2016年六年级下册语文期末试卷及答案
2016-2017年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案
2016-2017年小学六年级下册语文期末毕业考试试卷及答案2016-2017学年度人教版小学六年级毕业考试语文试卷基础知识积累（25分）一、看拼音写词语。
（5分）演军群豆捉有成校头显线观二、成语搭配。
（8分）气势磅礴、久负盛名、雄为壮观、高朋满座门庭若市、琴棋书画、深思熟虑、无所不有1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布气势磅礴，壮观。
2、哥哥结婚那天，家里好热闹，高朋满座。
3、我的爸爸真是多才多艺，琴棋书画，无所不精。
三、按要求写句子。
（12分）1)第三人称转述：他坚决地对她说：“这里的工作非常重要，我不能离开。
”改为带有问号的句子：他对她说什么？2)我班全体同学通过修改并讨论了这次诗文诵读计划。
3)爱，如同阳光一般温暖人心，如同清风一般舒爽心情。
4)你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？（改为祈使句）5）XXX的诗句使我们想起母亲的爱，这是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了呢？课文精彩回放（16分）一、判断。
（4分）1、√2、×3、×4、×二、填空。
（12分）1、过去的日子如烟，被风吹散，XXX被雨淋透，这句话选自XXX的散文。
2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特色的居民，如吉祥屋。
3、两小儿笑曰：“我闻古人说，吃人参果，能活九百岁；吃人参芝，能活一千岁。
”我还知道XXX的其它精辟的语句，如“己所不欲，勿施于人”。
4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，XXX是个不爱言谈的同学，你会赠送一份特别的礼物给他。
5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家XXX著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家怀素著有《玄秘塔碑》。
口语交际结合语境，按要求回答问题：（4分）音乐课上，老师和学生们正在欣赏《川江号子》。
突然，老师发现一个学生正在埋头大睡。
老师叫醒他并问道：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”学生面带愧色，但不失幽默，自嘲地回答道：“我可能太累了。
小学六年级语文下册期末试卷及参考答案(三篇).doc
小学六年级语文下册期末试卷及参考答案(三篇 )目录：小学六年级语文下册期末试卷及参考答案一小学六年级语文下册期末试卷及答案二小学六年级语文下册期末试卷及答案一三小学六年级语文下册期末试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10 分）xi ū s èkuà ng ch ǎn l àn yòng dǐ yùj ǔ sàng gē dɑpáo xi ào kā ng kǎi二、比一比，再组词。
（10 分）雅（ _______）微（_______）陈（_______）蹄（_______）稚（ _______）徽（_______）阵（_______）啼（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15 分）（ _____）（ _____）大雨气急（____）（_____）（____）云（____）布（ _____）掌（ ____）鸣畏（____）畏（____）饮水（____）（_____）（_____）（ _____）不讳（_____）（_____）动地四、选择恰当的关联词语填空。
（10 分）既又虽然但是无论都因为所以① ________工作多么辛苦，母亲 ________没有休息过一天。
②________我的诗写得很糟糕， ________母亲仍一如既往地鼓励我。
③ ________母亲一直在鼓励我， ________我一直在写作。
五、按要求写句子。
（15 分）（ 1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
（改为直接叙述句）_________________________________________________________________ （2）小方说：”不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。
”（改为间接转述句）_________________________________________________________________ （ 3）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。
小学六年级语文下册期末试题附参考答案(二篇)
小学六年级语文下册期末试题附参考答案(二篇)目录：小学六年级语文下册期末试题附参考答案一小学六年级语文下册期末试题附答案二小学年级语文下册期末试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng（__________）（__________）（__________）（__________）áo yóu huì jízhù míng kāng kǎi（__________）（__________）（__________）（__________）二、比一比，再组词。
（10分）悬（________）涯（__________）贯（_________）惯（_________）冀（________）翼（__________）副（_________）幅（_________）抡（________）抢（__________）爆（_________）瀑（_________）雹（________）炮（__________）沸（_________）佛（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）理（______）气（______）理（______）当（______）（______）口不（______）同（______）（______）力（______）调有（______）勇敢（______）（______）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。
2.上课不听讲,课后也不做作业,（________）无法取得好成绩。
3.面对对方的无理纠缠,他（________）地站起来说:“请离开这儿!”四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……如果……就…… 虽然……但是…… 只有……才……①________狂风刮树，松鼠________会下到地面。
2016—2017学年度第二学期期末考试-六年级语文试题
2016—2017学年度第二学期期末考试六年级语文试题（考试时间：120分钟总分：120分）注意事项：1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累与运用（共20分）1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）古往今来，飞离地球，遨．游太空是炎黄子孙们很久以来的梦想。
