统编版四年级语文上册第五单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第五单元单元检测(含答案)
四年级语文上册第五单元综合测试一、选择读音,我秒杀拯救(c héng z hěng) 嘶哑(shì sī) 愣住(léng lèng) 笑呵呵（hē huō）思念（liàn niàn ）鲫鱼（jǐ jì）这张相（xiāng xiàng ）片记录了我与小杰初次相（xiāng xiàng）见时的情景。
二、拼写词语，我拿手1.一只刚出生几天的yòu（）燕不小心从cháo （）中掉了下来，dāi dāi （）地站在地上。
一只xiùjué（）灵敏的猫来了，想扑上去吃小燕子。
燕妈妈见了，一边做岀与猫bó dòu （）的姿势，一边用自己的身躯yǎn hù（）小燕子。
wú nài （）之下，猫放弃目标跑了。
2.小明和小红是个性完全不同的兄妹。
小明很机灵，pān （）树、掏鸟窝都不在话下。
爱扎马尾biàn （）的小红很胆小。
瞧，她走在ti ě liàn （）挂着的木桥上，腿都在打chàn（）呢!三、选择词语填空掩护保护1.我们要（）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
搏斗战斗3.老麻雀不顾自己安危。
誓与猎狗作生死（）。
4.一场激烈的（）打响了。
四、课文填空，我最行1.《麻雀》通过对小麻雀、老麻雀、猎狗的不同神态、动作的具体描写，不但刻画出小麻雀，猎狗的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头挺身而出，为救幼儿的勇敢的献身精神，热情的歌颂了。
2.梳理《麻雀》表达顺序：课文起因：“我”带着猎狗打猎回来，发现了。
经过：老麻雀见到猎狗时“ ”可它还是“ ”，因为它“ ”。
结果：。
3.《爬天都峰》一文是按照、、的顺序记叙的,告诉我们：；在与人相处的过程中，要善于。
4.概括“爬天都峰”这件事的起因、经过和结果。
起因：。
部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元单元测试卷(含答案解析)
部编版小学四年级语文上册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)hūhuàn()pān dēng()lèngzhù()shēn qū() wúnài()yáchǐ()yǎnhù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。
(6分)混．乱(hùn hún)拯．救(zhěng zěng)嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)三、我会选字填空。
(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。
(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。
猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了()的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。
(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。
(7分)1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
句子把比作。
仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是()。
A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。
(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。
2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
八、口语交流台。
(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。
(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
部编版语文四年级上册 第五单元测试题(含答案)
四年级上册第五单元检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：70分钟一、读拼音写词语。
(10分）wú nài pánɡ dà fèn lì yǎn hù bǐ dǒu二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
(8分）嗅．到（xiù chòu）照相．（xiānɡ xiànɡ）扎煞．（áo shā）鲫．鱼（jì jī）拯．救（zhěnɡ chénɡ）白桦．（huá huà）发颤．（chàn zhàn）掩．护（yān yǎn）三、比一比再组词。
（8分）辫（）幼（）搏（）淹（）辨（）幻（）博（）掩（）四、把下列词语补充完整，并选择一个你喜欢的词语写一个句子。
（5分）无可（）（）白发（）（）手（）（）用浑身（）（）_____________________________________________________________五、按要求完成练习。
（9分）1.照样子把句子写具体。
外面黑乎乎的，伸手不见五指。
风筝越飞越高，_______________________________________________2.用合适的关联词合成一句话。
我们风筝丢了。
我们的心情很低落。
