部编版八年级(下)《第11课 核舟记》同步练习卷(6) (2)
部编版八年级下册语文 同步卷2 11 核舟记

11 核舟记同步卷2一.选择题(共5小题)1.下列加点字注音都正确的一项是()A.罔.不(wǎng)器皿.(mǐn)贻.(yí)笑大方B.衣褶.(zhě)袒.露(tǎn)黍.(shù)子C.船楫.(qí)箬.篷(ruò)糁.(sǎn)D.矫.正(jiǎo)壬戌.(shù)髯.(rán)公2.下面句子的朗读停顿正确的一项是()A.盖大/苏泛赤壁云B.罔不因/势象形C.尝贻余/核舟D.而计其长曾/不盈寸3.下面加点词的解释有误的一项是()A.珠可历历数.也(数出来)B.长约八分有奇.(零数、余数)C.罔不..因势象形(无不,全都)D.神情与苏、黄不属.(属于)4.找出译文没有错误的一项()A.舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
译文:船从头到尾大约有八分多长,约有两粒黄米粒那么高。
B.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
译文:在右边的一个梳着椎形发髻,仰着脸,左手握住一根横木,右手扳着右脚,好像是在大声呼叫的样子。
C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
译文:他们的两膝互相比着,隐藏在画幅下边的衣服折纹中。
D.细若蚊足,钩画了了。
译文:字迹细得像蚊子脚,是用刀钩画出来的。
5.下列说法中错误的一项是()A.本文属事物说明文。
全文的结构为“总﹣分﹣总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。
B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体裁,在这里有摹写的意味。
D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
二.语言运用(共1小题)6.网络时代的我们,喜欢给自己取个网名,以便与人交流,获取信息。
一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”等。
请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。
示例:网名:一江春水由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。
第11课《核舟记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册

11《核舟记》同步练习(后附答案)一、基础运用1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)东坡峨冠.( )多rán( ),坐在核舟上,与朋友高谈阔论,连衣zhě( )都能看清楚。
(2)虞山王叔远雕刻技艺高超,为宫室、器皿.( )、人物等,罔.( )不因势象形,各具情态。
(3)核舟箬.( )篷覆之,茶炉等一应俱全,刻于天启rén( )xū( )秋日。
2.文学、文化常识填空。
《核舟记》选自清代张潮编的《》,作者字子敬,(朝代)嘉善人。
3.解释下列的词。
(1)能以径寸之木径:(2)为宫室、器皿、人物为:(3)罔不因势象形罔不:因: 顺着、就着象:(4)尝贻余核舟一贻:(5)清风徐来,水波不兴徐:_ 兴:(6)中峨冠而多髯者为东坡峨:(7)如有所语语:(8)矫首昂视矫:(9)其两膝相比者比:(10)神情与苏、黄不属不属:(11)诎右臂支船诎:_(12)珠可历历数也历历:(13)若听茶声然若……然:(14)钩画了了了了:(15)曾不盈寸曾: 盈:(16)盖简桃核修狭者为之简: 修狭:4.一词多义。
(1)端东坡右手执卷端其人视端容寂(2)奇明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇未复有能与其奇者(《答谢中书书》) (3)可高可二黍许珠可历历数也(4)盖盖大苏泛赤壁云盖简桃核修狭者为之(5)以能以径寸之木以至鸟兽、木石(6)为为宫室、器皿、人物中峨冠而多髯者为东坡(7)之能以径寸之木箬篷覆之5.下列选项中意思没有发生变化的一项是()A.而计其长曾不盈寸B.其两膝相比者C.矫首昂视D.盖简桃核修狭者为之6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A.盖简桃/ 核修狭者/ 为之B.中峨冠而多髯者/ 为东坡C.中轩/敞者为/ 舱D.虞山王毅/ 叔远/甫刻7.下列句子中有通假字的一项是()A.东坡右手执卷端B.左手倚一衡木,右手攀右趾C.其船背稍夷D.而计其长曾不盈寸8.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形,各具情态。
