综合实验,数字录音机
制作录音机的实训报告
一、实训背景随着科技的发展，录音机作为一项重要的电子产品，广泛应用于教育、娱乐、通讯等领域。
为了提高学生的动手能力和实践技能，我们学校组织了本次制作录音机的实训活动。
通过本次实训，学生可以深入了解录音机的原理、结构及制作过程，培养团队协作能力和创新精神。
二、实训目标1. 熟悉录音机的原理和结构；2. 掌握录音机的制作流程；3. 提高动手能力和实践技能；4. 培养团队协作能力和创新精神。
三、实训内容1. 录音机原理及结构录音机是一种将声音信号转换为电信号，再由电信号转换为声音信号的设备。
其主要组成部分包括磁头、录音带、电机、放大器、扬声器等。
磁头负责将声音信号记录在录音带上，电机负责带动录音带转动，放大器负责放大录音信号，扬声器负责将电信号转换为声音信号。
2. 录音机制作流程（1）准备材料：磁头、录音带、电机、放大器、扬声器、电路板、电池、外壳等。
（2）组装电路板：将磁头、电机、放大器、扬声器等元器件焊接在电路板上，确保电路连接正确。
（3）组装外壳：将组装好的电路板装入外壳，固定好各个部件。
（4）调试：检查录音机的各个部件是否正常工作，调整磁头、电机等参数，确保录音效果。
（5）包装：将制作好的录音机进行包装，贴上标签。
四、实训过程1. 理论学习在实训开始前，我们对录音机的原理、结构、制作流程进行了系统的学习，为实际操作打下基础。
2. 实际操作（1）组装电路板：按照电路图，将磁头、电机、放大器、扬声器等元器件焊接在电路板上，注意焊接质量和元器件的布局。
（2）组装外壳：将组装好的电路板装入外壳，固定好各个部件，确保录音机的外观整洁。
（3）调试：检查录音机的各个部件是否正常工作，调整磁头、电机等参数，确保录音效果。
（4）包装：将制作好的录音机进行包装，贴上标签。
五、实训总结1. 实训成果通过本次实训，我们成功制作了一台录音机，掌握了录音机的原理、结构及制作流程，提高了动手能力和实践技能。
2. 实训体会（1）团队合作：在制作录音机的过程中，我们学会了与他人合作，共同解决问题。
录音的实验报告
录音的实验报告录音的实验报告一、引言录音是一种将声音信号转换为电信号并记录下来的技术。
它已经成为现代社会中不可或缺的一部分，被广泛应用于音乐、广播、教育、会议等领域。
本实验旨在探究录音的原理和应用，并通过实际操作验证其效果。
二、实验方法1. 实验材料和设备本次实验所需材料包括：一台录音设备、一段预先准备的音频文件、一台计算机和录音软件。
2. 实验步骤（1）准备录音设备并连接至计算机。
（2）打开录音软件，设置录音参数，如采样率、位深度等。
（3）播放预先准备的音频文件。
（4）同时启动录音软件进行录音。
（5）停止录音，保存录音文件。
三、实验结果通过本次实验，我们成功录制了一段音频文件，并进行了分析。
我们发现，录音设备能够准确地记录下原始声音的细节，并以数字形式保存在计算机中。
通过计算机的音频软件，我们可以对录音文件进行编辑、剪辑和处理。
四、实验讨论1. 录音质量录音质量受多种因素影响，包括录音设备的品质、环境噪音、采样率和位深度等。
在实验中，我们使用的录音设备品质较高，因此录音效果较好。
然而，如果环境噪音较大，会对录音质量产生负面影响。
此外，较高的采样率和位深度能够提高录音的保真度。
2. 录音应用录音技术在现代社会中有着广泛的应用。
在音乐领域，录音是制作专辑和音乐作品的重要工具，能够捕捉艺术家的演奏和歌唱技巧。
在广播和电视行业，录音则是制作节目和广告的必备技术。
此外，录音还在教育和会议等场合中发挥重要作用，能够记录下重要的讲话和讨论内容。
3. 录音的局限性虽然录音技术十分先进，但仍存在一些局限性。
首先，录音无法完全还原人耳的听觉感受，尤其是在高音和低音方面。
其次，录音设备对环境噪音非常敏感，会将噪音一同录制下来，影响听音效果。
此外，录音文件的传输和存储也存在一定的限制，需要注意文件格式和容量等问题。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了录音的原理和应用。
录音技术在现代社会中发挥着重要作用，为音乐、广播、教育等领域提供了便利。
实验十三数字录音机
实验十三数字录音机一、实验目的１、了解数字录音技术的基本原理。
２、进一步掌握A/D转换器与D/A转换器的使用方法。
二、实验设备8255芯片 8253芯片 0809A/D转换芯片 0832芯片若干导线实验箱三、实验内容１、按图41连接电路,将声传感器接J2,把代表语音的电信号送给ADC0809通道2(IN2)；D/A转换器的输出端通过K8跳线接喇叭。
电路图如下：图41２、编程，以每秒钟5000次的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存,共采集60000个数据（录12秒），然后再以同样的速率将数据送DAC0832使喇叭发声（放音）。
