1.1计算机概述测试
计算机概述
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第1章
计算机概述
计算机的基本硬件结构
外（辅助）存储器
参见P8
数据、程序
输入设备
内（主）存储器
输出设备
处理结果
运 算 器
控 制 器
CPU 主机
说明： 表示控制流
表示数据流
图 8 上一页 下一页 返回首页 返本节
第1章
计算机概述
3.计算机的工作过程 通常把运算器和控制器做在一块半导体芯片上，称 为中央处理器(微处理器)，简称 CPU (Center Processing Unit)。 4.计算机的性能指标 1)主频 2)字长 3)内存容量 4)运算速度 5)存取周期
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第1章
计算机概述
天河一号 2009年10月底，由国防科技大学成功研制出峰值性能为每秒１２０６万亿次的“天河一号”超 级计算机。 每秒钟1206万亿次的峰值速度和每秒563．1万亿次的Linpack实测性能，使这台名为“天河一号” 的计算机位居同日公布的中国超级计算机前100强之首，也使中国成为继美国之后世界上第二个能 够研制千万亿次超级计算机的 国家。 这个速度意味着，如果 用“天河一号”计算一天， 一台当前主流微机得算160年。 “天河一号”的存储量，则相当于 4个国家图书馆藏书量之和。
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第1章
计算机概述
智能化 目前的计算机已能够部分地代替人的脑力劳动因此 也常称为“电脑”。但是人们希望计算机具有更多的类 似人的智能，比如：能听懂人类的语言、能识别图形、 会自行学习等等这就需要进一步进行研究。 近年来通过进一步的深入研究发现，由于电子电路的局 限性，理论上电子计算机的发展也有一定的局限，因此 人们正在研制不使用集成电路的计算机例如：生物计算 机、量子计算机、超导计算机等。
信息学奥林匹克竞赛培训教案(校本课程)
信息学奥林匹克竞赛培训教案（校本课程）第一章：计算机科学基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程理解计算机的基本组成和工作原理掌握计算机的硬件和软件概念1.2 编程语言介绍学习常见的编程语言如C/C++、Pascal、Python等理解不同编程语言的特点和应用场景掌握编程语言的选择和基本语法第二章：算法与数据结构2.1 算法基础学习算法的概念和特点掌握算法的描述和分析方法理解算法的重要性及其在竞赛中的作用2.2 常用数据结构学习数组、链表、栈、队列等基本数据结构掌握数据结构的操作和应用理解在不同场景下选择合适数据结构的重要性第三章：编程实践与调试技巧3.1 编程规范与习惯学习编程规范和命名规则提高代码的可读性和可维护性3.2 编程实践完成一定数量的编程练习题分析并解决实际编程问题掌握编程技巧和常用的算法模板3.3 调试技巧学习常用的调试方法和工具掌握定位和解决编程错误的方法提高代码的稳定性和可靠性第四章：数学与逻辑思维训练4.1 数学基础学习计算机科学中常用的数学知识掌握数论、组合数学、图论等数学概念理解数学在算法和编程中的应用4.2 逻辑思维训练学习逻辑思维的基本方法提高分析问题和解决问题的能力培养创新思维和算法设计能力4.3 思维拓展训练学习常见的思维题目和算法题型解决实际问题并提炼出相应的算法拓展思维和提高解决问题的能力第五章：历年竞赛题目分析与训练5.1 历年竞赛题目解析分析历年信息学奥林匹克竞赛题目理解题目的要求和解题思路掌握不同题型的解题方法和技巧5.2 专项训练针对不同题型进行专项训练巩固所学知识和算法提高解题速度和准确性5.3 模拟竞赛与总结组织模拟竞赛和在线竞赛培养竞赛应对能力和心理素质对模拟竞赛进行总结和反思，提高竞赛水平第六章：数据处理与分析6.1 数据处理基础学习数据处理的概念和方法掌握数据清洗、数据转换等基本技术理解数据处理在实际应用中的重要性6.2 数据分析方法学习描述性统计、推断性统计等分析方法掌握数据可视化、概率论等分析工具理解不同数据分析方法的应用场景6.3 实际案例分析分析实际案例，运用数据处理和分析方法解决实际问题并提炼出相应的算法提高数据处理和分析能力第七章：编程竞赛策略与技巧7.1 竞赛策略学习竞赛策略和时间管理掌握题目选择的技巧和策略提高竞赛中的得分效率和竞争力7.2 