小学四年级上册美术教学工作总结
小学四年级美术学年工作总结2012——2013第一学期
东城领秀学校：李久居
小学四年级美术第一学期教学工作总结
本学期我担任四年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。
通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。
审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：
一、制定切实可行的教学计划
开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己
为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转
美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。
并且针对班级学生的不同特点，培养四年级学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。
在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因人而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。
经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面
都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。
认真备课、上课。
做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。
而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。
调动学生的学习兴趣。
通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。
在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生。
我首先做到在生活上先关心他们。
让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。
树立他们的自信心，不再自卑。
愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。
总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画
作业不理想。
还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。
部编新人教版小学四年级上册美术教学工作总结(3篇)
部编新人教版小学四年级上册美术教学工作总结（3篇）部编新人教版小学四年级上册美术教学工作总结1.教学内容设计总结本学期，我负责部编新人教版小学四年级上册美术教学工作。
通过深入研究教材，结合学生的实际情况，我设计了一系列有趣、富有创意的美术教学内容。
首先，我注重培养学生的观察能力。
通过绘画观察、模仿和创作等活动，学生能够更好地感知和理解周围的事物，提升他们的观察能力。
其次，我注重培养学生的创造能力。
在教学中，我鼓励学生进行自由创作，并提供必要的指导和引导。
通过这样的方式，学生可以展现自己的想象力和创造力，培养他们的独立思考能力。
最后，我注重培养学生的审美能力。
通过引导学生欣赏艺术作品，分析艺术形式和表现手法，学生能够提高对美的感知和理解能力，培养他们的审美情趣。
2.教学方法总结在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，以提高学生的学习效果和兴趣。
首先，我采用了示范教学法。
我利用课堂时间向学生展示绘画技巧和艺术表现方式，鼓励他们模仿并进行练习。
其次，我采用了合作学习法。
在小组活动和项目作业中，学生可以相互交流、合作，并共同完成任务。
这样的学习方式不仅培养了学生的团队合作能力，还提高了他们的学习动力。
此外，我还运用了情境教学法。
通过给学生创造一种情境，让他们在特定的情境中进行美术创作，可以激发学生的兴趣和动力，提高他们的学习积极性。
3.教学效果总结通过本学期的教学实践，取得了一定的教学效果。
首先，学生的画画技巧得到了较大的提高。
他们掌握了基本的绘画技巧，如线条、色彩和构图等，能够完成一些简单的美术作品。
其次，学生自信心得到了增强。
在教学活动中，学生不再害怕表达自己的想法和创意，他们更加自信地展示自己的作品。
最后，学生的创造力和想象力得到了培养。
通过开展创作活动，学生能够借助自己的想象力进行自由创作，展现独特的艺术风采。
总体而言，本学期的美术教学工作取得了一些成果，但也存在着一些不足之处。
通过总结和反思，我会进一步完善教学设计和方法，为下学期的教学工作做好准备。
小学美术教学工作总结报告(4篇)
小学美术教学工作总结报告本学期我担任四年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。
通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。