四、实验原理实验流程图实验汇编程序如下data segmentioport equ 01400h-0280hluport equ ioport+29ah ;录音口地址fangport equ ioport+290h ;放音口地址io8253a equ ioport+283hio8253b equ ioport+280hio8255c equ ioport+28bhio8255d equ ioport+288hdata_qu db 60000 dup(?) ;录音数据存放数据区news_1 db 'Press any key to record:',24h ;录音提示news_2 db 0dh,0ah,' Playing:',24h ;放音提示data endscode segmentassume cs:code,ds:data,es:databegin: mov ax,data ;初始化mov ds,axmov es,axmov dx,offset news_1 ;显示录音提示mov ah,9int 21htest_1: mov ah,1 ;等待键盘输入int 16hjz test_1 ;若不是则循环等待call lu ;调用录音子程序mov dx,offset news_2 ;显示放音提示mov ah,9int 21hfy: call fang ;调用放音子程序mov ax,0c07hint 21hcmp al,20hjz fymov ah,4ch ;返回DOSint 21hlu proc near ;录音子程序mov di,offset data_qu ;置数据区首地址为DI mov cx,60000 ;录60000个数据cldxunhuan: mov dx,luport ;启动A/D out dx,alcall delay ;延时in al,dx ;从A/D读数据到ALstosb ;存入数据区,使DI加1 loop xunhuan ;循环ret;子程序返回lu endpfang proc near ;放音子程序mov cx,60000 ;放60000个数据mov si,offset data_qu ;置数据区首地址为SI cldfang_yin: mov dx,fangportlodsb ;从数据区取出数据sub al,30hout dx,al ;放音call delay ;延时loop fang_yin ;循环ret;子程序返回fang endpdelay proc near ;延时子程序push d xmov al,10h ;设8253通道0工作方式0mov dx,io8253aout dx,almov al,200 ;写入计数器初值200mov dx,io8253bout dx,almov dx,io8255c ;设8255的A口为输入mov al,9bhout dx,almov dx,io8255d ;从8255的A口输入delay1: in al,dxand al,1 ;判断PA0是否为1jz delay1 ;若PA0不为1,转de_laypop dxret;子程序返回delay endpcode endsend begin五、实验结果将电路图正确连接好后，汇编并连接运行程序，从键盘输入任意键后可以从麦克风输入音频信号，输入信号的时间可以维持十二秒，十二秒后屏幕显示playing时，输入的声音就从喇叭发出了刚刚输入的声音。
数字录音艺术实验报告
实验名称：数字录音艺术实验实验时间：2023年X月X日实验地点：XXX录音棚实验目的：1. 了解数字录音的基本原理和操作流程。
2. 掌握数字录音软件的使用方法。
3. 通过实验，提高对数字录音艺术的审美和创作能力。
实验器材：1. 录音设备：音频接口、麦克风、耳机2. 数字录音软件：Audacity、FL Studio等3. 电脑：一台具备音频接口和数字录音软件的电脑实验步骤：一、准备工作1. 将录音设备与电脑连接，确保音频接口正常工作。
2. 打开数字录音软件，进行软件界面熟悉。
3. 调整录音设备参数，包括采样率、采样位数、声道等。
二、录音实践1. 选择合适的麦克风和录音环境，确保录音质量。
2. 进行试录，调整麦克风位置和录音设备参数，以达到最佳录音效果。
3. 录制所需音频素材，如人声、乐器等。
三、音频编辑1. 将录音文件导入数字录音软件，进行初步剪辑。
2. 对音频素材进行降噪、均衡、混响等处理，提高音频质量。
3. 根据创作需求，对音频素材进行拼接、剪辑、调音等操作。
四、作品制作1. 确定作品风格和主题，进行音乐创作。
2. 将创作出的音乐与录音素材进行整合，调整混音效果。
3. 完成作品制作，导出音频文件。
实验结果与分析：一、录音效果通过本次实验，我们掌握了数字录音的基本原理和操作流程，成功录制了高质量的音频素材。
在录音过程中，我们注意了录音环境的选择、麦克风位置调整以及录音设备参数设置，保证了录音效果。
二、音频编辑在音频编辑环节，我们学会了使用数字录音软件进行音频剪辑、降噪、均衡、混响等操作。
