高中语文第三册第三单元测试

高中语文第三册第三单元测试班级姓名座号一、选择题（14×3=42）1、加点字注音全对的一项是（）A 天姥．(mŭ) 渌．水(lù) 一晌．(xiǎng) 悯．( mĭn )然B 霹．(pì)雳石扉．(fēi) 訇．(hōng)然荻．( d í )花C 幽咽．(yè) 裂帛．(bó) 红绡．(shāo) 钿．(diàn)头D 渚．(zhŭ)清祠．(cí)堂初霁．(qí) 玉簟．(diàn)2、下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A 烟涛微茫信．难求。

（确实，实在）B 这次第．．，怎一个愁字了得。

（情形，光景）C 战士还家尽锦衣．．。

（华丽的衣服）D 如听仙乐耳暂．明。

（突然）3．古代常用官职、籍贯、谥号和字号来称呼某人。

请将下列人名填入相应的括号内。

A．白居易B．陶渊明C．王维D．欧阳修E．王安石F．李清照（1）王右丞（）(2)香山居士（）(3)靖节先生（）(4) 易安居士（）(5)王临川（）(6) 六一居士（）4. 《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。

”这里写乐曲旋律的变化是( )。

A、由舒徐流畅一逐渐沉咽一间歇停顿一激越雄壮B、由激越雄壮一逐渐沉咽一间歇停顿一舒徐流畅C、由舒徐流畅一间歇停顿一逐渐沉咽一激越雄壮D、由激越雄壮一舒徐流畅一间歇停顿一逐渐沉咽5．我国古代诗歌风格各异。

对下列诗句所表现的风格评价恰当的一项是（）(1)大漠孤烟直，长河落日圆。

(王维《使至塞上》)(2)大江东去，浪淘尽千古风流人物。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)(4)梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。

(李清照《声声慢》)(5)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)A.(1)豪放(2)雄浑(3)旷达(4)哀婉(5)缠绵B.(1)旷达(2)豪放(3)清新(4)缠绵(5)清新C.(1)雄浑(2)豪放(3)清新(4)哀婉(5)旷达D．(1)豪放(2)旷达(3)旷达(4)缠绵(5)清新6、下列加点词古今意义最接近的一句（）A、铁骑突出．．长句，歌以赠之．．刀枪鸣B、因为C、凄凄不似向前．．声D、今．漂沦憔悴7、选出未用修辞手法的一项（）A、主人下马客在船B、举酒欲饮无管弦C、犹抱琵琶半遮面D、天台一万八千丈8、下面是对《书愤》的解说，不正确的一项是（）A、诗题中“书”是书写的意思，“书愤”即抒发内心的愤郁之情。

B、“中原北望气如山”意谓北望中原，收复故土的豪情壮志坚定如山。

C、“塞上长城”比喻能捍卫国家安全的人物。

“空自许”意即不认为自己是这种人物D、“出师”指诸葛亮的《出师表》，“伯仲”本指兄弟，这里指可以相比。

9、这首词的词牌应是（）西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。

犹记多情曾为系归舟。

碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华不为少年留。

恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。

便做春江都是泪，流不尽，许多悉。

A、相见欢B、苏幕遮C、一剪梅D、江城子10．下列分析有错误的一项是( )。

A. “天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

”诗人极言天台山之高峻，以衬托天姥山更为雄险，气势磅礴。

B．“过春风十里，尽荠麦青青。

自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

”“过春风十里”是写扬州过去的繁荣景象，“尽”句则写今日扬州的景象是一派生机，从而，与后面各句所写的战乱过后的凄情惨景形成鲜明的对比反衬。

这种“黍离”之悲典出《诗经》。

C.“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

”这是作者回忆四十三年前南归情景的话，当时扬州一带正是战火遍地，一片惨象。

D．“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

”这是借“酒醉”发问，自问自答设想酒后离别情景，又借杨柳、晓风、残月以寄寓别后心境的凄凉，倾吐离情别绪。

二、填空( 9% )１、古诗文中，常以“禾黍”来表示，以“豆蔻年华”称。

2、辨别下列对联讲的是哪位诗人（1）枫叶四弦歌，根触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江山别离情。

