我想成为一名老师作文

我想成为一名老师作文

篇一：我想当一名教师

以前总想着当教师，很威风。可以潇洒地站在讲台上指挥着下面的学生们。但是后来我才知道如果要当教师必须经过刻苦的训练，我开始动摇当教师的决心，可是那次发生的事让我改变了对教师的看法，也让我更加坚定了当教师的决心。

那一次，是我刚读四年级的时候，一位新老师来接手我们班，我对这位老师

有一种恐惧感，我觉得他非常的高傲，非常的不友好。因此他每次提问时，我知道或是不知道都默默地躲在角落里，那一次他提问，我明明知道，可我就是

不举手。“吕漫锦”，一种严厉的语句，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，非常的忐忑，我慢慢的站了起来，把题目回答了一遍，但“不尽人意”。我回答的非常结巴，我想这下可惨了。果不其然，下课老师把我叫到办公室，但他没骂我，而是慢慢的开导我，他并没有向上课那样严厉而是那么地亲切，那么地有好。他并没有摆出老师的高姿态，而是像朋友一般跟我谈心，这

让我彻底改变了对他的看法。每当我看到老师在给同学传授知识时，每当我看

到老师在改作业时，我想老师你真是太高尚了，如果没有你们，就没有新世纪的人才辈出，如果没有你们，传授的知识将跟不上时代的进步。

想到老师这些高尚品质，这种重要性，我更加坚定了当教师的决心。让我为世界尽点微薄之力吧！篇二：我想当一名老师

从小到大，我有过许多梦想。我梦想着自已能在云端上漫游；我梦想着去茫茫的宇宙漫游，去参观国际空间站；我梦想着环游地球一周；我梦想着自己能变成一只老虎，在丛林中飞奔……可我最大的梦想，就是当一位爸爸、妈妈、那样的好老师。

如果让我选择长大之后要做什么工作，我就一定会选当一所大学里中文系的老师。因为中文是我们的母语，当上语文教师就意味着要把祖先留下的汉字传授给下一代。语文老师在我的心目中是最伟大的，是他们交给我拼音字母；是他们交给我汉字；是他们让我从书中吮吸知识的甘霖……虽然我知道当老师很忙、很不容易，但我依然要选择这个职业。

为了实现这个梦想，我一直在努力。在学习上，我不断给自己订新的目标，特别是在语文方面。二年级时，我在课堂上给自己定了“一节课发言一次”这个目标；三、四、年级时，我定的目标是“一节课发言至少两次”；现在，我又给自己定了“一节课发言至少三次”这个目标。写作文时，

“一、二年级每篇作文一页”、“三、四年级每篇作文两页”、“五、六年级每篇作文至少三页”等，都成了我的目标。在工作方面，我也在一直努力提高。

可以说，从一年级到现在，我一直在为这个梦想而努力。我知道，当老师是非常辛苦的。但是当你看着自己的学生越来越优秀时，就会觉得自己再辛苦也是值得的。有句话说：“老师是人类灵魂工程师”。我就要做一名教书育人的好老师，把自己的全部知识都交给下一代。我认为，这是一个伟大的职业，我要为这个梦想而加油！篇三：我好想当一名教师

在童年，每个小朋友都有一个属于自己的梦想，我也一样，也有稀奇古怪属于自己的梦想，而我现在要做的是看着这一个目标去学习，去努力完成自己心中的梦想。

当我还在学前班的时候，我才知道什么叫做梦想，那时我第一个梦想就是能马上长成一个大人，我想：长大以后就不在上学了，也不用写作业了。我上了小学一年级的时候，我又改变了我的梦想，将来要当一个大明星，每天都有许多观众看我表演，我为大家带去快乐和开心，就这样，我每往上升一个年级，都会改变一个梦想，一会想当主持人，一会儿想当一名医生……变幻莫测的梦想，等我上到五年级的时候，做了最后的决定，我要当一名教师。

因为每当看见我的老师在办公室里不辞辛苦的批改作

业的时候，我就想：当一名教师真辛苦啊！在课间十分钟的时候还不能让自己的大脑和眼睛休息一下，还得用那双锐利的眼睛注意着学生的安全，不允许自己的学生在玩耍的时候受一点伤。

在课堂上，老师就像一位辛勤的园丁，给我们不停的浇水施肥。一直把我们培养成才，让我们做一个对社会有用的人。

看到这一幕幕情景我就想：等我长大了，我不但要做一名教师，我还要建一所学校，帮助那些在灾难中失学的儿童，他们失去了亲人，再也不能让他们失去学校这个温暖的大家庭的呵护，让他们那失去希望的梦想重新点燃，看到光明实现梦想，走向属于自己的舞台。

我还要帮助那些交不起学费的儿童，不管是中国的还是外国的，只要有需要我帮助的地方，我都会伸出援助的手拉着他们一起前进。让我们拉起手让全世界的儿童都能实现自己的梦想。

我一定要让将来的世界变得更美好，让每个儿童都在快乐中学习成长。篇四：我想成为一名老师

是谁让我在半夜三更赶夜工，是谁让我在学校里不得好死；让我整天在混乱的世界里度过，让我每天早起晚睡，这里简直是一个魔鬼城市。这只有一个原因，就是老师一手造成的。我也想当一名老师。

如果我当了老师，我决对不会给孩子们布置作业，给孩子们减轻负担。

我只要让孩子们在上课听好，讲过的题目都能做好，做的干净，我也就心满意足了。

在上课时；我也不会让同学们自己复习，不像我们以前的老师，都要期末考试了，还要布置很多抄写作业，默写作业、朗读作业、背出课文……这样只会让我们的大脑非常混乱，一到明天考试时，复习的课文什么都忘了，哎，谁叫我们那时候是非法教育，头都要炸了。

放学了，我也不会让一个人连累全班人都留下来，而我只会让那些学习成绩不好的人，让他们到班级里自己复习，或让我给他们补课。

在过几十年，我相信，我的梦想一定会实现。这个目标，我时刻会奔向它。篇五：我好想当一名老师

当一名老师，是我的理想。换句话说，就是我做梦都想成为一名老师，桃李满天下。

然而，因一件事，使我动摇了当老师的念头。

那是一个和煦的下午，我随意翻了翻当天的报纸，一则新闻映入我的眼帘：“某校教师因吸入过多的粉笔灰，抢救无效，年纪轻轻便失去了生命。”什么，吸入过多的粉笔灰？死亡？我的大脑一片空白。

从那以后，我就再也没有兴趣去研究如何当老师了。

但是，就是因为那篇《大芭蕉与小芭蕉》的文章改变了我的看法。

文中的大芭蕉树，不就像一位老师吗？而我们，不就是小芭蕉吗？大芭蕉将自己的营养输给了小芭蕉，小芭蕉重新焕发出了生命的光彩，可大芭蕉却一天天地老去。

老师是伟大的！他们是红烛，燃烧自己，照亮别人；他们是春雨，轻轻柔柔，润物无声；他们是蜜蜂，采得花蜜，酿造甜美！当“桃李”成为祖国的栋梁时，他们已是白发苍苍，但，那是他们们骄傲与自豪！

我好想当一名老师！