小学英语译林苏教版三年级上册(新版)Unit 1 Hello! 课件
Unit Hello ! 第一课时(课件)译林版(三起)(2024)三年级英语上册
Hi, I’m Bobby.
Hi, I’m Sam.
Ah! A cat!
Cartoon time
Hi, I’m Bobby mice(老鼠的复数形式）
猫
Mice are afraid of cats.
老鼠怕猫。
Hi, I’m Bobby.
They are greeting each other.
互相打招呼
Listen and learn
How do they greet each other?
Hi, Su Hai. Hello, Liu Tao.
嗨（非正式 场合打招呼）
哈罗，同样。但在使 用中，Hello更正式一 点，Hi比Hello更随意 一些。
Enjoy a song
Look and say
What can you see in the picture?
There are some students and a teacher.
学生
老师
Look and say
Who are they? Let’s get to know them！
我的老师
Good morning. Good morning. Good morning. Morning, my friend.
我的朋友
9:03 in the morning
Tip: 中午12点之前，可以用 Good morning! 来问好。 问好时也可省略good， 直接说“Morning.”
Language points
【拓展】 1. Mr意为“先生”，称呼男士时可用 “Mr+姓/姓名”，如：Mr Wang 王先生， Mr Green 格林先生。 2. Mrs意为“夫人，太太”，通常用于 称呼已婚女士。当我们不确定某位女 士婚否，可以使用Ms来称呼。
《Unit1 Hello!》苏教版三年级英语(上册)
morning 上午/早上 Good morning 上午好/早上好
Hi，Mike. Hi
跟人打招呼时， 我们可以说
Hi ! Hello !
Hi = Hello 你好
Work in groups
A: Hello, …. B: Hello, ….
猜一猜，Mike和Yang Ling说了什么？
苏教版三年级英语（上册）
Unit1 Hello！
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Unit1 Hello！ 第1课时
Story time，Fun time
New friends 新朋友
Mike
Liu Tao
Su Hai
Yang Ling
Miss Li
今天，Mike也去学校了， 见到了他的老师和同学 们。让我们看看他们之 间发生了什么？
Hello.
Hello，Mike
Good afternoon.
Good afternoon. Miss Li.
afternoon 下午 Good afternoon 下午好
跟读课文，注意模仿语音语调 Mike：Good morning，Miss Li. Miss Li：Good morning，Mike. Liu Tao & Su Hai：Hi，Mike. Mike：Hi.
这是一个新的学期，迈克在学校里遇见了李老师。 迈克对李老师说“早上好”。 迈克和他的同班同学间相互说“你好”。
Mike goes to the__c_la_s__s_ro__o_m_. He meetsY__a_n_g__L_i_n_g. They says “__H__e_ll_o_”_ to each other. In the a__ft_e_r_n_o_o_.nThe students are having an
三年级上册英语课件-Unit 1 Hello!来互相打个招呼吧 人教(共12张PPT)
Warming up
When you meet a new friend, what would you say?
知识讲解
When you meet a new friend, what would you say?
Hi!
Hello!
I’m Amy.
I’m Mike.
知识讲解
My name is… 我的名字是……
HБайду номын сангаас! My name is
Justin.
Hi! My name is
Betty.
Justin Betty
知识讲解
询问对方的名字： What’s your name? 你叫什么名字？
what引导特殊疑问句，意为“什么”。 what’s是what is的缩写。
不要忘记问句后要加问号哦！
43.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 34.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。 16.一无所有就是拼搏的理由。 44.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 19.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 80.成功是一个过程，并不是一个结果。 65.上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
Hello! 你好！
Hi! 嗨!
特别熟的朋友之间， 还可以用“Hey！”来 打招呼哦！三种打招 呼方式中，“Hello！” 最为正式。
知识讲解
I’m Amy. 我是艾米。
I’m… 我是……
Hi! I’m Justin.
Hi! I’m Betty.
