领导职能概述

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管理的领导职能概论

管理的领导职能概论

管理的领导职能概论管理的领导职能是指领导者在组织中发挥作用的一系列职能和行为。

领导者是组织内的核心人物,他们的工作是指导、激励和指挥员工,以实现组织的目标和愿景。

在不同的组织中,领导者有不同的职能,但总的来说,管理的领导职能包括规划、组织、指挥、协调和控制。

本文将围绕这五个方面对管理的领导职能进行详细探讨。

一、规划(Planning)领导者在规划中的职能包括对组织的目标和愿景进行设定、制定战略计划和行动计划。

领导者需要理解组织的使命和愿景,并将其转化为具体的目标和战略。

他们需要考虑市场的变化、竞争的压力、技术的发展等外部环境因素,制定相应的发展战略。

此外,领导者还需要制定具体的行动计划,确定资源的分配和使用方式,确保战略计划的实施。

领导者在规划中的角色是决策者和规划者,他们需要做出关键性的决策,指导整个组织朝着正确的方向前进。

二、组织(Organizing)领导者在组织中的职能包括确定组织的结构、设立工作部门和分配职责。

组织的结构是组织内部权责、关系和职权的分配方式,它决定着组织成员之间的沟通方式和工作效率。

领导者需要根据组织的规模和性质确定合适的组织结构,以及设立各个职能部门和分配相应的职责。

此外,领导者还需要确定工作流程和工作程序,确保整个组织的各个部门协调一致,合作无间。

领导者在组织中的职能是构建者和管理者,他们需要搭建起一个完善的组织结构,确保组织内部的通畅运行。

三、指挥(Directing)领导者在指挥中的职能包括传达目标和期望、激励员工和领导员工。

指挥是领导者对员工进行指导和管理的活动,它直接影响着员工的工作表现和组织的绩效。

领导者需要向员工传达组织的目标和期望,激发员工的潜能,推动员工朝着共同的目标前进。

此外,领导者还需要对员工进行日常的工作指导和管理,确保员工按照规定的工作程序和标准进行工作。

领导者在指挥中的职能是激励者和教练,他们需要建立起积极的工作氛围,培养员工的团队精神和专业技能,以实现组织的目标。

简述当代领导的基本职能

简述当代领导的基本职能

简述当代领导的基本职能1.引言1.1 概述在当代社会,领导的作用和职能变得越来越重要。

作为组织或团队的领导者,他们承担着引领团队发展、促进员工协作、实现组织目标的重要责任。

同时,随着社会和经济环境的不断变化,领导者所面临的挑战也日益增加。

领导的基本职能主要包括:制定并传达组织的愿景和使命、建立和维护组织的文化、制定战略和目标、激励和激发团队成员的潜力、决策和解决问题、建立并维护有效的沟通渠道、支持和培养下属的成长、监督和评估团队成员的表现、处理冲突和危机等。

