文言文训练一
小学文言文阅读训练 70 篇
小学文言文阅读训练70篇1、商鞅立信商鞅令既具，未布，恐民之不信也，乃立三丈之木于国都之南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徙。
复曰：“能徙者予五十金。
”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。
民信之，卒下令。
商鞅法令已经制订完成，尚未公布，恐怕老百性不相信自己，就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头，招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。
人们觉得奇怪，没有人敢搬动。
又下令说：“能把木头搬到北门的赏五十金。
”有一个人把木头搬走了，当即就赏给他五十金，以表明决不欺骗。
然后终于发布法令。
2、田登为郡守田登为郡守，怒人触其名，犯者必笞，于是举州皆谓“灯”为“火”。
值上元张灯，吏揭榜于市，曰“本州依例放火三日。
”故语云：“只许州官放火，不许百姓点灯。
”本此。
田登是一郡的太守，以别人说到他的名字而愤怒，违者必定受到苔刑，于是举州百姓都称“灯”叫“火”。
正值元宵节张挂彩灯，官吏在市集上张榜，说：“本州依照惯例放火三天。
”所以有人说：“只许州官放火，不许百姓点灯。
”就是说这个。
后喻在上者可为非作歹，在下者却处处受限。
3、书法家欧阳询欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。
驻马观之，良久而去。
数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。
唐代欧阳询，有一天骑马赶路，无意中看到一块古碑。
原来是晋代著名书法家索靖书写的，他驻马浏览，看了很久后离开。
他走离古碑几百步又返回来，下了马站在碑前观察，等到疲乏，又铺开皮衣坐下来观察，竟然守在碑前三天三夜方才离去4、伊犁凿井伊犁城中无井，皆汲于河。
一佐领曰：“戈壁积沙无水，故草木不生。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
汲须修绠耳。
知古称雍州土厚水深，灼然不谬。
（选自《阅微草堂笔记》）伊犁城中没有井，都是从河中汲取水。
一位佐领说：“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长。
现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水，只不过汲水需要长绳罢了。
课外文言文高效训练一
..课外文言文高效训练1、郭纯哭母东海孝子郭纯丧母，每哭则群乌大集。
使①检有实，旌表③门闾。
后讯，乃是孝子每哭，即撒饼于地，群乌争来食之。
其后数如此，乌闻哭声以为度，莫不竞湊，非有灵也。
［注释］①使：刺史。
②度：制度，准则。
③旌表：表彰，封建社会对所谓忠孝节义的人用牌坊、赠匾额灯予以表扬。
1、解释文中加点词的意思。
（1）群乌争来食．之（2）其后数．如此2、用现代汉语翻译文中的画线句。
莫不竞湊，非有灵也。
3、概括文章的內容和主旨。
内容：主旨：2、势利鬼吴生有吴生者，老而趋势。
偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖①，意色殊傲。
已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起②也。
吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。
”时人嗤之。
［注释］①酬其揖：鞠躬还礼。
②张伯起：张风翼，明朝著名戏曲家，字伯起。
1．解释文中加点词的意思。
（1）见．主人待之甚恭：（2）更．欲殷勤致礼：2．用现代汉语翻译文中的画线句。
时人嗤之。
3．吴生“略酬其揖”的原因是（用自自己的话回答），“更欲殷勤致礼”的原因是。
4．用哪个成语概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？（）A．趋炎附势B．前倨后恭C．刮目相看D．见风使舵3、吉人辞寡王家兄弟三人①俱诣谢公，子猷、子重多论俗事，子敬寒温而已。
既出，坐客问谢公：向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。
”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。
”［注释］①王家兄弟：指王徽之（字子猷），王操之（字子重），王献之（字子敬），三人都是王羲之的儿子。
②谢公：即谢安。
东晋著名政治家，军事家。
③寒温：说问候起居的客套话。
［链接］王子猷、子敬曾俱坐一室，上（屋顶）忽发火。
子猷遽走避，不惶取屐（鞋）；子敬神色恬然，徐唤左右，扶凭（互相依靠着）而出，不异平常。
1、解释文中加点词的意思。
（1）王家兄弟三人俱诣．谢公：（2）多论．俗事：2．下列选项中，对文中画线句的翻译正确的一项是（）吉人之辞寡，躁人之辞多。
小学语文文言文阅读训练1(附答案)
(一)陆元方卖宅陆少保，字元方，曾于东都卖一小宅。
家人将受直矣，买者求见，元方因告其人曰：“此宅子甚好，但无出水处耳。
”买者闻之，遽辞不买。
子侄怪之，元方曰：“不尔，是欺之也。
”1．解释下列加点词的意思。
但．无出水处耳( ) 遽．辞不买( )2．用现代汉语翻译下面的句子。
