三年级下册数学课件-第6单元第4课时 解决问题 人教新课标版 (共10张PPT)
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
二、探索新知
3
我们得抓紧些 啦，火车9:00 就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能 见到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？
独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？ 你是怎样解决问题的？
方法1：拨钟面
方法2：手指计数
9小时
方法3：分段计算 上午9时 3小时 中午12时 6小时 下午6时
方法4：计算
下午6时是18：00 18－9＝9（时）
问题：你还想到了哪些办法？
我们得抓紧些 啦，火车9:00 就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能 见到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？
问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？
个车道上行驶。
没违反交通规则
3.你能标出取 信时间吗？
每隔4小时 取一次信。
取信时间
第一次 8︰30 第二次 12︰30 第三次 16︰30
四、课堂小结
求同一天内经过的时间可分段计算，再把每段 经过的时间加起来，也可以用24时计时法的结束时 刻减去开. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
答：到奶奶家要坐（ 9）小时火车。
问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？ 同学们解决问题时都想到了哪些方法？
三、巩固练习
1. 照样子填一填。
18：06
下午6：06
20:00
晚上8时
23：38
4:45
晚上11:38 凌晨4：45
2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通 规则了吗？
在这两个时间段内， 只有公交车才能在这
三年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 年、月、日
第 4 课时 解决问题
一、复习导入
我们得抓紧些 啦，火车9:00 就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能 见到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：你了解了哪些信息？ 问题2：根据信息，你能提出问题吗？ 问题3：谁能完整地说一说？
二、探索新知
3
我们得抓紧些 啦，火车9:00 就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能 见到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？
独立思考：解决这个问题，你有什么好办法？ 小组讨论：和同学说一说你是用什么办法解决问题的。
全班交流：到奶奶家要坐多长时间的火车？ 你是怎样解决问题的？
方法1：拨钟面
方法2：手指计数
9小时
方法3：分段计算 上午9时 3小时 中午12时 6小时 下午6时
方法4：计算
下午6时是18：00 18－9＝9（时）
问题：你还想到了哪些办法？
我们得抓紧些 啦，火车9:00 就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能 见到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？
问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？
个车道上行驶。
没违反交通规则
3.你能标出取 信时间吗？
每隔4小时 取一次信。
取信时间
第一次 8︰30 第二次 12︰30 第三次 16︰30
四、课堂小结
求同一天内经过的时间可分段计算，再把每段 经过的时间加起来，也可以用24时计时法的结束时 刻减去开. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
答：到奶奶家要坐（ 9）小时火车。
问题2：回忆，我们看到问题后都做了什么？ 同学们解决问题时都想到了哪些方法？
三、巩固练习
1. 照样子填一填。
18：06
下午6：06
20:00
晚上8时
23：38
4:45
晚上11:38 凌晨4：45
2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通 规则了吗？
在这两个时间段内， 只有公交车才能在这
三年级数学下册（RJ） 教学课件
第 6 单元 年、月、日
第 4 课时 解决问题
一、复习导入
我们得抓紧些 啦，火车9:00 就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能 见到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 问题1：你了解了哪些信息？ 问题2：根据信息，你能提出问题吗？ 问题3：谁能完整地说一说？
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人教版数学三年级下册第4课时 解决问题课件
结束时间-经过时间 = 开始时间
三、巩固练习
1. 亮亮一共睡了多长时间？
12时 - 9时=3时 3时 + 6时30分 = 9时30分
2.这是一个新设的邮筒，每天取 3 次信，早上 8 时 30 分第一次取 信，以后每隔 4 小时取一次信。 请标出每次取信的时间。
8:30 12:30 16:30
3.
