人教版数学二年级下册第7单元 万以内数的认识整理和复习
2.我会判断。
（1）计数单位间的进率是 10。 （ ×） （2）从左边起，第三位是百位。 （ × ） （3）3333 中的四个“3”表示的意义都相同。
（ ×）
3.看图写数并比较每组两个数的大小。
904 ＞ 409
999 ＜ 1000
4.读出下列各数。
3020 读作：（ 6280 读作：（ 5007 读作：（ 4063 读作：（
整理和复习
1000以内数的读法、写法及组成 例1 读出下面各数，再说一说它们的组成。
572 305 960
思路分析：读数时，从高位起按顺序读，中 间有一个 0，读作零，末尾不管有几个 0，都 不读。说数的组成时，看这个数的百位、十 位、个位上各是数字几，就分别由几个百、 几个十和几个一组成。
例3 按照从小到大的顺序排列下面各数。 999 7830 1005 7380 999 ＜1005 ＜7380 ＜7830
进位、退位的整百、整千数加减 法的口算方法 例4
（1）两车一共运走白菜多少棵？ （2）运走的白菜比包菜多多少棵？
思路分析：（1）根据题意，列式为600＋ 700。把 600 和 700 分别看作 6 个百和7 个百， 6 个百加 7 个百是 13 个百，就是 1300，即 600＋700＝1300（棵）。 （2）根据题意，列式为 1300－900。把1300 和 900 分别看作 13 个百和 9个百，13 个百 减去 9 个百是 4 个百，就是 400，即 1300－ 900＝400（棵）。
例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
296＜300 185＜200 300＋200＝500（元） 答：带 500 元买这两件玩具够。
1.填一填。 （1）在数位顺序表中，从右边起的第四位 是（ 千）位，第（ 三）位是百位。 （2）千位和个位上的数是 2，其余各个数 位上的数都是 0，这个数是（ 2002 ）。 （3）最大的三位数和最小的四位数相差 （ 1 ）。
例1 读出下面各数，再说一说它们的组成。 572 305 960
572
读作：五百七十二
572 是由 5 个百、7 个十和 2 个一组成的。
305 读作：三百零五 305 是由 3 个百和 5 个一组成的。 960 读作：九百六十 960 是由 9 个百和 6 个十组成的。
万以内数的写法
例2 看图写数，再说说它们的组成。 思路分析：写数时，要 从高位起按顺序写。中 间或末尾哪一位上一个 数也没有，就在那一位 上写 0。
三千零二十 ）
六千二百八十 ）
五千零七
）
四千零0＋700＝ 900 270＋40＝ 310 1700－800＝900
6000－4000＝ 2000 380－130＝250 420＋50＝470
600＋700＝ 1300 870－500＝370
6.李老师要打一篇文稿，已经打了 600个字， 还差 900 个字没有打。这篇文稿共有多少个字？
例4
（1）两车一共运走白菜多少棵？ 600＋700＝1300（棵） 答：两车一共运走白菜 1300 棵。
（2）运走的白菜比包菜多多少棵？ 1300－900＝400（棵） 答：运走的白菜比包菜多 400 棵。
用估算的策略解决问题 例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
思路分析：玩具电动车 296 元，不到300 元； 玩具翻斗车 185 元，不到 200元。300＋200 ＝500（元），买这两件玩具不超过 500 元， 所以带 500 元够。
600＋900＝1500（个） 答：这篇文稿共有1500个字。
7.小猪和小猴参加了森林运动会的1500 米 长跑比赛。 （1）小猴还要跑多少米就到达终点了？
1500－1000＝500（米） 答：还要跑500米。
（2）小猪跑了多少米？
1500－700＝800（米） 答：小猪跑了800米。
例2 看图写数，再说说它们的组成。
4652
3060
4652由 4 个千、6 个百、5 个十和 2 个一组成。 3060由 3 个千和 6 个十组成。
万以内数的大小比较 例3 按照从小到大的顺序排列下面各数。
999 7830 1005 7380
思路分析：比较这四个数的大小，首先要看 每个数各是几位数。位数越多，数越大，位 数相同的数，先比较它们的最高位。然后依 次向下比较，直到比较出大小。
人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识复习课件
3.下面分别是某些场地一天的客流情况。
参观动物园 的有400人
参加果园采 摘的有300人
游海滨浴场 的有800人
参观海洋馆 的有1000人
（1）参加果园采摘的和游海滨浴场的一共有多少人？
300+800 = 1100（人）
口答：参加果园采摘的和游海滨浴场的一共有1100人。
3.下面分别是某些场地一天的客流情况。
中间有一个0或两个0， 都只读一个“零”。
2.根据计数器读、写下面各数。 （3） 末尾不管有几个0，都不读。
万千百十个
写作： _____6_0_0__0_____ 读作： _____六___千______
3.在○里填上“＞”或“＜”。 说一说你是怎么比较的？
四位数＞三位数
2561 ＞ 999
5＜6
万千百十个
写作： ______8__3_1_5__________ 读作： __八__千___三__百__一__十___五____
说一说，你是 怎么读和写的？
2.根据计数器读、写下面各数。 （2）哪一位上一个计数单位都没有，就在哪一位上写0占位。
万千百十个
写作： ________3_0_0__1________ 读作： ______三__千___零__一_______
5000+500 = 5500（元）
5500元＜5600元 口答：妈妈带5600元够买一台冰箱和一台油烟机。
小组合作 逐题解决
1.在○里填上“＞”“＜”或“=”
456 ＜ 3486
6408 ＞ 4860
1807＜ 7108
9001 ＜ 9102