不尔，是欺之也。
3．“卖宅”一事反映出陆元方怎样的品质？(二)父善游楚人有过于江上者，见人方引（正带着）婴儿，而欲投之江中。
婴儿啼。
人问其故。
曰:“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽急（立即）善游哉?以此任物，亦必悖（违反常理）矣。
1．请根据上下文，解释加点的词。
楚人有过．于江上者( ) 而欲投之．江中( )2．“其父虽善游，其子岂遽急善游哉?”翻译成现代汉语是：。
3．这则短文究竟要告诉我们一个怎样的道理？请简要地写出来。
(三)欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所做诗赋文字，下笔已如成人。
1.解释下列加点的字词。
教以书．字（）及其稍长．（）2.翻译下面这个句子。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？他的成功，除了自身的努力之外，还有哪些因素促进了他的成长？参考答案：(一)陆元方卖宅1.只是；于是。
2.不这样做（说），是欺骗对方。
3.正直，诚实交易，不惟利是图，以诚信为本，为人刚正不阿等。
(二)父善游1.经过；代词，代“小孩”或“婴儿”。
2.即使这个孩子的父亲擅长游泳，（他的）孩子难道就擅长游泳了吗？3.任写一条，言之成理即可。
1）本领的获得要靠自己的努力，而不能靠先天的遗传。
决不能强迫他人去做他做不了的事。
2）处理事情要从实际出发，对象或事物环境不同，处理问题的方法也要随之改变，因人而异。
3）做事不能只凭主观臆断。
4）“对象”变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则将会酿成大错。
初中课外文言文训练
• 8.解释下面加点的词。（2分） ①朝廷方治朋党 ②顾质何敢望之 9.翻译下面的句子。（2分） 王待制质独扶病饯于国门。 10.王质是一个怎样的人？（2分）
昆虫般大小的机器人 ①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主 要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。 ②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗， 需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需 要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起 来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它 所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。 ③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器 来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工 作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人 所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比 大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自 动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着 患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀 的胆固醇，从而解除病人的危险。
（九）俭啬老
汉时有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨 而起，侵夜而息。管理产业，聚敛无餍，而不敢自用。 或人从之求丐，不得已而入内取十钱，自堂而出，随步 辄①减，比②至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻③ 复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说④，复相效而来！” 老人俄死，货财没官。 〔注：①辄zhé，就。②比：等到。③寻：接着。④他 说：外传。〕
小学文言文阅读专项训练(带答案30篇)
小学文言文阅读专项训练（含答案30篇）一、愚人篇1.永县之氓永之氓咸善游。
一日, 水暴甚, 有五六氓, 乘小船绝湘水。
中济, 船破, 皆游, 其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰: 汝善游最也, 今何后为？曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。
曰: 何不去之？不应, 摇其首。
有顷, 益怠。
已济者立岸上, 呼且号曰: 汝愚之甚！蔽之甚！身且死, 何以货为？又摇其首, 遂溺死。
【练习】1. 解释加点词:（1）永之氓咸．善游 ___________________（2）乘小船绝．湘水 ___________________（3）吾腰．千钱 ___________________（4）有顷, 益怠 ___________________2. 翻译句子。