Justin Betty
知识讲解
另外一个介绍自己名字的方法：
译林版(2024)小学三年级英语上册Unit 1 Hello!知识清单
Unit1 Hello！知识点一、单词hello 你好 hi 喂，嗨 I 我 am 是 I’m=I am 我是 ah 啊 a 一（个） cat 猫Miss 小姐 class 同学们 goodbye 再见，再会 bye 再见，再会二、词组1.Good morning. 早上好。
2.Hi，I’m Bobby. 嗨，我是波比。
3.Hi,I’m Sam. 嗨，我是山姆。
4.Hi,Yang Ling. 嗨，杨玲。
5.Hello，Liu Tao. 你好，刘涛。
6.Good afternoon. 下午好。
7.Goodbye,Miss Li. 再见，李老师。
8.Bye！再见！三、知识点1.早晨或上午见面时的问候语- Good morning. 早上好。
- Good morning,Bobby. 早上好，波比。
（1）“Good morning.”用于早晨或上午人们见面时打招呼。
熟人之间也可以简单地说“Morning.”。
（2）可以在“Good morning”后加上姓名或称呼，并用逗号隔开。
例：（）- ，Jack.-Morning,Tom.A.GoodbyeB.Good afternoonC.Good morning2.打招呼用语——Hi./Hello.- Hi,Sam. 嗨，山姆。
- Hello! 你好！（1）“Hi.”和“Hello.”常用于与朋友们打招呼，“Hi.”和“Hello.”更随意一点。
（2）Hello还可用于打电话，意为“喂”。
3.自我介绍“I’m...”- Hi,I’m Bobby. 嗨，我是波比。
- Hi,I’m Sam. 嗨，我是山姆。
（1）在生活中，我们在向别人介绍自己时，通常先说声“Hi/Hello”，然后再用“I’m...”做自我介绍。
I’m在此处意为“我是”，后接名字。
4.字母Aa-Dd在单词中的发音和认读。
5.初识MissGood morning,Miss Li. 早上好，李老师。
牛津译林版三年级上册英语Unit 1 Hello!课件
招呼用语：
Hello ! 你好！
Hi. 你好。
• Do you want to introduce yourself to me? You can use the sentences below:
你想让Miss Yan 认识一下你吗？你可以用下 面的句子向我介绍自己哦。
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
Let’s act. 让我们一起表演吧
注意语音和语调哦！
Summary
• 1.我们见面时，可以用哪些句 子来打招呼？
Hello! Hi . Good morning. Good afternoon.
2. 表示“你好”的句子是什么？
Hello! Hi.
3.“上午好”怎么说？那“下午 好”呢
Good morning. Good afternoon.
表达？ Good morning,Bobby. • “你好，我是Bobby”怎么说呢？
Hello/Hi, I'm Bobby.
Ticking time
We can act the story out.我们小组会表演故事。
We can act with body language.我们在表演时还
译林小学三年级上册英语习题课件-Unit1 Hello练习课件sc
二、根据所给情景选择正确的表达。 ( A ) 1.早上和同学打招呼时，你可以说:_____ A.Good morning. B.Good afternoon. ( B ) 2.下午看到李老师，你可以说: A.Good morning, Miss Li. B.Good afternoon, Miss Li.
( )1.
A: Good morning, Mike. B: Good morning.
( )2.
A: Hello, Miss Li. B: Hello, Mike.
( ) 3. ( ) 4.
A: Good afternoon, Li Ming. B: Good afternoon, Jenny.
A: Hi, Mike. B: Hi.
YL
英语 三年级 上册
Period 2 Fun time & Cartoon time & Letter time
一、 判断下列字母大小写形式是(√)否(×)对应。
( × ) 1.Db
( × ) 2.Ac
( √ ) 3.Bb
( × ) 4.Ca
二、根据所给情景判断句子正(T)误(F)。 ( T ) 1. 上午看到李老师，你应该说: Good morning, Miss Li. ( F ) 2. 上学路上遇到好朋友迈克，你应该说: Hello, I’m Mike.
