我班的外教作文400字
我的外教老师作文
我的外教老师作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的外教老师
我的外教老师
有一次，星期六我正在上英语课时，突然进来一位老外，他的皮肤非常非常黑，他笑的时候更加衬托出他那洁白的牙齿和炯炯有神的眼睛。
这个老外的个头并不太高，但看起来十分有精神，我的心不由自主地紧张了起来，他是来给我们上课的吗？
果然不出我所料，他就是我们的外教老师。
外教老师显得十分神秘。
他首先在黑板上写了一连串的单词，又叽哩哇啦地说了一大堆我们听不懂的英语。
由于那时第一次让外国人上课，我的心里有些害怕和紧张。
他用不熟练的英文告诉我们，他是一个混血儿，他还扮成一只小鸟，正在飞的样子，让我们猜他的名字。
经过一番猛猜，我们终于知道他这个并不神秘的名字——高飞。
高飞老师上课很有意思，一边讲一边做动作，我早已把那些害怕的心理抛到九霄云外去了！高飞老师还给我们提出一些问题，还会根据你的答案而做出一些有趣、滑稽的动作，又同学回答得好，他就连续说好几个good，如果有同学上课说话，他就会采取行动，他要么就把食指放到嘴角边轻喊一声“嘘”，要么就敲敲正在说话的同学的桌子警告一下，如果有人还在说话，他就会把眼睛瞪得像皮球似的，这时，班上顿时安静下来‥‥‥总之，他十分有趣。
高飞老师讲课时十分有耐心，我们读不标准的单词，他会十遍八遍的教我们，一点也不会反感。
有时他还会用不熟悉、不标准的中文来说一些单词，每一次都把我们笑得前俯后仰的。
这就是我们的外教老师高飞，他是一个幽默、有趣、有耐心、讲课生动地、十分受学生欢迎的老师。
【写人】写人作文500字 我们的外教老师
【写人】写人作文500字我们的外教老师我们的外教老师我所在的学校是一所国际学校，每年都会有一些外教老师来教授英语课程。
在我读小学一年级的时候，我们班迎来了一位外教老师，她叫莉莉。
莉莉是一位年轻漂亮的女教师，她有一头金黄色的长发和一双明亮炯炯的蓝眼睛。
面对这位让人畏惧的外教老师，我心里有些忐忑不安。
莉莉是一个很有爱心和耐心的老师。
每次上课，她总是笑容满面地迎接我们，让我们感到温暖和亲切。
在课堂上，她总是尽力让我们参与到教学中来，通过游戏、唱歌、故事等方式，使学习英语变得更加有趣和生动。
当我们遇到困难时，她总是耐心地引导我们，不厌其烦地解释，直到我们完全理解为止。
她的耐心和爱心让我们感到非常幸运和满足。
虽然莉莉是外教老师，但她对中国文化也很感兴趣。
她经常向我们请教关于中国的事情，比如传统节日、中文歌曲、中国菜等。
我们很高兴地向她介绍中国的文化和传统，与她分享我们的喜悦和快乐。
在她的帮助下，我们学会了很多关于英语和中国文化方面的知识，也培养了对国际友人的尊重和友好。
除了教学之外，莉莉还经常组织一些有趣的活动，丰富了我们的学习生活。
她带着我们去参观了当地的博物馆，让我们近距离了解了当地的历史和文化。
她还带我们去野外郊游，骑自行车、登山、野餐，在游玩中加深了我们的友谊和团结。
这些活动既让我们学到了很多知识，又增强了我们的身体素质和团队合作能力。
莉莉教育了我们很多东西，她不仅教会了我们英语的知识，还塑造了我们的人格。
她教会我们坚持不懈地追求梦想，她教会我们勇敢地面对困难，她教会我们用积极的态度对待生活。
她是我们永远的榜样和引导者。
和莉莉相处的这段时间，我深深感受到了她的爱心和教导。
她不仅是我们的外教老师，更是我们的朋友和家人。
我们班的同学都非常喜欢她，我们总是怀念她的温暖和关怀。
尽管莉莉已经回到了自己的国家，但她对我们的教诲和影响仍然深深地烙印在我们的心中。
在未来的日子里，我们会继续努力学习英语，保持对外教老师的尊重和友好。
描写外教老师的作文
描写外教老师的作文《我的外教老师》嘿，说起我们的外教老师呀，那可真是个有意思的人。
我们的外教老师叫汤姆，他是个高高大大的外国人，有着一头金黄色的卷发，就像那秋天成熟的麦子一样。
他的眼睛是蓝色的，就像两颗漂亮的蓝宝石，每次他看着我们的时候，我都觉得他的眼睛里好像藏着好多故事呢。
