化工原理实验课程简介
化工原理 课程简介
化工原理是化学工程专业的一门重要课程，它系统地介绍了化工领域的基本理论和原理。
本课程旨在帮助学生建立对化工过程中物质转化、传递与分离等基本原理的深刻理解，为日后的专业学习和工作打下坚实的理论基础。
本课程主要分为以下几个方面的内容：
1. 化学工程基础
本部分主要介绍化学工程的基本概念、发展历史以及在工业生产中的地位和作用。
学生将了解化学工程与其他工程学科的区别与联系，以及其在现代工业生产中的广泛应用。
2. 物质的基本性质与转化原理
本部分主要介绍物质的基本性质，如热力学性质、动力学性质等，以及物质在化工过程中的转化规律和原理。
学生将深入理解物质的结构特点与变化规律，为后续学习提供必要的基础知识。
3. 化工过程的传递原理
本部分主要介绍化工过程中的物质传递现象，包括质量传递、热量传递和动量传递等。
学生将学习不同传递过程的数学描述方法和基本方程式，理解传递过程中的影响因素和计算方法。
4. 化工分离技术原理
本部分主要介绍化工过程中常见的分离技术，包括蒸馏、萃取、结晶、吸附等方法的基本原理和工艺特点。
学生将深入了解不同分离技术的适用范围和操作要点，为今后的工程设计和操作提供理论支持。
5. 化工过程的控制原理
本部分主要介绍化工过程的自动控制原理和方法，包括控制系统的基本结构、控制策略和常用控制元件等内容。
学生将学习化工过程中的自动化控制技术，培养对工业过程自动化控制的理解和应用能力。
通过本课程的学习，学生将全面掌握化工领域的基本理论和原
理，具备分析和解决化工工程实际问题的能力。
同时，本课程还将培养学生的创新意识和实践能力，为他们未来的专业发展奠定坚实的基础。
化工原理实验课程总结
化工原理实验课程总结一、引言化工原理实验课程是化学工程与工艺专业中一门重要的实践课程，它为学生提供了理论联系实际的机会，帮助学生理解和掌握化工原理的基本原理和实验技能。
通过本课程的学习，学生可以加深对化工原理理论知识的理解，提高实验操作技能和分析能力，为后续的专业课程学习和工程实践打下坚实的基础。
本文将对化工原理实验课程的总结进行详细的阐述。
二、课程内容与实验项目化工原理实验课程的内容主要包括流体流动、传热、传质等基本单元操作，涉及到的主要实验项目包括：伯努利方程实验、离心泵性能曲线测定、流量计校核、传热实验、填料塔阻力测定等。
通过这些实验项目，学生可以了解到各个单元操作的原理、流程和设备，并掌握基本的实验操作技能和实验数据处理方法。
三、实验方法与数据处理在化工原理实验课程中，学生需要掌握各种实验方法，包括直接测量法和间接测量法。
直接测量法是通过直接测量实验参数并进行数据处理的方法，如压力、流量、温度等。
间接测量法则是通过测量与实验参数相关的物理量，然后通过数学模型计算出实验参数的方法。
在实验过程中，学生还需要掌握各种实验仪器的使用方法，如流量计、压力计、温度计等。
四、实验结果与讨论实验结果与讨论是化工原理实验课程的重要组成部分。
学生需要通过实验数据的处理和分析，得出实验结果，并对结果进行讨论。
在讨论中，学生需要分析实验结果与理论值的差异，探究可能的原因，并提出改进措施。
此外，学生还需要对实验过程中出现的问题进行分析和总结，以便在后续的实验中避免类似问题的发生。
五、实践操作与团队合作实践操作与团队合作是化工原理实验课程中必不可少的环节。
在实验过程中，学生需要亲自动手操作实验设备，完成实验流程。
同时，学生还需要在团队中发挥协作精神，共同完成实验任务。
通过实践操作与团队合作，学生可以加深对化工原理的理解，提高动手能力和团队合作意识。
六、总结与展望化工原理实验课程是化学工程与工艺专业的重要实践课程，通过本课程的学习，学生可以加深对化工原理的理解，提高实验操作技能和分析能力。
化工原理课程简介
和水蒸气，其消耗量为0.095kg/s，蒸气冷凝成同温度的饱和
水排出。试计算此换热器的热损失占水蒸气所提供热量的百
分数。
解：根据题意画出流程图
120℃饱和水蒸气
0.095kg/s 25℃溶液 1.0kg/s
换热器
80℃溶液 1.0kg/s
120℃饱和水 0.095kg/s
2021/6/25
基准：1s 在图中虚线范围内作热量衡算 从附录查出120℃饱和水蒸气的焓值为278.9kJ/kg，120℃饱 和水的焓值为503.67kJ/kg。 在此系统中输入的热量： QI Q1 Q2
