1.3适合国情的政治制度
福建省厦门市第五中学九年级政治全册 1.3 适合国情的
适合国情的政治经济制度一、富有活力的基本经济制度1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。
2、我国公有制包括哪些内容？非公有制又包括哪些内容？公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。
3、各种经济形式的作用和地位①国有经济的地位、作用——国有经济是国民经济的主导力量。
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。
②集体经济的地位、作用——集体经济是公有制经济的重要组成部分。
集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
③公有制经济的地位——公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
④公有制经济的作用——公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。
公有制也是实现人民共同富裕的保障。
⑤非公有制经济的地位——个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，⑥非公有制经济的作用——对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
4、我国的基本经济制度与分配制度基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度：坚持和完善以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质我国的分配制度是由什么决定的——我国的基本经济制度5、发展中国特色社会主义经济，必须坚持和完善那些制度？①必须坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②必须坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；③健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
1.3适合国情的政治制度学案
2013学年第一学期初三政治学案第一单元认识国情了解制度1．3适合国情的政治制度I、学习目标——预习课本P29--30，找出如下问题：一、人民代表大会制度1、在我国，一切权力属于______，广大人民通过____或___的方式选出代表，组成______。
2、人民行使当家作主权力的机构是__ _ _，它是分为和3、我国的国家最高权力机关是___________。
它的职能是_____________________________4、我国的根本政治制度是______ ____。
它我国实行这制度的原因是它我国实行这制度的作用是、、5、我国的政权组织形式是。
★练习巩固：（一）单项选择：1、2013年3月5日至17日，十二届人大一次会议在北京召开，会议审议通过了政府工作报告等，表决通过了关于国务院机构改革和职能转变方案的决定。
这表明（）①人民代表在会制度是我国的根本政治制度②全国人大代表依照宪法和法律行使权力，讨论和决定国家重大事务③我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使权力④在我国，人民国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④2、近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。
上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（）①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权②实行民主集中制的组织和活动原则③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结A.①②B.②③C.③④D.①④3、中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议于2013年3月5日在北京召开。
会议审议通过了政府工作报告等6份报告。
这表明( )A．人民代表大会是我国的根本政治制度B．人民代表大会行使国家立法权C．全国人民代表大会是我国最高国家权力机关D．全国人大代表具有最高决定权4、2013年3月8日，在十二届全国人大2987名代表中，妇女达到699名，占代表总数23.4%，比上届提高了2.07%，这是我国人民代表大会制度建立以来妇女代表比例最高的一届。
2014粤教思品九年级1.3适合国情的政治制度复习
1.3适合国情的政治制度姓名 第 组 号一，考点梳理考点51.了解我国现阶段的根本政治制度1．人民代表大会制度，是我国的根本政治制度(1)实行人民代表大会制度的原因。
①这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。
在我国，国家的一切权力属于人民。
②这是由我国的地域辽阔、人口众多的国情决定的。
(2)人民怎样行使当家作主权力。
人民――→选举(直接或间接)――→组成各级人民代表大会――→产生其他国家机关――→行使管理国家和社会事务的各项权力(3)人民行使国家权力的机关。
人民行使国家权力的机关是 和 。
全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关。
(4)(5)①地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的 。
②意义：人民代表大会制度保障了 ，又保证了国家机关协调高效运转，维护了 和民族团结。
正确区分人民、人大代表、人民代表大会、人民代表大会制度和全国人民代表大会(1)人民——依法治国的主体，一切权力属于人民(2)人大代表——直接选举或间接选举方式选出(3)人民代表大会——国家权力机关(4)人民代表大会制度——根本政治制度(5)全国人民代表大会——最高国家权力机关2．民族区域自治制度(1)含义：在国家统一领导下，在 的地方实行区域自治，设立自治机关，行使 的制度。
(2)地位：是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
(3)意义：①保障民族自治地方依法行使 。
