三级综合实践活动测试题
中小学综合实践活动试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于综合实践活动的基本内容？A. 社会实践B. 科学探究C. 技术应用D. 艺术创作2. 综合实践活动课程的设计原则不包括以下哪项？A. 整合性原则B. 实践性原则C. 层次性原则D. 趣味性原则3. 在综合实践活动中，以下哪种行为不利于培养学生的团队协作能力？A. 积极参与讨论B. 尊重他人意见C. 逃避责任D. 共同完成任务4. 以下哪项不属于综合实践活动评价的方法？A. 自评B. 互评C. 教师评价D. 家长评价5. 综合实践活动课程实施过程中，教师的主要角色是？A. 指导者B. 组织者C. 评价者D. 以上都是6. 以下哪项不是综合实践活动课程的特点？A. 整合性B. 实践性C. 创新性D. 理论性7. 综合实践活动课程的评价应注重学生的？A. 知识掌握B. 技能发展C. 情感态度D. 以上都是8. 在综合实践活动中，以下哪种行为不利于培养学生的创新意识？A. 积极提问B. 尝试新方法C. 盲从他人D. 敢于挑战权威9. 综合实践活动课程的评价标准应具有？A. 绝对性B. 相对性C. 相对性和绝对性相结合D. 以上都不是10. 以下哪项不是综合实践活动课程的评价方法？A. 作品评价B. 行为评价C. 问卷调查D. 实验结果评价二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动课程的价值主要体现在哪些方面？A. 培养学生的实践能力B. 促进学生的全面发展C. 增强学生的社会责任感D. 提高学生的创新能力2. 综合实践活动课程的设计应遵循哪些原则？A. 整合性原则B. 实践性原则C. 层次性原则D. 可行性原则3. 综合实践活动课程的评价应关注学生的哪些方面？A. 知识掌握B. 技能发展C. 情感态度D. 合作能力4. 综合实践活动课程的评价方法有哪些？A. 作品评价B. 行为评价C. 问卷调查D. 实验结果评价5. 在综合实践活动中，教师应如何引导学生进行合作学习？A. 分工合作B. 互相尊重C. 共同讨论D. 及时反馈三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述综合实践活动课程的价值。
教科版综合实践活动三年级上册期末测试卷
教科版综合实践活动三年级上册期末测试卷教科版综合实践活动三年级上册期末测试卷学校班级姓名成绩一、填空。
（22%）1.不吃（）或（）的食物。
2.在综合实践活动课上，我学会了用纸折（）、折飞机；我还学会了剪（）、剪“福”字。
3.与宠物玩耍时要注意安全，避免被（）或（）。
4.遇到危险要及时（）或者向邻居（）。
5.生活中到处都能看到标志，有（）（）（）等等。
二、选择题（20%）1、独自在家的时候，下列做法正确的是（）A 陌生人来访要随便开门B 可以拿着刀子比划、打闹C 可以将身体伸出阳台或窗外D 不能湿手去触摸电器2.火警电话是：（）A.110B.119C.1223.安全使用电器的做法是：（）A.电视、电暖气等长时间运转B.夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源C.睡觉前或离家时切断电器电源4.被狗咬伤后正确的救治方法是：（）A.立刻用清水仔细冲洗B.自己用布带包扎，不必去医院C.及时去医院，注射狂犬疫苗三、判断题。
（12%）1.开关房门、窗户、抽屉要小心，不能猛开猛关。
（）2.我家的小狗很健康，不用打疫苗。
（）3.连接燃气灶的软管只要不坏，就可一直使用。
（）四、简答题。
（32%）（分点写）1.饲养小动物要解决哪些问题？（至少答四点）2.如何安全用电？（答四点）五、欢乐卡通地带（12%）①哪个卡通形象一辈子都握着拳头。
（）②谁从石头缝里来？（）③七个小男孩智斗美人。
（打一动画片）（）④方块形的黄色海绵。
（）。
【2019年整理】小学综合实践活动三――六年级下册期中试题
新课标小学综合实践活动三――六年级下册期中试题三年级综合实践活动一、填空。
（14个知识点）1．端午节是每年农历的（），是我国传统节日之一；端午节吃粽子，不在于“吃”上，而是为了纪念（）。
2．我最喜欢的玩具是（），请为它设计一条广告语（）。
3．在道路上行驶时，遵守红灯（）、绿灯（）、黄灯（）的交通规则。
二、判断。
（6个知识点）1．在打扫卫生中，可以用湿毛巾擦灯罩。
（）2．当发现有人触电时，应根据现场情况尽快使触电者脱离电源。
（）3．小红过路口时，看见是红灯但路口没有车她就急匆匆的过去了。
