江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法.doc
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法

附件一:江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法一、总则第一条为深化我省学位与研究生教育改革,进一步调动教学和管理人员对学位与研究生教育改革研究活动的积极性和创造性,推进学位与研究生教育改革深入发展,全面提高研究生的培养质量,促进研究生教育的跨越式发展,特设立江西省学位与研究生教育教学改革研究项目以下简称研究生教改项目,并制定本管理办法;第二条研究生教改项目是指省教育厅在构建全省学位与研究生教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目,由省教育厅学位管理与研究生教育处负责;二、项目申报第三条研究生教改项目应具有科学性、先进性和可行性,研究周期一般为2年;项目主要范围是:1、学位与研究生教育培养体系;2、学位与研究生教育课程教学与学位论文指导;3、研究生实验能力培养;4、研究生创新能力培养;5、研究生培养管理;6、研究生素质教育;7、研究生教育质量保障体系;8、研究生教学改革;9、其它相关问题;第四条研究生教改项目的申报人应为在岗教师或学位与研究生教育管理干部;第五条研究生教改项目每年申报一次,申报时间一般在当年五月份;第六条项目申报人每年只允许牵头申报一个项目,在其原有项目结束前不得申报新的项目;第七条项目申报人须按规定格式,认真填写江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表,报学校研究生主管部门审核推荐;第八条省教育厅组织专家对各类项目分组评审,并根据专家组的评审结果,确定本年度研究生教改立项项目;三、项目管理第九条各研究生培养单位的研究生管理部门负责本单位研究生教改项目的日常管理工作;第十条省教育厅给予每个研究生教改项目一定的经费资助;第十一条项目经费主要用于与项目有关的资料费、印刷费、差旅费等,也可用于研究生课程建设的教学材料、课程调研、学术交流、论文发表、教材出版以及多媒体课件制作等;第十二条建立项目中期检查制度;项目主持人应向本单位研究生管理部门提交中期研究报告;第十三条对未按计划进展或中期检查不合格的项目将限期整改,或视情况暂停或撤销项目,追回研究经费,并及时报告省教育厅;第十四条项目进行中需对研究计划、主要人员作重大调整、变更或有其它重大变化的,由项目主持人提出申请,所在单位签署意见,报省教育厅批准;四、项目结题第十五条项目完成后,项目主持人根据项目申报表设定的研究计划、研究目标及研究任务的实际完成情况,向项目管理部门提出结题申请;第十六条项目主持人申请结题时应按照时间先后顺序提供以下材料:封面、目录、项目申报书、中期报告、研究报告、结题鉴定表、成果附件;结题可分为一般性结题和鉴定结题;第十七条为了确保项目质量和专家评审意见客观、公正,鉴定结题方式一般为会议鉴定;项目组需陈述、答辩;鉴定意见由省教育厅聘请3~5名专家集体评定、签署;结题鉴定费用由项目组负责;第十八条项目成果通过鉴定后,由省教育厅颁发统一印制的江西省学位与研究生教育教学改革研究项目结题证书;五、附则第十九条本办法自公布之日起实施;第二十条本办法的解释权归省教育厅;江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表项目名称:学校名称:项目主持人:江西省教育厅制二○○年月填表说明1、此表栏目不要调整、增减,内容要简明扼要;如因篇幅原因需对表格进行调整时,应当以“整页设计”为原则;2、此表一式三份,江西省教育厅、研究生培养单位的研究生管理部门及课题主持人各一份;办理申报时,此表一式三份报省教育厅,批复签章后返回高校两份;3、预期成果及形式:指教改方案、教学大纲、讲义、教材、研究报告、实验报告、调研报告、课件、教学软件、著作、论文等;4、经费支出情况:包括图书资料费、国内调查费、计算机使用费、成果打印费、小型会议费等,详见江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法;江西省学位与研究生教育教学改革研究项目结题鉴定表项目名称:学校名称:项目主持人:江西省教育厅制二