2019-2020学年度秋季上学期初中学校工作计划
初二年级上学期工作计划2019-2020学年9.1
初二年级工作计划（2019-2020上学期）一、指导思想：以学校工作计划为指导，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育；以开展多种形式的活动为载体；以建设一支战斗力强、团结合作的教师队伍为抓手；以抓习惯、抓基础、抓效率为教育主攻方向；加强教育教学常规管理，为争创平安年级，文明年级，和谐年级，为实现学校教育教学质量的腾飞努力奋斗。
二、工作重点及工作目标：工作重点：抓习惯、抓基础、抓效率。
工作目标：教学成绩在全市上升一个台阶三、工作宗旨、原则和理念：宗旨：培养习惯、夯实基础、挖掘潜力，迎接挑战原则：务实、高效、和谐、创新理念：1、人本和严格同在的管理理念2、和谐与竞争共存的发展理念3、规范和创新齐抓的操作理念4、学习和发展并重的评价理念四、工作方法与措施：（一）、教师队伍建设1、努力完善各项考核制度，进行适时考核，努力打造一个和谐、充满活力的战斗队伍。
2、实行责任到人制度，分工不分家真正做到齐心协力做一件事，这样下来真正做到集中大家智慧去做一件大家共同关心的事情，避免了一些掣肘现象发生。
3、倡导人本管理，振奋团队精神，就是通过全体师生的共同努力，使我们年级成为一个“教师理念先进，学生素质全面，人际关系和谐，教学质量优秀”的集体。
4、加强班主任的队伍建设。
通过班主任经验交流会，主题班会等形式，创建平台，让年轻的班主任向经验丰富的班主任多学习，多积累经验，使自己不断成熟。
5、进一步提高青年教师的业务能力，打造一支恳学习、恳吃苦，敢拼敢打、战斗力强的精英团队。
（二）、德育工作1、抓好学生行为规范和养成教育。
不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。
着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。
树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。
争当“文明中学生”和“优秀文明、示范班级”。
强化考勤、卫生、两操、上课、自习、午休等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
——学度第一学期初级中学学校工作计划-学校工作计划.doc
2019——2020学年度第一学期初中学校工作计划-学校工作计划2019——2020学年度第一学期初中学校工作计划一、指导思想本学期，我校将继续以党的群众路线教育实践活动和科学发展观为指导，以启东市教育体育系统暑期工作会议精神为指针，以“立足新时代，勇做追梦人”为主题，以“办好一所学校，惠泽一方人民”为核心，以教学质量的全面提升为重点，以教师的专业发展为导向，以安全稳定和谐为保障，以学生的全面发展为根本，进一步深化学校管理创新，提升学校办学水平，办好人民满意教育。
二、工作目标1.坚定政治立场、提升政治站位，做到时刻讲党性、讲政治。
坚持学习与实践同步，加强全体党员政治学习，建设学习型党组织，进一步加强师德师风建设。
2．推进素质教育，提升教育质量。
增强全体师生的尊严意识、危机意识、改革意识。
3．注重精神引领，促进专业成长。
对内校本培训和对外开放交流，为教师创造有利的发展条件，营造有利的氛围，排除教师专业发展的种种障碍。
4．夯实教学管理，再创辉煌佳绩，全校教学工作综合质量必须进入全市十佳，C组前三的行列。
期末总均分要确保全市C 组学校领先位次。
5.以和谐稳定为要务，强化平安学校建设，全面提升学校综治创安的水准。
三、具体举措：(一)依托学习载体，加强思想建设，提升理论素养充分利用线下与线上相结合的“学习平台”，以学习宣传党的十九大精神为主线，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到数育的和发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
1.抓好党员教师的学习。
加强以在职党员数师为群体的中心组理论学习，坚持每月学习交流一次。
做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛国。
中心组学习做到定主题、定时间、定主讲，以微型党课形式），充分发挥正确的导向作用。
2.开好民主生活会。
为提高全体党员的改治思想觉，我校支部将认真做好每学期一次的民主生活会制度。
将“十九大”精神、党的知识、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容3.抓好全体数职工的学习。
初中2019~2020学年度第一学期教学工作计划
总体指导思想：认真落实教育方针，为促进教育的均衡发展尽一份力量。
