中考课外文言文练习附答案翻译

中考课外文言文练习一、课外文言文阅读技巧第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。

浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。

教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。

因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。

这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。

总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。

这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。

另外，需要注意的是教师要提醒学生，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。

总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步：“对症下药”解答问题。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

对于不同的题目则采用不同的解题方法：(1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。

解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

例如：“庆历(年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名)”。

可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。

例如：“陈胜者，阳城人也”。

“者……也”表判断，无义，应删去。

可把这个句子译为：陈胜是阳城人。

③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。

④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。

例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。

”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

（3）内容理解题。

解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。

一．祁奚请老（4分）晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。

”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。

”晋遂举解狐。

后又问：“孰可以为国尉④？”祁奚对曰：“午⑤可也。

”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。

”【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。

②晋君：指晋悼公。

③解狐：晋国大夫。

④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。

⑤午：祁午，祁奚之子。

10．下列加点字解释不正确的一项是（2分）A．孰可使嗣（子嗣，后代）B．晋遂举解狐（推举）C．非子之子（你） D．孰可以为国尉（谁）11．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分）A．任人唯贤B．大公无私C．坦率正直 D．谦虚谨慎10.A 11.D.附译文祁奚请求告老退休，晋悼公问他：“谁可以接替你的职务？”祁奚回答“解狐可以。

”晋悼公问：“他不是你的仇人吗？” 回答说：“大王问的是谁可以接任，而不是问谁是仇人。

”晋悼公就立解狐为中军尉。

后来晋悼公又问他：“谁可以当国尉？”祁奚回答说：“祁午可以。

”晋悼公问祁奚：“他不是你的儿子吗？”祁奚回答说：“大王问的是谁可以担任，而不是问谁是我的儿子二国有三不祥景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。

归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。

夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。

所谓不祥，乃若此者。

今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。

如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”注：①是：这件（事）；②如：去，到。

12．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（）（2分）例句：归，召晏子而问之曰A．夫有贤而不知，一不祥也B．若夫日出而林霏开C先天下之忧而忧D．然后知生于忧患而死于安乐也13．下列加点文言实词解释有误的一项是（）（2分）A．香远益清（远：远播）以光先帝遗德（光：发扬光大）B．学而时习之（时：按时）腰白玉之环（腰：腰上系着）C．斟酌损益（益：增加）晏子对曰（对：回答）D．薄暮冥冥（薄：迫近）凄神寒骨（凄：凄凉）14．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）三人行，必有我师焉。

15．晏子借的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要。

（4分）12．B13．D 14．(1)用这些来激励他的心志，使他性情坚忍，从而增长他的才干。

（1分）(2)几个人在一起走，其中一定有我的老师。

（1分）15．为景公解疑发现人才，重用人才，信任人才。

（4分）1.泽：聚水的地方2.而：表承接3.殆：大概，恐怕4.谓：说5.对：回答6.是：这些；与：原意参与，这里是一样的意思；焉：语气词7.而：表转折8.任：信任9.乃：就（是）；若：像；者：……的情况 10.如：到……去 11.曷：怎么 12.为：是译文齐景公外出打猎。

上山碰到虎，到沼泽地遇见蛇。

返回宫中，召见晏子,他问晏子说：“今日我外出打猎，上山则见虎，到沼泽地则见蛇，这大概是所说的不祥吧？”晏子回答说；“国家有三不祥，这些都不在其中。

有贤德之人国君却不了解他，是一不祥；了解了却不任用他，是二不祥；使任用了却不委以重任，是三不祥。

所说的国家不祥，是指这样一些问题。

您今天上山碰到老虎，山是老虎的家呀；下沼泽遇见蛇，沼泽是蛇的窝啊。

到虎穴去就见到了虎，到蛇洞去就见到了蛇，这一点儿也不奇怪，完全是意料中之事，怎么能说是不祥之兆呢?”四小人无朋大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。

然臣谓小人无朋，惟君子则有之。

其故何哉？小人所好者禄利财货也。

当其同利之时，暂相党引①以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏②，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保③。