____________________________________________________________3.湖面平静得像_______________________（展开想象把句子补充完整）4.《童年》这部巨著，我差不多全部读完了。
（用修改符号修改病句）_____________________________________________________________六、大阅读展示。
（3分）本单元我们学习了俄国作家屠格涅夫的《麻雀》，认识了奋不顾身保护小麻雀的鸟妈妈。
部编版四年级语文上册第五单元测试卷(4套)【附答案】
部编版四年级语文上册第五单元测试卷（一）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。
(5分)2．比一比，再组词。
(12分)⎩⎪⎨⎪⎧躯（ ）驱（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧掩（ ）淹（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧幼（ ）幻（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧搏（ ）博（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧级（ ）极（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧辫（ ）辩（ ）3．填上恰当的词语。
(6分)( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。
(6分)(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！( ) (2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！( ) (3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！( ) (4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。
( ) 5．按要求改写句子。
(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。
(改变语序，保持意思不变)_____________________________________________________ (2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)_____________________________________________________ (3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。
(改为“被”字句)_____________________________________________________二、综合展示厅(6分)6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是()①妈妈熟练地包起粽子来。
②然后均匀地放进了几颗大红枣。
③再放进适量的糯米。
④接着用细绳扎紧粽叶。
⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。
⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。
A．①⑥③②④⑤B．①③②⑥④⑤C．①⑥②④③⑤D．①⑥④③②⑤三、课本直通车(8分)7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。
部编版四年级上册语文第五单元测试卷(附答案)
部编版四年级上册语文第五单元测试卷(附答案)我们一路上都兴高采烈，谈笑风生。
可是，当我们到达山脚下时，我就感到有点紧张了。
眼前的山峰高高耸立，云雾缭绕，仿佛是一个巨大的怪兽在等着我们。
我们开始攀登，一步步地向上爬。
路途中，我们遇到了一位素不相识的老大爷。
他看起来年纪很大，但是却很有精神。
他向我们打招呼，我们也礼貌地回应了他。
老大爷告诉我们，他已经爬过天都峰很多次了，这次他只是来看看。
他还鼓励我们说，只要我们坚持下去，就一定能够爬到山顶。
我们相互鼓励，终于爬到了山顶。
站在山顶上，我们可以看到整个黄山的美景。
我们拍了一张照片，留作纪念。
改写：在假日里，我和爸爸去黄山爬天都峰。
一开始我们兴高采烈，但到了山脚下，我开始感到紧张。
山峰高高耸立，云雾缭绕，仿佛是一个巨大的怪兽在等着我们。
我们开始攀登，一步步地向上爬。
途中遇到了一位老大爷，他看起来年纪很大，但却很有精神。
他向我们打招呼，我们也礼貌地回应了他。
老大爷告诉我们，他已经爬过天都峰很多次了，这次他只是来看看。
他还鼓励我们说，只要我们坚持下去，就一定能够爬到山顶。
我们相互鼓励，终于爬到了山顶。
站在山顶上，我们可以看到整个黄山的美景。
我们拍了一张照片，留作纪念。
二)制作中国传统风筝（15分）中国传统风筝制作有四个步骤，简称四艺。
首先是架子，需要用竹子或木条搭成，然后是纸面，要用纸XXX好，然后是花彩，要用颜料上色，最后是风筝，要将花彩的纸面粘在架子上，再将线固定在风筝上。
制作风筝需要有耐心和细心，因为每一个步骤都需要认真对待。
首先要选择好竹子或木条，确保它们的质量和强度。
其次，纸张的裱糊也要认真，要确保纸张平整，不要出现皱褶。
在上色的过程中，需要有想象力和创造力，可以根据自己的喜好和想象来进行涂色。
最后，固定线的过程也需要耐心和细心，确保线固定牢固，不易断裂。
改写：中国传统风筝制作有四个步骤，简称四艺。
首先是架子，需要用竹子或木条搭成，然后是纸面，要用纸XXX好，然后是花彩，要用颜料上色，最后是风筝，要将花彩的纸面粘在架子上，再将线固定在风筝上。