②保障各少数民族人民依法行使管理自己 的权利。
③是 在少数民族地区的体现。
3．我国的民族关系和处理民族关系的原则新中国成立后，我国建立了各民族 的关系，坚持 的原则。
4．维护民族团结要做到“三个尊重”自觉维护民族团结要做到“三个尊重”，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
维护民族团结(1)我国为什么那么重视维护民族团结？①维护民族团结，是每个公民应尽的法定义务。
民族团结事关全国各族人民的根本利益，事关祖国统一、国家安全、社会稳定、经济发展、小康社会建设、中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴。
九年级政治全册 1.3适合国情的政治制度知识经典梳理 粤教版
适合国情的政治制度第一节人民代表大会制度一、我国是人民当家作主的社会主义国家1、人民当家作主的含义：在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
2、保障人民当家做主的政治制度有哪些人民代表大会制度；民族区域自治制度；群众基层自治制度二、人民代表大会制度1、为什么要实行人民大表大会制度呢（1）在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，人民享有广泛的民主权利。
（2）我国是一个人口大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事。
这就需要一种制度，这种制度就是人民代表大会制度。
2、人民行使当家做主权力的方式直接选举和间接选举3、人民是怎样行使当家作主权力的广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
并由它产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
4、人民行使当家做的权力的机关是什么它有哪些部分组成在我国人民行使当家做的权力的机关是人民大表大会，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
5、全国人民代表大会（1）地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
（2）与其他中央机关的关系：其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
（3）职权：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
6、人民代表大会制度（1）地位：我国的根本政治制度，是适合我国国情的好制度。
是人民行使当家做主权力的根本途径。
（2）作用意义：保证了人民当家作主，有保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
民区域自治制度和基层民族自治制度1、我国的民族国情：（1）我国是统一的多民族国家，由分布在祖国的四面八方56个民族组成；（2）“少数民族”的含义：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
1.3适合国情的政治制度(第三课时)(导学案)(2012)
(2)作为青少年学生，对于祖国统一大业，你能够做些什么？为什么？
-
教学反思：
主备教师：
同级同科教师：
阅读教材27页，回答下列问题。
(一)、自主学习
1．“一国两制”的含义是什么？
2、解决台湾问题的方针是什么？
3、两岸关系和平发展的政治基础是什么？
4、说说你对“台独”分裂活动的看法。
5、典型例题：
1．什么是一国两制？“一国两制”提出和实施的重大意义有哪些？
2．实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
(二)、合作探究
3．懂得按照“和平统一，一国两制”的基本方针实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
二、学习重点:和平统一，一国两制。
学习难点：“一国两制”的强大生命力。
三、学习过程:
欣赏诗歌：“远离你的时候，思念长长。走进你的时候，泪也汪汪。百年的耻辱，就在今天洗雪。百年的梦想，就在今天实现。米字旗降落，宣告一个时代的结束。五星红旗升起，一个民族的尊严。”
课题：1．3适合国情的政治制度
第三课时：实践中的“国两制”
主备教师：同级同科教师：
一、学习目标:
1．了解世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。
2．知道坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
2005年7月6日至13日，台湾新党组织新党纪念抗战胜利60周年大陆访问团，展开“民族之旅”。这是追思历史、团结民族、共担国家与民族责任的继续，是进一步增强两岸民族认同感的又一个开端。虽然两岸的坚冰仍未打破，两岸的局势依然严峻，“台独”势力还在“精致化”的道路上行进，但是台湾民意已经并将继续朝向有利于民族团结的方向发展。阅读材料，请回答：
适合我国国情的基本政治制度
选择下列任一种情况进行作答
1,假如你是一名民族自治地方的少数民族群众,你 将如何建设好你的家园.（提示：从公民的权利义务等角度作答）
[主持人]新疆在建设资源节约型、环境友好型社会方面有什 么举措呢？
[司马义·铁力瓦尔地]首先要节约使用资源，特别是节水、节 地、节能 、节材，建设节约型社会；其次是到“十一五”末，彻 底关闭9万吨以下小煤矿，使煤矿采出率达到65％以上，三是在 “十一五”期间，我们力争使单位GDP耗能每年降低4个百分点。
4社会制度不同 民族自治区实行 社会主义
制度,特别行政区保留原有的 资本主义 制度
相同点 都是中华人民共和国不可分割的一部分,都是中央统一 领导下的地方行政区域
五推断题
A.B是我国的民族自治区,2001年6月开工建设的C铁路,是国家 西部大开发的重要举措,也是对少数民族地区的关怀,将为美丽 的A地区插上腾飞的翅膀,孔繁森曾来到A地区,与这里的人民群 众建立了深厚的情谊,A是自治区中海拔最高的一个.B是著名的 歌乡.
民族自治区与特别行政区的关系
区别
1设立的地区不同 民族自治区在 少数民族
地区设立,特别行政区在 香港澳门台湾 地区设立
2解决问题不同
民族自治区是解决 民族 特别行政区为解决 港澳台
问题,贯彻 处理 民族 关系的基本原则而设立, 问题,实现 国家和平统一 而设立.