算法优化与拓展学习算法优化和拓展的方法提高算法的效率和可扩展性培养创新思维和解题能力7.3 心理素质与团队协作提高心理素质和应对压力的能力培养团队合作和沟通能力提升整体竞赛表现和团队竞争力第八章：算法设计与创新8.1 算法设计方法学习常见的算法设计方法和思想掌握递归、分治、贪心、动态规划等设计技巧理解不同算法设计方法的应用场景8.2 算法创新与挑战学习算法创新的方法和思维挑战经典算法题型和难题提高算法设计和创新能力8.3 创新项目实践完成创新项目的策划和实施培养解决问题的能力和创新思维提升实际应用和项目经验第九章：模拟考试与竞赛实战9.1 模拟考试训练组织模拟考试和在线测试熟悉考试环境和题型要求提高应试能力和应对压力的能力9.2 竞赛实战经验分享分析历年竞赛真题和优秀选手的解题思路学习竞赛中的成功经验和策略提升竞赛表现和应对能力9.3 竞赛总结与提升对竞赛进行总结和反思分析自身的优势和不足制定提升计划和目标，持续改进和提高第十章：未来职业规划与发展10.1 信息行业前景分析了解信息行业的现状和发展趋势探索计算机科学与技术领域的职业方向明确个人职业规划和目标10.2 竞赛经历与职业发展分析竞赛经历对职业发展的影响学习如何在简历中展示竞赛成果和能力提升个人竞争力和就业机会10.3 持续学习与成长培养持续学习和自我提升的习惯探索学习和成长的资源和途径实现个人职业发展和事业成功重点和难点解析一、计算机科学基础知识：该环节需重点关注计算机组成、编程语言选择及其语法，为学生打下扎实的计算机基础。
计算机网络试卷39
《计算机网络》试卷39一、单项选择题（20分，每题2分）1．计算机网络中的专业术语LAN的中文含义是（）。
A. 网络B. 网络操作系统C. 局域网D. 实时操作系统2．因特网的核心部分一般由路由器连接而成，该核心部分也被称为（）子网。
A. 资源B. 通信C. 电信D. 无线3．网络接口卡的基本功能包括：数据转换、通信服务和（）。
A. 数据传输B. 数据缓存C. 数据服务D. 数据共享4．在计算机网络的中继系统中，中继器处于OSI参考模型的（）。
A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 高层5．在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（）。
A. 单工B. 半双工C. 全双工D. 上述三种均不是6．将一条物理信道按时间分成若干时间片轮换地给多个信号使用，每一时间片由复用的一个信号占用，这样可以在一条物理信道上传输多个数字信号，这种得复用方式是（）。
A. 频分多路复用B. 时分多路复用C. 空分多路复用D. 频分与时分混合多路复用7．10Base-T网络采用的传输介质是（）。
A. 双绞线B. 同轴电缆C. 光纤D. 微波8．由交换机连接的10Mbps的交换式以太网共有10个用户，则每个用户能够占有的带宽为（）。
A. 1M bpsB. 2M bpsC. 10MbpsD. 100Mbps9．某部门申请到一个C类IP地址，若要分成8个子网，其掩码应为（）。
A. 255.255.255.255B. 255.255.255.0C. 255.255.255.224D. 255.255.255.19210．下列域名最可能属于政府机构的网站是（）。
A. w B. C. D. 二、填空（20分，每空2分）1．计算机网络系统由通信子网和_____________子网组成。
2．串行数据通信的方向性结构有三种，即单工、_____________ 和_____________ 。
3．最常用的两种多路复用技术为_____________多路复用和_____________多路复用，其中，前者是同一时间同时传送多路信号，而后者是将一条物理信道按时间分成若干个时间片轮流分配给多个信号使用。
第1章 计算机概述
计算机概述
第一章 计算机概述
第一章
计算机概述
第一章 计算机概述
1.1 1.2 1.3 1.4 计算机的发展历程 计算机的应用 计算机系统简介 计算机硬件的组成
第一章
计算机概述
第1章 计算机概述 章
1.1 计算机的发展历程
电子计算机又称电脑，是一种能够自动、高 速、精确地完成各种信息存储、数据处理、数值 计算、过程控制和数据传输的电子设备。1946年 2月，世界上第一台电子计算机（如图1-1所示） 在美国宾夕法尼亚大学问世，取名为ENIAC （Electronic Numerical Integrator And Computer）。