○○年月填表说明1、此表栏目不要调整、增减,内容要简明扼要;如因篇幅原因需对表格进行调整时,应当以“整页设计”为原则;2、此表一式三份,江西省教育厅、研究生培养单位的研究生管理部门及课题主持人各一份;办理结题时,此表一式三份报省学位办,批复签章后返回高校两份;3、计划完成时间:按申报表的计划时间填写;4、成果形式:指教改方案、教学大纲、讲义、教材、研究报告、实验报告、调研报告、课件、教学软件、著作、论文等;5、经费支出情况:包括图书资料费、国内调查费、计算机使用费、成果打印费、小型会议费等,详见江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法;一、基本情况二、研究意义、价值及创新点500字三、研究成果500字四、专家鉴定意见五、专家组成员名单六、所在学校审核意见七、省教育厅意见。
教学改革研究项目管理办法

高等院校教学改革研究项目管理办法第一章总则第一条为了适应高等教育改革发展的需要,深化教育教学改革,进一步调动广大教师参与教学改革和教学研究活动的积极性和创造性,全面提高教学质量和教学研究水平,规范我校教学改革研究项目管理,力争多出成果,出好成果,特制订本规定。
第二条教学改革研究项目(以下简称教研项目)是指以提高教育教学质量为目的,以教师、教学管理人员、教学辅助人员为主体进行的有关教育思想、教学内容、课程体系、教学方法和手段及教学管理等进行改革研究的项目。
第三条教务处负责学校教研项目的申报、评审、检查、结题验收、成果鉴定、经费划拨与管理等工作。
第二章项目申报与评审第四条根据高等教育教学改革及学校教学发展目标,学校每年组织1 次教研项目立项工作。
第五条学校教研项目分为重点项目和一般项目两类;根据工作的需要,也可开展专项或委托教研项目的立项工作。
第六条学校优先支持能产生实质性成果、有利于提高我校人才培养质量并产生较大影响的改革项目;鼓励对人才培养模式进行改革和创新的系统研究;鼓励对学科、专业或专业群的教学内容和课程体系进行整体优化的改革研究;鼓励对教学方法和手段的创新研究;鼓励跨学科、跨专业的综合性研究;鼓励开展教学管理现代化、科学化的研究等。
第七条教研项目申请立项的基本条件:1. 凡高等院校在岗的专业技术人员或教学管理人员均可申请教研项目。
2. 在同等条件下,对省级及以上教学名师(及其培育者)或校级教学名师、教学新秀申请的项目优先立项。
3. 主持在研的校级教研项目尚未结题者,不能主持申报新的教研项目。
4. 每位申请人同年度只能主持申报1 个教研项目;无论主持或参与项目研究,每位申请人同年度最多只能参加2 个项目的研究工作;无论主持或参与项目研究,每位申请人在研的教研项目累计不得超过3 项。
第八条教研项目立项申报程序:1. 项目申请人填写并按时提交《高等院校教学改革研究项目申请书》纸质文本1 式3 份及电子文档。
关于印发《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》、《硕士、博士专业学位设置与授权审核办法》的通知

关于印发《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》、《硕士、博士专业学位设置与授权审核办法》的通知学位…2010‟49号各省、自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育局(司),教育部直属高等学校:国务院学位委员会第27次会议审议通过了《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》和《硕士、博士专业学位设置与授权审核办法》。
现将两个文件印发,请遵照执行。
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,积极促进学位与研究生教育结构的调整和优化,大力培养适应社会主义现代化需要的高层次应用型专门人才,是当前和今后我国学位与研究生教育改革和发展的重要内容。
各专业学位研究生培养单位和有关教育主管部门要高度重视专业学位教育工作,充分认识专业学位人才培养与学术型学位人才培养是高层次人才培养的两个重要方面,具有同等重要的地位和作用。
抓住机遇,着力调整人才培养结构,深化培养机制改革,加强教学条件建设,重视构建和形成一支适应专业学位研究生教育的师资队伍,建立健全合理的教学科研评价体系。
