【免费下载】全国自考组织行为学模拟试卷二
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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【正确答案】 组织行为学的理论体系：它是一个投入与产出的大系统，以人力的投入 开始，通过依次地对个体心理与行为的研究、群体心理与行为的研究、组织心理与行为的 研究、组织外部环境的研究这四个层次、最终到人才的产生为止。 第2题 奖惩
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二、多项选择题（本大题共 5 题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的四个备选项中至 少有两个是符号题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选 均无分。 第 1 题任何人的心理活动过程均包括() A. 认知 B. 情感 C. 意志 D. 理想 E. 信念 第 2 题组织行为学的两重性来源于() A. 多学科性 B. 管理的自然属性和社会属性 C. 人本身两重性 D. 边缘性 E. 综合性 第 3 题任何创造性行为都必须产生出对以下哪几方面有价值的新成果() A. 个人 B. 家庭 C. 组织 D. 社会 E. 人类 【答案解析】 （P79） 第 4 题态度的特性包括有() A. 社会性 B. 针对性 C. 协调性 D. 稳定性 E. 两极性 第 5 题决策的约束条件有() A. 现行国家政策 B. 现行国家法规 C. 现行国家法律 D. 现行国家制度 E. 现行国家路线 三、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分） 第1题 组织行为学的理论体系
C. 社会消费论 D. 社会交换论 第 18 题人的最基本或最一般的能力是() A. 思维 B. 意识 C. 分析能力 D. 智力 【答案解析】 （P63） 第 19 题“个人的个性类型是职业选择的重要决定因素”，这是以下哪位学者的观点() A. 霍兰德 B. 赫兹伯格 C. 麦克利兰 D. 薛恩 第 20 题一个与群体规模有关的最重要发现是() A. 群体促进效应 B. 社会惰化效应 C. 协同效应 D. 个体促进效益 第 21 题首因效应是一种() A. 先入为主的思想方法 B. 以点概面的思想方法 C. 以己度人的思想方法 D. 人们保护自己的一种思想方法倾向 【答案解析】 （P44） 第 22 题心理过程的动力特征是() A. 能力 B. 性格 C. 气质 D. 思维 第 23 题适于从事涉及人际间的而不是智力型或体力型活动的人属以下哪一类型() A. 调查研究型 B. 社会型 C. 现实操作型 D. 管理型 第 24 题度量离中趋势的常用指标是() A. 中位数 B. 算术平均数 C. 加权平均数 D. 标准差 第 25 题对许多人来说，他们满足情感需要的最基本的途径是() A. 工作中的人际相互作用 B. 自尊得到满足 C. 获得自信心 D. 努力得以回报
《组织行为学二》历试题及答案全
全国2009年1月高等教育自学考试组织行为学(二)试题课程代码：00938一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．沟通的主要功能包括控制、激励、情绪表达和( )A．被对方理解B．改变行为C．被对方接受D．获取信息2．个人与个人之间的冲突是各种冲突的基础，如厂长同科长之间的冲突，科长同科员之间的冲突，直线管理人员同职能专家之间的冲突等，这些冲突都属于( )A．部门冲突B．人际冲突C．群体之间的冲突D．群体内部的冲突3．被称为“现代经营管理理论之父”的是( )A．泰罗 B．享利·法约尔C．马科思·韦伯 D．哈罗德·孔茨4．通常被认为涵盖“科学管理”内容的学派是( )A．