祖国我爱你主题班会教案
幼儿园幼儿祖国我爱你主题班会教案
幼儿园幼儿祖国我爱你主题班会教案教学内容：祖国我爱你教学目标：1. 通过班会活动，让幼儿了解祖国是什么，了解如何爱国。
2. 激发幼儿对祖国的热爱之情，提高他们的爱国意识。
3. 培养幼儿团结互助的意识，体现集体主义精神。
教学准备：1. 班旗，国旗，国歌录音带。
2. 绘本《爱我中华》、《小鱼儿与花无缺》等。
3. 教具：红领巾等。
教学步骤：一、课前热身（5分钟）1. 老师向幼儿展示国旗和班旗，让幼儿说出它们的颜色和图案。
2. 老师播放国歌音乐，让幼儿跟着节拍摆动身体。
二、导入新课（5分钟）1. 引导幼儿讲述自己曾经看见的美丽祖国的场景。
2. 小组要求每人发言一遍，班上老师引导发言。
三、讲解祖国与爱国（15分钟）1. 让幼儿通过翻阅绘本《爱我中华》等了解什么是祖国、什么是爱国。
2. 引导幼儿讲述各自理解的祖国与爱国，并记录其中优秀表述，通过主持会议的形式进行话题讨论。
四、游戏与互动（15分钟）1. 分发红领巾并附上三问内容（“我是谁”、“我从哪里来”、“我要去哪里”）。
2. 在问答过程中，老师向幼儿讲述祖国的风土人情，并引导幼儿通过讨论的形式进行中国地图展示。
五、合唱国歌（10分钟）1. 引导幼儿一起唱国歌，让幼儿感受祖国的庄严和荣誉感。
2. 另一方面，老师为幼儿介绍大与小的国旗展示，继续巩固幼儿对于国旗、国歌的认识。
六、评价活动（5分钟）1. 引导幼儿评价整个班会活动，评价这次肾虚活动的收获和体会。
2. 鼓励幼儿再次展示对祖国的热爱之情。
教学反思：本次班会活动通过对祖国的介绍以及幼儿的讨论、活动和合唱国歌的方式，让幼儿更加了解祖国和爱国，进一步意识到爱国的重要性。
在讨论和活动中，幼儿的言语表达能力、团队合作意识和自信心得到了锻炼和提高，活动的效果很好。
但需要改进的是班级氛围还需继续加强，欢快、活泼的音乐来营造活跃气氛，使得班级越来越集体化，以便更好地体现幼儿团体精神及责任心。
祖国我爱你主题班会教案
教案主题：祖国我爱你班级：六年级时间：2024年9月30日地点：班级教室主持人：李明学生代表：王小明，李红教师：***一、活动目的1. 增强学生的爱国意识和历史意识。
2. 激发学生对祖国的热爱和关心。
3. 提高学生的语言表达能力和沟通能力。
二、活动准备1. 将班级教室打扫干净。
2. 布置主题班会的场景，增强仪式感。
3. 准备好国旗，让学生唱国歌。
4. 道具准备：班级公示牌，红旗。
5. 教案准备：祖国我爱你主题班会教案。
三、活动过程1. 开场白李明：同学们，大家好！今天是十月一日国庆节前夕，我们举行这个班会，就是要和大家一起欢度国庆节，深刻地感受祖国的伟大与我们的使命。
请大家起立，面对国旗，唱国歌。
2. 唱国歌3. 学生代表发言王小明：老师和同学们，你们好。
今年是新中国成立70周年，我们的祖国变得更加强大、繁荣和富强了。
我们应该用我们的心去爱我们的祖国，珍惜祖国给我们的一切。
李红：我们的祖国有着数千年的历史，绵延不绝的山川河流与广袤无垠的土地，有着灿烂的文化和深厚的民族传统。
作为我们中华儿女，我们应该永远铭记那些为国家繁荣昌盛付出的人们，用我们的实际行动去告诉他们，我们深深地爱着祖国。
4. 老师表态王老师：亲爱的同学们，我觉得我们要怎么去爱祖国呢？我们要做好自己的本职工作，刻苦学习，做一个有用处的人；要行动起来，尽力而为，为祖国做出贡献。
坚持“为人民服务”的宗旨，广泛参加义务劳动和社会服务活动，发扬中华民族的精神。
在我们的生活中，从日常小事开始，我们就可以表达我们对祖国的爱。
5. 学生表达爱国情怀（1）班级公示牌（2）表演小品、诗朗诵、合唱等形式表现爱国情怀。
6. 结束语李明：我想对大家说的是，我们要记住这次班会的主题：“祖国我爱你”。
让我们把这份爱化为无限动力，为祖国奋斗终成华夏新辉煌！四、活动评价在本次班会中，学生们表现出了深深的爱国情怀和强烈的民族自豪感，这也是我们教师的目的和希求。
同时，学生们也表现出了相应的语言表达能力和沟通能力，活跃气氛。
《我爱祖国》主题班会教案(精彩4篇)
《我爱祖国》主题班会教案（精彩4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱你祖国——主题班会教案
【教学设计说明】本次主题班会教学活动以“我爱你祖国”为主题，旨在引导学生要珍惜祖国这片土地所赋予的一切，爱护祖国的文化遗产，发扬爱国主义精神，从小培养学生的爱国情感，为全面建设社会主义现代化强国奠定基础。
本主题班会希望达到以下教学目标：1.引导学生深入了解我国的文化遗产，爱护保护我国的文化遗产，为保卫中华民族的文化自信打下基础；2.教育学生要有大我之心，弘扬个人奉献精神，积极参与社会服务与志愿活动，为祖国建设贡献自己的力量；3.通过本次主题班会教学活动的开展，极大地激发学生的爱国情怀，提高学生的文化自信心和爱国意识，更好的为构建和谐、繁荣的现代化强国服务。
