《爱莲说》中考题(附答案)
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《爱莲说》中考题(2013-2016)
一、2013重庆(二)阅读下面的文言文,完成9一12题。(15分)爱莲说周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染.,濯清涟而不妖.,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭
..净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓.菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
9.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)予独爱莲之出淤泥而不染.()(2)濯清涟而不妖.()
(3)香远益清,亭亭
..净植()(4)予谓.菊,花之隐逸者也()
10.翻译文中划线句子。(4分)
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。(2)中通外直,不蔓不枝。
11.“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?(3分)
12.《爱莲说》这篇散文,在做人方面给了我们哪些启示?(4分)
二、【2013年·湖北省荆门市】水陆草木之花,……..可远观而不可亵玩焉。………..宜乎众矣。10.下列语句中加点的词解释有误的一项是()
A.可爱者甚蕃.(多)B.牡丹之爱,宜.乎众矣(应当) C.不蔓不枝.(长枝) D.亭亭净植.(种植)11.下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是()
A.可远观而不可亵玩焉.且焉.置土石 B.菊之爱,陶后鲜.有闻芳草鲜.美C.予独爱莲之.出淤泥而不染吾妻之.美我者,私我也 D.濯清涟而.不妖水落而.石出者12.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是()
A.选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B.文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C.文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。
D.文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
13.将选文中划线的句子翻译成现代汉语
⑴可远观而不可亵玩焉。(2分)
⑵莲之爱,同予者何人?(2分) ?
三.【2013年·山东省德州市】(二)爱莲水陆草木之花,可爱者甚...........牡丹之爱,宜乎众矣。
13.解释下面加点的词。(2分)
①予独爱莲之出淤泥而.不染 ( ) ②陶后鲜.有闻 ( )
14.翻译下面的句子。(3分) 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
15.文章题目为“爱莲说”,为何还写了“菊”和“牡丹”?(3分)
四、2014枣庄市二、阅读(共50分)(一)阅读下面三段文字,完成8——13题。(18分)
(甲)燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去。家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦。周邦彦——《苏幕遮》(乙)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
(丙)群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。李渔《芙蕖》8.解释下列加点的词语。(4分)
⑴侵晓
..窥檐语⑵可爱者甚蕃.⑶芙蕖则不然.⑷自夏徂.秋
9.下列句子中加点的“而”字意义和用法不同的一项是()(1分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染
B.濯清涟而不妖
C.可远观而不可亵玩焉
D.不至白露为霜而能事不已
10.(乙)段以莲象征君子美德,下列叙述莲与君子特质的说法有误的一项是()(2分)
A.出淤泥而不染:君子洁身自爱,不同流合污。
B.不蔓不枝:君子不随便说他人短处,以免横生枝节。
C.香远益清:君子德行芬芳,可以远播各地。
D.可远观而不可亵玩焉:君子人格高洁令人景仰,不受人狎利用。
11.翻译下面句子。(4分)
⑴予独爱莲之出淤泥而不染。⑵此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。
12.(甲)词是写作者见到荷塘景象,而生出的情感。(乙)段借对莲花形状的叙写,
阐述了作者的生活态度。(丙)段按照顺序来写芙蕖,表达了作者
的情感。(4分)
13.(甲)词中“一一风荷举”为什么比同样写荷叶的(丙)段中“有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之
姿”显得更为形象、传神?(3分)
五、2014年安徽省【三】(15分)水陆草木之花,可爱者甚蕃…………..宜乎众矣!
14.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)可爱者甚蕃蕃:(2)濯清涟而不妖濯:(3)香远益清益:
(4)亭亭净植植:(5)宜乎众矣宜:
15.翻译下列句子。(4分)中通外直,不蔓不枝。
菊之爱,陶后鲜有闻。
16.陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。(2分)
17.怎样理解“莲之爱,同予者何人”?(4分)
六、【2015·山东省菏泽卷】(三)阅读下面文言文,完成6—10题。(14分)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独………….牡丹之爱,宜乎众矣!。
习惯说(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。已而复然,又久而后安之。
噫!习之中人④甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。【注】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸淫:渐渐扩展。③踬:跌绊。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(2分)
A.香远益清,亭亭净植益:增加 B.菊之爱,陶后鲜有闻鲜:少
C.每履之,足苦踬焉履:踩 D.先君子来室中坐,语之语:告诉
7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(2分)
A. 可远观而不可亵玩焉有五谷之实而不有其名 B.丹之爱,宜乎众矣苍颜白发,颓然乎其间者C.命童子取土平之由此观之,王之蔽甚矣
D.后蓉复履其地,蹶然以惊衣食所安,弗敢专也,必以分人
8.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。译文:________________________________
②顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?译文:_________________________________
9.用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。(限标两处,不含句末)(2分)
俯而读仰而思思有弗得
10.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是:__________________ ;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是: _________________ 。(2分)
七、【2015·广西壮族自治区南宁卷】文言文阅读(13--15小题,每小题2分,共6分;16--19小题,共10分;本大题共16分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。…………..宜乎众矣!
13。下列句子加点词意思相同的一项是()
A.晋陶渊明独爱菊矜寡孤独废疾者皆有所养 B.香远益清自己以为大有所益
C.隋后鲜有闻娟然如拭,鲜妍明媚 D.同予者何人予观夫巴陵胜状
14.下列句子加点词用法相同的一项是()
A.水陆草木之花宋何罪之有 B.自李唐来屠自后断其股
C.濯清涟而不妖丁壮者引弦而战 D.可远观而不可亵玩焉且焉置土石
15.下列文章理解有误的一项是()
A.文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,惜景抒情;“借花自以为写照”。B.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感。
C.文章用“噫”字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味。
16、把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)中通外直,不蔓不枝。译文:(2)牡丹之爱,宜乎众矣。译文:。(二)叶公好龙
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖①,施②尾于堂。叶公见之,弃而还③走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
(选自刘向《新序.杂事》)【注释:】①牖(yòu):窗户。②施(yí):延伸。③还(xuán):掉转。17.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)施尾于堂于:(2)弃而还走走:
18.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。译文:
19.叶公“弃而还走”的根本原因是什么?“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么?(2分)
答:
八、【2016·山东省济南卷】(一)课内文言文阅读。爱莲说
6.下列加点词解释有误的一项是()(2 分)
A.可爱者甚蕃.蕃:繁多 B. 不蔓不枝.枝:长枝节 C.亭亭净植.植:种植 D. 陶后鲜.有闻鲜:少7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(2 分)
A.予独爱莲之.出淤泥而不染醉翁之.意不在酒 B.濯清涟而.不妖人不知而.不愠
C.可远观而不可亵玩焉.且焉.置土石 D.同予者.何人陈胜者.,阳城人也
8.下列对选文理解有误的一项是()(2 分)
A.《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。
B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子”,表达了作者对清白正直品性的坚守。
C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”,层层深入,意蕴无穷。
D.“牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。
(二)课外文言文阅读
孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连②谓孟尝君日:“猿猴错木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸;曹沫③奋三尺之剑,一军不能当,使曹沫释其三尺之剑,而操铫鎒④。与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之⑤其所短,尧亦有所不及矣。今使人而不能,则谓之不肖⑥;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之,……岂非世之立教首也哉⑦?”孟尝君曰:“善!”乃弗逐。(选自《战国策·齐策》)
【注释】①舍人:侍从。②鲁连:战国时齐国人。③曹沫:春秋鲁庄公时武士。④铫(yáo)
鎒(nòu):古代除草的农具。⑤之:这里是用的意思。⑥不肖:没有才能。⑦岂非世之立教首也哉: