六年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)
六年级下学期语文阅读理解课后提升训练题精编及答案湘教版
六年级下学期语文阅读理解课后提升训练题精编及答案湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。
草原情还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原，缳一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。
一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。
草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。
置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。
但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。
欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。
身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。
更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。
如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的激情。
欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：金杯银杯斟满酒，双手举过头。
朋友请你尝一尝，这酒醇正，这酒绵厚。
让我们心心相印，友情长久……美酒和歌声点燃激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！风光旖旎的大草原，你有着宁静致远的美丽，我爱你！勇敢豪放的草原人，你有着古朴无华的纯真，祝福你！1．给加点字选择正确的解释，画“√”。
别其一格．：①规格，标准：③划分成的空栏和框子；③击，打。
2．短文中，我们可以明显感受到作者的情绪变化。
初见草原时（_______），体验蒙古风情时（_______），祝酒听歌时（_______）。
A．激情点燃 B．惊喜感动 C．意趣盎然3．请用短文中的语句来解释“广袤无垠”，用“”画出来。
4．作者对草原的“情”体现在两个方面：作者爱草原，因为__________；作者祝福草原人，因为______。
部编版六年级语文下册第二单元课内外阅读练习检测及答案(含五文段 )
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3.撒切尔太太为什么病得很厉害？(3 分）
4.这件事如果发生在二十一世纪的今天，走失的孩子会怎么做？(3 分）
二、课外阅读 （一）庄重的乞讨（11 分）
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗? 那天,我乘 20 路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不 一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子, 刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为 大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的 人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终 了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶, 扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时, 他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。 走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶 调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种 需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的 变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏 一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的 小罐头瓶里掷下硬币。
2
一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这 一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句 “愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们 自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
六年级下学期语文阅读理解课后提升训练题精编及答案北师大
六年级下学期语文阅读理解课后提升训练题精编及答案北师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
想起那年读书时（节选）真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。
到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。
有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。
而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙，真畅快呀。
当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。
听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。
抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。
夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。
后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。
多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。
1．在文中找出下列词语的近义词。
喜出望外（____）完璧归赵（____）亮丽（____）滋润（____）2．作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请用小标题简要概括。
6年级孩子阅读能力阶段训练题(附答案)
（一）《昆仑山巅的葵花》昆仑山巅似乎只有冬天,不知道是上个冬天最迟的,还是下个冬天最早的一股冷风,冻死了绝大部分葵花,只奇迹般地保存下一棵幼苗。
这棵幸运的葵花,一往情深地看着太阳,勇敢地展开桃形的枝叶。
茎上纤巧的绒毛像蜜蜂翅膀一样,在寒风中抖个不停。
也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严,急匆匆地压缩了自己的生命历程,才长到一尺高,就萌发出了纽扣大的花蕾,压得最高处的茎叶微微下垂,好像惭愧自己为什么不长得更高一些。
那一年没有秋天,寒凝一切的风雷,毫无先兆地骤然降临。
早晨起来,天地一片苍茫,我们几乎是跌跌撞撞地扑向葵花。
向日葵却凝然不动地站立在那里,在冰雕玉琢的莹白之中,保持着凄清的翠绿。
叶片傲然舒展,像一面玻璃做的旗,发出环佩般的叮当之声。
最不可思议的是,在它生命的最后一刻,居然绽开一朵明艳的花。
那花盘只有一元硬币那么大,薄而平整冰雪凝冻其上。
最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣,箭头般怒放着,像一颗永不泯灭的星。
我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花。
练一练1、文中多处出现比喻,用“_____”画出你印象最深的两处,完成填空:(1)把_____比喻成_________。
感受：__________________ (2)把_____比喻成_________。
感受:___________________ 2.文章结尾:“我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花。
” 说“最小”是因为什么？_________________ 说“最高”是因为什么？_________________ 3、由葵花联想到人，你觉得谁是葵花一样的人？为什么？————————————————————（二）《翠鸟吃食》①普通翠鸟只有麻雀大小。
通常情况下,按照体形比例,它的猎物个头都相当大。
因此除非猎物小得可以非常容易地一口吞下,否则它都要进行个“摔打”仪式。
这样可以让猎物在吃之前先死“透”了,至少昏迷不再挣扎,减少吞咽时的潜在危险。
部编版六年级语文下册课内、课外阅读 能力过关卷附答案
四、阅读《学弈》，完成练习。(13 分) 弈 秋 ， 通．国．之 ______________ 。 使 弈 秋 诲．二 人 弈．， 其 一 人