250+450 = 800-100
700
700
人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识整理复习_2022年学习资料
读一读-3248-读作：三干二百四十八-2407-读作：二干四百零七-7008-七干零八-59 0-五干九百-2000-6030-读作：六千零三十-10000-读作：一万-淡数时要注忘些什么
万以内数的写法-1、从高位起，按照数位顺序写-几干就在千位上写几，几百就在百位-上写几，几十就 十位上写几，几个就-在个位上写几。-2、-中间或末尾哪一位上一个也没有，-就在那一位上写0。
举例说说生活中哪些是准确数，哪些-是近似数？
Hale Waihona Puke 猜一猜-格力空调的价格-比LG空调少一些-海尔空调-2776元-3099元-8300元-海尔空 的价格比格-力空调高得多。-你能清出这三款空调的价格吗？
请你帮帮忙-亮亮家去旅游，初步估计住宿费600多元，往返-交通费800多元，游玩吃饭等费用70 多元，准-备2500元现金够用吗？-想一想：住宿费600多元，预算应算600元还-是算700元
以内数的以的人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识整理复习
.457-2-数位顺序表-倭-喜-莅-食-●●-计数-万-干-百-X-单位-10-每相邻两个计 单位之间的进率都是10，-它们是十进关系.10个1=10个10：-100-0000-10个10 =1010个1000=
万以内数的读法-1、从高位起-,按照数位顺序读-干位上是几就读几干，百位上是-几就读几百，十位 是几就读几十，-个位上是几就读几。-2、-中间有一个0或两个0，只读一个-零-末尾不管有几个0 都不读。
请你算一算-700+800=-1500-2900+400=-2200-300=-3300-19 0
说一说-8309是一个几位数？-并在算盘上拨出8309
万以内数大小的比较-1、位数不同的数比较大小，-位数多的那个数就。-2、-位数相同的数比较大小 看最高位，最高位上的数-大的那个数就-最高位相同，就比下一位。-例如干位相同，就比-天-百位
新版小学数学二年级下册《第7单元 万以内数的认识【全单元练习】》复习知识点整理归纳与小结
（1）写出三位数中最大的数和最小的数。 三位数中最大的数是999，最小的数是100。
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。 四位数中最大的数是9999，最小的数是1000。
下面的数各接近几千？
6830
接近7000
5021
接近5000
3900
接近4000
4005
接近4000
2897
接近3000
7053
新版小学数学二年级下册 《第7单元 【全单元】》 复习知识点整理归纳与小结
7 万以内数的认识
练习十六
对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？
1.10个一是10。 2.10个十是100。 3.10个一百是1000。
1000以内数是如何组成的？
看一个数的百位、十位、个位上各是几， 这个数就由相应的几个百、几个十和几 个一组成。
2340 < 3410 1627 < 2627
898 < 988 550 < 1000
643 > 543 346 > 344 8104 < 8200
把下面的数按从大到小的顺序排列。
6398
2073
496
2703 8070 908
（ 8070）>（ 6398）>（ 2703）>（ 2073）> （ 908 ）>（ 496 ）
1.位数不同，位数多的那个数就大；
2.位数相同，就从最高位比起，如 果最高位上的数字相同，就比较 下一位上的数字，直到比出大小 为止。
按照从小到大的顺序排列下面各数。 （1）941 893 1001 914 893＜914＜941＜1001 （2）3005 3050 3500 3049 3005＜3049＜3050＜3500
人教版 二年级 下册 万以内数的认识 知识点
龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题万以内数的认识单元复习教学目标1、通过复习，进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识；2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。
教学步骤及教学内容【知识梳理】1、计数单位千、万的认识①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
②.数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
③.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
2、千、万以内数的读写法①.读数和写数都从高位起。
万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
②.万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位。
3、数位不同，数位相同的数的大小比较4、近似数、估计5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百教导处签字：日期：年月日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满意○一般○差二、教师评定1、学生上次作业评价○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价○好○较好○一般○差家长意见家长签名：日期：万以内数的认识单元复习一、知识梳理1、计数单位千、万的认识①.“一、十、百、千、万”是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