第一章
计算机概述
图1-1 第一台电子管计算机
第一章
计算机概述
第一代（1946年—1956年）是电子管计算机 第一代 （如图1-2所示）。这个时期使用的逻辑元件是电 子管，也称电子管时代。主存储器先采用延迟线， 后采用磁鼓磁芯，外存储器使用磁带。软件方面 使用机器语言和汇编语言编写程序。这个时期计 算机的特点是：体积庞大、运算速度低（一般每 秒几千次到几万次）、成本高、可靠性差、内存 容量小。这个时期的计算机主要用于科学计算， 从事军事和科学方面的工作。其代表机型有 ENIAC、IBM650（小型机）、IBM709（大型机） 等。
第一章
计算机概述
1.2 计算机的应用 1.2.1 科学计算 科学计算也称数值计算。计算机最初是为解 决科学研究和工程设计中遇到的大量数学问题的 数值计算而研制的计算工具。随着现代科学技术 的进一步发展，数值计算在现代科学研究中的地 位不断提高。如在自然科学中的数学、物理、化 学、天文、地理等领域；在工程技术的航空、汽 车、造船、建筑等领域，都少不了计算机。特别 是在尖端科学领域中显得尤为重要。例如导弹、 飞船、卫星研究设计，都离不开计算机的精确计 算。
计算机基础 教案(完整版)
《计算机基础》教案《计算机基础》课程教案首页教学过程：《计算机基础》课程教案首页教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日教学过程：《计算机基础》课程教案首页系（部）名称：教研室名称：教研室主任签字：年月日。
华科_计算机系统实验报告
课程实验报告课程名称：计算机系统基础专业班级：学号：姓名：指导教师：报告日期：年月日计算机科学与技术学院目录实验1： (1)实验2： (7)实验3： (24)实验总结 (34)实验1：数据表示1.1 实验概述实验目的：更好地熟悉和掌握计算机中整数和浮点数的二进制编码表示。
实验目标：加深对数据二进制编码表示的了解。
实验要求：使用有限类型和数量的运算操作实现一组给定功能的函数。
实验语言：c。
实验环境：linux1.2 实验内容需要完成bits.c中下列函数功能，具体分为三大类：位操作、补码运算和浮点数操作。
1）位操作表1列出了bits.c中一组操作和测试位组的函数。
其中，“级别”栏指出各函数的难度等级（对应于该函数的实验分值），“功能”栏给出函数应实现的输出（即功能），“约束条件”栏指出你的函数实现必须满足的编码规则（具体请查看bits.c中相应函数注释），“最多操作符数量”指出你的函数实现中允许使用的操作符的最大数量。
你也可参考tests.c中对应的测试函数来了解所需实现的功能，但是注意这些测试函数并不满足目标函数必须遵循的编码约束条件，只能用做关于目标函数正确行为的参考。
表1 位操作题目列表2）补码运算表2列出了bits.c中一组使用整数的补码表示的函数。
可参考bits.c中注释说明和tests.c中对应的测试函数了解其更多具体信息。
表2 补码运算题目列表3）浮点数操作表3列出了bits.c中一组浮点数二进制表示的操作函数。
可参考bits.c中注释说明和tests.c中对应的测试函数了解其更多具体信息。
注意float_abs的输入参数和返回结果（以及float_f2i函数的输入参数）均为unsigned int类型，但应作为单精度浮点数解释其32 bit二进制表示对应的值。
表3 浮点数操作题目列表表示，当输入参数是NaN 时，返回NaN 号整型操作，包括||，&&以及if，while控制结构4 float_f2i 返回浮点数‘f’的强制整型转换“(int)f”表示仅能使用任何整型/无符号整型操作，包括||，&&以及if，while控制结构301.3 实验设计根据题目要求，选择合适的操作符来编写代码。
计算机组成原理版答案
1．1 概述数字计算机的发展经过了哪几个代？各代的基本特征是什么？略。
1．2 你学习计算机知识后，准备做哪方面的应用？略。
1．3 试举一个你所熟悉的计算机应用例子。
略。
1．4 计算机通常有哪些分类方法？你比较了解的有哪些类型的计算机？`。
1．5 计算机硬件系统的主要指标有哪些？答：机器字长、存储容量、运算速度、可配置外设等。
答：计算机硬件系统的主要指标有：机器字长、存储容量、运算速度等。
1．6 什么是机器字长？它对计算机性能有哪些影响？答：指CPU一次能处理的数据位数。