促进学生的全面发展,促进教师教学能力的不断提升,守正创新，彰显特色，总结经验，提高效率，保持先进。
该计划包括三个部分:一、本部、双榆树校区及怀柔校区教学工作的工作重点；二、本部初中教学工作重点；三、本部文科教学工作重点。
建议与熊永昌副校长的工作计划合为一体，形成新学年学校教学工作的总体计划。
一、三个校区教学工作重点（一）建立“北京一零一中校区网络教学交流平台”。
建立该平台目的是统一三个校区的常规教学，加强备课交流，促进教师专业发展，确保教学质量。
该平台以本部为基地，辐射怀柔校区和双榆树校区，实现教学计划的协同实施。
本部提前发布学期教学计划和单元教学方案，供分校教师参照。
分校教师根据实际情况参考、吸纳，有不同意见可以直接向本部反馈。
期中、期末考试试题和评分标准以及试卷分析也是交流的重要内容。
备课组长负责发布信息；分校备课组长负责反馈意见；反馈的内容所有教师都可以看到。
本部每次发布信息至少提前2天，给分校留出参考和调整的时间。
分校反馈意见可以随时进行。
本学期开学即投入使用。
三个校区每月一次集体备课（语、数、英）。
（二）实现三个校区之间教学视频的实时传送和交流互动。
本部所有视频课程对分校开放。
（三）认真落实《一零一中教师课堂教学常规要求》。
上好起始课，可参照董斌老师的日志《如何上好起始课》。
期中和期末要上好总结课，进行试卷分析，让学生总结自己取得的进步和存在的问题，征求学生对教师教学的意见。
师生之间直接进行交流，提高学生对教师的满意度。
（四）实行学生评教制度。
一学年一次。
评教内容开学初教师大会上发给每一个教师。
评教结果是评优树先的参考依据。
对评教成绩突出的教师进行表扬，对问题突出的教师进行面谈。
（五）积极促进教师专业发展。
全体教师要努力提升专业水平，精通教材，研究教法，实现国家课程的校本化。
要认清教材的功能，体现教师在教材与学生之间的转化作用，要通过积累“课堂作品”促进专业的发展。
初级中学2019—2020学年第一学期学校工作计划
初级中学2019—2020学年第一学期学校工作计划一、总体目标本学期，学校将继续秉承“让每一位学生健康成长”的学校办学理念，弘扬“真爱与责任”的校训，紧紧围绕“教育质量提高”这一战略主题，以立德树人为根本任务，聚焦“课程设置”，聚力“课堂改革”，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。
二、德育工作（一）加强班主任队伍建设，发挥德育骨干作用。
1.继续落实班主任工作“一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规”，要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效。
2.继续落实填写《班主任工作手册》制度，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任班务管理全过程。
要求班主任做好典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。
3.继续推行、落实班主任培训会制度（每周一上午第三节课召开班主任会），了解班级的学生动态，传达、落实上级指示精神,总结经验分享教育教学成果、布置工作。
（二）加强班集体建设，发挥管理育人功能。
1.强化班委会建设。
本学期，德育处定期召开班干部会，努力提高班干部的工作能力，开展班干部培训会，调动班干部的积极性和主动性。
2.举行主题班会研讨。
本学期，德育处将举行各班级主题班会研讨活动，提高主题班会在学校、班级德育中的作用，提高班主任的德育管理能力和水平。
3.建构学生成长档案。
本学期，德育处将全面建立学生成长档案，有的放矢地建立“优秀学生”、“问题学生”的分类档案，加大培优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
4.定期召开学生座谈。
本学期，德育处将每月召开不同层次的学生座谈会了解课堂情况，从教学内容、教学方式、教学效果以及作业内容和作业效果等方面了解教师的教学情况。
（三）加强德育常规管理，落实厚德树人目标。
1.育人目标：本学期，学校将紧紧围绕“梁中好是因为我好”的德育主题，着力培养学生在学校做一个“会学习、讲文明”的好学生；在家做一个“有孝行、会自理”的好孩子；在社会上做一个“有教养、守公德”的好公民。
中学2019-2020学年度第一学期七年级工作计划
2019-2020学年度第一学期七年级工作计划一、指导思想作为刚从小学升入中学的七年级年新生，正处于逐步了解适应阶段，也是今后工作顺利开展和良好学风形成的重要出发点，因此，加强七年级学生的养成规范教育是本学期工作重点，也是年段稳定和良好段风形成的重要组成部分。