二年级下册数学精品课件 - 第7单元 万以内数的认识整理和复习 人教版 (27页PPT)
例4
（1）两车一共运走白菜多少棵？ 600＋700＝1300（棵） 答：两车一共运走白菜 1300 棵。
（2）运走的白菜比包菜多多少棵？ 1300－900＝400（棵） 答：运走的白菜比包菜多 400 棵。
用估算的策略解决问题 例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
思路分析：玩具电动车 296 元，不到300 元； 玩具翻斗车 185 元，不到 200元。300＋200 ＝500（元），买这两件玩具不超过 500 元， 所以带 500 元够。
三千零二十 ）
六千二百八十 ）
五千零七
）
四千零六十三 ）
5. 直接写出得数。
200＋700＝ 900 270＋40＝ 310 1700－800＝900
6000－4000＝ 2000 380－130＝250 420＋50＝470
600＋700＝ 1300 870－500＝370
6.李老师要打一篇文稿，已经打了 600个字， 还差 900 个字没有打。这篇文稿共有多少个字？
600＋900＝1500（个） 答：这篇文稿共有1500个字。
7.小猪和小猴参加了森林运动会的1500 米 长跑比赛。 （1）小猴还要跑多少米就到达终点了？
1500－1000＝500（米） 答：还要跑500米。
（2）小猪跑了多少米？
1500－700＝800（米） 答：小猪跑了800米。
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
296＜300 185＜200 300＋200＝500（元） 答：带 500 元买这两件玩具够。
二年级下学期数学第7单元万以内数的认识整理和复习(教案)
《万以内数的认识——整理和复习》教学设计教学内容：人教版二年级下册第7单元总复习——万以内数的认识整理和复习教学目标：1、通过综合练习，进一步掌握万以内数认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和练习。
2、在参与知识的整理和复习的过程，培养数感、估计能力和分析判断能力。
3、能感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。
教学重、难点：万以内数的认识形成知识网及其应用。
教学准备：课件，作业纸学习准备：练习本、铅笔、橡皮教学过程：【回顾整理深化提升】同学们，今天开始我们进入总复习阶段！这节课我们一起整理与复习万以内数的认识。
先独立思考一下，万以内数的认识包含哪些内容呢？（课件展示）本节课所要整理和复习的五块内容：数数、写数、读数、比较大小、较大数的估计（以智慧果的形式展现出）。
希望通过本节课的整理与复习，大家都能摘得这五个智慧果！我们先来看一下“数数”这一环节（课件展示）：师：独立完成，把答案写在作业纸上，用你的坐姿示意你的完成情况。
大家在讲解时，先说你发现的规律，再说过程，最后说明结果。
生 1：216 217 218 （）（）（）这道题是一个一个的数，所以答案是 219，再继续，发现个位满十要向十位进一，所以第二个空填 220，第三个空填 221.师：你讲解时声音洪亮，思路清晰！希望接下来回答问题的同学像他一样！生 2： 1961 1971 1981 （）（）（）这道题是十个十个的数，所以答案是 1991，再继续，发现十位满十要向百位进一，此时百位也满十要向千位进一，所以第二个空填 2001，第三个空填2011.师：你的讲解展现了自信的样子,自信是走向成功的开始！生 3：3400 3300 3200 （）（）（）这道题是一百一百的数而且是由大到小，所以答案是 3100，再继续，填3000，此时发现百位上没有了，要向千位退一到百位当十再减，第三个空填 2900.师：你的发言很有条理，也很有见解。
部编人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识(全单元)》精品公开课优质课件
谁来介绍一下计数器？
计数器上从右往左依次是 个位、十位、百位、千位。
数的读写。
把二百三十五在计 数器上表示出来。
读数时从高位读起， 百位上是2就读二百， 十位上是3就读三十， 个位上是5就读五。
写作： 2 3 5
读作： 二百写三数十时五从高位写起，2个百就
同学们总结得在太百棒位了上！写2，3个十就在十位
一百、二百、三百、四百、 五百、六百、七百、八百、 九百、一千。
一91个0百个百一一再百百添是上地一1千个数。百，是1100个个百，一百是( 一千 )。
认识计数单位“千”
一、十、百、千 都是计数单位。
一我千发里现面每有相10邻个两百个。 计数单位之间的进 率都是10。
我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十 个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。
计数器上从右边起 1第0四个位十是千一位百。
10个一百是一千。
三、巩固练习
填一填
1.10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百 ）， 10个一百是 （ 一千 ）。 2.九百七十七后面的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五个数是（ 九百八十二 ）。 3.六百八十九的相邻数是( 六百八十八)和( 六百九十 )。 4.最大的三位数和最小的四位数相差（ 1 ）。
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 7 单元 万以内数的认识
第 3 课时 1000以内数的认识（3）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并 说说它们的组成。
1.