审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在教导处郭校长带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读教材以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。
并且针对四个班的不同特点，培养四年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。
例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提前安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或收集。
在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。
近而激发了学生对点的认识和了解。
在画经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。
认真备课、上课。
做好课前的各项准备活动。
拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。
而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改。
四年级美术上册教学工作总结汇报
四年级美术上册教学工作总结汇报1. 教学目标本学期，针对四年级学生的特点和需求，我制定了以下教学目标：- 培养学生对美术的兴趣和热爱。
- 提升学生的美术表现能力和创造力。
- 引导学生培养艺术欣赏能力。
2. 教学内容本学期的美术教学内容主要包括：- 线条与形状的表现。
- 基本色彩的运用。
- 素描和涂鸦技巧的研究。
- 创意绘画和手工制作。
3. 教学方法为了达到教学目标，我采用了以下教学方法：- 结合课堂讲解和示范，引导学生理解和掌握绘画技巧。
- 组织绘画实践与思维激发相结合的活动，培养学生的创造力。
- 在教学中增加艺术欣赏环节，培养学生的艺术鉴赏能力。
- 鼓励学生展示作品，促进学生的自信与合作。
4. 教学成果通过本学期的美术教学工作，取得了以下成果：- 学生对美术学科的兴趣得到了提升，积极参与课堂活动。
- 学生的绘画技巧和创造力得到了明显的提升。
- 学生对于艺术作品的欣赏能力和鉴赏能力得到了培养和提高。
5. 教学反思在本学期的教学中，我发现以下问题：- 有些学生在表达自己的想法时还不够清晰，需要更多的引导和实践。
- 部分学生对某些绘画技巧还不够熟练，需要加强练与巩固。
6. 教学改进措施为了解决上述问题并进一步提升教学效果，我拟定了以下改进措施：- 增加绘画实践的时间，以提升学生对绘画技巧的掌握。
- 增设辅助教学材料，帮助学生更好地理解与运用所学知识。
- 针对不同学生的实际情况，提供个性化的指导和辅导。
7. 结语本学期的美术教学工作取得了一定的成果，但也有一些问题存在。
我会继续努力改进教学方法，提高学生的学习效果和满意度。
谢谢各位领导的支持和关心！。
2024年小学美术工作总结(3篇)
2024年小学美术工作总结一、指导思想一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标（一）师德方面：（二）教育教学方面：不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。
2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于____节，并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。
2024年小学美术工作总结（2）2024年是我的第二个任教年份，在这一年里，我经历了许多有意义的美术教学活动和教育实践。
在此次工作总结中，我将就以下内容进行总结：教学内容和方法的创新、学生艺术素养的培养、教学成果的展示以及自身的不足之处和改进方向。
首先，我在2024年的美术教学中注重了教学内容和方法的创新。
通过认真研读教材、参加各种美术教育培训和学术交流活动，我积极引入新颖的教学内容和方法，使学生在学习中获得更多的创造力和思考力的培养。
例如，我采用了情境教学法，将艺术作品与学生日常生活相结合，引导他们通过观察、感知和创造来表达自己的情感和感受。
此外，我还引入了多媒体技术，例如在教学中使用幻灯片展示名家作品，让学生在观赏的同时更好地理解艺术作品的内涵和表现方式。
其次，我重视学生艺术素养的培养。
在美术教学中，我注重培养学生的审美意识、艺术欣赏能力和创造力。
通过让学生参观美术馆、学习名家作品并进行作品分析，我帮助他们培养了对艺术的独特眼光和感知能力。
2024年学年四年级上册美术教学总结(二篇)
2024年学年四年级上册美术教学总结自从开设美术课后，学生们的创造力和艺术表达能力得到了很大的提升。
在这个学期的教学中，我注重培养学生的观察力、想象力和实践能力，让他们在细致观察和创造中得到乐趣和成长。
首先，在教学内容的选择上，我尽量贴近学生的生活和兴趣，让他们能够更好地理解和接受。
例如，在学习静物画时，我引导学生们去观察身边的日常物品，让他们了解到平凡的物品也可以成为艺术的题材。
在学习风景画时，我让学生们去实地考察周围的自然景观，并通过绘画的方式表达自己对大自然的感受。