本学期将在落实学校计划的基础上，以“务实”的态度落实课程改革的精神，并通过宣传教育、各类活动、先进班级，优秀学生的评选等手段，营造一个“自主、和谐、竞争、超越”的良好的学习环境和教育阵地。
二、目标任务从前面的经验或从左右兄弟学校的比较，我们不难发现，现在学生中存在一个很大的问题----责任感不强，学习气氛不浓，学生“个性”化偏轨。
当然这其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶颈，必须要有一支积极向上，责任心强的第一线的教师队伍，也只有教师们能够团结协作，并能率先形成深厚的教学研氛围，才能带出一支积极向上的学生队伍，因而本学期工作重点是学风的树立，重教、重学，促成成绩的发展。
三、具体工作任务七年级作为刚从小学升入中学的新生，正处于逐步了解适应阶段，有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯，但七年级新生的可塑性强，所以，养成规范教育应为七年级学生教育重点。
因此，本学期把养成教育渗透于各种活动之中，并用这种良好风气来促教育教学成绩的提高。
（一）德育工作德育工作是我校的重点工作之一，针对于七年级年新生现阶段的心理、生理的特点，我要求七年级教师们特别班主任能够做到及时地、耐心地把每件事做细，并树立典范，以点带面逐步推进。
1、利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、心理健康和文明习惯养成教育。
特别要开展“班级光荣我光荣”，“年级光荣我光荣”，人人为班级，为年级争光荣的集体主义教育，安全教育及文明礼仪的养成教育。
2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》四十条教育，强化卫生、出操、集队等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
学校2019—2020学年第一学期八年级组工作计划
学校2019—2020学年第一学期八年级组工作计划一、指导思想本学期八年级组将严格按照学校的总体布置和要求，以社会主义核心价值观教育为统领，以建国70周年为契机，坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。
秉着迈好青春第一步的原则，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。
在安全、平稳、干净、安静的八字方针下，进一步以班级文化建设为抓手，通过丰富多彩的德育主题班会活动，帮助学生树立目标意识和理想观念，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量，进一步强化纪律意识，增强耐挫能力；培养学习兴趣，激发挑战意识。
二、年级组情况分析八年级是初中承上启下的关键年级，这一年的学习将在很大程度上为九年级的中考打下基础，如何进行高效学习，这是每一位孩子必须面临的现实问题；经过七年级的打造磨合，已经完全适应了初中生活，一些行为习惯和学习习惯基本成型，同时心理上更大开放，个性化的东西逐渐增多，因此八年级更多的是帮助孩子进行内省，买好青春第一步，只有让他们更加全面的自我认知，才能帮助他们认识到自身的不足进而改正；八年级的孩子基本进入了青春期，生理因素带来了情绪的波动，很多孩子将处于冲动易怒期，如何帮助他们正确认识青春期，顺利度过青春期，这是本学期应该关注的重点；此外，针对七年级曾经出现的一些不良的现象，例如：早晨抄作业、手机问题等，年级组将加强巡视的力度，及时制止相关不良行为，努力纠正不良风气。
年级组的教师群体基本保持稳定，增加了物理等新学科，队伍在不断壮大，但是班主任队伍年轻化的特点基本保持，年轻的班主任和任课老师令整支队伍充满活力和冲劲，部分老教师的成熟稳重又为这支队伍保驾护航。
三、主要工作1. 根据学校工作计划，要努力做好各种教育宣传和检查评比工作。
本学期初二班级的工作重点依旧是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级抓好主题班会、演讲、黑板报等形式，积极推进学校的各项德育活动。
中学2019-2020学年度第一学期重点工作安排
中学2019-2020学年度第一学期重点工作安排
第一周：开展开学《安全教育第一课》；收集新学期各项工作计划。
第二周：九月为文明教育月，开展尊师教育、行为规范养成教育，践行“文明”社会主义核心价值观，“扣好人生的第一粒扣子”。
第三周：1、应急疏散逃生演练；
2、开展中华优秀传统文化教育，学习弟子规，诵经典活动。
第四周：第十五届艺术节筹备工作会议；开展国庆、校庆征文活动；
第五周：开展以“爱国”为主题的迎国庆活动。
第六周：国庆节假期
第七周：应急疏散逃生演练；十月份为“爱国、爱校”教育月
