部编版小学二年级上册语文5 玲玲的画作业课件含答案
部编版二年级语文上册《玲玲的画》优秀教案设计+课后练习
备课素材【教材分析】《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时，不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍，第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。
课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。
【与文章相关的资料介绍】塞翁失马战国时期有一位老人，名叫塞翁。
他养了许多马，一天马群中忽然有一匹马走失了。
邻居们听到这事，都来安慰他不必太着急，年龄大了，多注意身体。
塞翁见有人劝慰，笑笑说：“丢了一匹马损失不大，没准还会带来福气。
”邻居听了塞翁的话，心里觉得好笑。
马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。
可是过了没几天，丢失的马不仅自动回家，还带回一匹骏马。
邻居听说马自己回来了，非常佩服塞翁的预见，向塞翁道贺说：“还是您老有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。
”塞翁听了邻人的祝贺，反到一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。
”邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。
心里明明高兴，有意不说出来。
塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。
他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。
他每天都骑马出游，心中洋洋得意。
一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。
邻居听说，纷纷过来慰问。
塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。
”邻居们觉得他又在胡言乱语。
他们想不出，摔断腿会带来什么福气。
不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。
入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。
课后作业基础积累大巩固一、用“√”给加点字选择正确的读音。
弄脏．．（zān g zhān g) 肯．定 (kěn g kěn) 催．促 (chuī cuī) 端详． (xán g xián g) 糟．糕 (zhāo zāo) 啪．的一声 (pā bā)二、找出下面句子中的错别字，画出来改正并重新组词。
部编二年级上册语文双减分层作业设计05《玲玲的画》课课练含答案
二年级上册语文分层作业设计《玲玲的画》A类基础必做题：一、用“√”给加点字选择正确的读音。
（zāng zhāng) 肯．定(kěng kěn) 催．促(chuīcuī) 弄脏．．端详．(xáng xiáng) 糟．糕(zhāo zāo) 啪．的一声(pābā)二、找出下面句子中的错别字，画出来改正并重新组词。
1.就在这时侯，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
（）2.我的画脏了，再画一张也来不极了。
（）三、看拼音，写词语。
shíhou lìng wài bào zhǐ四、填一填。
1.“画”字是结构，它的偏旁是。
2.“幅”字是结构，它的读音是。
3.“奖”字共画，笔顺是。
五、选词填空满足满意1.爸爸看了我的成绩单，非常。
2.虽然你跑步得了第一名，可不要哟！B类提升选做题（3选2）六、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）七、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑八、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详着自己的画。
（）（2）爸爸仔细地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意地笑了。
（）九、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗十、课文整体梳理。
根据课文内容，填空。
1.从课文内容中我们了解到玲玲画的画题目是。
2.玲玲的心情变化很大，依次是：、、。
十一、重点段落品析。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象得( )，只要( )，( )有时也能变成( )。
”1.根据课文原文填空。
2.请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”这句话的？3.你从这篇课文中学到了什么？C类拓展挑战题（3选2）十二、课外阅读（一）。
维维的画儿维维给爷爷画画儿。
2023-2024学年春季小学二年级上册语文部编版课后作业课文(二)第5课《玲玲的画》(含答案)
部编版二年级上册语文课文（二）5. 玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
部编人教版二年级上册语文 第5课 玲玲的画 教学课件
读课文第8～9自然段，理解爸爸的话。 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩坏子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。只要 肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
课文里的“好事”和“坏事”分别指什么？ 坏事是怎么变成好事的呢？联系生活实际谈谈爸 爸说的这句话的意思。
左右结构 上下结构 独体结构
画幅评奖纸
报另及拿并
画幅 评奖 纸报 另及 拿并
笔顺：
ห้องสมุดไป่ตู้
huà
画
“田”写得稍 小一点
部首：一 结构：半包围