记得有一次上课，汤姆老师教我们关于动物的单词。
他可不像我们中国老师那样一本正经地站在讲台上讲哦。
他呀，先是像只猴子一样在教室里蹦蹦跳跳的，嘴里还不停地念叨着“monkey，monkey”，逗得我们哈哈大笑。
然后他又趴在地上，学着小狗的样子汪汪叫，那模样别提有多滑稽了。
我们一下子就记住了“dog”这个单词。
接着，他又把双手放在头上，扮成了一只兔子，一蹦一跳地说“rabbit”。
我们都被他的样子逗得前仰后合的，感觉这节课过得特别快。
在教我们读单词的时候，他还会特别夸张地张大嘴巴，让我们看他的口型。
有时候他的样子太搞笑了，我们笑得都读不下去单词了。
他就会假装很严肃地说：“嘿，孩子们，我们要认真学习哦。
”可是他那副表情，怎么看都不严肃，反而让我们笑得更厉害了。
他还特别喜欢和我们聊天，问我们喜欢什么动物呀，周末都做些什么呀。
有一次我告诉他我周末去了动物园，他就特别兴奋，不停地问我看到了哪些动物，有没有看到他刚刚教过的那些。
我就一个一个地告诉他，他听得可认真了，还不时地点点头，就像个好学的学生一样。
汤姆老师虽然有时候很调皮，但是他教我们英语真的很有一套。
在他的课上，我们总是能轻松愉快地学到很多知识。
我觉得他就像一个神奇的魔法师，能把枯燥的英语单词和句子变成一个个有趣的游戏和故事。
现在每次想到汤姆老师，我都会想起他那像猴子一样蹦蹦跳跳的样子，还有他那夸张的表情和动作。
他让我觉得学习英语原来是一件这么有趣的事情。
我真希望以后还能有更多像他这样的老师，让我们的学习生活充满乐趣。
嘿嘿，这就是我们可爱又有趣的外教老师汤姆啦。
我的外教老师_优秀作文800字
我的外教老师_优秀作文800字我的外教老师我的外教老师是一位非常优秀的教育者。
她来自澳大利亚，年级足有30多岁了。
她长着一头金黄色的卷发，笑起来时眼睛弯弯的，总是给人一种亲切而温暖的感觉。
在我上小学的时候，爸爸妈妈就决定让我学习英语，所以我开始上英语培训班。
我的外教老师就是那个时候给我教英语的老师。
她教课非常有趣，总是能够吸引我们的注意力。
她不仅会教我们英语单词、语法等知识，还会和我们进行一些有趣的活动，让我们能够在轻松的氛围中学习英语。
我记得有一次，我们上了一节关于食物的课。
她带了一些食品的图片和实物给我们看，并且让我们用英语把他们从纸上黏到黑板上，并念出对应的单词。
这样不仅让我们对单词有了更深的理解，还能够帮助我们提高英语口语能力。
在她的帮助下，我们渐渐地能够用英语自如地表达自己的想法和观点。
除了上课之外，我的外教老师还鼓励我们积极参加各种英语活动。
她经常组织我们参加英语角，让我们有机会和外国人交流，提高我们的口语能力。
她还每周给我们出一些阅读和写作的作业，让我们能够更好地掌握英语的阅读和写作技巧。
我的外教老师不仅教我们知识，还注重培养我们的综合素养。
她经常告诉我们要养成良好的学习习惯，要认真对待每一次作业和测试。
她还鼓励我们要有耐心，要勇于面对挑战，永远不要放弃。
我的外教老师虽然是一个外国人，但是她非常关心我们的生活和成长。
她经常询问我们是否遇到困难，是否有需要帮助的地方。
她总是耐心地听我们倾诉，给予我们建议和鼓励。
我觉得在她的陪伴下，我渐渐变得更加自信和开朗，不再害怕用英语表达自己的想法。
通过和我的外教老师的交流和学习，我的英语水平有了很大的提高。
我曾经担心自己学不好英语，但是她一直在鼓励我，让我相信自己能够成功。
现在，我能够和她用流利的英语交流，能够和外国朋友用英语聊天，这让我感到非常自豪和满足。
我的外教老师是我学习英语中最重要的人之一。
她不仅是一位优秀的教育者，也是一位充满爱心和耐心的朋友。
四年级写人作文：我的外教老师_400字
我的外教老师_400字
我早就想去听外教老师的课了，可是一直
没有机会。
真是让我心急如焚，整天像热锅里
的蚂蚁——团团转。
终于盼来了这一天！今天二节课下，我们
就迫不及待地向三年级的教室走去，盼望着早
点看到外教老师。
上课了，外教老师走进了班级。
我们紧张
得连气都不敢喘出声，觉得幸福来得太突然了。
只见外教老师头发卷卷的，像早上起来没梳头