首先,领导者需要制定并传达组织的愿景和使命。

通过明确组织的愿景和使命,领导者能够为团队成员提供明确的方向和目标,激发他们的动力和激情。

其次,建立和维护组织的文化也是领导者的重要职责。

组织的文化决定了团队成员的价值观和行为准则,对于团队的凝聚力和稳定性起着至关重要的作用。

领导者需要积极塑造和传播组织的文化,并保持文化的一致性和持续性。

此外,领导者还需要制定战略和目标,为组织的发展提供明确的方向。

他们需要对外部环境进行分析,并根据组织的优势和劣势制定相应的战略。

同时,领导者需要确立具体的目标,并与团队成员进行有效的沟通和协调,以确保目标的实现。

激励和激发团队成员的潜力也是领导者的重要职能之一。

领导者需要了解员工的需求和动机,通过提供适当的激励措施,激发他们的工作激情和积极性,从而提高团队的绩效和创造力。

另外,领导者还需要具备决策和解决问题的能力。

在复杂多变的环境中,领导者需要能够快速做出决策,并采取相应的行动。

同时,他们还需要具备解决问题的能力,能够识别和分析问题,并找到合适的解决方案。

除此之外,领导者还需要建立并维护有效的沟通渠道,保持与团队成员之间的良好沟通和互动。

通过有效的沟通,领导者能够传递信息、解释决策、听取反馈,并建立良好的工作关系。

此外,领导者还需要支持和培养下属的成长。

他们需要提供必要的资源和培训机会,帮助下属提升能力并实现个人目标。

领导肩负职能

领导肩负职能

**领导肩负职能一、领导职能的内涵1.领导职能含义:领导职能是指管理者通过行使所拥有的权力,引导、影响和激励组织成员为实现既定目标而努力的过程。

2.领导职能的范围:制定执行**模式和网体发展的大战略、计划、方针;制定各项资源开发、产品分析和培训方案;协调各地区、团队、微信社群之间的发展计划和各种会员关系;部署重点工作(拓展方式、行业专业度、黑果花楸的功能效果)的知识;汇集和传播行业信息,掌握和运用线上手段;制定并监督执行的制度。

3.领导职能具体分解为规划、指导、协调和监督等基本职能。

(1)规划:是**模式在董事长的战略部署下进行细分拆解的基本职能,积极发挥自主能定性与理解能力。

(2)指导:各团队中不限形式的范围内的学习、培训、交流打磨,做到技能的全面性可以结合网体下团队的目标、原则和方针上的指导,使其按照董事长的总目标要求落实,根据自己的具体情况灵活运行的一种职能。

(3)协调:是**平台整体发展的客观需要,调整各地区、团队、会员的发展方向和速度,以求得整个网体的平衡、协调地向前发展。

(4)监督:作为高级领导、团队长依照集团确定的上新、引流、转化发展目标,以及为实现该目标而确立的各项方向、计划,对全国各团队、服务中心、新老会员行为进行监督和检查,以预防和消除它们拓展行为中的失误和偏差,保证完成团队的各项目标顺利实现的管理行为。

二、领导职能的作用领导的本质是一种影响力,是被领导者的追随和服从,其作用主要表现为四个方面。

1.指挥:在网体的上新转化过程中,需要有头脑清晰、胸怀全局,能高瞻远瞩、运筹帷幄的领导者,帮助会员认清所处的环境和形势,指明方法的目标和达到目标的途径。

2.协调:随着网体层级分工的不断细化,对协调的要求也越来越高。

合理的组织结构、严格的规章制度、有效的控制手段是保证全国网体有效运转的基础。

领导职能的协调作用就是通过创造、设计和保持良好的团队氛围,使下级心情舒畅、精神愉快,以饱满的热情,全身心地投入**平台之中,努力与他人合作,愉快地去完成目标任务,实现整体目标。