故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。

君子则不然。

所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。

（选自《朋党论》）【注】①党引：结成私党，互相拉拢；②交疏：交情疏远；③保：关心爱护。

23．把下面的句子翻译成现代汉语。

（2分）所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

24．结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。

（2分）23．译文：（他们）所坚守的是道义，所实行的是忠诚和守信，所爱惜的是名声和气节。

（错一句扣1分）24．（1）追求功名利禄（权势、私利、金钱）（2）相互勾心斗角（3）见利忘义（4）遇到利害冲突反目成仇（答对一点1分，共2分）附译文：一般说来，君子和君子是因为志趣相同而结为朋党，小人和小人则是因为利益相同而结为朋党，这是很自然的道理啊！然而臣下我认为小人是没有朋党的，只有君子才有。

这是什么缘故呢？小人所爱好、所贪图的是薪俸、是钱财啊！当他们利益相同的时候，暂时相互牵引，勾结而成为朋党，这是假的。

等到他们看到利益后就争先恐后了，有时利益没了就交情疏远，甚至反过来互相伤害，即使是兄弟亲戚这么亲近的人，也不能互相保护了。

所以臣下我认为小人是没有朋党的，他们虽然暂时结为朋党，却是假的啊！君子就不是这样了，他们所坚持的是道义，他们所履行的是忠信，他们所爱惜的是名节，用这些来修养自己，就会志趣相同而互相助益；用这些来为国家做事情，就会心思相同而互相帮助，始终如一。

这是君子的朋党哪！课外文言文段《盲子失坠》读练五、有盲子道涸溪。

桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。

过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。

”盲子不信，握楯长号。

久之，力惫，失乎坠地。

乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。

沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！12．解释加点词在文中的意思。

(4分)①有盲手道涸溪道：②视此省战省：13．把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)①毋怖，第放下即实地也译：②久之，力惫，失手坠地译：14读了这则寓言后，你获得了哪些答：12．道：取道，过(或走)。

省：醒悟，反省。

13．①不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。

②过了很久，(他)精疲力尽(或疲惫不堪，力气用尽)了，一松手就掉到了地上14．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。

②走出思维的定势，战胜自己。

③不要固执己见，要善于听从别人的意见。

附翻译有盲人路过干涸的小溪，（在）桥上失足坠落，两手抓住桥栏，小心谨慎地抱住，自己认为一失手必定坠入深渊中。

路过的人告诉他说：“不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了。

（或下面就是土地了）”盲人不相信，抓着栏杆不停地哭号，（时间）久了，（盲人）没有力气了，失手掉到地上。

便自嘲道：“呵！早知道是实地，何必（这么）久自讨苦吃呢？” 大道理（真理）很平实，在黑暗中守着迷茫，执著地呆在角落独自守旧的人，看看这（故事该）醒悟啊！这则寓言告诉人们：1、社会总是不断向前发展的，“物竞天择，适者生存”，人们的意识形态应顺应时势。

不要固执己见，作茧自缚，要善于听取别人正确的意见，要勇于探索不断创新。

2、新要勇敢尝试，不要被自己的凭空设想的困难所吓倒。

1.道：经过。

2.楯:（shǔn）栏杆上的横木。

3.竞竞:小心谨慎的。

4.自分（fèn）:自料。

5.已:通“矣”了。

6.毋:不要。

7.省：醒悟，反省。

8.涸：干涸。

9.第：只管。

10.长号：大声哭叫。

11.大道：公认的道理。

12.有盲子道涸溪解释"道" :经过，取道。

13.视此省哉解释"省" ：反省，自我警戒。

14.哂（shěn）：嘲笑。

15.兢兢：兢兢战战，形容害怕的样子。

16.蚤：通假字，通“早”。

17.矜：自夸。

18.夷：平坦，平常。

19.沉空守寂：指陷在空想中。

20.省：醒悟六、郑人逃暑①郑人有逃暑于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。

及至暮，反席于树下。