拨钟面
分段计算
24 时计时法计算
区分时刻和时间
上午 9:00
下午 6:00
表示时间的一刹 那，是时刻。
时间一般指两个不同时刻之间的间隔。
回顾与反思
求经过时间的方法 拨钟表法 分段计算法 24 时计时法计算 转化成统一计时法计算
问题1：知道开始的时间和经过的时间，求 结束的时间。
开始时间 + 经过时间 = 结束时间 问题2：知道经过的时间和结束的时间，求 开始的时间。
营业时间 11:00~14:00 17:00~20:30
（1）春风饭馆晚上的营业时 间是从下午___5_时_____到晚上 __8_时___3_0_分_____。 （2）一天共营业多长时间？
6 时 30 分 （3）你能提出其他数学问题 并解答吗？
4. （ 503- 458 ）×32 = 1440 24×3×86 = 6192
二、探究新知
我们得抓紧些啦， 火车9:00就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能见 到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？
阅读与理解
我们得抓紧些啦， 火车9:00就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能见 到奶奶喽！
一共经过的时间
上午9时
下午6时
分析与解答
要求到奶奶家要坐多长时间的火车？
三、巩固练习
1. 亮亮一共睡了多长时间？
12时 - 9时=3时 3时 + 6时30分 = 9时30分
2.这是一个新设的邮筒，每天取 3 次信，早上 8 时 30 分第一次取 信，以后每隔 4 小时取一次信。 请标出每次取信的时间。
8:30 12:30 16:30
3.
拨钟面
分段计算
24 时计时法计算
区分时刻和时间
上午 9:00
下午 6:00
表示时间的一刹 那，是时刻。
时间一般指两个不同时刻之间的间隔。
回顾与反思
求经过时间的方法 拨钟表法 分段计算法 24 时计时法计算 转化成统一计时法计算
问题1：知道开始的时间和经过的时间，求 结束的时间。
开始时间 + 经过时间 = 结束时间 问题2：知道经过的时间和结束的时间，求 开始的时间。
营业时间 11:00~14:00 17:00~20:30
（1）春风饭馆晚上的营业时 间是从下午___5_时_____到晚上 __8_时___3_0_分_____。 （2）一天共营业多长时间？
6 时 30 分 （3）你能提出其他数学问题 并解答吗？
4. （ 503- 458 ）×32 = 1440 24×3×86 = 6192
二、探究新知
我们得抓紧些啦， 火车9:00就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能见 到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？
阅读与理解
我们得抓紧些啦， 火车9:00就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能见 到奶奶喽！
一共经过的时间
上午9时
下午6时
分析与解答
要求到奶奶家要坐多长时间的火车？
人教版三年级数学下册第4课时 解决问题
这两种方法都是先求出买文具盒后剩余 的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。
用这两种方法得到的结果 都一样，说明了什么？
一道题我们可以用不同的方法来解决
你能用其他的方 法进行检验吗？
还可以把要买物品的 价钱都加起来，看比 10元多还是少。
6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。
小结：一道题我们可以用不同的方法来解决， 不同的方法可以相互检验。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
三、巩固练习
1.