领导职能名词解释

领导职能名词解释

领导职能名词解释
领导职能是指在组织或团队中担任领导角色的人所具备的关键能力和责任。

以下是几个常见的领导职能名词解释:
1. 规划:制定组织的长期和短期目标,设计实现这些目标的策略和步骤,并制定相应的计划。

2. 组织:安排并分配资源、任务和职责,确保团队成员合理有序地工作,以达成组织目标。

3. 指导:为团队成员提供指导、支持和反馈,促进他们的个人和职业发展,帮助他们充分发挥潜力。

4. 激励:通过激励机制和激励方法,激发团队成员的积极性和动力,提高他们的工作表现和工作满意度。

5. 沟通:建立良好的沟通渠道和机制,促进信息流动和交流,确保团队成员之间的理解和协作。

6. 决策:在面对各种情况和问题时,做出明智的决策,并能够在不同利益之间做出平衡与权衡。

7. 监督:跟踪和监督团队成员的工作进展,确保任务按时完成,并对工作质量进行评估和调整。

8. 代表:作为组织的代表,与内外部利益相关方进行沟通和协商,维护组织的声誉和利益。

以上仅为领导职能的一部分,不同的领导角色和环境中,领导职能的具体内容可能有所差异。

领导职能概述

领导职能概述
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——CTO技术总监跟市场总监研究三天前已经研制的一个 新产品的样机。
——公司的管理学院有一批30多人的学员正在学习“高 级管理培训课程”。
——公司11位董事正在听取一个著名咨询公司为他们制 定进入中国的投资战略报告。
35
原因分析
我们企业的领导人都非常忙,为什么?主要是没有企业运行规 则,很多事情都要老板一个人来决策。
28
领导的权力构成及表现形式
权力的来源:职位的权力、
领导者个人权力
领导权力的表现形式:
法定权(合法权)
奖励权
正式权力
强制权
个人影响权
专长权
非正式权力
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30
正确对待权力
慎重用权 客观公正用权 例外处理
31
案例
画面1:中国公司 ——下午一点钟,中国的企业总经理还没有吃午饭
——他正在接今天的第36个电话。 ——一位营销员在请示他,某款的PC机降价一百块钱可不可以卖? 老板作了答复。 ——有一个在公司工作了两年的员工要求辞职,原因是他对企业给 他的薪酬不满意。 ——老总和他谈完话,开始考虑:“这个营销员走后,他手上的十 几个客户怎么办?”
的技能
足下属需要,进行有效激励的能力;善于团结他 人,增强向心力、凝聚力的能力等
概 念 指领导者观察、理解 对复杂环境和管理问题的观察、分析能力;对全


和处理各种全局性的复 杂关系的抽象能力
局性的、战略性的、长远性的重大问题处理与决 断的能力;对突发性紧急处境的应变能力等。其
核心是一种观察力和思维力
19
领导的功能
激励:激发员工的工作热情,自 觉为实现组织目标工作。
指挥:领导者以自身的榜样作用 影响员工,使之自愿的追随、服 从和无条件的支持领导者。