（）三、多选题（你认为正确的答案都选上12个知识点）1、如果不幸遭遇绑架，应采取哪些自护自救方法?（）A、不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害B、不放弃希望，寻找机会机智报警或逃离C、牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等D、尽全力反抗2、在逃离火场时，会充满各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等，下面哪种方法可以减轻或避免伤害?（）A、在火场中站立、直行，并大口呼吸B、迅速躲避在火场的下风处C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行D、把湿被子裹在身上3、下面的哪些做法容易导致触电?（）A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆附近放风筝C、在电线附近的池塘钓鱼D、在高压电下走4、食用下列哪些食物可能会引起中毒?（）A、没加工熟的豆浆B、霉变的甘蔗C、未煮熟的扁豆D、发芽的马铃薯四、简答。
（9＋9＝18个知识点）1、学习《你会正确用电吗》这一活动主题后，写写怎样预防家庭用电事故的发生。
2、你知道哪些有益的昆虫？为人类做了哪些好事？四年级综合实践试题一．我会填（20☆）1.商品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它（），带有R的标志我们都叫它（）。
2.实践活动中收集资料的渠道有很多，可以通过（）、（）、（）、（）来收集。
3.（）是现在世界上还在使用的最古老的文字，也是世界公认的最难认得文字之一。
《综合实践活动》试题
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程的核心特征是：A. 学科知识的传授B. 学生自主实践C. 教师主导教学D. 课堂教学为主2. 以下哪项不属于综合实践活动课程的基本内容？A. 研究性学习B. 社会实践C. 信息技术教育D. 语文教育3. 综合实践活动课程的评价方式主要是：A. 笔试考试B. 课堂提问C. 学生自评、互评、教师评价相结合D. 家长评价4. 在综合实践活动课程中，教师的主要角色是：A. 知识传授者B. 学生学习的引导者C. 课堂教学的组织者D. 学生作业的批改者5. 综合实践活动课程的目标是：A. 培养学生的学科知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的综合素质6. 综合实践活动课程的设计原则不包括：A. 目标导向原则B. 实践性原则C. 个性化原则D. 教学大纲原则7. 综合实践活动课程的评价标准不包括：A. 学生参与度B. 学生成果质量C. 学生创新能力D. 学生考试成绩8. 以下哪种教学方式最适合综合实践活动课程？A. 讲授法B. 案例分析法C. 任务驱动法D. 翻转课堂9. 综合实践活动课程的教学过程中，教师应注重：A. 学生知识点的掌握B. 学生能力的培养C. 学生兴趣的培养D. 学生成绩的提高10. 综合实践活动课程的评价结果应：A. 作为学生升学、就业的重要依据B. 作为教师教学质量的重要依据C. 作为学生综合素质评价的重要依据D. 作为学校教学质量的重要依据二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动课程的特点包括：A. 整合性B. 实践性C. 主体性D. 创新性E. 综合性2. 综合实践活动课程的基本内容包括：A. 研究性学习B. 社会实践C. 信息技术教育D. 语文教育E. 美术教育3. 综合实践活动课程的评价方法包括：A. 学生自评B. 互评C. 教师评价D. 家长评价E. 问卷调查4. 综合实践活动课程的教学原则包括：A. 目标导向原则B. 实践性原则C. 个性化原则D. 开放性原则E. 互动性原则5. 综合实践活动课程的评价指标包括：A. 学生参与度B. 学生成果质量C. 学生创新能力D. 学生团队合作能力E. 学生综合素质三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述综合实践活动课程的意义。
小学综合实践活动三-六年级上学期期末试题
新课标小学综合实践活动（三－六）年级上学期期末试题三年级综合试题试题情景：同学们，你听那边传来了轻快的歌声：“一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。