货车自重2.8吨。它是否超载了？
方法①：
6＋2.8＝8.8（吨） 8.8＞8.7 所以没有超载。
方法②：
8.7－2.8＝5.9（吨） 6＞5.9 所以没有超载。
2. 小雪带15元钱，她想买1千克黄瓜、1千克 油菜和1千克胡萝卜，够吗？
方法①：
15－5.3＝9.7（元） 4.8＋4.7＝9.5（元） 9.7＞9.5 所以钱够用。
方法②： 15－5.3＝9.7（元） 9.7－4.7＝5（元） 5＞4.8 所以钱够用。
方法③： 5.3＋4.7＋4.8＝14.8（元） 15＞14.8 所以钱够用。
四、课堂小结
运用小数加、减法解决问题时，虽然方法不 同，解题思路不同，但是结果相同，而且不同的 方法可以互相检验。在计算小数加、减法时，我 们要把小数点对齐，这样相同数位才能对齐。
人教版三年级数学下册第4课时 解决问题(1)PPT18页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
人教版三年级数学下册第4课时 解决 问题(1)
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是
三年级下册数学课件-第4课时 解决问题 人教新课标(共11张PPT)
说说你喜欢哪种办法，为什么？
总结：
先统一时间表示法，用24时计时法算经过时间，只要到达时刻减去 发车时刻，就是经过时间。也可以数一数、拨一拨的方法。此类问 题就是简单的经过时间计算。
三、巩固练习
亮亮一共睡了多长时间？ 24－21＋6时30分＝9时30分 答：亮亮一共睡了9时30分。
（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午
数学三年级 下册
第6单元
年、月、日
第4课时 解决问题
一、情景导入
仔细观察钟面上的时刻，小红从家几 点出发去学校，几点到达学校？谁能 用24小时计时法说一说。
根据你的经验，你能说出小红在路上 用了多长时间吗？
二、探究新知
说说上午9点和下午6点用24是计时法怎样表示。 请大家在表示这两个时刻的钟面上数一数，并谈论火车从上午9时 到下午6时经过了几小时？
（
）到去晚上（5时
）。
9时30分
（2）一天共营业多长时间？
14时－11时＝3小时 21时30分－17时＝4小时30分
3小时＋4小时30分＝7小时30分 答：一天共营业7小时30分。
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
晚上营业时间比中午营业时间多多少时 间？ 4小时30分－3小时＝1小时30分 答：晚上营业时间比中午营业时间多1小 时30分。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑从上午9时到下午6时，经过 了9小时。 方法二：从上午9时到中午12时，经过了3小时，再由中午12时到下午6时， 经过了6小时。3＋6＝9（小时）
方法三：下午6时用24小时计时法表示是18时，用到达时刻减去出发时刻 即为经过时间，18－9＝9（小时）。
小结： 像上面所说的9:00、6点，还例如上午7时50分上学，11时35分放学都是 指一瞬间的时刻，一般用“几时”来表示。而从一个时刻到另一个时刻 所经过的时间，一般用“几个小时”来表示，如工作了8小时等。
总结：
先统一时间表示法，用24时计时法算经过时间，只要到达时刻减去 发车时刻，就是经过时间。也可以数一数、拨一拨的方法。此类问 题就是简单的经过时间计算。
三、巩固练习
亮亮一共睡了多长时间？ 24－21＋6时30分＝9时30分 答：亮亮一共睡了9时30分。
（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午
数学三年级 下册
第6单元
年、月、日
第4课时 解决问题
一、情景导入
仔细观察钟面上的时刻，小红从家几 点出发去学校，几点到达学校？谁能 用24小时计时法说一说。
根据你的经验，你能说出小红在路上 用了多长时间吗？
二、探究新知
说说上午9点和下午6点用24是计时法怎样表示。 请大家在表示这两个时刻的钟面上数一数，并谈论火车从上午9时 到下午6时经过了几小时？
（
）到去晚上（5时
）。
9时30分
（2）一天共营业多长时间？
14时－11时＝3小时 21时30分－17时＝4小时30分
3小时＋4小时30分＝7小时30分 答：一天共营业7小时30分。
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
晚上营业时间比中午营业时间多多少时 间？ 4小时30分－3小时＝1小时30分 答：晚上营业时间比中午营业时间多1小 时30分。
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑从上午9时到下午6时，经过 了9小时。 方法二：从上午9时到中午12时，经过了3小时，再由中午12时到下午6时， 经过了6小时。3＋6＝9（小时）
方法三：下午6时用24小时计时法表示是18时，用到达时刻减去出发时刻 即为经过时间，18－9＝9（小时）。
小结： 像上面所说的9:00、6点，还例如上午7时50分上学，11时35分放学都是 指一瞬间的时刻，一般用“几时”来表示。而从一个时刻到另一个时刻 所经过的时间，一般用“几个小时”来表示，如工作了8小时等。
人教版三年级下册数学习题课件第6章 第4课时 解决问题(共7张PPT)
3.从中午12时到晚上8时,经过了( 8 )小时。
4.新新超市上午9:00开始营业,一天的营业时间是12小时30分钟,超
市停止营业的时间是( 晚上9:30 )。
5.一节课40分钟,8:15上课,( 8:55 )下课。
三、我会解。
1.