古典学派 B．人际关系学派C．系统学派 D．权变方法学派5．在组织结构类型中，被称为“虚拟组织”的是( )A．网络型B．多维立体型C．事业部型 D．矩阵型6．按照汤普森的互赖类型分类，属于间接影响的波及型互赖关系的是( )A．大学各系之间的关系B．医院各部门之间的关系C．快餐店各业务部门之间的关系D．汽车装配线上工作小组之间的关系7．决策者在不能肯定决策的自然状态、但能够估计它们出现的概率的条件下所进行的决策是( )A．确定型决策B．不确定型决策C．风险型决策D．无风险型决策8．把按职能划分的部门同按产品(工程项目、服务项目等)划分的小组结合成的组织结构形式是( )A．网络型结构B．矩阵型结构C．事业部型结构 D．职能型结构9．提出“理性”决策标准的是( )A．哈罗德·孔茨 B．西蒙C．泰罗 D．威廉·庞治10．按照正式群体和非正式群体的分类，属于正式群体的是( )A．利益型群体B．压力组合型群体C．命令型群体D．传统关系型群体11．正式提出“行为科学”这一名称是在( )A．1895年B．1912年C．1949年D．1954年12．按照拜尔宾的团队角色理论，具有“提供指导并坚持到底”这一特点的团队角色类型是( )A．创造者—革新者B．推动者—组织者C．支持者—维护者D．总结者—生产者13．根据双因素理论，与工作条件和工作环境有关的因素属于( )A．激励因素B．保健因素C．积极因素 D．消极因素14．归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及( ) A．运气和机遇B．创新能力C．自信心D．应变力15．企业与股东、银行、新闻媒体之间的沟通属于( )A．内部沟通 B．纵向沟通C．外部沟通 D．横向沟通16．鼓励管理者将冲突维持在适当水平上以使组织敢于进行自我批评和不断创新并保持旺盛生命力的冲突观点是( )A．传统观点 B．人际关系观点C．相互作用观点 D．兼职者观点17．一个不断开发适应与变革能力的组织被称为( )A．学习型组织B．扁平型组织C．分权式组织D．集权式组织18．破除公司自上而下的垂直结构，打破公司内部各职能部门与部门之间的界限，除财务、人事两部门设少数高级行政人员外，公司员工均组成工作组来执行诸如产品开发、促销等核心工序(流程)。
2024年04月自考组织行为学试题及答案解析
全国4月高等教育自学考试课程代码:《０01５2组织行为学试题》一、单项选择题（本大题共25小题，每题１分，共2５分)１．ﻩ心理学科中最先被应用到组织行为学的是【 Ｂ】A．教育心理学 Ｂ.人亊心理学Ｃ.医学心理学 D.社会心理学２.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的试验是【 B 】ﻩA.现场试验 B.准试验ﻩＣ.等级排序试验 D.试验室试验ﻩ3.X理论和Y理论的提出者是【 B 】Ａ.海德 B.麦格雷戈 C.梅奥ﻩ D.大内4.在管理实践中倡导“参加式”管理或“民主式”管理的理论基础是【 B 】A.X理论 Ｂ.Y理论ﻩC．超Ｙ理论D．Ｚ理论5.创造性行为产生的内在主观特性逛【 A 】ﻩA．创造性能力 Ｂ．优秀的品格ﻩC.独特的个性D.超强的记忆6.ﻩ亊业生涯由两个方面组成,一是行为,ﻩ二是【 Ｄ 】A.性格B.气质C.能力ﻩD.态度７.在执行任务时最有效的群体规模是【 B 】A.３—5 人B.5—７人ﻩC.7—9 人ﻩD．９—1１人8.ﻩ要求了每个角色行为期待的是【 A 】ﻩＡ．角色同一性 B.心理契约C．角色期待ﻩ D.角色知觉9．最一般的非正式沟通形式是【Ｄ 】A.偶然式B．流言式C．单线式 D.集束式1０.ﻩ在组织和群体中.最适合处理□常性工作的网络沟通形式是【Ａ】ﻩＡ.轮式沟通B. Y式沟通ﻩC.链式沟通D．ﻩ全方位式沟通1１.ﻩ最早提出社会测量理论的学者是【 C 】ﻩA.麦格雷戈B.霍曼斯 C.莫里诺Ｄ.ﻩ斯皮尔曼１2．影响个体对他人采取不一样行为方式的决定性原因是【 C 】A．动机B.价值观C.