【教学过程】一、引入环节（10分钟）为了激发学生的兴趣，活跃课堂，我准备在这一部分开展一些简单而有趣的小游戏，让同学们能够快速融入主题讨论中，并且引导大家回忆自己曾经的爱国瞬间，从而引出“我爱你祖国”的主题。
1.猜数字游戏：在班会上进行猜数字游戏，这个游戏的规则是每个人要猜我国的总人口数量，其中在每个人猜的时候，要求必须说出“我爱你祖国”，然后通过分组计分，介绍正确答案来公布获胜组的得分。
希望通过这个游戏，让学生们支持爱国的主题，并且在游戏的时候增进大家的沟通、交流和合作能力。
2.自我介绍互动：随后，开展自我介绍互动活动，要求同学们介绍自己最有爱国情怀的瞬间，也可以让同学们互相分享自己对爱国的理解，引导大家回忆，自主构建自己的思想，并且培养自己对祖国的尊重和爱护。
二、完整的阅读、讨论与演讲（30分钟）为了更好地引导学生，建立自己的爱国信仰体系，这次班会我将在第一阶段对同学们阅读一篇关于维护文化遗产的文章，这篇文章全面介绍我国的文化遗产、文化保护与怎样维护文化遗产，陶冶学生对中国文化的认知。
读完后，我将安排一些时间，让同学们展开密切的讨论，互相分析彼此对修建文化遗产的观点如何不同。
随后，我们将安排另外一部分同学，进行阅读演讲环节。
这些同学将选择有关爱国主题文化方面的文章，在班会上分享他们的读书体验和一些见解，同时分享他们对爱国主题的了解和对于这个主题的表达。
我爱你中国主题班会教案内容
“我爱你中国”主题班会教案内容一、教学目标1.让学生深刻理解祖国的历史、文化和成就，增强国家认同感。
2.培养学生热爱祖国、为祖国自豪的情感。
3.引导学生将爱国情感转化为实际行动，努力学习，为祖国的未来贡献力量。
二、教学重点1.祖国的历史、文化和成就。
2.爱国情感的培养。
三、教学难点1.爱国情感的转化为实际行动。
2.让学生真正理解祖国的伟大。
四、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组，准备讨论话题。
五、教学过程（一）导入1.教师播放《我爱你中国》歌曲，引导学生进入班会主题。
2.教师简要介绍班会目的和内容。
（二）祖国历史、文化和成就介绍1.教师通过课件、视频等形式，介绍祖国的悠久历史、灿烂文化和辉煌成就。
2.学生分享自己了解到的祖国历史、文化和成就，展示自己的爱国情怀。
（三）爱国情感的培养1.教师引导学生思考：为什么我们要热爱祖国？2.学生分组讨论，分享自己的观点。
（四）爱国情感转化为实际行动1.教师提出问题：如何将爱国情感转化为实际行动？2.学生分组讨论，提出自己的想法。
（五）互动环节1.学生进行爱国诗歌朗诵、歌曲演唱等表演。
2.教师组织学生进行爱国知识竞赛，检验学生对班会内容的掌握。
2.学生分享自己的感悟，表示要将爱国情感转化为实际行动。
六、教学反思1.本节课通过丰富的教学手段，让学生深入了解祖国的历史、文化和成就，增强了国家认同感。
2.学生在互动环节积极参与，表现出浓厚的爱国情感。
3.教师在教学中注重培养学生的爱国情感转化为实际行动，引导学生为祖国的未来贡献力量。
4.不足之处：部分学生在讨论环节表现较为被动，需要在今后的教学中加强引导和激励。
七、教学延伸1.组织学生参观爱国主义教育基地，深入了解祖国的发展历程。
2.开展爱国主题的手抄报、绘画等比赛，激发学生的爱国情感。
3.鼓励学生参加社会实践活动，为社区、学校做出贡献，践行爱国行动。
重难点补充：（二）祖国历史、文化和成就介绍1.教师通过课件展示中国的古代文明，如长城、故宫等，并提问：“同学们，你们知道这些建筑背后有哪些故事吗？”2.学生回答后，教师继续引导：“我们的祖先用智慧和勤劳创造了这些奇迹，这些都是我们中国的骄傲。
培养爱国情怀——我爱你中国主题班会课程教案
【教学方案】一、教学目标1.了解并掌握我爱你中国主题班会课程的内容和目的；2.掌握如何培养学生的爱国情怀以及国家的重要意义；3.提升学生的国家自豪感，增强对祖国的归属感和责任感；4.培养学生坚定的爱国信仰和正确的价值观。
二、教学重点1.爱国情怀的培养；2.国家重要意义的掌握；3.学生自豪感和归属感的提升。
三、教学难点1.如何引导学生从个人关心到国家关心，从个体行为到国家行为；2.如何使学生理解“责任”和“义务”的内涵，并在未来的成长中承担起对祖国的责任和义务。
四、教学方案1.请同学们观看一段优美的文艺节目，迎合一下课题：“我爱你中国”，展示祖国的美丽风光，庆祝祖国70周岁生日。
2.介绍课程的目的和内容，讲述为什么要培养爱国情怀，为什么学生应该爱国，为什么这对个人和国家都很重要。
3.从班级到国家，先了解学校和家庭的爱国教育和组织活动的情况，以激发学生对祖国的爱。
请同学们结合班级和个人的情况谈谈所做的爱国活动，分享自己的爱国经历。
4.聚焦学生对祖国的感情，并引入以下问题：你爱国吗？你如何表达你的爱国情怀？你认为这些表达方式是否真正的意义是什么？为什么你爱国？你认为哪些方面是最令你感到骄傲的？5.引导学生思考爱国是一种责任和义务，不仅是一种感情，而是一种念头。