通过实际操作，我们提高了音频编辑技能，为后续作品制作打下了基础。
三、作品制作在作品制作环节，我们结合音乐创作和录音素材，制作了一首具有个人风格的作品。
通过混音、调整音效等操作，使作品更具艺术感染力。
实验总结：本次数字录音艺术实验，使我们深入了解了数字录音的基本原理和操作流程，提高了音频编辑和作品制作能力。
以下是本次实验的总结：1. 熟练掌握数字录音设备的使用方法，确保录音质量。
同期声录音实验报告
实验名称：同期声录音实验实验时间：2023年4月10日实验地点：录音棚实验人员：张三、李四、王五实验目的：通过同期声录音实验，了解同期声录音的基本原理和操作方法，提高录音质量，为后期音频制作提供高质量的原声素材。
一、实验背景同期声录音是指在拍摄过程中，同步录制与画面同步的声音。
这种录音方式具有真实、自然的特点，广泛应用于电影、电视剧、纪录片等领域。
本实验旨在通过实践操作，掌握同期声录音的基本技巧。
二、实验器材1. 录音设备：数字录音机、话筒、音频线2. 拍摄设备：摄像机、三脚架3. 辅助设备：反光板、防风罩、耳机三、实验步骤1. 准备工作（1）检查录音设备、拍摄设备是否正常工作；（2）调整录音设备的参数，如采样率、比特率等；（3）选择合适的录音地点，确保声音清晰、无杂音；（4）搭建拍摄场景，调整摄像机角度和焦距。
2. 录音操作（1）根据拍摄场景，选择合适的话筒类型，如枪式话筒、手持话筒等；（2）将话筒与录音设备连接，调整话筒位置，确保录音质量；（3）打开摄像机，开始拍摄；（4）在拍摄过程中，注意观察录音设备，确保录音信号稳定；（5）根据需要，使用反光板、防风罩等辅助设备，避免声音失真。
3. 录音调试（1）拍摄结束后，检查录音文件，确保声音清晰、无杂音；（2）对录音文件进行初步剪辑，删除无用的录音片段；（3）调整录音设备的参数，如增益、均衡等，优化录音效果；（4）将调整后的录音文件保存。
四、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功录制了同期声录音，声音清晰、自然，无杂音。
实验过程中，未出现录音设备故障，拍摄场景搭建合理，录音操作规范。
2. 实验分析（1）录音设备的选择和调整对录音质量有很大影响。
本实验中，数字录音机、话筒等设备均能正常工作，为实验提供了良好的硬件支持；（2）录音地点的选择和搭建对录音效果至关重要。
本实验选择了一个安静、无杂音的录音地点，为同期声录音提供了良好的环境；（3）录音操作规范对录音质量有直接影响。
《录音技术》实训、上机报告四
实训设备
AKG C3000B电容话筒1只、YAMAHA02R数字调音台1台
音频工作站1台、监听系统1套。
实训(上机)内容与步骤
1、实际操作调音台、音频工作站进行新闻节目录音，并做剪辑、降噪、均衡、动态等处理，完成一段新闻节目。
2、录制一首带有伴奏歌曲，进行后期加工处理后形成MP3格式文件。
3、给一段影片重新配音，并混音输出。
4、对录音的效果进行回放，认真监听分析。
实验结果
掌握话筒、调音台与录音设备、音频工作站的正确连接及使用，能够完成简单节目的录音。
实训(上机)心得体会及结果分析
使用数字音频工作站（Audition）录制节目。通过一首简单的歌曲的录音实践，了解了录音制作的操作流程和调控技巧；通过对一段视频的配音，掌握了一般节目的配音和混录的工艺和技巧。
掌握本次实训，掌握了一般节目的录制方法和基本工艺流程，掌握了一般音频作品的制作。
评价与成绩
时间:教师签名
浙江传媒学院教务处
数字音频工作站可以将音乐中的每一种乐器或音轨都录为一个单独的音频轨甚至是一个立体声轨，以便对每个乐器或音色单独做均衡、效果和动态处理，以做出在动态、宽度和深度等方面都有极好表现的音乐作品。
计算机音频工作站还可以将视频节目输入计算机，或是与视频编辑机保持同步运作，因此它能够使您看着画面，根据计算机屏幕中的视频窗或是专门显示器中的画面变化同步地进行配音和配乐。
浙江传媒学院
学生实训(上机)报告
管理学院媒体创意（制片）专业09制片本一班班级
实训(上机)名称
录音系统综合实践
课程名称
录音技术
主讲教师
王建林
辅导教师
王建林
姓名
路常青
录音机实验报告
一、实验目的1. 了解录音机的原理和组成；2. 掌握录音机的使用方法；3. 熟悉录音机的调试和保养；4. 提高录音机的实际应用能力。
二、实验原理录音机是一种将声音信号转换为电信号，再将电信号转换为声音信号的设备。
录音机主要由以下几个部分组成：录音头、放大器、磁带、录音磁头、放音磁头、扬声器等。
录音机的工作原理如下：1. 录音时，声音信号通过麦克风转换为电信号；2. 电信号经过放大器放大后，通过录音磁头写入磁带；3. 磁带上的磁粉被磁化，形成磁信号；4. 放音时，磁带通过放音磁头，磁信号被转化为电信号；5. 电信号经过放大器放大后，通过扬声器还原为声音信号。