这样不仅能增加学生们的学习兴趣，还能使他们更深入地了解艺术的内涵。
其次，在教学形式上，我注重培养学生们的观察力和想象力。
在学习静物画时，我给学生们提供了大量的静物实物和图片，让他们观察并用铅笔进行素描练习。
同时，我也鼓励学生们使用想象力，创造出自己的静物题材，并进行绘画实践。
在学习风景画时，我带领学生们去户外写生，让他们亲自感受大自然的美丽并进行创作。
这样的教学形式使学生们能够更加直观地理解和学习美术知识，并从中找到快乐和成就感。
此外，我还有意识地注重培养学生的绘画技能。
在学习素描时，我引导学生们掌握线条的表现方法和画面的构图技巧。
在学习色彩时，我教授学生们常用的调色技巧和色彩搭配原则。
通过系统的练习和指导，学生们的绘画技能得到了明显的提升，他们的作品也更加具有美感和艺术性。
除了培养学生的绘画能力，我还注重培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。
在每一节课的开始，我都会给学生们播放一些优秀的艺术作品，让他们欣赏和感受艺术的魅力。
在学习各种画种和风格时，我会让学生们欣赏一些经典的作品，并讲解其中的艺术特点和背后的文化故事。
通过这种方式，学生们能够逐渐培养出独立欣赏和鉴赏艺术作品的能力，进一步提升他们的艺术修养。
总之，在本学期的美术教学中，我通过选择适合学生的内容，培养学生的观察力、想象力和实践能力，注重培养学生的绘画技能，以及提升学生的艺术欣赏能力。
四年级美术工作总结范文十六篇
四年级美术工作总结范文十六篇李甲道小学2022—2022学年度上期美术工作总结班级：四年级姓名：范婉媛回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作小结如下。
（一）激发学生学习美术的兴趣（二）使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
存在问题：1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
2、部分教学内容较为分散和繁琐。
3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。
改进措施：1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
2022——2022第二学期四年级美术教学工作总结——某某某日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
2024年四年级上册美术教学工作总结范本(二篇)
2024年四年级上册美术教学工作总结范本本学期，我承担了四年级上册的美术教学工作，通过对教学内容和方法的重新梳理、思考和创新，使学生在美术学科方面得到全面、系统的培养和提高。
在教学过程中，我积极采用多种教学手段和方法，努力开展个性化教育，促进学生的全面发展。
一、教学内容全面，注重素质培养在教学内容方面，我按照课程标准和学生的实际情况进行精心设计和实施。
充分发挥教材的优势，注重培养学生的美术素养、审美能力和创造能力。
针对四年级学生的特点和需要，我精选了一系列适合他们的绘画作品，并组织学生进行创作，培养他们的审美品味和观察能力。
通过学习和实践，学生不仅掌握了绘画的基本技巧，还培养了观察力、表现力、想象力和创造力。
二、多种教学手段灵活运用在教学过程中，我注重多种教学手段的运用，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
我经常组织学生观看艺术影片，参观美术馆，参加美术活动，以丰富学生的美术知识，培养他们的艺术情操和审美能力。
同时，我还通过使用多媒体、幻灯片等教学工具，使课堂活动更加生动有趣，激发学生的学习热情。
三、注重个性化教育，关注每个学生的发展在教学过程中，我注重发挥学生主体性，关注每个学生的个性特点，因材施教，激发他们的学习兴趣和创造力。
我经常组织学生进行小组合作，培养他们的集体意识和团队合作精神。
我还经常与学生进行互动交流，鼓励他们积极发言，提出自己的见解和观点。
通过这些个性化的教学方法，学生在美术方面得到了较好的发展。
四、加强课后辅导，提高学生综合素质在四年级上册的美术教学工作中，我注重加强课后辅导和实践活动，提高学生的综合素质。
我经常组织学生参加美术比赛、展览和交流活动，激发他们的艺术创造力和实践能力。
同时，我还鼓励学生进行课外绘画，培养他们的自学能力和自主创作能力。
通过这些实践活动，学生的美术水平得到了进一步提升。
总之，四年级上册美术教学工作中我注重全面发展学生的美术素养，通过多种教学手段和方法，提高教学效果。
四年级上册美术教学工作总结三篇
四年级上册美术教学工作总结三篇篇一：四年级上册美术教学工作总结回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作小结如下。
(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
存在问题：1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
2、部分教学内容较为分散和繁琐。
3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。