个性特性ﻩＤ.ﻩ情感13.群体间互动行为的重要体现形式有两种,一是建设性的，二是【Ｃ 】A.成功性的B．失败性的 C.破坏性的ﻩD.不确定性的14．ﻩ领导威信有两个特点，一是持久性，二是【 D 】A．系统性 Ｂ.外在性C.短期性ﻩＤ．内在性15．效益、效率和效能三者之间的关系是【 B 】A．效率＝效益＋效能ﻩ B.效能=效益+效率C．效益=效率+效能ﻩ D．效益=效率-效能１6.当代素质理论对领导者素质的研究重要表目前两个方面，一是育人方面，二是【B 】A.用人方面B．识人方面 C.个人历史方面 D.文化老式方面17.ﻩ领导者在领导活动中比较固定和常常使用的行为方式与措施的总和称为【 D 】A.领导素质ﻩB.领导方式C.领导措施ﻩD.领导者的工作作风1８.决定着决议活动的方式、措施，使决议活动沿着正确的方向进行的是【 A 】ﻩA．决议的基本规则ﻩﻩB.决议的有效性Ｃ．决议的目标性ﻩD.决议的选择性ﻩ19.ﻩ决定人的行为方向的是【 Ｃ 】A．价值观B.ﻩ理想水准 C.动机水平Ｄ.ﻩ激励程度20.动机的源泉是【 Ｄ 】A.价值观B.行为ﻩC.目标D.ﻩ需要2１.ﻩ提出双原因理论的学者是ﻩ【Ｃ 】ﻩＡ.马斯洛 Ｂ.ﻩ麦格笛戈ﻩC.赫兹伯格ﻩD.ﻩ麦克里兰22.ﻩOEC模式的理论基础是【 A 】ﻩA．期望理论 Ｂ．双原因理论ﻩC.公平理论D．需要层次理论２３.组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的体现形式是【 D 】Ａ.组织体系Ｂ．组织战略Ｃ.组织层次ﻩＤ.组织体制24.ﻩ从探讨组织组员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、变化和冻结过程。
全国自考组织行为学(沟通)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（沟通）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．Y式沟通网络倒置称为( )A．倒Y式沟通网络B．全通道式沟通网络C．环式沟通网络D．链式沟通网络正确答案：A解析：Y式沟通网络是一个纵向沟通网络，表示四个层级的信息逐级传递过程。
这种沟通网络倒置就称为“倒Y式沟通网络”。
知识模块：沟通2．当需要完成的工作大多属于例行工作时，比较适合采用的沟通方式是( )A．单向沟通B．双向沟通C．言语沟通D．非言语沟通正确答案：A解析：单向沟通的优点是信息传递速度比较快，能够保持信息传递的权威性。
其缺点是信息传递的准确性比较差，很难把握沟通的实际效果，有时会使信息接收者产生抗拒心理。
当需要完成的这项工作时间很紧迫并且工作性质较为简单(大多属于例行工作)时，采用这种沟通方式是比较合适的。
知识模块：沟通3．借助言语进行信息传递与交流的方式称为( )A．口头沟通B．书面沟通C．有声言语沟通D．无声言语沟通正确答案：A解析：口头沟通是一种借助言语进行信息传递与交流的方式，如演讲、会谈、讨论、电话联系等。
知识模块：沟通4．在有效授权的沟通技能中，需要明确授权的( )A．对象和内容B．对象和范围C．内容和范围D．范围和完整正确答案：A解析：本题考查的是有效授权中明确分工的要点。
一是要明确授权的对象、授权的内容，提供明确、清晰的信息，明确告知对方自己希望得到的结果以及对时间和绩效等方面的要求；二是要聚焦目标，并给予下属充分的自由，使其对如何达到目标给出自己的判断和选择。
知识模块：沟通5．对员工的训导要建立在__________基础之上。
( )A．管理者对权力的把握B．管理者对权力的控制C．员工对岗位的认知D．员工对纠正错误的态度正确答案：A解析：本题考查的是有效沟通技能中的有效训导。
对员工的训导要建立在管理者对权力把握的基础上。
全国自考组织行为学(冲突与冲突管理)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（冲突与冲突管理）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．兼并和合并往往带来群体间的冲突。
