二年级我是什么同步练习题及答案
二年级上册语文课后练习题30.我是什么∣鲁教版(有答案)
二年级上册语文课后练习题30.我是什么∣ 鲁教版（有答案）一、基础知识有时我很平易，有时我很浮躁（zào cāo）。
我做过好多好事，灌(guàn huān)溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过好多坏事，淹没 (mòméi) 庄稼，冲毁 (huǐhěi) 房屋，给人们带来灾害。
人们想出各样方法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1、给（）里正确的读音下画“√” 。
2、这个自然段共有句话。
3、从文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）4、“我”做过好多好事， _______________，_______________，帮助人们 ___________。
我也做过好多坏事， _______________，_______________，给人们带来 ___________。
5、想一想，人们会想出哪些方法管住“我”？试题分析：本题经过按选读音，找反义词、按短文内容填空的形式察看学生对课文重点段落的背诵的能力。
二、阅读拓展：阅读短文，回答以下问题。
猫是捉老鼠的妙手。
它的耳朵很矫捷，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双光明的眼睛，狡猾的老鼠逃但是它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出鼠洞的大小。
猫的脚趾上有尖锐的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、用这个自然段一共有句话。
这段话是围绕第句来写的。
2、短文依次写了猫的、、和。
3、请用“～”画出描述猫的耳朵的句子。
4、从文中找出一个比喻句，用“—”画出来。
《我是什么》试题答案一、基础知识（共5分；1-5题分别是2、1、2、3、2）1、zào、guàn、 mò、huǐ2、1 句话。
3、平易——浮躁好事——坏事4、灌溉田地、发动机器、工作、淹没庄稼、冲毁房屋、灾害。
5、学生说的合理就行。
二、阅读拓展（共10 分： 1-4 题分别是 2、4、2、2）1、5、12、耳朵、眼睛、胡须、爪子3、它的耳朵很矫捷，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
二年级语文上册《我是什么》课堂作业练习题含答案
二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）《我是什么》2. 我是什么一巧用方法识字(1)换一换: 级–纟+ =( ) 请–讠 + 犭 =( )(2)加一加: 大 + 卉 = 奔日 + 西 = ( ) + 不 = ( )尸 + 至 = ( ) 亻 + 旁 = ( )(3)同偏旁归类。
氵：(3) 编顺口溜：“三点水，爪子头，上扭下扭碰石头，溪水都往大海流”是（）。
二看拼音，写词语。
tiān kōng bàng wǎn rén men huāduǒdōng tiān píng cháng jiāng héhǎi yáng tián dìgōng zuò三、按课文内容填空。
1．课文中的“我”指的是。
2.读一读1~2自然段,边读边想:“我”会变成什么?“我”会变:太阳一晒变成( ),无数极小的点儿连成一片变成( ),穿着白衣服时叫( ),穿着黑衣服时叫( ),早晨披着红袍时叫( ),傍晚披着红袍时叫( )。
“我”遇到冷空气后变成无数小水滴叫( ),变成小硬球叫( ),变成小花朵叫( )。
我知道“我”还能变成( )……3.读一读课文中的3~4自然段,边读边想:“我”平时都会在哪里?“我”会做哪些好事?又会做哪些坏事?“我”会在、、、。
“我”做的好事: 、。
做的坏事: 、。
四.选一选,对的打“√”。
晒(sài shài) 奔(bēn pēn) 毁(huǐfuǐ)猜(chāi cāi) 淹没(mòméi) 没有(mòméi)五.比一比，再组词。
六.选一选，填一填，并用括号里的字造句。
落飘打1.美丽的小雪花从天上（）下来。
造句：2.雹子从天上（）下来，把地里的蔬菜都打坏了。
造句：3.雨点儿从天上（）下来，给花草树木带来了水分。
造句：4.照样子,仿写句子。
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
部编版小学二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
yí piàn biàn chéng hǎi yáng（）（）（）dài gěi jí xiǎo bàng wǎn（）（）（）二、我会把生字卡片填完整。
g ài y管晒越h ī h坏滴毁三、根据课文内容完成下面的思维导图。
（填序号）①雨②雪③冰雹④汽四、读一读，在恰当的字下面打√。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起（飘落打）下来，人们叫我“雨”，有时候变成小硬球（飘落打）下来，人们就叫我“冰雹”，到了冬天，我变成小花朵（飘落打）下来，人们又叫我“雪”。
五、读句子，选一选。
（填序号）平常我在池子里睡觉．．，在江河里奔跑．．，在海洋里．．，在小溪里散步跳舞．．．。
．．、开大会．．、唱歌①缓缓流淌（tǎng）②平静③波涛（tāo）汹涌（yǒng）④奔腾（téng）②时的水在“睡觉”，时的水在“散步”，时的水在“奔跑”，“跳舞、唱歌、开大会”是指时的水。
六、读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁，我做过许多好事，（）田地，（）机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，（）庄稼，（）房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.选择正确答案，将序号填入文段中的括号里。
