育婴师职业道德与职业守则
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育婴师职业道德与职业守则课件
尊重婴儿的隐私权
育婴师应尊重婴儿的个人隐私，不得随意泄露婴儿的私人信息，包 括家庭背景、健康状况等。
尊重婴儿的人格尊严
育婴师应尊重婴儿的人格尊严，不得歧视、虐待或体罚婴儿，要给 予他们关爱和温暖。
爱婴儿
1 2
细心照顾婴儿
育婴师应具备高度的责任心和爱心，关注婴儿的 饮食、睡眠、卫生等日常生活，提供细心周到的 照顾。
育婴师职业道德与职业守则 课件
目录
• 引言 • 育婴师职业道德 • 育婴师职业守则 • 实际操作与案例分析 • 总结与展望
01
引言
课程背景
社会需求
随着家庭对婴幼儿照护的需求增加， 育婴师成为热门职业。为了规范行业 行为和提高服务质量，职业道德与职 业守则的培训至关重要。
行业现状
当前育婴师行业存在一些问题，如服 务水平参差不齐、缺乏统一标准等， 亟需通过培训加强职业道德和职业守 则的认知。
展望
加强行业监管和自律
为了提高育婴师行业的整体水平，政 府和行业协会应加强监管和自律，制 定更加严格的行业标准和规范，并加 强对育婴师培训和资质认证的管理。 同时，应建立完善的投诉处理机制， 及时处理公众对育婴师的投诉和举报 。
推广科学育儿理念和 方法
随着社会的进步和人们生活水平的提 高，越来越多的家长开始重视科学育 儿。育婴师应积极推广科学育儿理念 和方法，帮助家长更好地理解和实践 科学育儿，促进婴幼儿的健康成长。
卫生守则
保持个人卫生
育婴师应保持手部卫生，定期清 洁身体，避免交叉感染。
清洁婴儿用品
定期清洗和消毒婴儿的奶瓶、餐具、 玩具等物品，确保卫生安全。
维持环境卫生
保持婴儿居住环境的清洁卫生，定 期打扫和消毒。
沟通守则
育婴师应尊重婴儿的个人隐私，不得随意泄露婴儿的私人信息，包 括家庭背景、健康状况等。
尊重婴儿的人格尊严
育婴师应尊重婴儿的人格尊严，不得歧视、虐待或体罚婴儿，要给 予他们关爱和温暖。
爱婴儿
1 2
细心照顾婴儿
育婴师应具备高度的责任心和爱心，关注婴儿的 饮食、睡眠、卫生等日常生活，提供细心周到的 照顾。
育婴师职业道德与职业守则 课件
目录
• 引言 • 育婴师职业道德 • 育婴师职业守则 • 实际操作与案例分析 • 总结与展望
01
引言
课程背景
社会需求
随着家庭对婴幼儿照护的需求增加， 育婴师成为热门职业。为了规范行业 行为和提高服务质量，职业道德与职 业守则的培训至关重要。
行业现状
当前育婴师行业存在一些问题，如服 务水平参差不齐、缺乏统一标准等， 亟需通过培训加强职业道德和职业守 则的认知。
展望
加强行业监管和自律
为了提高育婴师行业的整体水平，政 府和行业协会应加强监管和自律，制 定更加严格的行业标准和规范，并加 强对育婴师培训和资质认证的管理。 同时，应建立完善的投诉处理机制， 及时处理公众对育婴师的投诉和举报 。
推广科学育儿理念和 方法
随着社会的进步和人们生活水平的提 高，越来越多的家长开始重视科学育 儿。育婴师应积极推广科学育儿理念 和方法，帮助家长更好地理解和实践 科学育儿，促进婴幼儿的健康成长。
卫生守则
保持个人卫生
育婴师应保持手部卫生，定期清 洁身体，避免交叉感染。
清洁婴儿用品
定期清洗和消毒婴儿的奶瓶、餐具、 玩具等物品，确保卫生安全。
维持环境卫生
保持婴儿居住环境的清洁卫生，定 期打扫和消毒。
沟通守则
月嫂中的工作规范与行为准则
月嫂中的工作规范与行为准则引言：月嫂是在婴儿出生后提供专业护理和照顾的专业人员。
她们的工作对于新生儿和新妈妈来说至关重要，因此月嫂需要遵守一定的工作规范和行为准则，以确保提供高质量的服务。
本文将探讨月嫂的工作规范，包括职责范围、职业道德、与家庭的合作等方面的内容。
一、职责范围作为月嫂，她们的职责范围主要包括以下几个方面：1. 专业护理：月嫂应具备基本的婴儿护理知识和技能，包括喂养、洗澡、更换尿布等。
她们需要根据婴儿的年龄和需求，制定合适的日常护理方案，并确保婴儿得到安全、温暖和舒适的照顾。
2. 新妈妈支持：月嫂需要给予新妈妈情感上的支持和鼓励，并提供一些育儿经验和技巧。
她们应该耐心倾听新妈妈的需求和困惑，并向其提供适当的帮助和建议。
3. 家务协助：月嫂可以协助家庭完成一些简单的家务事务，如烹饪健康餐品、洗涤婴儿衣物等。
但需要注意，月嫂的主要职责是婴儿护理和照顾，家务事务不应干扰其工作的正常进行。
二、职业道德良好的职业道德是每位月嫂都应该具备的品质。
以下是月嫂职业道德的几个方面：1. 保密：月嫂需要维护家庭的隐私和机密。
她们在工作期间可能了解到一些家庭的私人信息，应当严格保密，不得向外界泄露。
2. 尊重和礼貌：月嫂应该尊重家庭成员的意愿和需求，与其和谐相处。
她们应该用礼貌的态度对待每个家庭成员，并尽量避免冲突和争吵。
3. 专业素养：月嫂应该具备良好的职业素养，包括穿着整洁、言行得体等方面。
她们需要保持良好的形象，并且时刻以专业态度对待自己的工作。
三、与家庭的合作月嫂与家庭的合作是提供高质量服务的关键。
以下是一些建议，以便月嫂能够与家庭和谐共处：1. 沟通与协商：月嫂应与家庭成员进行有效的沟通，并协商解决工作中的问题和需求。
她们应该尊重家庭成员的决定，并及时与家人分享关于婴儿护理的信息。
2. 适应家庭规定：月嫂需要尊重并遵守家庭的规定和要求，包括作息时间、工作内容等。
她们应该主动配合家庭的安排，并灵活调整自己的工作方式。
育婴员职业道德基本知识、职业守则
育婴员职业道德基本知识、职业守则下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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育婴师的职业道德
4.未成年人享有的劳动权利
5.未成年人享有的诉讼权利
《儿童权力公约》的相关知 识
