#牛娃养成记#成功冲外离不开父母的用心陪伴!(一)

#牛娃养成记#普小娃的奋斗史！成功冲外离不开父母的用心陪伴！（一）
2017小升初号称是“史上最严”小升初，自从“六不政策”出台后，小升初节奏完全被打乱，家长最大的感受就是一脸懵逼~~~但是不管政策如何变，孩子优秀才是硬道理！
为了给后届小升初家长提供有效的实战经验，也为了给大家分享优秀的家庭教育经验，所以特意邀请到了数位2017小升初牛娃家长接受专访，为大家从“习惯培养方法”、“课外培训经历”、“择校历程分享”，以及“家庭教育理念”
等方面详尽阐述#牛娃养成记#。

————专访对象：2017级南外新初一牛娃家长————
一、孩子基本信息
毕业小学：普小
性别：男
父母从事职业：父亲文字工作者、母亲部门经理
孩子兴趣爱好：画画、足球
校内校外证书：
【校内】省好少年、市优少、全优全三好
【奥数】书人五星一等和杯赛一等、奖证书基本都有
【英语】新五优、小英赛一等奖、ket优秀
【其它才艺证书】乐器十级、画画市一等奖作品、科创一等奖等
二、习惯培养方法
问：家长从什么时候开始培养孩子的学习习惯的？
答：“三岁看老”，有些习惯是孩子天生的，江山易夺本性难移。

有些习惯是可以通过后天培养与训练形成的，当然越早越好越不费劲。

如果一定要说个时间点，那么就是从孩子拥有学习能力伊始，就开始学习习惯的培养，毕竟，刚拥有学习能力的孩子，其实也学不了什么东西，那时，家长能做的就是培养孩子的学习习惯。

问：家长重点培养孩子的学习习惯有哪些？方法是什么？
答：【阅读习惯】
阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，需要利用好时间进行大量阅读。

1、小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。

2、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

3、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于 300万字。

4、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

5、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

【预习习惯】
预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。

养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。

首先选择适合自己的预习方法。

哪怕一开始做不到最好，重要的是要去做。

预习效果怎么检测？
1、试着对你所预习的内容提几个问题。

2、试着复述。

【晨读习惯】
很多同学英语学不好，很重要的原因之一就是从来不开口，从来不读。

晨读，可以帮助大家找到英语的美感，养成英语的语感。

平时早上时间太紧，现在总来得及了吧。

1、英语的美文、散文，选你自己感兴趣的。

最好富于韵律。

2、大声读，可以读出美感，读出自信。

3、固然最佳的晨读时间是早上 7点前，但睡懒觉起床的同学们读上一段，也绝对是聊胜于无。

4、通过读促进记。

晨读文章数量不必太多，内容不必太长。

一天半小时。

一个暑假，选取5-10篇左右的文章就可以。

最好达到熟读成诵的地步。

【复习习惯】
复习，永远是学习中最重要的事情。

不会复习的人，年级越高，成绩越受影响。

1、复习要及时。

不及时的复习等于重新学习。

学任何一种新知识的当天晚上，一定要进行复习。

2、复习切忌动眼不动脑。

走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。

3、复习和建立知识网络可结合起来。

复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。

【计算习惯】
大到中高考，小到单元测验，不知有多少同学都饮恨于计算失误。

其最根本的原因就是手懒、练的少，过于依赖计算器。

这个毛病不改，考试永远不可能得高分。

1、计算能力就是练出来的，扔掉计算器，一天做10道计算量大的题目。

做错就重来。

2、勤于练习的同时，多观察，先苦练，再巧练。

【高效习惯】
作业总要拖到最后一刻才开始。

写会作业，喝口水，再休息一会……体会一下高效的习惯。

你会玩得更开心，学得更
开心。

1、从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。

2、把所有可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。

舒适的家不是最适合学习的场所。

3、如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢?想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。

三、课外培训经历
问：孩子从几年级开始上培训班？分别有哪些？
答：说说我家文化课的培训班，从二年级开始在学而思上奥数，三升四的时候上奥数，从四年级寒假开始在上英语。

SR上到六上结束，五年级寒假和春季上奥数。

问：家长如何看待校内课程与课外培训之间的关系？
答：如何看待的问题，要看目的是什么。

如果是为了升学，那么从今年小升初情况看，玄武区内的不仅要保证全优全三好，更要力争在六年级的区调研考里取得最好的成绩，所以，校内的学习不能被校外培训挤占太多时间，或者说两线作战同等重要。

问：课外培训对孩子冲外成功有哪些实质性的帮助？
答：我家是玄武区的普小，校内基本没有冲外的氛围和资源，冲外成功完全靠的是课外的冲外培训班，这是最大最实质的帮助，当然也是花钱买来的。

从孩子文化知识的学习上来说，冲外其实也是个短时间内提高能力的一个过程，比如，英语水平，冲外成功的孩子基本达到了初中毕业生的水平，跟新课标五级优秀的孩子还不一样，冲外的孩子在英语运用水平上应该更高，这是在英语水平上的帮助。

