《课题申报书》填写要求及说明
关于课题申请书3篇
关于课题申请书3篇课题申请书篇11.问题提出的缘由2.课题研究的目标、内容、思路、方法等（请按以上两部分逐项填写，限字以内）一、课题的提出：（一）、研究的背景：在新形势下学生的行为习惯越来越值得人们质疑，很多学生在家没有管教，同时学生在学校存在逃学、厌学、对老师不尊敬现象，在做人、做事和学习等方面的行为习惯现象越来越严重。
我校对学生行为养成教育很重视，开展系列的主题教育活动，学校以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》为行为习惯培养材料，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练，以开展文明班级评比为主线来强化德育管理。
（二）、研究的意义：1、社会发展的需要：为了进一步推进以德治国的落实，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。
2、学校发展的需要：加强和改进未成年人思想道德建设必然要求改进学生的道德教育，帮助广大中学生养成良好的行为习惯。
二、本课题研究的目标1、通过本课题的研究，探索培养学生良好行为习惯的内容、形式和方法。
2、增强德育工作的实效性。
3、以养成教育为突破口，提高我校的教育教学质量。
三、主要研究内容培养学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯，促进学生健康人格发展。
在做人方面，课题强调的核心理念是“培养爱心”，体现为“有真爱，负责任，明礼诚信和乐观豁达”。
在做事方面，课题强调的核心理念是“规则意识”，体现为“遵守规则，做事有计划，善于合作，毅力坚强，求新求异，追求效益”。
在学习方面，课题强调的核心理念是“培养创新精神和创新能力”，体现为“基础扎实，掌握信息，学用结合，善于思考，科学用脑”。
这些良好习惯都需要在中学生日常行为中培养。
（一）研究的重点我们坚持从实践出发的原则，结合我校的实际情况，把研究的重点放在校内。
根据《公民道德建设实施纲要》、《德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等将学生的习惯培养分为四个子课题，然后将这四个子课题再进行分解，分别进行研究。
课题申请书规范版范文模板(3篇)
第1篇一、课题名称（此处填写课题名称，应简洁明了，准确反映课题的研究内容）二、课题研究背景及意义（一）研究背景1. 国际背景（简要介绍国际相关领域的研究现状，包括最新的研究成果、发展趋势等）2. 国内背景（简要介绍国内相关领域的研究现状，包括研究成果、存在问题等）3. 研究领域现状（结合国际、国内背景，分析研究领域的现状，包括研究热点、研究方向等）（二）研究意义1. 理论意义（阐述课题研究对相关理论体系的贡献，如丰富、完善或创新理论等）2. 实践意义（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）3. 社会意义（阐述课题研究对社会的贡献，如促进社会进步、提高人民生活水平等）三、国内外研究现状分析（一）国外研究现状1. 国外研究的主要方向（列举国外研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国外研究的成果及不足（介绍国外研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）（二）国内研究现状1. 国内研究的主要方向（列举国内研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国内研究的成果及不足（介绍国内研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）四、课题研究内容与方法（一）课题研究内容1. 研究目标（明确课题研究的目标，包括预期成果、具体指标等）2. 