2021/6/25
② 速率 过程的速率是指过程由不平衡到平衡进行的快慢。
过程的速率表示为： 过程的速率＝推动力／阻力
推动力：过程所处的状态与平衡状态的距离， 阻力：过程的阻力是各种因素对速率影响的总的体现。
2021/6/25
例：在换热器里将平均比热为3.56kJ/（kg·℃）的某溶液自
25℃加热到80℃，溶液流量为1.0kg/s，加热介质为120℃的饱
——热量衡算通式
(wH) I
(wH )0 QL
2021/6/25
热量衡算的基本方法与物料衡算的方法相同，也必须首先 划定衡算范围及衡算基准。
此外应注意焓是相对值，因此必须指明基准温度，习惯上 选0℃为基准温度，并规定0℃时液态的焓值为零。
3.过程的平衡和速率
例
①平衡问题 过程的平衡问题是说明过程进行的方向和所能达到的极限 。 平衡是一个动态的过程。
代入已知数据，得：
解得：
5000 0.12 F1x1 5000 1463.4 F1
F1 3536.6kg / h x1 0.1697 16.97%
化工原理课程内容
化工原理课程内容一、引言化工原理是化学工程专业的一门基础课程，它主要涉及化学反应、物质平衡、能量平衡等方面的知识。
通过学习化工原理，可以帮助我们理解化学反应过程中的基本原理，掌握物质和能量的平衡计算方法，为后续的化工工艺设计和操作提供基础支持。
二、化学反应化学反应是化学工程中的核心内容之一。
在化工原理课程中，我们学习了不同类型的化学反应，如氧化反应、还原反应、酸碱中和反应等。
了解不同反应类型的特点和反应机理，有助于我们选择合适的反应条件和控制方法，提高反应效率和产物纯度。
三、物质平衡物质平衡是化工原理中的重要内容。
在化学反应过程中，各种物质之间存在着一定的质量关系。
通过学习物质平衡的原理和计算方法，我们可以确定反应过程中各组分的质量比例、反应物的消耗量、产物的生成量等。
物质平衡的正确计算是实现化工工艺的关键，对于提高产品质量和降低生产成本具有重要意义。
四、能量平衡能量平衡也是化工原理中的重要内容。
化学反应过程中会伴随着能量的转化和传递。
通过学习能量平衡的原理和计算方法，我们可以确定反应过程中的能量变化、热量的释放或吸收等。
合理控制能量平衡可以提高反应效率、保证反应的安全性，并优化能源利用，减少能源浪费。
五、化工过程的基本原理化工原理还涵盖了化工过程的基本原理。
我们学习了不同的化工过程，如物理分离过程、化学转化过程等。
了解这些过程的基本原理，有助于我们选择合适的工艺流程、优化操作条件，提高产品的纯度和产量。
六、化工设备的基本原理化工原理还包括了化工设备的基本原理。
不同的化工过程需要相应的设备来实现。
通过学习化工设备的基本原理，我们可以了解各种设备的结构和工作原理，了解它们的优缺点，并能在实际工程中选择合适的设备，保证工艺的顺利进行。
七、化工安全与环保化工原理课程还强调了化工安全与环保的重要性。
化学反应和化工过程中可能会产生危险物质和废弃物，对环境和人身安全造成潜在威胁。
因此，我们需要学习和掌握化工安全与环保的基本知识，了解事故的预防和应急处理措施，提高化工工程的安全性和环保性。
化工原理实验绪论大连理工大学化工原理及实验课程
量纲分析法的步骤
找出影响过程的独立变量 确定独立变量所涉及的基本量纲 构造变量和自变量间的函数式，通常以指数
方程的形式表示 用基本的量纲表示所有独立变量的量纲，并
写出独立变量的量纲式 依据物理方程的量纲一致性和π定理得出量
纲为一数群方程 通过实验归纳总结两岗位一的具体函数式
传热系数
化工原理实验教学研1究4 室
四、实验内容简介
➢ 板式塔流体力学性能实验 ➢ 填料塔流体力学性能实验 ➢ 气体膜分离实验 ➢ 液-液萃取实验 ➢ 单层圆筒流化床干燥实验
化工原理实验教学研1究5 室
五、实验课堂纪律和注意事项
准时进入教室，不得迟到或早退，不得无故缺课 遵守课堂纪律，严肃认真的进行实验。不准吸烟，打闹说
化工原理实验教学研究9 室
三、实验要求
3.实验报告
实验结束后应及时处理实验报告，按实验要求，认真 完成报告。实验报告应包括以下内容
实验题目
实验目的或任务
实验基本原理
试验设备及流程（绘制简图），简要操作说明
原始数据记录
数据整理方法及计算实例，实验结果可用列表，图形曲线 或经验公式来表示
分析讨论
一、实验意义及目的
配合理论教学，通过实验从实践中进一步 学习，掌握和运用学过的基本理论