第八周：教导处组织教育教学检查
第九周：学生心理健康教育及青春期教育
第十周：开展“歌颂党、歌颂祖国”合唱活动；
十一月为敬业、安全教育月
第十一周：期中考试
第十二周：召开全校家长会；班主任工作经验交流会
第十三周：文艺晚会、校运会
第十四周：十二月份为诚信教育月；新团员推荐考核、审查工作。
第十五周：开展应急疏散逃生演练
第十六周：常规教学工作检查
第十七周：各级、各班提前做好期末考试动员工作
第十八周：语文科期末名著考试；音乐、美术完成考试并登录成绩
第十九周：一月为考试教育月，对学生进行考风考纪、诚实考试教育；期末体育考试
第二十周：科组长、教师完成学期教学工作总结和教学论文
第二十一周：期末复习及总结工作
第二十二周：期末考试及评卷工作
1。
2020年学年初中学校上学期工作学习学习计划范本
2019-2020 学年初中学校上学期的工作计划(范本 )一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步增强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提高办学品位，突显办学特点，丰富办学内涵，本着 " 壮队伍强迫度抓质量创特点 "的原则展开工作，促使我校教育又好又快发展，努力实现" 区内外一流名校" 的工作目标。
二、目标与举措：（一）增强两支队伍建设，优化顶层设计1、完美、订正、健全各项管理制度、职责和规定，使学校管理第一实现规范化，制度化2、在实现规范化的基础上，着重科学性。
将现代管理理念引入到学校管理之中，增强学校管理的科学性、民主性和开放性3、深入校内管理体系改革，完美绩效薪资制、增强教师的竞争意识和责随意识4、坚持以人为本，尊敬教师人品，表现感情关心，创建宽松、和睦的人际关系和氛围5、关心教师生活，努力为教师办妥事、办实事。
保护教师的合法权益。
利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。
（二）增强迫度建设，推动科学管理1、坚固建立科学的管理理念。
依据现在优异学校的发展态势，我们深刻认识到管理增强迫度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创立特点是提高学校品位的必由之路。
我们将建立成人与成才并举的理念。
学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感。
把夸奖比责备更有益于师生的成长的意识浸透到学校的教育教课管理中。
爱是全部行为的源泉。
让全体教职职工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要。
我们努力实践陶行知 "爱满天下 " 的教诲，不停追讨教育的和睦。
2、增强迫度文化。
本学年我们将拟订并实行《淮海中学中层干部岗位实绩查核评论方案》、《淮海中学名师培育计划》、《班主任与备课组长查核条例》、《淮海中学师德规范》，完美和优化《绩效查核方案》、《先进集体与个人的评选条例》、《教育教课事故界定与办理方法》，推动聘任制度，成立班主任和备课组档案。
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2019-2020学年度秋季上学期初中学校工作计划一、指导思想深入学习贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以围绕提高办学水平为主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展。
二、本学期重点工作1、继续深入学习贯彻科学发展观，探索学校可持续发展之路。
2、精心准备做好新生入学教育工作。
3、继续运作，加大硬件设施建设，筹备迎验。
4、突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
5、狠抓德育工作抓出特色，获得新成果。
6、做好省规范化学校复验活动安排。
7、牢固树立后勤为教学服务的意识，提升服务水平三、具体工作（一）组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。
1、组织学习培训组织教师积极参加省统一组织的远程培训，听取专家讲座；要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。
学校将对有关学习情况进行检查。
要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、开展调查研究组织教职工深入实际，查找学校存在的问题，了解问题产生的原因，寻求解决问题的办法。
学校将采取多种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的意见和建议。