1.背景和意义 《儿童权利公约》（Convention on the Rights of the Child）由1989年11月20日第 44届联合国大会第25号决议通过，1990年9 月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为 世界各国儿童创建良好的成长环境。
关系
三、育婴师的基本条件
1.年龄：18-55岁 2.学历：初中及以上 3.基本素养：
①爱心、耐心、责任心 ②身体健康 ③口齿清楚、会讲普通话 ④观察敏锐、操作熟练、善于学以致用
四、育婴师的工作职责
婴儿生活照料
1.饮食、饮水、睡眠、二便与三浴 2.科学的选择及制作膳食
婴儿健康与护理
1.生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理 调节
《食品卫生法》的相关知识
1.食品卫生 为保证食品卫生，防止食品污染和有害因素 对人体的危害，保障人民身体健康，增强人 民体质，制定本法。
食品应当无毒无害，符合应当有的营养要求， 具有相应的色、香、味等感官性状。
食品卫生
婴幼儿食品是指满足婴幼儿正常生长发育所 需的食品。
主食品：系指含有婴幼儿生长发育所需的 营养素的主要食品。
五、职业守则
1.认真履行工作职责，具有服务意识、主人翁精神 及奉献精神
2.平等对待每一个儿童，注意培养他们的安全感、 自信心及自尊心
3.掌握婴儿的身心发育特点和规律，用科学的方法 精心喂养和教育
4.坚持保教并重的原则，注意培养婴儿的个性、品 德和行为习惯
5.宣传科学育婴、保教并重的基本观念
五、Байду номын сангаас业守则
1.职业标准依据 《中华人民共和国职业分类大典》 《育婴员国家职业标准 》
5.未成年人享有的诉讼权利
《儿童权力公约》的相关知 识
1.背景和意义 《儿童权利公约》（Convention on the Rights of the Child）由1989年11月20日第 44届联合国大会第25号决议通过，1990年9 月2日生效。该公约旨在保护儿童权益，为 世界各国儿童创建良好的成长环境。
关系
三、育婴师的基本条件
1.年龄：18-55岁 2.学历：初中及以上 3.基本素养：
①爱心、耐心、责任心 ②身体健康 ③口齿清楚、会讲普通话 ④观察敏锐、操作熟练、善于学以致用
四、育婴师的工作职责
婴儿生活照料
1.饮食、饮水、睡眠、二便与三浴 2.科学的选择及制作膳食
婴儿健康与护理
1.生长监测、预防接种、常见疾病护理、异常情况处理及心理 调节
《食品卫生法》的相关知识
1.食品卫生 为保证食品卫生，防止食品污染和有害因素 对人体的危害，保障人民身体健康，增强人 民体质，制定本法。
食品应当无毒无害，符合应当有的营养要求， 具有相应的色、香、味等感官性状。
食品卫生
婴幼儿食品是指满足婴幼儿正常生长发育所 需的食品。
主食品：系指含有婴幼儿生长发育所需的 营养素的主要食品。
五、职业守则
1.认真履行工作职责，具有服务意识、主人翁精神 及奉献精神
2.平等对待每一个儿童，注意培养他们的安全感、 自信心及自尊心
3.掌握婴儿的身心发育特点和规律，用科学的方法 精心喂养和教育
4.坚持保教并重的原则，注意培养婴儿的个性、品 德和行为习惯
5.宣传科学育婴、保教并重的基本观念
五、Байду номын сангаас业守则
1.职业标准依据 《中华人民共和国职业分类大典》 《育婴员国家职业标准 》
01基础知识-育婴师职业道德和职业守则及相关法律法规
劳动争议的处理
劳动争议：是指劳动法律关系当事人关于劳动权利、义务争执。 劳动争议的处理机构：劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会、人民法院 处理劳动争议的形式：和解、调解、仲裁、诉讼
劳动合同法的相关知识
一、劳动合同应当具备的条款 二、特别约定的条款 三、解除或终止合同的约定 四、争议及解决方式
育婴师工作守则
6、掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能 7、宣传科学育婴、保教并重的基本理念 8、对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私 9、根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量 10、与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创设良好 的社会环境。
育婴师工作内容
协作履行的原则
劳动合同
劳动合同鉴证：指劳动行政部门依
法审查、证明劳动合同真实性和合 法性的一项行政法规强制性规定。
劳动合同的解除：指当事人双方提
前终止劳动合同的法律效力，解除 双方的权利和义务关系
劳动合同的终止：是指终止劳动合
同的法律效力劳动合同订立后，双 方当事人不得随便终止劳动合同
劳动报酬
相关法律、法规知识
一、劳动法的相关知识 二、劳动合同法的相关知识 三、妇女权益保障法的相关知识 四、母婴保健法的相关知识 五、未成年人保护法的相关知识 六、食品卫生法的相关知识 七、教育法的相关知识
劳动法相关知识
（1）劳动者的权利和义务 （2）劳动就业
（3）劳动合同 （5）劳动时间
（4）劳动报酬 （6）女职工和未成年工特殊保护
发病原因、治疗和预防方法提供医学意见
孕妇、产妇保健：为孕妇、产妇提供卫生、营养、心理等方面的咨询和指导
及产前定期检查等医疗保健服务
胎儿保健：为新生儿生长发育进行定期监护，建立季、月、周联系卡，并及
育婴师职业道德和职业守则课件
礼
子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人 之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰： “是礼也”
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