运用学过的化工基本理论，分析实验过程 中的各种现象和问题，培养训练学生分析 能力和解决问题的能力
了解化工实验设备的结构，特点，学习常 用实验仪器仪表的使用，使学生掌握化工 实验的基本方法，并通过实验操作训练学 生的实验技能，通过设计性综合实验，提 高学生素质。
化工原理实验教学研究1 室
一、实验意义及目的
以用计算机进行实验数据的分析处理，编 写报告，培养训练学生实际计算和组织报 告的能力。
化工原理实验讲义
化工原理实验讲义一、引言化工原理是化学工程专业的核心课程，旨在通过实验教学形式，掌握化工原理的基本原理与操作技能。
本实验讲义将介绍一些常见的化工原理实验，以帮助学生更好地理解相关知识，并提高实验操作的能力。
二、实验一：物质的密度测定实验原理物质的密度是指单位体积物质的质量，可以通过以下公式计算：密度（ρ）= 质量（m）/ 体积（V）本实验将通过测量物质的质量和体积，计算物质的密度。
实验步骤1.准备一个空容器，并称重记录容器的质量（m1）；2.将容器装满待测物质，并再次称重记录质量（m2）；3.计算物质的质量（m）= m2 - m1；4.测量容器的体积（V），可以通过测量容器的长宽高，并计算体积；5.计算物质的密度（ρ）= m / V。
实验注意事项1.在称重过程中，应注意零点的调整，确保准确度；2.测量容器体积时，应尽量减少误差，可以多次测量并取平均值。
三、实验二：化学反应速率测定实验原理化学反应速率是指单位时间内反应产物浓度的变化量，可以通过以下公式计算：速率（v）= ΔC / Δt本实验将通过测量酶催化反应中产物的浓度随时间变化的曲线，计算化学反应速率。
实验步骤1.准备酶的溶液和底物的溶液，并将它们混合在一起；2.将混合溶液倒入试管中，并立即开始计时；3.每隔一段时间，取出试管，用分光光度计测量产物的浓度；4.将测得的产物浓度与时间绘制曲线图；5.根据曲线图上某一时间点的斜率，计算该时间点的反应速率。
实验注意事项1.在混合溶液时，要快速并彻底地混合，保证反应能够迅速发生；2.测量产物浓度时，要注意校正光度计，以消除干扰；3.绘制曲线图时，应注意选择合适的刻度和线条粗细。
四、实验三：蒸馏分离混合物实验原理蒸馏是利用液体的沸点差异，将混合物中的成分分离的常用方法。
蒸馏通常包括加热液体混合物，将产生的蒸汽冷凝并收集成为纯净的液体。
实验步骤1.将混合物加入蒸馏瓶中，并安装冷凝管；2.加热混合物，使其中沸点较低的成分先蒸发，然后冷凝成液体；3.收集冷凝液体，即得到分离的成分。
《化工原理》教学大纲
《化工原理》教学大纲
一、课程背景
化工原理课程是一门以物理及化学原理为基础，介绍各种工业反应的基本原理和过程，提高本专业本科生的基本理论水平和实践能力的工科基础课程。
课程有助于学生全面理解化工原理，掌握化工基本概念和技术，认识各类工业反应过程，培养学生运用所学知识从事化工工程解决方案分析、实施与控制的能力。
二、教学目标
1.了解化工反应基本原理，掌握分子的基本性质和物质的变化；
2.掌握各类化工反应的基本原理，了解各类化工反应过程中有效的因素；
3.掌握反应溶液控制的方法和技术，熟悉工业反应的热物理参数；
4.熟悉常见工业反应器的结构和性能，掌握反应热传递及其计算，学会化工原理中的实验方法；
5.通过案例分析学会运用所学知识分析和解决实际工程问题。
三、教学内容
1.物理化学原理：
（1）溶液热力学及热力学的可逆性；
（2）热力学条件下化学反应的基本原理；
2.化学反应的活性：
（1）化学反应的催化原理；
（2）化学反应的浓度、温度等影响因素；
3.工业反应：
（1）气体、液体及固体反应的基本原理；
（2）常见工业反应器及其性能；。
化工原理实验教学大纲
化工原理实验教学大纲前言化工原理实验是化工专业学生在学习化工原理理论知识的基础上，通过实际操作和观察实验现象，加深对化工原理的理解和掌握实验操作技能的课程。
本实验教学大纲旨在明确化工原理实验的目的、内容和要求，指导教师和学生开展实验教学活动，促进学生的实践能力和创新能力的培养。
一、实验目的通过化工原理实验的学习，培养学生的以下能力： 1. 理解和掌握化工原理的基本原理和基本实验方法； 2. 培养实验操作能力，掌握化工实验常用仪器的使用和实验操作技巧； 3. 学会观察实验现象、记录实验数据和进行实验结果的分析和判断； 4. 培养实验设计和实验报告撰写的能力； 5. 培养团队合作和沟通能力。