这种冲突的根源是( )A．引进变革B．追逐权力C．责任不清D．价值和利益的冲突正确答案：A解析：变革是组织中重要的压力源，也是群体间冲突的重要原因之一。
当一个组合被合并到另一个组织时，在接收的组织和被合并的组织之间常常存在着权力之争，因此，应设法确定权力的分配计划以减少冲突。
知识模块：冲突与冲突管理2．纳尔逊和奎克将冲突分为个人因素和( )A．利益因素B．情绪因素C．沟通因素D．结构因素正确答案：D解析：纳尔逊和奎克将冲突的来源分为两大类：结构因素，源于组织的性质和工作的组织方式；个人因素，源于个体间的差异。
知识模块：冲突与冲突管理3．当一个爱抱怨的团队成员走进管理者的办公室，在没发出信息前，管理者已经贬低了这条信息的价值。
这时的冲突根源是个体差异中的( ) A．个性B．观念C．情绪D．沟通障碍正确答案：D解析：源于个体差异的冲突根源有技术和能力、个性、观念、价值观和道德观、情绪、沟通障碍、文化差异。
题干所述情况产生的根源是沟通障碍。
知识模块：冲突与冲突管理4．营销部门做出了生产部门无法达到的产品质量承诺，这是庞迪的冲突分析模式中的( )A．讨价还价模式B．官僚模式C．系统模式D．二维模式正确答案：C解析：庞迪的冲突分析模式主要有三种类型，即选项ABC。
题干所举示例属于系统模式。
讨价还价模式的示例如企业内劳资双方的集体薪酬谈判(集体或有组织地讨价还价)，官僚模式的示例为“经理要求秘书为办公室人员煮咖啡”。
知识模块：冲突与冲突管理5．庞迪的冲突分析模式中，讨价还价模式的表征是( )A．竞争稀缺资源B．上级对下级行使职权C．各单位或部门间缺乏合作与协同D．支配和控制下属正确答案：A解析：选项A属于讨价还价模式的表征，选项B和D属于纵向冲突，是官僚模式的表征，选项C属于横向冲突，是系统模式的表征。
全国自考组织行为学(激励)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（激励）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．保证社会交往和人际关系和谐的重要条件是( )A．权利需要B．成就需要C．友谊需要D．内在需要正确答案：C解析：友谊需要亦称归属需要或社交需要。
较高层次的人多具有友谊需要，他们通常从友爱、情谊和人际交往中得到欢乐和满足。
友谊需要是保证社会交往和人际关系和谐的重要条件，负有全局责任的管理者把这种需要看得比权力还重要。
知识模块：激励2．双因素理论的提出者是( )A．麦克利兰B．赫茨伯格C．马斯洛D．亚当斯正确答案：B解析：麦克利兰提出的是成就需要理论，赫茨伯格提出的是双因素理论，马斯诺提出的是需要层次理论，亚当斯提出的是公平理论。
知识模块：激励3．用于说明工作激励问题的期望理论是由_________提出来的。
( ) A．托尔曼B．勒温C．弗鲁姆D．亚当斯正确答案：C解析：期望理论最早是由托尔曼和勒温提出的，但用于说明工作激励问题是从著名心理学家和行为科学家弗鲁姆开始的。
知识模块：激励4．在管理中，最常使用且易收到良好效果的强化方式是( )A．正强化B．负强化C．惩罚D．自然消退正确答案：A解析：正强化又称积极强化，在管理中，是最常使用且易收到良好效果的强化方式。
能起到正强化作用的因素是奖酬，如表扬、赞赏、增加工资、奖金、奖品、提升、分配等。
知识模块：激励5．下列选项不属于惩罚手段的是( )A．批评B．降薪C．开除D．停职正确答案：D解析：惩罚即在消极行为发生之后，给予某些令人不愉快、不喜欢乃至痛苦的对待，或取消某些令人喜爱的、满意的、愉快的条件，以示对某种不符合要求的行为的否定，从而减少或消除消极行为。
批评、降薪、罚款。
开除等都是惩罚的手段。