小小蚂蚁想一想，想个好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。
”多可爱的小蚂蚁啊，请擦亮你明亮的眼睛，去寻找蚂蚁的踪迹吧。
寻找蚂蚁：1、看到小蚂蚁，你对小蚂蚁的哪些方面感兴趣呢？2、写下这么多感兴趣的问题，你想研究哪一主题？3、走进自然、观察小蚂蚁，不是你必须做的一项准备工作是（）A、照相机B、笔和记录本C、收音机D、制作观察记录表4、你打算用什么方式来展示你的研究成果呢？（至少写两种）五年级综合实践试题试题情景亲爱的同学们，每当走进洋溢着书香味的校园，我们会被那迷人的风景所吸引：郁郁葱葱的树木、争奇斗艳的花朵……漫步在校园小路上，微风阵阵，绿意浓浓，真让人心情舒畅。
校园的绿色风景对我们同学是极其有益的。
不是吗？课后，我们打开窗：映入眼帘的是满眼的绿，这温馨的“绿”让我们大饱眼福；课间我们尽情的欢笑、嬉戏在美丽的校园中。
同学们，我们应该行动起来，让校园中的绿色永存！可是，同学们，绿色校园只需要环境“绿”吗？假如同学们的行为习惯等方面都变得更好了，那时的校园不是更“绿”吗？1、根据情景内容，你能提出哪些研究问题？2、你首先选择研究的问题是（）。
理由是：3、你将采取哪些切实可行的方法研究这一问题？4、如果要将研究成果展示出来，你认为可采用的方式是：5、3月12日是（）节A、清明节B、植树节C、母亲节D、世界节水日四年级综合实践活动试题一、填空1、你们一周上（）节综合实践课。
2、常用的收集资料的方法有（）、（）、（）。
二、选择1、实施一项研究的一般步骤有哪些？（）A、确立研究主题，制定研究方案和计划；B、实施研究过程；C、汇报交流研究成果；D、体味反思研究中的问题。
E、以上都是。
2、、实施研究过程一般有哪些研究方法？（）A、收集整理资料B、采访访问C、社会调查D、以上都是3、在网上查找有关月亮的俗语，最直接有效的关键词是（）A、月亮B、俗语C、月亮+俗语D、卫星+俗语三、判断题1、综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历。
小学综合实践活动考题
一、考试说明本试卷共分为三个部分，包括基础知识、实践操作和综合评价。
考试时间为90分钟，满分100分。
考试旨在考察学生对综合实践活动课程的理解、应用和实践能力。
二、考试内容第一部分：基础知识（30分）1.选择题（每题2分，共10题）（1）综合实践活动课程的核心是什么？A. 知识传授B. 技能培养C. 体验学习D. 个性发展（2）以下哪项不属于综合实践活动课程的特点？A. 实践性B. 创新性C. 知识性D. 理论性（3）综合实践活动课程的基本理念包括哪些？A. 以学生发展为本B. 促进学生全面发展C. 关注学生个性差异D. 以上都是（4）综合实践活动课程的目标是什么？A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 增强学生的社会责任感C. 提高学生的综合素质D. 以上都是（5）综合实践活动课程的评价方式有哪些？A. 自我评价B. 同伴评价C. 教师评价D. 以上都是（6）以下哪项不属于综合实践活动课程的教学方法？A. 项目式学习B. 探究式学习C. 讲授式教学D. 案例分析法（7）综合实践活动课程中的“综合”是指什么？A. 各学科知识的综合B. 学生生活经验的综合C. 教师教学方法的综合D. 以上都是（8）综合实践活动课程的教学原则有哪些？A. 目标导向原则B. 学生主体原则C. 教师主导原则D. 以上都是（9）以下哪项不属于综合实践活动课程的教学资源？A. 图书馆资源B. 网络资源C. 校园设施D. 教师资源（10）综合实践活动课程的评价标准包括哪些？A. 知识掌握程度B. 技能运用能力C. 创新实践能力D. 以上都是2.填空题（每题2分，共5题）（1）综合实践活动课程是以学生的______为中心，以学生的______为根本。
（2）综合实践活动课程的基本活动方式有______、______、______等。
（3）综合实践活动课程的评价原则包括______、______、______等。
（4）综合实践活动课程的教学评价方法包括______、______、______等。
小学三年级综合实践活动试卷及答案
三年级上册综合实践活动试卷班级：姓名：成绩一、填空。
（20分）1、我们长大了，能够帮助父母做些事情了,我能帮妈妈（）帮爸爸（）。
2、为了少让老师操心，我们共同制定了一个（）。
3、牙齿主要有（）（）和（）三部分组成。
4、我国卫生部决定每年的（）为全国“爱牙日”。
5、火警电话是：（）6、把钥匙扣组合在晾衣架上，就成了（），这种方法叫（）。
