评分标准
分值
论文命题
选题有临床实际意义和可应用性（10分）
命题确切、恰当、简明、能概括全篇内容，引人注目
视角独特，具有创新性
问题陈述
摘要概括出文章的主旨及意义，关键字提炼准确
联系当前临床现及进展
指出了先前所持的某种理论观点的问题或局限性
论文内容
论文提供的信息及数据充分而准确，没有不确定、猜测性的内容
优秀论文评选标准
一、主题鲜明，具有一定实用性、创新性、时代性和理论深度。
二、论据的选择具有科学性、典型性、充分详实、论证严谨周密，有较高的指导性、前瞻性、用于临床的可操作性。
三、用词准确、规范、条理清晰，逻辑性强，言简意赅；有实有据，具有较强的表达力说服力。
四、编排格式规范、完整、引文正确，参考近五年文献。
问题的解决方法和结论可靠，结果深刻和有启发性
内容真实，无大面积借用现象
论文创新
提出新见解，而不是对已有研究结论的再次重复论证
在基础研究和应用研究方面提出创造性的最新研究成果或是在新的研究领域取得新的进展或突破
表达与结构
论文的结论严谨，论述完整，逻辑性强，能够全面地总结归纳出研究的最终结果
语言表达流畅，无语法错误，易于理解
毕业论文等级评定标准
毕业论文等级评定标准第一篇：毕业论文等级评定标准外国语学院本科毕业论文等级评定标准毕业论文评分分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及。
每一等级内含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同：按权重、分值计算出六个项目所得总分。
总分超过90者为优秀、总分80—89者为良好，总分70—79者为中等，总分60—69者为及格，总分低于60者为不及格。
一、优秀成果1、学习态度好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。
(权重:0.1，分值:100)2、论文结构合理，逻辑性强，概念清楚，文章层次清晰。
(权重:0.1，分值100)3、论文语言通顺，表达较清楚。
(权重:0.1，分值:100)4、论文观点有前瞻性或对某一问题分析、阐述深刻，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100)5、论点正确，论据可靠，对实际问题有分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章有说服力。
(权重:0.l5，分值: 100)6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
(权重:0.4，分值:100)二、良好1、学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。
(权重:0.1，分值:100)2、论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰。
(权重:0.1，分值100)3、论文语言较通顺，表达较清楚。
(权重:0.1，分值:100)4、论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100)5、论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。
(权重:0.l5，分值: 100)6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
(权重:0.4，分值:100)三、中等1、学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材料欠齐全。
校级优秀毕业论文(设计)评分标准【模板】
30
工作量大，查阅文献有广泛性。
7
论文观点与资料有机结合，资料丰富、详实，能充分说明观点。
7
Байду номын сангаас结构与
格式
结构合理，层次分明，逻辑严密，重点突出，前后连贯，形成有机整体。
5
15
格式规范，书写正确，能达到学术刊物标准，必要栏目内容齐全，安排合理、恰当。
5
图表符合国家标准，无技术性错误。
5
创新与
应用
对所研究的问题有独到见解，有创新，具有学术价值。
校级优秀毕业论文（设计）评分标准
评审
项目
考核内容
分值
最高分数
选题
题目准确、立意新颖、难易适度。
5
10
有现实意义和生产实际意义。
5
知识运用及能力
熟练、全面地运用所学理论和专业知识，分析解决问题的能力、概括能力强。
5
15
计算机运用能力、计算结果分析的能力强。
5
综合归纳资料的能力强。
5
内容与
工作量
毕业论文（设计）内容正确，方案论证充分、全面，实验方法和步骤合理，数据分析处理科学，结果合理、可靠；毕业设计说明条理清楚，文字通顺并符合技术用语要求。
5
10
有实际意义，有应用价值。
5
答辩
在规定的时间内正确、清晰流畅地报告论文（设计）的主要内容，重点突出，详略得当，概括能力与表述能力强。
10
20
能够准确回答与论文（设计）相关的基本性问题及扩展性问题，思维活跃，反应敏捷，表述有条理。
10
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目
评价要素
评价内涵
成绩评定
合格
基本
合格
不
合格
毕业设计(论文)工作规范情况
0１
学校规范性文件
根据学校定位、培养规格和目标制定了相应的指导毕业设计(论文）工作的规范性文件。
0２
毕业设计(论文)规范性要求
选题、任务书、开题报告、中期检查、论文撰写、图纸、外文翻译、评语、答辩意见和成绩评定符合学校规范性要求。
1３
成果与成效
（13分)
１、论文:有一定的学术价值。
2、设计:有实物作品、实际运行的系统或具有高复杂度的原型系统;或有实用价值。
3、成果已经得到应用或具有应用前景。
4、有发表／录用的论文或已提交专利申请等。
团队请增加
填写此栏
（20分)
系统性
(6分)