智
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰： “子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 临事而惧。好谋而成者也。”
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育婴员的职业道德与职业守则
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道德建设的三大领域 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
• 人们的生活可以分为三大领域： • 社会生活领域---社会公德 • 职业生活领域---职业道德 • 家庭生活领域---家庭美德
• “人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
• “婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
育婴师的使命： 让每个儿童都享有一
个最佳的人生开端；接受良 好教育；充分发掘自身潜力， 成为一名有益于社会的人。
育婴员道德建设的主要体现： • 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公
民。 • 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁
意识。 • 3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康
的生活方式。 • 4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚
选择育婴师职业的10个理由
• 1、收入高 • 2、发展空间大 • 3、越老越有资本 • 4、和最可爱的孩子们在一起 • 5、受到尊重 • 6、社交范围广 • 7、培养你有好的情感特征 • 8、接触的都是有爱心的人 • 9、工作稳定 • 10、改变我们的未来社会
子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人 之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰： “是礼也”
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智
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰： “子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 临事而惧。好谋而成者也。”
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育婴员的职业道德与职业守则
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• 人们的生活可以分为三大领域： • 社会生活领域---社会公德 • 职业生活领域---职业道德 • 家庭生活领域---家庭美德
• “人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
• “婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
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育婴师的使命： 让每个儿童都享有一
个最佳的人生开端；接受良 好教育；充分发掘自身潜力， 成为一名有益于社会的人。
育婴员道德建设的主要体现： • 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公
民。 • 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁
意识。 • 3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康
的生活方式。 • 4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚
选择育婴师职业的10个理由
• 1、收入高 • 2、发展空间大 • 3、越老越有资本 • 4、和最可爱的孩子们在一起 • 5、受到尊重 • 6、社交范围广 • 7、培养你有好的情感特征 • 8、接触的都是有爱心的人 • 9、工作稳定 • 10、改变我们的未来社会
育婴师的工作服务内容
我们的愿景
一、2个月宝宝护理
• （一）生长发育特点
性别 男孩
身高
体重
坐高
55.5-60.7cm 4.3-6.0kg 40cm
头围 胸围 39.84cm 40.10cm
女孩 54.4-59.2cm 4.0-5.4kg 39.05cm 38.67cm 38.78cm
（二）饮食营养
主食 辅助食物
母乳 每3小时1次，夜间减少1次 上午：6时、9时、12时；下午：3时、6时、9时、12时 每次喂60-150ml
5、语言 6、社会行为和情感
四、5个月宝宝护理
（一）生长发育特点
性别 男孩 女孩
身高 63.2-68.6cm 61.5-66.7cm
体重
坐高 头围
6.3-8.2kg 43.57cm 43.10cm
5.8-7.5kg 42.30cm 41.90cm
胸围 43.40cm 42.05cm
（二）饮食营养
（3）切配时要考虑婴儿口小，尽量切小、细、碎，刚添加时要切 成沫、菜泥、肉茸。3岁以下吃水产品要去骨去刺
（4）烹调方法以蒸、炒、焖、烩、炜为主
6、常见病护理
（1）鹅口疮 （2）斜视与弱视 （3）婴儿突然哭闹 （4）佝偻病 （5）肥胖症 （6）水痘