研究内容（详细阐述课题研究的内容，包括研究步骤、具体方法等）（二）课题研究方法1. 研究方法概述（介绍课题研究所采用的研究方法，如文献研究法、调查研究法、实验法等）2. 研究方法具体运用（详细阐述每种研究方法的具体运用，如文献研究法：查阅相关文献，分析研究现状；调查研究法：设计调查问卷，收集数据等）五、课题研究进度安排（一）课题研究阶段划分1. 准备阶段（包括文献综述、研究方案设计等）2. 实施阶段（包括数据收集、实验、分析等）3. 总结阶段（包括撰写研究报告、论文等）（二）课题研究进度安排1. 准备阶段（1个月）（具体任务及完成时间）2. 实施阶段（6个月）（具体任务及完成时间）3. 总结阶段（3个月）（具体任务及完成时间）六、课题预期成果（一）学术成果1. 学术论文（列举预期发表的学术论文，包括期刊名称、发表时间等）2. 学术著作（列举预期出版的学术著作，包括出版社、出版时间等）（二）实践成果1. 解决实际问题（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）2. 创新成果（列举课题研究中的创新点，如新技术、新方法等）七、课题经费预算（一）经费预算说明（简要说明经费预算的依据和原则）（二）经费预算明细1. 人员经费（包括课题组成员的劳务费、差旅费等）2. 设备费（包括实验设备、测试仪器等购置费用）3. 材料费（包括实验材料、数据采集等费用）4. 其他费用（包括打印、复印、网络费等）八、课题组成员及分工（一）课题组成员1. 课题负责人（姓名、职称、研究方向等）2. 课题组成员（姓名、职称、研究方向等）（二）课题组成员分工（详细说明每位课题组成员在课题研究中的具体职责和分工）九、课题申报单位及联系方式（一）申报单位（单位名称、地址、联系人等）（二）联系方式（电话、邮箱等）十、课题申报日期（填写申报日期）课题申请书到此结束。
《粤东基础教育研究课题申报书》中重要内容填写简要说明
《粤东基础教育研究课题申报书》中重要内容填写简要说明
1.“课题负责人近三年以来的主要研究成果”：专指课题主持人在近三年以来取得的与本课题相关的研究成果，如专著、论文和调研报告等。
2.“课题主要成员近三年以来的主要研究成果”：除课题主持人外的课题主要参与者在近三年以来取得的与本课题相关的研究成果，如专著、论文和调研报告等。
3.“本项目研究的现状与存在的问题分析”：主要是指提出本课题研究现时的研究背景，国内外研究的现状和趋势，以及本研究要解决的问题，本研究的独特或创新之处等。
4.“本项目研究的理论意义和实践意义”：主要可以从选题的理论意义和价值、选题的实践意义和价值等方面阐述。
5.“本项目研究的主要内容及重难点”：本课题研究要解决和完成的主要内容，以及研究内容中的重点和难点之处。
6.“本项目的研究进度及方法”：
“研究进度”指课题研究分阶段所要完成的任务；
“研究方法”指研究中的工具和手段，如文献研究法、调查研究法、实验法、观察法、思辨法、行动研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等。
7.“本项目已有的研究基础及工作条件”：进行本课题研究所具备的前期研究成果、资料基础，研究人员自身具备的条件、优势以及环境提供的保障等。
国家科技重大专项项目(课题)可行性研究报告申报书填写要求及说明
填写要求及说明一、一般要求1、文件编写：以中文编写《课题申报书》，要求文字精炼、数据真实可靠；2、文件规格：A4纸张、宋体四号、双面打印、简单装订成册；3、包装要求：所有申报材料应封装在一个纸箱内。
纸箱应标注（或打印后张贴）申报课题编号及申报单位名称（盖章）。
二、有关说明1、“受理编号”：由专项实施管理办公室填写；2、“密级”：公开发布的项目（课题）均填写为“公开”；3、“专项名称”：填写“核高基重大专项（软件类或集成电路类）”；4、“项目（课题）责任单位”：联合申报的课题填牵头单位，并在单位名称后加注“（牵头）”；5、“项目（课题）年限”：不超过3年；6、课题申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括：（1）申报单位的营业执照复印件；（2）课题指南要求的其他资质证明文件；（3）课题指南中如明确有地方政府配套资金要求的，申报单位必须提供地方政府经费配套承诺文件；（4）申报单位自筹资金的银行资信证明。
