班主任工作经验交流大会领导讲话稿
班主任经验交流会领导讲话稿(精选多篇)
班主任经验交流会领导讲话稿(精选多篇)第一篇：班主任经验交流会领导讲话稿班主任经验交流会领导讲话稿各位班主任老师、各教研组组长：大家好！班主任工作是学校工作紧张组成部分，在学校德育教诲中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱。
班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。
可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事变，工作之费力是各人有目共睹，在此向各人表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。
今天我们在这里召开我校的第一次班主任履历交流会，虽然是第一次交流会，会存在很多准备不充实，不克不及形成肯定的模式，但是，我想通过这次的交流会，我们定能一步步寻找出如何开好班主任履历交流会，如何让优秀班主任的工作方法和工作履历到达共享，如何使我们的班级管理逐步走向民主化、科学化。
达到建设一个良好、向上、和谐的班集体。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交换，将工作中的一些好的方法、好的履历拿出来配合分享，提高班主任的工作实效；二是共同探讨解决工作中所存在的现实题目，更好地发挥、更快的顺应班主任工作。
下面就请各班主任将自己对待班主任工作的点滴履历先容给各人，让我们共同分享每位班主任管理班集体的快乐和收获吧！第二篇：班主任经验交流会讲话稿班主任经验交流会讲话稿—班主任工作的几点体会滦平二中刘增列位向导，老师，大家好。
回顾十余年的班主任工作，固然没有光辉的成绩，但拥有更多的是辛苦与费力之后的坦然，经验谈不上，只是将我在班主任工作中的点滴鄙见与各人共勉。
－，班主任责任重大。
班主任一头挑着学校，一头挑着家庭，是沟通学校与学生，家长的桥梁和纽带，是贯彻落实学校各项工作使命的底子。
一个学校办学程度的崎岖，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任的工作，可以说学校办理离不开班主任，学校的生长时候靠着班主任，班主任工作是学校的重中之重，正是如此，我校领导多次考虑组织班主任开会交换交换，取长补短，共同进步，促进学校各项工作调和的生长。
班主任交流会领导讲话
班主任交流会领导讲话各位同仁：大家好!今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
没有爱就没有教育在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。
尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。
因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。
班主任经验交流领导发言稿4篇
班主任经验交流领导发言稿4篇班主任经验交流领导发言稿4篇在当下社会，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编整理的班主任经验交流领导发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任经验交流领导发言稿1尊敬的各位领导，老师们：大家好！十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给与我这次难得的机会，其次还要感谢一年级这个温暖的集体对我的支持和鼓励。
本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。
今年我和一年级六班的孩子组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。
他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。
总结起来，我做到了以下几点：1、低要求。
一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。
如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置了较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生抄作业；向学生讲完作业要求后，我总是再做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。
这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新要求。
就这样为学习设置台阶，使其不断进步。
2、巧训练。
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。
由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训练，方法要多样。
班主任经验交流会上领导讲话稿范文（通用7篇）
班主任经验交流会上领导讲话稿范文（通用7篇）班主任经验交流会上领导讲话稿范文（通用7篇）在发展不断提速的社会中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。
写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的班主任经验交流会上领导讲话稿范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。
班主任经验交流会上领导讲话稿1大家好！今天是一个令人难忘的日子，我们在这里隆重举行中心小学毕业生毕业典礼。
作为六年级毕业班的班主任，我心情非常激动，非常欣喜，非常快乐。
在这里，请允许我代表全体教师向同学们表示衷心的祝贺！祝贺你们圆满完成了小学阶段的学习任务，祝贺你们将从这里起航，跨入新的征程！此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前又浮现出六年前刚见到你们时的情景：你们当中有的天真活泼，有的略显羞涩，更多的是稳重专注。
所有这些，我都记忆犹新。
六年的时间，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。
这六年的时光我们携手走过。