（四）早期教育
1、听音乐
（1）声音选择要避免单调 （2）音乐的环境避免吵闹 （3）重视婴儿感觉、体会、欣赏的过程，不要急于验收成果，更 不要对婴儿提出许多超出他能力所及的要求
6、挤奶
7、储存母乳
（1）要用干净的容器，如要消毒过的塑胶筒、奶瓶、塑胶奶袋 （2）给装母乳的容器留点空隙 （3）分成小分约100ml-200ml
8、3个月常见病的护理
育婴师职业道德
2
宣传科学育婴、保教并重的基本理念。
3
对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。
4
根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量。
5
与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创造良好的社会环境。
6
第三节 育婴员工作守则
学习勤奋
富有爱心、耐心、诚心和责任心。
热爱儿童并尊重儿童。
具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。
（三）育婴师的基本条件 育婴师的培训年龄在18~55周岁之间， 具有初中及以上学历的人员都可以参加各等级的职业培训。 1.爱心、耐心和责任心 2.身体健康 3.口齿清楚、会讲普通话 4.观察敏锐、操作熟练、善于学以致用
育婴师的工作职责 工作职责由于等级的不同，被分为五大部分：生活照料、日常生活保健与护理、教育、指导与培训和业务管理。
02
03
04
05
06
先天
婚前：遗传、年龄
孕前：时机
孕期：药物、感染、辐射、
胎教、胎源疾病
分娩：自然分娩、剖腹产。
影响人发展的因素：
药物致残 n 反应停——海豹畸形 n 避孕药——先天性心脏病 n 激素 ——异性化、股骨头坏死 n 安定药——多重畸形 n 四环素——视力残疾、牙黄
胎教：汉朝 含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为，胎儿在母体中能够容易被孕妇情绪、言行同化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。
5个月的胎儿就有能力接受教育了，但这里所说的“教育”不同于出生后的教育，它主要是指“六感”的训练，即皮肤的触觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动。如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提高人类素质的目的。
宣传科学育婴、保教并重的基本理念。
3
对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。
4
根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工作质量。
5
与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，为婴儿健康成长创造良好的社会环境。
6
第三节 育婴员工作守则
学习勤奋
富有爱心、耐心、诚心和责任心。
热爱儿童并尊重儿童。
具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。
（三）育婴师的基本条件 育婴师的培训年龄在18~55周岁之间， 具有初中及以上学历的人员都可以参加各等级的职业培训。 1.爱心、耐心和责任心 2.身体健康 3.口齿清楚、会讲普通话 4.观察敏锐、操作熟练、善于学以致用
育婴师的工作职责 工作职责由于等级的不同，被分为五大部分：生活照料、日常生活保健与护理、教育、指导与培训和业务管理。
02
03
04
05
06
先天
婚前：遗传、年龄
孕前：时机
孕期：药物、感染、辐射、
胎教、胎源疾病
分娩：自然分娩、剖腹产。
影响人发展的因素：
药物致残 n 反应停——海豹畸形 n 避孕药——先天性心脏病 n 激素 ——异性化、股骨头坏死 n 安定药——多重畸形 n 四环素——视力残疾、牙黄
胎教：汉朝 含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为，胎儿在母体中能够容易被孕妇情绪、言行同化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。
5个月的胎儿就有能力接受教育了，但这里所说的“教育”不同于出生后的教育，它主要是指“六感”的训练，即皮肤的触觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动。如光照、音乐、对话、拍打、扶摸等，使胎儿大脑神经细胞不断增殖，神经系统和各个器官的功能得到合理的开发和训练，以最大限度地发掘胎儿的智力潜能，达到提高人类素质的目的。
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• 由于面向0-3岁婴幼儿的特点， 所以要掌握很多相关知识，如: 教育学、营养学、生物医学、 遗传学、脑科学、心理行为学、 儿童保健、妇产科和儿科相关 知识、统计学等。
2021/3/11
4
职业特点
• 在国外，育婴师不仅是作为 “聪明和忠诚的母亲”在工 作,而且是作为“儿童教育专 家、心理学专家”在工作 。
2021/3/11
7
选择育婴师职业的10个理由
• 1、收入高
• 2、发展空间大
• 3、越老越有资本
• 4、和最可爱的孩子们在一起
• 5、受到尊重
• 6、社交范围广
• 7、培养你有好的情感特征
• 8、接触的都是有爱心的人
• 9、工作稳定
• 120021、/3/11改变我们的未来社会
8
• 0-3岁时人体生长发育最快速度 时期，对人一生的生长发育、 身体素质、智力和人格发展将 产生重要的影响。
2021/3/11
5
职业特点