知识模块：激励6．下列问题不属于归因理论研究的基本问题的是( )A．人的心理与行为活动的因果关系B．社会推论问题研究C．可控与不可控的研究D．期望与预测行为的研究正确答案：C解析：归因理论所研究的基本问题有：(1)人的心理与行为活动的因果关系，包括内部与外部原因的分析。
全国自考组织行为学(多项选择题)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（多项选择题）模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1.1．组织行为研究的目的在于( )A．分析组织结构、管理体制、组织文化对组织成员心理和行为及组织效率的影响B．形成良好的组织气氛C．促进组织管理效率的提高D．探索组织变革、组织发展的原则和模式E．促进组织不断完善和发展正确答案：A,B,C,D,E解析：组织行为研究的目的在于分析组织结构、管理体制、组织文化对组织成员心理和行为及组织效率的影响，以期形成良好的组织气氛，促进组织管理效率的提高，探索组织变革、组织发展的原则和模式，促进组织不断完善和发展。
知识模块：绪论2．知觉的特征包括( )A．知觉的选择性B．知觉的整体性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性E．知觉的空间性正确答案：A,B,C,D解析：知觉的特征包括：(1)知觉的选择性。
(2)知觉的整体性。
(3)知觉的理解性。
(4)知觉的恒常性。
知识模块：个体心理与行为3．群体互动过程中所产生的效应包括( )A．首因效应B．协同效应C．社会促进效应D．近因效应E．刻板效应正确答案：B,C解析：群体互动过程会产生两种效应：一是协同效应；二是社会促进效应。
考生对这两种效应的概念也应仔细掌握。
知识模块：群体行为基础4．下列属于双向沟通的优点的有( )A．有反馈环节，准确性有所提高B．信息接收者拥有反馈意见的机会，增强了参与感C．容易保持良好的气氛和人际关系D．信息传递速度比较快，能够保持信息传递的权威性E．沟通较为费时，信息传递速度也较慢正确答案：A,B,C解析：选项D是单向沟通的优点，选项E是双向沟通的缺点，其余三项符合题干要求。
知识模块：沟通5．模拟分权制的优点有( )A．调动各生产单位的积极性B．解决了企业规模过大不易管理的问题C．不易为模拟的生产单位明确任务D．不易了解企业的全貌E．在信息沟通和决策权力方面也存在着明显的缺陷正确答案：A,B解析：AB选项是模拟分权制的优点，CDE选项为其缺点。
全国自考组织行为学(绪论)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（绪论）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题7. 填空题名词解释题1．个体心理正确答案：个体心理即个体在组织中因角色地位或不同的情境而表现出的心理现象，个体行为则是个体在组织环境下的所作所为。
涉及知识点：绪论2．观察法正确答案：观察法是指借助人的感官和各种测量仪器直接对研究对象进行观测，观察员工的工作过程、行为、内容、工具等，进行分析与归纳总结，并将观察结果记录下来的方法。
涉及知识点：绪论3．调查法正确答案：调查法是为了达到设想的目的，制订某一计划，就一些问题对某些个人或群体进行访问或发放调查表要求被调查者回答，收集所需要的各种资料和数据，并以此来分析、推测其行为与心理倾向的研究方法。
涉及知识点：绪论4．问卷法正确答案：问卷法是根据研究的课题与目的，预先设置一系列问题，编制问卷，对人的心理与行为进行调查，然后统计分析，得出结论的方法。
涉及知识点：绪论5．实验法正确答案：实验法是指在人为控制的环境下精确操纵自变量从而考察因变量如何因其而变化，进而研究变量间相互关系的方法。
涉及知识点：绪论6．心理测验法正确答案：心理测验法就是采用标准化的心理测量量表或精密的测量仪器来测量被试者的方法。
涉及知识点：绪论简答题7．组织行为学的研究内容包括哪些?正确答案：(1)个体心理与行为的研究内容包括个性与个体行为分析、个体心理与行为分析。