亲爱的同学们，你们可曾记得，明亮宽敞的教室里，留下了我们开心快乐的欢笑，印记了我们刻苦拼搏的身影，也铭刻着我们激情豪迈的誓言；两千多个日子，记忆着我们跋涉的足迹；雪后的操场上，留下了我们尽情的欢笑；学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；教室里的一张张奖状，述说着你们努力的结果。
我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了胜似亲人的师生情。
我们不会忘记：你们在学习上取得的进步；你们在班队会时展示的艺术才华；你们在运会上拼搏的身影；在举行的各类比赛中，你们多次取得的优秀成绩。
所有这些，都是母校永远珍藏的记忆。
一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味。
记住这美好的小学时光吧！因为你们在这里播种了希望，放飞了理想。
记住每一位老师吧！因为他们都给予你们在学习上的辛勤指导，他们也将一直关注着你们的成长。
班主任交流会领导总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行班主任交流会，旨在总结过去一学期班主任工作的成果与经验，探讨新形势下班主任工作的新思路、新方法，进一步提升我校班主任队伍的整体素质。
在此，我谨代表学校领导班子，向长期以来辛勤工作在班主任岗位上的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，请允许我简要回顾一下本次交流会的主题和主要内容。
本次交流会的主题是“传承与创新——班主任工作的新思路、新方法”。
在过去的学期里，我校的班主任们积极探索，勇于实践，涌现出了许多优秀班主任和优秀班级。
在这次交流会上，我们邀请了部分优秀班主任代表，分享了他们在班级管理、学生教育、家校沟通等方面的成功经验和做法。
同时，我们还组织了专题讲座，邀请教育专家为我们讲解了新时代班主任工作的特点和挑战。
在交流过程中，我们听到了许多班主任的心声，感受到了他们对教育事业的热爱和对学生成长的关心。
以下是我对本次交流会的一些总结和思考：一、班主任工作的重要性班主任是学校教育教学工作的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。
一个优秀的班主任，不仅能够管理好班级，还能够关心学生、教育学生、引导学生，为学生的全面发展奠定坚实基础。
因此，班主任工作的重要性不言而喻。
二、班主任工作的挑战随着社会的发展和教育改革的不断深入，班主任工作面临着许多新的挑战。
如：学生个性多样化、家庭教育方式多样化、社会环境复杂化等。
这些挑战要求班主任不断更新教育观念，提高自身素质，以适应新时代的教育需求。
三、班主任工作的创新面对挑战，班主任们积极探索，勇于创新，取得了一系列成果。
以下是我总结的几点创新：1. 班级文化建设：通过开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 班级管理创新：采用科学的管理方法，提高班级管理水平，确保班级各项工作有序开展。
3. 学生教育创新：关注学生个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
4. 家校沟通创新：充分利用现代信息技术，拓宽家校沟通渠道，形成教育合力。
班主任工作经验交流会校长讲话
班主任工作经验交流会校长讲话尊敬的各位班主任老师：大家好！我很高兴能够在这个班主任工作经验交流会上与各位老师们共同探讨班主任工作的重要性和所面临的挑战。
作为一所学校的领导者，我深知班主任的工作对于学校的全面发展和学生的成长至关重要。
作为学校的每一位班主任，你们都承担着教育教学工作的重要职责和使命。
你们既是学生的引路人和榜样，也是家长的朋友和贴心人。
在这个岗位上，你们以身作则，传递正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
在各项工作中，你们用心倾听每一个学生的声音，关心他们的成长，身体健康和心理健康。
你们是他们学校生活中最亲密的伙伴，为他们提供各种形式的帮助和指导，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
然而，作为一名班主任工作并不容易。
我们时常面临着各种各样的问题和困难。
比如学生之间的矛盾冲突、学业压力、家庭教育问题、青春期的心理困扰等。
而这些问题的解决常常需要班主任具备广泛的知识和综合素质，同时还需要敏锐的观察力、细心的倾听和乐于启发学生的潜力。
因此，我希望我们能够通过这次经验交流会，相互借鉴经验，共同提高。
首先要提醒各位班主任教师关心学生的心理健康。
岁月悠悠，青少年正处于人生的起步阶段，他们心智不完备，情感波动较大，对生活的种种疑惑和困惑使得他们的心理可塑性显得尤为高。
因此，作为一名班主任，要主动关心学生的心理状况。
平时的教育教学过程中，要多与学生交流，了解他们的思想动态。
遇到学生情绪低落或是有困扰时，要给予及时的关怀和安慰，引导他们正确面对问题，找到解决困难的途径。
并且要时刻关注学生的学习和生活状态，不断调整教学方法，帮助学生取得更好的发展。
其次，班主任要发挥良好的沟通协调能力。
在处理学生之间的矛盾冲突时，班主任要保持公正的立场，倾听双方的意见，尽力调解纠纷。
更重要的是，班主任要与家长保持密切的联系，定期与家长进行沟通交流，及时向家长反馈学生的学习、品德、潜能以及具体的问题和困难。
只有通过与家长的紧密合作，才能更好地帮助学生克服困难，实现全面发展。
班主任交流会领导讲话稿（通用10篇）
班主任交流会领导讲话稿班主任交流会领导讲话稿（通用10篇）在快速变化和不断变革的今天，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。
那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的班主任交流会领导讲话稿，欢迎大家分享。
班主任交流会领导讲话稿篇1大家上午好！迎着清爽的晨风，沐浴着和煦的阳光，在这个成熟的九月，我们带着光荣与梦想，带着自豪与欣慰，开始我们新的航程，这既是对我们高中生活的又一次淬炼，也是我们人生旅程中的重要一环。
作为军训场上的老兵，我们要从教官那里学军人的好思想、好品质、好作风；我们要检验我们严明的组织纪律，过硬的思想素质；我们要展现我们协作的团队精神，坚韧不拔的意志。
作家巴金曾说过：“青春是美丽的东西，我赞美青春。
”是的，同学们拥有青春，这是最宝贵的财富。
但是，青春不仅是明亮的双眸，温热的嘴唇，柔软的双膝，青春更是丰富的想象，不懈的干劲和奋斗的激情。