①发动②淹没③冲毁④灌溉2.写出文段中的两对反义词。
（）—（）（）—（）3.在“我”做好事的句子下面画“”，在“我”做坏事的句子下面画“”。
4.“我”是（），除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：_____________________________________________________参考答案一、一片变成海洋带给极小傍晚二、uǎn sh uè uài d uǐ三、④①③②四、落打飘五、①④③六、1.④①②③2.温和暴躁好（事）坏（事）3.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
部编版语文二年级下册 11《我是一只小虫子》同步练习(含答案)
小学二年级语文（下）《我是一只小虫子》同步练习一、看拼音，写词语。
Pìgu shǐjìn gān jìngxìng yùn shāng liáng shěn shen二、比一比，再组词。
股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）三、写出下列词语的反义词可爱—（）喜欢—（）深—（）小心—（）幸运—（）好—（）四、观察“股、臀、胃、胆、脾、腰”等字，你有什么发现？五、数笔画填空。
“屁”共画，第5画是，组词。
“屎”共画，第4 画是，组词。
“幸”共画，第3 画是，组词。
“使”共画，最后1画是，组词。
六、补全下面关于小虫子的歇后语。
（填序号）①好大口气②大材小用③不知深浅④自投罗网蚂蚁下塘—（）苍蝇侩蜘蛛—（）蚂蚁打喷嚏—（）高射炮找蚊子—（）七、给上面加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（hūn yūn）免．费（tùmiǎn）脾．气（píbì）摇摇晃．晃（huǎng huàng）大婶．（shěn shēng）撞．倒（zhuàng chuàng）八、照样子，写一写，并说说你的发现。
①②③④⑤⑥⑦我发现，用“月”作偏旁的字大多和有关。
九、按要求写句子。
（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
我捡到一大堆可爱的石头，有的，有的，有的。
（2）当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
”去海边钓鱼好不好？说：“。
”（3）一个小伙伴说我驾驶飞机去轰炸(加标点)（4）沿着走我们小河一条（连词成句加标点）十、用加点词写句子。
1、我有很多小伙伴，每个都特别．．有意思。
2、如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
十一、阅读理解。
假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛已经成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我的眼中，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
统编版语文二年级上册第2课《我是什么》知识要点及同步练习
第2课《我是什么》知识点+同步练习知识点教材分析：《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。
文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。
课文共有5个自然段。
第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程；第三日然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态；第四自然段讲水为人类做的好事与坏事；第五自然段用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
我会写：变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）我会认：晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）多音字：冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）近义词：温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难反义词：好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许理解词语：傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
小学语文二年级上册 2 我是什么 同步练习(含答案)
第2课我是什么同步练习（含答案）基础题1．选字组词。
作做坐（）业（）事（）下（）文阳羊洋海（）太（）（）光山（）2．用“√”画出加点字的正确读音。
洪水淹没．（mòméi）了村庄，却没．（mòméi）有击垮人们战胜灾难的信念。
3．读拼音，写词语。
huài rén biàn huàyèpiàn能力提升题1．写出带有下列偏旁的字并组词。
氵_____________亻_____________2．根据课文内容，选词填空。
（填序号）①冲毁②灌溉③淹没④发动（）田地（）房屋（）机器（）庄稼3．根据课文内容连线。
太阳一晒我变成雨连成一片，在空中飘浮时，我叫雪变成小花朵飘下来时，我叫云变成小硬球打下来时，我叫汽变成无数小水滴，聚在一起落下来时，我叫冰雹综合题阅读语段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
（1）选文共有____句话。
（2）根据选文内容填一填。