为更广泛、更全面地收集师生员工的意见，学校通过办公室组织发动全校教职工，要求每位教职工向学校建议关于学校发展和管理服务工作等方面的意见和建议。
同时还要通过设置意见箱、校长信箱等方式，广泛收集有关信息。
3、深化解放思想大讨论。
结合调查研究梳理出来的问题，围绕“全面推进教育创新，努力增强办学能力”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。
青少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才，是广大教育工作者特别是高中教员的神圣使命。
由于青春期的特殊性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多变化，引导青少年向良性循环发展，使之成为成为对家庭、对社会、对民族有用的人才。
全力做好高中生的入学教育，把入学教育作为人生的第二次启蒙期，打有准备之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。
养成良好的习惯，不仅对高中阶段的学习、成长有利，而且会受益终身。
1、形成良好的学习习惯，以科学文化知识武装头脑。
21世纪是知识经济的世纪，对人才需求提出了更高的要求。
青少年首要的是学好科学文化知识，而学生文化知识学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。
学生必须养成良好的学习习惯，从而可以系统地掌握所学的科学文化知识，以便以科学的理念武装自己的头脑。
因此要就入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生认识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习。
2、养成良好的生活习惯，以文明健康方式促进成长。
青少年养成文明健康的生活习惯对其一生的学习、工作、发展等意义重大。
由于受到形形色色的大众传媒的影响，许多青少年的生活受到了很大的冲击，表现为心情浮躁、追求时尚、注重感官刺激，致使做事不负责任、不考虑后果、不设想将来，为一时的潇洒而自毁前程。
为此要倡导文明健康的生活，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础，使之克服困难，不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。
3、养成良好的心理习惯，以积极乐观心态挑战困难。
青少年的心理健康问题不容忽视。
心理学家经过多年的调查研究与分析，发现大量的青少年学生存在心理问题，且有上升的态势。
表现在厌学、情绪频繁波动、早恋、缺乏明确的人生目标、对人对事缺乏信任感、缺乏自控能力等等。
学生养成良好的心理习惯的至关重要性，引领学生走出各种心理误区，让他们能够健康、快乐、积极地成长，勇敢地面对、思考、解决人生不同阶段存在的不同问题。
要加强对学生的心理健康教育，锻炼学生的意志品质，增加学生的心理健康知识，指导学生随时进行心理调节。
要做好长期心理战斗的准备，抓反复、反复抓、长抓不懈，方能逐步解决长期以来被忽视而又积聚很深的心理问题。
要成才，首先要学会做人，要做好人，做对社会、对他人有益的人，养成良好的习惯是必不可少和至关重要的。
（三）积极运作，增加硬件设施建设，筹备迎验。
筹备规范化学校验收，硬件和软件设施都要上。
我们将以迎接省规范化学校复验为契机，继续加大硬件建设，艺体楼，争取早动工、早建成、早使用；筹备资金改建三栋危楼（两栋教学楼、一栋回字形女生宿舍楼）；下大力气隔离教职工住宿区，尽快实行三区隔离管理，凸现办学特色。
（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
进一步抓好制度建设。
完善学校常规管理制度，制定符合法律法规要求、涵盖学校教育教学常规管理工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，建立健全各种管理资料档案。
强化教学常规管理。
学校实施的教学常规管理是适合于各学科的一种管理模式。
学科的管理要有特色，要提高专业化管理的水平。
进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进一中教学质量的全面提高。
1.抓好教学流程的管理落实，指导检查教学常规的落实。
加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。
2．抓好课堂教学，提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。
备课以教师个人钻研为主，与集体备课形式相结合。