申报单位是股份制企业的，应提供股东大会关于为本专项项目（课题）按规定比例投入自筹资金的决议；（5）如有融资，提供融资机构的投资意向书；（6）如课题研发内容已有用户，用户出具证明材料；（7）2006、2007年度完整的审计报告，以及2008年上半年财务报表。
应提供课题申报单位的审计报表而不是合并报表。
三、其他说明1、《课题申报指南》中的“项目”描述是为方便申报单位更全面理解所申报课题的内容及关联而设，申报单位只能按“课题”申报；2、课题申报单位依据《课题申报指南》编制《课题申报书》，可以对所申报的课题提出或补充更优化的阶段目标、性能指标、考核指标、进度等；3、课题申报单位在《课题申报书》中要明确列出与本课题有关的已获得的国家项目支持情况，包括国家科技计划名称、已资助金额及验收情况；4、课题经费来源包括：专项资金（或称专项资助）和配套资金。
配套比例请注意各项目（课题）描述中的规定。
项目（课题）总经费、申请专项资金额度应与申报单位的现有研发能力、经济实力、注册资本、资金筹措能力及课题任务的要求相匹配；5、有互动要求的课题，请关注相关互动课题的内容与要求。
县级课题立项申报书填写要求及说明
淮阳县基础教育教研课题研究流程1成立课题组→2选题→3搜集材料→4填写立项申报书→5立项后召开课题开题报告会→6中期报告或总结→7结题鉴定材料总结→8结题发证。
2.时间节点：立项报送（6月30日前），8月20日立项通知，8月末9月初开题报告会，7月15日前准备结题材料。
3.课题立项申报书填写说明：淮阳县基础教育教学研究课题立项申报书课题名称通过《蜀道难》的审美朗读教学，提高师生审美朗读能力学科分类语文类主持人姓名王邦义所在单位河南省淮阳中学填表日期2014年6月10淮阳县教育局制填表说明一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
二、申报书需报送一式3份，A4纸复印，左侧装订。
三、课题主持人限1人，须为中级及以上职称；主要成员限5人以内（不包括主持人）。
注意点一、数据表二、课题设计论证三、完成课题的条件和保障四、立项评审意见（除第一项填写“同意立项”外，其余不填。
一线教师怎样做好课题研究1.注重形式，忽视过程。
据了解很多课题就是匆匆开题、迅速结题，没有过程。
通常的做法是：做几节课，写几篇文章，把一些尚未消化的理论拿来，东拼西凑，甚至把过去做的事情拿来炒炒冷饭，套上新的理念，贴个新标签，升华一下，就宣称解决了重大难题、意义深远。
我曾经听到有位老师说：“学校有课题，教师也有课题，但是在实际工作中都忙于事务，忙于应付，末了写一个报告什么的算是课题的小结或者成果，对学校、对老师一点提高也没有。
”其结果是造成教育科研中很多泡沫和虚假的东西。
只有其名，而无其实。
2.急功近利，热衷炒作。
我们几乎到处都可以听到课题“开题”的消息，领导、专家亲临光顾。
有关方面也津津乐道于有多少课题、课题的等第级别，结果是课题成了追逐名利的方式，研究成了个别人冥思苦想的胡造乱凑。
更离谱的是一节课就可以归纳出一种模式。
我曾经参加一次现场会，会上隆重推出10多个教学模式，我觉得，这样的做法，“有哗众取宠之心，无实事求是之意。
课题申报书范例范文
课题申报书范例范文一、申报人信息姓名：XXX 性别：XXX 出生年月：XXX 工作单位：XXX 职称：XXX 联系方式：XXX二、项目基本信息1. 项目名称本项目的名称为XXX。
2. 项目主要内容和研究目标本项目旨在XXX（项目的主要内容）。
研究目标是XXX（明确的研究目标）。
3. 学术背景和研究意义在当前XXX领域，XXX（学术背景）已取得了重要的进展。
然而，目前仍存在一些关键问题需要进一步解决。
本项目的研究将填补这一领域的研究空白，有重要的学术价值和实际意义。