一样。
高高的鼻梁，鼻头有点翘，尖尖的。
个
子真高，我看都有 2 米了，因为他和我们说
话时，总要弯着腰，而我们则要仰着头。
哇，
他这真是“鹤立鸡群”了。
外教老师笑眯眯地自我介绍说：“同学们好！我是来自欧洲捷克，我的名字叫乔治，请
大家多多关照！”哇！没想到外教老师的普通话
比起起我们来一点也不逊色！
说着，他用粉笔在黑板上写了几个英文单词，我发现乔治老师写字是用左手写的，
但是笔画却写得非常流畅。
写完单词，他让我
们上台画画。
同学们都抢着举手，争取这来之
不易的机会。
画完画，他又让我们做游戏。
顿时，教室里像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。
老师在黑板上写了一个单词，空下几个字母，
让我们猜是什么单词，猜错的同学要表演一个
节目。
游戏一轮一轮的开始，每一轮都非常有趣。
今天的这一堂课我们都觉得很开心。
【三年级作文】我的外教老师_800字
【三年级作文】我的外教老师_800字我的外教老师我的外教老师叫杰克，他是美国人。
他很高，个子比我们班的任何人都高。
他有一头金黄色的卷发，眼睛很大，笑起来很迷人。
他总是穿着一身干净整洁的衣服，看起来很干练。
杰克是一个非常好的老师。
他教我们英语，他的声音很洪亮，既能够使我们听得清楚，也不会让我们听得觉得厌烦。
每当他上课时，我们都会全神贯注地听讲。
他上课的时候总是充满活力，充满了幽默。
他总是通过唱歌、游戏等有趣的方式教我们英语，让我们对学英语充满了兴趣。
有一次，他讲了一个有趣的英语故事，然后把我们分成几个小组，让我们分别表演一遍。
我们用他教的英语表演得很开心，全班同学笑得前仰后合。
杰克也很关心我们。
他经常和我们交流，问我们在学校的情况和生活的快乐与烦恼。
如果我们遇到英语上的困难，他会耐心地解答我们的问题。
有一次，我遇到了一个很难的单词，我不停地拼读，还是读不出来。
杰克看到了我的困惑，他走过来，轻声地教我正确的发音，然后鼓励我继续努力。
他的鼓励让我有了信心。
每逢节日，杰克总会给我们准备一些特别的活动。
在圣诞节，他教我们唱了一首英文圣诞歌，然后我们一起跳起了圣诞舞。
我们都觉得非常有趣，度过了一个别样的圣诞节。
除了教英语，杰克还教我们了很多关于美国的文化和风俗习惯。
我们了解到了美国有自己的国旗和国歌，还有独立日、感恩节等重要的节日。
我们还学习到了一些关于美国历史和地理的知识。
通过杰克的教导，我们对其他国家有了更深入的了解。
杰克是一位优秀的外教老师。
他不仅教会我们很多英语知识，还教会我们如何用开心的心情学习英语。
我们班的英语成绩也因此有了很大的进步。
我很庆幸能够有杰克这样的外教老师，他成为了我们班的好朋友，我们都很喜欢他！。
描写外教老师的作文
描写外教老师的作文咱班来了个外教老师，那可真是太酷啦！外教老师长得高高大大的，一头金色的头发就像太阳洒下的光芒。
他的眼睛是蓝色的，就像大海一样深邃。
每次他走进教室，就好像带来了一阵外国的风。
上课的时候，外教老师总是满脸笑容。
他的声音可好听啦，就像唱歌一样。
他会用各种有趣的方法教我们英语。
有时候，他会拿出一些卡片，让我们猜单词。
有时候，他会和我们玩游戏，谁赢了就有小奖品。
哎呀，那可真是让人兴奋得不得了！有一次，外教老师让我们分组表演对话。
我们都特别紧张，生怕自己说错了。
可是外教老师却一直鼓励我们，说：“没关系，大胆说，你们都很棒！”在他的鼓励下，我们都变得勇敢起来。
我们组表演的时候，我紧张得手心都出汗了。
但是外教老师一直看着我们，微笑着点头。
表演完后，他还竖起大拇指说：“非常好！”哇，那一刻，我心里别提有多高兴啦！外教老师还很幽默呢。
有一次，一个同学上课打瞌睡。
外教老师走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“嘿，小伙子，你是不是在和周公聊天呢？”同学们都哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了。
从那以后，大家上课都可认真啦。