领导职能的定义

领导职能的定义

领导职能的定义领导职能是指领导者在组织中承担的各项职责和任务。

作为一种特殊的管理行为,领导职能涵盖了组织的目标设定、决策制定、资源分配、激励激励、沟通协调等方面。

下面将从不同的角度探讨领导职能的定义。

领导职能包括目标设定和决策制定。

领导者需要明确组织的使命和愿景,并将其转化为可行的目标。

通过设定明确的目标,领导者可以为组织成员提供方向和动力。

同时,领导者还需要制定决策,为组织提供正确的选择和行动方向。

在决策制定过程中,领导者需要收集和分析相关信息,并权衡各种因素,以确保决策的准确性和合理性。

领导职能涉及资源分配。

领导者需要根据组织的需求和目标,合理分配和利用有限的资源。

这包括人力资源、财务资源、物质资源等。

领导者需要根据组织的优势和劣势,以及外部环境的变化,进行灵活的资源配置,以提高组织的绩效和竞争力。

领导职能还包括激励激励。

领导者需要通过各种手段激发组织成员的积极性和创造力。

这包括提供良好的工作环境、给予适当的奖励和认可、提供发展机会等。

激励激励是促使组织成员发挥潜力和实现个人目标的重要手段,也是领导者实现组织目标的重要途径。

领导职能还涉及沟通协调。

领导者需要与组织成员进行有效的沟通,确保信息的准确传递和理解。

领导者还需要协调组织内外部的各种关系,解决冲突和协调利益,以确保组织的稳定和发展。

领导职能是一项复杂而多样化的工作。

领导者需要具备目标设定和决策制定的能力,能够合理分配和利用资源,激发组织成员的积极性和创造力,并进行有效的沟通和协调。

领导职能的发挥对于组织的成功和发展具有重要意义。

只有具备有效的领导职能,组织才能在激烈的竞争中立于不败之地。

领导职能名词解释

领导职能名词解释

领导职能名词解释领导职能是指组织内担任管理职位的人员为实现组织目标而担负的职责和角色。

领导职能包括以下几个方面的内容:1. 视野和指导:领导者需要有远见卓识,能够预见未来的趋势和发展方向,并且制定出相应的战略和目标。

他们也需要确定组织的使命和愿景,并向员工传达这些信息,为员工提供指导和激励,以实现组织的长期目标。

2. 决策和规划:领导者需要做出决策,制定相应的计划和策略,以解决组织面临的问题和挑战。

他们需要收集和分析相关的信息,评估各种方案的优劣,然后做出正确的决策。

同时,领导者还需要制定详细的规划,包括目标设定、资源分配和时间安排,以推动组织向前发展。

3. 激励和激发:领导者需要激励员工,激发员工的潜力和动力,使他们充满工作热情和动力,全力以赴地完成工作任务。

领导者可以通过提供挑战性的工作任务、给予适当的奖励和认可、提供发展机会等方式来激励员工。

4. 发展和培养:领导者需要发展和培养员工的能力和素质,使他们具备适应组织发展的能力。

他们可以通过设立培训计划、提供mentor制度、组织团队活动等方式来培养员工的技能和领导能力。

5. 沟通和协调:领导者需要与员工进行良好的沟通和协调,确保信息流通畅、工作协调一致。

他们需要倾听员工的意见和建议,解决员工的问题和困难,以建立良好的沟通和合作氛围。

6. 监督和评估:领导者需要对员工的工作进行监督和评估,确保工作按照规定的标准和要求进行。

他们需要制定评估指标和考核体系,对员工进行定期的评估,提供反馈和指导,以提高员工的绩效和素质。

总的来说,领导职能是指领导者在组织中承担的各项职责和角色,包括视野和指导、决策和规划、激励和激发、发展和培养、沟通和协调、监督和评估等方面,旨在促进组织的发展和实现组织目标。

领导工作的职能

领导工作的职能

领导工作的职能
1.规划和组织工作:制定工作计划和战略,合理分配人力资料和资源,确保工作高效有序的进行。

2.领导团队管理:组织、指导和推动团队成员工作,激发团队员工工
作积极性,协调团队之间的工作关系,确保整个团队目标的达成。

3.信息管理和沟通:及时收集、分析和传达信息,建立良好的沟通机
制和渠道,促进内外部资源和信息的共享,达到信息高效的流转。

4.决策与问题解决:了解组织、部门的情况,分析问题并提出解决方案,做出正确决策,帮助部门快速解决各种难点和问题。

5.外部联络和代表:负责与外部各方的联络和交往,建立良好的外部
关系,代表公司接待来访客户,为公司赢取更多的业务机会、资源和人脉。

6.预算与资源管理:制定部门年度预算方案,申请必要的资金和用品,合理使用、保管和监控预算、资源,确保公司资产的安全和合理运用。

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协调组织中各个部门人员的各项活动,使个体人 员步调一致地加速组织目标的实现
引导和凝聚调动夏季的工作情绪,使其保持持续 的热情和高昂的士气
三、领导与管理的区别
四、领导的权力构成及表现形式
权力的来源
• 职位的权力 • 领导者个人权力
领导权力的表现形式
• 正式权力 • 法定权 • 奖励权 • 强制权 • 非正式权力 • 个人影响权 • 专长权
互动话题
请你分析一下老师的权利来源情况
第二节 领导风格类型

按权力方式划分

按创新方式划分

按思维方式划分
二、按权力方式划分
一、
二、
三、 ※通常认为民主式( Democratic )为最佳领导方式
二、按创新方式划分
1、魅力型领导者
这种领导者有着激励下属超越他们预期绩 效水平的能力。他们的影响力来自以下方面: 有能力陈述一种未来远景;有能力提炼出一 种组织价值观系统;信任下属并获得他们充 分信任的回报;提升下属对新结果的意识; 激励他们为了部门或组织利益而超越自身的 利益。
有效领导方式的选择方法
领导理论
第一节 领导概述

领导的定义

领导与管理的区别

领导的功能

领导的权力构成及表现形式
一、领导(Leading)的定义
传统理论对领导的定义
• ● 领导是运用组织授予的职权, 指挥下属完成组织目标。
现代理论对领导的定义
• ● 领导是指导和影响群体或组织 成员,为实现所期望的目标而作出 的努力和贡献的过程或艺术。
低关系 低工作
低关系 高工作
以工作为重
对人的关心程度

1.5

管理方格图理论 (管理坐标理论)
5.9
5.5
5.1
对工作关心的成度
1.1:贫乏型的管理 9.1:任务型的管理 9.5 1.9:俱乐部型管理 5.5:中间型管理 9.9:团队型管理