(2)群体心理与行为研究主要包括群体对个人行为的影响、影响群体行为的因素、沟通、团队建设、群体冲突及管理等。
(3)组织行为研究主要包括组织结构、组织变革与发展、组织文化、组织学习等问题。
(4)领导行为研究主要研究领导者的心理活动及行为表现，解释领导活动过程中的一般规律，以发挥领导者带领组织成员高效实现组织目标的作用。
领导行为研究包括领导理论、激励理论与实务两大部分。
涉及知识点：绪论8．简述组织行为学的发展阶段。
正确答案：综合各家观点。
全国自考组织行为学(个体心理与行为)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（个体心理与行为）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．当个体知觉熟悉的人时，发挥作用较大的是( )A．近因效应B．首因效应C．心理定势D．刻板效应正确答案：A解析：当个体知觉熟悉的人时，近因效应发挥的作用较大；在个体知觉陌生人时，首因效应发挥的作用更大。
知识模块：个体心理与行为2．晕轮效应的特点是( )A．先入为主B．以偏概全、以点盖面C．使人们知觉具有方向性D．使人们知觉速度快正确答案：B解析：晕轮效应指人们在知觉过程中，常从或好或坏的局部印象出发，进而扩展到全部的或好或坏的整体印象。
晕轮效应是在掌握较少有关知觉对象信息的前提下做出了整体性判断结果，其特点是以偏概全、以点盖面。
知识模块：个体心理与行为3．当知觉者与被知觉者十分相似时，这种知觉就会比较准确；若双方并不相似，知觉就会出现偏差。
这表述的是知觉偏差中的( )A．刻板效应B．首因效应C．投射效应D．近因效应正确答案：C解析：投射效应也称为假定相似，通常指人们通过将自己的品质投射到他人身上，从而形成的关于他人的印象。
当知觉者与被知觉者十分相似时，这种知觉就会比较准确；若双方并不相似，知觉就会出现偏差。
知识模块：个体心理与行为4．产生刻板效应的根源在于( )A．人们往往容易先入为主B．人们的思维是从个别到一般、再从一般到个别的逻辑C．人们往往比较在意最后的印象D．知觉者对他人的知觉受自身的影响要远远大于受被知觉者特点的影响正确答案：B解析：刻板效应指对某一类事物或人产生的一种较为固定的、具有概括性的、笼统的印象。
产生这一印象的根源在于人们的思维是从个别到一般、再从一般到个别的逻辑，也就是根据不同的标准把事物或人分为不同的群体，再推论出其普遍性，最后根据这种普遍性的特点来进行解释，这样容易产生错误的认知和判断。
知识模块：个体心理与行为5．归因研究的创始人是( )A．凯利B．罗特C．韦纳D．海德正确答案：D解析：海德是归因研究的创始人。
自考组织行为学模拟试卷【最新精选】
模拟试卷（一）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1．组织行为学认为，人是组织的主体，现代化管理中，最主要的管理是对什么的管理（D）A．环境 B．工作任务 C．物 D．人2．在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（C）A．气质 B，性格 C．能力 D．个性3．在组织行为学研究方法中，采用一些标准化的图表。
精密测验仪器来测量被研究者的有关智力、能力倾向、兴趣爱好、个性性格、成就需要等心理和行为特征的研究方法，称为（C）A．问卷调查法 B．问卷测验法 C．心理测验法 D．图表测验法4．为了证明承包制与工作效率之间的正相关关系，先测定未实行承包制时班组群体的工作效率，然后再测定实行承包制后班组群体的工作效率，这种研究方法就是（D）A．现场实验法 B．实验室实验法 C．不同对照组准实验法 D．间隔时序准试验5．在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质影响着后来对他再次发生的知觉，称之为（C）A．第一印象效应 B．晕轮效应 C．首因效应 D．反射6．在影响知觉选择性的客观因素中，对象与背景的差别是不可忽视的。