同学们，当雄壮的中国人民解放军军歌响起，你是否还会热泪盈眶？当熟悉的集合号吹响，你是否还能步履匆忙？当迷茫的生活少了方向，你是否还记得当初的梦想？那就让我们走向这次军训的赛场，让我们接受这挑战，超越自我，成就职专生活的辉煌！同学们，作为班主任，我们希望你们牢记：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。
作为班主任，我们期待你们成为一个身心健康的人，一个知识渊博的人，一个对社会有用的人！作为班主任，我们坚信：你们的今天已经很好，你们的明天会更好！最后，再次对参训的教官表示衷心的感谢，预祝本次军训取得圆满成功！班主任交流会领导讲话稿篇2大家好!班主任工作是学校工作重要组成部分，在学校德育教育中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱。
班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。
可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。
班主任会议领导讲话稿（通用5篇）
班主任会议领导讲话稿（通用5篇）班主任会议领导篇1各位领导、班主任老师，大家好!班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。
今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。
借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见：一、加强对班主任工作重要性的认识(一)班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。
在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。
班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。
班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。
班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。
从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。
建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。
我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。
加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。
希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。
(二)班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。
教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。
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班主任工作经验交流大会领导讲话稿
同志们：
今天，我很高兴能参加政教处组织召开的班主任工作经验交流会，这次会议开的很有必要，也很成功！十二位班主任分别交流了各自
的工作经验，限于时间关系还有很多工作经验丰富的班主任没有交流，会后由政教处将收集到的班主任工作经验材料汇编后以文稿的
形式印发给大家，以便进一步互相学习交流，更好地促进我校班主
任工作。
众所周知，班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，一
所学校，如果有一支保障有力的班主任队伍，那这所学校必定是一
所好学校。
我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校
整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人
一等的思想境界。
在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感
谢！
今年，我校在学校的管理上已经逐步开始改革，正在向精细化管
理的目标迈进。
这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓
好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促进学校按
照我们既定的目标科学而有序地发展。
要做到管理规范，靠的就是在座的各位，特别是班主任同志，因
为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级
管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主
任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师中的优秀者，是学
校各项工作的支柱。
召开这次班主任工作经验交流会，就是为大家搭设一个交流的平台，大家可以相互学习班级管理和控流保学等工作经验，相互交流
工作中的体会，逐步提高自己的班级管理水平，为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。
刚才，听了几位优秀班主任同志的发言，我深有感触，他们的发
言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。
作为
优秀班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务
学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平；要做学生的
精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，更是崇高的，其中充满无私奉献精神，持之以恒的毅力和无微不至
的爱心……班主任同志要学习优秀班主任，争做优秀班主任。
下面，我再就班主任工作提几点要求：
1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作
荣誉感和使命感。
班主任是班级的最高领导者，学校德育工作实施者，学科协调者，又是沟通家长和社会的桥梁和纽带。