（ 362 ）
2.
（ 207 ）
3. （ 5 8 0）
二、探究新知
还我剩先下圈三出十10五0个个圆圆点点。。
图中有二百三十五个圆点。
第2课时 混合运算、万以内数的认识总复习课件人教版二年级数学下册
5.找近似数的方法 老师选定了一款液晶电视机，这款电视 机的价格比6800元多一些，比10000元 少得多，你知道老师选的是哪一款吗？
4986 6800 5008 7060 10000 5068
5000 5000 说一说4986、5008、7060、5068的 近似数分别是多少？
7000（或7100） 5100（或5000）
R·二年级下册
混合运算、万以内数的认识
你估少是一个怎估气样有球估多。的?
我先找一个 标准，再看 有几个这样 的标准。
100个
一共有1000个气球
万以内数 的认识
数数 数的组成 读数与写数 数位的含义及计数单位间的进率 数的顺序和大小比较 近似数 整百、整千数的加减法 用估算解决问题
1.复习万以内数的写法
混合运算的 没有括号的两级混合运算： 运算顺序 先算乘除法，后算加减法
带有括号的两级混合运算： 先算括号里面的，再算括号 外面的
独立计算。
63÷9+4 =7+4
=11 81÷(26-17) =81÷9
=9
75-66+23 =9+23
=32 26+(70-24) =26+46
=72
55-7×5 =55-35 =52×0 9+6 =45+6 =51
比3000小的数有（2852、981 ），在3000和 5000之间的数有（4620、3988 ），最接近 10000的数是（9050）。
4. 从0、4、8、3中选出三个数字组成三位数 其中最大的数是（ 843 ），最小的数是
（ 304 ）。
4.复习数的大小比较 自主选择其中两款液晶电视机的价格比 较数的大小，同桌之间交流比较的方法。
人教版二年级下册数学《万以内数的认识》 讲义(含答案)
万以内数的认识学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容万以内数的认识课型一对一教学目标1、会数10000以内的数，探索万以内的数的读法、写法及数的组成。
2、能比较万以内的数的大小。
3、会口算整百整千数的加减。
重、难点1、体会相邻两个计数单位之间的进率是10。
2、掌握中间、末尾有0的数的读写法。
3、认识近似数，并能结合实际进行估计。
课首沟通1、进行上次课作业检查；2、询问学生的学习进度。
知识导图课首小测1. 3456是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。
2.3500是由（）个千，（）个百组成的。
3.写出下面各数一千八百写作：（）三千五百九十九写作：（）四千零八写作：（）五千零六十写作：（）4.比较大小○10000 435○99 6784○10000 10000○998 3200○998 1234导学一：数数知识点讲解 1：一个一个地数,10个一是十例 1. 按规律填数：（1）997，998，，, .（2）2018，2021，, , . （3）7897，7898，, , .（4）5678，5679，, , . 知识点讲解 2：一十一十地数，10个十是百例 1. （番禺区万以内数的认识测试题）按规律填数字：（1） 680，690，，，。
（2）930，920，，，。
（3）1789，1799，，，。
（4）1900，，，，1940。
知识点讲解 3：一百一百地数，10个一百是一千例 1. 按规律填数字：（1）1800，1900，，，。
（2）3780，3880，，，。
我爱展示1.（番禺区万以内数的认识测试题）按要求填数字：(1)从5008往后依次数4个数是，，，。
(2)从9996往后依次数4个数是，，，。
2.按规律填数字：（1）9300，9200，，，，。
（2）6000，7000，，，。
（3）3456，4456，, , 。
3. 填空（1）3068是由（）个千，（）个百，（）个十，（）个一组成的。
（2）7009是由（）个千，（）个一组成的。
新人教版二年级数学下册7 万以内数的认识知识清单(单元复习资料)
知识清单万以内数的认识10000以内数的读写3040读作:三千零四十几就读几,再加上相应的计数单位。
读数时,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读七千零七写作:7007从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写几,如果一个单位也没有,就用0占位10000以内数的组成5800由5个千和8个百组成每个数位上是几,就是由几个这样的计数单位组成的10000以内数的大小比较408<480位数不同的,位数多的数大;位数相同的,最高位上数字大的数较大,最高位上数字相同的,依次比较下一位上的数字近似数2918≈2900997≈1000与准确数很接近的整千、整百、整十数,就称为近似数整百、整千数加减法4000-2000=20001500+300=1800先把整百、整千数看作几个百、几个千,再相加减（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。
所以，乐观地面对人生吧！。