普通话水平测试机测注意事项

普通话水平测试机测注意事项
一、测试内容及试卷构成：
从题库中考官任意指定期中一份试卷，每份试题由四个题目组成部分，满分为100分。

1、读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，分值10分。

2、读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，分值20分。

3、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，分值30分。

4、命题说话，限时3分钟，分值40分。

97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

语文老师要达到87分以上。

其他与语音教学无关的老师要达到80分以上。

二、备测过程及测试中，各题应注意事项
（一）机测对应试人的影响：
试音后进入正式测试后，整个测试过程没有相关人员的提示、引导。

因不熟悉程序或操作不当导致测试失败。

一、二项测试易跳行漏读。

第四项说话难以为继，导致缺时扣分。

第四项说话背稿、大段重复、无效语料、朗读文本。

（二）读单音节字词
提示：多音字挑选最拿手的那个音读。

注意力要集中，形近字要看清。

没有儿化音节，没有轻声字。

把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音，做到饱满到位。

遇到生词时，最好不要考虑过长时间，以免超时。

一、二项测试，一次读准。

注意快慢适度。

不因太慢而超时，也不因太快影响发音的饱满到位。

声音清晰，吐字有力。

（三）读多音节词语
提示：准确找出轻声词汇，不少于3个，通常有4－5个。

可读或不读轻声的任挑自己拿手的读。

注意上上相连词语的正确音变。

未标儿化的音节不要读儿化韵。

把握住每个字词的声母、韵母、声调的发音到位。

注意快慢适度。

发音均匀而有力度，不要吃字。

应正确读出多音字在本词汇中的读音。

尽量一次读准，避免过多口误而干扰电脑评分。

注意读词时的整体感，不能一字一顿，有割裂感。

注意词的轻重格式。

三音节和四音节词汇要读出节奏韵律。

（四）朗读作品
提示：语音尽量准确，吐字发音饱满有颗粒感。

注意多音字在文中的正确读音。

正确理解文章，避免因停顿不当或其它原因造成歧义。

不加字、漏字、改字。

做到眼到、口到、心到，三位协调。

千万不要回读。

有标点处，及句子较长时，应合理停顿。

适当融入感情和理解。

语速快慢适度，从容有节奏。

吐字清晰有力，不吃字，不打结。

语调要自然，朗读要流畅，尽量富于美感。

作适当朗读设计，停连重音不要多，但要准精。

句首不要下音太重，应有举重若轻感。

句尾不要无谓地挑音。

（五）说话
前三项由电脑操作评分，而“说话”项由人工评分。

考前应分析归纳30个说话题目，拓宽思路，并准备好说话素材。

最好在考前对归并的话题拟定提纲：包括话题内容（稍多些）、内容的顺序及衔接、开头部分试着形成文字。

测试过程中，要从容镇定，语速适中。

在说话项中切不可出现以下状况，有
可能判为0分：
（1）朗读文本（背稿、内容雷同）
背诵各类媒体（报纸、杂志、书籍、网络等）正式或非正式发表的作品。

（测试员应举证）、多人使用同一篇说话稿、在说话过程中多次重复或大段重复相同话语。

上述情况有明显表现扣1分，较为严重扣2分，非常严重扣3分。

背稿或内容雷同超过2分30秒扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（2）无效语料
命题说话过程，不断重复相同语句，大量使用“嗯”“啊”“这个”等词代替正常说话内容。

用读题、读数、读秒等与话题无关的语料填充说话时间。

出现上述情况，累计占时每20秒扣1分，以此类推，扣完为止。

有效话语不满30秒（含），扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（3）离题
说话内容明显离题扣1分，严重离题视程度扣2－3分。