4. 研究方案和方法本项目将采用XXX（具体的研究方案和方法），通过XXX（具体的研究步骤或流程）来实现项目的研究目标。
5. 预期成果和应用价值本项目的预期成果包括XXX（明确的预期成果），并具有重要的实际应用价值，可用于XXX（具体的应用领域）。
三、研究计划和进度安排1. 研究计划本项目的研究计划如下：•第一年：XXX（第一年的研究计划）•第二年：XXX（第二年的研究计划）•第三年：XXX（第三年的研究计划）2. 进度安排本项目的进度安排如下：•第一年：XXX（第一年的进度安排）•第二年：XXX（第二年的进度安排）•第三年：XXX（第三年的进度安排）四、预算和经费支持1. 预算本项目的预算为XXX元，具体分配如下：•员工工资：XXX元•材料费用：XXX元•设备费用：XXX元•其他费用：XXX元2. 经费支持本项目的经费支持来源如下：•XXX基金项目：XXX元•单位科研经费：XXX元五、项目评估和风险控制1. 评估指标本项目的评估指标包括XXX（明确的评估指标），可对研究进展和成果进行定量评估。
2. 风险控制为了保证项目的顺利进行，本项目将制定详细的风险控制措施，包括XXX（具体的风险控制措施）。
六、参考文献[1] XXX（参考文献1） [2] XXX（参考文献2） [3] XXX（参考文献3）以上是本项目的申报书范例范文，希望能得到您的支持和认可，谢谢！。
课题申报书范文：湖南省高职院校慕课课程教学改革研究与实践 (1)
编号
《课题设计论证》活页
（填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、
单位名称等信息，统一用×××、××××××代替。否则，一律不得进入评审程序。）
课题名称:湖南省高职院校慕课课程教学改革研究与实践
1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
高职学生与本科院校学生相比，具有以下三个学习特点：部分学生学习态度消极懈怠。部分高职学生进入学历教育后或因对所处学校学历层次的不满或因对未来前景的迷惘或因对严进宽出毕业考核形式的无忧学习态度消极懈怠，学习兴趣下降，学习目的的功利性较强。部分学生不适应以自主钻研为主的专业课学习形式。传统教育“一直存在着重施教主体、轻受教主体，重外部灌输、轻内在诱导，重服从社会规范的工具性价值、轻促进个体个性自由发展的目的性价值的偏差”，部分高职学生习惯了中学时期传统教育模式，无法适应大学以自学为主的素质教育方式。很容易在学习专业基础课初期就产生消化不良的状况，进入专业课程的学习阶段后，进一步加剧了对学习的排斥厌倦情绪。学生学习理解能力有差异。学生本身虽无优劣之分，但不同学生学习和理解能力的差异是客观存在的，部分学生不善于在学习中摸索适于自己的良好的学习方式。
研究价值
本项目的实施，有利于突破传统的教学方法，通过慕课教学模式有助于我省高职学生能够自由地选择网络优质教学资源，可以实现优质教学资源的共享，提高优质教学资源利用率；慕课课程教学模式有利于拓宽高职教育的覆盖面，迎合学生的多样化需求，更好地解决高职学生学习基础参差不齐的问题；高职教育与慕课课程教学模式相结合创建学习平台，有利于促进高职教育数字化进程，提升高职教育的内涵层次；慕课作为一种新的教学模式在高职院校处于尝试和摸索阶段，该项目的实施，有利于在慕课实践的基础上进行深入的思考与研究，为高职院校开展慕课教学提供良好的借鉴与参考，便于慕课在高职院校的进一步推行。
课题申报表填写说明
课题申报表填写说明封页1、课题类别：按数据表里的分类填写，即应用对策研究、常规课题、后期资助、高校思想政治工作研究、长三角课题、重大舆情调研、涉台研究。
2、学科分类（指南条目号）：按照课题指南申报的填写指南条目号；基础研究自主申报的填写学科分类（按申报书数据表中的学科分类填写），基础研究中的马克思主义学科有课题指南，只需填指南条目号。
3、成果形式：在“专著、译著、论文、研究报告、工具书”选择。