二、判断题（请在题号前的括号里判断正误，正确的打“√”20分）1、在没有人行横道的地方过马路，应在路边先看清左右是否有车辆驶近，确定无车辆驶来时，要尽快直行通过。
（）2、放学后，有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我，我高高兴兴的就跟着他走了。
（）3、如果遇到有人触电，应赶快找到开关断电；如果离开关太远，可以直接用手接触电人，赶快把他救下（）4、因为动物是人类的朋友，所以平常接触小动物可以不加提防。
（）三、请你展开想象的翅膀，设想未来的书包吧！（20分）四、问答题（40分）1、请你为保护牙齿提几条建议？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、擦黑板时，粉笔屑在教室里乱飞，有什么办法解决这个问题？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一、1、洗碗、扫地、端茶等答案不一。
综合实践活动考查试题
一、试题说明本试题旨在考查学生对综合实践活动的认识、参与和实践能力，以及对相关知识的应用能力。
试题分为选择题、简答题、案例分析题和活动设计题四部分，共1500字。
二、试题内容（一）选择题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程的基本特征是（）。
A. 学科性B. 综合性C. 实践性D. 研究性2. 下列活动中，不属于综合实践活动范畴的是（）。
A. 环保知识宣传B. 社会调查C. 科学实验D. 语文作文3. 综合实践活动课程的教学方法主要是（）。
A. 讲授法B. 案例分析法C. 项目式学习D. 课堂讨论法4. 在综合实践活动课程中，教师的主要角色是（）。
A. 讲解者B. 指导者D. 评价者5. 综合实践活动课程的评价方式包括（）。
A. 过程性评价B. 结果性评价C. 自我评价D. 以上都是6. 下列哪个选项不属于综合实践活动课程的目标（）。
A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 培养学生的团队协作能力C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的道德品质7. 综合实践活动课程的设计原则不包括（）。
A. 以学生为中心B. 注重实践性C. 强调知识性D. 体现综合性8. 在综合实践活动课程中，学生需要具备的基本素质是（）。
A. 自主学习能力B. 团队协作能力C. 创新精神D. 以上都是9. 综合实践活动课程的教学评价应以（）为主。
B. 学生评价C. 过程性评价D. 结果性评价10. 下列哪个选项不是综合实践活动课程的教学内容（）。
A. 科学探究B. 技术应用C. 社会实践D. 语文教学（二）简答题（每题5分，共20分）1. 简述综合实践活动课程的意义。
2. 如何在综合实践活动课程中培养学生的创新精神和实践能力？3. 如何设计一个有效的综合实践活动课程？4. 如何评价综合实践活动课程的教学效果？（三）案例分析题（10分）某班级开展了一次以“节约用水，从我做起”为主题的综合实践活动。
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三级综合实践活动测试
题
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三年级综合实践活动测试题
一、填空题：（每空1分，共6分）
在综合实践活动中，你们都是一些有主见，有计划的好孩子，你们的成长很快，给大家说说你们每次的活动步骤是
二、选择题（每空2分共4分）
1、在综合实践活动中，小组成员之间最正确的关系是()
a.有分工合作的精神
b.有创新的精神
c.有自主的意识
2、综合实践活动计划的拟定，重点要写清（）
a.研究成员及分工
b.具体内容
c.方法步骤
三、实践题（共10分，每题5分）
1、最近我们校园正在进行“心中常亮红绿灯”的宣传活动，准备要进行一个大型的展示活动。
请你开动脑筋，给学校出谋划策，使学校能开一个别开生面的展示会。
2、相信你们在综合实践活动中，一定遇到了很多困难，比如小组成员之间有矛盾，采访时遭到了拒绝或对方态度不好，家长反对等等。
选择一个方面来说说你是怎样克服困难的?对你今后的生活和学习有哪些帮助或启发。
答?案
一、填空题：
1、确立活动主题
2、制定活动方案。
3、组织开展活动。
4、活动总结交流。
5、评价和反思。
6、活动拓展延伸。
二、选择题：
1、a?