18时30分-8时30分=10小时 2.足球比赛从15:30开始,经过120分钟结束。结束时是几时几分? 15时30分+120分钟=17时30分
3.一辆汽车从10时30分到14时30分一共行驶了272千米,平均每小 时行驶多少千米? 14时30分-10时30分=4小时 272÷4=68( 千米/时 ) 4.小明从家到火车站要20分钟,火车14:04开,他最晚要在下午几时 几分从家里出发才不会耽误火车?
14时04分-5分钟-20分钟=13时39分
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
三年级下册数学《解决问题》人教新课标ppt(荐)(16张)课件
解决问题
激趣导入
知识讲解
小丽有10元钱，买了1个
，还想买1个
和
1支 ，她的钱够吗？
你知道了什么？ 你想怎样解决？
知识讲解
可以先算买了文具盒后，小丽还剩多少钱。
10－6.8＝3.2（元）
我算笔记本和铅 笔一共多少钱。
我算买笔记本 后还剩多少钱。
2.5＋0.6＝ 3.1（元） 3.1＜3.2
小丽的钱够了
答：安全。 (2)小明买这两本书，10元钱够不够？
我算买笔记本后还剩多少钱。 只要相加的和小于2即可。
0.7＜1.2
4吨，装的货物重14.
小丽的钱不够 这两种方法得到的结果一样，说明了什么？
换成
，钱够吗？
知识讲解 小丽有10元钱，买了1个
1支 ，她的钱够吗？ 如果把
，还想买1个
和
换成 ，钱够吗？
把要买物品的价钱
小丽有10元钱，买了要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
想一想还能买其他什么东西？
21. 把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。 我算买笔记本后还剩多少钱。
课本99页第6、7题
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
4吨，装的货物重14.
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
和1支 ，她的钱够吗？
答：安全。
答：安全。
10－6.8＝3.2（元） 如果把 换成 ，钱够吗？
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。 9＜10，小丽的钱够了。
21.
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
答：《创新能力》比《动脑筋的好故事》便宜3.
3.2－2.5＝ 0.7（元） 小刚带了40元去购买文具,他已经买了一个文具盒和一个订书器,还想再买一支圆珠笔或一支钢笔。
激趣导入
知识讲解
小丽有10元钱，买了1个
，还想买1个
和
1支 ，她的钱够吗？
你知道了什么？ 你想怎样解决？
知识讲解
可以先算买了文具盒后，小丽还剩多少钱。
10－6.8＝3.2（元）
我算笔记本和铅 笔一共多少钱。
我算买笔记本 后还剩多少钱。
2.5＋0.6＝ 3.1（元） 3.1＜3.2
小丽的钱够了
答：安全。 (2)小明买这两本书，10元钱够不够？
我算买笔记本后还剩多少钱。 只要相加的和小于2即可。
0.7＜1.2
4吨，装的货物重14.
小丽的钱不够 这两种方法得到的结果一样，说明了什么？
换成
，钱够吗？
知识讲解 小丽有10元钱，买了1个
1支 ，她的钱够吗？ 如果把
，还想买1个
和
换成 ，钱够吗？
把要买物品的价钱
小丽有10元钱，买了要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
想一想还能买其他什么东西？
21. 把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。 我算买笔记本后还剩多少钱。
课本99页第6、7题
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
4吨，装的货物重14.
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
和1支 ，她的钱够吗？
答：安全。
答：安全。
10－6.8＝3.2（元） 如果把 换成 ，钱够吗？
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。 9＜10，小丽的钱够了。
21.