整个课题能够覆盖团队成员各专业的知识体系、研究方法和手段，易于拆解为有机联系的若干子课题；各个子课题工作量饱满、联系紧密,但又有一定的区分度。
D：０.6５
选题情况
（12分)
０1
选题方向和内容（4分）
符合本专业的培养目标，达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
02
难易度
(3分)
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定难度,工作量饱满。
0３
理论意义和
实际应用价值
（5分）
选题符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，理论联系实际,具有较好的科技或应用参考价值。
专家推荐等级
一等奖( ) 二等奖（ ） 三等奖（ ) 不推荐( ）
备注
注:
1.评价等级权重:A(10０%)、B（85％）、C(７5％)、D（65%);
2．对于推荐为“一等奖”或决定“不推荐”的毕业设计（论文）请结合该标准的参考点在备注栏内给出较为详细的说明(100字以内)。
ﻬ附件3:江苏省普通高等学校本科毕业设计（论文）抽检评审标准
06
设计或研究的ﻫ方法与手段
(8分)
熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
07
专业技能实践
应用水平
（1０分)
论文或设计反映出已掌握了较强的专业技能和研究水平,实践应用能力强、水平高。
08
计算机及外语ﻫ应用能力
(5分）
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量高。
２、能选用专业软件或指定软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平高。
1３
结构与写作
能够完整地反映实际完成的工作，结构较严谨，语言通顺。
14
规范化程度
符合本校的毕业设计（论文)工作的规范要求,论文中的术语、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献的引用及著录较规范。
1５
成果与成效
1、论文：有一定的学术价值。
２、设计:有实物作品、实际运行的系统或具有一定复杂度的原型系统。
能力水平
（43分）
04
文献检索及ﻫ综述能力
（10分）
能独立检索中外文献资料,对资料进行分析、综合、归纳等整理,并对所研究问题的现状进行综述,提出存在的问题及进一步发展或研究的方向。
０5
综合运用ﻫ知识能力
(１0分）
综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析、论述,研究目标明确，内容具体,且具有一定的深度。
11
创新与特色
1、论文:基于选题的研究现状,进行科学的分析与综合,提出新问题，探索解决问题的方法、手段有一定的特色或新意；或有新见解。
２、设计:将专业知识、技能应用于实际问题的解决,方法或思路有一定的特色或创新。
毕业设计(论文)质量
1２
内容与水平
概念清楚,内容正确，数据可靠,论据较充分，论证较严密,分析较深入,结论基本正确。
毕业设计(论文)质量
选题
情况
０３
选题方向
和内容
符合本学科专业培养目标,基本达到科学研究和实践能力培养和锻炼的目的。
04
难易度
满足专业培养方案中对素质、能力和知识结构的要求,难易适中，工作量适当。
0５
理论意义和实际应用价值
选题符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要，解决理论或实际工作中的问题,并能理论联系实际,具有一定的科技或应用的参考价值。
优秀毕业论文评审标准
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期:
ﻩ
附件２:江苏省普通高等学校本科优秀毕业设计（论文)评选标准
评价项目
评价要素
评价内涵
(优秀级标准)
评价等级
A:１.00
B：０．85
C：0.7５
3、外文摘要能概括论文的主要内容和观点，用词准确,语法规范;能查阅并恰当、科学引用本专业外文文献。
撰写与ﻫ规范
(2５分）
０9
内容与水平
（14分)
概念清楚,内容正确，数据可靠，论据充分，论证严密，分析深入，结论正确。
１0
结构与写作
（7分）
能够完整地反映实际完成的工作,结构严谨，语言通顺。
11
规范化程度
组织协作性
（4分)
有教师指导小组,有分工，并有计划和实施方案,保证学生间的相互交流、协作和帮助。体现较强的合作意识和团队精神。
成效
（10分)
各子课题的实验、研究内容、结论等在总体报告中有具体体现或运用。有共同设计、研究、实验、交流及学习的环节和成果;团队课题的总成果是一个自然、有机的整体;整体质量高,成效明显。
(4分)
符合本校的毕业设计(论文）工作的规范要求,论文中的术语、格式、图表、数据、公式、引用、标注及参考文献的引用及著录规范。
创新与
成果
（20分）
12
创新与特色
（7分)
１、论文：基于选题的研究现状,进行科学的分析与综合，提出新问题,探索解决问题的方法、手段,有显著的特色或新意,结论有新见解。
2、设计:将专业知识、技能应用于工程问题的解决，过程符合行业规范；对应用方法分析、探讨有一定新意。
09
专业技能实践应用水平
已基本掌握了专业技能和研究方法,有一定的实践能力和水平。
10
计算机及外语应用能力
1、熟练使用软件完成论文的录入、排版，质量较高。
2、能选用专业软件或相应软件进行编程或建模、分析等工作；编程或软件使用水平较高。
３、外文摘要能概括论文的主要内容，用词较准确,语法较规范;能查阅并引用本专业外文文献。
能力
水平
06
文献检索及综述能力
基本掌握检索中外文献资料的方法，对资料进行初步分析、综合、归纳等整理,并能适当应用。
07
综合运用
知识能力
能够综合应用所学知识,对课题所研究问题进行分析,研究目标明确,内容具体，且具有一定的深度。
08
设计或研究的方法与手段
较熟练运用本专业设计或研究的方法、手段和工具开展课题的设计与研究工作。
毕业设计(