统编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)
小学四年级语文（上）五单元测试题一、看拼音，写词语。
（8分）nián jítiěliàn yáchǐhóu ziyǎn hùdāi zhùwúnài niǎo cháo二、用“”画出加点字的正确读音。
（4分）嗅觉（chòu xiù）庞大（pán páng）嘶哑（shīsī）拯救（chéng zhěng）攀登（bān pān）照相（xiāng xiàng）呵护（hēhè）辫子（biān biàn）三、按查字典的要求填空。
（7分）1、“躯”字按音序查字法。
应先查字母，再查音节，可以组词为。
2、“念”字按部首查字法，应先查部首，再查画，可以组词为。
3、“愣”字共有画，第九画的名称是。
4、给下列词语中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
色：①颜色；②脸上表现的神情，神色；③情景，景象；④种类；⑤物品的质量大惊失色（）货色齐全（）荷塘月色（）五颜六色（）四、把下列句子中的画线部分替换为相应的四字词语。
（3分）1、我们成了经常相互伴随，不可分离的好朋友，一直到四年级。
（）2、我回头一看，是一位年老而头发花白的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（）3、他脚底下还不大稳，身子颤抖摇晃。
（）五、选词填空。
（4分）精巧精致1、陈明制作的小木船很（）。
2、这些诗句多么（），多么和谐啊！连忙急忙3、老大娘一上车，小朋友就（）给她让座。
4、奶奶（）走出去，原来邻居家的小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来了。
六、判断作者是怎样观察的，把相应的序号填入括号里，（4分）A、看到的B、听到的C、想到的1、它挓挲着全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（）2、在它看来，猎狗是个多么大的怪物啊！（）3、峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（）4、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
统编版四年级上册语文第五单元考点检测(含答案)
2024年第五单元考点检测一、按要求完成下列练习。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云(采彩)上面哩!我爬得上去吗? 再看看笔 ( 徒陡 ) 的石级．( ),石级边上的铁liàn( ), 似乎是从天上挂下来的，真叫人发chàn 半( )半( )( )( )大物无可( )( )大( )失( )( )( )并用( )( )起舞1.画“”的词语是描写人物外貌的，这样的词语我还会写：。
( )!1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
2.从括号中选出恰当的汉字，用“99画出。
3.文中画线句运用了的修辞手法，请你用这种修辞手法也写一句话：。
二、在下列横线上填上恰当的拟声词。
1.他一使劲翻身坐了起来，只听一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。
2.不料我一失手，的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
2. 妈妈劝他不要,要振奋精神去迎接新的挑战。
(选词填空)四、选出正确答案的序号填空。
1.填入下列句中横线上的语句，恰当的一项是( )。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，A.像落在猎狗面前的一块石头似的B.像一块石头似的落在猎狗面前。
C.像落在猎狗面前似的一块石头。
2.《爬天都峰》是按照什么顺序来写的?()3. 的一声，他撕下一块布来。
4. 藤鞭子在空中一抡，就发出的声音。
三、将下列词语补充完整，并完成练习。
千( )万( )( )头( ) 气白发( )( )A.爬山前、爬山中、爬上峰顶后B. 爬山中、爬上峰顶后、下山后C. 爬山前、爬上峰顶后、下山后D.爬山前、爬山中、下山后3.下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是( ) A.本文描述了一只老麻雀在庞大的猎2024年狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的 感人情景。
B. 本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。
C.本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。
D.文中“一种强大的力量”指的是人类 战胜自然的力量。
部编版小学四年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
部编版小学四年级上册语文第五单元测试卷(含答案)一、读拼音，写字词。
(8分)一只小鸟呆呆地站在地上，猎狗走了过来，嗅了嗅。
忽然，老鸟从潮里飞出来，用身躯挡在前面，眼护小鸟，准备与猎狗搏斗。
猎狗被老鸟强大的力量震得冷静在原地。
二、选择题。
(12分)1．下列选项中加点字的字音有错误的一项是（B）。
A．庞大(páng)拯救(zhěng) B．石级(jí)嘶哑(sī)C．铁链(liàn)嗅觉(xiù) D．攀登(pān)辫子(biàn)2．下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（C）。