它影响着计算机的运算速度，硬件成本、指令系统功能，数据处理精度等。
1．7 什么是存储容量？什么是主存？什么是辅存？答：存储容量指的是存储器可以存放数据的数量（如字节数）。
它包括主存容量和辅存容量。
主存指的是CPU能够通过地址线直接访问的存储器。
如内存等。
辅存指的是CPU不能直接访问，必须通过I/O接口和地址变换等方法才能访问的存储器，如硬盘，u盘等。
1．8 根据下列题目的描述，找出最匹配的词或短语，每个词或短语只能使用一次。
（1）为个人使用而设计的计算机，通常有图形显示器、键盘和鼠标。
（2）计算机中的核心部件，它执行程序中的指令。
它具有加法、测试和控制其他部件的功能。
（3）计算机的一个组成部分，运行态的程序和相关数据置于其中。
（4）处理器中根据程序的指令指示运算器、存储器和I/O 设备做什么的部件。
（5）嵌入在其他设备中的计算机，运行设计好的应用程序实现相应功能。
（6）在一个芯片中集成几十万到上百万个晶体管的工艺。
（7）管理计算机中的资源以便程序在其中运行的程序。
（8）将高级语言翻译成机器语言的程序。
（9）将指令从助记符号的形式翻译成二进制码的程序。
（10）计算机硬件与其底层软件的特定连接纽带。
供选择的词或短语：1、汇编器2、嵌入式系统3、中央处理器（CPU）4、编译器5、操作系统6、控制器7、机器指令8、台式机或个人计算机9、主存储器 10、VLSI答：（1）8，（2）3，（3）9，（4）6，（5）2，（6）10，（7）5，（8）4，（9）1，（10）7计算机系统有哪些部分组成？硬件由哪些构成？答：计算机系统硬件系统和软件系统组成。
华科_计算机系统实验报告
课程实验报告课程名称：计算机系统基础专业班级：学号：姓名：指导教师：报告日期：年月日计算机科学与技术学院目录实验1： (1)实验2： (7)实验3： (24)实验总结 (34)实验1：数据表示1.1 实验概述实验目的：更好地熟悉和掌握计算机中整数和浮点数的二进制编码表示。
实验目标：加深对数据二进制编码表示的了解。
实验要求：使用有限类型和数量的运算操作实现一组给定功能的函数。
实验语言：c。
实验环境：linux1.2 实验内容需要完成bits.c中下列函数功能，具体分为三大类：位操作、补码运算和浮点数操作。
1）位操作表1列出了bits.c中一组操作和测试位组的函数。
其中，“级别”栏指出各函数的难度等级（对应于该函数的实验分值），“功能”栏给出函数应实现的输出（即功能），“约束条件”栏指出你的函数实现必须满足的编码规则（具体请查看bits.c中相应函数注释），“最多操作符数量”指出你的函数实现中允许使用的操作符的最大数量。
你也可参考tests.c中对应的测试函数来了解所需实现的功能，但是注意这些测试函数并不满足目标函数必须遵循的编码约束条件，只能用做关于目标函数正确行为的参考。
表1 位操作题目列表2）补码运算表2列出了bits.c中一组使用整数的补码表示的函数。
可参考bits.c中注释说明和tests.c中对应的测试函数了解其更多具体信息。
表2 补码运算题目列表3）浮点数操作表3列出了bits.c中一组浮点数二进制表示的操作函数。
可参考bits.c中注释说明和tests.c中对应的测试函数了解其更多具体信息。
注意float_abs的输入参数和返回结果（以及float_f2i函数的输入参数）均为unsigned int类型，但应作为单精度浮点数解释其32 bit二进制表示对应的值。
表3 浮点数操作题目列表表示，当输入参数是NaN 时，返回NaN 号整型操作，包括||，&&以及if，while控制结构4 float_f2i 返回浮点数‘f’的强制整型转换“(int)f”表示仅能使用任何整型/无符号整型操作，包括||，&&以及if，while控制结构301.3 实验设计根据题目要求，选择合适的操作符来编写代码。
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《计算机概述》测试（试卷满分 100 分，要求答案一律写在题号前）班级：姓名：得分：一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分60分,每小题1.5分)1. 运行速度的单位一般用__来表示。
A. MHzB. MIPSC. bpsD. MBPS2. 工厂中生产流水线是计算机在__领域的应用。