______________，惟弈秋______________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之。虽与之俱．学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然．
_________________________________________________的心情。(10 分)
4．“空空落落”一词，表面上写的是__________________________________，
实际上是为了表现________________________________。(4 分)
2．品读诗句，完成练习。(8 分)
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰
的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变 成石灰。面对这个过程，石灰石的态度是________________________，
这表现了石灰石的__________________________________________。
(有改动)
【注释】①系：抓。②致：达到。
1．解释文中加点的词。(8 分)
(1)乱：________________________ (2)云：________________________
(3)鞭：________________________ (4)释：________________________
B．可以用成语分别概括两个人的学习态度：后一个人专心致志、一心一
意；前一个人一心二用、心不在焉。
C．本文启示我们学习必须态度端正、专心致志，不可三心二意。
六年级语文阅读理解能力提升训练及答案
小学语文六年级阅读理解能力提升训练及答案(一)母亲的珠宝在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子们，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。
”下午，那个富有的朋友来了。
金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。
兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。
母亲只穿了一件朴素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。
但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。
她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶黄冠。
你们想看看我其他的珠宝吗富有的女人问她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。
这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像草原一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。
这对兄弟呆呆地看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而又怜悯地说：“告诉我，康妮黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”康妮黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。
”客人睁大眼睛是吗快拿来让我看看吧“就是他们。
”母亲拉过两个男孩儿。
特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记当时他们母亲脸上骄傲的表情以及深深的爱意。
数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一幕。
1．为文中画横线的句子加上合适的标点。
2．短文第2自然段对人物进行了________描写，其作用是__________________。
3．母亲的珠宝指()A．头上的皇冠。
B．蓝宝石和红宝石。
C．她的两个孩子。
D．手指上的戒指。
4．想一想，两个孩子成为伟大的政治家和母亲有什么关系？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．假如你是那位客人，听到康妮黎亚的话，你会想些什么？写下来。
6年级语文下册阅读能力阶段训练二(附答案)
（一）《父亲的难题》①小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
②一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。
坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜凑过身子,又唠叨叨地讲起了他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人膩味。
③末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性,”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。
爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”④保罗神情困感地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看看爸爸:“这么说你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”⑤爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。
他沉默了一会儿,略微发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。
”⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉,”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢与兔子较量。
谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。
”⑦“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实、一步一步地向前爬才取得胜利。
”③小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。
“我可不相信,”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧免子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。
即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖......提升练习1、给下面加粗的字注音并解释词语的意思。
(1)腻味( ):_______________(2)发窘( ):_______________(3)倏地( ):_______________2.父亲认为乌龟取胜的原因是什么?小保罗认为乌龟取胜的原因是什么?_________________________3.第④自然段“保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵”一句中,“一阵”能不能改为“一眼”?为什么?_________________________4.父亲遇到的难题是什么?_________________________5.父亲遇到“难题”的根本原因是什么?_________________________（二）《辣椒》①世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜…中国某些省,如四川、湖南等也以吃辣椒出名。
部编版-小学语文六年级下册小升初课外阅读能力提升卷(二)(含答案)
部编版-小学语文六年级下册小升初课外阅读能力提升卷（二）（含答案）小升初课外阅读能力提升卷（二）-小学语文六年级下册部编版一、现代文阅读研赏以下材料孤独的机器人［英］玛格丽特·利特尔①夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。
②他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。
自从老主人死后，他的儿女们只知道没完没了地吵架，瓜分财产。
③小机器人的生活今非昔比。
他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。
他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加油，更没人给他编制新的程序。
不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，每个人还恶作剧似的要得不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”地一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。
一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。
顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。
最后“哗”地一声，他就再也没有动静了。
④怪事发生了。
他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。
他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。
⑤过了一会儿，他打开了人工电脑的电钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。