• 育婴师（有别于其他婴幼儿看 护人员）承担着一种社会责任。 是为适应社会发展需要而产生 的一种新的职业。
2021/3/11
6
职业特点
育婴师职业具有专业性强 但又跨学科领域、社会性 强的特点，是一项全新的、 具有鲜明时代性和广泛群 众性的社会事业、是一项 蓬勃发展的朝阳事业。
• 平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有 安全感、自信心和自尊心。
• 掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学 的方法进行喂养和教育。
• 坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个 性、品德和行为习惯。
2021/3/11
35
第三节 育婴员工作守则
• 尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展。 • 掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操
育婴师的职业道德与职业守则
2021/3/11
1
上交资料
1、身份证复印件三张 2、小两寸白底彩照四张
3、失业证原件
2021/3/11
2
• 育婴师是用现代教育观念和科学 方法为0-3岁婴幼儿综合发展提供 全方位（生活照料、日常生活保
健和护理、教育）指导和服务的 专业人员。
2021/3/11
3
职业特点
32
育婴员的职业守则
1、爱岗敬业、热爱儿童 2、诚信服务、善于沟通 3、勤奋好学，钻研业务
2021/3/11
33
育婴员职业的教养理念
1、热爱儿童、满足需要 2、关注发育、顺应发展 3、因人而异、开启潜能
2021/3/11
34
第三节 育婴员工作守则
• 认真履行工作职责，具有服务意识和奉献 精神。
2021/3/11
27
职业道德
1、育婴员定义：专门从事0-3岁婴儿生活
照顾、护理和教育，并且指导家长科学育 儿的人员。
2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的 “基本要求”第一项就是职业道德，是每
个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴
员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基础 知识。
2021/3/11
28
育婴员道德建设的主要体现：
11
育婴师的使命：
让每个儿童都享有一 个最佳的人生开端；接受良 好教育；充分发掘自身潜力， 成为一名有益于社会的人。
2021/3/11
12
育婴员的职业道德与职业守则
2021/3/11
13
2021/3/11
14
道德建设的三大领域
• 人们的生活可以分为三大领域： • 社会生活领域---社会公德 • 职业生活领域---职业道德 • 家庭生活领域---家庭美德
2021/3/11
9
•父母和教师的教育观念及综 合素质将直接影响婴儿的生 理健康、行为模式、智力发 展、人格结构和未来成就。
2021/3/11
10
• “人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
• “婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
2021/3/11
18
仁：亲 尝 羮 汤
2021/3/11
19
桃园三结义
2021/3/11
20
礼
子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人 之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰： “是礼也”
2021/3/11
21
智
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰： “子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 临事而惧。好谋而成者也。”
2021/3/11
15
道德的特点
• 一、具有明显的社会性 • 二、靠社会舆论和个人信念发挥作用 • 三、具有传统性
2021/3/11
16
我国优良的道德传统
仁、义、礼、智、信
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我国优良的道德传统
• 父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼 序，友与朋，君则敬，臣则忠。
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信
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情同朱张
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休息之后，更精彩！
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你是我今生最美的相遇！
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第二节 育婴员的职业道德
• 职业道德：是从事一定职业的人，在工作 或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活 动紧密联系的道德规范的总和。
作技能。 • 宣传科学育婴、保教并重的基本理念。 • 对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。 • 根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工