在语文素养上也得到了相应提高，比如古诗词、成语典故、基本的历史常识等等，通过短时间内的集中培训，是有明显提高的。

这是百科能力体现在语文素养上的一个方面。

百科能力提升还体现在对小学课堂所涉及的音乐、美术、品生、南京常识等方面上，在冲外培训过程中有了一个归纳性的复习，对孩子的基本素养也是一次再提升。

还有在时政方面，通过每天对家事国家天下事的关注，培养了孩子关心并撷取时事的习惯，这对孩子以后的成长也是有所帮助的。

当然，还有数学能力的巩固与提升。

做过一段时间的英数题之后，有一次看到学校布置的数学作业，孩子说，看用汉字写的数学题反而有点不习惯了。

英数题对于英语水平的要求不是很高，当然对英语水平的提升也没有太大帮助，唯一的好处在于保持了课外数学的解题能力。

英数题还不等同于小学奥数题，比如，找规律题是小学奥数题里所没有的，所以，英数题有时候看起来更加灵活，更加考察孩子的思维能力，保证了孩子在不再学习小学奥数之后的数学思维与解题能力。

问：孩子从小上培训班有出现过抵触情绪吗？
答：我家孩子属于相对内敛沉稳的孩子，或者说相对愚钝和乐观自信的孩子，平时在学习没有更多的情绪表达，所以，基本上没有出现抵触情绪。

对于学习，虽然不能说充满了热情，但相信自己所能取得的成绩，也不能说孩子能从学习中感受到多少快乐，但起码通过学习以及成绩赋予了孩子自信与对自己的期待。

问：针对目前奥数跟英语两大热门学科，有哪些学习经验分享？家长该如何配合孩子课外培训？
答：最大的经验分享是，上课外培训班，多学习多练习。

在奥数的学习上，要看目标是什么。

比如想在SR的考试中取得五星一等，必须多刷题，不管采取提前刷过SR的教材和讲义上的题目，还是参加针对SR考试的刷题班，反正要围绕SR的教考模式进行训练和准备。

杯赛的考试，刷真题是真理。

家长如果有能力辅导孩子，那是最好的了，相当于一对一老师，不仅事半功倍，而且免费功倍。

如果没有能力或者懒
于辅导孩子，那么，也要做一个有心人，善于发现孩子的薄弱之处，然后增加针对性的训练强度，在有限的时间里重点突破带动全盘、补齐短板整体提升，这也是事半功倍的事情。

最好不要一味地让孩子海刷猛刷题，这对于孩子来说往往既是容易疲劳的重复劳动，更是寸金难买寸光阴的时间浪费。

至于说如何发现孩子的薄弱之处，就需要家长通过批改孩子学习资料、收集孩子错题、关注孩子考试得失分的具体情况等，综合判断孩子的薄弱处在哪儿，然后对症下药。

另外，家长最好能帮孩子规划好时间，孩子能够自主学习、自主规划当然是最好的，但这样省心的孩子毕竟不多。

规划时间既要考虑有序性，也要考虑节奏性。

有序性指的是不能东一榔头西一棒子的学习复习，要相对系统地安排孩子的学习内容；节奏性是指在某段时间之内要突出某个需要攻克的重点，既有应考的重点，也有攻坚克难的重点，比如杯赛在即，以杯赛刷真题为重点，比如发现了孩子的薄弱之处，以集中攻克这个弱点为主，等等。

问：如何看待奥数学习的功利化？
答：奥数实际上是无辜，是替罪羊、是替死鬼。

此处，建议有空可以读一下咏鹏所著《奥数是个替死鬼：别让一代更比一代累》，其中有不少能令人认同的观点。

问：六年级最后一个暑假，孩子的时间表是怎么安排的？
答：在小学阶段的最后一个暑假，尤其是在冲外结束后的这个暑假，本应该是大紧之后的一段休憩养生的惬意时光。

然而高兴没两天，就又重新陷入了家长的焦虑氛围之中。

这要归罪于马化腾同志发明的 QQ群。

南外新初一的家长群里，弥漫着一股各种团课、提前学习的氛围。

与优秀的家长和孩子一起学习，当然是好事，但压力也随之而来。

在感受压力与焦虑的同时，是否还需要保持一份自省与清醒？我觉得，这个暑假最重要的一件事，是要把对语文的欠账，尽快补回来，能补多少补多少。

按南外语文老师的说法，南外新初一的孩子语文水平在南京市平均水平线下。

所以，在这个暑假里，也容不得更多的休生养性了。

围绕语文的基础知识、阅读能力、作文水平，来安排暑假的学习时间与内容。

问：孩子进入初中后，将面临全新环境以及学习压力，家长该如何帮助孩子做好新初一过渡？
答：四个词组：正确面对、认清自己、摆正心态、从零开始。

南外开学有期初考，据往年经验，很多孩子都有滑铁卢之感，一来优秀的孩子云集，成绩大不如小学时在学校时的排名实属正常；二来刚从大紧之后松懈下来，还没恢复学习状态，没能取得理想成绩也属正常；
三来知识难度的相对提升，一进入并不适应考不到好成绩，同样是正常的。

所以，首先要和孩子一起能够正确面对小学到初中的变化，包括成绩的下滑，做好心理准备，进一步审视自己，以追赶者的心态去迎接求学阶段转变带来的变化。

小学的所有成绩与荣誉已经属于过去，一切从零开始。