填写成果形式要特别注意申报要求中各类课题的成果形式（具体要求详见文件），此外还要注意课题结题时对成果形式的要求：成果形式为论文的，要求公开发表，并注明是省哲社课题成果，否则不予结题。
成果形式为著作的，要求公开出版，并在扉页或其他显眼处注明是省哲社课题成果，否则不予结题。
因为著作出版有一个周期的问题，所以允许课题负责人拿完成的书稿加上出版社正式的出版合同申请结题，对这种情况，可以视为课题完成，但不发结题证书，也不拨付后续经费。
著作正式出版后再办理正式的结题手续。
成果形式为研究报告的，必须达到以下三个要求之一，否则不予结题：（1）有省级领导的肯定性批示；（2）相关实际工作部门使用采纳。
（3）送交相关部门领导批阅。
以上三种都需要盖相关部门的印章。
博士生课题如果在计划完成时间内，成果已出版发行，可以拿出版物来结题；如果没有出版，可以拿博士生毕业论文答辩前专家的评审意见来结题（以博士生毕业论文申报课题的）。
申报时最终成果形式选择为多项的，需同时达到相应成果形式的结题要求，否则不予结题。
如成果形式为研究报告和论文的，论文要发表，并且研究报告要满足结题要求。
4、联系电话填写能直接与申报者本人联系的电话，不要填写学院办公室电话。
5、申报青年课题者，负责人和课题组成员年龄均不得超过39周岁（1971年1月1日以后出生）。
第2页申请者（签章）：申报者本人亲笔签名。
数据表1、“课题类别、青年课题、博士生课题、学科分类、预期成果、成果去向”等栏目直接在相应序号前打上“√”，选择相应选项后不用删除掉其他选项。
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一、项目（课题）基本信息
项目（课题）名称
项目（课题）密级
预计完成时间
项目（课题） 活动类型 □应用基础研究 □应用开发 □产业化 □技术标准 □新产品（或农业新品种） □新工艺 □新装置 □新材料 □计算机软件 □论文论著 □研究报告 □其他
项目 （课题）
责任 单位 信息
单位名称 通讯地址 所在地区 联系电话 传真号码 电子信箱
吉林大学
长春市前进大街 2699 号吉林大学科技处
吉林省长春市
单位主管部门
0431-85167489
组织机构代码
0431-85167420
单位成立时间
Kjcgxk@
单位性质
大专院校
邮政编码
130012
教育部
42320406-4
2、课题申报单位依据《课题申报指南》编制《课题申报书》 ，可以对 所申报的课题提出或补充更优化的阶段目标、性能指标、考核指标、进度 等；
3、课题申报单位在《课题申报书》中要明确列出与本课题有关的已获 得的国家项目支持情况，包括国家科技计划名称、已资助金额及验收情况；
4、课题经费来源包括：专项资金（或称专项资助）和配套资金。配套 比例请注意各项目（课题）描述中的规定。项目（课题）总经费、申请专 项资金额度应与申报单位的现有研发能力、经济实力、注册资本、资金筹 措能力及课题任务的要求相匹配；
（1） 申报单位的营业执照复印件； （2） 课题指南要求的其他资质证明文件； （3） 课题指南中如明确有地方政府配套资金要求的，申报单位必
须提供地方政府经费配套承诺文件； （4） 申报单位自筹资金的银行资信证明。申报单位是股份制企业
的，应提供股东大会关于为本专项项目（课题）按规定比例 投入自筹资金的决议；
附件 2
《课题申报书》填写要求及说明
一、一般要求 1、文件编写：以中文编写《课题申报书》 ，要求文字精炼、数据真实
可靠； 2、文件规格： A4 纸张、宋体四号、双面打印、简单装订成册； 3、包装要求：所有申报材料应封装在一个纸箱内。纸箱应标注（或打
印后张贴）申报课题编号及申报单位名称（盖章） 。 二、有关说明
项目（课题）简介（ 简要说明项目（课题）立项的必要性、项目（课题）目标、技 术方案、筹资方案、组织方式、相关基础条件等）
二、项目（课题）立项的必要性分析
2.1 项目（课题）与专项、项目目标和任务的相关性（说明项目（课题）任务在完成 专项、项目目标和任务中的作用）
2.2 项目（课题）与示范工程，以及其他项目（课题）的关系