你如何为祖国的繁荣和富强做出贡献？你认为个人应该牺牲什么来支持国家的建设？6.得出课程的结论：学生应该热爱祖国，珍惜和平环境，为祖国的繁荣和发展做出自己应有的贡献。
同时，学生也应该积极发挥自己的个人价值，并为未来的成长和国家的健康发展做出努力。
五、教学效果检查在课程结束后，可以通过问答、讨论等方法对学生的理解和掌握情况进行检查，并进行总结和评估。
【教学准备】1.电脑、投影仪等教学设备；2.视频和音频素材；3.相关教学资料；4.教师具有良好的课堂组织能力和学生引导能力。
小学二年级我爱你祖国班会教案
小学二年级我爱你祖国班会教案教学目标：1.了解祖国的基本概念和意义。
2.培养学生对祖国的热爱和自豪感。
3.激发学生保护环境、爱护祖国的意识。
教学重点：1.通过班会活动，引导学生认识和了解祖国的概念和意义。
2.激发学生对祖国的热爱和自豪感。
3.启发学生参与保护环境、爱护祖国的行动。
教学准备：1.图片、视频等素材，用于呈现祖国壮丽风光、领袖形象等。
2.诗歌、歌曲等相关素材，用于激发学生对祖国的热爱。
3.白板、笔等教具。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.播放一段关于祖国的视频，激发学生对祖国的好奇心和兴趣。
2.与学生互动，引导他们谈论自己对祖国的理解和感受。
步骤二：认识祖国（10分钟）1.通过图片展示祖国的自然风光、人文景观等，引导学生认识祖国的多样性和壮丽。
2.请学生就所展示的图片进行描述，并引导他们谈论自己最喜欢的祖国景点或事物。
步骤三：表达对祖国的热爱（15分钟）1.学生齐唱一首歌曲，表达对祖国的热爱。
2.学生依次分享自己为什么爱国、如何爱国的经历或观点。
3.教师可以带领学生一同朗诵一首爱国诗歌。
步骤四：保护环境，爱护祖国（15分钟）1.引导学生认识环境保护与爱护祖国的关系，通过多媒体或实例向学生展示环境破坏的严重后果。
2.教师与学生一起制定环保小课题或活动计划，如：垃圾分类、植树造林等。
3.鼓励学生积极参与环保行动，并介绍学校或社区里相关的环保组织或活动。
步骤五：总结与展望（5分钟）1.学生回答导入环节中的问题，总结班会内容。
2.向学生展示学校或国家组织的相关活动，激励学生积极参与或支持这类活动。
教学拓展：1.鼓励学生创作一幅与祖国相关的画作，并进行展示。
2.组织学生观看相关纪录片或读取相关故事，深入了解祖国历史与文化。
3.邀请校外教育专家或相关从业者到班级进行讲座，加深学生对国家的认识。
评估方式：1.班会参与度评价：评估学生在班会过程中的参与和表现。
2.书面作业：要求学生以写作、绘画等方式表达对祖国的热爱，作为评估的一部分。
我爱你中国主题班会教案内容
我爱你中国主题班会教案内容班会主题简介本次主题班会的主题为“我爱你中国”，旨在通过介绍中国优秀文化、传统美食、历史名城等方面来增强学生的民族自豪感和文化认同感，让学生深刻体验到祖国的魅力与伟大。
班会内容安排自我介绍在班会开始时，老师可以让学生轮流自我介绍，让大家初步了解彼此，以便后续活动开展。
主题分享接下来，老师可以通过PPT等形式，向学生介绍中国优秀文化、传统美食、历史名城等方面的知识，可以组织学生积极参与，以让其更好地了解中华文化的灿烂与辉煌。
大拼图活动在分享完相关知识后，可以组织学生进行大拼图活动，将所学知识应用到实践中。
可以将教室分成几个不同的组，每个组负责拼出不同主题的拼图，如名城、名人等等。
诗歌朗诵班会结尾阶段，老师可以邀请学生上台朗诵有关中国的诗歌，如《赋得古原草送别》等经典名篇，让学生在朗诵中感悟中华文化之美妙，强烈体会到爱国主义情感的力量。
教学目标1.增强学生的民族自豪感和文化认同感，激发学生强烈的爱国主义情感。
2.使学生了解中国优秀文化，提高学生的文化素养。
3.增强学生的团队合作意识，培养学生的协作能力。
4.提高学生的演讲和表达能力。
教学方法1.互动授课法：老师通过幻灯片、视频等形式介绍中国的优秀文化和历史名城，让学生了解到中华民族的传统文化和历史。
2.合作学习法：运用小组合作学习法，让学生通过拼图、团队游戏等形式，增强团队合作意识和凝聚力。
3.朗诵表演法：引导学生学习唐诗宋词等中国传统文化，并利用内心情感去表达和朗诵，从而达到情感投入，情感沟通，情感升华的效果。
教学评估本次班会的主要目的是让学生感受中华文化之美，并增强民族自豪感和文化认同感。
评估学生的表现主要从以下方面考察：1.了解学生是否参与积极，是否理解所学知识。
2.观察学生在活动中的表现，是否具有团队协作精神和社会责任感。
3.评估学生在朗诵、演讲过程中的表现，是否能恰当地表达自己的情感，并准确地传达信息。
4.整体观察班级学生的参与情况和效果，对班级的学习氛围和学生的文化素质做一定的评估。
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祖国我爱你主题班会教案怀仁县第六小学三年级段宏霞一、活动目的根据低中年级小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生懂得爱国与责任的关系。