但是，对象与背景的关系是（A）A．相对的 B．对象决定背景 C．背景决定对象 D．均等的7．信息沟通最基本的目的是（B）A．决策 B．信息交流 C。
反馈和评价 D．社会需求8．冲突本身并无好坏之分，必须从下列哪一角度，才能判别冲突的价值（D）A．领导 B．管理 C．竞争 D．绩效9．塔克曼认为群体发展的第二阶段为（C）A．形成阶段 B．规范化阶段 C．振荡阶段 D．发挥作为阶段10．在领导行为四分图模式中，哪种领导方式效果差（A）A。
低关心人低组织 B．高关心人高组织 C．低关心人高组织 D．高关心人低组织11．有关个人事业生涯选择的第二个重要决策，是对（B）12．A．职业的选择 B．所在组织的选择 C．职务的选择 D．职位的选择12．在合理的组织目标应具有的特征中，组织目标是否与社会、经济发展情况以及组织所处的特定环境相适应，这就是组织目标的（D）A．社会性 B．一致性 C．协调性 D．适应性13．领导决策的集体决策原则要求，决策的形成一方面必须实行民主集中制，另一方面必须发挥下面哪个机构的作用（A）A．参谋咨询机构 B．职工工会 C．党组织 D．董事会14．权力就其来源可分为六种，其中来自于行使权力者有法定地位或传统观念赋予的影响力的权力，叫做（C）A．强制性权力 B．鼓励性权力 C，法定权力 D．崇拜性权力15．需要型激励理论的中心任务就是要了解职工的各种（C）A．习惯 B．价值观 C．需要 D．动机16．双因素理论中，那些能预防职工产生不满和消极情绪的因素称为（B）A．激励因素 B．保健因素 C．满意因素 D．不满意因素17．控制论研究结果表明，控制幅度最大不能超过（C）A．11 B．16 C．12 D．618．在压力来源中，与终身经历发展有密切关系的压力源是（A）A.工作安全。
全国自考组织行为学(简答题)模拟试卷2(题后含答案及解析)
全国自考组织行为学（简答题）模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1.1．简述双向沟通的优缺点。
正确答案：双向沟通的优缺点。
(1)优点：信息传递有反馈环节，准确性有所提升；信息接收者拥有反馈意见的机会，增强了参与感，容易保持良好的气氛和人际关系，帮助沟通双方建立感情联系。
(2)缺点：信息发出一方随时可能受到信息接收者的质疑、批评或挑剔，这会给信息发出方造成一定的心理压力；沟通较为费时，信息传递速度也较慢。
涉及知识点：沟通2．简述组织结构的设计原则。
正确答案：(1)组织结构设计的古典原则。
其包括分工原则、统一指挥原则、控制幅度原则和部门化。
(2)组织结构设计的现代原则。
其包括开放性原则、动态性原则和制约性原则。
涉及知识点：组织结构与组织变革3．简述罗宾斯的冲突过程分析阶段。
正确答案：阶段1：潜在的对立或不一致；阶段2：认知和人格化；阶段3：行为意向；阶段4：行为；阶段5：结果。
涉及知识点：冲突与冲突管理4．从历史发展的进程角度，简述组织理论的分类以及各自的中心思想和特征。
正确答案：从历史发展的进程来看，组织理论一般可以分为古典、近代和现代三种。
古典组织理论的中心思想和特征是：以工作任务为中心，把组织看成是封闭的系统；把组织管理的重点放在组织内部，着重研究如何有效利用已有资源提高生产效率、获得更大利润，重视工作与物，忽视人；强调管理中的规章制度与上层管理者的决策及个人的作用。
近代组织理论的中心思想和特征是以人为中心，强调人际关系与信息沟通。
现代组织理论的中心思想是：把组织看成是开放的理性模式，开始认识到组织外部环境对组织内部结构和管理起着决定性的作用；组织结构和管理方式要服从整体战略目标；强调人是组织的中心，强调组织是个社会性组织，强调组织的生存价值、社会作用与性格特征等。
涉及知识点：组织结构与组织变革5．阻碍组织变革的因素有哪些?可以采取什么措施克服变革阻力?正确答案：具体来说，以下因素可能成为变革的阻力。