（1）汝善游最也, 今何后为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）汝愚之甚！蔽之甚！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）身且死, 何以货为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 这个故事讽刺了哪些人？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.济阴贾人济阴之贾人, 渡河而亡其舟, 栖于浮苴（jū）上号焉。
文言文阅读训练(一)(附答案)
文言文阅读训练（一）（一）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：‚我孰与城北徐公美?‛其妻日：‚君美甚，徐公何能及君也?‛城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，日：‚吾孰与徐公美?‛妾日：‚徐公何能及君也!‛旦日，客从外来，与坐谈，问之：‚吾与徐公孰美?‛客日：‚徐公不若君之美也。
‛明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，日：‚吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
‛于是入朝见威王：日：‚臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
‛王曰：‚善。
‛乃下令：‚群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
‛令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而渐进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
1．给下面加点的字注音。
（1）形貌昳．丽（）（2）窥．镜而自视（）（3）王之蔽．甚矣（）（4）期．年之后（）2．词语解释。
（1）邹忌修．八尺有余（）（2）形貌．．昳丽（）（3）朝服．衣冠（）（4）吾孰与．．徐公美（）（5）徐公不若．君之美也（）（6）忌不自信．．（）（7）复．问其妾（）（8）孰．视之（）（9）吾妻之美．我者（）（10）皆以美．于徐公（）（11）臣之妻私．臣( ) （12）今齐地方．千里( )（13）王之敝．甚矣（）（14）能面刺．寡人之过者（）（15）能谤．讥于市朝（）（16）时时而间．进（）（17）虽．欲言，无可进者（）3．朗读下面的文言句子，语气停顿有误．．的一项是（）。
A．臣／诚知／不如徐公美B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣C．今齐地方／千里，百二十／城D．上书／谏寡人者，受／中赏4．与“齐国之美丽者也”中的“之”用法意思相同的一项是（）。
小学文言文阅读训练50篇(含译文及答案)
1.杯弓蛇影乐广尝有亲客, 久阔①不复来, 广问其故, 答曰: “前在坐, 蒙赐酒, 方欲饮, 见杯中有蛇, 意甚恶之, 既饮而疾。
”于时河南②听事③壁上有角④, 漆画作蛇, 广意杯中蛇即角影也。
复置酒于前处, 谓客日: “酒中复有所见不？”答曰: “所见如初。
”广乃告其所以, 客豁然意解, 沈疴⑤顿愈。
（选自《晋书》）【注释】①久阔: 久别不见。
②河南: 郡名, 乐广担任河南尹。
③听事: 官府办公的地方。
④角: 角弓, 用牛角装饰的弓。
⑤沉疴（kē）: 久治不愈的病。
疴, 重病。
【译文】乐广曾经有一个亲密的朋友, 分别很久不见再来, 乐广问朋友不来的原因, 友人回答说：“前些日子来你家做客, 承蒙你给我酒喝, 正端起酒杯要喝酒的时候, 看见杯中有一条蛇, 心里十分恶心, 喝了那杯酒后, 就得了重病。
”当时, 朋友坐着喝酒旁的墙壁上挂着一张弓, 弓上有一条用漆画的蛇。
乐广猜想杯中的影子就是弓了。
于是, 他又在上次的地方摆上酒, 对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。
”于是乐广就告诉他其中的原因, 朋友心情豁然开朗, 疑团突然解开, 长久而严重的病顿时治好了。
1、解释下列句子中加点词。
乐广尝有亲客尝: 广问其故故:2、既饮而疾疾: 沉疴顿愈愈:客人很久没有去乐广府的原因是什么？乐广再次招待, 客人又看见了什么？实际上是什么呢？3、这个故事告诉我们的道理是（）A．不要在没有了解事情的始末之前就胡乱定义。
B．不要在喝酒享乐的时候故意吓唬宾客。
C．不要在没有了解事情的真相之前疑神疑鬼、胡乱猜忌。
不要斤斤计较小事情, 心眼太小会容易生病。
答案：1.2.因为那位客人在乐广府喝酒时看见酒杯中有一条蛇，心里特别厌恶，害起病来了、3.又看见酒杯中的蛇。
实际上是墙上角弓的影子映在了酒中。
4.C2.截竿入城鲁①有执长竿入城门者, 初竖执之, 不可入, 横执之, 亦不可入, 计②无所出。
文言文起点训练1开卷有益
一、开卷有益导语：本部分共30篇短文。
学而时习之，持之以恒，循序渐进，起点训练，积累字词，必能不断提升文言阅读水平。
1.孙楚向灵床作驴鸣王济卒，年四十六，及其且葬，时贤无不毕至。
孙楚雅敬济，而后来，哭之甚悲，宾客莫不垂涕。
哭毕，向灵床曰：“卿常好我作驴鸣，我为卿作之。
”体似声真，宾客皆笑。