三、实验器材1. 录音机一台；2. 麦克风一个；3. 磁带一盒；4. 音频线一根；5. 扬声器一个；6. 电源适配器一个。
四、实验步骤1. 检查录音机各部件是否完好，确保录音机正常工作；2. 将麦克风插入录音机麦克风接口；3. 将磁带插入录音机磁带仓；4. 将音频线连接录音机和扬声器；5. 打开录音机电源，调整录音机音量；6. 演唱或播放音乐，同时操作录音机进行录音；7. 录音结束后，播放录音，检查录音效果；8. 关闭录音机电源，拔掉麦克风、音频线和磁带。
五、实验结果与分析1. 录音效果良好，录音机能够清晰记录声音信号；2. 放音效果清晰，扬声器能够还原录音机中的声音；3. 录音机操作简单，易于掌握；4. 录音机录音质量受磁带质量和录音环境等因素影响。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了录音机的原理和组成，掌握了录音机的使用方法，熟悉了录音机的调试和保养。
在实验过程中，我们发现录音机在实际应用中具有广泛的应用前景，如课堂教学、会议记录、录音保存等。
以下是对本次实验的总结：1. 录音机是一种实用的音频设备，能够满足人们记录、播放声音的需求；2. 录音机操作简单，易于掌握，适合不同年龄层次的人群使用；3. 录音机的录音质量受磁带质量和录音环境等因素影响，需注意选择合适的磁带和录音环境；4. 在录音过程中，应注意录音机音量的调整，以免声音失真；5. 定期对录音机进行保养，可延长录音机的使用寿命。
课堂录音装置实验报告
一、实验目的本次实验旨在了解课堂录音装置的工作原理，掌握其操作方法，并通过实际操作验证其录音效果，为课堂录音教学提供技术支持。
二、实验原理课堂录音装置主要由麦克风、录音设备、音频线、电源等组成。
麦克风负责捕捉声音信号，录音设备负责将声音信号转换成数字信号并存储，音频线负责传输信号，电源为录音设备提供电力。
三、实验器材1. 课堂录音装置一套（包括麦克风、录音设备、音频线、电源等）2. 电脑一台3. 课堂环境四、实验步骤1. 准备工作（1）将麦克风放置在讲台上，确保麦克风能够捕捉到整个课堂的声音。
（2）将音频线连接麦克风和录音设备，确保连接牢固。
（3）将录音设备连接到电脑，并打开电脑上的录音软件。
（4）检查电源是否充足，确保录音设备正常工作。
2. 实验操作（1）打开录音软件，设置录音格式、采样率、通道数等参数。
（2）播放课堂内容，同时开启录音设备，开始录音。
（3）观察录音设备显示屏，确保录音过程正常进行。
（4）录音结束后，停止录音，保存录音文件。
3. 实验结果分析（1）录音文件播放正常，无明显噪音和杂音。
（2）录音文件清晰度较高，能够清晰地听到课堂内容。
（3）录音文件大小适中，便于存储和传输。
五、实验总结本次实验成功验证了课堂录音装置的录音效果，达到了预期目标。
以下是实验过程中的几点体会：1. 课堂录音装置操作简单，易于上手。
2. 录音效果良好，为课堂录音教学提供了有力保障。
3. 录音文件清晰度高，便于后期编辑和整理。
4. 实验过程中，应注意麦克风位置和录音设备音量，以确保录音效果。
六、实验建议1. 课堂录音装置应定期检查和维护，确保其正常工作。
2. 在使用课堂录音装置时，应注意操作规范，避免因操作不当导致录音失败。
3. 录音文件应定期备份，以防丢失。
4. 针对不同课堂环境，可调整麦克风位置和录音设备音量，以获得最佳录音效果。
通过本次实验，我们对课堂录音装置有了更深入的了解，为今后的教学提供了技术支持。
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综合实验，数字录音机。
试验目的：了解数字录音技术的基本原理。
连接电路，MIC输入接ADC0809通道IN2，DAC0832输出接扬声器。
编程以每秒钟5000次的速率采集IN2输入的语音数据并存入内存，共采集60000个数据（录12秒），然后再以同样的速率将数据送DAC0832使扬声器放音。
其他要求见实验册P44。
程序如下：
DATA SEGMENT
ioport equ 0c000h-280h ;实验箱驱动默认中断地址为C000H，此处设置偏移量;8255A
ioport1 equ ioport+288h
ioport2 equ ioport+28bh
;8253
ioport3 equ ioport+280h
ioport4 equ ioport+283h
;ADC0809
ioport5 equ ioport+29ah
;DAC0832
ioport6 equ ioport+290h
ORG 1000H
REC DB 13,10,"Press any key to record.",13,10,'$'
PLY DB 13,10,"Press any key to play, SPACE to play again, else to exit.",13,10,'$'
DAT DB 60000 DUP(?)