改进措施：加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
篇二：四年级上册美术教学工作总结一、基本情况分析1.整个班集体比较活跃，办干部队伍有明显的号召力。
对外他们团结有素养，有集体荣誉感。
2.班级中有一部分学生有良好的学习习惯，但他们的兴趣不太浓厚，自制力较差。
2024年小学四年级上学期美术教学工作总结模版（3篇）
2024年小学四年级上学期美术教学工作总结模版一、教学目标的实现情况在本学期的美术教学工作中，我们以促进学生全面发展为目标，注重培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
通过针对性的教学设计和丰富多样的教学活动，使学生在绘画、剪纸、手工等方面取得了一定的进步。
在绘画方面，我注重培养学生的绘画基本功和创造能力。
通过引导学生观察、模仿和创作，使学生的绘画技巧和表达能力得到了提升。
学生的画作在线条的处理、色彩的运用和造型的表现上都有了较大的进步。
在剪纸方面，我注重培养学生的剪纸技巧和创意表达能力。
通过示范和实践指导，学生在剪纸技巧上有了明显的进步，他们的剪纸作品不再是简单的花纹，而是具有一定的立体感和表现力。
在手工制作方面，我注重培养学生的动手能力和创造力。
通过选材、设计和制作，学生的手工作品不断提高，他们不仅能熟练掌握基本的手工制作技巧，还能自主设计并完成一些创意作品。
总的来说，本学期的美术教学目标基本实现，学生在绘画、剪纸和手工制作方面都取得了一定的进步，他们的艺术创造能力和审美能力得到了有效的培养。
二、教学方法和手段的运用在本学期的美术教学中，我采用了多种教学方法和手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习和创作。
主要运用的教学方法和手段有：1.示范教学法。
我通过自己的示范，向学生传授绘画、剪纸和手工制作的技巧。
通过比较和分析，学生能够更好地理解和掌握相关的艺术知识和技能。
2.讲解和演示法。
我结合实际教学情况，对学生进行详细的讲解和演示。
通过具体的实例和实际操作，学生能够更好地理解相关的知识和技能。
3.讨论和合作学习法。
我鼓励学生进行思路的交流和意见的表达，通过小组合作学习，使学生在合作中相互学习和创作，提高学生的艺术创造能力和团队合作精神。
4.课外拓展活动。
我组织学生参观美术展览、参加美术比赛等活动，通过实践与实际的结合，丰富学生的艺术修养和审美经验。
通过这些教学方法和手段的运用，学生的学习主动性和创造力得到了有效的激发，他们对美术的兴趣和热爱也逐渐增加。
学年度第一学期四年级美术教学工作总结归纳4篇
学年度第一学期四年级美术教学工作总结归纳4篇学年度第一学期四年级美术教学工作总结归纳1一、学情分析本校大部分学生对美术课兴趣浓重，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。
大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。
但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、指导思想：以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与开展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的中小学美术理论联络实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
三、教学目的：（一）绘画⑴观察、认识立方体和圆柱体的透视现象。
⑵学习人物面部表情画法，进行写生练习。
⑶把生活或想象中某个有意思的情节表现出来。
⑷学习粗浅的彩墨画知识，进行彩墨画的练习。
（二）工艺⑴学习单线体、黑体、变体美术字的写法。
⑵学习简单的构成知识，进行构成练习。
⑶用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
⑷用泥塑的形式进行简单的日用品造型设计、欣赏⑴欣赏家乡自然风光。
⑵欣赏中国画。
⑶欣赏中外优秀美术作品。
四、重难点：（一）重点：⑴用绘画和制作表现看到和想象的事物。
⑵通过写生，认识一些透视现象。
⑶学习粗浅的色彩知识和一些简易图案的设计。
⑷学习粗浅常见美术字的写法。
⑸学习粗浅的彩墨画知识和技法。
⑹学习简单的手工的基本方法。
（二）难点：⑴培养学生提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力。
⑵培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
⑶让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解，及一些正确执笔、运笔与运墨的方法。
⑷培养学生民族骄傲感。
五、教学措施：⑴运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。
⑵充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
⑶重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。