楚顾曰：“诸君不死，而令王济死乎！”。
（摘自《晋书》）1. 解释下列各句中加点的词。
①及其且葬． ②卿．常好我作驴鸣 ③楚顾．曰2. 用现代汉语翻译下面的句子。
① 宾客莫不垂涕。
② 体似声真，宾客皆笑。
2.施世纶“兽面人心”漕宪施公，貌奇丑，人号为“缺不全”。
初仕县尹谒上官，上官或掩口而笑，公正色曰：“公以某貌丑耶？人面兽心，可恶耳。
若某，则兽面人心，何害焉！”（摘自《巢林笔谈》）1.解释下列各句中加点的词。
①上官或．掩口而笑 ②公以．某．貌丑耶 ③ 若．某，则兽面人心2.用现代汉语翻译下面的句子。
①初仕县尹谒上官②公正色曰高 年级 班 学号： 姓名： 试室号：密 封 线3.笼中鹦鹉富商有段姓者，蓄一鹦鹉，甚慧，能延客与诵诗，段剪其两翼，置于雕笼中。
熙宁六年，段忽系狱。
及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其困苦。
女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪。
吾多年在笼，何乐可言？”段顿悟，即日纵之。
（摘自《乐善录》）1.解释下列各句中加点的词。
①蓄．一鹦鹉②能延．客与诵诗③段忽系．狱④及．归⑤早已不堪．2.用现代汉语翻译下面的句子。
①女在家有人喂饲。
②即日纵之。
4.王守仁息讼一友与人讼，来诘是非，阳明曰：“俟汝数日后，心平气和，当为汝说。
”后数日，其人来，曰：“弟子此时心平气和，愿赐教。
”阳明曰：“既已心平气和，又何教?”。
（摘自《明儒学案》）1.解释下列各句中加点的词。
①来诘．是非②俟．汝数日后2. 用现代汉语翻译下面的句子。
①既已心平气和，又何教?5.诸葛恪得驴诸葛恪字元逊，诸葛瑾之长子也。
课外文言文复习训练(一)答案
课外文言文复习训练（一）答案班别：姓名：成绩：一、阅读下面文言文，完成1—4题。
程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。
武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
数年间，皆巢于低枝，其彀②可俯而窥也。
又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。
此无他，不忮③之诚，信于异类也。
有野老言：鸟雀巢去人太远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。
人既不杀，则自近人者，欲免此患也。
由是观之，异时鸟雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。
（选自苏轼《东坡杂记》）【注释】①武阳君：苏轼的母亲。
②彀kòu:初生的小鸟。
③忮：zhì:凶狠。
译文：我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。
我的母亲对杀生的行为很痛恨，嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鸟雀。
几年的时间下来，鸟雀们都将巢建在花木的低枝上，鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。
还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只，飞翔在院子里，这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的，但（这种鸟）却能很驯服不受干扰（地待在那儿），而且也不怕人。
乡村里的人见到这种现象，都认为是很奇怪的事情。
（其实）这也没有什么其他的原因，不外乎是（主人）对待这些鸟雀的诚心，对待这些不同于人类的动物一直守信用的原因。
有乡间老人说：“鸟雀的巢离人很远，就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患，人若不杀鸟雀，（他们）自然就亲近人，以免去这样的忧患。
由此来看，那时鸟雀的巢不敢靠近人，真是因为人比蛇鼠之类的更凶恶。
1．解释下列加点词语在句中的意思。
（2分）(1)信．于异类也(使……信任) (2)去．人太远(距离)2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（3分）此鸟羽毛至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人。
译文：这种鸟羽毛非常珍贵罕见，而且能够驯养，一点都不畏惧人。
3．联系上下文，众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）答：①“武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。
文言文阅读训练1
文言文阅读训练1一、班昭续《汉书》早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
(选自《后汉书•曹世叔妻传》)[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。
②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家藏书楼。
[文化常识]帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。