A. 过程控制B. 计算机辅助系统C. 科学计算D. 数据处理3. 我们目前所使用计算机采用的主要元器件是A. 晶体管B. 大规模超大规模集成电路C. 电子管D. 中小规模集成电路4. IBM公司推出的世界上第一台个人计算机5150，采用了__微处理器。
A. Intel 8088B. Intel 80486C. Intel 80286D. Intel 803865. 计算机辅助系统中，CAD是指__________。
A. 计算机辅助测试B. 计算机辅助教学C. 计算机辅助设计D. 计算机辅助制造6. 航天飞机升天是计算机在__领域的应用。
A. 科学计算B. 数据处理C. 计算机辅助系统D. 过程控制7. 下列各类型计算机中，_______机的精确度最高。
A. 小型B. 巨型C. 微型D. 大型8. 微型计算机的更新换代主要基于________的升级。
A. 外围设备B. 存储器C. 系统软件D. 微处理器9. 计算机的传统应用领域是________。
A.数据处理B.实时控制C.人工智能D.数值计算10. 办公自动化（OA）是计算机在__领域的应用。
A. 计算机辅助系统B. 数据处理C. 过程控制D. 科学计算11. 现在一般家用计算机主机内部主要部件处理信号的方式是__A. 数字式B. 数字模拟混合式C. 特殊式D. 模拟式12. __年，IBM公司推出了世界上第一台个人计算机5150。
A. 1981B. 1971C. 1968D. 194613. 目前正在积极研制的第五代是__化计算机。
A. 智能B. 巨型C. 网络D. 微型14. CBE的中文全称是__。
A. 计算机辅助教育B. 计算机辅助制造C. 计算机辅助设计D. 计算机辅助教学15. 计算机性能指标中主频的基本单位是A. GHzB. MHzC. ByteD. MIPS16. 第__代电子计算机软件方面操作系统逐步完善，使得计算机在中心程序的控制协调下可以同时运行许多不同的程序。
A. 一B. 三C. 四D. 二17. 运行速度的单位MIPS的中文含义是A. 每秒多少兆字节B. 每秒百万条指令C. 每秒百万个比特位D. 每秒百万个字节18. 通过QQ或MSN和远在国外深造的表哥聊天，是计算机在__方面的应用。
A. 网络与通信B. 计算机辅助系统C. 人工智能D. 多媒体应用19. 专家系统是计算机在__领域的应用。
A. 网络与通信B. 多媒体应用C. 人工智能D. 计算机辅助系统20. 第__代电子计算机主要用于科学计算。
A. 二B. 一C. 四D. 三21. 以下属于计算机人工智能方面应用的是____。
A. 数控机床B. 卫星轨道计算C. 定理证明D. 天气预报22. 计算机能辨认的最小信息单位是A. 位B. 字C. 字符串D. 字节23. 1946年，世界上第一台数字式电子计算机诞生于美国__，命名为"电子数值积分器和计算机"，简称ENIACA. 加利福尼亚大学B. 斯坦福大学C. 宾夕法尼亚大学D. 麻省理工学院24. 第__代电子计算机除了计算机科学计算外，还被用于数据处理、事务处理以及工业控制等方面A. 三B. 四C. 二D. 一25. 关于计算机的特点，以下论述错误的是A. 自动功能B. 无法逻辑判断C. 强大的存储能力D. 高速、精确的运算能力26. 第一台个人计算机（PC）诞生的时间是______。
A. 1971年B. 1981年C. 1956年D. 1958年27. 以下符合现在常用内存储器容量的是__。
A. 1BB. 1GBC. 1KBD. 1MB28. 世界上第一台电子计算机是在_______年诞生的。
A. 1936B. 1927C. 1946D. 195229. 20世纪____年代出现了计算机网络。
A.50B.60C.70D.8030. 第三代电子计算机采用的主要电子元器件是A. 晶体管B. 电子管C. 中小规模集成电路D. 大规模超大规模集成电路31. 计算机辅助教育的英文简称是__A. CATB. CMIC. CAID. CBE32. 运用计算机，通过动力方程求解进行气象预报，是应用了计算机的_______。
A. 科学计算功能B. 办公自动化功能C. 过程控制功能D. 数据处理功能33. 计算机技术与什么的结合构成了计算机网络——A．网络操作系统 B.网卡C.现代通信技术 D.多媒体技术34. 第__代电子计算机在系统结构方面发展了并行处理技术、分布式计算机系统和计算机网络等。