二、实验内容1.基本实验操作技能的训练；2.化工原理的基本实验方法的学习与实践；3.化工原理实验的基本仪器的使用；4.化工原理实验的常见实验操作步骤的讲解和实践；5.化工原理实验的常见实验现象观察和数据记录。
三、实验要求1.学生应具备化工原理的基本理论知识；2.学生应具备实验操作的基本技能，能够正确使用实验仪器和设备；3.学生应遵守实验室的规章制度和安全操作规程，保证实验室的安全；4.学生应认真观察实验现象，准确记录实验数据，并能进行合理的分析和判断；5.学生应按要求完成实验报告，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验分析。
四、实验安排1.实验名称：化工原理实验一——密度测定–实验目的：学习密度的测定方法，掌握测量密度的实验操作技能；–实验内容：使用比重瓶测量不同液体的密度，记录实验数据；–实验要求：准确使用实验仪器，认真观察实验现象，记录实验数据，并进行数据处理和分析；–实验时间：2小时2.实验名称：化工原理实验二——蒸馏实验–实验目的：学习蒸馏的原理和方法，掌握蒸馏实验的基本操作步骤；–实验内容：进行简单蒸馏实验，观察和记录蒸馏过程中的变化；–实验要求：熟练操作实验仪器，掌握蒸馏的操作技巧，准确记录实验数据；–实验时间：3小时3.实验名称：化工原理实验三——浓度测定–实验目的：学习浓度的测定方法，掌握测量浓度的实验操作技能；–实验内容：使用比色法测定某溶液的浓度，记录实验数据；–实验要求：准确使用实验仪器，掌握比色法的操作步骤，认真观察实验现象，并进行数据分析；–实验时间：2小时4.实验名称：化工原理实验四——反应速率测定–实验目的：学习反应速率的测定方法，掌握测量反应速率的实验操作技能；–实验内容：通过观察反应过程中物质的消耗或生成，测定反应速率；–实验要求：准确操作实验仪器，认真观察实验现象，记录实验数据，并进行数据处理和分析；–实验时间：4小时五、实验评分1.实验操作技能（40%）2.实验数据处理和分析（30%）3.实验报告和实验总结（30%）六、实验安全注意事项1.实验室内严禁吸烟和饮食；2.使用化学试剂时，注意戴防护眼镜和手套，避免直接接触皮肤和吸入有害气体；3.操作实验仪器时，要注意正确使用，避免误操作导致安全事故；4.实验结束后，要及时清理实验台面和实验仪器，保持实验室的整洁。
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课程名称
化工原理实验
学时
64
学分
2
开课学期
春、秋
开课单位
化学与生物工程学院
教
学
内
容
、高分子、应用化学、生物工程等专业必修的基础技术课程。化工原理实验是化工原理课程的实验部分，它属于工程实验范畴，也是工程实践教学的开始。贯穿本课程的三大守恒定律为“质量守恒定律、能量守恒定律和动量守恒定律”。本课程主要介绍化工生产过程中所共有的典型的单元操作过程，它们在化学工业生产中占有非常重要的地位和意义。本课程作为化学工程与工艺专业的专业基础课，独立开设实验课程。
选课
对象
化学工程与工艺、环境工程、制药工程、轻化工程、高分子、应用化学、生物工程等专业本科生
先修课程要求
无机及分析化学、有机化学、物理化学
教材及参考书
教材：《化学工程与工艺实验》，邵荣主编，华东理工出版社,2010年；
参考书：《化工原理实验》杨祖荣编著，化学工业出版社,2004年；
《化工原理实验》雷良恒主编，清华大学出版社,1998年
《化学工程与工艺实验》房鼎业主编，化学工业出版社，2000年
本课程的目的在于巩固和深化化工原理课程的理论知识、掌握化工原理的专业实验技术与实验研究方法。本课程内容包括与化工原理课程密切相关的各个单元操作的实验部分。按动量传递、热量传递、质量传递的次序，由简入深的开设实验。具体内容包括：实验1伯努利方程实验、实验2雷诺实验、实验3流体流动阻力的测定、实验4离心泵特性曲线的测定、实验5传热实验、实验6过滤实验、实验7精馏实验、实验8吸收实验、实验9流化干燥速率曲线的测定。通过本课程的学习，使学生掌握化工原理实验的基本技术和操作技能、掌握化工原理实验研究的基本方法，深化对传递过程的理解，培养学生从事实验研究的能力、训练学生分析和解决问题的能力、使学生养成理论联系实际和严肃认真的学习态度，提高学生的独立思考能力和创新能力。