3自治程度不同
民族自治区享有 一定 自治权,特别行政区享有 高度 自治权
有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
1.3适合国情的政治制度(含三个课时)
5、人民政协的主要职能：政治协商、 民主监督、参政议政
6、人民政协是爱国统一战线组织
三、民族区域自治和基层群众自治 制度
少数民族代表参加全国人大
各民族欢聚一堂
五 个 自 治 区
内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区（1955、10、1） 广西壮族自治区（1958、3、5） 宁夏回族自治区（1958、10、25） 西藏自治区（1965、9、1）
香港成为中华人民共和国的一个特别行政区，香港特 别行政区在行政、立法、司法等领域享有高度的自治。 自由市场原则在香港得到了维护，有利于贸易和投资 的商业环境继续存在。今天香港已成为世界上最成功 的地区之一。在2000年，香港是世界上第九大经济体， 具有世界上最繁忙的集装箱货运港口和最繁忙的货运 机场。此外，香港还是世界主要的金融中心之一，是 世界第七大外汇交易市场，第九大证券市场，第十大 海外银行交易中心。德克莱尔在致辞中称，以“高效、 透明和公正”闻名于世的香港特区政府是香港获得成 功的重要原因。
2、我国最高的国家权力机关——
全国人民代表大会（同其他国 家机关相比，它地位最高，权 力最大，其他中央国家机关都 由它产生，对它负责，受它监 督。） 3、人民代表大会制度是我国的 根本政治制度。
• 4、人民代表大会制度的优点：
• （1）人民代表大会制度是我国的根本 政治制度，是适合我国国情的制度。 • （2）人民代表大会制度保障了人民当 家作主。 • （3）保证了国家机关协调高效运转， 维护了国家统一和民族团结。
4、如何维护民族团结？(国家、学生） 国家： （1）坚定不移地坚持和完善民族区域 自治制度。 （2）坚持平等、团结、互助和谐的新 型民族关系。 （3）坚持民族平等、民族团结、各民 族共同繁荣的原则。 （4）严厉打击破坏民族团结的行为。
粤教版九年级政治1.3 适合我国国情的政治制度2(共28张PPT)
（行政、审判、检察机关）
少数民族代表参加全国人大
各民族欢聚一堂
民族区域自治制度显著的优越性
青藏公路是雪域高原第一条沥青 道路，它和川藏公路的修通，结 束了“唐蕃古道人背畜驮，栈道 溜索独木舟” 的原始运输方式。
青藏铁路建成通车
一国两制
远离你的时候，思念长长。 走进你的时候，泪也汪汪。 百年的耻辱，就在今天洗雪。 百年的梦想，就在今天实现。 米字旗降落，宣告一个时代的结束。 五星红旗升起，一个民族的尊严。
中央国家机关组织系统示意图
“一国两制”
教学重点： “一国两制”具有强大的生命力
教学难点：
正确看待台湾问题
学生分析
1、针对的问题：随着香港、澳门的回归，“一国两 制”作为国家的基本国策，学生对此会有所闻，但 比较模糊，了解有限，具体对“一国两制”的背景、 内容、意义都缺乏全面的认识。 2、学生的需要：“一国两制”作为和平解决祖国统 一问题的基本方针，在香港、澳门问题上得到了成 功的实践，但在针对台湾这一热点问题上如何理解 它的强大生命力，学生会有一定的疑惑，故很有必 要结合最新的时政热点加以分析，积极宣传“一国 两制”方针，维护祖国统一。
由此可见，民主集中制的人民代表大会制度是一项符 合中国实际，从根本上保证人民当家作主的政治制度。
各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
最高国家权力机关： 全国人民代表大会
全国人民代表大会的职权： 最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权
产生、领导、监督
人民代表大会
负责、报告工作
其他国家机关
人大代表的职责：就是参加对国家事务的管理、对经济 和文化事业的管理、对社会事务的管理，简单地说， 就是要参政议政，参与国家权力的行使。
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5、我国的政权组织形式是 人民代表大会制度 。
思考：美国总统与我国国家主席的产生方式是否相同？ 为什么？
人民普选产生
全国人大代表选举产生
一、人民代表大会制度
1.必要性。 实行人民代表大会制度,由我国的国情决定的； 符合中国实际。 (即是说我国是一个地域辽阔、人口众多的大国，人 民不可能直接在一起起决定国家的大事）
根本政治制度
社会主义制度
根本政治制度
基本政治制度
人民代表大会制度
民族区域自治制度、 基层群众自治制度
• （2010浙江卷）1953年我国第一部选举法规定，城 乡按8：1的比例选举人大代表；1995年修改的选举 法把城乡选举人大代表的比例变更为4：l；2010年3 月14日，十一届全国人大三次会议通过的选举法修 正案，决定城乡按1：l的比例选举人大代表，即城乡 按相同人口比例选举人大代表，实行“同票同权” 。 • （1）不同时期采取不同比例选举人大代表的规定是 依据什么制定的? • （2）全国人大通过选举法修正案体现了全国人大怎 样的性质和职权? • （3）凝聚半个多世纪心血的“同票同权”的历程说 明了什么?