A. 四B. 二C. 一D. 三35. 数控机床是电子计算机在_方面的应用。
A. 信息处理B. 数值计算C. 实时控制D. CAI36. 计算机高级语言得到了很大发展。
A.第一代B.第二代C.第三代D.第四代37. 计算机发展的四个阶段中，操作系统逐步完善是第__代A. 三B. 二C. 四D. 一38. 美国Intel(英特尔)公司是全球最大半导体芯片制造商，它成立于__年。
A. 1981B. 1968C. 1946D. 197139. 第三代计算机运算速度可达到每秒_______次。
A.几千次到几万次B.十几万次到几十万次C.几十万次D.几百万次40. 计算机发展趋势中，能使计算机系统软硬件资源得到充分共享的是A. 巨型化B. 智能化C. 微型化D. 网络化二、多选题，以下各题有多个选项，其中有二个或多个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分20分,每小题2分)41. 下列选项中哪些是第二代计算机的特点——A．操作系统逐步完善 B.出现了高级语言 C.运算速度每秒达几十万次 D.应用领域得到普及42. 下列属于计算机过程控制方面应用的是A. 企业管理B. 数控机床C. 航天飞机升天D. 生产流水线43. 下列选项按计算机用途分的是——A．专用计算机 B.通用计算机 C.模拟计算机 D.实用计算机44. 关于第四代大规模集成电路计算机的特点，下列说法正确的是A. 我们现在使用的电脑属于第四代计算机B. 在系统结构方面使用了并行处理技术、分布式计算机系统C. 计算机运算速度达到每秒十几万次到几百万次D. 采用大规模集成电路和超大规模集成电路作为主要电子器件45. 下列______属于Intel研制的CPU。
A.酷睿B.龙芯C.赛扬D.奔腾46. 计算机按照所处理的数据类型可以分为A. 数字计算机B. 通用计算机C. 混合计算机D. 模拟计算机47. 关于计算机的特点，以下论述正确的是A. 准确的逻辑判断能力B. 自动运行功能C. 网络和通信功能D. 高速、精确的运算能力48. 关于微处理器，下列说法正确的是A. 1968年，英特尔推出了全球第一个微处理器4004B. 随着微处理器工艺尺寸的缩小，其性能却越来越高C. 目前生产微处理器的厂商只有Intel公司D. 我们相继研制了龙芯、方舟等系列微处理器49. 下列属于计算机科学计算方面应用的是A. 空气动力学B. 量子化学C. 情报检索D. 天文学50. 关于第五代计算机发展方向，下列描述正确的是A. 网络化B. 微型化C. 智能化D. 巨型化三、判断题，以下各题只有对错两个选项(本大题满分20分,每小题1分)51.( ) 主频决定了计算机的运行速度。
52.( ) 计算机不仅可以进行高速度运算，还可以将原始数据和运算结果保存起来，供以后调用。
53.( ) 存储容量换算：1MB=1024KB54.( ) 存储周期越长，则存取速度越快。
55.( ) 字长决定了指令直接寻址的能力，字长越长，存放数据的存储单元数越多，寻找地址的能力越强。
56.( ) 计算机的字长分为8位、16位、24位、32位、40位、48位、56位和64位。
57.( ) 字长标志着计算机的运算精度。
58.( ) 用MIPS来衡量的计算机性能指标是运算速度59.( ) 用于计算中心和计算机网络的终端控制等的计算机属于大型计算机。
60.( ) 像工厂用于生产过程中的自动控制以及数据的采集和处理、科学计算等计算机属于巨型计算机。
61.( ) 外存储器容量，计算机的可靠性，可维护性，平均无故障时间和性能价格比也都是计算机的性能指标。
62.( ) 主频的单位是兆赫兹（MHz），目前使用的计微型计算机已达到了吉赫兹（GHz）。
63.( ) 存取周期就是CPU从内存储器中取出数据所需的时间。
64.( ) 电子计算机内部操作运算是根据人们事先编制的程序自动控制进行工作的，不需要人工干预，因而自动化程度高。
65.( ) 第五代计算机把信息采集、存储、处理、通信和科学计算结合在一起。
66.( ) 存取周期的基本单位是：ms（毫秒）。
67.( ) 双核结构最有良好的性能潜力，为微型计算机的发展开辟了空间。
68.( ) 计算机具有高速、精确的运算能力，还具有很强的逻辑运算及逻辑推理能力。
69.( ) 字长为64的计算机是指每秒能执行的指令为64MIPS。
70.( ) 企业管理、办公自动化、情报检索都属于计算机应用领域的数据处理方面。