女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。
1．解释：①竞2．翻译：书》(就，到3、写马融的目的是什么二．蔡文姬求情方使驿④坐者满堂。
操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。
”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。
操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。
(选自《后汉书•董祀妻传》)[注释】①屯田都尉：职官名称。
②当：判决。
③文姬：蔡文姬。
④使驿：使者。
⑤文状：文书。
⑥明公：对曹操的敬称。
⑦原：原谅，此指赦罪。
[文化常识](字伯喈)。
她博学有才辩，通音律。
初嫁卫仲道。
夫亡后归母家。
遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。
曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。
她凭记忆写出了四百多篇古文。
她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。
当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。
[思考与练习]1．解释：①诣拜见②徒赤足③厩马棚④虎士勇敢的士卒2．翻译：①旨甚酸哀，众皆为改容表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色；②诚实相矜确实同情你(相,你)；③济垂死之命救助将要被处死的人。
3．理解：“操感其言”属什么句式? 被动句。
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文言文训练一
（一）楚人有生而不识江①者，曰：‚此从树上结成。
‛或曰：‚从土里长。
‛其人固执己见，曰：‚请与子以十人为质，以所乘驴为赌。
‛已而遍问十人，皆曰：‚土里出也。
‛其人哑言失色，曰：‚驴则付汝，江还树生。
‛
北人生而不啖菱者，仕于南方，席上啖菱，并壳入口。
或曰：‚啖菱须去壳。
‛其人自护所短，曰：‚我非不知，并壳者，欲以清热也。
‛问者曰：‚北土亦有此物否?‛曰：‚前山后山，何地不有！‛
夫江产于土，而曰树结；菱生于水，而曰土产，皆坐不知以为知故也。
注释：①江：即姜。
1、解释下面句中加点的词。
①请与子以十人为质（）
②皆坐不知以为知故也（）
2、江（姜）产于土，菱生于水，对于出产地的人来说是常识，外来的人不知道倒也很正常，可是上文的‚楚人‛和‚北人‛却闹出了江‚曰树结‛，菱‚曰土产‛的笑话，请你用上文中的话分别概括他们出丑的原因。
3、在上文中，‚楚人‛与‚北人‛的故事给我们的教训是什么？
（二）阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。
有人葬母，意欲借而不敢言。
阮后闻之，叹曰：‚吾有车而使人不敢借，何以车为?‛遂焚之。
注释：①阮光禄：阮裕，字思旷，晋人。
光禄，即光禄大夫，官名。
②剡（shàn），地名。
4、解释下列句中加点词的意思。
①意欲借而不敢言（）
②阮后闻之。
（）
5、阮光禄‚有好车，借者无不皆给‛，可以看出他是一个什么样的人？
6、结尾一句在表达上起了什么作用？
（三）上①谓侍臣曰：‚朕观《隋炀帝集》，文辞奥博，亦知是尧舜而非桀纣，然行事何其反也!‛魏征对曰：‚人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。
炀帝恃其多才，骄矜自用，故口诵尧舜之言而身为桀纣之行，曾不自知，以至覆亡也。
‛上曰：‚前事不忘，吾属之师也。
‛
注释：①上：即唐太宗李世民。
7、解释下面句中加点词的意思。
亦知是尧舜而非桀纣。
①是（）②非（）
8、魏征认为隋炀帝覆亡的原因是什么？
9、‚前事不忘，吾属之师也‛，隋炀帝留下的历史教训是什么？唐太宗是一个善于吸取历史教训的人，你还知道他说过的类似的话么？请写下来。
（四）郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉。
有《早梅》诗曰：‚前村深雪里，昨夜数枝开。
‛谷笑谓曰：‚数枝，非早也，不若‘一枝’则佳。
‛齐己矍然，不觉兼③三衣④叩地膜拜⑤。
自是士林⑥以谷为齐己‚一字之师‛。
[注释] ①郑谷：唐朝诗人。
②齐己：唐朝诗僧。
③兼：持，撩起。
④三衣：指衣服。
⑤膜拜：跪在地上举两手虔诚地行礼。
⑥士林：旧时称读书人叫学士。
士林，即指众多读书人。
10、解释下列句中加点词的意思。
①齐己因携所为诗往谒焉（）
②自是士林以谷为齐己‚一字之师‛（）
11、郑谷把‚数枝‛改为‚一枝‛，在诗意上会产生什么表达效果？
12、你如何看待齐己‚兼三衣‛、‚叩地膜拜‛的表现？
（五）吾亦冻汝儿
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。
其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。
艾子怒曰：‚吾为若教子不善邪？‛杖之愈峻。
其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟③雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。