三、权变理论
菲德勒模型(1)
菲德勒认为任何领导方式均可能是有 效的,其有效性完全取决于其是否与 所处环境相适应。他提出了:
认为领导者的品 质和性格是在实践 中逐步形成的,是 可以通过教育训练 加以培养和改造的。
个性特征
美国管理学家吉赛利的观点: ——8种个性特征与5种激励特征
才智 首创精神 监察能力 自信心 适应性
自信 成熟程度
性别
对工作稳定的需求 对金钱奖励的需求 对指挥别人的权利需求 对自我实现的需求 对事业成就的需求
2、变革型领导者
这种领导者鼓励下 属为了组织利益而超 越自身利益,并能对 下属产生了深远而不 同寻常的影响。
杰克·韦尔奇:革带来活力
三、按思维方式划分
1、事务型领导者
这种领导者通过明确角色和任务要求, 激励下属向着既定的目标活动,并且尽 量考虑和满足下属的社会需要,通过协 作活动提高下属的生产率水平。这种领 导者重视非人格的绩效内容,对组织有 使命感,并且严格遵守组织的规范和价 值观。
学习目标
知识点: 技能点:
1、掌握领导的概念,领导者与管理者 的区别,及其领导者的权力来源;
2、领导者风格类型 3、领导理论几种类型
1、培养提高自身权威 2、培养有效运用权力的能力
重点:
领导含义、领导权力的来源、领导理论
难点:
领导理论的几种类型
本章内容
第一节 第二节 第三节
领导概述 领导风格类型
激励特征:

毛泽东


拿破仑
吉赛利:特征与激励
重要性
非常重要
中等重要 最不重要
个性特征
监察能力 事业、成就 才智 自我实现 自信 决断能力
对工作稳定的需求 适应性 对金钱奖励的需求 成熟程度
性别
特性理论的缺陷
二、行为理论
四分图理论(二维构面理论)
• 领导行为四分图



高关系

低工作
高关系 高工作
两种领导方式 三种环境因素 八种情境类型
菲德勒模型(2)
上下级关系 任务结构 职位权力
情景类型利
领导所处有利环境 有效领导方式 关系导向型 (高LPC)
任务导向型 (低LPC)

明确
不明确
强弱 强弱
1234 有利
任务型

明确
不明确
强弱 强弱
56 78
中间状态
不利
关系型
任务型
路径目标理论(1)
• 认为领导者的主要职责就是为下属设置目标, 并为其提供实现目标的有效路径。
• 领导的本质就是组织成员的追随 与服从。
领导的工作边界界定
与人打交道 与事情打交道 与时间打交道
决策保证工作有序
都是组织层级的岗位设 置的结果
控制工作进度求效率
二、领导的功能
激励 指挥 协调 凝聚
激发员工的工作热情,自觉为实现组织目标工作
领导者以命令指示等形式使内部个人意志服从于一 个权威的统一意志
2、战略性领导者
战略型领导者的特征是用战略思 维进行决策。他们具有预见、洞察、 保持灵活性并向他人授权,以创造 所必需的战略变革能力。管理人力 资本是战略领导者最重要的技能
第三节 领导理论

领导特性理论

领导行为理论

领导权变理论
一、特性理论
对特性理论的两种观点
传统领导理论
现代领导理论
认为领导者的品 质和性格是遗传决 定
• 该理论提出了四种领导方式:

● 支持型 ● 参与型

● 指令型 ● 成就型
• 领导者在选择领导方式时应考虑:

● 下属的特性

● 工作的环境
路径目标理论(2)
下属的特性
领导者的 职能
领导者 行为
受到激励 的下属
工作环境
有效的 组织
领导生命周期理论
认为必须结合下属的成熟程度选择适 宜的领导方式。提出了:
四种领导风格 四种成熟程度 四种有效领导方式的选择方法
四种领导方式
低 任务

关系


授权型 参与型 命令型 说服型
下属缺乏接 受和承担任务 的能力和愿望, 既不能胜任又 缺乏自信
下属有能力 而且愿意完成 任务
不 成 熟
成熟
初步成熟
比 较 成 熟
下属有完成 任务的能力, 但没有足够的 动机和愿望
下属愿意承 担任务,但缺 乏足够的能力, 有积极性但缺 乏技能
Management
第章 领导
导入话题——趣味阅读:鹦 鹉
一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标着:此鹦鹉会 两门语言,售价二百元。另一只鹦鹉前则标着:此鹦鹉 会四门语言,售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光 鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。突然他 发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。 这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言? 店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有 能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫 这只鹦鹉为老板。
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