班集体是学校对学生实施素质
教育的基本单位，这个单位的最高管理者就是班主任。
班主任工作
只要搞好了，那么这个班级的各项工作都会走在前列，包括人格品
德养成，团员教育，文化课成绩，各类文体活动，学风、班风建设，
清洁卫生及学生精神面貌等各个方面都会综合发展。
班主任又是各学科教学的组织协调者。
由于科任教师自身素质的原因，一个班级各学科教师的教学管理水平是各不相同的，各学科成绩会此消彼长存在差异，学生对教师的认知态度也就存在差异，从而对学科的学习兴趣程度也会存在差异，长久下去就会形成学科短腿。
所以班主任教师要经常向学生了解一些学科的教学情况，及时协调反映给学科教师，及时纠偏改进。
同时还要帮助学科教师解决好师生之间的矛盾问题，化解各类矛盾，不断清除师生之间的障碍。
班主任还要与家长保持经常性地联系。
对学生在学习、生活中的问题都要及时商议解决。
还要解答学生家长及关心学校教育的人士提出的各类问题，从某种意义上讲，班主任又是学校与家长、社会沟通的桥梁和扭带。
所以班主任在学校教育中始终是处于核心地位的人。
而班主任的工作又量大面宽，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代价。
学校每次选配班主任都要考虑到方方面面的事（包括身体条件、自身素质、学科特点、年龄等等），只要当上班主任就要全身心地把工作做好。
2、加强学习，提高自身素养，进一步提高班主任工作水平。
班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习，提高个人素质。
学习要从同事中学，从实践中学，从书本中学，从学生中学。
从同事中学，要经常观察其他班级的各项工作，包括学生精神面貌，学生成绩，纪律卫生状况等等，特别是刚当班主任或从事这项
工作时间不长的同志，更应注意与同事学习交流。
这样通过学习借鉴，会使自己的工作在创新的基础上得到提升。
从实践中学，就是要在管理过程中不断摸索，探究新的工作思路和方法，随着时代的不断变化，学生思想的不断变化，班级管理工作总会出现新矛盾、新问题、比如学生留长发、染头发、佩戴首饰的问题，学生上网的问题，抽烟喝酒的问题，校内外住宿管理的问题。
要在细心观察研究的基础上，根据其危害性，适时定出新的教育方案或方法进行有针对性地教育。
从书本中学，就是要经常看一些报刊杂志，班主任工作研究资料等，从中丰富个人的专业管理知识。
从学生中学，就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好，针对他们的年龄特点、心理生理特点，经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育，当然要发挥班委会团支部的民主管理作用。
班主任工作要创新，班主任工作要进步，就需要经常性地研究班主任工作，总结成功或不成功的经验，从而不断提高管理水平，也可以将自己的学习工作心得整理成体会文章发表交流。
3、持之以恒，以一鉴之，面向全体，使班主任工作保持至始至终。
学校教育教学工作的特点就是无休止的重复。
备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……，日复一日，年复一年，既单调而又缺乏新鲜感、刺激感。
而班主任工作，除了上述外还有每天早起晚睡，为学生提茶，无体止地的说服教育，但与教学相比，班主任工作应
有新鲜感和刺激感，因为学生在学习过程中，给你冷不丁出现一些新问题，需要我们研究解决。
所以，不管是经常性工作，还是解决突发性问题，我们工作的精神和作风要始终坚持持之以恒的决心，不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动，出现热冷病，使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长，或者对某些学生因成绩不佳、纪律松散、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理，使之放任自流。
这些都不可取。
每个同志必须始终本着热爱学生，为学生负责地态度，研究制定新的措施，改进方法，进行再教育。
4、热爱学生，严格要求，促进成人成才。
热爱学生是我们教师职业道德的重要体现。
在教育学生过程中，我们热爱学生，一是要尊重信任学生，二是要爱护学生。
只有我们尊重信任学生，学生也会更加尊重信任我们，进而就容易使教师对学生产生关爱的情感、态度和行为。
进而上升到关心爱护学生，要以丰富的精神生活给学生做出榜样，以纯真的道德情感去看学生，要正直、公正、坦荡、无私。
“教育是人心灵上的最微妙的相互接触。
如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心、善良而坚强，温和而严格，热爱美好的事物而仇恨丑恶行为的真正的公民，我们就应真诚地对待他。
”（苏霍姆林斯基《关于教育伦理学的一封信》）
绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生，如挖苦讽刺，罚站罚冻，拳打脚踢等。
其结果要么是对学生造成伤害，教师违法。
要
么导致学生内心紧张，耻辱，对老师产生怨恨，厌学等，对学生身
心健康造成严重损害。
同时会给自己的工作造成严重影响。
为了我们的工作再上一个台阶，我想对全体班主任谈以下几点：
1.要具有“五种意识”（政治意识，思想境界较高，是否积极申请入党等；团结意识，互相探讨交流，促进共同成长提高；服从意识，是否服从学校中心工作，按时完成学校安排工作，有无拖拉现象；
精品意识，要干就干最好，不混日子；竞争意识，自己的荣誉自己争，敢比，敢为人先）
2.处理好“四种关系”：（1.与分管领导关系，多沟通，多交流；
2.与本班老师的关系，和谐关系，互相关照，彼此理解；
3.与学生关系，发挥班干部协助作用，亲其师信其道；
4.与社会关系，与家长
多沟通等）
3.三种精神：敬业精神，博学、有心人、杂家；奉献精神，无私
大无畏；创新精神（重新组合）；
4.两种心态：“太好了”、“我能行”。
5.一个口号：“我们参与，我们辉煌”。
（参与了总会有机会，不参与永远没机会。
）
总之，我们大家都要以极大的热情投入工作，面向全体学生，实
施有针对性的教育，决不辜负学生家长对我们的期望，决不辜负学
校对我们的信任，认真扎实有效地搞好班主任工作，使学校精细化
管理水平不断提升。
希望各位班主任能以此次会议为新起点，认真履行班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事
业心做好班主任工作。
最后祝愿所有的班主任老师工作顺利，事业有成，生活幸福！
12月11日。