（填序号）①灌溉田地②冲毁房屋③发动机器④淹没庄稼“我”做的好事是_______。
“我”做的坏事是_______。
（3）我们的生活离不开宝贵的水。
请写出一条关于珍惜水资源的宣传语。
基础题参考答案1．【答案】作做坐作洋阳阳羊2．【答案】mòméi3．【答案】坏人变化叶片【解析】本题考查生字的识记。
做题时要先把拼音读准确，注意声调和易混的音。
写字时不要错写成形近字或同音字。
能力提升参考答案1．【答案】洋海洋作作业【解析】本题考查对偏旁的了解。
答案不唯一，偏旁正确，书写无误即可。
2．【答案】②①④③【解析】本题考查词语的搭配。
根据课文第4自然段选择即可，注意要填序号，不能直接填字。
3．【答案】【解析】本题考查对课文的理解。
统编版二年级语文第2课《我是什么》同步练习题(含答案)
统编版二年级语文第2课《我是什么》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
biàn huànán jíbàng wǎnhǎi yăng sòng gěi lǐng dài2．给加点字选择读音，正确的打“√”。
奔．跑（bēn bēnɡ）冲毁．（hǐu huǐ）淹没．（méi mò）房屋．（wūzhì）猜．测（cāi qīnɡ）晒．太阳（sài shài）3．“冰雹”的拼音是（）A．bīng báo B．bīng bāo C．bīng bào4．我们穿着校服，着红领巾，在老师的领下去秋游。
（）A．带戴B．代带C．戴带5．“灌”总共有多少画（）A．20 B．19 C．186．形近字组词。
级旁作坏极傍做环7．按要求填词。
（1）表示颜色：( )的小草( )的天空（2）表示动作：雨点( )下来冰雹( )下来（3）表示声音：北风( )地刮溪水( )地流8．按要求填空。
（1）洋：音节是，偏旁是，换偏旁组成新字为，用新字组词为。
（2）片：笔顺是，第二笔是。
（一）课内阅读。
我做过许多好事,灌溉田地,( )机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,A．“我”想为人们挡住烈日,让人们感到凉爽。
B．“我”想为人们献上彩虹。
C．“我”想为孩子们下一场花瓣雨,让他们感受生活的美丽。
D．“我”想让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂。
参考答案1．2．bēn huǐmò wūcāi shài3．A4．C5．A6．班级旁边工作坏人极小傍晚做事铁环7．翠绿湛蓝飘打呼呼淙淙8．yang 氵祥祥和丨氵7/七大海海峡9．汽雨雪10．11．飘打落一片片树叶从树上飘下来12．（1）你们知道我是什么吗? （2）平常我在池子里睡觉。
部编版语文二年级上册《我是什么》同步习题
《我是什么》同步习题
基础训练
一、在括号里填上恰当的动词。
1．有时候我（）着白衣服，有时候我（）着黑衣服，有时候我又（）红袍。
2．我变成水珠（）下来，变成小硬球（）下来，变成小花朵（）下来。
二、选词填空。
飘动飘浮飘扬
1．鲜艳的五星红旗在空中（）。
2．我胸前的红领巾随风（）。
3．水变成极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。
三、把句子补充完整。
1．（）有时（），有时（）。
2．下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。
拓展训练
一、想想。
池子里的水怎么睡觉，小溪里的水又在怎么散步，江河里的水怎么奔跑，海洋里的水又怎么跳舞、唱歌。
试着填填：池子里的水（），就好像人在睡觉。
小溪里的水（），就好像人在散步。
江河里的水（），就好像人在奔跑。
海洋里的水（），就好像人在跳舞、唱歌。
二、按课文内容填空。
我在空中飘浮着，碰到冷风，我就变成（）落下来，人们管我叫“（）”，有时候我变成（）打下来，人们管我叫“（）”。
到了冬天，我会变成（）飘下来，人们又管我叫“（）”。
三、观察自己一天的生活，说说水对你来说重要不重要。
参考答案
基础训练
一、1．穿穿披2．落打飘
二、1．飘扬2．飘动3．飘浮
三、1.（六月的天气）有时（晴），有时（又雨）。
2.下课了，同学们有的（跳皮筋），有的（踢毽子），还有的（捉迷藏）。
拓展训练
一、略。
二、水珠雨小硬球雹子小花朵雪
三、略。
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二年级我是什么同步练习题及答案
一、辨字组词
及（）水（）令（）每（）
极（）冰（）冷（）海（）
坏（）羊（）红（）西（）
怀（）洋（）江（）晒（）
二、读诗歌。
水从哪儿来，到哪儿去
泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！
遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
说一说：
1.这首诗歌里讲到了水的哪些形态？
2.填空：夏天早晨的花草上经常有，电闪雷鸣之后经常会下或，寒冷的冬天，田野上会结一层，有时还会下。
3.为什么说水能上天也能入地？
三、猜谜语：（谜底是自然现象）
1.千条线，万条线，掉到水里看不见。
2.用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。
3.远看白光光，近看玻璃样，越冷越结实，一热水汪汪。
4.弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。
5.我到处乱跑，谁也捉不到，我跑过树林，树木都弯腰，我跑过大海，大海的波浪高又高。
参考答案：
一、及格极小河水冰冷命令寒冷每天大海坏人怀抱小羊海洋红军长江西方晒太阳
二、1.汽雾雨雪冰雹霜泉水 2.露珠雨冰雹霜雪 3.地上的水被太阳一晒，变成水蒸气跑到空中。
天空中会下雨或下雪，水就又回到地上。
三、1.雨2.水3.冰4.彩虹5.风
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