组词：一幅画 画龙点睛
形近字：亩
造句：我的理想是当一名 画家。
返回
画幅 评奖 纸报 另及 拿并
笔顺：
fú
部首：巾 结构：左右
幅
组词：篇幅 不修边幅 形近字：副 造句：教师节那天，我送给语
读出玲玲着急的语气
读课文第7自然段，看看爸爸是怎样说的呢？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。 在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 语调上扬，读
出反问的语气。
思考：爸爸给了玲玲怎样的建议？
爸爸建议玲玲开动脑筋在弄脏的地方画点 儿什么，巧妙遮住弄脏的地方。
拓展练说
在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了 一只小花狗，你能想出其他好办法吗？
仔细地看
玲玲的心情为什么有这样的变化呢？
玲角玲》·得。·意这幅地画端明详天着就自要己参画加的评《奖我了家。的一
请一位同学通过做动作理解“端详”的意思。 一名学生捧着书，做出仔细看书的样子
当你得到老师或爸爸妈妈的表扬时，你的 心情是怎样的？你还遇到过哪些让你得意的事？
得意、开心、激动……
统编版【教育部编写】二年级上册语文课件-5 玲玲的画(人教部编版)(共69张PPT)
5 玲玲的画
三、生活中遇到不好的事情，你会怎么做？举例 说一说。
我要冷静处理，想办法克服困难，动脑筋把 坏事变成好事。去年我做了个小手术，医生不让 我上体育课，我很郁闷，于是每次大家去上体育 课的时候，我就在教室里读课外书，书读得多了， 作文写起来就不费劲了。
5 玲玲的画
jiǎnɡ
部首：大 结构：上下结构 组词：获奖 奖励 造句：小明的作品终于获奖了。
5 玲玲的画
hòu
部首：亻 结构：左右结构 组词：候车 气候 造句：我们在汽车站候车。
5 玲玲的画
bào
部首：扌 结构：左右结构 组词：报纸 报告 造句：我的作文上报纸了。
5 玲玲的画
jí
部首：丿 结构：独体字 组词：及时 及格 造句：我这次考试语文终于 及格了。
5 玲玲的画
ná
部首：人 结构：上下结构 组词：拿起 拿到 造句：我拿起了笔开始写字。
5 玲玲的画
画笔火箭
识字游戏
端详 拿起 报纸 时候 评奖
5 玲玲的画
词语解释 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
我的作业每次都令老师满意。 脑筋：①指思考、记忆等能力。②指意识。
写作业一定要动脑筋呀！
5 玲玲的画
你的画画 得真好！ 非常有生 活气息。
你能动脑 筋想出绝 妙的办法，
真棒！
5 玲玲的画
玲玲是怎么想到画小花狗的呢？ 别哭，孩子。在 这儿画点什么， 不是很好吗？
5 玲玲的画
玲玲的爸爸真是一位好爸爸， 能指点玲玲作画，爸爸多关心玲 玲啊？哪些句子还能体现出爸爸 很关心玲玲？自己找找。
最新人教部编版小学二年级语文上册《玲玲的画》优质课件ppt
玲玲想了想， 拿起笔，在弄脏 的地方画了一只 小花狗。小花狗 眯着眼睛，懒洋 洋地趴在楼梯上， 整张画看上去更 好了。玲玲满意 地笑了。
满意
这两幅画，你更喜欢哪一幅？ 为什么？
看到了吧，孩子。好多事 情并不象我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事往往能变 成好事。
在第二天的评奖会上，玲玲 的画得了一等奖。
坏事也会变成好事。）
课堂练习
我会连
满意地 观察 仔细地 奔跑 兴奋地 端详
愉快的 话语 灵巧的 双手 亲切的 节日
课后作业
1.抄写“读读写写”中的句子。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识 。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
新课导入
你喜欢画画吗？
líng
玲玲的画
我会认
líng xiáng fú玲ຫໍສະໝຸດ 幅奖cuī bā zāng
催 叭脏筋
jiǎng jīn
我会读
喇叭 弄脏 催促 糟糕
玲珑 评奖 脑筋 小狗
端详 楼梯 肯定 一幅画
自由朗读课文：
• 1、读准字音，读通句子，难读的 地方多读几遍。
• 2、数一数课文有几个自然段，标 出来。
• 3、课文讲了一个什么故事？
自由朗读课文：
• 1、读准字音，读通句子，难读的 地方多读几遍。
• 2、数一数课文有几个自然段，标 出来。
• 3、课文讲了一个什么故事？
得意 玲玲得意地端详着自己画的《我家的 一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
端详
认真地看
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了 什么事？
人教部编版二年级语文上册第三单元第5课《 玲玲的画》课件
2. 爸爸指导明理。 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
(1)文中的“坏事”指的是( A )，“好事”指的是( B )。 A. 水彩笔掉在纸上，把画弄脏了 B. 画上小花狗后，整张画看上去更好了
(2)这句话告诉我们的道理是什么？( B ) A. 事情弄糟了并不可怕，因为它最后总能变成好事。 B. 事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能 把它变成好事。
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第三单元
5 玲玲的画
1. 读语段，按要求完成练习。
píng jiǎng
.玲玲正在伤心地哭，因为她弄.脏了要参加评 奖 的
一
f幅ú h画uà
b报ào z纸hǐ
n拿á
。爸.爸放.下
. ， 起来看了看，觉得事
情并没有那么糟，肯定还来得及补救。
(1) 读语段，根据拼音在田字格里正确书写字词。
在竖中线 起笔
结构梳理
玲
弄脏
玲
的
坏事
只要肯动脑筋， 坏事有时也能
画 脏地方画小花狗 好事 变成好事。
课文小结
本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸 爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效 果很好。这个故事告诉我们：_只__要__肯__动__脑__筋_，_ _坏__事__有__时__也__能__变__成__好__事____。