（）（2）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

（）3、国学大师王国维《人间词话》中曾有这样一段话：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。

‘’此第二境也。

‘’此第三境也。

4、王维晚年的诗歌多是反映田园生活的闲适诗，是其特色。

5、刘禹锡曾被时人称为“诗豪”，他的说明新事物必将取代旧事物的著名诗句是，。

三、默写（31%）（1）《雨霖铃》中下阕词人想象别后羁旅生活，最使人触动离愁别绪的句子是，。

（2）《念奴娇•赤壁怀古》中描写赤壁古战场险要形势的句子是，，。

（3）《琵琶行》一诗中写乐曲休止而意蕴无穷的句子是，。

（4）《梦游天姥吟留别》一诗的诗眼是，。

（5）《书愤》中作者以诸葛亮自况，表明作者至死也不会放弃恢复中原之志的句子是，。

（６）《登高》一诗中被誉为登高诗中的绝唱的句子是，。

（７）《蜀相》中对诸葛亮一生功业的精辟概括的句子是，。

（８）《扬州慢》中深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨的句子是，。

（９）《鹊桥仙》中写两位主人公的心愿是，。

（１０）《过华清宫》中鞭挞了唐玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活的句子是，。

（１１）《李凭箜篌引》中写女娲被乐声吸引的句子是，。

（１２）《桂枝香•金陵怀古》中写到“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”，这其实是借杜牧的《夜泊秦淮》中的两句诗，是，。

（１３）李清照的《声声慢》中既写出了词人自己无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀的句子是，，。

（１４）《江城子》中词人把现实与梦境混同起来的句子是，，。

四、诗歌鉴赏（3×6=18）1、好事近·渔父词朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。

活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。

晚来风定钓丝闲，上下是新月。

千里水天一色，看孤鸿明灭。

[注]朱敦儒,宋高宗绍兴十九年（1149）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。

（1）全诗四句，第一句“摇首出红尘，醒醉更无时节”，表现了诗人怎样的情怀？答：_______________________________________________________________（2）第二、三、四句在抒情方面具有怎样的艺术特色？请具体分析。

答：_______________________________________________________________2．本诗抒发了什么感情？请任选一联或一个角度，谈谈它语言或表达技巧上的妙处。

（6分）长相思李白长相思，在长安。

络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒。

孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，下有漾水之波澜。

天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。

（1）“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒。

”从哪几个角度写出时令已是深秋？诗人描绘深秋景象的目的是什么？（3分）答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________（2）用简明的语言，评点“孤灯不明思欲绝”一句“孤”字的艺术效果。

（3分）答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________3、孤桐王安石天质自森森，孤高几百寻。

凌霄不屈己，得地本虚心。

岁老根弥壮，阳骄叶更阴。

明时思解愠，愿斫五弦琴。

（注：明时，政治清明的时代;恤，疾苦、怨愤。

桐木，是造琴的上好材料。

据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。

）25．（1）前六句表现了桐树怎样的特点？（3分）答：___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________（2）对本诗表达的思想感情作简要评价。

（3分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________答案：一、1、（1）C（2）A（3）B（4）F（5）E（6）D2、A3、C4、D5、C6、C7、D8、B四、1．（1）（2分）表现了诗人对官场红尘的否定和轻蔑不屑，不愿与世俗合流同污的、超然旷达的情怀。

（2）（4分）寓情于景。

（2分）作者通过对澄彻、清雅、宁静景象的描写。

（1分）寄寓了作者坚持纯洁高尚的情操，向往自由宁静的生活的人生追求。

（1分）2．（1）从听觉、视觉的角度写出时令已是深秋，表现了诗人内心的凄凉和思念之苦。

（3分）（2）一个“孤”字，明写一盏昏暗的孤灯，涵蓄着诗人内心的孤苦与无奈，“孤灯不明”引人“思欲绝”，“思欲绝”的人儿眼中总是不明的“孤灯”。

（3分）3．（1）天生枝叶繁茂，虽孤独却树干笔直高耸人云；深深扎根于大地；越老越强，越是暴晒越是茁壮。

（每点1分）（2）表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈（年龄越大、环境越恶劣越顽强）；甘愿为解救百姓疾苦而献身。

至今仍有积极意义。

（每点1分）蔡秀怨、庄宽2002/10/16。