强化过程管理,建立和完善包括招生、培养、学位授予等各个环节的专业学位质量保证体系。
切实加大投入,加强教学基础设施、案例库以及教学实践基地的建设。
树立服务意识,为学生学习、实践、创业等提供良好条件。
充分调动社会、行业和有关用人单位的积极性,发挥学校、院系和导师的作用,积极争取各方面资源,拓宽就业渠道。
积极探索全日制、非全日制专业学位研究生培养模式,促进专业学位教育质量的不断提高和健康、积极地发展。
附件:一、硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案二、硕士、博士专业学位设置与授权审核办法国务院学位委员会二〇一〇年九月十八日附件一:硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案(国务院学位委员会第二十七次会议审议通过)专业学位(professional degree),是随着现代科技与社会的快速发展,针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。
江西省教改管理平台使用手册(教师版)

江西省教改管理平台使用手册(教师版)1.1.系统简要说明江西省省级教改课题管理平台受理江西省内96所高校的教师关于教改课题的提交,专家审核和评定,并统计审核结果。
1.2.教改课题申报流程图1.3.进入系统使用IE 浏览器(IE6以上版本),在地址栏输入网站: http://219.229.249.71/jxedu/default.htm 进入以下登录页面教师登录提交申报课题教务处部门审核教务处部门审核课题中心管理员专家评审中期报告开题报告结题报告教务处部门审核教育厅审核打印结题证书通过通过分配通过通过不通过不通过不通过不通过1.4.用户注册在系统页面直接点击“教师注册”按钮进入用户注册页面输入登陆用户名,密码(尽可能包含数字和字母的组合)及确认密码,教师姓名,教师性别,出生日期(可手动输入,也可通过“”选择),所在学校,通讯地址(非必填项),联系电话,身份证号,教师职称(非必填项),最终学位,电子信息信箱,备注(非必填项)。
注:请认真填写注册信息,注册成功后教师姓名,出生日期,所在学校,身份证号不可修改,如信息有误请联系本校管理员。
点击“注册”出现注册成功提示框,可点击“确定”,直接回到登录页面。
1.5.用户登录在进入登录界面后输入已注册的用户名、密码后点击“登录”按钮进入教改平台的首界面。
(注:如果输入信息有误,将会有错误信息提示,输入正确验证成功后方可进入首界面)注:如果忘记密码,请联系本校管理员。
1.6.首页功能首页的主界面主要分为一级栏目导航、基本用户操作、功能菜单、用户信息、日历、通知公告、工作提示。
若是未通过审核的教师,则只有“管理首页”这一模块(如下图)。
管理首页将会显示登录的教师用户信息、日历、通知公告以及工作提示。
1.7.用户信息1)查看个人信息用于查询个人信息,页面右边页面会出现如下信息:修改个人信息用于修改个人信息可修改教教师性别,通讯地址,联系电话,教师职务,最终学位,电子信息,备注(非必填项)。
教学研究项目管理制度

教学研究项目管理制度第一章总则第一条目的和依据为规范医院教学研究项目的申报、管理和执行,提高教学研究项目的审批和实施质量,加强对教学研究项目的监督和评估,特订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于医院内各级教学研究项目的申报、管理和执行,包含但不限于教学科研项目、教学改革项目、教学实践项目等。
第三条申报程序教学研究项目申报程序依照医院相关文件要求执行,并通过项目管理系统进行相关信息录入和审核。
第四条项目负责人教学研究项目负责人应为具备相应学术背景和专业知识的医院职工,由相关职能部门介绍并医院领导批准任命。
第五条资金管理教学研究项目的资金来源应明确,并由医院财务部门进行统一管理和监督。
第二章项目申报和评审第六条项目申报要求项目负责人应依据项目申报模板,在规定时间内按要求提交项目申报料子,包含项目背景、研究目的、研究方案、预期成绩等内容。
第七条项目评审1.项目评审应由专业评审组进行,构成人员由医院相关职能部门确定,评审过程应公正、透亮。
2.评审团队应依据项目的学术价值、创新性、可行性、预期成绩等因素对项目进行评审打分,并提出评审看法和建议。