明白爱国就是承担起自己应负的责任。
坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念。
树立崇高的理想。
二、活动背景爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
三、活动要求通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。
知道祖国美丽如画的山河，伟大的成就是我们的骄傲。
四、活动准备（多媒体）·指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
·收集有关祖国建设成就的有关资料。
·准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等歌曲。
五、活动时间20XX年5月15日六、活动地点本班教室七、主持人班主任、甲乙主持人八、活动过程（一）激情导入（师）我们的祖国是一个拥有悠久的历史和灿烂的文化的东方古国，中华民族是一个乐观、勇敢、勤劳向上的民族，在历史的长河中谱写了一曲曲可歌可泣的篇章。
‘·观看录像师：观看完录像你有怎样的感受？师：祖国在发展，祖国在腾飞。
作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！师：今天，我们三（1）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们齐呼“祖国妈妈我爱您”。
（二）中国版图主持人甲：同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。
主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
生A：我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！生B：我要唱一首歌。
生C、D：我们画了几幅画献给伟大的祖国！生：我们小组要载歌载舞生：我搜集到很多爱国名言。
生E、F：我们愿弹奏一曲《中国我爱你》来表达我对祖国的爱。
主持人甲：请器乐组同学为大家表演葫芦丝合奏《中国了不起》。
主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。
请欣赏朗诵《彩色的中国》。
主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。
我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。
主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。
主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。
最雄伟的是长城。
长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。
主持人乙：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》（三）国旗、国徽师：国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。
主持人甲：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
主持人乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在天安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
主持人甲：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
主持人乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次主持人甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?答：许海峰。
主持人乙：1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?答：宣告了中国南极长城考究站成立。
主持人甲:请听大合唱《国旗国旗多美丽》。
主持人乙：我国的国徽是什么样子？生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人甲：我国的国歌是什么？生：《义勇军进行曲》。
《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。