其子不复敢言，亦脱衣跪其旁。
艾子警问曰：‚汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？‛其子泣曰：‚汝冻我儿，吾亦冻汝儿。
‛艾子笑而释之。
注释：①榎楚：榎(jiǎ)、楚分别是灌木的名字，古代常用来做成刑具，这里指用木条或棍棒抽打。
②悛：quān，悔改。
③抟：tuán，用手把东西揉弄成球形。
④褫：ch ǐ，脱去，解下。
13、解释下面句中加点词语在文中的意思。
①责必涕泣以请（）②艾子笑而释之（）
14、艾子这个人为什么总是责罚自己的孙子？
15、文中举了一个孙子被艾子责罚的例子，请写出文中描写孙子雪中受罚之苦的句子。
你觉得艾子做得合适么？
16、‚汝冻我儿，吾亦冻汝儿‛，艾子的儿子夹在父亲和自己的儿子之间，不得不用了这样的苦肉计，这是一个怎样的形象？
（六）古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。
人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
17、解释下列句中加点词的意思。
①必有过人之节（）
②无故加之而不怒。
（）
17、请用你自己的话说说‚豪杰之士‛与‚匹夫‛在面对人情‚所不能忍者‛时有什么不同的表现？
19、在作者看来，‚豪杰之士‛有‚过人之节‛的根本原因是什么？
（七）平公问于祁黄羊①曰：‚南阳无令，其谁可而为之？‛
祁黄羊曰：‚解狐②可。
‛平公曰：‚解狐非子之仇邪？‛对曰：‚君问可，非问臣之仇也。
‛平公曰：‚善。
‛遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：‚国无尉，其谁可而为之？‛对曰：‚午可。
‛平公曰：‚午非子之子邪？‛对曰：‚君问可，非问臣之子也。
‛平公曰：‚善。
‛又遂用之，国人称善焉。
孔子闻之曰：‚善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。
‛注释：①祁黄羊：晋大夫，名奚，字黄羊。
②解狐：人名。
20、解释下列加点词语在文中的意思。
①其谁可而为之（）
②居有间（）
21、祁黄羊的公心表现在哪里？
22、根据你对文章的理解，简要地分析一下怎样才能做到处以公心？？
（八）阿豺折箭①
阿豺有子二十人②。
阿豺谓曰：‚汝等各奉吾一只箭。
‛折之地下。
俄而命母弟慕利延曰③：‚汝取一只箭折之。
‛延折之。
又曰：‚汝取十九只箭折之。
‛延不能折。
阿豺曰：‚汝曹知否④?单者易折，众则难摧，戮力一心⑤，然后社稷可固⑥。
‛
【注释】①选自北齐魏收《魏书•吐谷浑传》。
②阿豺：吐谷（yù）浑的国王，吐谷浑国据有今青海及四川的松潘一带。
③母弟：同母弟。
④汝曹：你们。
⑤戮力：合力，协力。
⑥社稷：古代帝王和诸侯所祭的土神的谷神，后来代指国家。
23、解释下列句中加点词的意思。
①汝等各奉吾一只箭（）
②然后社稷可固（）
24、这个故事告诉了我们一个什么道理？
25、阿豺以折箭设喻来说明道理，这样写有什么好处？
（九）杭州吴山有售秘法者。
一人以三百钱购三条，曰‚持家必发‛、‚饮酒不醉‛、‚生虱断根‛。
固封慎重而与之，云：‚此诀至灵，慎勿浪传人也。
‛归家视之，则曰‚勤俭‛、曰‚早散‛、曰‚勤捉‛而已。
大悔恨，然理不可易，终无能诘难也。
26、解释下列加点词语在文中的意思。
①慎勿浪传人也（）②然理不可易（）
27、购秘法者为什么会‚大悔恨‛？
28、读了这篇小短文，你对所谓的‚秘法‛、‚诀窍‛、‚绝招‛有什么新的认识呢？
（十）公明仪为牛弹清角之操①，伏食如故。
非牛不闻，不合其耳矣。
转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞②而听。
[注释]①清角：曲调名。
操：琴曲。
②蹀躞（diéxiè）：小步走的样子。
29、解释下列加点的词语在文中的意思。
①伏食如故（）②即掉尾奋耳（）
30、公明仪为牛‚弹清角之操‛，牛为什么却‚伏食如故‛？
31、这则寓言故事给你的启示或感悟是什么？
（十一）眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。
一日，口为鼻曰：‚尔何能，而位居吾上？‛鼻曰：‚吾能别香臭，然后子可食，故吾位居汝上。
‛鼻为眼曰：‚子有何能，而位在我上也？‛眼曰：‚吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。
‛鼻又曰：‚若然，则眉有何能，亦居我上？‛眉曰：‚我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？‛
32、解释下列句中加点词的意思。
①一日，口为鼻曰（）②宜居汝上也（）
33、‚不知你一个面皮安放那里‛，有什么言外之意？
34、通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？
（十二）久雨屋漏，一夜数徙床，卒无干处。
妻儿交诟。
迂公急呼匠葺治，劳费良苦。
工毕，天忽开霁，竟日晴朗。
公日夕仰屋叹曰‚命劣之人，才葺屋，便无雨，岂不白折了工费也！‛（选自明•浮白斋主人《雅谑》）
35、解释下列句中加点词的意思。
①一夜数徙床（）②竟日晴朗（）
36、你认为这则故事的可笑之处是什么？
37、可笑的故事，如果仔细体会，往往又多有不可笑之处，你认为这则故事的不可笑之处是什么？。