结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。
小机器人现在有点儿“意志”了。
虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以作出一些决定，采取一些行动。
刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。
⑥电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。
A感代表忧虑，D感代表愉快，E感代表激动，F感代表恐惧这些情感，他都能体会到了。
⑦还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。
⑧他跑过一片小树林，来到了这条公路上。
⑨等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。
这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。
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（一）《父亲的难题》
①小保罗是个三年级的小学生。
他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同他的孩子在一起。
父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
②一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。
坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜凑过身子,又唠叨叨地讲起了他的寓言来。
他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人膩味。
③末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性,”然而保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。
爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
④保罗神情困感地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看看爸爸:“这么说你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”
⑤爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。
他沉默了一会儿,略微发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡
觉。
”
⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉,”保罗反驳道,“要不然傻乌龟就是不自量力,竟敢与兔子较量。
谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。
”
⑦“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,”爸爸坚持道,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实、一步一步地向前爬才取得胜利。
”
③小保罗把两只小手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。
“我可不相信,”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧免子中途睡觉,它无论如何也不可能跑赢兔子。
即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”
⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖......
提升练习
1、给下面加粗的字注音并解释词语的意思。
(1)腻味( ):_______________
(2)发窘( ):_______________
(3)倏地( ):_______________
2.父亲认为乌龟取胜的原因是什么?小保罗认为乌龟取胜的原因是什么?
_________________________
3.第④自然段“保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵”一句中,“一阵”能不能改为“一眼”?为什么?
_________________________
4.父亲遇到的难题是什么?
_________________________
5.父亲遇到“难题”的根本原因是什么?
_________________________
（二）《辣椒》
①世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜…中国某些省,如四川、湖南等也以吃辣椒出名。
有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。
美国宇航员威廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。
有位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:“没有辣椒的饭好比是病号饭。
”
②辣椒原产于美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”,又名“秦椒”“大椒“辣茄”。
辣椒有几千个品种,仅我国四川的干椒就有100
种。
辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。
云南有一种辣椒,其辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。
美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。
植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③a 辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:“人们何苦吃辣椒?”b 这是因为吃辣椒有3个好处:一是它的营养丰富;二是能祛风散寒;三是能增进人的食欲。
c 每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。
d 此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。
e 谚语曰:“三个辣椒,顶件棉袄”。
f 辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。
g 辣椒素一旦和舌头及嘴觜里的神经末梢接触,神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到“发热”。
h 大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
④辣椒,很多人越吃越想吃。
据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。
这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的欣快作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。
这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。
提升练习
1、作者在第①自然段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子,这说明: ___________________________
2.第②自然段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种,分类等知识之外,重点说明了辣椒的_______。
3.第②自然段使用的说明方法有______、_____、_______。
4.分别指出第③自然段中说明下面内容的句子。
(只填句子序号)
(1)辣椒营养丰富:______________
(2)辣椒能祛风散寒:______________
(3)辣椒能增进食欲:______________
5.第③自然段“这就有利于消化”中的“这”指的是：
________________________
6.概括第③、④自然段的内容(不超过20个字)。
_________________________
参考答案
（一）
1、(1)腻味( nì ):腻烦(2)发窘(jiǒng ):感到为难；表现出窘态。
(3)倏地( shū ):极快地；迅速地：～闪过一个人影。
2.父亲认为乌龟取胜的原因是它的踏实和韧性。
小保罗认为乌龟取胜完全靠运气。
3.不能。
“一阵”表明小保罗思考时间较长,与“呆望”相吻合。
而“一眼”则表示时间很短
4.父子意见不一,但父亲又没有充分的理由说服儿子。
5.儿子思考问题的角度、方法与父亲不一致。
（二）
1、有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。
2.辣度
3.列数字分类别举例子
4.(1)cd(2)efg(3)h
5.大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快。
6.吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因。