主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做？生：面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。
主持人甲：请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。
（播放《国歌》）。
（四）祖国成就主持人乙：我们祖国有悠久的历史，更有伟大的现在，请资料组的同学来介绍我们祖国的伟大成就。
生：20XX年10月15日9时，中国成功发射第一艘载人飞船神舟五号!21个小时23分钟的太空行程，标志着中国已成为世界上继前苏联/俄罗斯和美国之后第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
生：（神州六号）这是我国第二艘搭载太空人的飞船，也是我国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船，标志着中国载人航天工程又向前迈了一步。
生：北京时间20XX年9月28日17时37分许，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。
18时23分许，翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。
中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。
生：“神舟-7”号带着一大串“第一”发射升空——第一次太空行走、第一次考验国产出舱服、第一次释放伴飞小卫星、第一次“天链-1号”数据中继卫星中继数据传输试验……这一切都凝聚着中国航天人的心血结晶，体现了中国国力和科技水平的迅速提高，作为中国人，我感到无比骄傲。
生：神舟九号，又称为神九、神舟九号飞船，中国“神舟”号系列飞船之一。
神舟九号是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分。
神舟九号于北京时间20XX年6月16日18时37分24秒在甘肃省酒泉卫星发射中心发射升空，分别于6月18日与6月24日与天宫一号进行交会对接，宇航员进入天宫一号生活了10余天，之后飞船于6月29日10时03分在内蒙古顺利着陆。
·媒体展示小组纪录片：1949年新中国成立1951年西藏和平解放1952年土地改革1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功1967年6月17日我国第一颗氢弹空爆试验成功1970年4月24日我国第一颗人造卫星发射成功1978年改革开放1990北京亚运会1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立20XX年加入世贸组织20XX年神舟五号载人飞船上天20XX年神舟六号载人飞船上天20XX年嫦娥一号太空行走20XX年奥运会、残奥会神舟七号载人飞船上天2009中国南极昆仑站建成我国嫦娥一号卫星成功月“中国遥感卫星六号”成功发射师：那一段流金岁月永远铭记心中，此时的你内心一定无比激动，我们的祖国日新月异，我们要热爱祖国，歌唱祖国。
（五）歌颂祖国主持人乙：我们祖国多么伟大，我们要颂扬我们的祖国，请欣赏我们的诗朗诵《祖国》。
主持人甲：同学们，你们看，书画组的同学要展示他们的作品，表达对祖国的爱！生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。
生B：我画的是天安门，我爱北京天安门。
生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。
生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
生E：我做了手抄报主持人乙：他们用画笔描绘出祖国的美丽！主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，合唱《我们美丽的祖国》。
（六）报效祖国主持人甲：我们热爱祖国，要有自己的行动。
我们该怎么做？生：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、做一个全面发展的好学生。
生：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
我们要勤奋读书，立志成才。
生：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人乙：同学们说得好，希望同学们会做得更好！（七）班主任总结（师）今天的主题班会开得很热烈，很精彩。
同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、器乐、舞蹈、歌唱、书画以及资料介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。