平舌音。就是不干净的意思。
伤心
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一 角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
得意
伤心
学写字
画幅评奖
重难字书写指导
上宽下窄 最宽的一笔
课堂演练
轻松找朋友。
部编人教版小学语文二年级上册第5课《玲玲的画》教学课件
十
①朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 示例：
玲玲得意的端详着自己马上要参赛的画，但不小心把画弄脏了，之后 伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一只小狗， 整张画看上去更好了。玲玲满意的笑了。
十
②读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
四
满意——满足 收拾——整理 仔细——认真
五
高兴——难过 仔细——马虎
六
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。 端详：仔细地看。 收拾：整理；停顿。 懒洋洋：没精打采的样子。 脑筋：指思考、记忆等能力。
七
1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿 什么，不是很好吗？”
七
2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
示例： 一方面是不能把一些暂时没有做好或者不小心做错的事都看成坏事情，因为好坏可以转变；
另一方面遇到糟糕的事情要沉着冷价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准 备，便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
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学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 己所不欲，勿施于人。——孔子 敏而好学，不耻下问。——孔子
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德 载物。——周初
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写 自己的历史。 ——吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负 ，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
部编人教版二年级语文上册《5.玲玲的画》优质课件(含课文视频)
xīng（兴奋）
词语解释
懒洋洋：没精打采的样子。
造句：海参在海里懒洋洋地蠕动。
端详：仔细、认真地看。 造句：她端详了半天，也没认出眼前的人是谁。
脑筋：指思考、记忆等能力。
造句：他脑筋好，多少年前的事还记得很清楚。 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。
造句：老师看着同学们交上的作业，满意地笑了。
参加：加入某种组织或某种活动。 造句：我们要积极参加集体活动。
拓展：
只要认真去学习，成绩一定能提高。
词句积累 新词：
一幅画 评奖 时候 报纸
另外 来不及 拿起 并且
好句：
好多事情并不像我们想象的那么糟。只 要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
课堂小结 本文语言朴实，玲玲的情感变化是 本文的重要线索，爸爸富有哲理的话语 揭示了文章的主题，使我们从中受到启 发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也 能变成好事的道理。
叫 幅
字词乐园—会写字
pí ng
笔顺： 书写提示：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。 组词：评奖 评语 评比 巧记：平常说。 造句：他被评选为“四川美德少年”。 笔顺： 书写提示：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。 组词：奖状 奖励 奖金 获奖 巧记：“桨”丢了一竖。 造句：老师发给冬冬一张奖状。
加一加识记：“讠”+“平”= “评”。
前鼻音，不要读成后鼻音。
肯
组词：肯定 中肯 首肯
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
仔细～细心 满意～合意 懒～勤
高兴～开心 收拾～整理
端详～打量
反义词
满意～不满
高兴～难过
二年级上册语文习题课件-5玲玲的画-人教部编版
第三单元 课文 玲玲的画
目录
基础巩固
能力提升
快乐读书吧
基础巩固 一、拼一拼，写一写。
拿
评奖
并 报 名 来不 及
另外
二、读一读，连一连。
能力提升
三、选词填空。 满意 得意 伤心
1.玲玲( 得意 )地端详着自己画的《我家的一角》。 2.水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲( 伤心 )地哭了起来。 3.玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。她( 满意 )地笑了。
身体健康，学习进步！ 有理想在的地方，地狱就是天堂。
过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云
四、照样子，改写句子。
例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？改：在这儿画点儿什么，
很好。
看蚂蚁运粮食，很有趣。
1.看蚂蚁运粮食，不是很有趣吗？改:_大__家__一__起__玩__，__快__乐__得__多__。__
2.大家一起玩，不是快乐得多吗？改:_______________________
快乐读书吧
五、读故事《维维的画儿》，找一找，维维画了哪四种东西，用 “___”画出来。