作质量。 • 与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，
为婴儿健康成长创造良好的社会环境。
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育婴员专业修养
• 学习勤奋 • 富有爱心、耐心、诚心和责任心。 • 热爱儿童并尊重儿童。 • 具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。 • 具有广泛的兴趣及宽广的知识。 • 善于沟通，具有与人合作的能力。
• 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公 民。
• 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁 意识。
• 3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康 的生活方式。
• 4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚 的人。
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职业道德的意义
• 1、职业道德具有纪律的规范性 • 2、职业道德具有行为的约束性 • 3、职业道德可以提高行业的信誉度 • 4、职业道德是一个人事业成功的重要条件
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职业道德的基本原则
• 1、职业道• 3、职业道德要体现社会责任感
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职业道德的职能与特点： • 1、职业性 • 2、强制性 • 3、稳定性 • 4、实践性 • 5、具体性
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职业特点
• 在国外，育婴师不仅是作为 “聪明和忠诚的母亲”在工 作,而且是作为“儿童教育专 家、心理学专家”在工作 。
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选择育婴师职业的10个理由
• 1、收入高
• 2、发展空间大
• 3、越老越有资本
• 4、和最可爱的孩子们在一起
• 5、受到尊重
• 6、社交范围广
• 7、培养你有好的情感特征
• 8、接触的都是有爱心的人
• 9、工作稳定
• 120021、/3/11改变我们的未来社会
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• 0-3岁时人体生长发育最快速度 时期，对人一生的生长发育、 身体素质、智力和人格发展将 产生重要的影响。
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职业特点
• 育婴师（有别于其他婴幼儿看 护人员）承担着一种社会责任。 是为适应社会发展需要而产生 的一种新的职业。
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职业特点
育婴师职业具有专业性强 但又跨学科领域、社会性 强的特点，是一项全新的、 具有鲜明时代性和广泛群 众性的社会事业、是一项 蓬勃发展的朝阳事业。
• 平等地对待每一个婴儿，让他们充分享有 安全感、自信心和自尊心。
• 掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学 的方法进行喂养和教育。
• 坚持保教并重的原则，注重培养婴儿的个 性、品德和行为习惯。
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第三节 育婴员工作守则
• 尊重婴儿的个性差异，促进其潜能的充分发展。 • 掌握婴儿生活照料、护理和教育的专业知识和操
育婴师的职业道德与职业守则
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上交资料
1、身份证复印件三张 2、小两寸白底彩照四张
3、失业证原件
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• 育婴师是用现代教育观念和科学 方法为0-3岁婴幼儿综合发展提供 全方位（生活照料、日常生活保
健和护理、教育）指导和服务的 专业人员。
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职业特点
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育婴员的职业守则
1、爱岗敬业、热爱儿童 2、诚信服务、善于沟通 3、勤奋好学，钻研业务
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育婴员职业的教养理念
1、热爱儿童、满足需要 2、关注发育、顺应发展 3、因人而异、开启潜能
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第三节 育婴员工作守则
• 认真履行工作职责，具有服务意识和奉献 精神。
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职业道德
1、育婴员定义：专门从事0-3岁婴儿生活
照顾、护理和教育，并且指导家长科学育 儿的人员。
2、《育婴员国家职业标准》对育婴员的 “基本要求”第一项就是职业道德，是每
个人都必须懂得和具备的素质，也是育婴
员、育婴师和高级育婴师必须掌握的基础 知识。
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育婴员道德建设的主要体现：