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START PROC FAR
STT:PUSH DS
SUB AX,AX
PUSH AX
;==============================
MOV AX,DATA
MOV DS,AX
LEA DX,REC ;打印录音提示
MOV AH,09H
INT 21H
MOV AL,0
CHK:MOV AH,0BH ;检测键盘按键
INT 21H
CMP AL,0FFH
JE NEXT
JMP CHK
NEXT:CALL MYRECORD ;调用录音子程序
LEA DX,PLY ;打印放音提示
MOV AH,09H
INT 21H
MOV AL,0
CHK1:MOV AH,0BH ;检测键盘按键INT 21H
CMP AL,0FFH
JE NEXT1
JMP CHK1
NEXT1:CALL PLAY ;调用放音子程序
MOV AL,0
CHK2:MOV AH,0BH ;检测键盘按键INT 21H
CMP AL,0FFH
JE NEXT2
JMP CHK2
NEXT2:MOV AH,07H ;检测空格键
INT 21H
CMP AL,20H
JE NEXT1
MOV AH,4CH
INT 21H
;============================== RET
START ENDP
DELAY PROC NEAR
;延时子程序
PUSH DX
PUSH AX
MOV DX,ioport4
MOV AL,00010000B
OUT DX,AL
MOV DX,ioport3
MOV AL,200
OUT DX,AL
MOV DX,ioport2
MOV AL,10010000B
OUT DX,AL
MOV DX,ioport1
MOV AL,0
CHKPA0:IN AL,DX
AND AL,1
CMP AL,1
JNE CHKPA0
POP AX
POP DX
RET
DELAY ENDP
MYRECORD PROC NEAR ;录音子程序
PUSH DI
PUSH CX
PUSH DX
PUSH AX
MOV DI,OFFSET DAT
MOV CX,60000
AD: MOV DX,ioport5
OUT DX,AL
CALL DELAY
IN AL,DX
MOV [DI],AL
INC DI
LOOP AD
POP AX
POP DX
POP CX
POP DI
RET
MYRECORD ENDP
PLAY PROC NEAR
;放音子程序
PUSH SI
PUSH CX
PUSH DX
PUSH AX
MOV SI,OFFSET DAT
MOV CX,60000
MOV DX,ioport6
DA: MOV AL,[SI]
OUT DX,AL
INC SI
CALL DELAY
LOOP DA
POP AX
POP DX
POP CX
POP SI
RET
PLAY ENDP
CODE ENDS
END STT
提示：这是我们《微型计算机原理与接口技术A》最后一次试验。
通过此次试验我们大致可以了解数字录音技术的原理。
通过全部试验应该掌握所学过的芯片的汇编编程控制，在编程中基本掌握相关的汇编语言，要更注意编程结构的整体流程，而不是细节，不要逮住一个延时子程序研究来研究去，知道整个子程序的入口出口参数以及能做什么就可以了。
个人认为，学习计算机程序语言最重要的是培养自己的编程思想，大学计算机相关专业程序设计课程教育最大的失误恐怕是取消BASIC的学习，认为没用就没有学习的价值，而恰恰相反，本人认为BASIC是最简单最易懂的程序语言，最容易培养编程思想和逻辑，BASIC 学习之后才应该按专业不同朝硬件和软件两个方向发展，如偏软件的继续学习VB，VC等等，偏硬件的继续学习C，汇编等等。