1、“受理编号”：由专项实施管理办公室填写； 2、“密级”：公开发布的项目（课题）均填写为“公开” ； 3、“专项名称”：填写“核高基重大专项（软件类或集成电路类） ”； 4、“项目（课题）责任单位” ：联合申报的课题填牵头单位，并在单位 名称后加注“（牵头）”； 5、“项目（课题）年限” ：不超过 3 年； 6、课题申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括：
1946 年 9 月 16
项目 （课题）
组长 信息
姓名 出生日期 最高学位 固定电话 传真号码 证件类型
性别 职称 从事专业 移动电话 电子信箱 证件号码
单位名称
单位性质
组织机构代码
联合 单位 信息
项目 （课题）
经费 来源 （万元）
总经费 中央财政投入 地方财政投入 企业投资 银行融资 其他 经费备注
任务名称
联合单位
2.3 项目（课题）预期解决的重大问题
三、项目（课题）目标和任务
3.1 项目（课题）总体目标，考核指标（技术和经济效益指标，示范基地、中试线、 试验平台和基地、生产线及其规模等相关产业化指标）
3.2 项目（课题）年度任务和考核指标
年度
年度任务
年度考核指标
重要任务的时间节点
年
年
年
年 年
3.3 联合单位任务分工情况
填写 说 明
为建立统一、规范的重大专项信息管理制度，加强重大专项信息的管 理，特设计《国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告（申报书） 》 格式和填写要求。
一、请严格按照表中要求填写各项。 二、项目（课题）可行性研究报告只能由法人提出，可以由一家单位 组织，也可以由多家单位联合组织，牵头单位为项目（课题）组织实施的 责任单位。每个项目（课题）只能有一家责任单位和一个组长。项目（课 题）组长由项目（课题）责任单位指定。 三、项目（课题）可行性研究报告由项目（课题）责任单位编写，并 报专项实施管理办公室汇总； 四、项目（课题）可行性研究报告中第一次出现外文名词时，要写清 全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。 五、组织机构代码是指项目（课题）责任单位组织机构代码证上的标 识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。 六、编写人员应客观、真实地填报报告材料，尊重他人知识产权，遵 守国家有关知识产权法规。在项目（课题）可行性研究报告中引用他人研 究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与 自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。对于伪造、 篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行 为，一经查实，将记入信用记录。 七、此表可在科技部网站下载。 八、此表为重大专项项目（课题）可行性研究报告的基本信息，各重 大专项实施管理办公室可根据自身的特点，适当增加相应的内容。
（5） 如有融资，提供融资机构的投资意向书； （6） 如课题研发内容已有用户，用户出具证明材料； （7） 2006 、2007 年度完整的审计报告， 以及 2008 年上半年财务报
表。应提供课题申报单位的审计报表而不是合并报表。 三、其他说明
1、《课题申报指南》中的“项目”描述是为方便申报单位更全面理解 所申报课题的内容及关联而设，申报单位只能按“课题”申报；
5、有互动要求的课题，请关注相关互动课题的内容与要求。
受理编号： 密 级： 公开
国家科技重大专项项目 （课题） 可行性研究报告 ( 申报书 )
专项名称：
项目（课题）名称：
项目（课题）责任单位（盖章） ： 吉林大学
项目（课题）组长：
项目（课题）年限： 20
年
月 至 20 年 月
填报日期：
20
年
月
日
中华人民共和国科学技术部制 二〇 年 月