第11课《核舟记》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册

11.《核舟记》同步练习(后附答案)作业分层一:语言运用与积累1.给下列加点字注音。
()(1)器皿.()(2)贻.()(3)有奇.()(4)箬篷..(5)衣褶.()(6)诎.()(7)峨冠.()(8)髯.()(9)篆.章()2.下列文学,文化常识表述有误的一项是()A.魏学洢,字子敬,明末嘉善人,著有《茅檐集》。
B.手卷是国画装裱中横幅的一种体式,以能握在手中顺序展开阅览得名。
也称“横卷”,适合案头展阅。
C.微雕,是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。
D.“大苏”即苏辙,苏辙曾游赤壁,写下了《赤壁赋》和《后赤壁赋》。
3.解释下列句中重点的词。
(1)罔不因势象形因:(2)尝贻余核舟一贻:(3)舟首尾长约八分有奇奇:(4)水波不兴兴:(5)如有所语语:(6)佛印绝类弥勒类:(7)诎右臂支船诎:(8)其船背稍夷夷:(9)而计其长曾不盈寸曾:(10)盖简桃核修狭者为之简:4.找出下列句中的通假字。
左手倚一衡木“衡”同“”,5.写出下列句子中加点词的古义。
(1)其两膝相比.者古义:今义:比较(2)高可.二黍许古义:今义:可以(3)尝.贻余核舟一古义:今义:品尝(4)罔不因势象.形古义:今义:大象6.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)石青..糁之名词作状语,(2)卧.右膝动词的使动用法,(3)而竖.其左膝形容词的使动用法,7.解释一词多义。
(1)可高可二黍许副词,珠可历历数也助动词,(2)奇明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇(3)端东坡右手执卷端名词,其人视端容寂形容词,8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)周不因势象形,各具情态。
翻译:(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
翻译:(3)其人视端容寂,若听茶声然。
翻译:作业分层二:思维能力与审美创造(一)课内主旨归纳9.本文通过对核舟的细致描写,表明了雕刻家巧妙的构思,赞美了雕刻者的高超技艺,同时也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
第11课《核舟记》同步练习+++++++++++++++2022-2023学年部编版语文八年级下册

11 核舟记同步练习一、积累运用1.解释下列句中加点的词。
(1)中峨冠..而多髯者为东坡峨冠:(2)舟首尾长约八分有奇.奇:(3)盖简.桃核修狭者为之简:(4)高可.二黍许可:2.下列句子中,加点的“而”字与例句中的“而”字用法相同的一项是( ) 例句:启窗而.观A.中峨冠而.多髯者为东坡B.乃记之而.去(《小石潭记》)C.然后知生于忧患而.死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)D.而.计其长曾不盈寸3.下列对课文内容理解有误的一项是( )A.课文属于事物说明文。
全文的结构为“总—分—总”,主体部分的说明顺序是空间顺序。
B.课文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C.题目《核舟记》中的“记”表明了文章的体裁,在这里有摹写的意味。
D.课文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
4.阅读下面的语段,回答问题。
一乐工能刻木为舟。
大可二寸,篷桅橹舵咸具。
二人对酌于中,壶觞①饾饤②满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,放在水中,能随风而行,略无欹侧。
一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。
【注释】①壶觞:酒器。
②饾饤(dòu dìnɡ):供陈设的食品。
(1)下列加点字的解释有误的一项是( )A.大可.二寸(可以)B.篷桅橹舵咸.具(都,全部)C.二人对酌..于中(对饮)D.略无欹.侧(倾斜,歪向一边)(2)下列对短文内容理解有误的一项是( )A.乐工刻的船虽然只有两寸,但是一应用具,全都齐备。