•
带着问题看视频并思考: 我国人民代表大会制度的地位是什么？
人民代表大会制度的地位
4.人民代表大会制度的地位和作用。
(1）地位：是我国的根本政治制度。 （2）作用：A、保障人民当家作主； B、保证国家机关协调高效运转； C、维护国家统一和民族团结。
讨论
人民代表大会制度，人民代表大会、全国人 民代表大会三者有什么区别？
合作探究
参考答案： （1）国情。 （2）最高国家权力机关；立法权。 （3） 说明我国进一步完善了人民代表大会制度； 保障了人民当家作主的权利实现； 我国的民主法制建设取得了发展； 这是努力构建社会主义和谐社会的体现； 这有利于促进社会的公平正义。
人民代表大会制度符合中国国情
2.人民是怎样行使当家作主的权力？
人 民 直接选举(区县、乡镇) 间接选举(县级以上)
选出人 大代表
组成各级人 民代表大会
行使国家权力
国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关
选举产生
3、人民行使国家权力的机关
全国人民代表大会
1）人民代表大会
地方各级人民代表大会
巩固知识： 下列属于人民行使国家权力的权力机关是（ A ） A、佛山市人民代表大会 B、佛山市人民政府 C、佛山市人民检察院 D、佛山市人民法院
3、2）全国人民代表大会 地位:是最高权力的权力机关 • 主要职权： • 立法权：制定和修改各种法律； • 任免权：国家主席、国务院总理等的选 举或任命； • 决定权：决定重大事件项目 • 监督权：监督各种法律的实施，领导的 执政情况
下列材料分别体现了全国人大的哪一职权？ • 材料一：2012年3月8日刑事诉讼法修正 案草案提请人大会议审议，“尊重和保障 人权”明确写入修正案草案。 立法权 • 材料二：2012年3月14日上午，第十一届 全国人民代表大会第五次会议在批准政府 工作报告、全国人大常委会工作报告及其 他重要报告。 监督权 • 材料三：2012年3月21日，温家宝总理主 持召开国务院常务会议，讨论通过《“十 二五”综合交通运输体系规划》和《全国 农村饮水安全工程“十二五”规划》。 决定权
◆人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ◆人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民 代表大会和地方各级人民代表大会。 ◆全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关， 职权主要有：立法权，决定权，任免权和监督权。
请判断下列说法对还是错？并指出错在哪里？ 1、人民代表大会是我国的根本政治制度。（ ） × 2、人民代表大会制度是我国的基本政治制度。（ ） × 3、我国的最高权力机关是全国人民代表大会制度。（×） 4、我国的根本政治制度是全国人民代表大会制度。(× ) 5、我国的权力机关是人民代表大会。（√ ）
思想品德
九年级（全一册）
全 国 优 秀 出 版 社 全国百佳图书出版单位
广东教育出版社
(第一课时)
1、在我国，一切权力属于 人民 ，广大人民通过 直接选举 或 间接选举 的方式选出代表，组成 各级人民代表大会 。 2、人民行使当家作主权力的机构是 人民代表大会 ， 它是分为 地方各级人民代表大会和 全国人民代表大会 。 3、 我国的国家最高权力机关是 全国人民代表大会 。 它的职能是 立法权、决定权、任免权、监督权 。 4、 我国的根本政治制度是 人民代表大会制度 。 我国是一个地域辽阔、人口众多的大国， 它我国实行这制度的原因是 人民不可能直接在一起起决定国家的大事 它我国实行这制度的作用是
知识拓展、突破
5、为什么我国要实行人民代表大会制度？
• • • • 1、现状： 2、影响： 3、地位： 4、意义： P25 பைடு நூலகம்响人民当家作主权力的实现 是我国的一项根本政治制度 P26有利于保障……保证…… 维护了……
两个区分
人民代表大会
全国人民代表大会 人民代表大会制度 根本制度
权力机关
我国最高权力机关