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育婴师的使命：
让每个儿童都享有一 个最佳的人生开端；接受良 好教育；充分发掘自身潜力， 成为一名有益于社会的人。
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育婴员的职业道德与职业守则
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道德建设的三大领域
• 人们的生活可以分为三大领域： • 社会生活领域---社会公德 • 职业生活领域---职业道德 • 家庭生活领域---家庭美德
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•父母和教师的教育观念及综 合素质将直接影响婴儿的生 理健康、行为模式、智力发 展、人格结构和未来成就。
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• “人生头三年胜过以后发展的各个阶段。” ——意大利教育家蒙台梭利
• “婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。” ——前苏联心理学家巴甫洛夫
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仁：亲 尝 羮 汤
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桃园三结义
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礼
子入太庙,每事问.或曰：“孰谓鄹.人 之子知礼乎?入太庙,每事问.”子闻之,曰： “是礼也”
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智
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”子路曰： “子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 临事而惧。好谋而成者也。”
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道德的特点
• 一、具有明显的社会性 • 二、靠社会舆论和个人信念发挥作用 • 三、具有传统性
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我国优良的道德传统
仁、义、礼、智、信
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我国优良的道德传统
• 父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼 序，友与朋，君则敬，臣则忠。
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信
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情同朱张
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休息之后，更精彩！
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你是我今生最美的相遇！
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第二节 育婴员的职业道德
• 职业道德：是从事一定职业的人，在工作 或劳动过程中，所应该遵循的与其职业活 动紧密联系的道德规范的总和。
作技能。 • 宣传科学育婴、保教并重的基本理念。 • 对婴儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。 • 根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高工
作质量。 • 与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一致，
为婴儿健康成长创造良好的社会环境。
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育婴员专业修养
• 学习勤奋 • 富有爱心、耐心、诚心和责任心。 • 热爱儿童并尊重儿童。 • 具有现代教育观念及科学育婴的专业知识。 • 具有广泛的兴趣及宽广的知识。 • 善于沟通，具有与人合作的能力。
• 1、模范遵守社会公德，做一个合格的公 民。
• 2、认真履行职业道德，牢固树立主人翁 意识。
• 3、积极实践家庭美德，倡导文明、健康 的生活方式。
• 4、自觉加强个人修养，做一个品德高尚 的人。
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职业道德的意义
• 1、职业道德具有纪律的规范性 • 2、职业道德具有行为的约束性 • 3、职业道德可以提高行业的信誉度 • 4、职业道德是一个人事业成功的重要条件
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职业道德的基本原则
• 1、职业道• 3、职业道德要体现社会责任感
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职业道德的职能与特点： • 1、职业性 • 2、强制性 • 3、稳定性 • 4、实践性 • 5、具体性
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