B.在这条小船上一共刻了三个人。
C.船上的橹、舵等都能够活动,船放水中,随风而行,从来不侧翻。
D.这篇短文旨在说明乐工雕刻技术之绝妙。
5. 根据课文内容填空。
(1)闭之,则右刻“____________,___________”,左刻“_____________,______________”,石青糁之。
(2)船头坐三人,________________________,佛印居右,鲁直居左。
八年级语文部编版下册第11课《核舟记》同步练习

《核舟记》同步练习一、基础知识1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
峨冠.()多rán()者石青sǎn()之衣褶.()ruò()篷zhuàn()章2.解释下列加点的词语。
(1)罔不因.势象形(2)尝贻.余核舟一(3)左手倚一衡.木(4)佛印绝类.弥勒(5)其船背稍夷.(6)曾不盈.寸3.解释下列句子中加点词的古今义。
(1)其两膝相比.者今义:古义:(2)盖简.桃核修狭者为之今义:古义:4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)周不因势象形,各具情态。
(2)舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
5.按要求填空。
(1)《核舟记》的作者是朝的,选自《》。
从表达方式看,这是一篇,采用了的写作顺序。
(2)文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是“”;作者是抓住核舟“”的特征来写的,文中对核舟技艺发出赞叹之情的句子是“”。
6.根据《核舟记》的内容,补写出下面的对联。
(1)上联:赞雕刻者高超技艺;下联:(2)上联:下联:奇巧人神技雕核舟。
二、课内精读阅读《核舟记》选段“舟首尾长约八分有奇……珠可历历数也”(原文略),完成后面的题目。
7.解释下列加点的词语。
(1)高可.二黍许(2)神情与苏、黄不属.(3)诎.右臂支船8.用现代汉语翻译下面的句子。
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
9.雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?三、课外拓展土壤微生物的前世今生李菲很少有人意识到,土壤也是活的。
在我们的脚下,存在着大量的肉眼不可见的微生物。
这些微生物与植物休戚相关,不眠不休地把植物不能直接吸收利用的有机物质转化成植物根系可以吸收利用的形式。
这些有机物质主要包括鞣质、木质素、蛋白质、碳水化合物、纤维素、果胶等。
近年来,在土壤微生物方面的研究,与人体微生物类似,也吸引了越来越多企业的注意力和巨额的资金投入。
土壤难以数计的微生物,是一个巨大的宝库。
这个宝库里面有许多许多等待人们去开发和利用的武器,能够帮助人们解决农业可持续发展的诸多问题。
部编八年级语文下册第三单元《11.核舟记》同步检测卷及答案解析

部编八年级语文下册第三单元《11.核舟记》同步检测卷一、基础演练1.给下列加点字注音。
器皿.() 贻.() 有奇.() 二黍.许() 箬.篷( ) 糁.之() 峨冠.() 多髯.() 椎髻.() 篆.章() 衣褶.() 诎.() 2.解释下列句中加点的词。
(1)罔不因.势象形 因:(2)罔不因势象.形 象:(3)尝贻.余核舟一 贻:(4)舟首尾长约八分有奇.奇:(5)如有所语.语:(6)其两膝相比.者 比:(7)佛印绝类.弥勒 类:(8)其船背稍夷.夷:(9)而计其长曾.不盈寸 曾:(10)盖简.桃核修狭者为之 简:3.找出下列句中的通假字并解释。
(1)诎右臂支船 “”同“”,(2)左手倚一衡木 “”同“”,4.下列句子中加点词意义相同的一项是()A.为.宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为.东坡B.盖大苏泛赤壁云./此中人语云.C.明有奇.巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇.D.若.听茶声然/皆若.空游无所依5.虚词“之”一般有以下几种用法:A.代词,代指人、物、事;B.助词,无实在意义;C.结构助词,“的”。
下列句子中加点的“之”各是什么用法?将序号A.B.C分别填入括号内。
(1)能以径寸之.木 () (2)石青糁之. ()(3)左臂挂念珠倚之. () (4)盖简桃核修狭者为之. ()6.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(3)中轩敞者为舱,箬篷覆之。