( C ) 2.Hi, I’m Mike.
( B ) 3.Good afternoon, Miss Li. ( A ) 4.Hello, Mike.
A.Hello, Liu Tao. B.Good afternoon, class.
C.Hi, I’m Sam.
D.Good morning, Sam.
Unit 1 Hello! 复习课件(共31张PPT)
Hello!
Review
译林版·三年级上册
Letters Words Phrases
Sentences Tips Exercises
Part 1
Letters
START
Read and write. 读一读，写一写。
A像小人中间立 B像兄弟葫芦娃 C像鱼钩弯又弯 D像半张香香饼
Part 2
B. Good morning, class.
( B ) 3. 当你下午遇到格林先生时，你可以说：_________
A. Good afternoon, Miss Green. B. Good afternoon, Mr Green.
( A ) 4. 当波比向别人介绍自己时，可以说：_________
(3 )
(2 )
(1 )
阅读短文，完成任务。
A: Good morning, Miss Zhang.
B: Good morning, Wang Ming.
C: Hi, Wang Ming.
A: Hi, Jack.
D: Hello, Wang Ming. I’m Lily. A: Hello, Lily.
Words
START
Words spelling. 汉译英。
1.你好__h_e_l_lo________ 2.喂，嗨____h_i _________ 3.我___I____________ 4.是___a_m______________ 5.我是(全写)___I_a_m_____ (缩写)____I_’m____________ 6.一个___a___________ 7.猫___c_a_t_____________ 8.女士__M__i_ss_________ 9.同学们___c_la_s_s________ 10.再见___g_o_o_d_b_y_e____ 11.再会____b_y_e_________
Unit1 Hello! Wrap-up time(教案)译林版(三起)英语三年级上册
Unit 1 Hello!(Wrap-up time)Ⅰ. Teaching content三上Unit 1 Hello! (Wrap-up time)Ⅱ. Teaching objectives1.能正确书写Aa、Bb、Cc、Dd，并用chant的形式诵读。
2.能在不同时段准确使用：Hi!/Hello!/ I'm... ( I am...) /Good morning. / Good afternoon. / Goodbye. / Bye!3.能运用日常交际用语创编儿歌。
Ⅲ. The main and difficult points难点：会用句型“Hi!/ Hello!/ Good morning. / Good afternoon. / I'm... ( I am...)”有礼貌地进行自我介绍。
IV. Teaching proceduresActivity One1.Sing a song学习要求：1.看课本P8，跟着录音唱一唱。
2.将歌曲中的morning换afternoon，和TS唱一唱。
T：Do you remember how do you greet people? Please read the words on the bubbles loudly. T: In the morning,we say “Good morning.”to my our teacher and friend.Can you say it more interesting. Lets enjoy the song together.T: In the afternoon,how do we greet people?Make a new song with your partners,please.2. Lets say学习要求：1.说出人物的名字。
2.S说给T听。
3.和人物打招呼。
PEP小学英语三年级上册UnitHello!课件ppt(分析：熟悉)共10张
的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每次通话他都
是简单的说一声：“Hello”。从此，人们就开始普遍使
用“Hello”这个词。
Look! This is …
They are foreigners. Let’s say hello to them.
• 1. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介
绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m...(必做)。
• 2.准备听读资料，听读第一单元，Part A。也可去一起作
业网上完成老师布置的作业（选做）。
Game
• 要求： 模仿hello！这首歌，用熟悉的动画人物名字或 同学们之间的名字，编唱歌曲。
Hello!
Party(动物晚会)
要求：
同学们带上课前准备好的卡 通片中的各种动物头饰，用 Hello! /Hi! I’m … 这个句型进行 自 我 介绍，介绍成功才有资格 进入晚会现场。
Homework:
Hello! /Hi! Iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱm …
准备听读资料，听读第一单元，Part A。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 Hello! 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 要求： 模仿hello！ 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 Unit 1 Hello! (Let’s talk Let’s play B. Hello! 准备听读资料，听读第一单元，Part A。