外教老师也很有耐心。
如果我们有不懂的地方，他会一遍又一遍地给我们解释，直到我们明白为止。
有一次，我有一个单词总是读不好。
外教老师就一遍又一遍地教我，还做着夸张的口型，让我跟着他读。
最后，我终于读对了，他高兴得像个孩子一样，跳起来说：“太好了！你真棒！”我们都特别喜欢外教老师。
有一次，课间休息的时候，大家都围着外教老师聊天。
有的同学问他：“老师，你家乡有什么好玩的地方吗？”外教老师就给我们讲了他家乡的美丽风景和有趣的事情。
我们都听得津津有味，仿佛自己也去了他的家乡一样。
还有一次，我们班举办了一个英语晚会。
外教老师也来参加了。
他给我们表演了一个魔术，把大家都惊呆了。
然后，他又和我们一起唱歌、跳舞，玩得可开心啦！那个晚上，我们都觉得自己像一群快乐的小鸟。
外教老师就像一颗闪亮的星星，照亮了我们的英语学习之路。
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我班的外教作文400字
【第1篇】
“听说，我们班的英语是一个外教老师给我们上课。
”一个同学
在向大家发布最新消息。
终于上英语课了，班主任给我们介绍了一个不相识的老师，老师说：
“这是你们的外教老师，她来自菲律宾。
”
“ Hello!"外教老师在向我们问好，我们也回问了一句“Hello!"，有的同学不明白“ Hello"的意思，大家告诉了他。
外教老师很另类，穿了一件红色的羽绒服，耳朵上戴着一对圆形的耳环，耳环很大，很抢眼。
老师向我们打招呼的时候，我发现她的手指上戴着一枚戒指，很漂亮。
老师的头发又长又卷又是金黄色的，皮肤不是很白，但不算黑，而且老师的身上一定喷了很浓的香水，因为我离她很远就能闻到味道。
老师最有特点的地方是她的眼睛，眼眶
比较高，黑黑的眼珠就像放进篮子里一样，上下左右不停地动着。
老师看到了讲台上的几根椅子上的铁棍，就蹲在讲桌后面，像是刚出芽的竹笋一样探出土面，拿起一根弯弯曲曲的铁棍说：“谁不听话，啪啪打你们。
”一边说一边挥着棍子，我们不但不怕还笑得直拍桌子......
开始讲课了，老师让我们把书打开第一课，教我们课文。
外教老师和英语老师的腔调一点也不一样，觉得就像一个正调，一个反调，而且老师在教了我们单词后，让我们从头到尾，一人一遍地读。
中间有一个同学为了快，在站起来的时侯摔了一跤呢，老师被吓了一跳，嘴巴张得圆圆的，还向后退了一步。
胆真小。
在学了单词后，老师又带我们做游戏。
下课了时间到了，外教老师用奇怪的腔调对我们说：
“如果谁要签名，下课去找我。
”真是一石激起千层浪，顿时，门口就被挤得水泄不通，人人一支笔，一个本，都急着想要老师的签名，结果被三楼站岗的值周生抓住了，又被老师批了一顿。
后来的一节课，老师的小包落在了我们的班级里，我拿给了她，老师说：“Thank you!"
我心里觉得暖暖的。
这就是我班的外教老师。
【第2篇】
听说今天第三节课是外教课。
可是第三节课到了，上课铃声响了，外教老师没有来，来的却是我的班主任。
有的同学说：“怎么回事，这外教课到底上不上了。
”还有的同学说：“外教老师长什么样子呀？”
不一会儿，外教老师来了。
老师马上把外教老师介绍给我们，说：“这是你们以后的外教老师。
”外教老师从我身边一过，我就闻到了那股刺鼻的香。
老师的嘴上涂上了大红的口红。
耳朵上戴着珍珠一样的耳环。
终于开始上课了。
班主任老师走出了教室。
外教老师说：“Hello! How are you?”同学们回答老师的时候，有的同学不知道怎么回答，就开始和老师演哑剧。
我发现老师在上课的时候，经常领我们玩游戏，一边玩游戏一边学。
后来，老师领我们学完了单词，刚想玩，就下课了。
外教课的时间好像比数学和语文课的时间过得快了许多。
下课了，我们班的同学像疯了一样，都围着老师要签名。
有的同学也管老师要粘贴，还有的同学管老师要玩具。
老师就一直往办公室里走，同学们还是吵吵嚷嚷的跟着她，这下把校长都招来了。
校长生气地说：“你们干什么呢？”这可把我们吓坏了，乖乖地放开了老师，让老师走进了办公室。
我好喜欢外教老师，可惜没要来外教老师的签字。