(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(5)其人视端容寂,若听茶声然。
(6)嘻,技亦灵怪矣哉!7.文学常识填空。
(1)《核舟记》选自清代张潮编辑的短篇小说集《》。
《核舟记》的作者是,朝人,字子敬。
(2)“记”是古代的一种散文体裁,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述某些观点。
故又称“杂记”。
在写法上大多以为主而兼有、成分。
8.央视特别节目《大国工匠》播出之后,引起热议。
部编版八年级语文下册11《核舟记》(同步习题解析版)

11《核舟记》(同步习题)(解析版)一、选择题1.下列加点字注音都正确的一项是()A.罔.不(wǎng)器皿.(mǐn)贻.(yí)笑大方B.衣褶.(zhě)袒.露(tǎn)黍.(shù)子C.船楫.(qí)箬.篷(ruò)糁.(sǎn)D.矫.正(jiǎo)壬戌.(shù)髯.(rán)公【答案】A【解析】A.正确;B.错误,“黍子”的“黍”应读“shǔ”;C.错误,“船楫”的“楫”应读“jí”;D.错误,“壬戌”的“戌”应读“xū”;故选:A。
2.加点的字解释完全正确的一项是()A.罔不因.势象形(根据)而计其长曾.不盈寸(还)其两膝相比.者(比较)尝.贻余核舟一(曾经)B.高可二黍许.(上下)能以.径寸之木(用)盖简.桃核修狭者为之(挑选)神情与苏、黄不属.(属于)C.明有奇.巧人(奇特)舟首尾长约八分有奇.(零数)左手倚一衡.木(横)清风徐.来,水波不兴(缓缓地)D.尝贻.余核舟一(赠)中峨.冠而多髯者为东坡(高)雕栏相望.焉(看见)卧右膝,诎.右臂支船(弯曲)【答案】C【解析】A.句意分别为:没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状;可是计算它的长度,还不满一寸;他们互相靠近的两膝;曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船。
因:根据;曾:还;比:靠近;尝:曾经。
解释不正确。
B.句意分别为:大约有两个黄米粒那么高;能用直径一寸的木头;原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的;神情和苏东坡、鲁直不相类似。
许:上下;以:用;简:挑选;属:类似。
解释不正确。
C.句意分别为:明朝(有一个)有特殊技艺(技艺精巧)的人;船头到船尾大约长八分多一点;左手倚着一根横木上;清风缓缓地吹来,水面不曾泛起一丝波纹。
奇:奇特;奇:零数;衡:同“横”;徐:缓缓地。
解释正确。
D.句意分别为:曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船;中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡;雕刻着花纹的栏杆左右相对;卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上。
新版部编人教版八年级下册语文核舟记同步练习(2019最新编辑)

11《核舟记》同步练习一、基础知识1.给加粗字注音。
(1)罔不(2)贻(3)箬篷(4)八方有奇(5)石青糝之(6)髯(7)天启壬戌(8)篆章2.讲解加粗词。
(1)罔不:(2)尝贻余核舟一:(3)绝类弥勒:(4)诎右臂支船:(5)篆章:(6)视端容寂:(7)曾不盈寸:(8)桃核修狭者:3.核舟记》选自《________朝人________编写的________,核舟记》的作者是《 ________朝人 ________。
4.核舟的主题是,课文在介绍核舟时先用________一词(原文中词)总括,结尾再用________一句话相照料,高度议论了王叔远高妙的技艺。
5.依照文中表数量的形式,用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。
二、阅读阅读课文 1~3 节,回答以下问题。
(1)下边句中加粗字的读音正确的一项为哪一项[]A.中峨冠而多髯(xú)者为东坡B.苏黄共阅一手卷(ju ǎn)C.石青糁之( sǎn)D.神态与苏黄不属(zhǔ)(2)下边加粗字讲解有误的一项为哪一项 [ ] A.高可(大体)二黍许B.矫(举)首昂视C.两膝对照(比较)D.清风徐(慢慢地)来(3)在这段中找出一个通假字并讲解: ________同________讲解________](4)与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项为哪一项:[A.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物B.士卒多为用者C.为人五,为窗八D.中轩敞者为舱(5)第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚、佛印?从这三段文字中各找一点原因。