完全离题导致说话内容全篇无效，扣40分，即命题说话项成绩为0分。

（4）缺时
应试人因操作计算机不熟练而耽误时间，开头空缺6秒可以不计为缺时，从第7秒开始计算缺时时间。

命题说话过程中，长时间停顿、失语（超过6秒开始累计缺时）。

命题说话过程中，由于准备不充分，难以继续而终止说话。

以上各项累计缺时每20秒扣1分，以此类推，扣完6分为止。

说话累计不足30秒（含），扣40分，即命题说话项成绩为0分。

三、计算机辅助测试操作程序及注意事项
（一）机测流程
1、候测：
（1）考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报到；
（2）测试时间前十五分钟，考务人员通知考生准备测试，考生交验准考证和身份证（或学生证）后，领取测试试卷；
2、备测：
（1）领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试；
（2）考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；
（3）得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。

3、进行测试：
（1）考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试；
（2）测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；
（3）测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；
（4）测试结束后考生应摘下耳机，轻轻离开测试室。

（二）机测操作程序
国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。

完整的操作流程为：
考生登录→核对考生信息→试音→考试→提交试卷
第一步：佩戴耳麦
（1）正确佩戴耳麦。

计算机辅助测试的评测依据是应试者的发音记录，录音材料是否完整清晰至关重要，测试前应试者应调整好麦克风与嘴唇的距离，不
可太近也不能太远；测试过程中，不要用手触摸麦克数据线，以免气息音传入或其它杂音被录入。

第二步：登录
1、屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号；
2、准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写后四位数字；
3、填写完成后，点击“进入”按钮登陆。

第三步：核对个人信息
1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息；
2、考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击“确认”按
钮继续；
3、核对时若发现错误，可以点击“返回”按钮重新登录。

第四步：试音
1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，以适中的音
量和语速朗读文本框中的个人信息，进行试音；
2、若试音失败，请提高朗读音量重新进行试音。

第五步：测试
1. 测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行（注：蓝字和黑字均需朗读），测试过程中，不要说与测试内容无关的话。

2. 每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。

读完一题后，请马上点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试。

3. 第四题说话部分听到“嘟”满三分钟提示音后，停止说话。

不需要点击“提交试卷”按钮，系统会自动提交试卷，结束测试，并请轻声慢步的离开考场。

（三）机测注意事项
（1）考前实力的提升
无论是机考还是传统的考试的形式，成功都需要雄厚的实力做保障。

通过用普通话交流练习和提高自己的普通话的发音水平，做到多听多练多模仿，在不断实践中提高发音水平，减轻方言的影响，同时纠正方言中的用词和语法习惯。

在平时备考中我们应该尽量模拟考试的场景，让自己适应考试的模式，在真正考试时保持沉静的心态。

（2）声音控制得当。

大机房测试时考场内有多人同时发音，周围的噪音较大，测试时注意发音准确、清晰、饱满，音量适中，声音过大或过小都可能影响测试成绩。

常见的问题是音量过小。

（3）进入测试页面后，前三项不必读题，直接朗读每题测试内容，第四项必须先选择话题并读题，然后开始即兴说话。

（4）测试第一、二项“读单音节字词”和“读多音节词语”时，注意横向朗读，做到不错行、不跳行、不漏行。

（5）每完成一题，应及时点击测试页面右下角的“下一题”，进入下一部分测试，不能停下来等待或做其它事情，以免录入空白杂音影响测试成绩。

（6）进入第四项“命题说话”页面，提示音结束后，应试人不能停顿等待，应立即选择话题开始说话，机测中该测试项有较严格的缺时扣分，应试人超过6秒未开口说话，测试员评判该题时即开始缺时计算。

（7）第四题说话项仍由人工评分，应试人在此项测试中不可抱有投机心理，注意不背稿、不离题、不缺时，不用重复语句或无效语料填充时间。

（8）不受环境影响。

考试时应专注于自己的考试内容，不要去听其他考试者在朗读的内容。

因为每台机子的考试内容是不同的。

（9）要有对象感。

测试时想象是与朋友家人面对面交流。

这种心理暗示有助于减轻心理负担。