2、三、实践题
答案不固定。
2008—2009第二学期三年级综合实践活动期末复习题
一、填空。
1、拥有一个幸福美满的家庭是我们一辈子最宝贵的（财富）。
2、捕捉生活中的问题，是开展研究性学习的（第一）步。
3、（家谱）树是一种表示一个家族发展历史的简要图谱。
4、生活就像一本（百科）全书。
5、能提出问题，只是迈出了解决问题的（第一）步。
学会对问题进行分析，把大问题（分解）成一个个有联系的小问题，才是解决问题的（关键）。
6、良好的生活习惯会让我们（终身）受益，而不良的生活习惯会影响我们的（学习）和（健康）成长。
7、坚持科学洗手，是防止（病从口入）的好方法。
8、问卷调查是一种（简便）、（有效）的调查方式。
9、累计调查数据可以采用画（“正”）字的方法，如人数、天数等。
10、统计数据可以用统计图来表示，这样更清晰明了，便于（汇总）和（分析）。
11、剪纸源于我国，已有（千百）年的历史，是我国的国宝，在世界上享有很高的（声誉）。
12、（2006）年5月20日，剪纸艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
13、山西的剪纸闻名全国，其中以晋城的（磁性）剪纸最为独特，在全国独树一帜。
二、说说你做得怎么样？
1、你在吃饭前洗手吗正确的洗手方式是什么
2、你经常吃零食吗吃零食对身体有什么影响
3、你能按时完成老师布置的作业吗按时完成作业有什么好处
4、你会经常帮助身边有困难的人吗是如何帮助的
5、你有哪些良好的生活习惯？
6、你有哪些不良的生活习惯你准备怎样改正
三、简答题。
1、什么是研究方案它一般包括那些内容
答：研究方案就是针对研究主题的研究工作计划。
研究方案一般包括研究主题、研究目的、研究准备、研究步骤、研究成果、时间安排、成员分工等内容。
2、资料袋有什么作用？
答：资料袋可以帮助我们保存反映研究过程的资料，可以把我们的研究方案、研究记录、收集到的照片、评价表等放进去。
四、我会提问题，并能解答。
1、面对某一种自然现象，请你提出一个问题并解答。
2、你面对吹出的五颜六色的泡泡，会提出什么问题？并请你回答出来。
3、洗手是很有学问的，请你提出一个与洗手有关的问题，并解答。
4、面对日益发达的现代技术，请你提出一个问题并解答。
五、实践题。
1、完成下表。
家庭成员情况调查表
调查对象
生日
年龄
职业
爱好
和我的关系
2、把你收集到的洗手好方法告诉你的同学们。
3、通过调查，你一定对节约用水有了更深的认识，请你说说怎样做才能节约水资源。
4、同学们都喜欢看什么样的动画片他们每周看动画片的时间大约是多少父母对他们看动画片持什么态度进行一次调查，寻找其中的答案。
完成调查报告。
调查报告
调查对象
调查方式
调查结果：
5、通过收集和采访，你一定学会了剪纸吧请你说说剪纸的基本流程再说说你都会剪什么
2006——2007下学期三年级期末考试试卷
一、单项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）（28分）
1、火警电话是：（B ）
A、110
B、119
C、122
2、准许行人通过人行横道的信号是：（B ）
A、红灯亮
B、绿灯亮
C、绿灯闪烁
3、这个交通标志是指：（A ）
A、人行横道
B、过街天桥
C、地下通道
4、安全使用电器的做法是：（C ）
A、电视、电暖气等长时间运转
B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源
C、睡觉前或离家时切断电器电源
5、火灾现场不正确的逃生方法是：（ C）
A、用湿毛巾捂住口鼻
B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离
C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
6、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办（
C）
A、接过来就吃
B、出于礼貌，不好意思不吃
C、拒绝接受
7、每年的11月9日被确定为：（A ）
A、消防安全日
B、安全生产日
C、禁毒日
二、多项选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）（20分）
1、容易造成喉咙被卡住的事情有：（AB ）
A、吃鱼时狼吞虎咽
B、吃饭时，边吃边说笑
C、吃果冻时，用小勺挖
着慢慢吃
2、被狗咬伤后正确的救治方法是：（ABC ）
A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上
B、将伤口的上端（近心端）用布带结扎
C、及时去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗
3、乘坐公共汽车时要做到：（ABC ）
A、在指定地点依次候车，先下后上
B、不把头、手、胳膊伸出窗外
C、不带危险品乘车
4、造成食物中毒的原因有：（ ABC）
A、食用腐烂变质的食品
B、使用劣质原材料加工食品
C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯
三、判断题：（请在题号前的括号里判断正误，正确的打“√”）（20分）
1、在没有人行横道的地方过马路，应在路边先看清左右是否有车辆驶近，确定无车辆驶来时，要尽快直行通过。
（）
2、放学后，有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我，我高高兴兴的就跟着他走了。
（）
3、“交通三让”是指车让人、人让车、车让车。
（）
4、如果遇到有人触电，应赶快找到开关断电；如果离开关太远，可以直接用手接触电人，赶快把他救下（）
5、因为动物是人类的朋友，所以平常接触小动物可以不加提防。
（）。