a____________________________________________________________________b____________________________________________________________________c____________________________________________________________________(6)第三段认真描述鲁直“如有所语话”,佛印“神态与苏、黄不属”,“珠可历历数也”是为了说明什么?试用自己的话简要回答。
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部编版八年级下册《第11课核舟记》同步练习卷(6)一、积累运用(40分)1.(5分)给下列加点字注音。
贻.有奇.二黍.许箬.篷糁.之峨冠.多髯.椎髻.衣褶.诎.2.(10分)解释下列句中加点的词。
(1)罔不因.势象形因:(2)罔不因势象.形象:(3)尝贻.余核舟一贻:(4)舟首尾长约八分有奇.奇:(5)如有所语.语:(6)其两膝相比.者比:(7)佛印绝类.弥勒类:(8)其船背稍夷.夷:(9)而计其长曾.不盈寸曾:(10)盖简.桃核修狭者为之简:3.(2分)找出下列句中的通假字并解释。
(1)诎右臂支船“”同“”,(2)左手倚一衡木“”同“”,二、选择题4.(1分)下列句子中加点词意义相同的一项是()A.为.宫室、器皿、人物/中峨冠而多髯者为.东坡B.盖大苏泛赤壁云./此中人语云.C.明有奇.巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇.D.若.听茶声然/皆若.空游无所依三、填空题5.(2分)虚词“之”一般有以下几种用法:A.代词,代指人、物、事;B.助词,无实在意义;C.结构助词,“的”。
下列句子中加点的“之”各是什么用法?将序号A、B、C分别填在横线上。
(1)能以径寸之.木(2)石青糁之.(3)左臂挂念珠倚之.(4)盖简桃核修狭者为之.四、解答题(共1小题,满分6分)6.(6分)将下列句子翻译成现代汉语。
(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(3)中轩敞者为舱,箬篷覆之。
(4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(5)其人视端容寂,若听茶声然。
(6)嘻,技亦灵怪矣哉!五、文学常识填空。
7.(4分)文学常识填空。
(1)《核舟记》选自清代编辑的短篇小说集《》。
《核舟记》的作者是,朝人,字子敬。
(2)“记”是古代的一种散文体裁,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述某些观点。
故又称“杂记”。
在写法上大多以为主而兼有、成分。
六、解答题(共2小题,满分10分)8.(5分)央视特别节目《大国工匠》播出之后,引起热议。
请仔细观察下面的漫画,结合画面内容,拟写一句公益宣传语。
(20字以内)9.(5分)阅读下面的材料,回答问题。
数十万飞机零件无一次品,“大国工匠”35年坚守蓝天梦作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级钳工技师,胡双钱日复一日、年复一年地重复着同一个动作,整整35年。
35个春夏岁月里,他加工过数十万的飞机零件,但从没有出现过一个次品。
胡双钱的事迹折射着这个伟大时代的“工匠精神”。
大家在网上纷纷发帖点赞,请你发一条帖子表达看法,要求用上一种修辞手法。
二、阅读理解(30分)10.(9分)阅读课文《核舟记》,完成下面的题目。
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出“,左刻“清风徐来,水波不兴“,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻“,细若蚊足,钩画了了,其色墨。
又用篆章一,文曰“初平山人“,其色丹。
通计一舟,为人五,为窗八,为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。
而计其长,曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
(1)作者是按照什么顺序介绍核舟的?请简要分析。