3.评审结果由医院领导依据评审报告和评审看法决议项目的批准、驳回或修改。
第八条项目可行性研究对于涉及人体试验、大型设备使用、生物安全等具有高风险的项目,项目负责人应在项目申报阶段进行项目可行性研究和风险评估,以确保项目的可行性和安全性。
第三章项目管理和执行第九条项目合同和责任1.项目负责人在项目批准后应签订项目合同,明确项目的执行目标、进度布置、费用预算等内容。
2.项目负责人对项目的实施结果和质量负责,需及时向项目管理部门和医院领导汇报项目进展和问题。
第十条项目进度管理1.项目负责人应依照项目计划要求,订立认真的项目进度布置,并定期进行项目执行。
2.项目管理部门应定期组织项目进展会议,评估项目进度和问题,并提出项目调整或改进措施。
第十一条项目资金管理1.项目资金应依照合同商定和预算进行使用,项目负责人应严格执行财务管理制度,及时报销和结算项目费用。
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项名单

基于产学研的研究生创新实践教育研究
东华理工大学
张延飞
全日制专业硕士学位研究生实践性教学模式研究
南昌航空大学
鲁世强
面向创新能力培养的学位论文指西中医学院
罗永明
中药专业研究生创新能力培养新模式的研究
景德镇陶瓷学院
何炳钦
产学研结合下的陶瓷艺术设计专业研究生培养模式的探究
肖子良
硕士研究生公共选修课的设置与管理探讨
江西农业大学
易启洪
农林院校“科技哲学”专业硕士点的学科建设与人才培养模式研究
周红艳
地方农林院校研究生生源质量保障体系研究
江西财经大学
王乔
地方高校研究生培养机制改革的探索与实践
重点课题
卢福财
专业学位研究生的培养机制研究
重点课题
刘兴华
江西省研究生教育学位结构优化研究
余新培
会计硕士专业学位(双证)培养模式研究
李春根
基于研究生创新能力培养的学位论文评价体系及其优化研究
方志军
研究生学位论文选题的衡量标准与学位论文指导
华东交通大学
刘平
研究生培养质量保障体系与机制的探索与实践
重点课题
刘燕德
工科硕士研究生科研创新能力培养模式与实践
江西理工大学
张小红
校院两级协同管理体制下提升研究生培养质量策略研究
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项名单
学校
姓名
项目
备注
南昌大学
张宁
地方高校研究生培养机制改革的探索与实践
重点课题
钟清玲
我省护理研究生的教育与培养模式探究
邓水兰
阻碍研究生创新能力培养的原因分析与对策研究
杨震宇
江西省教育厅关于公布2020年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目的通知

江西省教育厅关于公布2020年江西省高等学校教学改
革研究课题立项项目的通知
文章属性
•【制定机关】江西省教育厅
•【公布日期】2021.01.04
•【字号】
•【施行日期】2021.01.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
江西省教育厅关于公布2020年江西省高等学校教学改革研究
课题立项项目的通知
各高校:
为深入推动我省高校教育教学改革,全面提高高等教育教学质量,2020年,我厅继续组织开展省级教改课题申报立项工作。
在各校申报的基础上,省教育厅组织专家网上评审,确定了立项名单,并于2020年12月22至26在江西教育网进行了公示,没有收到异议。
现将2020年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目予以下达。
请各校高度重视,对下达的立项课题予以支持,切实落实研究课题所需经费,为课题组研究工作提供必要的条件,确保课题承担人按期完成研究任务。
原则上,一般课题每项经费不低于0.5万元,重点课题及省教育厅委托课题每项经费不低于2万元。
附件:2020年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目名单
江西省教育厅
2021年1月4日。
关于公布我校省、校级教改课题立项项目的通知.doc

上饶师范学院教务处文件
饶师院教字〔2020〕14号
关于公布我校2019年省、校级教改
课题立项项目的通知
各二级学院、课题负责人:
根据省教育厅《关于公布2019年江西省高等学校教学改革研究课题立项项目的通知》(赣教高字〔2019〕54号)和《关于组织遴选2019年教改课题工作的通知》(饶师院教字〔2019〕65号),2019年我校省级教改课题立项共18项,校级教改课题立项共49项,现将结果予以公布(见附件)。
根据新的上饶师范学院本科教学工作奖励办法,将对2019年省级立项教改课题进行奖励。
对校级教改立项课题完成时间最迟为2021年12月31日。
请各项目组按照拟定的研究计划,积极、认真地开展课题研究工作,按时高质量地完成课题研究任务。
特此通知
附件:
1. 上饶师范学院2019年省级教改课题立项项目
2. 上饶师范学院2019年校级教改课题立项项目
上饶师范学院教务处
2020年3月3日
附件1:
上饶师范学院2019年度省级教改课题立项项目
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附件2:
上饶师范学院2019年度校级教改课题立项项目
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附件1:
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法
一、总则
第一条为深化我省学位与研究生教育改革,进一步调动教学和管理人员对学位与研究生教育改革研究活动的积极性和创造性,推进学位与研究生教育改革深入发展,全面提高研究生的培养质量,促进研究生教育的跨越式发展,特设立江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(以下简称研究生教改项目),并制定本管理办法。
第二条研究生教改项目是指省教育厅在构建全省学位与研究生教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目,由省教育厅学位管理与研究生教育处负责。
二、项目申报
第三条研究生教改项目应具有科学性、先进性和可行性,研究周期一般为2年。
项目主要范围是:
1、学位与研究生教育培养体系;
2、学位与研究生教育课程教学与学位论文指导;
3、研究生实验能力培养;
4、研究生创新能力培养;
5、研究生培养管理;
6、研究生素质教育;
7、研究生教育质量保障体系;
8、研究生教学改革;
9、其它相关问题。
第四条研究生教改项目的申报人应为在岗教师或学位与研究生教育管理干部。
第五条研究生教改项目每年申报一次,申报时间一般在当年五月份。
第六条项目申报人每年只允许牵头申报一个项目,在其原有项目结束前不得申报新的项目。
第七条项目申报人须按规定格式,认真填写《江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表》,报学校研究生主管部门审核推荐。
第八条省教育厅组织专家对各类项目分组评审,并根据专家组的评审结果,确定本年度研究生教改立项项目。
三、项目管理
第九条各研究生培养单位的研究生管理部门负责本单位研究生教改项目的日常管理工作。
第十条省教育厅给予每个研究生教改项目一定的经费资助。
第十一条项目经费主要用于与项目有关的资料费、印刷费、差旅费等,也可用于研究生课程建设的教学材料、课程调研、学术交流、论文发表、教材出版以及多媒体课件制作等。
第十二条建立项目中期检查制度。
项目主持人应向本单位研究生管理部门提交中期研究报告。
第十三条对未按计划进展或中期检查不合格的项目将限期整改,或视情况暂停或撤销项目,追回研究经费,并及时报告省教育厅。
第十四条项目进行中需对研究计划、主要人员作重大调整、变更或有其它重大变化的,由项目主持人提出申请,所在单位签署意见,报省教育厅批准。
四、项目结题
第十五条项目完成后,项目主持人根据项目申报表设定的研究计划、研究目标及研究任务的实际完成情况,向项目管理部门提出结题申请。
第十六条项目主持人申请结题时应按照时间先后顺序提供以下材料:封面、目录、项目申报书、中期报告、研究报告、结题鉴定表、成果附件。
结题可分为一般性结题和鉴定结题。
第十七条为了确保项目质量和专家评审意见客观、公正,鉴定结题方式一般为会议鉴定。
项目组需陈述、答辩。
鉴定意见由省教育厅聘请3~5名专家集体评定、签署。
结题鉴定费用由项目组负责。
第十八条项目成果通过鉴定后,由省教育厅颁发统一印制的《江西省学位与研究生教育教学改革研究项目结题证书》。
五、附则
第十九条本办法自公布之日起实施。
第二十条本办法的解释权归省教育厅。