A．尖利锋利分明分析 B．拍打敲打幸福疼痛C．庞大弱小奔跑奔驰 D．屈服违抗安然尖叫3．下面是制作传统中国风筝的技艺，简称“四艺”。
括号中应填（B）。
架子()纸面()花彩()风筝A．搭折画放 B．扎糊绘放C．搭糊画放 D．扎折绘放4．下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（C）。
A．明天他一定不来爬山。
B．他明天可能来爬山。
C．明天他怎么可能来爬山呢。
D．他明天不可能来爬山。
5．下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（A）。
A．人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B．节日的大街，是一条彩色的河。
C．人们纷纷来到街头观赏夜景。
D．天上的星星快活地眨着眼睛。
6．对“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
”这句话理解正确的是（A）。
A．这句话运用拟人的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
B．这句话运用夸张的手法，体现了老麻雀飞行的速度快。
C．这句话运用比喻的手法，体现了老麻雀用力猛，速度快，心里着急、紧张。
D．这句话体现了老麻雀是一只非常厉害的麻雀。
三、把下列词语补充完整，并完成练。
(7分)①千呼万唤②大吃一惊失色③无可奈何④丧气丧气⑤翩翩飞舞⑥腾空飞起1．选词填空。
(填序号)(2分)1)他听说孩子被车撞伤了，顿时，慌忙向医院跑去。
(1)2)这只淘气的小猫，任凭我，也不肯从床底下出来。
2024秋统编版语文四年级上册第五单元情境题自测卷(含答案)
统编版语文四年级上册第五单元情境题自测卷（自测时间：90分钟满分：120分）欢欢班级开展“多姿多彩的生活”主题分享会，请你参与。
◎日常小事篇一、积累与运用。
（48分）1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
（13分）（1）老爷爷的勇气gǔ wǔ（）着nián jì（）尚小的我，我fèn lì（）pān( ）着铁链往峰顶爬，抬头望着笔陡的shí jí( ），真叫人发颤!（2）那个扎着小biàn（）子，正缠着奶奶给她讲《hóu（）子捞月》的故事的女孩儿是我的妹妹，她今年念一nián jí（ )。
（3）老麻雀嘶．（）哑的声音，发出用自己的shēn qū（ )，yǎn hù( ）着从cháo（ )里掉下来的小麻雀，想拯．（）救自己的yòu （）儿。
面对páng （）大的猎狗，它正准备着一场搏斗。
野猫见状，只好无可奈．（）何地跑开了。
的确，母爱是世界上最qiáng dà（）的lì liàng（）。
2.下列加点字的读音有误的一项是（）A.汲．取（jí）庞．大（pánɡ）B.嗅．觉（xiù）鲫．鱼（jì）C.身躯．（qū）挓挲．（shā）D.照相．（xiānɡ）牙齿．（cǐ）3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.爸爸无可奈何．．．．地摇了摇头，说：“唉！这件事情还真不好办！”B.真正的朋友不一定要形影不离．．．．，但一定要心心相印。
C.看到老李突然晕倒在地，邻居们赶忙手脚并用．．．．地把他抬到阴凉地方。
D.会议室的门开了，一个女孩搀扶着一位白发苍苍．．．．的老太太走了进来。
4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我家那小子摔碎了玩具邻居家的。
B.他今天穿着一双红靴子和一顶鸭舌帽。
C.我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。
统编版语文四年级上册第五单元测试卷(含答案)
部编版四（上）：第五单元测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题8分）1．下列加点字中读音不正确的一组是( )。
A．嗅．着(xiù) 扎煞．(shā) B．拯．救(zhěn) 汲．取(jí)C．铁链．(liàn) 攀．登(pān) D．嘶．哑(sī) 庞．大(páng)2．下列词语书写全对的一项是( )。
A.鲫鱼猴子辩子B.搏斗力量幼儿C.鸟巢笑呵呵澶动D.牙齿身驱掩护3．下列词语中搭配有误的一组是( )。
A．壮烈地摇撼锐利的牙齿 B．笔陡的石级嘶哑的声音C．安然地站着庞大的怪物 D．绝望地尖叫强大的力量4．依次填在括号内的恰当的一项是( )。
(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。
(2)你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量!(3)小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。
A.拯救意思鼓动B.拯救意思鼓舞C.拯救意义鼓舞D.抢救意义鼓动二、看拼音写词语（8分）1.我和爸爸来到天都峰脚下,看着笔陡的shí jí（_______）,边上的 tiě liàn（_______）似乎是从天上挂下来的,真叫人发chàn（_______）!我俩yí qì hē chéng（_______）pān （____）到了峰顶,在jì yú（_______）背前,我们拍了一张xiàng（____）,留作 jì niàn （_______）。
2.一只小麻雀从niǎo cháo（_______）里掉下来,dāi dāi（_______）地站在地上,无可n ài hé（_______）地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄,头上长着绒毛。
猎狗走近小麻雀,xiù（____）了xiù（____）, 露出锋利的yá chǐ（_______）。