在中国古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“kūn鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
①遨．②kūn2.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（）（2分）①老师地对我说:“人不可有傲气，但不可无傲骨”。
②运动会开始了，各班代表队，全场响起一片掌声。
③别看他年龄小，一旦操作起计算机来那可是。
A.语重心长蜂拥而至为所欲为B.苦口婆心鱼贯而入得心应手C.语重心长鱼贯而入得心应手D.苦口婆心蜂拥而至为所欲为3.填入下面文字空缺处最恰当的一项是（）（2分）又到了槐花飘香的季节了！带着惊喜，扑至槐树下，，香气越发浓郁起来，只觉得五脏六腑都是那么熨帖。
①被这浓郁的花香所笼罩，那种香气，热烈馥郁，却又使人不觉厚腻。
②槐花香味甘甜淡雅，撩人心脾却又若有若无。
③槐花的香味有点特别，不是茉莉的幽香，不是苹果的郁香，也不是金桂的醇香。
④我贪婪地呼吸着，想要把这大自然突然馈赠的礼物全部“笑纳”。
A.①④②③B.④①②③C.②③①④D.③②①④4.下列句子中没有语病．．．．的一项是( )（2分）A.发电站每年的发电量，除了供应给淄博使用外，还向东营、滨州等地输送。
B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止感冒疫情不再反弹，校领导要求各班级进一步加强管理，制定严密的防范措施。
2015-2016学年度人教版六年级语文第二学期期末试卷及答案
2015-2016学年度人教版六年级语文第二学期期末试卷及答案2015-2016学年度六年级语文第二学期期末试卷卷面分值：100分考试时间：120分钟题号一二三四五六七八九十总分评分一、选出一列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。
（4分）铁锅（guōwō）鱼腥（xīngxīn）哀悼（dàodiào）田螺（luónuó）祭祀（sìshì）瘦小（shòusòu）茁壮（zuózhuó）剖开（pōupō）二、请按照查字典的要求填空（3分）漓”字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（），用部首查字法查（部首，再杳第（）画，“漓”字可组词（）（）。
三、词语接龙（2分）跋山涉水——（）——（）异口同声——（）——（）四、请按要求或提示填写词语（13分）1、比一比，再组词（4分）崭（）铰（）卸（）胭（）暂（）绞（）御（）咽（）2、将下列词语补充完整，再根据提示写词语（6分）。
①指（）为（）②（）轻（）重③（）阳（）火④（）出（）庐再写一个含比喻的成语（）仿照②再写一个词语（）3、选择合适的词语填空（3分）凝视凝视俯视环顾①他（）会场，大声说：“开会。
”人们立刻安静下来。
②我（）着那只燕子，它孤独地飞走了。
③人们透过阴惨惨的薄雾，（）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
五、判别以下说法的正误，正确的在（）里打“√”，毛病的打“×”（4分）1、“山青水秀”、“甘败下风”、“变本加利”这三个词都有错别字（）。
2、“留取XXX”，“汗青”指代“青天”（）。
3、“我到底没有成为篮球运动员”，“你到底是去看电影，还是去踢足球”两句中“到底”意思不异（）。
4、“安分守己”成语故事中的主人公是XXX（）。
六、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空（10分）1、_________________，万里长征人未还。
2、绿遍山原白满川，___________________。
人教版六年级语文下册期末考试卷附参考答案(4套)
人教版六年级语文下册期末考试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（10分）nóng chóu yuán gùkǒng bù xī shēng jǐng chábō xuē fēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、比一比，再组词。
（10分）副（_____）沸（______）渡（_______）距（______）冀（_______）幅（_____）佛（______）度（_______）拒（_______）翼（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_____）满天下人喧马（_____）（____）（____）一色（_____）（_____）汹涌繁花似（______）犹（_____）不决（_____）（_____）惜别（___）笔（___）书绿（______）成荫四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1. 要写好作文，（____）要写真话、真事，（____）要在课余时间多看课外书。
2.我（____）平时作业做到几点，每天晚上（____）要看会儿书再睡。
3.他（____）醉心阅读，（____）知识面特别广。
4.（___）因为迷恋看书而迟到，（___）我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
五、按要求写句子。
（15分）1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
（缩句）____________________________________2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）____________________________________3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）_________________________________________4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。
六年级下册期末考试语文试卷(解析版)
【解析】
【分析】
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
A．使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
B．使用正确，形容产生严肃敬仰的感情。
C．使用正确，开卷有益：读书总有好处。
D．使用有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。与“正如演出前预料的那样”矛盾，不符合语境。故选D
B项，“到处”应读为“到处（chù）”，“处境”应读为“处（chǔ）境”。选项加点字的读音不完全相同。
C项，“埋头”应读为“埋（mái）头”，“埋怨”应读为“埋（mán）怨”。选项加点字的读音不完全相同。
D项，“单薄”应读为“单薄（báo）”，“薄雾”应读为“薄（báo）雾”。选项加点字的读音完全相同。
3．此句出自清代画家郑燮的《竹石》。诗文原句为：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。综上，本题答案为“千磨万击还坚劲”。