(2)从选文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?(3)雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用?11.(10分)【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
……舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(选自《核舟记》)【乙】谢太傅云:“顾长康①画,有苍生来所无。
”顾长康画裴叔则,颊上益三毛。
人问其故,顾曰:“裴楷②俊朗有识具③,正此是其识具。
”看画者寻之,定觉益三毛如有神明,殊胜未安时。
顾长康画谢幼舆在岩石里。
人问其所以,顾曰:“谢云:‘一丘一壑,自谓过之。
’此子宜置丘壑中。
”顾长康画人,或数年不点目精④.人问其故,顾曰:“四体妍蚩⑤,本无关于妙处;传神写照,正在阿堵⑥中。
”顾长康道:“画‘手挥五弦’易,‘目送归鸿’难。
”(选自《世说新语•巧艺》,有删改)【注释】①顾长康:东晋画家顾恺之,字长康。
②裴楷:字叔则,三国曹魏及西晋时期的大臣、名士。
③识具:见地,才略。
④目精:眼珠。
⑤妍蚩(chī):也作“妍媸”,美和丑。
⑥阿堵:这个,此处指眼珠。
(1)解释下列句中加点的词。
①能以.径寸之木以:②清风徐.来徐:③或.数年不点目精或:④人问其故.故:(2)用现代汉语翻译下列语句。
①高可二黍许。
②此子宜置丘壑中。
(3)【甲】【乙】文段所写的王叔远、顾长康都有精湛的技艺,但其技艺又各具特色。
【甲】文段写王叔远在雕刻时,讲究;【乙】文段写顾长康在绘画时,讲究。
(要求:用自己的话概括)12.(11分)《核舟记》阅读文言文,完成下列各题。
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
【乙】一士人善画,作鼠一轴①,献之县令。
令初不知爱,漫悬于壁。
旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。
令怪之,黎明物色②,轴在地而猫蹲其旁。
逮③举轴,猫则踉跄逐之。
以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真。
【注】①轴:画卷。
②物色:观察。
③逮:等到。
(1)【甲】文介绍了,【乙】文中评价画作精美的词语是。
(2)解释下面加点词在句中的意思。
①佛印绝类.弥勒类:②卧右膝,诎.右臂支船诎:③一士人善.画善:④旦.而过之,轴必坠地旦:(3)用现代汉语说说下面句子的意思。
①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
译文:②令初不知爱,漫悬于壁。
译文:【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中,“漫”常用的义项有:①水涨,淹;②遍;③无边无际;④随便。
(4)请用自己的话说说,〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。
三、作文13.(30分)阅读下面的文字,按要求作文。
如今,对于大多数人来说,拍下一张照片是最容易不过的事。
照片在我们生活中随处可见,自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等,比比皆是。
照片记录了生活点滴。
照片呈现了大千世界,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外).②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
部编版八年级下册《第11课核舟记》同步练习卷(6)参考答案一、积累运用(40分)1.yí;jī;shǔ;ruò;sǎn;guān;rán;jì;zhě;qū;2.顺着,就着;模拟;赠;零数,余数;说话;靠近;像;平;竟然;挑选;3.诎;屈;弯曲;衡;横;横着;二、选择题4.D;三、填空题5.C;A;A;B;四、解答题(共1小题,满分6分)6.;五、文学常识填空。
7.张潮;虞初新志;魏学洢;明;记叙;议论;抒情;六、解答题(共2小题,满分10分)8.;9.;二、阅读理解(30分)10.;11.用;慢慢地;有时;原因;依据材料原来的形状进行雕刻,各有各的情态;根据人物的特点描摹,力求传神;12.核舟船头三人的神情、动作;逼真;类似,像;弯曲;善于、擅长;早晨;他们的互相靠近的两膝,都被遮在手卷下边的衣褶中;县令起初不懂得珍惜,随便把它悬挂在墙壁上;三、作文13.;。