集体备课以学科教研组为单位，每周一次。
上课精致。
练习精致。
辅导精致。
着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。
做好教学反思。
3.抓好平时的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台。
4、一中始终教书育人为己任，面向全体学生。
（五）坚持育人为本，德育为先，提高学生的基础文明素质和安全意识，把立德树人作为教育的根本任务。
1、加强师德师风建设。
健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
提高班主任的管理水平。
开好班主任例会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。
指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
2、加强对学生会的指导管理，提高实际效果。
加强学生会自身建设，规范日常工作管理，增强学生会凝聚力，使学生会成员真正起到先锋模范带头和桥梁纽带作用。
锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。
搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。
强化学校每日常规检查，并及时反馈。
3、充分发挥政教处、团委、年级部的育人功能，严格执行德育管理制度。
本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。
完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。
狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯。
对违反校规校纪的学生，将视情节轻重，予以相应的校纪处分。
4、加强心理教育，提高德育质量。
全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。
心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分，每一个老师都是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康络。
5．安全管理工作。
进一步完善制度建设。
进一步完善应急预案和安全工作制度。
全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。
加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急知识的宣传教育力度，不断提高应对突发公共安全事件应急反应能力，有效避免安全事故的发生。
认真开展安全大检查，本学期，安全领导小组将开展多次安全检查，对安全隐患和发现的问题提出整改意见，确保安全检查不留盲点和死角。
（六）积极运作，竭尽全力迎接省规范化学校验收。
坚持“硬件过硬、软件从严、以迎促升、重在质量”的原则，协调配合，真抓实干，找差距，促整改，力争完成迎复验任务。
1、加强领导，明确分工。
坚持“谁分管谁承担、谁承担谁负责”的原则，学校成立创建省级规范化学校领导小组，下设创建办公室和四个工作小组，明确创建工作责任人，健全三级管理网络，真正做到分工具体，任务明确，责任到人，如期完成各阶段的创建工作。
2、师生动员。
召开全校教职工动员大会，分析创建省规范化学校的重要性、艰巨性、全员性，调动全体教职工参与创建的积极性和主动性。
3、学习考察。
用集中学习与分散学习相结合的方式，认真学习文件、标准；组织人员实地参观考察复验通过的省级规范化学校。
4、实情排查。
在学习基础上，深入了解学校现状，以《省级规范化学校申请表》为标准，按详细分工对比排查，明确现状，找准迎省规复验促管理提升目标。
5、制订方案。
在以上各工作环节基础上，各小组、处室和相关责任人制定所承担任务的具体实施方案，方案要包括实施时间、内容、措施、承担人（责任人）。
6、自评申报。
起草自评报告，逐级申报。
7、实行创建责任制。
明确责任，加强考核，学校与各小组和相关责任人签订创建责任书，落实责任追究制。
（七）树立总务后勤工作为教学服务的意识，提升服务水平。
后勤工作人员要实行岗位责任制，建立健全各种规章制度，树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人；加强校园环境建设，营造安全优美的教育环境，建立岗位责任制，搞好综合治理；做好安全检查。
开源节流，改善办学条件，加强管理，满足教学需要。
加强校园环境建设。
模板仅供参考祝您工作顺利！。