把要买物品的价钱都加起来，再跟10元比较。
答：《创新能力》比《动脑筋的好故事》便宜3.
3.2－2.5＝ 0.7（元） 小刚带了40元去购买文具,他已经买了一个文具盒和一个订书器,还想再买一支圆珠笔或一支钢笔。
2019人教版小学数学三年级下册：第4课时 解决问题课件
方法2：手指计数
9小时
方法3：分段计算 上午9时 3小时 中午12时 6小时 下午6时
方法4：计算
下午6时是18：00 18－9＝9（时）
问题：你还想到了哪些办法？
我们得抓紧些 啦，火车9:00 就开了。
下午6点了， 终于到站了！
哦！今天就能 见到奶奶喽！
到奶奶家要坐多长时间的火车？
问题1：解决问题时，怎样知道你解答得对不对呢？
个车道上行驶。
没违反交通规则
3.你能标出取 信时间吗？
每隔4小时 取一次信。
取信时间
第一次 8︰30 第二次 12︰30 第三次 16︰30
四、课堂小结
求同一天内经过的时间可分段计算，再把每段 经过的时间加起来，也可以用24时计时法的结束时 刻减去开始时刻。计算时，两个时刻的计时法要统 一。
在店里那么多人同在一个屋檐下，相互间的言语冲撞肯定是不可避免的。令人欣慰的是，做同好事销之售间。不管管理当出时效有益多，大一的年切误上管第会半理二，年都，总副是处在一为理下店销问班的售题刚的经服的加一营务态入声情。度x“况x为x很路不超保严上是市证肃小特的副，心别时一大”理候店到中想，的公消，一正司失或1切-因常总得6许对月此运部我无我，份行的影的来我销把，老无体说售认自我总会踪都真只己们经。不是啦实在保理大够新现解x证违深家x鲜每啦x畅纪出，超的种x销，来看x市，x商商小问万工所也品品到作题元接是的的顾挣也触，陌功货客不钱的毛生能源调都太利所的、，换不全有实。价不一面容事现许格能件易，啦仔多，使商，但细1东0随销品在0在归西万时量。忙新类都元检好针时的，需，查的对一互分要商利商此相年为老品润品类帮中两员实的、问定忙种工生现季题自要：教产啦节，超然广一，日3性我市增就是0我期万商们员成阅“感，元品的工啦历公觉及;有态春，一”与自时缺度节种希，2己啦0豁都工默望二0需万解、以作自契是要同元断严总。己“学类的货肃结在在私习销商的谨篇这”x的品售x现慎二种x。太超的计象为伴默先多划市市发准随契从啦相场做生则着中“。差得信。。平一公于甚越息由起安团”是，远来于夜初活谈，，越并供员的气起他销好向货工降，，们店售。商临们团它做完最内送认，队给什成后汇货为2精我么0报计祝不x没神的我x划公我年及有自感都的司始的时这然觉仔终全%，各种，体是细体坚我必项现一毛的同持们要工利个的看：事每作，完字淋，新做次但渐“漓成耐年什的在渐计严尽心快么订进店划”致的乐事货长入。。的学，情都的尾这店5，也0，得声带么%里从希，做提领。说处商望(啦前下我利是于品公就备作经有润公的司一好过为原私完陈业定一学x成因分列x绩把个x习的计界到超蒸它月实，线划缺市蒸作的施的第上货的日好库后一2的的一上1。存，5，便补名，%对。才)是x报员一。x工考发x我工;年超上作虑现从们很胜市半抱商到这的荣过公年以本品样店幸一的热司店做的长得年对销情促大的，到。下售，部销重她这我计对属分要到是次是门划同新商性我机店没x事品品。x们会有x抱的都它的超的，日完以开是使市骄把常成关代发我站傲自好心工销们一街，己作，，点经x店因在x都下用营一x一为超x半积有，滴x名店x市严年极的超按普长在格的的学市销通从顾任行的量，工的来客书务动一作结员都眼面又来点的算工是中接感流一，心，公不程踵染滴得可从私仅。而周的体以踏分是至围不记不会入明一但，的。写占x。个x收感人两出用x于好超觉，银年本来公的市员压带的同店，购那、力动工大的她物天周保甚作流家对场安大起围，分动属所，员，的使享资下，我人有面我金。员还严对就这得，工是把格困是到而要一自我的难啦直求个工和己在锻接严经融作压x炼利格x营入流力x，用超，规程，其日厂处市范中，我常家理感的。理觉工的问受企货得忙作资题到业碌、下逐金的干，的验一渐达，净同货步工得到利也时中要作心存索是也的，做应货希，让细的使手的决望供节就我。稳不我货也的是我定能拖商有要生们。泥够觉明调活的虽带切得确变整工然切水x的好得作这x，实x规自格于超样但实定外已细保市做却的的;节证是不到心充处一啦会的实态见库个。把，。真存值工多功得量作想，，信上办所但赖的法以的也情，必是合绪加须导作带倍认伙致到付真我伴私出仔们。下，细再店。尽。库说于自存一私已下量，最过“她大大私关努”、心力。商员品工周的转每缓一慢件的事直，接每原次因下之班一总。不忘问一下家远的员工是否有人结着伴回家。我们有如此好的店长真是上天对我们的眷顾!