13.读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
yòu zhì pái huái āi sī làng màn
wú dú yǒu ǒu kuān wèi zhàn jù
【答案】幼稚 徘徊 哀思 浪漫
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】张灯结彩：挂起灯笼、彩球，扎好彩带等，形容节日或有喜庆的事的繁华景象。彩，彩色的丝绸。
与D项相符。
综上，本题答案为D项。
6.下列词语中加点字的解释有错误的一项是（ ）
A.著书立说 著：写作举世B.瞩目 瞩：眼睛
C. 死得其所所：处所D.疾恶如仇 疾：痛恨
【答案】B
【解析】
④但目前我国垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
2016第二学期期末考试六年级语文试卷
2016 第二学期期末考试小学六年级语文试卷（时间： 100 分钟；总分100 分，）题号一二三四卷面总分核分人应得分36247303100实得分一、累积与运用（ 36 分）1．看拼音，写汉字，展现你的书法。
（ 6 分）阅读名言警语总能让我们成长的脚步更为坚固有力。
“只有那些 yǒn ɡɡǎn() zhand ìn ɡ(）的人，才能á oɡu?（)黑暗， yínɡlái()光明”.这句话就有利于 duànlìàn()我们的意志力，在精神 lǐn ɡyù()激励我们踊跃追求生命的意义。
2．仔细读题，轻松判断，对的打“√”，错的打“×”。
（6 分）（ 1）“畜养”的“畜”读“ chù”, “圈养”的“圈”读“ju àn”()（ 2）“一片冰心在玉壶”的意思是冰在玉壶之中，比喻人的廉洁正直。
（）（ 3）“高雅”和“娓娓而谈”都是褒义词。
（）（ 4）“饶有兴趣”和“丰饶”的“饶”字意思同样。
（）（ 5）“鼎”共有 11 画，第六笔是竖折。
（）（ 6）《桃花心木》是朱自清的一篇散文，作者借树苗的生长，来比喻人的成长。
（）3．下边一段话有十处错误（两个错字，五个错标点，一处词语不妥，两个不通畅的句子），请用改正符号改正。
（ 5 分）本学期，展开的念书活动让同学恋恋不舍，大家阅读了徐灿烂的“小兵张嘎”、刘知侠的“铁道游击队” ，还组织了征文，演讲，绘画等活动。
这些精采的活动固然丰富了我们的学习生活，并且锻练了我们的能力。
4．选择成语填空。
（5分）因小失大集思广益见微知著闻所未闻习以为常纵观千百年来的科学技术发展史，每一个发明者都擅长从渺小的、（）的现象中看出问题，而在问题的解决中，他们又擅长（），擅长抓住问题的实质深入研究，不（），当这些发明者宣告他们的新成就时，人们会感觉其实不是（）。
因此说，科学其实不神奇，其实不遥远，只需你（），擅长提问其实不停探究，你就能发现真谛。
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2014-2015学年第二学期六年级语文学科期末试卷本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。
同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
第一部分：基础知识一、读拼音，写词语（6分）fěi cuì qián kūn zī xún（）（）（）mián gèn ào huǐ cǎi fá（）（）（）二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。
（3分）（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（）（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（）三、把下列词语补充完整。
（6分）（）兵（）将（）在（）（）（）兵（）政安（）（）（）（）无不（）（）（）为（）四、写反义词。
（4分）聚集——（）冷漠——（）舒服——（）憨厚——（）五、给加点的字选择正确的解释。
（5分）1．美不胜收（）A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受2．白手起家（）A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的3．久负盛名（）A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输4．穷凶极恶（）A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物5．无穷无尽（）A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物六、选关联词填空。
（6分）如果……就……不仅……而且……哪怕……也……不但……还……因为……所以……虽然……但是……1．我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2．（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。
3．屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
5．（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
6．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
七、按要求改写句子。
（8分）1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。
（换成拟人句）八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。
（3分）玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。
1．第一种理解：2．第二种理解：3．第三种理解：九、补写出下列诗句的空缺部分。
（5分）1．海纳百川，；，。
2．，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难，。
4．，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，，；一人虽听之，，。
第二部分：阅读能力十、阅读。
（一）阅读下面文段，完成1--3题。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。
这并不是迷信，有着充分的科学根据。
寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。
这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。
有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）线瑞（）兆（）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。
（1分）3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答。
（2分）（二）阅读下面短文，完成4—8题。
父亲，树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。
”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？”“有。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
鸟要准备唱歌了。
”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
（摘自《童年的牧歌》）4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分）5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。
（3分）7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）第三部分：写作水平朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…十一、作文。
（30分）题目：《我的小伙伴》要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。
字数450左右。
2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷参考答案一、fěi cuì（翡翠） qián kūn （乾坤） zī xún （咨询）mián gèn （绵亘）ào huǐ（懊悔） cǎi fá（采伐）二、（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（绿洲）（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（秋高气爽）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（朋友：邻居）三、（调）兵（遣）将（迫）在（眉）（睫）（精）兵（简）政安（然）（无）（恙）（攻）无不（克）（舍）（己）为（人）四、聚集——（分散）冷漠——（热情）舒服——（难受）憨厚——（狡猾）五、1．美不胜收（ D ）A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受2．白手起家（ D ）A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的3．久负盛名（ C ）A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输4．穷凶极恶（ A ）A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物5．无穷无尽（ B ）A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物六、1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。
3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。
4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。
5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。
6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
七、1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3．病人吃错了药，有危险啊！病人吃错了药，不可能没有危险啊！4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
八、1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。
2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。
3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。
九、1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
2．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
3．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
4．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
http://w ww. xkb1. co m5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
十、1、瑞（ ruì）兆（ zhào ）2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻的修辞手法。
（1分）3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。
4．①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调。
5．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。
6．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。
7．写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
8．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。
（意思对即可）十一、作文思路：一、选择好事例。
这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。
人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。
这里，可提供几点建议：第一，写自己亲身经历的事。
只有自己亲身经历的事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。
如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。
如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。
如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。
二、叙述好细节。
“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。
写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。
要交代清楚事情的来龙去脉。
事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。
如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。