三年级下册数学课件-4.5《解决问题》人教新课标(共15张PPT)
方法一： 960个杯子可以装多少盒？ 960÷6=160（盒） 可以装多少箱？ 160÷8=20（箱）
综合算式： 960÷6÷8＝20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。
三、巩固应用，扩展提高。
（1）有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱，960 个杯子可以装多少箱？
方法二： 一箱有多少个杯子？ 6×8=48（个） 960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱）
（3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个 游泳池的长是多少米？
方法一： 一个来回游多少米？ 300÷3=100（米） 这个游泳池的长是多少米？ 100÷2=50（米）
综合算式： 300÷3÷2=50（米） 答：这个游泳池的长是50米。
三、巩固应用，扩展提高。
（3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个 游泳池的长是多少米？
• 方法一：从信息出发，边读边想解决问题。 • 方法二：从问题出发，进行分析解决问题。
二、探究新知
例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均 分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
方法一： 综合算式：
每队有多少人？ 60÷2=30（人） 每组有多少人？ 30÷3=10（人） 60÷2÷3=10（人） 答：每组有10人。
4个小组有多少人？ 9×4=36（人） 参赛队员一共有多少人？ 36×8=288（人） 综合算式：9×4×8=288（人） 答：参赛队员一共有288人。
三、巩固应用，扩展提高。
（4）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组， 每个小组有9人。 1、参赛队员一共有多少人？ 2、参赛队员来自6个年级，每个年级3个班，每班有几人参赛？
综合算式： 960÷（6×8）=20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。
综合算式： 960÷6÷8＝20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。
三、巩固应用，扩展提高。
（1）有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱，960 个杯子可以装多少箱？
方法二： 一箱有多少个杯子？ 6×8=48（个） 960个杯子可以装多少箱？ 960÷48＝20（箱）
（3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个 游泳池的长是多少米？
方法一： 一个来回游多少米？ 300÷3=100（米） 这个游泳池的长是多少米？ 100÷2=50（米）
综合算式： 300÷3÷2=50（米） 答：这个游泳池的长是50米。
三、巩固应用，扩展提高。
（3）一个游泳池小明游了3个来回，一共游300米，这个 游泳池的长是多少米？
• 方法一：从信息出发，边读边想解决问题。 • 方法二：从问题出发，进行分析解决问题。
二、探究新知
例4 三年级女生要进行集体舞表演，老师将参加表演的60人平均 分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
方法一： 综合算式：
每队有多少人？ 60÷2=30（人） 每组有多少人？ 30÷3=10（人） 60÷2÷3=10（人） 答：每组有10人。
4个小组有多少人？ 9×4=36（人） 参赛队员一共有多少人？ 36×8=288（人） 综合算式：9×4×8=288（人） 答：参赛队员一共有288人。
三、巩固应用，扩展提高。
（4）参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组， 每个小组有9人。 1、参赛队员一共有多少人？ 2、参赛队员来自6个年级，每个年级3个班，每班有几人参赛？
综合算式： 960÷（6×8）=20（箱） 答：960个杯子可以装20箱。
人教版数学三年级下册第六单元《解决问题》教学课件
（2）下午最晚结束放映的节目是 （ 《小强的故事》）。 （3）小龙下午3时买当天的票， 他可以看哪几个节目？ 《迷离的星际》《太空垃圾》 《小强的故事》《穿越寒武纪》
课堂小结
作业：第87页练习十八，第9、10题。
结束
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？
答：到奶亮亮一共睡了多长时间？
巩固练习
2. 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队 老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
巩固练习
3. 填一填。 （1）两个剧场上午共放映（ 6 ）场， 下午共放映（ 9 ）场。
小学数学三年级下册
年、月、日
数 学
解决问题
情境导入
到奶奶家要坐多长时间的火车？
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？ 拨钟面
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？
分段计算
9小时
3小时 6小时
上午9时
中午12时
下午6时
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？
计算 下午6时是18：00 18－9＝9（时）
课堂小结
作业：第87页练习十八，第9、10题。
结束
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？
答：到奶亮亮一共睡了多长时间？
巩固练习
2. 同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。带队 老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？
巩固练习
3. 填一填。 （1）两个剧场上午共放映（ 6 ）场， 下午共放映（ 9 ）场。
小学数学三年级下册
年、月、日
数 学
解决问题
情境导入
到奶奶家要坐多长时间的火车？
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？ 拨钟面
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？
分段计算
9小时
3小时 6小时
上午9时
中午12时
下午6时
新知探究 到奶奶家要坐多长时间的火车？
计算 下午6时是18：00 18－9＝9（时）
人教版小学三年级数学下册第六单元年月日《解决问题》优质课课件
3. （1）两个剧场上午共放映__6__ 场，下午共放映__9__场；
（2）下午最晚结束放映的 节目是_小__强__的__故__事__。
（3）小龙下午3时买当天的票， 他可以看哪几个节目？ 迷离的星际、太空垃圾、小强 的故事、穿越寒武纪
解决经过时间问题的方法： 1. 借助钟面数一数； 2. 以12时为界，分段计算再相加； 3. 转化成24时计时法，用结束时刻减去开始 时刻进行计算。
方法1：拨钟面，数一数
方法2：分段计算
列算式：12－9＝3,3＋6＝9（时）
3
6
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9 在时间尺上指一指3＋6＝9中的3、 6、9分别表示哪一部分？
方法3：转化为24时计时法计算 下午6时是18:00 18－9＝9（时）
决问题的？解决这个问题可以用哪些方法？
1. 亮亮一共睡了多长时间？
2. （1）春风饭店晚上的营业时间 是从上午_1_1_时__到晚上8_时_3_0_分__；
（2）一天共营业多长时间？ 14－11＝3(时) 20－17＝3(时) 3时＋3时＋30分＝6时30分 答：一天共营业6时30分。
（3）你能提出数学问题并解答吗？
小强的故事迷离的星际太空垃圾小强的故事穿越寒武纪转化成24时计时法用结束时刻减去开始时刻进行计算
三年级 下册 第六单元
解决问题
到奶奶家要坐多长时间的火车？
1.你知道了哪些信息？ 2.根据信息，你能提出什么数学问题？ 3.谁能完整地说一说？
到奶奶家要坐多长时间的火车？
小组活动： 1.独立思考，然后将思考过程写在练习本上。 2.小组内交流解决问题的方法。